第一篇：安全學(xué)原理

1、本質(zhì)安全化：一般是針對某一個系統(tǒng)（或設(shè)施）而言，是表明該系統(tǒng)的安全技術(shù)與安全管理水平已達(dá)到了本部門當(dāng)代的基本要求，系統(tǒng)可以較為安全可靠的系統(tǒng)；但并不表明該系統(tǒng)絕對不會發(fā)生事故。

2、固有危險度：是指一個生產(chǎn)（或生活）系統(tǒng)，由于自身功能的需要必須具備某些設(shè)備及物料，其設(shè)備及物料失控時可能造成災(zāi)害的嚴(yán)重程度。

3、安全價值觀：是人們對安全是否有價值及價值大小的認(rèn)識和評定。

4、大安全觀：將以生產(chǎn)領(lǐng)域為主的技術(shù)安全擴展到生活安全與生存安全領(lǐng)域，形成生產(chǎn)、生活、生存的大安全，將以由科技人員具備的安全意識提高到全民的安全意識，就是科 但是，也應(yīng)該看到安全的自然屬性與社會屬性是不可分割的，13、事故因果連鎖理論的要點（核心思想）意義 防止能量意外轉(zhuǎn)移的措施。

核心思想：傷亡事故的發(fā)生不是一個孤立的事件，而是一系列原因事件相繼發(fā)生的結(jié)果，即傷害與各原因相互之間具有連鎖關(guān)系。

意義：該理論的積極意義就在于，如果移去因果鏈鎖中的任一塊骨牌，則連鎖被破壞，事故過程被終止。措施：1）用較安全的能源代替危險大的能源 2）限制能量3）防止能量積蓄4)降低能量釋放速度5）開辟能量異常釋放的渠道6）設(shè)置屏障7）從時間和空間上將人與能量隔離沖 8）學(xué)的大安全觀。

5、系統(tǒng)：系統(tǒng)是指由相互作用和相互依賴的若干組成部分結(jié)合成的具有特定功能的有機整體。

6、事故隱患：潛藏的不安全因素,從系統(tǒng)的安全的角度來看，人們所說的隱患包括一切可能對人一機一環(huán)境系統(tǒng)帶來損害的不安全因素。

7、安全目標(biāo)管理：在一定的時期內(nèi)（通常為一年），根據(jù)企業(yè)經(jīng)營管理的總目標(biāo)，從上到下地確定安全工作目標(biāo)，并為達(dá)到這一目標(biāo)制定一系列對策措施，開展一系列的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、激勵和控制活動。

8、安全文化：人類在生產(chǎn)、生活、生存活動中，為保護(hù)身心安全與健康所創(chuàng)造的有關(guān)物質(zhì)財富和精神財富的總和，它可表現(xiàn)為有關(guān)安全的哲學(xué)、倫理道德、科學(xué)、藝術(shù)和政治法律思想即其構(gòu)成的思想觀念系統(tǒng)及相關(guān)制度、設(shè)施。

9、安全效益：通過安全條件的實現(xiàn)，對國家、企業(yè)、個人產(chǎn)生的效果和利益，即用盡量少的安全投資，提供盡量多的符合全社會和人民需要的安全保障。：

10、安全觀：在一定的時代背景下人們圍繞著如何確認(rèn)和維護(hù)安全利益所形成的對安全問題的主觀認(rèn)識。

11、安全價值分析應(yīng)遵循的四個原則：經(jīng)濟性、系統(tǒng)性、長遠(yuǎn)性、動態(tài)性

12、安全的自然屬性與安全的社會屬性的辯證統(tǒng)一關(guān)系，他們的耦合條件。P36

辯證關(guān)系：安全的自然屬性與社會屬性既有區(qū)別又有聯(lián)系。對安全這兩個屬性的總體把握，還應(yīng)該進(jìn)行辯證分析，以得出對安全屬性的系統(tǒng)的，整體的認(rèn)識

1）安全的自然屬性是社會屬性的基礎(chǔ)。由于安全的自然屬性與社會屬性是由人的自然屬性和社會屬性在安全領(lǐng)域 內(nèi)表現(xiàn)出的安全屬性，同時，也正是由于人的自然屬性是社會屬性的基礎(chǔ)

2）社會屬性對其自然屬性有制約和指導(dǎo)作用。人的自然屬性受社會屬性的制約，是社會化了的自然屬性，人的自然本能總是受一定的社會關(guān)心，社會意識的制約并充滿社會內(nèi)容，具有社會意義

耦合條件：從哲學(xué)的角度講，安全的自然屬性與社會屬性的耦合，本質(zhì)上就是矛盾的統(tǒng)一。其耦合是有條件的，從人的角度講，人的屬性是以人的社會屬性為主導(dǎo)的人的本質(zhì)屬性，對安全來講，安全的本質(zhì)屬性則是以安全的社會屬性為主導(dǎo)的，用安全的社會屬性作指導(dǎo)，約束安全的自然屬性的社會的、人群的安全特征。

設(shè)置警告信息

14、如何采取本質(zhì)安全化方法控制事故。P105

主要從物的方面考慮，包括降低事故發(fā)生概率和降低事故嚴(yán)重度。

（1）降低事故發(fā)生概率：1）提高元件的可靠性2）選用可靠的工藝技術(shù)，降低危險因素的感度 3）提高系統(tǒng)抗災(zāi)能力 4）減少人為失誤 5）加強監(jiān)督檢查

（2）降低事故嚴(yán)重度：1）限制能量或分散風(fēng)險 2）防止能量逸散的措施 3）加裝緩沖能量的裝置 4）避免人身傷亡的措施

15、.如何進(jìn)行企業(yè)的安全文化建設(shè)。P160

（1）物質(zhì)安全文化建設(shè)（2）制度安全文化建設(shè)。（3）員工心態(tài)安全文化建設(shè)：（4）員工行為規(guī)范安全文化建設(shè)

16、安全文化:人類在生產(chǎn)生活實踐過程中，為保障身心健康安全而創(chuàng)造的一切安全物質(zhì)財富和安全精神財富的總和。

17、安全價值:安全價值是一種利用價值工程的理論和方法，依靠集體智慧和有組織的活動，通過某些安全措施進(jìn)行安全功能分析，力圖用最低的安全壽命周期投資，實現(xiàn)必要的安全功能，從而提高安全價值的經(jīng)濟技術(shù)方法

18、安全第一原理的含義是什么？

在進(jìn)行生產(chǎn)和其他活動的時候把安全工作放在一切工作的首要位置；當(dāng)生產(chǎn)和其他工作與安全工作發(fā)生矛盾時，要以安全為主，生產(chǎn)和其他工作要服從安全，這就是安全第一原則

19、事故的預(yù)防原則：

1、技術(shù)原則：①消除潛在危險原則②降低潛在危險嚴(yán)重度的原則③閉鎖原則④能量屏蔽原則⑤距離保護(hù)原則⑥個體保護(hù)原則⑦警告、禁止信息原則；

2、組織管理原則：①系統(tǒng)整體性原則②計劃性原則③效果性原則④黨政工團協(xié)作原則⑤責(zé)任制調(diào)安全工原則

20、企業(yè)安全文化的功能：導(dǎo)向功能、凝聚功能、規(guī)范功能、輻射功能、激勵功能、調(diào)適功能

21、事故預(yù)防基本原則（3E）:技術(shù)、組織管理、教育

22、安全與事故隱患、事故的對立統(tǒng)一

安全是人們可以接受的事故隱患和保證事故不發(fā)生的穩(wěn)定狀態(tài)。

事故是系統(tǒng)把潛在的事故隱患轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，從而使人的身心造成傷害、物質(zhì)遭受損失或環(huán)境受到破壞。事故是安全狀態(tài)的一種極端表現(xiàn)

第二篇：安全學(xué)原理111（精選）

第一章

2.何謂安全指標(biāo)，本質(zhì)安全化，危險物質(zhì)，安全評價和固有危險度？

答：安全指標(biāo)：事故損失的可承受水平。本質(zhì)安全化：安全達(dá)到本部門當(dāng)代的基本要求。重大危險源：生產(chǎn)，加工，搬運，使用或存儲危險物質(zhì)，其數(shù)量大于或等于國家規(guī)定的危險物質(zhì)單元。安全評價：對危險性的定量定性分析，確定其發(fā)生危險的可能性及其后果嚴(yán)重程度的評價，分為系統(tǒng)安全評價和隨機安全評價。固有危險度：造成災(zāi)害的危險程度。

3.安全的基本特征，了解安全基本特征有何作用？

答：必要性，普遍性，隨機性，相對性，局部穩(wěn)定性，經(jīng)濟性，復(fù)雜性，社會性，潛隱性。4.何謂安全三要素？安全科學(xué)體系應(yīng)當(dāng)包括哪些方面？ 答：安全人體、安全物質(zhì)、安全社會。（1）哲學(xué)層次——安全觀。（2）基礎(chǔ)科學(xué)層次——安全學(xué)。（3）技術(shù)科學(xué)層次——安全工程學(xué)。（4）工程技術(shù)層次——安全工程。8.安全科學(xué)研究領(lǐng)域包括哪些方面？

