第一篇：2014屆高三英語(yǔ)寒假作業(yè)(文學(xué)作品閱讀答案)

詳解詳析

A篇 這是一篇文學(xué)類(lèi)閱讀,節(jié)選自“Alices Adventures in Wonderland”第一部分。《愛(ài)麗絲漫游奇境記》的冒險(xiǎn)

1.A細(xì)節(jié)理解題。文章第三段的內(nèi)容說(shuō)明了Alice追趕野兔的原因,B選項(xiàng)不是原因,真正讓她好奇的是…but when the Rabbit actually TOOK A WATCH OUT OF ITS WAISTCOATPOCKET, and looked at it, and then hurried on, Alice started to her feet, for it flashed across her mind that she had never before seen a rabbit with either a waistcoatpocket, or a watch to take out of it.在這一段文字中野兔穿著馬甲、拿出手表,而從這一句…h(huán)ear the Rabbit say to itself, “Oh dear!Oh dear!I shall be late!”…可知，野兔是自言自語(yǔ),而非對(duì)她說(shuō)話。

2.C細(xì)節(jié)判斷題。根據(jù)文章第三段最后一句…and fortunately was just in time to see it pop down a large rabbithole under the hedge.和第四段中In another moment down went Alice after it, never once considering how in the world she was to get out again.可知她的歷險(xiǎn)主要在野兔洞里面。

3.D推理判斷題。根據(jù)文章倒數(shù)第二段和第三段所描述的她的言語(yǔ)和行為可以推斷出她的感覺(jué)還是比較放松的。

4.B推理判斷題。這是簡(jiǎn)單的推理題目,根據(jù)野兔能自言自語(yǔ)地說(shuō)出“Oh dear!

可知這是一則童話故事。

【小題1】D

【小題2

】

A

【小題3】C

【小題4】D

【小題5】B

試題分析：本文講述一對(duì)夫妻收養(yǎng)了一個(gè)小女孩并讓這個(gè)小女孩接受了良好的教育，這個(gè)女孩也很努力，通過(guò)自己的努力考取了大學(xué)，以及其中的穿插的一些情感的描述。

【小題1】D 細(xì)節(jié)題。根據(jù)第二段1,2行That doesn’t matter, Anne.When Matthew and I adopted you three years ago, we decided to look after you as well as we could.說(shuō)明Ann是他們收養(yǎng)的孩子，故D項(xiàng)正確。

【小題2】A 推理題。根據(jù)第二段5,6行everybody knew that they were enemies, because they both wanted to be first in the examination.說(shuō)明他們兩個(gè)人在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，都想超過(guò)對(duì)方，故A項(xiàng)正確。

【小題3】C 推理題。根據(jù)第一段最后一句after that you’ll be a teacher!”說(shuō)明Marilla詢問(wèn)Ann成為一名老師，Ann自己也很愿意，所以才又了后來(lái)Ann的努力，故C項(xiàng)正確。

【小題4】D 推理題。根據(jù)文章最后一段可知Ann被大學(xué)錄取了，在收到消息以后的3個(gè)星期里，他們非常忙碌，要做了很多的準(zhǔn)備工作，故接下來(lái)要寫(xiě)的肯定是他們?yōu)樯洗髮W(xué)所做的準(zhǔn)備工作，故D項(xiàng)正確。

【小題5】B 推理題。根據(jù)第一段She says you must study for the examinations for Queen’s College in two years’ time.Then if you do well, you can study at Queen’s in Charlottetown for a year, 和“That doesn’t matter, Anne.When Matthew and I adopted you three years ago,說(shuō)明兩年以后Ann要參加考試，如果通過(guò)，要在大學(xué)里學(xué)習(xí)一年，那么在Ann做老師之前有3年的時(shí)間，而他們收養(yǎng)Ann是在3年之前，那么一共一起生活了6年，故B項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：考查故事類(lèi)短文閱讀

點(diǎn)評(píng)：本文講述一對(duì)夫妻收養(yǎng)了一個(gè)小女孩并讓這個(gè)小女孩接受了良好的教育，這個(gè)女孩也很努力，通過(guò)自己的努力考取了大學(xué)，以及其中的穿插的一些情感的描述。故事類(lèi)短文要抓住故事的線索，按照故事發(fā)生的順序進(jìn)行仔細(xì)的推敲，同時(shí)在仔細(xì)審題和研讀選項(xiàng)的基礎(chǔ)之上，到文章中尋找對(duì)應(yīng)的語(yǔ)群，合理推斷，做出選擇。

