第一篇：五年級少對計劃

2011——2012學年度第一學期六年級少隊工作計劃

一、情況分析：

我中隊共有隊員28人，大多數(shù)隊員思想上積極進取，集體榮譽感較強，但少數(shù)隊員思想落后，存在著懶、散現(xiàn)象，有待進一步提高思想認識。

二、指導思想：

進一步學習貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“迎奧運、知榮辱、樹新風”主題教育為總攬，以體驗教育為基本途徑做好各項工作，為素質教育服務，為少年兒童成長服務。

三、工作目標：

通過本學期的少隊工作，使我中隊隊員在思想上、學習上都有不同程度的提高，通過各種活動，陶冶學生的情操，提高他們的道德認識，形成一個積極向上、團結奮進、務實場創(chuàng)新的中隊。

四、采取的措施：

（一）、開展豐富多彩活動，引導隊員全面發(fā)展。

為了讓少先隊員在少先隊活動中愉悅身心、發(fā)展個性、健康成長，在生動活潑的實踐中全面提高思想道德素質、科學文化素質和健康素質，本學期將以“感恩教育”、“迎奧運講文明樹新風”等活動為主線開展活動。

1、開展“民族精神代代傳”活動。利用“弘揚和民族精神月”的契機，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展系列活動，教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。組織隊員分層次開展“感恩父母 ”活動，學生通過閱讀，摘抄一句歌頌父母的名言，制作感恩卡，歌頌父母等活動，體驗父母的辛勞，明白孝敬父母的道理。

2、繼續(xù)深化手拉手活動。堅持互助互學，共受教益的原則，強化手拉手交朋友的中心環(huán)節(jié)，擴大參與面，優(yōu)秀隊員與“暫時后進生”手拉手；生活條件好的少先隊員與家境差的隊員手拉手；培養(yǎng)少先隊員學會相互交往，學會關心他人和正確接納他人的良好品行，激勵他們勤奮學習，全面發(fā)展，成為社會主義的合格接班人。舉辦“拉手結對、共讀好書、互幫共進“讀書節(jié)活動。

(二)、深化思想道德教育，引導隊員健康成長。

1、繼續(xù)努力抓好隊伍建設，即加強對輔導員隊伍及少先隊小干部的干部隊伍的培訓。廣泛實行少先隊小干部輪換制，為廣大少先隊員提供平等參與，服務他人的機會，提高小干部的綜合素質，充分發(fā)揮隊干部的管理作用，并充分地起到榜樣和帶頭的作用。

2、加強日常規(guī)范教育。我們將在以往常規(guī)教育成果的基礎上，繼續(xù)按照常規(guī)要求加強一日常規(guī)教育，探索新途徑、新方法，結合每月德育工作重點，依靠隊部自我管理的力量加大學生自我監(jiān)督、自我調控的教育力度，對學生的常規(guī)進行綜合性的評定，引導學生進行自主管理，實現(xiàn)自我教育。

（三）、努力構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力。少先隊組織要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用。要重視發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊等在校園文化建設中的作用。

四、具體工作安排：

九月份：讓地球媽媽笑起來

十月份：快樂伴我成長。

十一月份：感恩父母

十二月份： 和好書交朋友。

一月份：喜迎元旦

第二篇：2011少兒體?；顒诱旧賹τ媱?/a>

2011少兒體?；顒诱旧賹τ媱?/p>

進一步學習貫徹黨的十六大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“民族精神代代傳”主題教育為總攬，以體驗教育為基本途徑做好各項工作，為素質教育服務，為少年兒童成長服務。

一、以“小公民道德實踐活動”為主線，切實加強隊員的思想道德教育 小公民活動，強調道德實踐，強調兒童參與，強調在活動中培養(yǎng)兒童的道德行為習慣。各中隊可根據(jù)自己的實際情況開展以下活動：

1、小公民進社區(qū)：發(fā)起小公民社區(qū)“星期六”志愿者義務勞動，利用周末為社區(qū)打掃環(huán)境衛(wèi)生，推出“星期六”社區(qū)活動品牌。

2、小公民進家庭：開展“我當一天家”的小幫手活動。

3、小公民進公共場所：開展公共場所“小標兵”一日活動。

4、小公民進學校：開展“小伙伴互助” 遵守校園行為規(guī)范活動。各中隊可以創(chuàng)造多種多樣的活動形式來落實小公民“四進”活動。

二、以“民族精神代代傳”活動為主題，著力培養(yǎng)隊員的民族精神，繼續(xù)大力推進“實現(xiàn)宏偉藍圖做好全面準備”主題活動。

繼續(xù)以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展 “民族精神代代傳”活動，開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內容的“三個了不起”系列活動，教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。我大隊部將結合重大節(jié)日和紀念日，在少年兒童中開展尋找事件、人物和做一件事情的基礎上，廣泛征集和評選既體現(xiàn)民族精神又深受少年兒童喜愛、便于流傳的優(yōu)秀原創(chuàng)歌曲，結合“心中有祖國、心中有他人”、慶“六一”、“百等開展傳唱活動，讓民族精神在少年兒童心中扎根。

