第一篇：三年級作文2

三年級1——8單元寫作提綱《我的課余生活》

寫作提綱：

1、開篇直奔主題，如：我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風(fēng)琴??沒有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書。

2、可以選擇一兩件我最感興趣的事件進(jìn)行具體的描繪。要通過具體的代表性事例具體描繪，并融入自己的主管感受。

3、結(jié)尾處對自己的課余生活做一個總體的闡述。如這就是我豐富多彩的課余生活，它為我的生活帶來了無窮的樂趣。例文：我的課余生活你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡踢足球。學(xué)前班的時候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那時候我就喜歡上了足球。世界杯的時候，當(dāng)我知道了羅納爾多是世界球星的時候，我非常羨慕他，也想當(dāng)世界球星，我更愛足球了。那段時間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買一只足球吶！每當(dāng)我寫完作業(yè)，就抱著足球興高采烈地去找伙伴們踢球。我們擺出一副射門的姿勢就踢起來了，每一次我都玩得滿頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來。有一次我竟忘了吃飯。有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門姿勢，猛射一腳，進(jìn)了！聽到伙伴們拍手叫好我心里美滋滋的。只要我一踢起足球，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄云外去了。足球給我的課余生活帶來了無限的樂趣。

《我熟悉的一個人》寫作提綱：

1、首先要選定寫作對象，對人物進(jìn)行初步的介紹。

2、對所寫人物的外貌進(jìn)行描繪（頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴巴、皮膚、身材）

3、選取一兩件具有代表性的事件來體現(xiàn)人物的個性特色以及你們之間的關(guān)系。

4、總結(jié)這個人在你生活中的作用以及你們之間的感情。如：媽媽對我很和藹，每當(dāng)我有問題她便幫我解答；她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽，也是我的好老師，因為她給予了我真誠的愛和沒有止境的知識。我的淘氣包“妹妹”姓名 ：王雨晴學(xué)校：清華實驗?zāi)昙墸何迥昙壩矣幸粋€十分淘氣、頑皮的妹妹，她叫王雨茜。就是因為她的淘氣，所以闖了不少禍呢！記得那天她一個人在家和小貓玩，她一開始想喂小貓喝牛奶?？墒切∝埐幌牒?，妹妹就用勺子舀牛奶硬塞進(jìn)小貓嘴里，小貓卻十分不配合又把牛奶給吐了出來。這下可把妹妹給惹火了，她猛的一下子把小貓抱了起來，接著踩著椅子把小貓重重地放到了高高的書架上。小貓從來沒有爬得這么高，四條腿不停地發(fā)抖，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，喉嚨里還不時發(fā)出“喵嗚，喵嗚！”的求救聲。就好像在求助人寬恕它，把它救下來。妹妹見此情景樂得笑開了花，嘴里還大叫著“好啊，好??！小貓貝利下不來了?！边@時，小貓的眼睛突然一亮，做出躍躍欲撲的樣子，“嗖”的一聲跳進(jìn)了書架左下角的魚缸里?！皳渫ā币宦曧戇^，魚缸掉在了地上，緊接著水花四濺，四條金魚和兩條熱帶魚在地上不停地跳躍著。房子里被小貓弄得到處是水，小貓也變成了“水貓”；更可惜的是有一條金魚也被小貓貝利給吃掉了。但是令我們沒有想到的是一向淘氣的妹妹也有可愛的一面，那次事情過后我改變了對她的看法。今年學(xué)校仍舊組織了我們向災(zāi)區(qū)捐款，上周一就是捐款的第一天，妹妹所在的幼兒園也組織了學(xué)前班的同學(xué)們捐款。那天妹妹放學(xué)回到家里做的第一件事就是奔向自己的“小豬”錢罐，她打開錢罐把里面的錢全部倒了出來，十分仔細(xì)地數(shù)了兩遍發(fā)現(xiàn)只有六元八角，變耷拉下了腦袋。過了一會她滿臉壞笑地來到我旁邊，嘴里還十分深情地叫著“好姐姐，好姐姐，你能不能幫我一個忙！”我見她這副表情又好氣又好笑，便沒好氣地對她說“有什么事快說吧！”“你能不能給我五元錢？”我聽了一邊打開錢包一邊對她說“你又要去買零食吧！”“我要給災(zāi)區(qū)小朋友捐錢，可是我的錢罐里只有六元八角，太少了?！泵妹萌跞醯卮鸬馈Ｎ乙宦犘睦镉X得有些慚愧，沒想到我們的“淘氣包”還這么有愛心呢！便好不猶豫地給了她十元錢，她拿到錢十分高興地笑了！