22-25 BADC

18-21CBCB

C

50.B 細(xì)節(jié)理解題。由文章可以看出，文章共提到了Tom, aunt Polly, Ben, Billy, Johnny 5個(gè)人物。故選B。

51.D 細(xì)節(jié)理解題。由第三段的“He put his hand into his pockets and took out all that he owned.Perhaps he could find some way to pay someone to do the whitewashing for him.…So he put the bits of toys back into his pockets and gave up the idea.”可知答案為D。

52.B 推理判斷題。題干關(guān)鍵詞為：changed his mind。本來(lái)Tom答應(yīng)了，又改變了主意，在Ben說(shuō)“I’ll give you all of it.”之后才讓他干，由此可以看出Tom想讓Ben把蘋(píng)果給他吃。

53.C 細(xì)節(jié)理解題。由第二段的“They would walk past him and laugh.They would make jokes about his having to work on a beautiful summer Saturday.The thought burned him like fire.”及下文可以看出，Tom一點(diǎn)也不喜歡干這個(gè)活甚至想用口袋里的小東西請(qǐng)人幫忙，但最終他耍小聰明讓他的朋友幫他干了活，還得到了他們的東西：apple, kite, a dead rat。

54.B 細(xì)節(jié)理解題。由文章的“Ben watched every move and got more and more interested.Soon he said，“Say, Tom, let me whitewash a little.”可以看出，是興趣也就是好奇心使他愿意干這份工作的，下文Tom所說(shuō)的“I don’t think there is one boy in a thousand, maybe two thousand, that can do it well enough.”這句話使Ben認(rèn)為，這項(xiàng)工作不是一般人能干得了的，這進(jìn)一步激發(fā)了他的好奇心，使他愿意放棄蘋(píng)果來(lái)干這個(gè)活。

55.A主旨大意題。由文章內(nèi)容可知答案為A。

答案：

文章向我們介紹了作者對(duì)校園暴力的看法。

31．a(chǎn)這里需要一個(gè)不定冠詞表示某個(gè)的意思。

32．這里要用which引導(dǎo)一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句，因?yàn)橄刃性~為物，所以要用which。

33．to prevent不定式作目的狀語(yǔ)。

34．if／as long as人身安全得不到保障是輟學(xué)的條件，所以應(yīng)該用引導(dǎo)連接條

件狀語(yǔ)從句的連詞。

35．be guaranteed所給動(dòng)詞和其邏輯主語(yǔ)是動(dòng)賓關(guān)系，所以要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

36．be learned事實(shí)上；暴力是可以學(xué)的。

37．what引導(dǎo)一個(gè)賓語(yǔ)從句，并且在從句中作賓語(yǔ)，所以要用what。

38．with表示方式，意思是“用”。

39．more由語(yǔ)境可知，以暴力對(duì)付暴力，只能產(chǎn)生更多的暴力。

40．himselfbehave oneself表現(xiàn)良好，行為良好。

第二篇：高三英語(yǔ)寒假作業(yè)范文

高三英語(yǔ)寒假作業(yè)

假期寄語(yǔ)：緊張的期末考試已經(jīng)結(jié)束，首先為我的那些可以在此刻對(duì)自己無(wú)悔無(wú)憾地道一聲：“我已經(jīng)盡力了?！绷说膶W(xué)生抱以最熱烈的掌聲！由衷的為這些在一個(gè)學(xué)期里全力以赴堅(jiān)持到最后的勇士和智者致以祝賀！

