第一篇：浙江大學(xué)2008屆畢業(yè)生升學(xué)就業(yè)情況

浙江大學(xué) 2008 屆畢業(yè)生升學(xué)就業(yè)情況
作者: 佚名 閱讀數(shù): 240

一年一度的校園招聘高峰又要到來(lái)了.由于今年受全球金融風(fēng)暴的影響,2009 屆畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)整體會(huì)比較嚴(yán) 峻,較高層次的就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)更加激烈.為了更好地幫助我校 2009 屆畢業(yè)生求職擇業(yè),就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心擇 要公布 2008 屆畢業(yè)生的升學(xué)就業(yè)情況,供全體師生參考借鑒.截止到 8 月 31 日,我校 2008 屆共有本科畢業(yè)生 5384 人,碩士畢業(yè)生 4192 人,博士畢業(yè)生 1491 人.本科畢業(yè)生 中有 35.96%在國(guó)內(nèi)讀研,10.94%選擇了出國(guó),直接參加就業(yè)的本科生有 80.87%到各類(lèi)企業(yè)工作;絕大多數(shù)的畢業(yè)研究 生選擇直接參加就業(yè),其中碩士畢業(yè)生到各類(lèi)企業(yè)就業(yè)的占 66.75%,博士畢業(yè)生則主要集中在高校(44.02%),科研設(shè) 計(jì)單位(10.64%)和醫(yī)療衛(wèi)生單位(11.52%)就業(yè).

2008 屆本科畢業(yè)生升學(xué)就業(yè)情況 在國(guó)內(nèi)攻讀研究生情況 2008 屆本科畢業(yè)生中共有 1936 人錄取為國(guó)內(nèi)大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)的研究生,錄研率為 35.96%,比 2007 屆(33.39%)有較大增長(zhǎng).國(guó)內(nèi)升學(xué)比例最高的三個(gè)學(xué)院分別是:生科學(xué)院(67.31%),醫(yī)學(xué)院(63.41%)和藥 學(xué)院(57.83%);升學(xué)比例最低的三個(gè)學(xué)院分別是:外語(yǔ)學(xué)院(13.33%),傳媒學(xué)院(19.15%)和管理學(xué)院(20.79%).若不考慮免試研究生的比例,實(shí)際考研錄取率最高的三個(gè)學(xué)院依次是:信息學(xué)院(16.40%),生儀學(xué)院(15.61%)和 計(jì)算機(jī)學(xué)院(14.42%)考研錄取率最低的三個(gè)學(xué)院依次是:;動(dòng)科學(xué)院(0.00%)生科學(xué)院 ,(1.92%)和醫(yī)學(xué)院(2.44%).2008 年共有 86 所院校和研究單位錄用了我校應(yīng)屆本科畢業(yè)生,升學(xué)去向比去年(74 所院校和研究單位)略有擴(kuò) 大, 但留在本校讀研的比例仍占 77.43%.錄取人數(shù)超過(guò) 10 人的院?；蜓芯繂挝灰来螢? 浙江大學(xué)(1499)中科院 ,(95), 上海交通大學(xué)(45),北京大學(xué)(39),同濟(jì)大學(xué)(24),清華大學(xué)(21),中國(guó)人民大學(xué)(16),華東師范大學(xué)(15), 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)(15),復(fù)旦大學(xué)(13)和華中科技大學(xué)(11).錄取我校本科生人數(shù)最多的 20 所院?；蜓芯繂挝?占 全部錄研人數(shù)的 95.45%)名單和錄取人數(shù)分布情況如下表 1 所示: 表 1 升學(xué)去向統(tǒng)計(jì)表(錄取人數(shù)最多的前 20 所)院校名稱(chēng) 錄取人數(shù) 院校名稱(chēng) 錄取人數(shù)浙江大學(xué) 1499 華中科 技大學(xué) 11 中科院 95 南京大學(xué) 9 上海交大 45 廈門(mén)大學(xué) 9 北京大學(xué) 39 裝甲兵工程學(xué)院 8 同濟(jì)大學(xué) 24 北京師范大 學(xué) 7 清華大學(xué) 21 東南大學(xué) 6 中國(guó)人民大學(xué) 16 西安交通大學(xué) 6 華東師范大學(xué) 15 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 4 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 15 北京交通大學(xué) 3 復(fù)旦大學(xué) 13 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 3 出國(guó)(境)情況 2008 屆共有 589 名本科畢業(yè)生出國(guó)(境)留學(xué), 占畢業(yè)生總數(shù)的 10.94%,比 2007 屆的 500 人增加了 89 人,出國(guó)(境)率提高了 1.76 個(gè)百分點(diǎn).我校本科畢業(yè)生近幾 年出國(guó)留學(xué)比例呈穩(wěn)步增長(zhǎng)

態(tài)勢(shì),如圖 1 所示.本科畢業(yè)生出國(guó)比例最高的三個(gè)學(xué)院分別是:竺可楨學(xué)院(34.48%), 生科學(xué)院(23.08%)和材化學(xué)院(18.98%);出國(guó)比例最低的三個(gè)學(xué)院分別是:醫(yī)學(xué)院(0),航空學(xué)院(0)和藥學(xué) 院(2.41%).我校本科生出國(guó)(境)留學(xué)的主要國(guó)家(地區(qū))是美國(guó) 284 人,香港地區(qū) 51 人,英國(guó) 40 人,新加坡 27 人,荷蘭

24 人,德國(guó)和澳大利亞各 21 人,加拿大 18 人,日本和法國(guó)各 10 人,瑞典 7 人等.到美國(guó)高校就讀的畢業(yè)生主要集中 在密西根州立大學(xué) 14 人,普渡大學(xué),哥倫比亞大學(xué),南加州大學(xué),美國(guó)卡耐基梅隆大學(xué)各 11 人,美國(guó)北卡州立大學(xué), 賓夕法尼亞大學(xué)各 7 人,其他名校如劍橋大學(xué),斯坦福大學(xué),麻省理工學(xué)院,耶魯大學(xué),杜克大學(xué),牛津大學(xué),東京 大學(xué)等均在 5 人以下;到香港高校就讀的畢業(yè)生主要集中在香港科技大學(xué) 17 人,香港中文大學(xué) 10 人,香港大學(xué)和香 港理工大學(xué)各 8 人,香港浸會(huì)大學(xué) 5 人;到新加坡高校就讀的畢業(yè)生在新加坡國(guó)立大學(xué) 22 人和新加坡南洋理工大學(xué) 5 人.就業(yè)情況我校 2008 屆本科畢業(yè)生共有 5384 人,初次就業(yè)率(包括升學(xué)和出國(guó))為 96.56%.除了在國(guó)內(nèi)外升學(xué)的 2525 人(占 46.90%)外,實(shí)現(xiàn)就業(yè)人數(shù)為 2674 人(占 49.67%),有 185 人待就業(yè)(占 3.44%).本科畢業(yè)生初次就 業(yè)率最高的三個(gè)學(xué)院分別是:生工食品學(xué)院,航空航天學(xué)院和機(jī)械能源學(xué)院.●地區(qū)流向本科畢業(yè)生在浙江省就業(yè)的比例為 64.97%;在浙江省內(nèi)就業(yè)的畢業(yè)生中,有 70.43%集中在杭州市就業(yè), 11.04%到寧波,4.48%到紹興,3.19%到臺(tái)州,3.13%到溫州等.到外省就業(yè)的畢業(yè)生主要集中在上海市(30.83%), 廣東省(22.30%),江蘇省(13.08%)和北京市(7.51%)等沿海發(fā)達(dá)地區(qū),詳見(jiàn)表 2,表 3.●行業(yè)流向我校 2008 屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的行業(yè)流向總體格局如表 4 所示,主要集中在各類(lèi)企業(yè),達(dá)到 80.87%(包括金 融單位),去高校就業(yè)的人數(shù)繼續(xù)回落(事實(shí)上,到高校工作的 19 人中,有 15 個(gè)是我?！?+2”免研的同學(xué)),本科 畢業(yè)生進(jìn)高校越來(lái)越困難.到行政部門(mén)擔(dān)任公務(wù)員的比例有了明顯增長(zhǎng).●到世界知名企業(yè)就業(yè)情況據(jù)不完全統(tǒng)計(jì), 到世界 500 強(qiáng)企業(yè)就業(yè)的本科畢業(yè)生共有 190 人, 主要集中在中國(guó)銀行(28), 中國(guó)移動(dòng)(20),中國(guó)建設(shè)銀行(19),中國(guó)電信(16),中國(guó)工商銀行(15)等國(guó)內(nèi)的大型企業(yè),外資企業(yè)中到寶 潔公司 8 人,歐萊雅 7 人,三星 4 人,其他如日立,松下,西門(mén)子,摩托羅拉,馬士基,東芝等著名外企也都錄用了 1 到 2 位我校本科畢業(yè)生.另外,有 1 人進(jìn)入世界知名的麥肯錫(上海)咨詢(xún)有限公司就業(yè),有 29 人進(jìn)入四大會(huì)計(jì)師事 務(wù)所(德勤華永 7 人,安永華明 1 人,畢馬威 11 人,普華永道 10 人),比去年(33 人)略有下降.