答：自然科學(xué)，人體科學(xué)，思維科學(xué)，系統(tǒng)科學(xué)，社會科學(xué)。

第二章

5.安全規(guī)律具有哪幾種形式？ 答：（1）安全的生存規(guī)律。（2）安全的構(gòu)成規(guī)律。（3）安全的發(fā)展變化規(guī)律。9.安全價值與生產(chǎn)價值之間有何關(guān)系？

答：生產(chǎn)價值=生產(chǎn)活動×效益系數(shù)×安全系數(shù)

11.什么是大安全觀？為什么要樹立科學(xué)的大安全觀？

答：將僅由科技人員具備的安全意識提高到全民的安全意識，這就是科學(xué)的大安全觀。1).人類發(fā)展和社會進(jìn)步、文明的標(biāo)志；2).現(xiàn)實情況不容樂觀；3).國家建設(shè)和發(fā)展的戰(zhàn)略之策樹立新世紀(jì)的大安全觀，是推動我國可持續(xù)發(fā)展的重要保障。此外人類對安全的認(rèn)識擴展到各個領(lǐng)域。13.試述科學(xué)大安全觀的內(nèi)容。答：（1）樹立“人人要安全，安全為人人”的全民安全意識。（2）樹立全民安全文化素質(zhì)的教育觀。（3）堅持科教減災(zāi)的科學(xué)觀。（4）全力發(fā)展科學(xué)減災(zāi)的信息觀。（5）樹立綜合減災(zāi)的決策管理觀。

第三章

2.事故有哪些基本特征？如何在實際工作中加以應(yīng)用？ 答：（1）事故的因果性。（2）事故的偶然性，必然性和規(guī)律性。（3）事故的潛在性，再現(xiàn)性，預(yù)測性和復(fù)雜性。應(yīng)用：人們根據(jù)對過去所積累的經(jīng)驗和知識，以及對事故規(guī)律的認(rèn)識，并使用科學(xué)的方法和手段，可以對未來可能發(fā)生的事故進(jìn)行預(yù)測。

4.何謂事故，生產(chǎn)事故，工傷事故？

答：事故是人們在實現(xiàn)其目的的行動過程中，突然發(fā)生的，迫使其有目的的行動暫時或永遠(yuǎn)終止的一種意外事件。生產(chǎn)事故系企業(yè)在生產(chǎn)過程中突然發(fā)生的，傷害人體，損害財物，影響生產(chǎn)正常進(jìn)行的意外事件。工傷事故系企業(yè)的職工為了生產(chǎn)和工作，在生產(chǎn)時間和生產(chǎn)活動區(qū)域內(nèi)，由于受生產(chǎn)過程中存在的危險因素之影響，或雖然不在生產(chǎn)和工作崗位上，但由于企業(yè)的環(huán)境設(shè)備或勞動條件等不良影響，致使身體受到傷害，暫時地或長期地喪失勞動能力的事故。

13.何謂軌跡交叉論？從軌跡交叉論中可以得到何種啟示？

答：傷害事故是許多相互聯(lián)系的事件順序發(fā)展的結(jié)果。這些事件概括起來不外乎人和物（包括環(huán)境）兩大發(fā)展系列。當(dāng)人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)在各自發(fā)展過程中（軌跡），在一定時間、空間發(fā)生了接觸（交叉），能量轉(zhuǎn)移于人體時，傷害事故就會發(fā)生。而人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)之所以產(chǎn)生和發(fā)展，又是受多種因素作用的結(jié)果。啟示：在物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為以及它們的背景原因后面，還有更深層次的管理方面的原因，管理缺陷是造成事故的間接原因，也是本質(zhì)原因。15.預(yù)防事故應(yīng)當(dāng)遵循哪些基本原則？

答：1.技術(shù)原則1）消除潛在危險原則2）降低潛在危險嚴(yán)重度的原則 3）閉鎖原則4）能量屏蔽原則5）距離保護(hù)原則6）個體保護(hù)原則

7）警告禁止原則

2.組織管理原則1）系統(tǒng)整體性原則2）計劃性原則3）效果性原則4）黨團協(xié)調(diào)安全工作原則 5）責(zé)任制原則

第四章

1.降提高低事故發(fā)生概率和事故嚴(yán)重程度可采取何種措施？ 答：1）提高設(shè)備的可靠性

2）選用可靠的工藝技術(shù)，降低危險因素的感度 3）提高系統(tǒng)抗災(zāi)能力 4）減少人為失誤

5）加強監(jiān)督檢查

3.1）何謂安全目標(biāo)管理？2）安全目標(biāo)管理主要應(yīng)當(dāng)包括哪些內(nèi)容？ 答：1）安全目標(biāo)管理就是在一定的時期內(nèi)（通常為一年），根據(jù)企業(yè)經(jīng)營管理的總目標(biāo)，從上到下確定安全工作目標(biāo)，并為達(dá)到這一目標(biāo)制定一系列對策措施，開展一系列的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、激勵和控制活動。

2）基本內(nèi)容：年初，企業(yè)的安全部門在廠長的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)企業(yè)經(jīng)營管理的目標(biāo)，制定安全管理總目標(biāo)。然后經(jīng)過協(xié)商，總目標(biāo)自上而下地層層分解，制定各級、各部門直到每個職工的安全目標(biāo)和為達(dá)到目標(biāo)的對策措施。在制定和分解目標(biāo)時，要把安全目標(biāo)和經(jīng)濟發(fā)展指標(biāo)捆在一起，同時制定和層層分解，還要把責(zé)、權(quán)、利也逐級分解，做到目標(biāo)與責(zé)、權(quán)、利的統(tǒng)一。通過開展一系列組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、激勵、控制活動，通過全體職工自上而下的努力，保證各自目標(biāo)的實現(xiàn)，最終保證企業(yè)總安全目標(biāo)的實現(xiàn)。年末，對實現(xiàn)目標(biāo)的情況進(jìn)行考核，并給予相應(yīng)的獎懲。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過總結(jié)，再制定新的安全目標(biāo)，進(jìn)入下一的循環(huán)。6.安全目標(biāo)如何實施和考評？

答：實施：權(quán)限下放，自我管理，自我控制，這是目標(biāo)實施階段的主要原則。權(quán)限下放：上級對下級要充分給予信任，要放手讓下級自己去實現(xiàn)目標(biāo)，對下級權(quán)限內(nèi)的事。不要隨意進(jìn)行干預(yù)。自我管理，自我控制：（1）編制安全目標(biāo)實施計劃表（2）旗幟管理法

考評：1.確定各目標(biāo)項目得分比重：把完成全部目標(biāo)項目分定為100分，根據(jù)各個項目的重要程度，分別規(guī)定其比例。2.給各目標(biāo)項目打分：根據(jù)每個項目的打分并確定各方面內(nèi)容的比例，把每一方面內(nèi)容的得分乘以相應(yīng)的比例數(shù)值后相加，得到每個項目目標(biāo)的總分。

3.綜合評定：目標(biāo)成果總值=各目標(biāo)項目得分之和+實施措施有效性分+協(xié)作分 11.安全教育中采用的方法有哪些？（列舉幾種）答：(1)講授法(2)談話法(3)讀書指導(dǎo)法(4)演示法(5)練習(xí)與復(fù)習(xí)法(6)研討法(7)宣傳娛樂法(8)訪問法(9)實驗和實習(xí)(10)發(fā)現(xiàn)法(11)外圍教育法(12)獎懲教育法(13)全方位教育法(14)計算機多媒體教育法

第五章 2.安全文化的層次結(jié)構(gòu)有哪些？

答：安全器物層次、安全制度層次、安全精神智能層次、安全價值規(guī)范層次

3.試述安全文化建設(shè)的意義、安全文化與安全教育的關(guān)系、安全文化與安全科學(xué)的關(guān)系。

答：意義，1.提高全民族文化素質(zhì)，加強可持續(xù)發(fā)展教育，有利于協(xié)調(diào)人的關(guān)系，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。2.全民族文化素質(zhì)的提高，有利于優(yōu)化資源在空間上的配置，協(xié)調(diào)區(qū)域之間的關(guān)系，縮小地區(qū)差距，實現(xiàn)相對公平。3.提高全民族文化素質(zhì)，有利于協(xié)調(diào)全社會人際關(guān)系，建立和諧、文明的社會秩序，促進(jìn)社會不斷進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展。4.個人行為相互影響、相互作用，只有提高個體文化素質(zhì)，使可持續(xù)發(fā)展成為每個公民自覺自愿的自我行動，才能達(dá)到全民族的可持續(xù)發(fā)展。5.安全文化的自我教育已成為新世紀(jì)公民必備的素質(zhì)。

安全文化與安全教育的關(guān)系：教育與文化的相互關(guān)系與作用，是探討安全教育與安全文化首先要闡明的問題。教育是一種社會現(xiàn)象，是和人類社會一同產(chǎn)生，并隨著人類社會的發(fā)展而不斷向前發(fā)展的社會活動，教育擔(dān)負(fù)著傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗和社會生活經(jīng)驗的社會職能，是普遍的和永恒的社會生活范疇。在安全領(lǐng)域，安全教育顯然承擔(dān)著傳遞安全生產(chǎn)經(jīng)驗和安全生活經(jīng)驗的任務(wù)。教育是人類發(fā)展的一個重要因素，是教育者根據(jù)社會和個人發(fā)展的需要和可能，以教育為主要途徑，在受教育者積極參與下，對受教育者實施有目的、有計劃、有組織、有系統(tǒng)的影響，以使受教育者在身心上得到發(fā)展，成為社會所需要的人。因此，教育的社會職能對于安全活動具有永恒普遍的意義，安全文化的發(fā)展必須依靠安全教育。