為期20多天的寒假即將開(kāi)始，既然是假期，第一當(dāng)然應(yīng)該是調(diào)養(yǎng)生息，積聚能量。人畢竟不是機(jī)器，身心都需要適時(shí)修養(yǎng)，唯有做到張弛有度，才能獲得最佳狀態(tài)，最忌諱學(xué)習(xí)不像學(xué)習(xí)，休假不像休假。其次，休息不應(yīng)該理解為只顧補(bǔ)充睡眠與飽口福。適度的體育活動(dòng)，親近大自然，欣賞音樂(lè)與文學(xué)，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，以及社會(huì)觀察與調(diào)查，讓思想展翅自由翱翔等等，都應(yīng)該是很好的休息。千萬(wàn)不要讓打發(fā)日子的“玩”來(lái)浪費(fèi)你的青春。最后只能收獲一種無(wú)聊的收獲。最需要提醒同學(xué)們的是，這一個(gè)寒假是一個(gè)不同尋常的寒假，是我們高中生涯中最后一個(gè)寒假，更是決定我們命運(yùn)的一個(gè)假期，如果我們充分利用好這三個(gè)周，對(duì)一輪復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺，就會(huì)為下學(xué)期的二輪復(fù)習(xí)贏得先機(jī)。否則，有些同學(xué)可能會(huì)“一步跟不上，十步攆不上?！痹?013年高考中造成終生遺憾。同學(xué)們，為了成就我們光輝的明天，為了愛(ài)我們的和我們所愛(ài)的微笑，讓我們不惜余力的奮斗吧！為了度過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的假期，特請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)你的假期學(xué)習(xí)督促如下：

1.家長(zhǎng)對(duì)孩子假期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)：

2.您知道您的孩子期末考試英語(yǔ)是多少分嗎？

3.您為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了哪些好的條件？

4您的孩子每天都學(xué)習(xí)英語(yǔ)嗎？學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間？學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？

5對(duì)于即將參加高考的孩子您有什么創(chuàng)新性的做法？

6孩子是祖國(guó)的未來(lái)，家庭的希望，讓我們攜起手來(lái)共同托起明天的太陽(yáng)！

寒假作業(yè)要求：練書(shū)寫(xiě)。讓書(shū)寫(xiě)一天比一天規(guī)范漂亮。詞匯。借助自己的詞匯書(shū)，天天有計(jì)劃地背單詞。將每日假期作業(yè)認(rèn)真限時(shí)完成，核對(duì)答案，標(biāo)出疑難，回來(lái)后從中拼題考試。4 借助于《走向高考》，復(fù)習(xí)第七，第八冊(cè)書(shū)。有精力的同學(xué)先做完未完成的2012年各地高考題，并購(gòu)買(mǎi)45套高考模擬試題，進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。

高三英語(yǔ)備課組山東省平度第一中學(xué)

第三篇：寒假作業(yè)答案,英語(yǔ)

海洲講壇·高三英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案·參考答案

（2010年2月）

第一講 句子的基本結(jié)構(gòu)

A.ABCAD B.1.hero 2.happened 3.keep 4.occurred 5.It C.1.這部電影有可能在巴黎國(guó)際電影節(jié)上提名嗎？ 2.還有一個(gè)重要問(wèn)題要廠長(zhǎng)親自解決。3.看來(lái)我們得要在起飛前兩小時(shí)趕到機(jī)場(chǎng)了。4.圖書(shū)館對(duì)面有一座高大的建筑——體育館。5.What ever will become of Sam at his wife’s death? 6.Robson strongly objected to the terms of the contract.7.He must have been driving 100 kilometers an hour.8.He called to tell me about the meeting being delayed.D.1.由于惡劣天氣的緣故，我們一整個(gè)星期都呆在室內(nèi)。2.天看上去是那么的高曠，說(shuō)明沒(méi)有風(fēng)暴。

3.我在黑暗中摸了摸它，感覺(jué)有些毛茸茸的，我似乎覺(jué)得安全了些。4.長(zhǎng)途搭乘朋友的車(chē)輛，主動(dòng)承擔(dān)一定的費(fèi)用，已經(jīng)成了慣例。5.看來(lái)，在一個(gè)月內(nèi)掌握一門(mén)語(yǔ)言是不可能的。6.看來(lái)再堅(jiān)持這個(gè)計(jì)劃沒(méi)有多少益處了。

7.我們的努力為什么都沒(méi)成功？這仍是個(gè)不解之謎。E.1.You couldn’t read the mind of the strange girl.2.Can you find out the difference between the twins?(find out)3.Uncle patted me on the back with a smile.4.They have decided to hold a party in celebration of their boy’s 10th birthday.5.非常感謝您能光臨小兒的婚禮。6.昨天有人出價(jià)450,000元買(mǎi)這棟房子。7.他父親幫他克服了打電子游戲的不良習(xí)慣。8.你擁有獲取成功所需要的耐心和毅力。