《秋天》寫作提綱：

1、開篇直入主題，對秋天做一個總體性的描繪，以啟下文。如：秋

天，不像春天那樣萬紫千紅，也不像夏天那樣生機(jī)盎然，更不像冬天那樣粉妝玉砌,但是也有她獨(dú)特的美。

2、秋天是成熟的季節(jié)，最主要的特點就是大雁南飛、樹葉枯黃、瓜果飄香?？梢圆捎脤懢爸械囊撇綋Q景： 來到林蔭小道，樹葉??來到果園，瓜果成熟，沉甸甸的稻穗，黃燦燦飽滿的玉米，農(nóng)民伯伯的汗水??來到花園，花兒千姿百態(tài)??

3、抒發(fā)你對秋天的情感。如：我愛秋天的景色，因為它象征著成熟，它把豐收的喜悅帶給人間。秋幾片樹葉落在地上，風(fēng)兒吹著它們旋轉(zhuǎn)飛舞。秋，來到我家的小院，熱情的同掛在樹上的一串串金黃的玉米打招呼。一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒向人們展示了秋天獨(dú)有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛等待人們點燃的鞭炮。秋輕輕的撲在人的臉上，為我們增添了祝福，為我們增添了喜悅。秋來到小河邊，涼涼的小河水帶著魚兒的興奮，旋轉(zhuǎn)著波濤。一條條肥碩、活潑的魚，嬉戲相樂，濺起一圈圈圓圓的漣漪。有時，魚看見人影，閃電般的逃開；有時它們好像也想和人戲耍似的，來去倏忽。秋，迎住了正要下河的鴨子，替它們撣落了尾上晶瑩的露珠。秋，飛躍田野。人們的汗水順著臉頰流淌，勞累擋不住愜意的笑，收獲的笑，打破清晨的寂靜，也驚飛了南飛越冬的大雁。秋，來到果園，打開她的化妝盒，把蘋果擦得透紅，把桔子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的......秋推出了這一切，愜意的笑著。秋，把豐碩的果實留給了人間，把美好的祝福留給人間，然后，便拂袖而去。樹枝搖曳，葉兒欲追尋秋的足跡，乘風(fēng)而去，在空中打了幾個旋兒，又飄然而落，留下一個美好的思念和靜靜的沉思。

《觀察日記》格式：2010年11月1日星期一晴標(biāo)題正文部分?? 提綱：

1、通過事件的簡要描繪來引出你所要觀察的事物。

2、通過五個感覺點來細(xì)致描繪觀察對象的形態(tài)變化，描寫一定要細(xì)致，體現(xiàn)細(xì)節(jié)。如觀察一粒種子，第一次是怎樣的？過幾天觀察有什么變化？再過幾天又有什么變化？一定要從細(xì)節(jié)處進(jìn)行描繪。