表 2 畢業(yè)生在浙江省以外地區(qū)就業(yè)流向

地區(qū) 人數(shù) 比例 地區(qū) 人數(shù) 比例上海市 27130.83% 湖北

省 7 0.80%廣東省 19622.30% 湖南省 7 0.80%江蘇省 11513.08% 云南省 7 0.80%北京市 66 7.51% 黑龍江 5 0.57%西藏 36 4.10% 陜西省 5 0.57%新疆 27 3.07% 河南省 4 0.46%福建省 26 2.96% 廣西 3 0.34%四川省 20 2.28% 山西省 3 0.34%河北省 15 1.71% 甘肅省 2 0.23%安徽省 14 1.59% 吉林省 2 0.23%天津市 13 1.48% 江西省 2 0.23%遼寧省 12 1.37% 貴州省 1 0.11%山東省 11 1.25% 青海省 1 0.11%重慶市 8 0.91% 總計(jì) 879100.00%

表 3 畢業(yè)生在浙江省內(nèi)各地區(qū)就業(yè)流向統(tǒng)計(jì)

地 區(qū) 就業(yè)人數(shù) 占在浙江省就業(yè)總數(shù)的比例杭州市 1148 70.43%寧波市 180 11.04%溫州市 51 3.13%嘉興市 49 3.01% 湖州市 14 0.86%紹興市 73 4.48%金華市 40 2.45%衢州市 6 0.37%舟山市 9 0.55%臺(tái)州市 52 3.19%麗水市 8 0.49% 合計(jì)!1630 100.00% 表 4 就業(yè)畢業(yè)生按單位性質(zhì)流向統(tǒng)計(jì) 單位性質(zhì) 人數(shù) 比例其它企業(yè) 1306 52.05%國(guó)有企業(yè) 356 14.19%三資企業(yè) 213 8.49%機(jī)關(guān) 203 8.09%金融單位 154 6.14%其它事業(yè)單位 64 2.55%部隊(duì) 60 2.39%科研設(shè)計(jì)單位 54 2.15%中等,初等教學(xué)單位 45 1.79%醫(yī)療衛(wèi)生單位 30 1.20%高等教學(xué)單位 19 0.76%國(guó)家基層項(xiàng)目 3 0.12%農(nóng)村建制村 1 0.04%城鎮(zhèn)社區(qū) 1 0.04%總計(jì) 2509 100.00% 2008 屆畢業(yè)研究生升學(xué)就業(yè)情況

就業(yè)情況截至 2008 年 8 月 31 日, 畢業(yè)研究生按總?cè)藬?shù)統(tǒng)計(jì)的就業(yè)率為 95.28% 含靈活就業(yè)率 1.00%)待就業(yè)率 4.72%;(, 按可分生(不含在職,定向,委培)統(tǒng)計(jì)就業(yè)率為 94.35%(含靈活就業(yè)率 1.20%),待就業(yè)率 5.65%.●地區(qū)流向今年我校畢業(yè)研究生的就業(yè)去向仍然主要集中在浙江,上海,江蘇,北京,廣東,山東等六省市,尤以浙 江和上海兩地最為突出,共有 73.54%的研究生是集中在浙江與上海兩地就業(yè),去中部,西部及東北等地區(qū)就業(yè)的研究 生比例相對(duì)較低.其中,碩士畢業(yè)生就業(yè)流向的主要地區(qū)是浙江(53.21%),上海(21.28%),廣東(6.95%),江蘇(4.79%)和 北京(3.26%)等發(fā)達(dá)城市和東南沿海地區(qū).與上一屆畢業(yè)生相比,碩士生到浙江省的比例有所下降,而到上海,江蘇 和山東等地就業(yè)的比例有不同程度的提高.博士畢業(yè)生的就業(yè)去向主要集中在浙江(55.12%),上海(14.16%),北京(4.52%)和江蘇(3.92%)等省市, 分布格局與上一屆博士畢業(yè)生基本一致.●行業(yè)流向根據(jù)已簽約的畢業(yè)研究生的行業(yè)流向分析發(fā)現(xiàn), 我校 08 屆畢業(yè)研究生總的就業(yè)流向是: 60.00%進(jìn)入各類(lèi) 有 企業(yè),進(jìn)入科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)的分別占 6.10%和 4.55%,在高校中任職的占 12.17%,另有 13.27%流向醫(yī)療機(jī)構(gòu).其中碩 士畢業(yè)生和博士畢業(yè)生在就業(yè)的行業(yè)流向上有明顯的差異,如圖 2 所示.不同學(xué)院在就業(yè)流向上表現(xiàn)出各自鮮明的特點(diǎn).在企業(yè)中就業(yè)比例最高的是計(jì)算機(jī)學(xué)院,在科研設(shè)計(jì)單位就業(yè)比 例最高的是建工學(xué)院,而教育學(xué)院,外語(yǔ)學(xué)院等文科類(lèi)畢業(yè)生去高等教學(xué)單位的比例較高,光華法學(xué)院畢業(yè)生考

取公 務(wù)員就職于黨政機(jī)關(guān)的比例較高.

●到世界名企就業(yè)情況據(jù)不完全統(tǒng)計(jì), 2008 屆可分畢業(yè)研究生中有 304 人踏進(jìn)了世界 500 強(qiáng)企業(yè)的大門(mén), 包括 31 位博 士和 273 位碩士.進(jìn)一步分析各學(xué)院畢業(yè)研究生在 500 強(qiáng)企業(yè)中的分布發(fā)現(xiàn),經(jīng)濟(jì)學(xué)院畢業(yè)生主要集中在國(guó)內(nèi)的各大 銀行和移動(dòng)公司,信息學(xué)院,管理學(xué)院,材化學(xué)院,計(jì)算機(jī)學(xué)院,電氣學(xué)院,機(jī)能學(xué)院畢業(yè)生則散布于各大知名外企.考慮到各個(gè)學(xué)院就業(yè)流向的分布差別較大,如果以各學(xué)院去企業(yè)就業(yè)的人數(shù)作分母,則去 500 強(qiáng)就業(yè)比例最高的三個(gè) 學(xué)院依次是:經(jīng)濟(jì)學(xué)院(27.87%),生儀學(xué)院(24.53%)和信息學(xué)院(20.22%).2008 屆我?？煞之厴I(yè)研究生中共有 19 人到世界頂尖的四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所就業(yè), 5 人到世界著名管理咨詢(xún)公司就 有 職,其中摩根士丹利投資管理公司 2 人,麥肯錫(上海)咨詢(xún)有限公司,埃森哲咨詢(xún)(上海)有限公司,奧浦諾管理 咨詢(xún)有限公司各 1 人.●到各級(jí)黨政機(jī)關(guān)就業(yè)情況 2008 屆可分畢業(yè)研究生中共有 171 人(包括 17 位博士,154 位碩士,男生 84 人,女生 87 人)到各級(jí)黨政機(jī)關(guān)就業(yè).其中有 19 人(18 位碩士和 1 位博士,其中女生 8 人)考取中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員,國(guó)家 知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專(zhuān)利局(18 人),中共中央宣傳部干部局(1 人).與去年相比,今年錄取中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員和地方公 務(wù)員的比例均大幅下降.我校非常重視大學(xué)生村官的選聘工作, 在全校開(kāi)展了廣泛動(dòng)員并取得了初步成效, 已有 8 名畢業(yè)生正式走上了“大 學(xué)生村官”之路,其中有兩名是碩士生村官,均為女生,她們分別來(lái)自動(dòng)科學(xué)院和傳媒學(xué)院.一個(gè)是去寧波市鄞州區(qū) 集士港鎮(zhèn),一人是去四川省樂(lè)山市市中區(qū)永口鎮(zhèn).●到西部就業(yè)情況今年我校共有 92 位畢業(yè)研究生赴祖國(guó)西部地區(qū)就業(yè).在這 92 位畢業(yè)生中,有碩士生 63 人,博士生 29 人.西部就業(yè)比例(西部就業(yè)人數(shù)/可分生)較高的是建工學(xué)院和公管學(xué)院,分別占 8.84%和 6.10%.在我校 08 屆 424 名西部生源的畢業(yè)生中,赴西部就業(yè)的僅 61 人,西部地區(qū)人才流失現(xiàn)象非常嚴(yán)重.西部的振興和發(fā)展在我國(guó)具有 重要的戰(zhàn)略意義,搶占西部的重要工作崗位應(yīng)成為全校師生的共識(shí),我校需要采取切實(shí)措施鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生到重點(diǎn) 單位就業(yè).●錄用我校畢業(yè)研究生人數(shù)集中的單位錄用我校 2008 屆畢業(yè)研究生人數(shù)較多的前 30 家單位中,以醫(yī)院,外服和高校 居多(詳見(jiàn)表 5).與去年相比,簽約外服公司的畢業(yè)生人數(shù)翻了一番,提示各學(xué)院要詳細(xì)了解學(xué)生的具體去向,否則 對(duì)應(yīng)屆生的就業(yè)指導(dǎo)意義不大,而且容易流失寶貴的校友資源.升學(xué)與從事博士后研究情況今年碩士生考取博士的比 例是 7.84%,與去年(8.84%)相比略有下降.博士生進(jìn)入博士后流動(dòng)站的比例為 12.86%,較之 07 屆畢