F.1.What(use)can we make of the invention to improve our life? What can we make full use of to improve our life? 2.It was great difficulty that they had in getting the fire under control.It was in getting the fire under control that they had great difficulty.3.Much care has been taken of the old man in the past two years.The old man has been taken much care of in the pas two years.4.The efforts that they made to support their daughter to university have already paid off.They made every effort, which has already paid off, to support their daughter to university.G.ADBAC H.1.was supposed 2.what I am 3.seated/sitting 4.taken off

5.worth considering 6.makes it possible 7.to have developed

第二講 定語(yǔ)從句

（一）A.改錯(cuò)：1.when→where 2.where→which 3.where→which 4.the one→the one where 5.that→where 6.that→when

B.單項(xiàng)選擇：ADBDD AA C.翻譯

1.這幢房子很漂亮，是我們上個(gè)月買(mǎi)的。2.我們上個(gè)月買(mǎi)的那幅房子很漂亮。3.你認(rèn)識(shí)上周救了我妹妹的那個(gè)男孩嗎？ 4.你認(rèn)識(shí)那個(gè)男孩嗎？他上周救了我妹妹。

5.他們要求民權(quán)。為了這個(gè)民權(quán)，他們已經(jīng)奮斗了幾百年。

6.在幾乎所有發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展取決于出口貿(mào)易，而對(duì)外貿(mào)易轉(zhuǎn)而又創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，提高生活水平。D.改錯(cuò)：

1.刪除but或whom→them 2.with→to 3.to→in 4.that→which或after前加and 5.for→about E.單項(xiàng)選擇DACAB CBADC F.ABDAD A G.DDAAC CA H.1.This is the only reason that I can state.2.Everything that he said seemed reasonable.3.This is the last time I give you a lesson.4.I don’t like the way you speak to her.第三講 定語(yǔ)從句

（二）A.DACDC B.ACABD DAACD CAABC C.CDCDD D.1.which are

4.that can 2.who leaves school

3.who possess/have

6.with which 5.that had been explained

E.1.which→that 2.that→which 3.that→that 4.where→what 5.which→where 6.whom→who 7.whose→its

8.去除it

9.去除it

10.whose→its

11.looks→look

12.that→as F.BDDCB BAADC

第四講 狀語(yǔ)從句

A.1.時(shí)間

2.地點(diǎn)

3.原因

4.目的5.結(jié)果

6.條件

7.讓步

8.方式

9.比較 B.1-10 ABDDB ACACA

11-20 DCDDD DCDCB

21-32 ABCBC DAACD BC 第五講 名詞性從句(一)A.1主語(yǔ)

2賓語(yǔ)

3定語(yǔ)

4同位語(yǔ)

5表語(yǔ)；狀語(yǔ)

6主語(yǔ)

7狀語(yǔ)

8狀語(yǔ)

9賓語(yǔ)

10定語(yǔ)

B.1-5 DDCBA

6-10 CBDAC

11-15 BACDA

16-20 ADCAB

21-25 ACBCC 26-30 BADAB

31-35 BBABC

36-40 CBDDC

41-42 DB

第六講 名詞性從句(二)1-5 DDCCA

6-10 CBBAD

11-15 CCCBA

16-20 DDACB

21-25 CBDBA 26-30 ACBCC

31-35 ACDDB

36-40 DACDD

41-42 AA

第七講 非謂語(yǔ)動(dòng)詞(一)1.frightened

2.disappointing

3.caught

4.to watch

5.being praised 6.being struck by / being stricken by

7.play

8.to improve

9.entering 10.interested

11.to help

12.pulled

13.see

14.burning 15.to marry

16.to do

17.to be washed

18.speaking

19.to speak 20.invited

21.Given

22.Having lit

23.Seen

24.To serve 25.see

第八講 非謂語(yǔ)動(dòng)詞(二)1-5 BDAAC

6-10 BBCCA

11-15 BCBCD

16-20 BADDB

21-25 ABCAA

26-28 AAB

第九講 動(dòng)詞的時(shí)態(tài)及語(yǔ)態(tài)