安全文化與安全科學(xué)的關(guān)系：學(xué)科的誕生標(biāo)志著學(xué)科自身發(fā)展的理論知識體系的基本成熟，而學(xué)科建設(shè)則標(biāo)志著學(xué)科發(fā)展、完善的過程。安全學(xué)科的完善和拓展，除自身發(fā)展的內(nèi)在動力外，更需要得到全社會、全民和政府的理解和支持。通過安全文化知識的宣傳和教育，改變?nèi)藗円延械陌踩松^和價值觀念，建立科學(xué)的思維方法，形成自我約束的安全習(xí)俗和規(guī)范，讓大眾都懂得安全的生命的意義，把安全文化知識水平及安全意思提高到相當(dāng)?shù)母叨?。安全文化是安全科學(xué)技術(shù)的母體，只有人民安全文化素質(zhì)達(dá)到了想到高的水平，才能使安全科學(xué)技術(shù)被公眾普遍接受并采用，安全科學(xué)技術(shù)將在為社會、為人民服務(wù)的應(yīng)用領(lǐng)域中得到發(fā)展。安全文化是安全科學(xué)創(chuàng)建和發(fā)展的基礎(chǔ)，而安全科學(xué)是安全文化的特殊形式，是安全文化在某種程度上的結(jié)晶。安全科學(xué)學(xué)科的建設(shè)是安全文化豐富和繁榮的一種文化過程。

9.安全的社會效應(yīng)應(yīng)體現(xiàn)在何處？ 答：1每個人、每個部門、每個單位都“打起十二分精神”，盡職于每一份工、站好每一班崗，讓屬于你我的節(jié)日和生活更快樂、更安心2安全的社會效應(yīng)的另一個重要方面體現(xiàn)在對各級行政部門以及對國家領(lǐng)導(dǎo)人或政府高層決策者的影響。

12.何謂安全法規(guī)？安全法規(guī)的本質(zhì)是什么？

安全法規(guī)是安全管理工作的依據(jù)和準(zhǔn)繩，安全法規(guī)是法的中的一類，它具有法的本質(zhì)和特征。安全法規(guī)的本質(zhì)

（1）安全法規(guī)是勞動者意志的體現(xiàn)。（2）安全法規(guī)是社會關(guān)系的調(diào)節(jié)器。（3）安全法規(guī)建立在一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)之上。

16.何謂安全法制？安全法規(guī)的立法應(yīng)當(dāng)包括哪些主要內(nèi)容、、根據(jù)我國多年來在勞動保護(hù)和安全管理工作中的時間和教訓(xùn)，借鑒國外的先進(jìn)經(jīng)驗，安全法制包括安全法規(guī)的立法，安全監(jiān)察機構(gòu)的定位與建設(shè)、安全法規(guī)立法的內(nèi)容有:1.國家和政府對勞動保護(hù)和安全生產(chǎn)的基本方針政策和原則。2.個有關(guān)部門直到廠礦企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和職工對勞動保護(hù)和安全生產(chǎn)所應(yīng)由的責(zé)任權(quán)力和利益。3.安全技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生和其他有關(guān)勞動保護(hù)和安全技術(shù)的要求和系列標(biāo)準(zhǔn)，新建擴建廠礦企業(yè)和引進(jìn)新技術(shù)的勞動保護(hù)和安全技術(shù)要求。4.廠礦企業(yè)改善勞動條件和安全裝備的經(jīng)費、渠道和籌款5.職工驚醒安全技術(shù)培訓(xùn)的要求、標(biāo)準(zhǔn)和考核制度6.工商事故的調(diào)查、分析和統(tǒng)計呈報程序以及工傷事故的診斷標(biāo)準(zhǔn)。7.對違反勞動保護(hù)和安全法規(guī)發(fā)生事故的處理程序和處罰規(guī)定8.廠礦企業(yè)中安全管理機構(gòu)的設(shè)置、管理和人員的配置及其縱橫關(guān)系，廠礦企業(yè)接受上級安全監(jiān)察部門監(jiān)察的有關(guān)規(guī)定。9.對事故的救護(hù)、工傷事故的醫(yī)療制度、個人安全防護(hù)用品標(biāo)準(zhǔn)以及勞動保護(hù)和安全管理的科學(xué)研究等方面的規(guī)定。18.安全生產(chǎn)的基本要求是什么？

1.企業(yè)必須按照國家的法令和規(guī)定進(jìn)行建設(shè)，并取得主管部門頒發(fā)的生產(chǎn)許可證。2.在資金許可的前提下，盡量采用先進(jìn)技術(shù)實現(xiàn)機械化、自動化，對危險崗位實現(xiàn)無人操作或遠(yuǎn)距離控制。3.選用符合安全生產(chǎn)要求的設(shè)備4.創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。5.有嚴(yán)密的管理制度和切實可行的崗位責(zé)任制、安全操作規(guī)程。6.工人上崗前經(jīng)過良好的教育和技術(shù)培訓(xùn)。7.在發(fā)生事故是又報警神、吧、消防設(shè)備以及充分的防護(hù)搶救設(shè)備。8.有良好的通訊聯(lián)絡(luò)及交通工具，以便一旦發(fā)生事故，及時聯(lián)系搶救。9.有從上到下對安全工作重視的良好風(fēng)氣和責(zé)任感。

第三篇：安全科學(xué)原理（模版）

安全事故案例分析-----------湖南省鳳凰縣沱江大橋坍塌

大量的事故統(tǒng)計表明，絕大多數(shù)事故的發(fā)生于人的不安全行為有關(guān)。據(jù)統(tǒng)計，法國電力公司在1990年提出的安全分析最終研究報告指出，70%~80%的事故與人的不安全行為有關(guān)。日本勞動省1983年對制造業(yè)傷亡事故原因分析表明，85787起歇工4天以上的事故中，有人的不安全行為導(dǎo)致的占92.4%。美國礦山調(diào)查表明，有人的不安全行為導(dǎo)致的事故占事故總數(shù)的85%。我國煤礦中的“三違”現(xiàn)象是導(dǎo)致事故多發(fā)的重要原因，它是典型的“人的不安全行為”。由此可見，人對于安全的主導(dǎo)作用，貫穿于安全的所有方面。

一.案例：

2007年8月13日，湖南省鳳凰縣堤溪沱江大橋在施工過程中發(fā)生坍塌事故，造成64人死亡、4人重傷、18人輕傷，直接經(jīng)濟損失3974.7萬元。相關(guān)技術(shù)資料顯示，堤溪沱江大橋是鳳凰縣至大興機場二級路的公路橋梁，橋身設(shè)計長３２８米，跨度為４孔，每孔６５米，高度４２米。按照交通部的標(biāo)準(zhǔn)，此橋?qū)儆诖笮蜆?。堤溪沱江大橋上部?gòu)造主拱券為等截面懸鏈空腹式無鉸拱，腹拱采用等截面圓弧拱?；A(chǔ)則奠基在弱風(fēng)化泥灰或白云巖上，混凝土、石塊構(gòu)筑成基礎(chǔ)，全橋未設(shè)制動墩。2007年8月13日，堤溪沱江大橋施工現(xiàn)場7支施工隊、152名施工人員進(jìn)行1-3號孔主拱圈支架拆除和橋面砌石、填平等作業(yè)。施工過程中，隨著拱上荷載的不斷增加，1號孔拱圈受力較大的多個斷面逐漸接近和達(dá)到極限強度，出現(xiàn)開裂、掉渣，接著掉下石塊。最先達(dá)到完全破壞狀態(tài)的0號橋臺側(cè)2號腹拱下方的主拱斷面裂縫不斷張大下沉，下沉量最大的斷面右側(cè)拱段（1號墩側(cè)）帶著2號橫墻向0號臺側(cè)傾倒，通過2號腹拱擠壓1號腹拱，因1號腹拱為三鉸拱，承受擠壓能力最低而迅速破壞下塌。受連拱效應(yīng)影響，整個大橋迅速向0號臺方向坍塌，坍塌過程持續(xù)了大約30秒。

二.事故原因:(一).直接原因：堤溪沱江大橋主拱圈砌筑材料不滿足規(guī)范和設(shè)計要求，拱橋上部構(gòu)造施工工序不合理，主拱圈砌筑質(zhì)量差，降低了拱圈砌體的整體性和強度，隨著拱上施工荷載的不斷增加，造成1號孔主拱圈靠近0號橋臺一側(cè)拱腳區(qū)段砌體強度達(dá)到破壞極限而崩塌，受連拱效應(yīng)影響最終導(dǎo)致整座橋坍塌。