三、以“紅領巾小事業(yè)”為載體，積極開展形式多樣，內容豐富的素質教育活動，使“手拉手”活動再創(chuàng)佳績。

為使我校紅領巾小事業(yè)不斷完善和創(chuàng)新，要進一步完善“紅領巾手拉手活動中心”的工作規(guī)劃，活動場所、隊伍建設和各項制度，堅持“自己的活動自己搞，自己的事情自己做”的工作宗旨。堅持互助互學，共受教育的原則，強化“手拉手”交朋友這一中心環(huán)節(jié)，擴大參與面，切實加強“手拉手”小伙伴雙方信息、學習、生活和情感的交流。通過多種途徑、多種方式宣傳紅領巾小事業(yè)，進一步推出自己的品牌。

四、進一步完善“雛鷹獎章”體系，推動“雛鷹爭章”與新課程的有機結合。

積極開展“雛鷹爭章”活動，全面提高少年兒童綜合素質。結合少年兒童“爭章”過程，突出實踐環(huán)節(jié)，發(fā)揮“雛鷹獎章”的激勵作用，實現(xiàn)“雛鷹獎章”與新課程的有機銜接。按照素質教育的理念，完善“雛鷹爭章”的教育過程，構建與課程改革相適應的雛鷹爭章運行機制。完善定章、爭章和頒章的各個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)重在參與、重在過程、重在自主、重在體驗的原則和操作規(guī)范。引導少先隊員在爭章過程中根據(jù)自己的興趣、愛好、特長，在輔導員和家長的指導下，確定個人的爭章計劃；要按照自己制定的爭章計劃，在輔導員老師和同學的幫助下，以集體或個人的方式開展實踐體驗活動，努力達到獲章標準；大隊部將按照獲章標準的規(guī)定，對少先隊員在爭章過程中的表現(xiàn)進行考察和認定，頒發(fā)雛鷹獎章。

五、、抓實、抓好少先隊自身建設

進一步健全輔導員培訓制度，提高輔導員隊伍的整體素質，同時加強少先隊小干部的培訓。繼續(xù)抓好少先隊信息化工作，進一步更新、完善中隊網(wǎng)頁，將中隊網(wǎng)頁推向全市、全省乃至全國。認真搞好少先隊課隊結合小課題研究，扎扎實實開展少先隊科研活動，堅持科研興隊，使我校的少先隊工作再上新臺階。

第三篇：少對總結

少先隊工作總結

本學期，我校少先隊工作在團縣委、教育局、學校德育處的正確引領下，認真開展各項活動，充分發(fā)揮少先隊組織的作用和教育功能，現(xiàn)將工作總結如下：

一、堅持德育為首，培養(yǎng)隊員品德。

本學期，少先隊部仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中，充分發(fā)揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式，進行國旗下的講話。圍繞實踐生活，規(guī)范學生的日常行為習慣。通過道理的剖析，故事的講解，方法的演示等多渠道、多層面、多方位地強化了對廣大隊員的教育。

二、發(fā)揮教育合力，抓好學生常規(guī)。

開學初，德育處制定班主任考核制度、班級文化建設工作方案，大隊部制訂了班級管理制度，各班也根據(jù)本班特色和實際制定了班級管理制度、班徽等。大隊部發(fā)動各中隊輔導員利用活動課時間組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。少先隊大隊部安排了紅領巾值日執(zhí)勤，紅領巾監(jiān)督崗的同學每日進行檢查，并作好記錄，而且每周進行考核評比，評出獲得流動紅旗的班級。同時加強紅領巾值日執(zhí)勤力度，使得違紀違規(guī)的學生極少，把養(yǎng)成教育落到實處。

三、積極開展活動，增強育人效果。(一)班隊教育活動 各中隊能否開展好班隊活動，是讓隊員在隊旗下快樂成長的保證。本學期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎上做到有效落實，每周隊部對各班的班隊活動的開展情況進行檢查，確?；顒娱_展達到常規(guī)化。結合班級文化建設，隊部要求各中隊在施行《少先隊輔導員工作綱要》的基礎上，做到活動有主題，有內容，有評價。