業(yè)生(7.56%)有大幅提高.這與我校招收博士后制度的變化有關(guān),07 屆有 51 人(占 6.64%)是簽署三方協(xié)議并作為師資博士后留校 的,而今年我校對(duì)師資博士后和科研博士后均不再簽訂三方協(xié)議書(shū).繼續(xù)攻讀博士和進(jìn)入博士后流動(dòng)站工作比例高居 前三位的學(xué)院分別是:生命科學(xué)院(22.07%),農(nóng)生學(xué)院(21.67%),動(dòng)科學(xué)院(18.56%).出國(guó)(境)情況我校 08 屆可 分畢業(yè)研究生的平均出國(guó)(境)率為 4.93%,其中碩士為 4.51%,博士生為 6.54%,出國(guó)(境)人數(shù)和比例與 07 屆情 況大致相同.出國(guó)(境)比例最高的三個(gè)學(xué)院分別是:材化學(xué)院 12.6%,航空學(xué)院 10%,藥學(xué)院 8.96%.出國(guó)(境)比 例最低的三個(gè)學(xué)院分別是:傳媒學(xué)院(0),人文學(xué)院(0.58%),光華法學(xué)院(0.98%).在已知出國(guó)(境)去向的畢業(yè)

研究生中,主要流向是:美國(guó) 99 人,香港 23 人,新加坡 22 人,德國(guó) 16 人,日本 8 人,加拿大,瑞典,英國(guó),丹麥 各 6 人,其他均在 6 人以下.表 5 錄用我校 2008 屆畢業(yè)研究生人數(shù)前三十位的單位列表 序號(hào) 單位名稱(chēng) 人數(shù)！序號(hào) 單位名稱(chēng) 人數(shù) 1 浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院 76 16 杭州市第一人民醫(yī)院 202 上海 市對(duì)外服務(wù)有限公司 65 17 浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬兒童醫(yī)院 203 杭州電子科技大學(xué) 44 18 陶氏化學(xué)(中國(guó))有限公司 204 上海華為技術(shù)有限公司 42 19 浙江昱輝陽(yáng)光能源有限公司 205 浙江省對(duì)外服務(wù)公司 39 20 浙江工業(yè)大學(xué) 196 浙江網(wǎng)新恒天軟件有限公司 35 21 國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專(zhuān)利局 187 杭州江南人才服務(wù)有限公司 33 22 浙江工商大學(xué) 178 華為技術(shù)有限公司 33 23 中興通訊股份有限公司 179 浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院 30 24 杭州市下沙醫(yī)院 1510 道 富信息科技(浙江)有限公司 26 25 液化空氣(杭州)有限公司 1511 浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬邵逸夫醫(yī)院 26 26 中國(guó)移 動(dòng)通信集團(tuán)浙江有限公司 1412 深圳邁瑞生物醫(yī)療電子股份有限公司 25 27 浙江省醫(yī)藥保健品進(jìn)出口有限責(zé)任公司 1313 華為技術(shù)有限公司杭州研究所 23 28 中智上海經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作公司 1314 浙江省人民醫(yī)院 21 29 上海藥明康德新 藥開(kāi)發(fā)有限公司 1215 杭州市濱江醫(yī)院！!20 30 浙江省腫瘤醫(yī)院 12

第二篇：XX屆畢業(yè)生考研就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

XX屆畢業(yè)生考研就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

隨著XX屆畢業(yè)生即將離校，校園里關(guān)于考研與就業(yè)的話(huà)題再度被熱議。為提高學(xué)生考研積極性與就業(yè)質(zhì)量，消除同學(xué)們對(duì)考研就業(yè)問(wèn)題的疑慮，5月8日至9日，信息科學(xué)與工程學(xué)院特舉辦“e路通行”XX屆畢業(yè)生考研就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生代表為同學(xué)們做了精彩的報(bào)告，XX級(jí)輔導(dǎo)員石曉雪擔(dān)任嘉賓，XX級(jí)、XX級(jí)、XX級(jí)同學(xué)到場(chǎng)聆聽(tīng)。

參加交流會(huì)的8位畢業(yè)生均在考研或就業(yè)方面取得了突出成績(jī)。XX年考研大戰(zhàn)完美收官，國(guó)考、校園招聘等也已落下帷幕，我院涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀考研代表：劉xx、宮xx、許xx、李xx等；優(yōu)秀就業(yè)代表：王xx、房xx、劉xx、李xx等。他們結(jié)合自己找工作或考研的經(jīng)歷，并針對(duì)同學(xué)們提出的有關(guān)本專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì)和前景、考研時(shí)應(yīng)如何選擇學(xué)校、保研政策乃至面試技巧等細(xì)節(jié)問(wèn)題，做出了細(xì)致耐心的解答。

考研方面，交流會(huì)涵蓋了對(duì)考研的正確認(rèn)識(shí)、備戰(zhàn)的心態(tài)、復(fù)習(xí)的方法等全方位多角度的實(shí)際問(wèn)題。劉xx同學(xué)以第三人稱(chēng)向大家講述了他“學(xué)習(xí)工作那點(diǎn)事兒”，并特別與大家分享了他在參加中科院夏令營(yíng)時(shí)期的經(jīng)歷；公xx同學(xué)以其真實(shí)詳細(xì)的現(xiàn)身說(shuō)法提醒大家，要盡早準(zhǔn)備，找準(zhǔn)方向；許丞同學(xué)結(jié)合自己在考研過(guò)程中走過(guò)的“彎路”，特別為同學(xué)們準(zhǔn)備了計(jì)劃周密、條理清晰的備考時(shí)間安排攻略，同學(xué)們紛紛記錄學(xué)習(xí)；在留學(xué)方面，李xx同學(xué)廣泛普及常識(shí)，并在資料收集、語(yǔ)言考試等方面為同學(xué)們提供了切實(shí)有效的方法。而在就業(yè)交流會(huì)上，四位同學(xué)分別分享了自己在考公務(wù)員、考銀行、實(shí)習(xí)、求職等方面的經(jīng)驗(yàn)與心得。李xx同學(xué)在公務(wù)員考試復(fù)習(xí)方法與面試技巧上道出了自己的建議與想法，鼓勵(lì)大家多做真題，多練多說(shuō)；房xx同學(xué)在銀行考試內(nèi)容上做了細(xì)致解答；而同在綠盟科技公司工作的王俞人與劉xx則根據(jù)自己的求職經(jīng)驗(yàn)與大家交流了“如何制作簡(jiǎn)歷”、“如何成為一個(gè)‘面霸’”等問(wèn)題，王xx同學(xué)精辟的見(jiàn)解、犀利又不乏幽默的談吐贏得了在場(chǎng)同學(xué)的陣陣掌聲。

會(huì)后，同學(xué)們紛紛表示，非常受益于師哥師姐的分享，今后將虛心向他們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提升考研及就業(yè)信心，希望有朝一日也能總結(jié)新的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，傳承給低年級(jí)同學(xué)。

它山之石可以攻玉，在XX年考研之戰(zhàn)拉開(kāi)帷幕、就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻之際，學(xué)院團(tuán)總支特辦此交流會(huì)，為新一屆考研就業(yè)學(xué)子提供了廣集經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。高低年級(jí)之間經(jīng)驗(yàn)的流傳，以特有的方式促進(jìn)了我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作再上新臺(tái)階。本文地址：

第三篇：中職畢業(yè)生就業(yè)還是升學(xué)辯論賽材料

中職畢業(yè)生就業(yè)還是升學(xué)辯論賽

------------升學(xué)好（個(gè)人觀(guān)點(diǎn)）

以下內(nèi)容純屬鍵盤(pán)思維，不涉及恩怨情仇，版權(quán)歸石家莊鐵道大學(xué)所有，請(qǐng)崇拜為主，領(lǐng)悟?yàn)檩o

1.就職等于認(rèn)輸，曾經(jīng)中考我們承認(rèn)自己由于小時(shí)候的種種因素輸過(guò)一次，但那并不意味著會(huì)一直輸，放棄高考放棄大學(xué)才是徹底的輸?shù)袅俗约?，輸?shù)羧松?/p>

2.以偏概全的例子請(qǐng)尊重國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人畢業(yè)證書(shū)，謝謝！3.大學(xué)發(fā)展空間更好，我們都應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)如今的大學(xué)生有種種不是：懶惰、矯情、死板、書(shū)呆子。但是我想說(shuō)的是，你念過(guò)大學(xué)么，沒(méi)念過(guò)請(qǐng)不要評(píng)價(jià)，因?yàn)槟銢](méi)有資格，我對(duì)大學(xué)有憧憬與希望，這是我的追求我的夢(mèng)想。如果現(xiàn)在給我一份待遇完美的工作，那將破壞我完美的人生。

4.就職無(wú)非是想證明自己可以，我學(xué)習(xí)不行但是其他方面比別人強(qiáng)，有這種想法的孩子我相信很多，可是請(qǐng)不要忘記這是一個(gè)科技迅速發(fā)展的社會(huì)，也許在放棄求學(xué)的五年十年中你可以有無(wú)限的用武之地，但是十年二十年科技覆蓋之后呢，是選擇吃老本還是吃下一代？邊工作邊學(xué)習(xí)的，有！那叫進(jìn)修，是關(guān)于左手搬磚進(jìn)修為右手搬磚更高效的學(xué)習(xí)。所以做什么學(xué)什么不叫學(xué)習(xí)叫適應(yīng)。