（二）.間接原因：1.建設(shè)單位嚴(yán)重違反建設(shè)工程管理的有關(guān)規(guī)定，項目管理混亂。（1）是對發(fā)現(xiàn)的施工質(zhì)量不符號規(guī)范、施工材料不符合要求等問題，未認(rèn)真督促整改。（2）是未經(jīng)設(shè)計單位同意，擅自與施工單位變更原主拱圈設(shè)計施工方案，且盲目倒排工期趕進(jìn)度、越權(quán)指揮施工。（3）是未能加強對工程施工、監(jiān)理、安全等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的施工人員未經(jīng)培訓(xùn)、監(jiān)理人員資格不合要求等問題未督促整改。（4）是企業(yè)主管部門和主要領(lǐng)導(dǎo)不能正確履行職責(zé)，疏于監(jiān)督管理，未能及時發(fā)現(xiàn)和督促整改工程存在的重大質(zhì)量和安全隱患。2.施工單位嚴(yán)重違反有關(guān)橋梁建設(shè)的法律法規(guī)及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，施工質(zhì)量控制不力，現(xiàn)場管理混亂。（1）是項目經(jīng)理部未經(jīng)設(shè)計單位同意，擅自與業(yè)主單位商議變更原主拱圈施工方案，并且未嚴(yán)格按照設(shè)計要求的主拱圈方式進(jìn)行施工。（2）是項目經(jīng)理部未配備專職質(zhì)量監(jiān)督員和安全員，未認(rèn)真落實整改監(jiān)理單位多次指出的嚴(yán)重工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)隱患；主拱圈施工不符合設(shè)計和規(guī)范要求的質(zhì)量問題突出；主拱圈施工各環(huán)在不同溫度五序合龍，造成拱圈內(nèi)產(chǎn)生附加的永存的溫度應(yīng)力，削弱了拱圈強度。（3）是項目經(jīng)理部為搶工期，連續(xù)施工主拱圈、橫墻、腹拱、側(cè)墻，在主拱圈未達(dá)到設(shè)計強度的情況下就開始落架施工作業(yè)，降低了砌體的整體性和強度。（4）是項目經(jīng)理部技術(shù)力量薄弱，現(xiàn)場管理混亂。（5）是項目經(jīng)理部直屬上級單位未按規(guī)定旅行質(zhì)量和安全管理職責(zé)。（6）是施工單位對工程施工安全質(zhì)量工作監(jiān)管不力。3.監(jiān)理單位違反了有關(guān)規(guī)定，未能依法履行工程監(jiān)理職責(zé)。（1）是現(xiàn)場監(jiān)理對施工單位擅自變更原主拱圈施工方案，未予以堅決制止。在主拱圈施工關(guān)鍵階段，監(jiān)理人員投入不足，有關(guān)監(jiān)理人員對發(fā)現(xiàn)施工質(zhì)量問題督促整改不力，不僅未向有關(guān)主管部門報告，還在主拱圈砌筑完成但拱圈強度資料尚未測出的情況下，即在驗收砌體質(zhì)檢表、檢驗申請批復(fù)單、施工過程質(zhì)檢記錄表上簽字驗收合格。（2）是對現(xiàn)場監(jiān)理管理不力。派駐現(xiàn)場的技術(shù)人員不足，半數(shù)監(jiān)理人員不具備執(zhí)業(yè)資格。對駐場監(jiān)理人員頻繁更換，不能保證大橋監(jiān)理工作的連續(xù)性。4.承擔(dān)設(shè)計和勘察任務(wù)的設(shè)計院，工作不到位。（1）是違規(guī)將地質(zhì)勘察項目分包給個人。（2）是前期地質(zhì)勘察工作不細(xì)，設(shè)計深度不夠。（3）是施工現(xiàn)場設(shè)計服務(wù)不到位，設(shè)計交底不夠。5.有關(guān)主管部門和監(jiān)管部門對該工程的質(zhì)量監(jiān)管嚴(yán)重失職、指導(dǎo)不力。（1）是當(dāng)?shù)刭|(zhì)量監(jiān)督部門工作嚴(yán)重失職，未制訂質(zhì)量監(jiān)督計劃，未落實重點工程質(zhì)量監(jiān)督責(zé)任人。對施工方、監(jiān)理方從業(yè)人員培訓(xùn)和上崗資格情況監(jiān)督不力，對發(fā)現(xiàn)的重大質(zhì)量和安全隱患，未依法責(zé)令停工整改，也未向有關(guān)主管部門報告。（2）是省質(zhì)量監(jiān)督部門對當(dāng)?shù)刭|(zhì)量監(jiān)督部門業(yè)務(wù)工作監(jiān)督指導(dǎo)不力，對工程建設(shè)中存在的管理混亂、施工質(zhì)量差、存在安全隱患等問題失察。6.州、縣兩級政府和有關(guān)部門及省有關(guān)部門對工程建設(shè)立項審批、招投標(biāo)、質(zhì)量和安全生產(chǎn)等方面的工作監(jiān)管不力，對下屬單位要求不嚴(yán)，管理不到位。（1）是當(dāng)?shù)亟煌ㄖ鞴懿块T違規(guī)辦理工程建設(shè)項目在申報、立項期間的手續(xù)和相關(guān)文件。（2）是該縣政府在解決工程征遷問題、保障施工措施不力，致使工期拖延，開工后為趕進(jìn)度，壓縮工期。（3）是當(dāng)?shù)卣诠こ探ㄔO(shè)項目立項審批過程中，違反基本建設(shè)程序和招標(biāo)法的規(guī)定。對工程建設(shè)項目多次嚴(yán)重阻工、拖延工期及施工保護(hù)措施督促解決不力，盲目趕工期，又對后期實施工作監(jiān)督檢查不到位。（4）是湖南省交通廳履行工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)監(jiān)管工作不力。違規(guī)委托設(shè)計單位編制勘察設(shè)計文件；違規(guī)批準(zhǔn)項目開工報告；對省質(zhì)監(jiān)站、公路局管理不力，督促檢查不到位；對工程建設(shè)中存在的重大質(zhì)量和安全隱患失察。

三．深層探究：

這是一起由于擅自變更施工方案而引起的生產(chǎn)安全責(zé)任事故。這起事故的發(fā)生，暴露了該項目的建設(shè)、施工、監(jiān)理單位等相關(guān)責(zé)任主體不認(rèn)真履行相關(guān)的安全責(zé)任和義務(wù)，沒有按照國家法律法規(guī)和工程建設(shè)的質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程等進(jìn)行建設(shè)施工。企業(yè)負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員法制意識淡薄、安全生產(chǎn)責(zé)任制不落實。進(jìn)一步深層討論，人們的行為，心理以及生理上的問題往往暗示著他們在建筑過程中所犯的錯誤。

（一）.安全行為：安全行為分為個體安全行為和群體安全行為。個體的安傘行為由于個體的安全習(xí)慣不同而存在差異．由于不能使個體的安全行為達(dá)到一致的標(biāo)準(zhǔn)，那么就必須通過群體間的利益進(jìn)行約束。

（二）.安全心理:一個人的行為都是通過大腦控制的，而他的心理往往會影響大腦的判斷從而做出錯誤的決定，因此，安全心理會對安全行為產(chǎn)生影響。我們先對人的不安全行為進(jìn)行分析: 1.態(tài)度：態(tài)度是指對人和事的看法在其言行中的表現(xiàn)。態(tài)度可定義為在某種情況以一種特定方式表現(xiàn)的傾向。一個人對待工作的態(tài)度好壞，直接影響著人的行為。本案例中就是由于領(lǐng)導(dǎo)者對建設(shè)工程監(jiān)管不力，對于整個工程的重視程度不足，歸根結(jié)底就是態(tài)度沒有擺正而導(dǎo)致事故的發(fā)生。

2.情緒：產(chǎn)生人的不安全行為的心理因素包括人的情緒水平失調(diào)。由于人是社會中的人，受周圍環(huán)境包括家庭、社會、單位等客觀條件影響，容易產(chǎn)生煩躁、神志不安、思想溜號、顧此失彼、手忙腳亂；或是高度喜悅、興奮、手舞足蹈、得意忘形，就會產(chǎn)生人的不安全行為，導(dǎo)致事故的發(fā)生。例如，節(jié)假日前夕，大多數(shù)人能產(chǎn)生興奮激動情緒；新婚、戀愛、吵架、失戀等原因都能導(dǎo)致情緒產(chǎn)生巨大波動，使人的注意力不集中，心不在焉，出現(xiàn)操作失誤等不安全行為，導(dǎo)致事故發(fā)生。情緒激動水平的高低是外界刺激引起的。在生產(chǎn)實踐中常會出現(xiàn)以下 2種不安全情緒：急躁情緒和煩躁情緒。急躁情緒的表現(xiàn)特征是干活利索但毛躁，求成心切但不謹(jǐn)慎，工作不仔細(xì)，有章不循，手與心不一致。煩躁情緒的表現(xiàn)特征為沉悶、不愉快、精神不集中，嚴(yán)重時自身的生理器官往往不能很好的協(xié)調(diào)，更談不上與外界條件協(xié)調(diào)一致。急躁和煩躁情緒發(fā)展到一定程度能夠主牢人的身體及活動情況，使人的意識范圍變得狹窄，判斷力降低，失去理智和自制力。帶著這種情緒操縱機器極易導(dǎo)致不安全行為的發(fā)生。因此，改變外界刺激可以改變情緒的傾向和水平。只有從組織管理上和個體主觀上注重創(chuàng)造健康穩(wěn)定的心理環(huán)境并用理智控制不良情緒，那么，由情緒水平失調(diào)導(dǎo)致的不安全行為就可以大幅度降低。雖然本案例中不是因為工人操作失誤而導(dǎo)致的事故，但是很多事故的發(fā)生都和工人的操作失誤有關(guān)，我們應(yīng)當(dāng)引以為戒。