(二)主題教育

1、開展建隊節(jié)60周年慶祝教育活動。讓新隊員了解少先隊組織，讓同學們了解少先隊的有關知識及禮儀，知道11月13日是少先隊建隊日并慶祝建隊60周年教育活動。

2、組織六年級女生到多媒體教室認真聽計生站的同志給她們講授青春期生理衛(wèi)生教育課，讓學生了解一些青春期知識，知道了青春期生理變化特征，懂得了如何注意青春期衛(wèi)生，如何保護自己不受傷害。

3、利用國旗下講話時間，對全校師生進行甲型H1N1流感知識的宣傳，要求各班每天進行晨檢并及時上報班上情況，認真防范甲型H1N1流感并對學生的個人衛(wèi)生提出要求，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

4、開展了法制手抄報評比活動，設立法制教育專欄等，讓學生了解了更多的法律知識。

5、利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，各中隊有計劃有選擇地組織開展形式多樣的系列主題教育，全面提升學生的綜合素質。

四、加強少先隊的基礎建設。

1、組建了新的一屆大隊委員會。各中隊也組建了的一屆中隊委員會，并上交了各中隊組織建設的有關資料。大隊部同時重視對小干部的培養(yǎng)，讓幾名小干部到大隊部進行培訓、實習。

2、加強了校園文化建設及中隊文化建設。四至六年級出的?？瘍热葚S富多彩，同時采用了廣告色與粉筆書寫、電腦打印相結合，辦出高質量的?？？c我校新設的幾處宣傳欄交相輝映，使我校的校園文化建設更具特色。各中隊在教室布置上，設計出本班特色，貼出本班的班徽和班級管理制度，力求“讓每一面墻壁說話”，逐步形成富有特色的班級文化。

3、加強少先隊陣地建設，進一步發(fā)揮少先隊陣地的作用，利用紅領巾廣播臺的活動，讓少先隊員在活動中獲得鍛煉本領的機會，給他們一個展示才華的舞臺。

4、加強鼓號隊訓練，展示少先隊員的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。推進少先隊組織的基礎建設，提高少先隊禮儀活動的整體水平。

5、加強與各中隊輔導員的聯(lián)系，多聽取廣大中隊輔導員意見，引導輔導員多開展貼近實際、貼近生活、貼近少先隊員的豐富多彩的活動，鼓勵輔導員撰寫論文，加強少先隊工作研究和理論研究。

總之，本學年所做的這些工作，豐富了師生的課余生活,增加了學生的知識面。隊員們健康快樂的成長，使每個老師都收獲著幸福。當然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，今后我也要不斷地學習，努力提高自身的業(yè)務水平，及時總結經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新。希望通過今后的學習和努力，學校的少先隊工作將走向一個更高的臺階。

第四篇：少對工作計劃

油坊小學2013--2014學年第一學期

少先隊工作計劃

一、指導思想

本學期學校少先隊工作將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗和教訓，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、具體措施

（一）強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。

組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”（禮儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學習之星等）評比宣傳活動。并及時檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時指正。

2、抓好學校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風。

繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,提高值日質量,對紅領巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。

精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。

（二）、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養(yǎng)。

1、結合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育。

充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如開展“教師節(jié)”感恩活動，慶“國

慶”系列活動，新生入隊活動等。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

3、開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規(guī)范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。

4、加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。

為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，結合我校開展的“十個道德好習慣”、“日行一善”、“一日常規(guī)”誦讀等活動要求，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學生從一點一滴

做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質，提升群英小學師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環(huán)境。

以《中小學文明禮儀教育綱要》為指導，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣為目的；以“文明禮儀伴我行”為調查主題開展活動；以教師在平時言行的示范作用為先導；以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口；全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境。

（三）、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識

1．強化班主任隊伍建設和班級管理。（1）定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。（2）認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規(guī)范班主任工作。（3）進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。（4）抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發(fā)展。

2．重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

3．重視德育主陣地建設。

加強少先隊陣地建設,充分利用集會、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動；利用社會資源,依靠