5.社會(huì)發(fā)展的需要，沒(méi)有人否認(rèn)說(shuō)放棄升學(xué)就會(huì)止步不前，肯定會(huì)發(fā)展進(jìn)步，就像改革開(kāi)放之前的中國(guó)，誰(shuí)能說(shuō)沒(méi)有進(jìn)步？必須有，為什么改革開(kāi)往，鄧小平難道看不到國(guó)內(nèi)雄厚的人才物力資源么，肯定不是，改革如升學(xué)，就職如鎖國(guó)，改革有風(fēng)險(xiǎn)，資本主義入侵，金融崩潰，戰(zhàn)火再起。但是我們改革開(kāi)放成功了，我們升學(xué)難道比改革開(kāi)放的風(fēng)險(xiǎn)還大么，這確實(shí)是一件需要勇氣的事情，那好請(qǐng)觀(guān)眾朋友給予我們的對(duì)方辯友些許勇氣吧！謝謝！6.自身修養(yǎng)的提升

7.擴(kuò)大自己的交際圈，或許有人說(shuō)我們鎮(zhèn)、我們縣有好多工廠(chǎng)好多企業(yè)，我在社會(huì)上混的開(kāi)，沒(méi)必要升學(xué)。對(duì)不起我想說(shuō)的是，那是作坊不是企業(yè)，你所認(rèn)識(shí)的是雄縣，不是社會(huì)。心有多大舞臺(tái)就有多大，這話(huà)足夠俗了吧，但是誰(shuí)能說(shuō)它沒(méi)道理呢。外面的世界是豐富多彩的，但這些并不是花錢(qián)去旅游一圈就能帶回來(lái)的，積極面對(duì)高考爭(zhēng)取升學(xué)勇敢地走出去，展現(xiàn)在你面前的將是令人倉(cāng)促的美好，你所接觸的將是來(lái)自五湖四海不同民族不同信仰的人們，所交的到朋友將會(huì)是你以后人生路上的盞盞明燈，同樣那時(shí)的你也將成為別人眼中的引路人。觀(guān)眾朋友都懂得道理，跟你們說(shuō)明白好難！8.年輕沒(méi)有理由放棄

9.知識(shí)有用么，這個(gè)問(wèn)題要是讓稍有檔次的學(xué)者們聽(tīng)到恐怕會(huì)一發(fā)不可收拾，對(duì)方辯友不否認(rèn)知識(shí)的重要性吧，不用回答我相信在座的所有人都很清楚，知識(shí)是進(jìn)步的階梯，暫且這樣用，原話(huà)是：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，高爾基說(shuō)的，請(qǐng)尊重他老人家。所以說(shuō)我們有什么理由封閉自己拒絕進(jìn)步呢？

10.人生路沒(méi)有后悔藥，對(duì)得起對(duì)不起自己清楚，請(qǐng)回想當(dāng)年的自己如何度過(guò)的中小學(xué)

11.流氓不可怕，就怕流氓有文化，連流氓都知道知識(shí)的重要性 12.一個(gè)人的朋友決定一個(gè)人的檔次

13.就職無(wú)非出賣(mài)體力，然而社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)：必定是，機(jī)器代替人力，體力的未來(lái)何在

14.任何一個(gè)工廠(chǎng)又有體力、智力勞動(dòng)之分，試想兩個(gè)群體不同的生活檔次

15.我們每個(gè)人都是社會(huì)主義大廈的一分子，無(wú)論一磚一瓦還是做一燈一鏡，都必不可缺，涉及反方諸位價(jià)值觀(guān)的問(wèn)題不在多說(shuō)。各位懂。辯論技巧 1.壓制對(duì)方說(shuō)話(huà) 2.拉動(dòng)觀(guān)眾情緒 3.保持自信微笑 4.不能順著對(duì)方問(wèn)題思考

5.抓住對(duì)方四辯之間差次告訴觀(guān)眾 6.比賽可以輸必須贏得觀(guān)眾 7.、、、、、、不寫(xiě)了，就這些吧，能領(lǐng)會(huì)哥的精神你們的辯論就贏了一半多了，吃飯去了，see you

第四篇：浙江大學(xué)畢業(yè)生演講

2016王麒誠(chéng) 浙江大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿 王麒誠(chéng)，80后創(chuàng)始人，作為漢鼎股份創(chuàng)始人，畢業(yè)母校是浙江大學(xué)，2016年7月1日出席畢業(yè)典禮，以校友的身份寄語(yǔ)同學(xué)們，下面是第一公文網(wǎng)小編整理的王麒誠(chéng)浙江大學(xué)2016畢業(yè)典禮演講稿

王麒誠(chéng)浙江大學(xué)2016畢業(yè)典禮演講稿

未來(lái)總在想象之外

世界那么大，我們都想去看看。恭喜各位學(xué)弟學(xué)妹，從今天開(kāi)始，你們就將星散各處，踏上這段看世界的旅途。在此我很榮幸代表全球近60萬(wàn)浙大校友，為你們送上衷心的祝福，希望浙大校友四字，能見(jiàn)證你們?nèi)松猛镜木?，也能因你們而更添光彩?/p>

看著大家，我似乎又看到了十二年前那個(gè)即將走出校門(mén)的自己，感慨很多，所以我也想在這短暫的時(shí)間里，跟大家分享下我的經(jīng)歷，希望對(duì)各位未來(lái)的旅途有所借鑒。

我在浙大度過(guò)了四年難忘的大學(xué)時(shí)光，2016年畢業(yè)。我好像從來(lái)沒(méi)有為找工作迷茫過(guò)，因?yàn)樵谡愦蟮乃哪晟钪?，我一直活躍于社會(huì)實(shí)踐，到了畢業(yè)前夕，我已經(jīng)非常堅(jiān)定自己的方向：我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。在我看來(lái)，人生就像爬山，有人一路領(lǐng)先，有人后發(fā)先至?，F(xiàn)在的同學(xué)們，好比站在山腳下，挑選自己的登山路。而這個(gè)選擇，或許將決定你一生的劇本。我的登山之路始于創(chuàng)業(yè)，這是我2016年臨近畢業(yè)時(shí)的選擇，創(chuàng)業(yè)在如今是很潮的事，但當(dāng)時(shí)卻是標(biāo)準(zhǔn)的不走尋常路。12年風(fēng)雨兼程，我們從一個(gè)只有3個(gè)人的公司，成長(zhǎng)到如今擁有一家a股上市公司(漢鼎股份)、七十余家全資或參控股子公司的大型集團(tuán)。路途不易，回報(bào)同樣不菲。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我本可以選擇去銀行或者外企公司工作，這樣路途或許會(huì)更平坦、更順暢、更沒(méi)風(fēng)險(xiǎn)。但我希望多年以后，大家回憶起來(lái)，當(dāng)年最想感謝的人能和我一樣，不是別人，而是那個(gè)彷徨、稚嫩、沖動(dòng)，缺點(diǎn)不少，但卻對(duì)人生之路做出最正確選擇的自己，感謝曾經(jīng)的自己是那么拼。如果一定要說(shuō)登頂之路有捷徑的話(huà)，我想，那一定是挑最難的路走，讓自己的人生劇本與眾不同。

說(shuō)到這我要特別感謝在浙大四年接受的學(xué)習(xí)熏陶，感謝海納百川的浙大學(xué)風(fēng)和開(kāi)拓創(chuàng)新的求是精神幫助我在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，不論遇到什么樣的困難，不放棄，不認(rèn)輸，不忘初心，一以始終。浙大應(yīng)該是目前國(guó)內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)氛圍最濃厚的高校，因?yàn)橛兄鷻C(jī)勃勃的土壤，才會(huì)培養(yǎng)出我這樣喜歡折騰、熱愛(ài)持續(xù)創(chuàng)業(yè)的不安分分子。

作為創(chuàng)業(yè)者，最不需要的心態(tài)就是知足常樂(lè)，永不滿(mǎn)足才是持續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力。我相信大家辛辛苦苦寒窗苦讀不是為了將來(lái)做一個(gè)循規(guī)蹈矩的普通人。當(dāng)初我們公司發(fā)展不錯(cuò)年盈利兩三千萬(wàn)時(shí)，有人說(shuō)你作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，這樣就不錯(cuò)了吧，但我不覺(jué)得，我說(shuō)我們有更高的目標(biāo)——上市;僅用一年時(shí)間完成上市后，有人問(wèn)，這樣你該滿(mǎn)足了吧?我繼續(xù)說(shuō)不，我要玩跨界，以集團(tuán)的四大板塊打造自主循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)......如果說(shuō)選擇決定舞臺(tái)，那么你的心態(tài)將決定你的高度。永遠(yuǎn)保持饑餓感，永遠(yuǎn)銳意進(jìn)取。我們每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，起點(diǎn)一樣，終點(diǎn)也一樣，可是我們每個(gè)人在世界留下的軌跡是不一樣的。