3.性格：從作業(yè)的安全性考慮，機器如設(shè)計得當(dāng)，就能使大多數(shù)人減少失誤。但對某些特定的人，相同的客觀條件下，出的事故比一般人都要多。有些研究人 員認(rèn)為，這類易出事故的人是因為他的性格特征決定了他的失誤率高。對于這類人應(yīng)根據(jù)其性格特點安排在相對較安全的工序上作業(yè)。人的性格的另一個方面是所謂的外向型與內(nèi)向型。對于外向型性格者適合擔(dān)任集體性工作任務(wù)，而對于內(nèi)向型性格者宜于單獨作業(yè)。因此領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)根據(jù)員工個人適應(yīng)性格檢查結(jié)果，按作業(yè)者不同的性格特點安排作業(yè)類型，以提高作業(yè)的安全可靠性。

4.動機：動機是用來說明人們要努力達(dá)到的目的，以及用來追求這些目的的動力。心理學(xué)家已指出了不同的動機理論，特別是勞動中的動機，由于動機不同可能對安全產(chǎn)生不同的效果。本案例中領(lǐng)導(dǎo)者的動機不良導(dǎo)致他們忽略了安全的重要性。

5.其他異常心理：人的安全行為除了受態(tài)度、情緒、動機等心理因素影響外，以下幾種異常心理狀態(tài)也直接影響著人的安全行為。例如：盲目聽從，僥幸心理，冒險心理等等。盲目從眾心理是自身行為受到他人行為的影響，從而無法用自己理性和識別能力作出判斷的一種心理。人云亦云，是人們在適應(yīng)群體生活中產(chǎn)生的必然反應(yīng)。但是由于盲目從眾，一些不安全的思想行為和動作很容易泛濫，從而嚴(yán)重威脅著安全生產(chǎn)。僥幸心理是指妄圖通過偶然的原因去取得成功或者免去災(zāi)害。生活中，每個人都難免存在僥幸心理。但是，如果在關(guān)系到安全的問題上心存僥幸，事故就會發(fā)生?？偟目矗a(chǎn)生僥幸心理的原因主要是錯誤的經(jīng)驗主義和小概率事件誤導(dǎo)。僥幸心理其實也是一種投機心理。以最大的冒險保住了最小的安全系數(shù)，以最小的投入獲得最大的利益回報，那當(dāng)然是僥幸。但是這樣的“神奇”無法經(jīng)住時間的考驗，大多數(shù)換來的是血淋淋的慘痛教訓(xùn)。有僥幸就會有教訓(xùn)，有的是前人的僥幸變成后人的教訓(xùn)、有的是昨天的僥幸就是今天的教訓(xùn)，更有甚者，剛才的僥幸就是眼前的教訓(xùn)。因此，我們時刻要保持對僥幸心理的警惕，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，要有對企業(yè)、對他人負(fù)責(zé)的責(zé)任心。只有這樣，僥幸心理才無法威脅安全生產(chǎn)。

（三）安全生理：眾所周知，疲勞駕駛?cè)菀桩a(chǎn)生交通事故，而在建設(shè)過程中，疲勞工作就會容易導(dǎo)致操作失誤，最后釀成慘劇。除了疲勞的因素，還有聽覺，視覺等因素。在工作安排中，管理人員應(yīng)關(guān)注作業(yè)人員的聽覺能力，對聽力存在缺陷的作業(yè)人員，應(yīng)盡量避免安排在聲音環(huán)境復(fù)雜、危險性較大的工程部位工作。當(dāng)工人在從事精加工或近距離觀察工作中，應(yīng)適當(dāng)減少工作時間或工作一段時間后進(jìn)行適當(dāng)休息，以免損傷眼睛或引發(fā)事故。

四．解決措施：

要保證一個安全的建設(shè)工作，最基本也是最重要的就是防止工人們犯錯。要做到這一點就必須要讓工人們保持一個良好的狀態(tài)，要讓工人們在心理和生理上都要得到充分的休息。在心理上，要改掉工人們忽視安全的態(tài)度，安全管理人員盡量克服“以責(zé)代教、以罰代管”的現(xiàn)象和作風(fēng)，同時，注重豐富員工的文化生 活，提高員工工作積極性。此外，要控制工人的不安全心理就必須建立與維持興趣，防止工傷事故，控制人的不安全心理的一個原則是建立和維持對安全工作的 興趣。只有真正對安全工作產(chǎn)生興趣，那么，人才能從根本上杜絕不安全行為的 發(fā)生。還要進(jìn)行安全培訓(xùn)教育與管理，多姿多彩的安全培訓(xùn)教育和人性化的安全管理都是控制不安全心理的重要手段。還要開展心理健康教育、咨詢與治療，開展心理健康教育、咨詢以及及時的治療工作能對保持員工的心理健康狀態(tài)、預(yù)防事故的發(fā)生起到較大的作用。除了讓工人們自覺保持好的工作習(xí)慣，也要管理者嚴(yán)格地做好監(jiān)督工作，一旦發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，違法的行為就必須嚴(yán)懲，從而杜絕此類事情的再度發(fā)生。

事故雖然不可能完全被避免，但是生命只有一次，我們應(yīng)該為了自己寶貴的生命，在建設(shè)過程中認(rèn)真工作，仔細(xì)檢查，盡自己最大的努力保證整個建設(shè)工作安全可靠的進(jìn)行。

第四篇：安全學(xué)原理復(fù)習(xí)題

安全學(xué)原理復(fù)習(xí)題（3）

第一章

1.安全的概念是怎樣的？

? 安全是人的身心免受外界（不利）因素影響的存在狀態(tài)（包括健康狀況）及其保障條件。? 安全分為狹義安全與廣義安全。

? 狹義安全是指某一領(lǐng)域或系統(tǒng)中的安全，即人們通常所說的某一領(lǐng)域或系統(tǒng)中的安全技術(shù)問題。? 廣義安全，即大安全，是以某一領(lǐng)域或系統(tǒng)為主的技術(shù)安全擴展到生活安全與生存安全領(lǐng)域，形成生產(chǎn)、生活、生存領(lǐng)域的大安全，廣義安全是全民、全社會的安全。

2.安全指標(biāo)、本質(zhì)安全化、危險物質(zhì)、重大危險源、安全評價、固有危險度的定義，并理解其各自的含義。（1）安全指標(biāo)：在一定的條件下，一個生產(chǎn)（或生活）系統(tǒng)，在完成其功能的過程中，所產(chǎn)生的事故損失的可接受水平。

（2）本質(zhì)安全化：針對某一個系統(tǒng)而言，是表明該系統(tǒng)的安全技術(shù)與安全管理水平已達(dá)到了本部門當(dāng)代的基本要求，系統(tǒng)可以較為可靠的運行，但并不表明該系統(tǒng)絕對不會發(fā)生事故。因為：★本質(zhì)安全化的程度是相對的，不同的技術(shù)經(jīng)濟條件有不同的本質(zhì)安全化水平；★生產(chǎn)是一個動態(tài)過程，許多情況事先難以預(yù)料。

（3）危險物質(zhì)：一種物質(zhì)或若干物質(zhì)的混合物，由于它的化學(xué)、物理或毒性特性，使其具有易導(dǎo)致火災(zāi)、爆炸或中毒的危險物質(zhì)。

（4）重大危險源：長期地或臨時地生產(chǎn)、加工、搬運、使用或儲存危險物質(zhì)，且危險物質(zhì)的數(shù)量等于或超過國家法律、法規(guī)和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的一種或一類特定危險物質(zhì)的單元。

（5）安全評價：“安全評價是對系統(tǒng)存在的危險性進(jìn)行定性和定量分析，得出系統(tǒng)發(fā)生危險的可能性及其程度的評價，以尋求最低事故率，最小的損失和最優(yōu)的安全效益”；目前我們國家開展的安全評價工作分為安全預(yù)評價、安全驗收評價與安全現(xiàn)狀評價。在安全評價過程中可以有系統(tǒng)安全評價、隨機安全評價等。（6）固有危險度：是指一個生產(chǎn)（或生活）系統(tǒng)，由于自身功能的需要必須具備某些設(shè)備及物料，其設(shè)備及物料失

控時可能造成災(zāi)害的嚴(yán)重程度?？梢杂脙蓚€參數(shù)來確定：①設(shè)備及物料單位計量具有的致害能力。②系統(tǒng)中擁有各種設(shè)備及物料的容量。一個生產(chǎn)（或生活）系統(tǒng)中，一般只選擇致害能力較大的設(shè)備及物料作計算依據(jù)。

3.如何理解安全的經(jīng)濟性？

安全與經(jīng)濟效益的增長或損失有關(guān)，保障必要的安全投入是維護(hù)安全條件的基本，保障安全就是等于創(chuàng)造了經(jīng)濟效益。

4.安全要素的含義是什么？安全三要素指什么？

安全要素是指在特定的（即理想的）狀態(tài)下，僅自身就能獨立地成為實現(xiàn)安全的充分條件。安全三要素：安全人體、安全物質(zhì)、安全社會。（加上安全的整體性因素—安全系統(tǒng)構(gòu)成四因素）5.解釋3E對策

其一是Engineering，即安全工程技術(shù)對策，是技術(shù)系統(tǒng)本質(zhì)安全化的重要手段；其二是Education，即安全教育對策，是人的安全素質(zhì)的重要保障措施；其三是Enforcement，即安全管理對策，該對策既涉及物的因素，也涉及人的因素。