3、通過觀察你收獲了什么，有什么感受。如：這次的觀察讓我明白，只要帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)和觀察眼睛，你會發(fā)現(xiàn)美麗無處不在。孵小雞10月20日星期一陰媽媽每年都要讓母雞孵兩三窩小雞。今天，我見她拿來一個竹籮，先往里面鋪了一層稻草，接著在稻草上放了一層破棉絮，隨后又在棉絮上墊了一片棕皮，往棕皮上放了二十個雞蛋，一切準(zhǔn)備就緒，就讓母雞蹲在上面。11月5日星期二晴晚上，媽媽問我：“母雞孵多少天蛋了？”我翻開日記一看，剛剛半個月。只見媽媽墊了一盞煤油燈，從窩里取出蛋，拿來一個一個在燈下照，并教我在燈下仔細(xì)觀察比較：透明的是寡蛋，暗黑色的是婦蛋，能孵出小雞。11月10日星期日晴天剛蒙蒙亮，我就在床上聽到了“嘰嘰嘰”的叫聲。我打開雞窩一看，里面有九只小雞，還有幾個蛋都被啄破了。媽媽告訴我說：“小雞被孵出時先啄破蛋殼，然后拱出頭來，待蛋殼全部脫落，身上還是濕漉漉的，倚在母雞肚下，等絨毛干了，就會走動了。”我一算時間，從母雞孵蛋到小雞誕生，剛好二十一天。11月10日星期日晴可愛的米姓名：黎博為學(xué)校：天驕小學(xué)年級：二年級“民以食為天”，這句話大家都聽過。在日常生活中，大家每天都吃飯，飯是由米做成的，你肯定沒有仔細(xì)觀察過吧，那下面我就來為大家講一講米。拿起一顆米仔細(xì)看一看，它是圓圓的長長的，大約有六毫米長。她的顏色晶瑩剔透，像一顆鉆石。你拿一顆放在鼻子前面聞一聞會有一陣淡淡的香氣。如果你拿起一顆吃下去，會嘗到甘甜的味道。它有點硬，只要你用指甲捏一下，它便四分五裂。拿起一些米，放在鐵腕中搖一搖，便會發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響聲，猶如鈴鐺一般。把米放在鍋里煮一煮，米就成了飯。它軟綿綿的，不再那么細(xì)長了，變短變胖了。拿到鼻子前面一聞，哇，一股濃郁的香氣撲鼻而來。嘗一嘗，肉質(zhì)更鮮美、甘甜、誘人。用手按一下，飯立刻就變成了渣。我想到了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，”這首古詩，我們平時所吃的米飯都是農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦種出來的，我們要珍惜，不能浪費(fèi)糧食。這次的觀察真有趣，既讓我認(rèn)識了米和飯，又讓我明白了種田的不

容易。

-《生活中的傳統(tǒng)文化》生活中傳統(tǒng)文化可寫的內(nèi)容非常多，可以描寫我國傳統(tǒng)的藝術(shù)形式（京劇、國畫、瓷器），可以寫歷史傳說，或者寫傳統(tǒng)節(jié)日.......相對來說傳統(tǒng)節(jié)日如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)大家熟悉一些，可以從這些節(jié)日入手。提綱：

1、首先，介紹你想寫的傳統(tǒng)節(jié)日是什么；

2、其次，傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗；

3、再次，介紹習(xí)俗的由來；

4、最后，抒發(fā)對節(jié)日的感受。春節(jié)生活中的傳統(tǒng)文化從古至今，我們?nèi)祟愐廊槐Ａ舻囊粋€傳統(tǒng)節(jié)日.......對，是春節(jié)。過春節(jié)的時候大家都要貼對聯(lián)、貼福字，還要貼著貼，意思是幸福來到了我們身邊。春節(jié)還要放鞭炮，吃餃子。每個傳統(tǒng)文化背面都能追述到一個特有的故事。過春節(jié)貼對聯(lián)，就有這樣一個傳說。古時候有一個叫‘年’的怪獸，它年年除夕就向當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民索取食物，令當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)名害怕不已，后來人們慢慢知道了“年”是怕火的，所以等到“年”又一次來到這里的時候，當(dāng)?shù)厝藗兗壹覓熘蠹t燈籠，每家門前貼著用紅色紙寫的對聯(lián)，放著鞭炮，“年”看到后就再也不敢來了，人們從此過上了安定的生活。餃子是“交子”的意思，是舊年向新一年的過渡和交替。古人以前還會包一個錢幣在餃子里面，誰第一個吃到錢餃，誰就會在新一年中有福氣，可現(xiàn)代人覺得錢幣太不衛(wèi)生了，就改為包糖了......我喜歡過春節(jié)，喜歡吃餃子！