那么就讓我們用自己的努力，耀眼的向這個(gè)世界證明，我們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)!最后，我想借用財(cái)經(jīng)作家吳曉波老師文章里的一句話(huà)與大家共勉：當(dāng)這個(gè)時(shí)代到來(lái)的時(shí)候，銳不可擋。萬(wàn)物肆意生長(zhǎng)，塵埃與曙光升騰，江河匯聚成川，無(wú)名山丘崛起為峰，天地一時(shí)，無(wú)比開(kāi)闊。我曾在國(guó)內(nèi)外大大小小不同的場(chǎng)合演講時(shí)強(qiáng)調(diào)：如今這個(gè)偉大的時(shí)代屬于中國(guó)!屬于中國(guó)的年輕人，自然也屬于在座的每一位。勇敢去闖吧，因?yàn)槲磥?lái)總在想象之外。祝福學(xué)弟學(xué)妹們!篇二：浙江大學(xué)校長(zhǎng)在2014屆學(xué)生畢業(yè)典禮上的講話(huà)

浙江大學(xué)校長(zhǎng)在2014屆學(xué)生畢業(yè)典禮上的講話(huà)

浙江大學(xué)校長(zhǎng)在2014屆學(xué)生畢業(yè)典禮上的講話(huà)

《出發(fā)吧—孩子們》

親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好!又是一年畢業(yè)季，此情此景成追憶。今天，你們將背起行囊告別母校，從求是園出發(fā)，奔向有著無(wú)限可能的未來(lái)。作為校長(zhǎng)，既為你們過(guò)去的點(diǎn)滴成長(zhǎng)感到欣慰和自豪，更為你們精彩的明天真誠(chéng)祈愿和祝福!諸位同學(xué)，未來(lái)充滿(mǎn)未知，也充滿(mǎn)期待，光明與黑夜交錯(cuò)，鮮花與荊棘同在。無(wú)論怎樣，每一種色彩都應(yīng)該盛開(kāi)，每一個(gè)夢(mèng)想都值得澆灌，這就是最好的未來(lái)。未來(lái)路，志存高遠(yuǎn) 未來(lái)路，合作分享。過(guò)去的幾年中，你們學(xué)習(xí)了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和本領(lǐng);走出校門(mén)，你們將面對(duì)更多新的挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)寬容，與人為善，結(jié)伴同行，你們的人生將更加多彩。普林斯頓大學(xué)曾做過(guò)一項(xiàng)分析，發(fā)現(xiàn)在成功的因素中，專(zhuān)業(yè)能力、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)只占1/4，而良好的合作和與人為善的精神將更有助于成功?？茖W(xué)史上有一個(gè)經(jīng)典故事。上世紀(jì)五十年代，兩個(gè)機(jī)構(gòu)都在進(jìn)行dna結(jié)構(gòu)的研究：一個(gè)是劍橋大學(xué)卡文迪許實(shí)驗(yàn)室的沃森和克里克，另一個(gè)是加州理工的鮑林。鮑林教授是著名的化學(xué)和晶體學(xué)家，曾兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)，他對(duì)化學(xué)鍵有深刻的理解，從專(zhuān)業(yè)知識(shí)和對(duì)問(wèn)題的理解上，鮑林是有利的。但雙螺旋關(guān)鍵的衍射實(shí)驗(yàn)是在倫敦工作的弗蘭克林做出的，由于鮑林教授并不了解這些信息，錯(cuò)失了二十世紀(jì)一個(gè)最偉大的發(fā)現(xiàn)。最近一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)也發(fā)現(xiàn)，超過(guò)2/3的諾貝爾獎(jiǎng)是通過(guò)合作研究獲得的。實(shí)際上，無(wú)論你從事何種職業(yè)，團(tuán)隊(duì)精神、合作共享都是非常重要的。專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)只是利用你自身的能量，只能提供一種機(jī)會(huì)，而合作共享將會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限外在的能量，給予你更多的可能。

人們常講，大家都能看得見(jiàn)的機(jī)會(huì)并不是機(jī)會(huì)。真正的機(jī)會(huì)都被蒙上了一層薄薄的窗戶(hù)紙，關(guān)鍵在于你是否遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，能夠看透這層紙，并還要有一根能夠捅破窗戶(hù)紙的手指。駕馭未來(lái)的最好方式，就是獨(dú)立思考，不怕失敗，勇于開(kāi)拓，不斷進(jìn)取。親愛(ài)的同學(xué)們，借此之際，我還想和你們一起緬懷前幾天剛剛?cè)ナ赖膮瞧礁毙ｉL(zhǎng)，他本應(yīng)主持今天的畢業(yè)典禮，但一場(chǎng)意外奪走了他寶貴的生命。他是同學(xué)們尊敬的師長(zhǎng)，是老師們親密的事業(yè)伙伴，這些天每個(gè)人都沉浸在無(wú)比的傷痛之中。千言萬(wàn)語(yǔ)，臨別依依。期待你們健健康康，期待你們平平安安，期待你們順順利利!同學(xué)們，學(xué)校聲譽(yù)最重要的來(lái)源是她培養(yǎng)出來(lái)的人，今后請(qǐng)時(shí)刻記得：你們的精神將代表浙大精神，你們的高度就是浙大的高度，你們的肩上擔(dān)著浙大的未來(lái)。相信你們，祝福你們!出發(fā)吧—孩子們!篇三：清華-浙大 法學(xué)院畢業(yè)季逼人講話(huà)稿 2012浙江大學(xué)光華法學(xué)院畢業(yè)典禮高艷東老師發(fā)言

祝賀你們依法畢業(yè)了！

朕私下想，諸位書(shū)生必是極好的。眾愛(ài)卿均是高帥富，眾愛(ài)妃均是白富美。但是，請(qǐng)你們記住：事業(yè)有成的、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，往往都是矮挫窮——我們的領(lǐng)導(dǎo)除外。因?yàn)?，法律只評(píng)價(jià)客觀(guān)行為，而不關(guān)心主體形象。

最后一刻，我們來(lái)一起回憶一下浙大精神和之江印象，好不好？ 竺校長(zhǎng)曾經(jīng)問(wèn)過(guò)兩個(gè)問(wèn)題，“到浙大來(lái)干什么，將來(lái)畢業(yè)要做什么樣的人”。你們說(shuō)，到浙大來(lái)混，將來(lái)要做一個(gè)混混。但是，浙大畢業(yè)生不能做個(gè)小混混，要做個(gè)敢愛(ài)、敢恨、敢裸奔的文藝混混。潘靚超同學(xué)有這樣的氣質(zhì)——身材那么差還敢光著出來(lái)混。他的行為，充分的闡釋了浙大的草根精神。

記著，要到祖國(guó)最需要的地方去混，中國(guó)最需要普法的地方是中南海。我希望，你們?nèi)ブ心虾＠锩嫒プ鰝€(gè)大混混，假如有那一天，請(qǐng)記著，把浙大求是無(wú)畏的精神刻在中南海的每個(gè)角落里。要不然，竺校長(zhǎng)會(huì)去找你商量的，老校長(zhǎng)可傷不起啊。

紫金港，西溪，玉泉、之江、華家池，浙江大學(xué)每一個(gè)校區(qū)都帶著水字，浙江二字一半是水，所以，浙江大學(xué)是中國(guó)最水的大學(xué)，但是，我們的畢業(yè)生絕對(duì)不能做水貨，我們今天不能做富二代，我們也不要去當(dāng)屌絲。

事實(shí)上，浙大絕對(duì)不是水校，在各大排行榜中，我們常年排第三。在江湖，人稱(chēng)小三。這種小三精神，也是浙大人特有的人生哲學(xué)：只做不說(shuō)，明知沒(méi)地位，堅(jiān)信有機(jī)會(huì)。而且，在武書(shū)連的流行排行榜中，浙大已經(jīng)排第一。至于你們信不信，我反正是信了。

其實(shí)，第三還是第一并不重要，重要的是浙大從來(lái)沒(méi)有二過(guò)。

但是，即使有一天浙大二了，我們也會(huì)死心塌地地愛(ài)她，這就是母校。之江校區(qū)是最美麗的（白天）；也是最恐怖的（晚上）。

紫金港校區(qū)是一個(gè)來(lái)了就不想走的地方——大一的女生數(shù)量多，質(zhì)量好。玉泉校區(qū)是一個(gè)來(lái)了還想再來(lái)的地方——工科猥瑣男錢(qián)多人傻好管理。之江呢，山高、林密、路遠(yuǎn)，是一個(gè)來(lái)了，想走都走不了的地方。雖然有y5公交車(chē)，卻像你們的校園愛(ài)情一樣，總也等不來(lái)，即使來(lái)了，也到不了終點(diǎn)，總得中途換車(chē)，而且不止換一次。

之江校區(qū)是貓的世界，光華法學(xué)院的院徽吉祥物應(yīng)該是光華貓。我們的領(lǐng)導(dǎo)也可以稱(chēng)為貓王。但是，浙大?；盏臉?biāo)志是求是鷹，校長(zhǎng)看到我們的院徽設(shè)計(jì)，會(huì)很生氣的問(wèn)：我的鳥(niǎo)呢？