6.安全科學(xué)的主要研究內(nèi)容有哪三方面？

安全科學(xué)是研究事物安全與危險矛盾運動規(guī)律的學(xué)說，是以研究安全與危險的發(fā)生發(fā)展過程，揭示事物安全與危險的原因及后果，以及它們之間特有的相互關(guān)系，運用基礎(chǔ)學(xué)科工程學(xué)科等相關(guān)學(xué)科對事物或系統(tǒng)綜合功能的喪失機理進(jìn)行分析和研究為手段，以災(zāi)害事故的預(yù)測、防治和評價為研究目標(biāo)。具體地說，安全科學(xué)研究的內(nèi)容包括如下幾個方面： ①安全科學(xué)的基礎(chǔ)理論②安全科學(xué)的應(yīng)用理論與技術(shù)③安全科學(xué)的經(jīng)濟規(guī)律 7.了解安全科學(xué)技術(shù)在我國的發(fā)展過程 三個發(fā)展階段：

①初步建立階段：建國初期至20世紀(jì)70年代末期，把勞動保護(hù)作為一項基本國策實施，安全技術(shù)是勞動保護(hù)的一部分，也得到了發(fā)展，主要在兩個方面：★作為勞動保護(hù)的一部分開展的勞動安全技術(shù)★隨著產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展起來的產(chǎn)業(yè)安全技術(shù)

②迅猛發(fā)展階段：20世紀(jì)70年代末至90年代，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，我國安全科學(xué)技術(shù)得到迅猛的發(fā)展，建立了安全科學(xué)技術(shù)研究院、所、中心、學(xué)會等，1986年，中國礦業(yè)大學(xué)獲得了安全技術(shù)及工程學(xué)科碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，使我國安全科學(xué)領(lǐng)域形成了從本科到博士的完整的學(xué)位教育體系。

③新的發(fā)展階段：20世紀(jì)90年代以來，安全科學(xué)體系和專業(yè)教育體系基本形成，綜合性的安全科學(xué)技術(shù)研究已有初步基礎(chǔ)，隨著企業(yè)的管理現(xiàn)代化安全管理也逐步走向現(xiàn)代化。8.安全科學(xué)的研究領(lǐng)域有哪些?應(yīng)能自己領(lǐng)悟其含義

①生產(chǎn)領(lǐng)域（安全生產(chǎn)及勞動保護(hù)方面）②生活領(lǐng)域（交通安全、消防與家庭安全等）③生存領(lǐng)域（工業(yè)污染控制與治理、災(zāi)變的控制和預(yù)防）

第二章

1.安全的屬性是什么？二者的關(guān)系是怎樣的？

自然屬性和社會屬性。安全的自然屬性和安全的社會屬性是既有聯(lián)系又有區(qū)別的。① 安全的自然屬性是其社會屬性的基礎(chǔ)②安全的社會屬性對其自然屬性具有制約和指導(dǎo)作用③安全的自然屬性和社會屬性在一定條件下耦合，并且是不可分割的

●2.安全與我們平時所說的平安無事是一回事嗎？簡單談?wù)勀銓Π踩睦斫?不是。

3.你是如何理解“安全是內(nèi)因與外因的統(tǒng)一”？

①內(nèi)因是事物安全的決定性因素；②內(nèi)在安全的事物通過一定的條件可以轉(zhuǎn)化為外在的不安全； ③事物的外在安全與內(nèi)在安全并非一致 4.什么是安全素質(zhì)？談?wù)勀愕目捶?/p>

安全素質(zhì)是指人在安全領(lǐng)域所表現(xiàn)出來的素質(zhì),是人的素質(zhì)的一個重要組成部分，是人們通過長期實踐，形成安全意識并有意識地把其轉(zhuǎn)化為自己的能力，轉(zhuǎn)化到實踐中形成的。安全意識是安全素質(zhì)的基礎(chǔ)，缺乏安全意識就不可能具有良好的安全素質(zhì)；一個人整體素質(zhì)的好壞在很大程度上與安全素質(zhì)有關(guān)。

第三章

1.安全觀的確立依據(jù)是什么？

安全觀是人們對安全的地位和作用的看法。世界觀是由人生觀、價值觀、安全觀共同組成，這是安全觀的確立依據(jù)。

2.安全觀作為一種觀念，存在的價值是什么？

①安全觀是人生觀的基本目標(biāo)②安全觀是實現(xiàn)人生價值的重要保障 ●3.安全觀的核心是什么？如何理解

生命價值是安全觀的核心。人的生命價值具體表現(xiàn)為：①生命存在的價值②生命延續(xù)的價值 ③超于生命的價值即犧牲的價值。在人一切的價值中，生命的價值是最基本的價值，其余一切價值都以生命的價值得到確認(rèn)為前提。生命的價值是人們對人的一生為自己和社會所創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財富的一種肯定，生命是人的價值的本源與起點，而安全最主要的內(nèi)涵就是“以人為本”，就是保障人的生命健康順利的延續(xù)，從而實現(xiàn)人的生命價值。因此，安全是圍繞著生命價值運動的，即生命價值是安全的核心，也可以說，生命價值是安全觀的核心。

●4.安全觀基礎(chǔ)的認(rèn)定包括哪些方面？請適當(dāng)展開 安全觀的認(rèn)定取決于安全的現(xiàn)實價值，安全的現(xiàn)實價值的高低決定了人們對安全的態(tài)度，所以安全價值觀是安全觀認(rèn)定的現(xiàn)實基礎(chǔ)，其主體在于其社會價值和經(jīng)濟價值。

安全的社會價值體現(xiàn)在：安全的戰(zhàn)略價值、安全的信譽價值、安全的環(huán)境價值、安全的社會穩(wěn)定價值、安全的生命健康價值。安全經(jīng)濟價值的表現(xiàn)在：（1）安全作為安全商品、產(chǎn)業(yè)時所表現(xiàn)出來的經(jīng)濟價值。安全產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟（安全技術(shù)產(chǎn)業(yè)、安全文化產(chǎn)業(yè)）、保安經(jīng)濟（2）安全在社會生產(chǎn)價值中體現(xiàn)出的價值?！?.如何理解安全經(jīng)濟價值理論？安全經(jīng)濟價值的評價

安全價值可以參照一般價值工程的計算方法來表述，通過分析各單元的安全價值，并制定相應(yīng)的整改措施和方案，以實現(xiàn)單元的最大安全價值，然后對整個系統(tǒng)進(jìn)行分析和計算，實線系統(tǒng)的最大安全價值，達(dá)到安全、高效的生產(chǎn)的目的。

安全價值Vs=安全功能Fs / 安全投入Cs 分析可知，不能單純降低安全投入或片面追求安全功能，而是要求改善兩者之間的比值。6.安全系數(shù)在0～1變化時，分別對應(yīng)的生產(chǎn)價值怎么變化？

安全系數(shù)是表示生產(chǎn)過程中的安全程度，當(dāng)事故損失低于凈產(chǎn)值時，可表示為： 安全系數(shù) = 1-事故損失價值 / 凈產(chǎn)值

安全系數(shù)在0~1變化，安全系數(shù)等于1的生產(chǎn)過程是絕對安全地，這時的生產(chǎn)效益只隨效益系數(shù)變化，安全給予了充分保證，這種很少見，是安全工作追求的目標(biāo)；安全系數(shù)小于1的生產(chǎn)過程，生產(chǎn)效益與效益系數(shù)和安全系數(shù)都有關(guān)。安全系數(shù)等于0的過程，生產(chǎn)效益沒有絲毫安全保證，有生產(chǎn)就會發(fā)生事故，生產(chǎn)效率再高，生產(chǎn)效益值也小于0，即出現(xiàn)負(fù)效益。

第四章

1.安全科學(xué)認(rèn)識論的主要研究內(nèi)容是什么？

安全科學(xué)的認(rèn)識論是指研究安全的本質(zhì)及其變化發(fā)展規(guī)律的哲學(xué)理論，主要研究內(nèi)容包括人類社會生產(chǎn)、生活、生存領(lǐng)域中技術(shù)風(fēng)險的必然性、安全的相對性、事故的可預(yù)防性等 2.我國的安全生產(chǎn)方針是什么并解釋含義 “安全第一、預(yù)防為主”

含義是：確立人是最寶貴的財富，人的安全是第一位的思想，并堅持把安全生產(chǎn)作為企業(yè)生存發(fā)展的第一要素和保證條件，除此之外，要求設(shè)計部門、經(jīng)濟部門和生產(chǎn)企業(yè)，以積極的態(tài)度，從設(shè)計上，組織管理上和技術(shù)措施上，認(rèn)真改善勞動條件，增強抗災(zāi)能力，為工人、職工創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、舒適的勞動環(huán)境，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，做到防患于未然。3.你覺得安全系統(tǒng)與系統(tǒng)安全有區(qū)別嗎？

有。

安全系統(tǒng)是把安全的各個要素考慮在內(nèi)，以系統(tǒng)的觀點研究安全，是手段；系統(tǒng)安全是把安全問題看成一個子系統(tǒng),與其它子系統(tǒng)之間是相互依存的辯證關(guān)系，是目的。安全系統(tǒng)與系統(tǒng)安全之間是手段和目的的辯證關(guān)系