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第二篇：三年級看圖作文2

開心的星期天

陽春春城實驗小學(xué)三年級 穆彥君

一個陽光燦爛、風(fēng)和日麗的星期天早晨，蘭蘭在樓下的公園里玩，公園里綠樹成蔭，花草茂盛，突然，兩只活潑可愛的小鳥飛過來，停在蘭蘭的肩膀上，蘭蘭興奮極了，她連忙小心地把小鳥捧在手里，她一邊捧著小鳥一邊給小鳥唱著優(yōu)美的歌，蘭蘭動聽的歌聲吸引了許多小動物，小兔、小狗、小猴……也趕來湊熱鬧。蘭蘭和小動物們玩得開心極了。

到了下午，蘭蘭要和小動物告別了，大家都舍不得離開，于是，蘭蘭答應(yīng)下次再跟小動物玩。

在回家的路上，蘭蘭開心的不得了，她覺得：今天是最開心最美好的日子 說明：【三年級第三單元習(xí)作，看圖寫話：（圖：蘭蘭在觀察小鳥。）提示;蘭蘭觀察小鳥，發(fā)現(xiàn)什么？寫一段話?！?/p>

【愛學(xué)輔導(dǎo)】推薦老師：美美

第三篇：小學(xué)三年級作文2

菜場“歷險”記

昨日，由于父親腰部“腰肌勞損”，行動慢吞吞；下部無法支撐上部；走路都感到困難；家務(wù)事幾乎也不能做了。所以，早晨，只好由我這只“小老虎”代替父親去菜場買菜啦。

在去菜場的路上，我小心翼翼地拿著母親給我的零錢，生怕丟掉。走了大概十米，剛進(jìn)菜場口，一件既驚人又可怕的事發(fā)生了： 當(dāng)我走到離北京脆皮烤鴨專賣店不遠(yuǎn)的地方時，一只大概高0.5米的白色小狗從我面前走過，它的眼睛里閃著憤怒的目光。它一看到路左邊一位和尚旁邊的一條大黑狗時，立刻上去咬大黑狗。那條被攻擊的大黑狗也不甘示弱，去咬那只小白狗。此時的我被這一情形給嚇壞了，立即迅速速地繞道離開了現(xiàn)場，匆忙地到菜場里買了父母親交待要買的菜。又快速地從菜場的后門急急忙忙地回家了，回到家里，我氣喘吁吁，上氣接不了下氣。父母親見狀，急問我出了什么事？我就把自己剛才看到的情況向父母親說了一邊。

父母親都為我捏了一把汗，告誡我以后在路上碰到狗時，千萬要注意安全，更不能去逗狗玩；以及人被狗咬傷的各種危害知識。這時我主動地向父母親承認(rèn)錯誤：“你們告誡我去學(xué)校上學(xué)或放學(xué)回家不要走菜場這條路，我有時自己偷偷地走菜場這條路去學(xué)校上學(xué)或放學(xué)回家走菜場這條路。我保證以后不這樣了，防止被瘋狗咬傷?！备改赣H聽了我的話后，都開心地笑了。

第四篇：小學(xué)三年級作文 2

假如

假如我有一支馬良的神筆，我會幫貧困山區(qū)的小朋友畫一間美麗的教室。讓那些孩子在明亮寬敞的教室里學(xué)習(xí)，幫助他們擁有各類書籍、用品，讓他們學(xué)到更多的知識和新的本領(lǐng)。