所以，我們心中，法學(xué)院的院徽應(yīng)當(dāng)是——貓頭鷹。法學(xué)院的畢業(yè)生因此應(yīng)當(dāng)有貓頭鷹的氣質(zhì)：黑夜給了你們黑色的眼睛，我們卻要用它尋找光明。當(dāng)然，貓頭鷹精神還有另外一種——能走貓步，能干鳥(niǎo)事。

大學(xué)有相同之處，進(jìn)來(lái)的時(shí)候，要學(xué)習(xí)做人，出去的時(shí)候，要好好做人。你們經(jīng)歷了三年，兩年的有期徒刑，有的人是打著游戲度過(guò)的，有的人是打著kiss度過(guò)的，有的人是打著醬油度過(guò)的，不管你們?cè)?jīng)打過(guò)什么，你們統(tǒng)統(tǒng)刑滿(mǎn)釋放。出去后，要記得，得人品者的天下，要以德服人。

**：七月的寓言——清華大學(xué)法學(xué)院畢業(yè)典禮致辭 2009年7月13日 夏天盛極一時(shí)，讓枝頭果實(shí)飽滿(mǎn)，“把最后的甘甜壓進(jìn)濃酒”。時(shí)代是濃酒，你們便是那甘甜，讓時(shí)代多一絲甘甜，是甘甜的命運(yùn)。

我不想復(fù)述“任重道遠(yuǎn)”之類(lèi)的豪邁，也不愿絮叨什么“前程遠(yuǎn)大”，更不會(huì)套用“天將降大任于斯人”來(lái)蠱惑。畢竟，你們已不再清澀，也不該繼續(xù)清澀。四年前或者七年前的拘謹(jǐn)小伙與純情“mm”，歷經(jīng)“面試”、“求職”之類(lèi)的磕碰，怕是早已提前告別了自己。雖然這些辭藻更為動(dòng)聽(tīng)，似乎也更加令人陶醉，或者，更為“識(shí)時(shí)務(wù)”，但說(shuō)多了其實(shí)反而遮蔽了生活的真實(shí)，而生活，包括你我在內(nèi)的蕓蕓眾生的生存故事，從來(lái)就不是，也不可能只是甘甜的濃酒。畢業(yè)在即，前路迢迢，如同女兒要出嫁，或者兒子將遠(yuǎn)行，身為老師，一如父母，此時(shí)此刻，別再遮遮掩掩，哪怕遭諷為婆婆媽媽?zhuān)嬖V兒女的，都應(yīng)當(dāng)是真心話(huà)。恰恰相反，生活本是一杯苦酒?？嚯y與幸福，偏頗與公義，人性的幽暗與倔犟的啟明，總是如影隨形，結(jié)伴而來(lái)。我們向往幸福，是因?yàn)樾腋２皇顷?yáng)光與空氣，天然本有，相反，常常不過(guò)是苦難的間隙，甚至向往本身就有可能制造苦難；我們追求公義，是因?yàn)椴还涣x充斥人間，讓我們共同受難，而追求本身就說(shuō)明公義不會(huì)自動(dòng)降臨人世，所以才會(huì)“為正義而斗爭(zhēng)”，甚至于流血犧牲；我們渴望人性的啟明，是因?yàn)樯罡杏诜N種業(yè)障的羈絆，似乎大家一起遭受了人性的詛咒，因而要用愛(ài)心將刺刀折彎，而愛(ài)，愛(ài)，不是別的，“就是顫抖著的幸?！?。是啊，這個(gè)世界遠(yuǎn)不美好，一如人性天然存在缺陷；這個(gè)人世并不太平，就像自然本身即意味著陰晴圓缺。這不，僅僅幾天前，北國(guó)邊陲，兄弟鬩墻，剎那間，184條鮮活性命遽歸黃泉。為什么他們要遭此橫逆？什么障眼法竟能讓鄰居反目成仇？日子真的非如此就過(guò)不下去了嗎？我不知道，但我想知道，也一定要知道，因?yàn)椤安恢馈本蜁?huì)重蹈覆轍，讓原本就并非只是甘甜的生活更多一絲苦澀。是的，苦澀，它們積少成多，就會(huì)疊加為苦難，而苦難，也正是苦難，我的祖國(guó)的苦難，逼著我們討說(shuō)法、要活法；逼著我們追索人間秩序的規(guī)則之治與人世生活的愜意圖景，渴望人間多一絲甘甜，哪怕只是一絲一毫。

可能，也正是因此，在我們這些疲憊的中年人眼中，你們總是甘甜，或者，寄托著我們對(duì)于甘甜的夢(mèng)，就如同我們的父兄曾經(jīng)將夢(mèng)寄托于我們，你們將來(lái)又會(huì)將夢(mèng)托付給兒女，一代又一代的夢(mèng)，延綿著我們對(duì)于人性的堅(jiān)韌證明。

因此，我要祝福你們，明理之子。用美麗的法語(yǔ)，不，用更為美麗的中文；用古老的拉丁文，不，用更為久遠(yuǎn)綿恒的漢語(yǔ)文言。祝福你們，明理之子，每一個(gè)嶄新的黎明，人世間的絲絲甘甜，你是人間七月天。

七月，是謙卑的季節(jié)。

夏日的枝頭果實(shí)飽滿(mǎn)，恰源于初春的蕭瑟，而有賴(lài)于秋日的最后圓滿(mǎn)。風(fēng)吹來(lái)，千里清光依舊，捎帶的是兩千年的風(fēng)沙；光拂面，活在珍貴的人間，頭頂上分明依然是漢唐的太陽(yáng)。

這七月的風(fēng)與光啊，讓我和你謙卑，也只能謙卑，而感念時(shí)代。這個(gè)時(shí)代，八面來(lái)風(fēng)，各是其是，激動(dòng)不安，久受壓抑的精神于是又有了滋長(zhǎng)的縫隙，我們和你們，才一起經(jīng)歷了并正在經(jīng)歷著所謂思想的煎熬。億萬(wàn)個(gè)體思想的煎熬，就是對(duì)于壓制思想的思想的反抗，表明思想的自由與精神的獨(dú)立，依然是永恒的命題，作為公民的我們無(wú)法逃避的難題。雖然你我都不再，也不愿，熱血沸騰，但需要熱血沸騰卻缺乏沸騰的熱血的時(shí)代，好像也就是頂沒(méi)意思的時(shí)代。因而，正是在此，可能，你我都感受到了某種貧乏與虛弱，教我如何不謙卑。這個(gè)時(shí)代，終于承認(rèn)對(duì)于物質(zhì)富足的追求不再為罪，曾經(jīng)的壯懷激烈消歇于柴米油鹽，吃飯穿衣的市民政治經(jīng)濟(jì)學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)啟蒙主義的宏大話(huà)語(yǔ)。但是，倘若“寡” 與“均”的辨證在今天依然有效，而貧富懸殊終究也會(huì)使得財(cái)富失去安全，那么，面對(duì)今日中國(guó)社會(huì)的分裂與對(duì)立，學(xué)業(yè)所在，職業(yè)所系，就不能不想到那個(gè)叫做“ 分配正義”的詞匯，而為公義的嚴(yán)重闕如，多少有點(diǎn)夜不能寐。于是，面對(duì)數(shù)千萬(wàn)掙扎于溫飽線(xiàn)上的同胞，教我如何不謙卑。

這個(gè)時(shí)代，對(duì)于“幸?！钡难堇[多元化?？尚腋＞烤故鞘裁茨?？如果幸福的內(nèi)涵僅僅只是功利實(shí)效，卻將人類(lèi)心靈的精微感受、美妙夢(mèng)想、懷舊情愫與田園渴盼通通放逐，那么，這樣的幸福真的存在嗎？我們又要這樣的幸福做什么？“人詩(shī)意地棲居于大地”，那詩(shī)人的夢(mèng)，為什么常常會(huì)在夜半入夢(mèng)，而讓我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)，靈魂不得安息呢？放逐對(duì)于公共生活的批判性反思，消隱對(duì)于“良善生活”的政治追問(wèn)，斬?cái)嘤嘘P(guān)政策、法律和國(guó)家的德性之維的自然法考察，而僅僅只是滿(mǎn)足口腹之欲，的確是一種較不壞的人世生活，而終究不是理想與愜意的人間，可追尋這樣的人間，本是我們的心愿?。”娎飳にО俣?，那人不在，燈火闌珊處，教我如何不謙卑。

這個(gè)時(shí)代，各色人等登臺(tái)表演，在使我們?yōu)橐磺猩屏级粶I下的同時(shí)，也明白了制度與人性的種種丑惡。無(wú)論是“同命不同價(jià)”的荒唐所講述的扭曲正義，還是耄耋老漢手捧憲法只身面對(duì)野蠻拆遷的隆隆機(jī)器，在給予我們作為人性的觀(guān)察者機(jī)會(huì)的同時(shí)，進(jìn)而要求我們是批判的制度建設(shè)者，而正是在此，我們都剛剛起步。一個(gè)起步者，面對(duì)祖國(guó)如山的難題，甚至丑惡，教我如何不謙卑。這個(gè)時(shí)代，強(qiáng)權(quán)經(jīng)過(guò)繁復(fù)的合理化，搖身一變而為不證自明的道德優(yōu)越?！耙凑驹谖覀円贿叄闯蔀槲覀兊臄橙恕保朔N昨日的虛驕、囂張與狂妄，今日的世界圖景，在在彰顯了歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)而幸運(yùn)培育的國(guó)際政治的徹底失敗，實(shí)際上將人類(lèi)推到了危險(xiǎn)的邊緣，說(shuō)明中國(guó)其實(shí)不并沒(méi)有我們想象的那般強(qiáng)大，或者，崛起。此時(shí)此刻，教我如何不謙卑。