4.安全、事故隱患、事故三者的區(qū)別和聯(lián)系 安全與事故隱患、事故是對立統(tǒng)一的

⑴危險是安全的對立面，包括事故隱患和事故，事故可以說是危險的一個極端表現(xiàn)。⑵從危險的角度講，安全是一種包含人們可以接受的事故隱患和保證事故不發(fā)生的穩(wěn)定狀態(tài)。⑶事故是系統(tǒng)把潛在的事故隱患轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實，是安全狀態(tài)的一種極端表現(xiàn)。⑷事故隱患是事故發(fā)生的內(nèi)因，外界刺激條件通過事故隱患其作用導(dǎo)致事故發(fā)生。⑸安全、事故隱患、事故之間是可以通過一定條件相互轉(zhuǎn)換化的。處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的安全系統(tǒng)受到外界條件的影響就會遠(yuǎn)離平衡狀態(tài)形成非平衡狀態(tài)，這種狀態(tài)是不穩(wěn)定的，即表現(xiàn)為事故隱患，當(dāng)與外界進(jìn)行能量物質(zhì)和能量交換達(dá)到一定程度，系統(tǒng)的某個參量變化達(dá)到臨界值，系統(tǒng)通過漲落發(fā)生突變，就發(fā)生事故了。

5.怎樣理解主動預(yù)防和被動預(yù)防？ ⑴被動預(yù)防是經(jīng)驗型的，即它是建立在事故統(tǒng)計的基礎(chǔ)之上的，其主要特征是事故后整改。⑵20世紀(jì)40年代以來逐步形成安全科學(xué)，80年代以來，安全科學(xué)的發(fā)展更加完善，表現(xiàn)在安全技術(shù)從傳統(tǒng)的經(jīng)驗型向現(xiàn)代預(yù)測型的轉(zhuǎn)變。⑶現(xiàn)代預(yù)測型的安全技術(shù)是主動預(yù)防，指在吸收以往事故經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，更注重對事故的預(yù)測研究，既要實行事前控制，又要主動地預(yù)防事故的發(fā)生，而不是僅僅局限于總結(jié)事故的經(jīng)驗 6.事故因果連鎖理論的要點是什么？

核心思想：傷亡事故的發(fā)生不是一個孤立的事件，而是一系列原因事件相繼發(fā)生的結(jié)果，即傷害與各原因相互之間具有連鎖關(guān)系。事故因果連鎖過程包含的五種因素：1）遺傳及社會環(huán)境（M）2）人的缺點（P）3）人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)（H）4）事故（D）5）傷害（A）事故因果理論包含的五種因素可以用多米諾骨牌來描述，如果第一塊骨牌倒下，即第一個原因出現(xiàn)，則發(fā)生連鎖反應(yīng)，后面的骨牌被相繼碰倒（相繼發(fā)生）。

●7.能量意外轉(zhuǎn)移理論主要有哪幾種？

⑴吉布森和哈登認(rèn)為：人受傷害的原因只能某種能量向人體的轉(zhuǎn)移，而事故則是一種能量的異?；蛞馔獾尼尫拧?/p>

⑵麥克法蘭特認(rèn)為： 所有的傷害事故（或損壞事故）都是因為：接觸了超過機體組織（或結(jié)構(gòu)）抵抗力的某種形式的過量的能量；有機體與周圍環(huán)境的正常能量交換受到了干擾（如窒息、淹溺等）。因次，各種形式的能量是構(gòu)成傷害的直接原因。

根據(jù)麥克法蘭特的能量意外釋放理論可以將能量引起的傷害分為兩大類：

1）第Ⅰ類傷害：由于轉(zhuǎn)移到人體的能量超過了局部或全身性的損傷閾值而產(chǎn)生的 2）第Ⅱ類傷害：由于影響局部或全身性能量交換引起的 8.軌跡交叉事故模式理論的要點是什么？

該理論的基本思想：傷害事故時有許多相互聯(lián)系的事件順序發(fā)展的結(jié)果。這些事件包括人和物（包括環(huán)境）兩大發(fā)展系列，當(dāng)人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)在各自發(fā)展過程（軌跡）中，在一定的時間和空間上發(fā)生接觸（交叉），能量轉(zhuǎn)移于人體時，傷害事故就發(fā)生了。軌跡交叉理論作為一種事故致因理論，強調(diào)的是人的因素和物的因素在事故致因中占有同樣重要的地位

第五章

1.可以從哪些方面來實施本質(zhì)安全化方法？

控制事故發(fā)生所采取的本質(zhì)安全化方法是一種主動預(yù)防事故發(fā)生的方法，主要從物的方面考慮，可以通過降低事故發(fā)生概率和降低事故嚴(yán)重度來進(jìn)行。

⑴降低事故發(fā)生概率：①提高設(shè)備的可靠性；②選用可靠的工藝技術(shù)，降低危險因素的感度；③提高系統(tǒng)抗災(zāi)能力；④減少人為失誤；⑤加強監(jiān)督檢查 ⑵ 降低事故嚴(yán)重度:①限制能量或分散風(fēng)險,把大的事故損失化為小的事故損失;②防止能量逸散,設(shè)法把有毒、有害、有危險的能量源存儲在有限允許范圍內(nèi)，而不影響其它區(qū)域的安全；③加裝緩沖能量的裝置，設(shè)法減慢危險源能量釋放的速度④采取措施防止發(fā)生人身傷害，一旦發(fā)生人身傷害采取相應(yīng)的急救措施。

2.什么是失誤安全功能？什么是故障安全功能？能舉出生活中的實例嗎？

⑴失誤安全功能：操作者在操縱失誤的情況下不發(fā)生事故和傷害或者說設(shè)備、設(shè)施或工藝技術(shù)具有自動防止人的不安全行為的功能

⑵故障安全功能：設(shè)備、設(shè)施發(fā)生故障或損壞時仍能維持正常工作或自動轉(zhuǎn)變?yōu)榘踩珷顟B(tài)的功能 3.如何理解生產(chǎn)安全管理一體化的實施辦法？

指導(dǎo)思想: 充分認(rèn)識人的生命價值和人力資源的重要性，避免和減少經(jīng)濟損失，加強事故和職業(yè)病預(yù)防及其安全管理。

生產(chǎn)安全管理一體化方法主要是通過全面安全管理和安全目標(biāo)管理來實現(xiàn)的

⑴全面安全管理包括四個方面的內(nèi)容：①全面安全目標(biāo)管理;是對全面安全內(nèi)容進(jìn)行管理，使安全管理有明 確的目標(biāo)，這些目標(biāo)經(jīng)過努力應(yīng)可以達(dá)到或可能達(dá)到。重點目標(biāo)是：在企業(yè)生產(chǎn)、業(yè)務(wù)活動范圍內(nèi)，各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)與全局的、整體的籌劃和統(tǒng)一。②全員安全管理;以各級領(lǐng)導(dǎo)為核心，廣大職工共同參與的管理。③全過程安全管理;全過程安全管理是抓好生產(chǎn)過程中每個環(huán)節(jié)的安全管理。④全部工作安全管理;生產(chǎn)部門及為生產(chǎn)服務(wù)的工作部門全部參與，形成多層次，多級的管理形式。

在全面安全管理的過程中，方針是對所有其他要素起指導(dǎo)作用的核心要素；組織是滲透到其他過程要素之中，起保證作用的要素；特定時期的具體方針體現(xiàn)在計劃目標(biāo)中；管理評審相當(dāng)于新一輪循環(huán)的初始評審狀態(tài)。

⑵安全目標(biāo)管理:在一定時期內(nèi)（通常為一年），根據(jù)企業(yè)經(jīng)營管理的目標(biāo)，并為達(dá)到這一目標(biāo)制定一系列對策措施，開展一系列的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、激勵和控制活動?；緝?nèi)容： ① 年初，制定安全管理總目標(biāo)； ② 層層分解，制定各級、各部門直到每個職工的安全目標(biāo)及達(dá)到目標(biāo)的措施（把安全目標(biāo)與經(jīng)濟發(fā)展指標(biāo)捆綁在一起）； ③ 開展一系列活動，實現(xiàn)目標(biāo)；④ 年末，對目標(biāo)的實現(xiàn)情況考核、獎懲；⑤ 總結(jié)，制定新的安全目標(biāo)，進(jìn)入下一年循環(huán)。

實施程序:第一步：安全目標(biāo)的制定和展開;第二步：安全目標(biāo)的實施;第三步： 目標(biāo)成果的考評 4.在進(jìn)行安全教育的時候要注意哪些問題才能體現(xiàn)以人為本？

要遵循以下原則：①教育的目的性原則，不同的對象，安全教育的側(cè)重點不同 ②理論與實踐相結(jié)合的原則 現(xiàn)場說法、案例分析 ③教與學(xué)互動性原則④鞏固性與反復(fù)性原則

以人為本的安全教育方法有：講授法，談話法，讀書指導(dǎo)法，演示法，練習(xí)與復(fù)習(xí)法，研討法，宣傳娛樂法，訪問法，實驗和實習(xí)，發(fā)現(xiàn)法，外圍教育法，獎懲教育法，全方位教育法，計算機多媒體教育法。教育的方法多種多樣，各種方法都有各自的特點和作用，在應(yīng)用中應(yīng)當(dāng)結(jié)合實際的知識內(nèi)容和學(xué)習(xí)對象，靈活采用。