假如我有一支馬良的神筆，要是有人看不見，我會幫他畫一雙明亮眼睛。讓失明的人重新看到光明，看見五彩繽紛的世界。

假如我有一支馬良的神筆，我?guī)腿彼牡胤疆嬙S多的水。讓他們不再沒有水喝，不用再到很遠(yuǎn)的地方去挑水，更讓那些美麗的女孩可以展現(xiàn)她們美麗的身影，可以每天洗澡。

假如我有一支馬良的神筆，要是有人腿受傷了，我會幫他畫一個功能齊全的輪椅，讓他可以自由自在地到各個地方去。

假如我有一支馬良的神筆，我會畫一條美麗的彩虹，把大陸和臺灣連接起來。讓臺灣的小朋友到頤和園、故宮來瀏覽，也讓大陸的小朋友到日月潭、阿里山來參觀。

假如我有一支馬良的神筆，就可以實現(xiàn)我所有的愿望。

（357字）

菊花茶

今天下午上作文課的時候，李老師帶了一包菊花茶，讓我們品一品茶的味道、聞一聞茶香。

老師告訴我們：“菊花分兩種，一種叫蕾菊，一種是平常的菊花?，F(xiàn)在這包菊花就是蕾菊。蕾菊是在花蕾還沒開放時，就把它采摘下來，制成菊花茶，這樣就保留了花蕾里面的營養(yǎng)成分?！崩蠋熯€講了：“菊花茶可以祛火氣、祛暑、舒肝明目、理氣。”

首先，老師給我們每人三、四朵干菊花和

一、兩粒冰糖。我發(fā)現(xiàn)菊花是干干的、圓圓的，花瓣是合攏的。老師開始倒水泡茶了，我仔仔細(xì)細(xì)地聽倒水的聲音，水倒在杯子里，嘩啦啦嘩啦啦的聲音很動聽。

然后，我們開始觀察菊花的變化。我看到一朵朵菊花在水中開放，漂在水上，好像幾個小朋友套上了一個菊花形狀的游泳圈在水上玩耍著，冰糖卻像一塊巖石在水底下一動也不動。在大家觀察的時候，我突然發(fā)現(xiàn)水在慢慢變成黃色，禁不住大聲說道：“快看，水變黃了！”大家一看水，確實在慢慢變成黃色。

接著，我又品了品茶的味道，一開始有點兒苦味，但一分鐘后，立刻覺得有了股清香。品完后，我發(fā)現(xiàn)杯子里還有熱氣，就把眼睛放到杯子口，立刻覺得眼睛特別舒服。

菊花茶特別好喝，又有營養(yǎng)。我最喜歡喝菊花茶，希望還能喝到它。

（480字

我與福娃

今天我過生日，媽媽送給我一套奧運(yùn)吉祥物福娃。里面有歡歡、貝貝、晶晶、迎迎、妮妮。它們好可愛喲，我抱抱這個，摸摸那個，愛不釋手。到了晚上，我把五個可愛的福娃放在床頭柜上，躺在床上睡著了。

過了一會，五個福娃在叫我：“快起來，快起來，奧運(yùn)比賽要開始了，等你去比賽呢！”福娃把我?guī)У搅藠W運(yùn)比賽館鳥巢。那里面的人很多很多，數(shù)都數(shù)不清。我身穿紅白相間的運(yùn)動服，站在足球場中央，足球場上有很多隊員，我是前鋒，足球傳到我的腳下，我左盤右?guī)В芜^對方守門員，用力一踢，沒想到一下子就進(jìn)門了！

接著，我又來到了籃球場，我手拿籃球，一直往前沖，我正要投籃，就被對方一個隊員搶走了球，后面一個隊員把球搶了回來又傳給了我，我跳起來投了進(jìn)去。正要進(jìn)籃的時候，對方一個隊員用手把球捅了出來，哎呀！太可惜了。