哦，原來(lái)，這個(gè)時(shí)代，我們的時(shí)代，降生于萬(wàn)馬齊喑的陣痛，而此前的妊娠，居然是170年。曾幾何時(shí)，那荷槍攜彈的強(qiáng)盜，殺進(jìn)堂奧，將曲水流觴變做屠場(chǎng)，將萬(wàn)園之園付之一炬。170年的等待，數(shù)代人的苦斗，才有了我們?cè)诖松菡劦陌踩?，而安全僅僅是生存的前提，幸福的前奏，于是，教我如何不謙卑。

因此，向歷史脫帽吧！我們是時(shí)間之流中的過(guò)客，又是當(dāng)下歷史本身，因而，注定逃脫不了這歷史的幽微深宅，只能背負(fù)起歷史前行；向歷史脫帽吧！什么民主法治，原來(lái)都不過(guò)是特定時(shí)間段落中的世道人心，過(guò)日子的法子，恰恰需要吾儕心手相連，將它們化轉(zhuǎn)為億萬(wàn)人的生活方式，遮庇我們子子孫孫的庭院與花園。

有了這樣的庭院與花園，我們當(dāng)然依舊謙卑，但不再自卑；我們還有憧憬，但不會(huì)因夢(mèng)醒神傷。

因?yàn)?，上天，我已盡力，請(qǐng)降福大地！七月，是憧憬的季節(jié)。

哦，明理之子，我將贊美你！

未來(lái)的中國(guó)，伴隨著文明的復(fù)興，生活世界、規(guī)范世界與意義世界不再支離破碎，而終將聯(lián)結(jié)一體，和諧不悖。中國(guó)文明積勞集慧，以對(duì)于自然和人性的原創(chuàng)性探索，拓展人類(lèi)的視域，更以地方性生存經(jīng)驗(yàn)，提供普世之思。今日的你，可能正是明日之思的發(fā)現(xiàn)者，也是生活意義的實(shí)踐者，而始終不渝是人性的呵護(hù)者。中國(guó)的人生，必將因?yàn)榫穸鋵?shí)；中國(guó)的思想，必將因?yàn)閷?shí)踐而有力量；中國(guó)這片土地喲，必將因?yàn)橹ど挠奈⒍鋹?ài)生命，用一萬(wàn)次太陽(yáng)的升落，催開(kāi)石頭的花。它們講述的是一個(gè)共同的故事，而這個(gè)故事的序言，早已在水木清華的如歌歲月，用青春寫(xiě)就。

哦，明理之子，我將為你歡欣！

未來(lái)的中國(guó)，不僅是富足的人間，還會(huì)是詩(shī)歌的國(guó)度，理性地審視一切，絕不等同于將浪漫與夢(mèng)想驅(qū)逐。一切政制與法制，人間的規(guī)范，均會(huì)以，也必須以自由個(gè)體追尋理想生活為取舍。而在一切涉關(guān)人間秩序的公共事務(wù)上公開(kāi)地運(yùn)用自己的理性，歸根結(jié)底，是對(duì)于仁愛(ài)、理智、信義與和平的含詠與追尋。從而，表現(xiàn)為和平場(chǎng)景下的生存斗爭(zhēng)與尊嚴(yán)政治，彰顯的將是“我們?nèi)嗣瘛钡牡赖戮辰?，中?guó)文明的永久和平。安定門(mén)下，和平的長(zhǎng)安大道，漫漫征程，是用人間的道理和情理鋪就，靠法理與真理來(lái)捍衛(wèi)，而通達(dá)天理的至高境界，而她們?cè)瓉?lái)都發(fā)育滋長(zhǎng)于明理的殿堂。

哦，明理之子，我要贊美我們自己，我要為我們自己而歡欣，在這人間七月的雨天！

最后，請(qǐng)讓我以老師的名義說(shuō)聲：真的愛(ài)你。2012 屆畢業(yè)典禮上演講稿

尊敬的××××、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師同仁們、同學(xué)們:晚上好！周一上午接到×?xí)浀碾娫?huà)，要我在今天的畢業(yè)典禮上作為教師代表講話(huà)。我的第一 反應(yīng)是： “不會(huì)吧！。因?yàn)槲仪宄也](méi)有充分的資格作這個(gè)教師代表，我既沒(méi)有給你們上 ” 過(guò)太多課以獲得你們廣泛尊敬，也沒(méi)有做出什么驚天地、泣鬼神的偉業(yè)可以作為你們的表 率。再者我也擔(dān)心講不出像根叔那樣既哲理深厚又讓大家興奮的話(huà)語(yǔ)，若有半點(diǎn)掃興，豈 不罪莫大焉！所以一開(kāi)始也力圖婉言推謝，但沒(méi)有被批準(zhǔn)。大家也都知道，上級(jí)安排的任 務(wù)只有全力以赴去完成，哪有推脫的道理，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)你行，篇四：2012年浙江大學(xué)光華法學(xué)院畢業(yè)典禮高艷東老師精彩演講 2012年浙江大學(xué)光華法學(xué)院畢業(yè)典禮高艷東老師精彩演講全文——

祝賀你們依法畢業(yè)了！

朕私下想，諸位書(shū)生必是極好的。眾愛(ài)卿均是高帥富，眾愛(ài)妃均是白富美。但是，請(qǐng)你們記?。菏聵I(yè)有成的、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，往往都是矮挫窮——我們的領(lǐng)導(dǎo)除外。因?yàn)?，法律只評(píng)價(jià)客觀(guān)行為，而不關(guān)心主體形象。

最后一刻，我們來(lái)一起回憶一下浙大精神和之江印象，好不好？

竺校長(zhǎng)曾經(jīng)問(wèn)過(guò)兩個(gè)問(wèn)題，“到浙大來(lái)干什么，將來(lái)畢業(yè)要做什么樣的人”。你們說(shuō)，到浙大來(lái)混，將來(lái)要做一個(gè)混混。但是，浙大畢業(yè)生不能做個(gè)小混混，要做個(gè)敢愛(ài)、敢恨、敢裸奔的文藝混混。潘靚超同學(xué)有這樣的氣質(zhì)——身材那么差還敢光著出來(lái)混。他的行為，充分的闡釋了浙大的草根精神。記著，要到祖國(guó)最需要的地方去混，中國(guó)最需要普法的地方是中南海。我希望，你們?nèi)ブ心虾＠锩嫒プ鰝€(gè)大混混，假如有那一天，請(qǐng)記著，把浙大求是無(wú)畏的精神刻在中南海的每個(gè)角落里。要不然，竺校長(zhǎng)會(huì)去找你商量的，老校長(zhǎng)可傷不起啊。

紫金港，西溪，玉泉、之江、華家池，浙江大學(xué)每一個(gè)校區(qū)都帶著水字，浙江二字一半是水，所以，浙江大學(xué)是中國(guó)最水的大學(xué)，但是，我們的畢業(yè)生絕對(duì)不能做水貨，我們今天不能做富二代，我們也不要去當(dāng)屌絲。

事實(shí)上，浙大絕對(duì)不是水校，在各大排行榜中，我們常年排第三。在江湖，人稱(chēng)小三。這種小三精神，也是浙大人特有的人生哲學(xué)：只做不說(shuō)，明知沒(méi)地位，堅(jiān)信有機(jī)會(huì)。而且，在武書(shū)連的流行排行榜中，浙大已經(jīng)排第一。至于你們信不信，我反正是信了。

其實(shí)，第三還是第一并不重要，重要的是浙大從來(lái)沒(méi)有二過(guò)。

但是，即使有一天浙大二了，我們也會(huì)死心塌地地愛(ài)她，這就是母校。

之江校區(qū)是最美麗的（白天）；也是最恐怖的（晚上）。

紫金港校區(qū)是一個(gè)來(lái)了就不想走的地方——大一的女生數(shù)量多，質(zhì)量好。

玉泉校區(qū)是一個(gè)來(lái)了還想再來(lái)的地方——工科猥瑣男錢(qián)多人傻好管理。

之江呢，山高、林密、路遠(yuǎn)，是一個(gè)來(lái)了，想走都走不了的地方。雖然有y5公交車(chē)，卻像你們的校園愛(ài)情一樣，總也等不來(lái)，即使來(lái)了，也到不了終點(diǎn)，總得中途換車(chē)，而且不止換一次。

之江校區(qū)是貓的世界，光華法學(xué)院的院徽吉祥物應(yīng)該是光華貓。我們的領(lǐng)導(dǎo)也可以稱(chēng)為貓王。但是，浙大?；盏臉?biāo)志是求是鷹，校長(zhǎng)看到我們的院徽設(shè)計(jì)，會(huì)很生氣的問(wèn)：我的鳥(niǎo)呢？