1-5 CADDD

6-10 DBDAA

11-15 CDDBD

16-20 DCBDB

21-23 CAC

第十講 虛擬語(yǔ)氣

1-5 CCCAB

6-10 BDAAD

11-15 DCBBB

16-20 CDCCD

21~26 BCACCC 第十一講 情態(tài)動(dòng)詞

1-5 BCACB

6-10 ACDAC

11-15 DADBB

16-20 BCDCA

21-25 DCBBB

26-28 haven’t they;didn’t she;aren’t you

第十二講 倒裝、主謂一致 倒裝：

1-5 BBDBD

6-10 CDABB

11-16 DDDADB 主謂一致：

1-5 AAACA

6-10 CCBAB

11-12 DD

第四篇：英語(yǔ)寒假作業(yè)答案參考

英語(yǔ)寒假作業(yè)答案參考[1]

第一部分聽(tīng)力(30分)I.聽(tīng)句子,從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，選擇最佳應(yīng)答語(yǔ),并在答題卡上將該項(xiàng) 涂黑。每個(gè)句子聽(tīng)兩遍。(每小題1分,共5分)1.A.Fine, thanks.B.See you.C.Good morning.2.A.On Sunday.B.At 8 ：00 a.m.C.In July, 1989.3.A.Yes, I am.B.Yes, I can.C.Yes, please.4.A.Its a T-shirt.B.It’s a white T-shirt.C.It’s his T-shirt.5.A.He is forty.B.He is a doctor.C.He is in black pants.II.聽(tīng)5段短對(duì)話。從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，選擇最佳答案,并在答題卡上將 該項(xiàng)涂黑。每段對(duì)話聽(tīng)兩遍。{每小題1分，共5分)6.What does the man usually do on Sundays? A.He usually plays computer games.B.He usually plays basketball.C.He usually plays football.7.What are they talking about? A.People.B.Cars.C.Traffic accidents.8.Whats the date today? A.Its March 17th.B.Its March 18th.C.It’s March 19th.9.Could the boy swim one year ago? A.Yes, he could.B.No, he c ouldn’t.C.No, he cant.10.Whats the womans favorite Chinese festival? A.The Lantern Festival.B.The Spring Festival.C.The Mid-autumn Festival.III.聽(tīng)1段長(zhǎng)對(duì)話，從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，選擇最佳答案，并在答題卡上將 該項(xiàng)涂黑。對(duì)話聽(tīng)三遍。(每小題2分,共10分)。004km.cn 11.Does Kate like watching TV? A.No, she hates it.B.No, she doesnt.C.Yes, she d oes.12.How many hours does Kate watch TV every day? A.About four.B.Over five.C.About three.13.Which TV program does Kate like best? A.Movies on TV.B.News reports.C.TV plays.149.How often does Kate watch movies on TV till midnight? A.Every day.B.Sometimes.C.Always.15.What is Jacks advice? A.Kate should have enough rest.B.Kate should watch TV for a long time.C.Watching TV is good for Kates health.為您提供的英語(yǔ)寒假作業(yè)答案參考[1]，希望給您帶來(lái)啟發(fā)!

第五篇：2013英語(yǔ)寒假作業(yè)答案

1.【答案】A

【解析】第一句提到“總體而言，當(dāng)人們自己做決定時(shí)，并不擅長(zhǎng)考慮背景 信息?！钡诙漤樈由衔?，“乍一看這是一種優(yōu)勢(shì)”，that引起定語(yǔ)從句，這種優(yōu)勢(shì)使人們具有一種能力，即能夠做出不受外界因素影響的不帶偏見(jiàn)的決定。B選項(xiàng)submit “服從，提交”，不能與ability連用，C選項(xiàng)transmit “傳輸，發(fā)射”，也不能與ability 搭配，D選項(xiàng)deliver “傳遞”，同樣不能與ability搭配。A, C, D無(wú)論從搭配上還是意思上都不合適。A選項(xiàng)grant本身具有賦予，授予的意思。故答案選A。

2.【答案】D

【解析】external外部因素和上文的backgroundinformation同義復(fù)現(xiàn)，不考慮背景信息，不受外界因素影響。A選項(xiàng)minor 次要的，B選項(xiàng)objective 客觀的，C選項(xiàng)crucial 殘酷的，D選項(xiàng)external 外部的，故答案選D。