后來福娃把我?guī)У搅伺艿郎?，我聽到了槍聲，飛快地跑了出去，可是有一個隊員跑在我的前面。只剩最后一圈了，我心里想：我一定要得第一名！離終點線越來越近了，最后我使出全身的力氣拼命向前沖，終于超過了他。我得第一名了！我抱著獎杯，身上帶著金光閃閃的獎牌，心里非常高興。臺上有很多很多的人在叫我的名字。我高興地笑出了聲。

正在我笑得合不攏嘴時，突然，我被鬧鐘給吵醒了，我看見五個福娃還在床頭柜上面。原來是一場離奇的夢。我真希望夢想成真！

小學(xué)里的第一個兒童節(jié)

小學(xué)后的第一個六一兒童節(jié)很有意思，讓我記憶猶新。節(jié)日的前一天，我們都很期待它的到來。終于，到了晚上，我們回到宿舍，開始議論紛紛?！暗矫魈炀褪莾和?jié)了！”“沒錯！”“可以好好放松嘍！”“Yes！”大家都很開心。

第二天，我們上完半天的課，吃完飯，學(xué)校的廣播響起來：“教室的同學(xué)請注意！”我立刻坐直?！敖裉煜挛?，學(xué)校要開展六一游戲活動，項目有很多，可按興趣自選。成績好的可得到獎票，按個數(shù)換禮物。”聽到這個消息，我們十分開心，嘰嘰喳喳的議論起來。可午休鈴打響了，我們只好去排隊。

無聊的午休走了，快樂的氣氛包圍了整個校園。我們說說笑笑地走向操場，開始玩各種游戲。我也玩了不少，其中我最喜歡夾豆子。我的對手竟是兩個男生！不管那么多了，老師一聲令下，我立刻努力地夾起來。時間到！我竟一口氣夾了18個，比男生還快！我得到了三張獎票。

我用獎票換了一些筆、尺子?；氐浇淌?，我們互相談?wù)撝?。雖然比其他人得到的獎票少，但我仍很開心。

我不會忘記這個兒童節(jié)，這個快樂而有趣的兒童節(jié)！

（425字）

快樂的六一

直到現(xiàn)在，我還常常回想起上學(xué)期過“六一兒童節(jié)”的情景，回想起那天的快樂，我真是樂得合不攏嘴。

六一兒童節(jié)那天，我高高興興地來到學(xué)校，一進(jìn)教室就看到黑板上已經(jīng)被同學(xué)們畫得五顏六色、引人注目，再看同學(xué)們穿的衣服，那真是太漂亮了。這些事情都是為了慶?！傲弧弊龅臏?zhǔn)備。

當(dāng)老師說娛樂時間現(xiàn)在開始時，教室里立刻沸騰起來了！第一項是表演節(jié)目。同學(xué)們抖空竹的抖空竹，變魔術(shù)的變魔術(shù)。同學(xué)們有的把空竹抖到半空中然后再接??；有的把空竹抖得嗡嗡作響。變魔術(shù)就更有意思了。本來碗里有一個小球，小魔術(shù)師把碗扣上，再吹一口氣，我想小球肯定還在碗里呢，可是把碗打開小球卻沒了。小球跑哪里去了？哈哈，原來在魔術(shù)師的手里！又一個魔術(shù)開始了，魔術(shù)師先把一個鐵環(huán)套在一根繩子上，然后邀請幾個同學(xué)上去拉鐵環(huán)，那自然是拉不下來，我想這有什么奇怪的。沒想到，魔術(shù)師不知道使用了什么巧妙的手法，輕輕地一拉，鐵環(huán)就下來了。我們都驚呆了，真是太奇妙了！

第二項是游戲活動。學(xué)校安排了豐富多彩的游戲項目。我和好朋友徐紫昭一起參加了“夾棋子”比賽：老師一聲令下“開始”，我們迅速地夾起棋子，最后以一個棋子的優(yōu)勢贏得了冠軍，獎品是一只鋼筆。我還參加了盲人推椅子游戲，我成功地把椅子推到桌子下面，并得到一塊橡皮。

那天真是太快樂了！我真希望天天都是六一兒童節(jié)！

（549字）

坐飛機(jī)