5.安全確認(rèn)型和危險檢出型的思想有什么本質(zhì)區(qū)別？對我們的安全工作有什么影響？ 安全確認(rèn)型僅認(rèn)同被確認(rèn)的安全，在被確認(rèn)的安全之外，認(rèn)為不安全，不允許作業(yè)；

危險檢出型僅在危險被檢出時認(rèn)為危險，除已發(fā)現(xiàn)的危險之外，認(rèn)為安全的，允許作業(yè)

安全確認(rèn)型將確認(rèn)的安全以外狀態(tài)統(tǒng)統(tǒng)視為不安全，盡管被視為不安全的狀態(tài)中確有可能存在實際上是安全的情況，但是這樣處理不會代來危險的后果。危險檢出型將發(fā)生了危險之外的狀態(tài)統(tǒng)統(tǒng)視為安全，由于被認(rèn)為安全的狀態(tài)中可能存在著未被發(fā)現(xiàn)的危險，安全無法確保，會造成危險后果，這正是危險檢出型的致命缺陷。

第六章

1.什么是安全文化？它的具體表現(xiàn)形式由哪幾個方面構(gòu)成？

人類在生產(chǎn)、生活、生存活動中，為保護(hù)身心健康與安全所創(chuàng)造的有關(guān)物質(zhì)財富和精神財富的總和，可以表現(xiàn)為有關(guān)安全的哲學(xué)、倫理道德、科學(xué)、藝術(shù)和政治法律思想及其構(gòu)成的思想觀念系統(tǒng)及相關(guān)制度、設(shè)施。

安全文化包括安全物質(zhì)文化、安全精神文化、安全制度文化、安全價值規(guī)范文化，四者具體表現(xiàn)為安全器物層、安全精神智能層、安全制度層、安全價值規(guī)范層。

2.企業(yè)為什么要倡導(dǎo)企業(yè)安全文化？（從企業(yè)安全文化的功能這一角度來分析）

⑴ 安全認(rèn)識的導(dǎo)向功能：安全目標(biāo)指引方向⑵安全文化的凝聚功能：同心協(xié)力⑶安全行為規(guī)范約束功能：軟約束⑷傳播輻射功能：宣傳⑸激勵功能：⑹調(diào)適功能：溝通各種矛盾和沖突

3.如果你是企業(yè)的安全管理人員，應(yīng)從哪幾方面入手來進(jìn)行你們單位的安全文化建設(shè)？ ⑴ 物質(zhì)安全文化①建設(shè)工藝過程本質(zhì)安全化②設(shè)備控制過程的本質(zhì)安全化③整體環(huán)境的本質(zhì)安全化 ⑵ 制度安全文化建設(shè)，主要包括建立健全企業(yè)的安全管理制度、建立和完善企業(yè)安全管理的各項法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)及其落實 ⑶ 員工心態(tài)安全文化建設(shè)①應(yīng)急安全保護(hù)意識②間接安全保護(hù)意識③超前的安全保護(hù)意識 ⑷ 員工行為規(guī)范安全文化①建設(shè)樹立集體主義的精神風(fēng)貌②開展安全道德宣傳工作③做好安全德育教育 4.我國現(xiàn)行的安全管理體制是怎樣的？

“企業(yè)負(fù)責(zé)、行業(yè)管理、國家監(jiān)察、群眾監(jiān)督、勞動者遵章守紀(jì)”

第五篇：信息安全原理

安全的信息交換應(yīng)滿足，數(shù)據(jù)機密性 數(shù)據(jù)完整性 不可否認(rèn)性 身份真實性 可用性 S盒與p盒的作用，他的密碼強度決定了整個算法的安全強度，提供了密碼算法所必須的混淆作用，提供雪崩效應(yīng)，即明文或密鑰的一點小變化都會引起密文的較大變化。ECB優(yōu)點簡單有效可以實現(xiàn)，加記錄。缺點不能影藏明文模是信息。

對稱算法具有安全性高加密速度快，缺點安全渠道較遠(yuǎn)代價大，密鑰管理成為難點，無法解決對消息的串改否認(rèn)問題。

對稱密碼算法運行速度快 密鑰短 可運于多種用途 歷史悠久 密鑰管理困難 不能為發(fā)送者提供保護(hù)。非對稱密碼算法只需保管私鑰，可以長時間不變運行速度慢，密鑰尺寸大歷史短，加密消息和驗證簽名的人不能在同一信息和產(chǎn)生同樣的簽名。

散列函數(shù)如下性質(zhì) 計算可行性 單項性 強無碰撞性 弱無碰撞性

鑒別函數(shù)，鑒別編碼器和鑒別譯碼器。消息鑒別，驗證信息發(fā)送者是真實的，不是冒充的為此信息原識別，驗證信息完整性 在傳輸存儲過程中被竄改重放或延遲。數(shù)字簽名設(shè)計要求，簽名必須是依賴于被簽名信息的位串模式 確定唯一性 容易生成識別驗證不可太長 偽造數(shù)字簽名在復(fù)雜性意義上有不可能性。

任何密鑰都有使用周期原因，如果數(shù)據(jù)過多有利于攻擊者進(jìn)行密碼分析 限制信息暴露 56位的des以不能滿足安全需要被128位aes的代替 限制密碼分析的攻擊時間。密碼如何保護(hù)，將一個密鑰分成若干部分，放在不同地方 通過機密性 des保護(hù)rsa算法的私鑰?！穳嚎s》加密》錯誤控制》解密》解壓縮》。要想徹底刪除只有多次物理寫入辦法。

PKI公開密鑰基礎(chǔ)設(shè)施 是一個用公鑰概念和技術(shù)設(shè)施和提供安全服務(wù)的具有樸實性的安全基礎(chǔ)設(shè)施。Pki提供的服務(wù)有實體鑒別 完整性 機密性 抗抵賴。Pki包括，認(rèn)證機構(gòu)CA證書注冊機構(gòu)，密鑰和證書管理系統(tǒng) PKI應(yīng)用接口系統(tǒng) PKI策略和信任模型。數(shù)字證書指，就是公鑰證書，把公鑰和個人信息綁定在一起。包括，CA證書 服務(wù)器證書 個人證書 企業(yè)證書 安全電子郵件

證書 代碼簽名證書 WAP證書。密碼協(xié)議分類，密碼建立協(xié)議 鑒別協(xié)議 鑒別的密鑰建立協(xié)議。協(xié)議三種類型，仲裁裁決協(xié)議和自行執(zhí)行協(xié)議。對付口令泄漏的措施，對用戶及系統(tǒng)管理者進(jìn)行培訓(xùn)教育增加安全意識 建立嚴(yán)格的組織管理辦法和執(zhí)行手續(xù) 確?？诹疃ㄆ诟?確保每個口令與一個人相關(guān) 確保輸入的口令不顯示在終端上 使用容易記錄的口令不要寫在紙上 嚴(yán)格限制非法登錄次數(shù) 口令輸入加入延遲 限制口令最小長度6-8 防止與用戶特征相關(guān)的口令 使用隨即口令。

Kerberos優(yōu)缺點，引入可信第三方 票據(jù)的概念 使用時間戳防止票據(jù)和鑒別碼的重放攻擊，依賴安全的時間服務(wù) 收到口令的攻擊 協(xié)議模型未對口令進(jìn)行保護(hù) 協(xié)議完整性難以保證存在被串改的危險 密鑰存儲問題。

訪問控制，針對越權(quán)使用資源的防御措施 包括客體主體授權(quán)。自主訪問控制DAC，基于身份的訪問控制 根據(jù)主體的身份及允許的權(quán)限進(jìn)行決策 簡單容易懂通用性強，非常龐大消耗存儲空間 稀松。角色訪問安全權(quán)限，最小權(quán)限 責(zé)任分離 數(shù)據(jù)抽象原則。

TCP IP層次模型，應(yīng)用層傳輸層網(wǎng)絡(luò)層網(wǎng)絡(luò)接口層。傳輸模式，原ip頭》AH》TCP頭》數(shù)據(jù) 隧道模式，新IP頭》AH》原IP頭》TCP頭》數(shù)據(jù)。TLS結(jié)構(gòu)包括，握手協(xié)議 修改密碼規(guī)范協(xié)議 警報協(xié)議。防火墻的作用及局限性，確保網(wǎng)絡(luò)與因特網(wǎng)的安全 強化網(wǎng)絡(luò)安全 防止非授權(quán)用戶進(jìn)入內(nèi)部網(wǎng)絡(luò) 監(jiān)視網(wǎng)絡(luò)安全及報警 實現(xiàn)重點網(wǎng)絡(luò)分離 部署網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換 不足，限制有安全漏洞的系統(tǒng)給用戶帶來不變 對于網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部攻擊無能為力 收到不斷的攻擊 傳輸延遲 對于不經(jīng)過防火墻的無法防御。防火墻體系結(jié)構(gòu)，包括過濾防火墻 雙宿多宿主機模式 屏蔽主機模式 屏蔽子網(wǎng)模式。入侵是對信息系統(tǒng)的非授權(quán)訪問，未經(jīng)許可在信息系統(tǒng)中進(jìn)行操作。對內(nèi)部外部攻擊和失誤進(jìn)行否定。入侵檢測系統(tǒng)包括，信息收集信息分析結(jié)果處理。