3.【答案】C

【解析】第三題本句but引起句意轉(zhuǎn)折?！暗荴X推測(cè)不考慮大局會(huì)導(dǎo)致決策者被日常接觸的信息影響而帶有偏見(jiàn)?！笔紫茸⒁獾娇涨懊嬗卸ü谠~the，指代上文信息，即不考慮背景信息、不考慮大環(huán)境。而大局，大環(huán)境的表達(dá)，此處選擇picture是最貼切的。A選項(xiàng) issue 問(wèn)題，B選項(xiàng)vision 想象力，美景都不合適，故答案選C。

4.【答案】A

【解析】通讀后面的句子，提到了法官與被告，這明顯是生活當(dāng)中的一個(gè)具體的實(shí)例，故答案選A。而B(niǎo)選項(xiàng) on average “平均，通?！保霈F(xiàn)的話，周?chē)鶓?yīng)該要出現(xiàn)數(shù)字。C選項(xiàng)in principle“大體上，原則上”，后面需要出現(xiàn)的是總結(jié)性的話語(yǔ)，D選項(xiàng)above all“首先” 是用來(lái)列舉條目，將A,B,D排除。

5.【答案】B

【解析】從句意上來(lái)看“例如，他們提出理論，認(rèn)為法官不敢在罪行面前表現(xiàn)得太軟弱，如果當(dāng)天已經(jīng)宣判五六名被告執(zhí)行緩刑，那么他很有可能將下一個(gè)人送入監(jiān)獄。A選項(xiàng)fond of 喜歡，B選項(xiàng) fear of 懼怕，C選項(xiàng)capable of 有能力，D選項(xiàng)thoughtless of 考慮不周，故答案選B。

6.【答案】B

【解析】根據(jù)句內(nèi)的邏輯關(guān)系，在對(duì)待犯罪行為方面害怕表現(xiàn)出太軟弱，在。。方面，關(guān)于。。的表達(dá)應(yīng)該用介詞on，故答案為B。

7.【答案】A

【解析】A if 表?xiàng)l件。B選項(xiàng) until 表時(shí)間，往往跟not連用，直接排除。C選項(xiàng)though表讓步，D選項(xiàng)unless 相當(dāng)于 if...not。通讀空格所在的前后句子，得出這兩句之間的邏輯關(guān)系是表示條件的。

8.【答案】D

【解析】首先注意到idea前面有定冠詞this，很明顯指代上文提出的觀點(diǎn)。而且跟上文以法官為例一樣，下文“他們把注意力轉(zhuǎn)向大學(xué)錄取過(guò)程”也是上文觀點(diǎn)的例證，目的是對(duì)上文的觀點(diǎn)進(jìn)行檢驗(yàn)，而不是A選項(xiàng)“促進(jìn)”，B選項(xiàng)“強(qiáng)調(diào)”或C選項(xiàng)“分享”，故答案選D。

9.【答案】D

【解析】A選項(xiàng)decision“決定”，B 選項(xiàng)quality“質(zhì)量，品質(zhì)”，C選項(xiàng)status“地位”，D選項(xiàng)success“成功”。申請(qǐng)者的____不應(yīng)該取決于同一天隨機(jī)選到的其他幾名申請(qǐng)者。接著下文講到面試官面試MBA[微博]申請(qǐng)者的結(jié)果results，因此第9題應(yīng)該也有結(jié)果的意思，與下文結(jié)合是達(dá)到正面的結(jié)果，因此答案是即“申請(qǐng)者的成功”。其它選項(xiàng)帶入原文重疊答案，與原義不符合10.【答案】A

【解析】空格后面有一個(gè)副詞為randomly，隨機(jī)地，既然是隨機(jī)，那么選項(xiàng)B選項(xiàng)studied“研究過(guò)的”，C選項(xiàng)found “找到的” D選項(xiàng)identified“經(jīng)鑒定的”就與randomly是相矛盾的，全部排除。

11.【答案】D

【解析】本題解題關(guān)鍵在于but，通過(guò)suspect可以看出Dr.Simonsohn與前文意思相反，因此otherwise正好符合題意。

12.【答案】C

【解析】此外明顯缺一個(gè)過(guò)去分詞作interviews的定語(yǔ)，再看by后面的officers，只有conducted(執(zhí)行)，符合語(yǔ)境，故為正確答案。

13.【答案】B

【解析】本題末尾one to five(從一到五)，前面又有一個(gè)on a scale(…的范圍)，A分配，D排列語(yǔ)義上說(shuō)不通，再綜合后面的factor(因素)，對(duì)比一下，只有B