過暑假的時候，我、媽媽、媽媽的同事一起去上海旅游。這是我平生第一次坐飛機(jī)。

我們來到機(jī)場，看到了許多大大的飛機(jī)，它們都停在各自的跑道上。我們是在第三登機(jī)口登機(jī)，檢票后，我高興地登上了飛機(jī)，我的座位是最后一排靠窗戶的那個座位。

“請乘客們系好安全帶，飛機(jī)馬上就要起飛了”。我的心情非常緊張。這時，飛機(jī)開始在跑道上慢慢地起飛了，突然飛機(jī)升上了天空。我感覺我的耳朵聽不到聲音了，我把嘴張開，咽了一口唾沫，耳朵馬上就能聽到聲音了。飛機(jī)在天空中平穩(wěn)地飛翔，我透過舷窗看下面的人，人就像一只只小螞蟻，下面的房子就像一塊塊磚頭，汽車就像小甲蟲。

飛機(jī)在云層中飛的時候，我看見那湛藍(lán)的天空，還有那一朵朵潔白的云朵，有的像飛機(jī)，有的像小白兔，有的像小狗，還有的像可愛的小貓咪。

飛機(jī)飛行了大約2個小時，我覺得飛機(jī)慢慢地下降，沖破云層，飛速地降落在地面上。我們終于到達(dá)了上海機(jī)場，高高興興地走下了飛機(jī)。

這是我第一次坐飛機(jī)，我的心情既興奮又緊張。

第五篇：三年級作文教案—2(經(jīng)典)

內(nèi)容重要，教學(xué)必讀

小荷1028作文狗新生代2.0版本／2013秋季／三級教材班

教案全集（第2課）◆出品人／ 馮斌（河馬國王）

（說明：以下實錄文字，已經(jīng)總校審閱，將由國家出版社正式出版。除授權(quán)之實驗區(qū)（校）外，請勿轉(zhuǎn)發(fā)或摘抄。）

小荷作文狗教材教案：《美文∕彩圖賞析課（上）》（三級202）

一、本課用時與教學(xué)階段

1、本課用時：90分鐘

2、教學(xué)階段：

①熱一熱：傻大姐作文與想象（約10分鐘）②引一引：知識與技能/討論計劃（約10分鐘）③賞一賞：文場大練兵/例文與范作（約20分鐘）。④測一測：“圖文賞析”考考考/我來答答答（約10分鐘）⑤練一練：當(dāng)場做（約25分鐘）

⑥幫一幫：作業(yè)不求人（約15分鐘）⑦拓一拓：隨你看不看

二、本課名稱與代號

1、本課名稱：《美文∕彩圖賞析課（上）》

2、本課代號：三級202

三、傻大姐作文與想象

略，詳見課件及實錄

四、教學(xué)目的

翻閱報刊，尋找彩圖，欣賞圖文，學(xué)寫賞析

五、教學(xué)趣點

趣點一：小荷“傻大哥趣味知識自測題”的備選答案十分好玩，課堂上會笑聲一片。建議可以故意將答案說錯，“笑果”會更有“效果”！

趣點二：講解《圖文賞析》的寫作步驟，可將貼圖部分的錯誤方式夸張講解，亦可事先準(zhǔn)備錯誤的貼圖作業(yè)，讓學(xué)生在笑聲中記住貼圖的正確要求。

六、練習(xí)早知道

1、口頭練習(xí)《傻大姐想象》

2、筆頭練習(xí)