社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質。

四、具體工作安排：

九月:濃濃尊師意

1.少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織

2.隊常規(guī)教育。

3.制定讀書活動方案。

4.培訓紅領巾監(jiān)督崗值日生，恢復常規(guī)考核。

5.以“慶祝教師節(jié)”為主題，開展活動。

6.開展“推普”活動

7.組織學生學習《守則》、《規(guī)范》，加強學生思想道德建設。

8.開展文明禮儀養(yǎng)成教育。

十月:深深愛國情

1.加強常規(guī)教育

2.對學生進行安全教育。

3.開展“慶國慶”系列活動。

4.隊干競選。

5.召開少先隊大隊干部會議，進行隊干上崗培訓。

十一月:拳拳感恩心（繼續(xù)加強常規(guī)教育）

1.召開少先隊大隊干部會議

2.對學生進行安全教育活動

3.開展“感恩”系列活動

4.參加校學生演講比賽。

十二月:切切遵法情

1.加強心理健康教育

2.對學生進行法制教育。

3.開展校園文化系列活動。

一月:歡天喜地迎新年

1.加強常規(guī)教育

2.慶元旦活動

3.各中隊總結本學期工作

4.評優(yōu)工作。

油坊小學2013.09

第五篇：少隊計劃

2017春季少先隊工作計劃

一、指導思想：

本學期學校少先隊工作將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導，以總書記對少年兒童的寄語及要求，陳全國書記的講話精神，上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗和教訓，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要和社會主義核心價值觀為指導，以安全教育、愛國教育、民族團結養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，在保證間周一節(jié)隊課的基礎上，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新臺階。結合學校本學期的工作計劃及實際情況現(xiàn)將本校少先隊大隊工作計劃如下：

二、工作要點

1、進一步加強少先隊基層組織建設，進行大隊部的換屆選舉工作，健全大隊部機構，開展“大隊長競選”，努力使我校的少先隊機構建設再上新臺階。

2、加強學校少先隊的陣地建設。繼續(xù)完善?！靶l(wèi)生評比小組”，充分發(fā)揮大隊委的作用；建設好文化陣地，對學校的好人好事及新氣象新事物及時通過廣播、弘揚正氣，批評不文明行為，讓隊員們在濃厚向上的文化氛圍中健康地成長。

3、加強輔導員隊伍建設。在輔導員隊伍中開展輔導員技能風采大賽活動，不但提升輔導員的技能水平，正確認識的隊旗、隊徽、少先隊標志、正確行隊禮、會呼號、掌握少先隊基本禮儀等。

4、繼續(xù)強化和改進升旗儀式。

繼續(xù)培養(yǎng)新人，發(fā)揮傳幫帶的作用，同時使“國旗下講話”內容與本校的德育工作同步，結合學校德育工作實際，重大節(jié)日，學校的大型活動，在莊嚴的升旗儀式上，在鮮艷的五星紅旗下，加深學生對“國旗下講話”內容的認識和重視，對學校的德育工作起到輔助和督促作用。

5、加強民族團結教育

結合學校民族團結一家親活動，結合重要節(jié)假日開展好民族團結教育活動。

6、切實開好主題隊會活動課活動。

強調主題隊會活動課的學生主動性、參與性，提倡由學生自己選題，由學生自己組織安排，提高學生自身認識的活動。

三、具體工作安排：

二月份：

1、完善中隊建設。

2、各中隊制定好少先隊工作計劃；

3、召開大隊委員、紅領巾衛(wèi)生評比人員會議，進行大隊干部培訓。三月份：

1、結合“三·五”學雷鋒日，開展學雷鋒做好事活動，從身邊做起，從小事做起，并向社會延伸。

2、結合“三·八”婦女節(jié)，各中隊開展感恩媽媽等尊老愛幼的感恩教育活動。

3、結合“三·一二”植樹節(jié)，各中隊開展環(huán)保教育。

4、結合“三·一五”消費者權益保護日，各中隊開展維護消費者權益的教育活動。

5、結合三月“安全教育活動月”開展安全教育活動。

6、開展輔導員技能和基本禮儀培訓。

7、結合學校德育活動安排，開展民族團結一家親活動。

四月份：

1、開展紀念英雄烈士活動，組織隊員們到烈士陵園掃墓。開展“心中有理想”主題教育，結合革命傳統(tǒng)教育，教育隊員從小樹立遠大理想。

2、開展唱革命歌曲，號召每個隊員觀看一部革命傳統(tǒng)影視片活動。

3、結合學校德育活動安排，開展民族團結一家親活動。

4、對輔導員進行“如何上好少先隊活動課”的培訓。五月份：

1、做好“民族團結、愛國教育”的主題教育。

2、各中隊開展“爭做懂法、守法小公民”主題教育。

3、結合學校德育活動安排，開展民族團結一家親活動。

4、組織輔導員學習少先隊隊史。六月份：

1、“紅色旗幟代代相傳”新少先隊員入隊儀式活動。

2、評選先進中隊、優(yōu)秀隊干部、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀中隊輔導員活動。

3、完成本學期少隊工作總結，做好資料歸檔工作。

4、結合學校德育活動安排，開展民族團結一家親活動。七月份：

1、資料歸檔。

2、假期少先隊員實踐活動。