課堂至少完成一篇《圖文賞析》

七、教學(xué)步驟

1、【熱一熱】·傻大姐作文與想象（約10分鐘）◆本課主題為“貓和老鼠”；

◆可由“動畫片”為話題，引入本課傻大姐想象題； ◆四題可任選兩題或三題提問，以實際課堂情況為準(zhǔn)；

◆可利用傻瓜造句段，讓學(xué)生模仿例句，進(jìn)行傻大姐想象題的回答。

2、【引一引】·知識與技能/討論計劃（約10分鐘）◆結(jié)合《圖文賞析本》封底的寫作指導(dǎo)來介紹本課。

◆指導(dǎo)學(xué)員欣賞《圖文賞析本》的封二，看一看《圖文賞析》作業(yè)的范例?！艚榻B《圖文賞析》完成方法。

◆《獲獎喜報》講解，展示《獲獎喜報》。◆講解《獲獎喜報》的三大獎項及獲得方式?！敉瓿伞渡荡蟾缱詼y題》，鼓勵學(xué)員討論完成?！衾蠋熥x題，請學(xué)員說出自己選擇的答案。

3、【賞一賞】·文場大練兵/例文與范作（約20分鐘）◆閱讀范文，欣賞《圖文賞析》作業(yè)的范例。

◆結(jié)合例文詳細(xì)講解《圖文賞析》三種不同的寫作形式，突出其趣味與文學(xué)?！袅私鈱懽鞣椒ê?，指導(dǎo)學(xué)員如何進(jìn)行內(nèi)文版式的美化。

4、【測一測】·“圖文賞析”考考考/我來答答答（約10分鐘）◆逐題講解，教師提問，學(xué)員回答； ◆在教學(xué)過程中，老師進(jìn)行題目的指導(dǎo)。

5、【練一練】·當(dāng)場做（約25分鐘）

◆拿出剪刀、固體膠、報紙、水彩筆（四件套），在課堂上完成一篇《圖文賞析》作業(yè)。沒有帶報紙的學(xué)員，可從“剪愛”畫報上選擇圖片，介紹“剪愛”畫報?！籼嵝褜W(xué)生使用剪刀時候注意安全。

◆第一個完成貼圖的同學(xué)，可以展示，并及時給予點評。◆第一個寫完的同學(xué)，可展示他的作業(yè)?？纯此呐虐妗⒚阑白?jǐn)?shù)（至少五行）是否符合要求，并給予點評。

◆對完成的作業(yè)可及時進(jìn)行點評與表揚(yáng)，并予以獎勵。

6、【幫一幫】·作業(yè)不求人（約15分鐘）◆收繳《荷練本》。◆摸底測試講評，建議將自己在批閱摸底測試時，看到精彩文章的心情告訴學(xué)生，可作夸張。

◆得分前十名者重點講評，可從第十名開始簡單點評，再第九名，繼而第八名，以此類推，并發(fā)出迷你獎獎狀?！羟叭奈恼驴蛇x擇片段誦讀，第一名可全文朗讀，并獎勵迷你獎獎狀及獎品?！粜济诇y試前三名為本班的班長、副班長及科代表，全班鼓掌祝賀！◆布置回家作業(yè)：《圖文賞析》，課上一篇，回家一篇，都寫在《圖文賞析本》上。

7、【拓一拓】·隨你看不看 略

八、下課的話

◆今天想象題的答案讓我很滿意，希望下次還有更讓我出乎意料的答案！◆摸底測試第一名，滿分獲得者，我們的班長，請準(zhǔn)備喊“起立”！

◆XX同學(xué)的作業(yè)排版，十分漂亮，而且故事格外生動，我很期待批閱他的作業(yè)?！糇⒁?，我們的圖要貼牢，不然一打開就成“彩旗飄飄”了?！糇屛覀冊俅谓o摸底測試的前三名同學(xué)鼓掌，向他們表示祝賀！◆下次上課的時候，我會頒發(fā)《獲獎喜報》，不知道誰會先拿到？

◆《圖文賞析》回家再完成一篇，不要忘記，下次來的時候作業(yè)直接交給班長。

九、本課課品

◆三級教本（上冊）◆小荷迷你獎狀 ◆摸底測試卷

◆《圖文賞析》作業(yè)本 ◆《獲獎喜報》 ◆三級《荷練本》

（以下沒有內(nèi)容）