所以，我們心中，法學(xué)院的院徽應(yīng)當(dāng)是——貓頭鷹。法學(xué)院的畢業(yè)生因此應(yīng)當(dāng)有貓頭鷹的氣質(zhì)：黑夜給了你們黑色的眼睛，我們卻要用它尋找光明。當(dāng)然，貓頭鷹精神還有另外一種——能走貓步，能干鳥(niǎo)事。

大學(xué)有相同之處，進(jìn)來(lái)的時(shí)候，要學(xué)習(xí)做人，出去的時(shí)候，要好好做人。你們經(jīng)歷了三年，兩年的有期徒刑，有的人是打著游戲度過(guò)的，有的人是打著kiss度過(guò)的，有的人是打著醬油度過(guò)的，不管你們?cè)?jīng)打過(guò)什么，你們統(tǒng)統(tǒng)刑滿(mǎn)釋放。出去后，要記得，得人品者得天下，要以德服人。

最后，請(qǐng)讓我以老師的名義說(shuō)聲：真的愛(ài)你。

?；貋?lái)看看....學(xué)妹。

浙大副教授畢業(yè)典禮講話(huà)視頻 /programs/view/1ffjol32pdi/?fr=rec1&fr=lian篇五：浙江大學(xué)副教授高艷東演講

浙江大學(xué)副教授高艷東演講

祝賀你們終于依法畢業(yè)了！朕私下想，諸位書(shū)生必是極好的。眾愛(ài)卿均是高帥富，眾愛(ài)妃均是白富美。

但是，請(qǐng)你們記住：事業(yè)有成的、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，往往都是矮挫窮——我們的領(lǐng)導(dǎo)除外。

因?yàn)?，法律只評(píng)價(jià)客觀(guān)行為，而不關(guān)心主體形象。最后一刻，我們來(lái)一起回憶一下浙大精神和之江印象，好不好？

竺校長(zhǎng)曾經(jīng)問(wèn)過(guò)兩個(gè)問(wèn)題，“到浙大來(lái)干什么，將來(lái)畢業(yè)要做什么樣的人”。你們說(shuō)，到浙大來(lái)混，將來(lái)要做一個(gè)混混。但是，浙大畢業(yè)生不能做個(gè)小混混，要做個(gè)敢愛(ài)、敢恨、敢裸奔的文藝混混。潘靚超同學(xué)有這樣的氣質(zhì)——身材那么差還敢光著出來(lái)混。他的行為，充分的闡釋了浙大的草根精神——無(wú)畏。記著，要到祖國(guó)最需要的地方去混，中國(guó)最需要普法的地方是中-南-海。我希望，你們?nèi)ブ心虾＠锩嫒プ鰝€(gè)大混混，假如有那一天，請(qǐng)記著，把浙大求是無(wú)畏的精神刻在中南海的每個(gè)角落里。要不然，竺校長(zhǎng)會(huì)去找你商量的，老校長(zhǎng)可傷不起啊。紫金港，西溪，玉泉、之江、華家池，浙江大學(xué)每一個(gè)校區(qū)都帶著水字，浙江二字一半是水，所以，浙江大學(xué)是中國(guó)最水的大學(xué)，但是，我們的畢業(yè)生絕對(duì)不能做水貨，我們今天不能做富二代，我們也不要去當(dāng)屌絲。事實(shí)上，浙大絕對(duì)不是水校，在各大排行榜中，我們常年排名第三。在江湖，人稱(chēng)小三。這種小三精神，也是浙大人特有的人生哲學(xué)：只做不說(shuō)，明知沒(méi)地位，堅(jiān)信有機(jī)會(huì)。而且，在武書(shū)連的流行排行榜中，浙大已經(jīng)排第一。至于你們信不信，我反正是信了。

其實(shí)，第三還是第一并不重要，重要的是浙大從來(lái)沒(méi)有二過(guò)。

但是，即使有一天浙大二了，我們也會(huì)死心塌地地愛(ài)她，這就是母校。之江校區(qū)是最美麗的（白天）；也是最恐怖的（晚上）。紫金港校區(qū)是一個(gè)來(lái)了就不想走的地方——大一的女生數(shù)量多，質(zhì)量好。

玉泉校區(qū)是一個(gè)來(lái)了還想再來(lái)的地方——工科猥瑣男錢(qián)多人傻好管理。之江呢，山高、林密、路遠(yuǎn)，是一個(gè)來(lái)了，想走都走不了的地方。雖然有15公交車(chē)，卻像你們的校園愛(ài)情一樣，總也等不來(lái)，即使來(lái)了，也到不了終點(diǎn)，總得中途換車(chē)，而且不止換一次。

之江校區(qū)是貓的世界，光華法學(xué)院的院徽吉祥物應(yīng)該是光華貓,我們的領(lǐng)導(dǎo)也可以稱(chēng)為貓王。但是，浙大校徽的標(biāo)志是求是鷹，校長(zhǎng)看到我們的院徽設(shè)計(jì)，會(huì)很生氣的問(wèn)：我的鳥(niǎo)呢？

記得，?；貋?lái)看看，學(xué)妹們。

第五篇：大學(xué)XX屆畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施方案

大學(xué)XX屆畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施方案

根據(jù)國(guó)家和省有關(guān)文件精神和《xx大學(xué)促進(jìn)學(xué)生就業(yè)工作辦法》（x大?！瞂X〕x號(hào)），結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就XX屆畢業(yè)生就業(yè)工作制定本實(shí)施方案，請(qǐng)仔細(xì)研讀，遵照?qǐng)?zhí)行。

一、統(tǒng)一工作思想理清工作思路

（一）統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。促進(jìn)就業(yè)是保障和改善民生的頭等大事，高校畢業(yè)生就業(yè)工作是全國(guó)就業(yè)工作的重要內(nèi)容，也是衡量高校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)。新形勢(shì)下，全校上下務(wù)必更加重視畢業(yè)生就業(yè)工作，在我校就業(yè)工作全省領(lǐng)先、全國(guó)有影響的基礎(chǔ)上，著力深化就業(yè)工作重心由“就業(yè)數(shù)量”向“就業(yè)質(zhì)量”轉(zhuǎn)移，全面實(shí)施“就業(yè)質(zhì)量提升工程”，全力鑄就畢業(yè)生就業(yè)工作成為我?！懊裆こ獭?、“質(zhì)量工程”和“品牌工程”。

（二）明晰理念思路。以黨的十八大和我校第三次黨代會(huì)、第三次學(xué)生工作會(huì)議精神為指引，貫徹落實(shí)教育部、省教育廳有關(guān)就業(yè)工作意見(jiàn)要求，秉承“以修身為基礎(chǔ)，以學(xué)業(yè)為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)、成才意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，全面提升學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人”的學(xué)生工作理念，深化“以服務(wù)為宗旨、以基地為依托、以市場(chǎng)為重點(diǎn)、以質(zhì)量為目標(biāo)”的就業(yè)工作思路，融“就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育、素質(zhì)教育以及職業(yè)生涯規(guī)劃教育”為一體，積極推進(jìn)立體化校園市場(chǎng)、全覆蓋信息網(wǎng)絡(luò)、全程化就業(yè)指導(dǎo)、全方位就業(yè)服務(wù)、層次化就業(yè)幫扶、多元化就業(yè)基地、系統(tǒng)性創(chuàng)業(yè)教育、規(guī)范化就業(yè)管理、常態(tài)化就業(yè)調(diào)研等工作舉措，穩(wěn)步提升畢業(yè)生的就業(yè)率與就業(yè)層次。

二、強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)提升就業(yè)能力

（一）健全就業(yè)指導(dǎo)課程體系。一是積極引導(dǎo)廣大專(zhuān)業(yè)教師關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)，要在專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中滲透就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的理念與內(nèi)容。二是增加實(shí)踐教學(xué)比重，積極推進(jìn)“校地合作、校產(chǎn)合作、校企合作”的實(shí)踐育人平臺(tái)建設(shè)，在各類(lèi)課程設(shè)計(jì)中增加實(shí)習(xí)實(shí)踐、學(xué)生體驗(yàn)相關(guān)環(huán)節(jié)。三是鼓勵(lì)學(xué)院師生加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)理論的研究，不斷完善與職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的課程體系。

（二）舉辦“就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月”?！熬蜆I(yè)指導(dǎo)服務(wù)月”活動(dòng)包括校級(jí)活動(dòng)和院級(jí)活動(dòng)兩個(gè)層面。校級(jí)活動(dòng)由學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心負(fù)責(zé)，整合各種資源，統(tǒng)一組織開(kāi)展，如系統(tǒng)性就業(yè)指導(dǎo)、全校性賽事、就業(yè)渠道開(kāi)拓、知名企業(yè)人事經(jīng)理校園宣講、校園招聘活動(dòng)等。院級(jí)活動(dòng)由各二級(jí)單位發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，集合力量，精心策劃，積極申報(bào)并組織實(shí)施，如簡(jiǎn)歷制作比賽、模擬面試活動(dòng)、就業(yè)技能大賽、就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座、校友求職分享、“1+1”師生結(jié)對(duì)推薦就業(yè)等。

（三）開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)題講座。一是要精心組織學(xué)生參加全校性畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)系列專(zhuān)題講座，做到每一個(gè)講授模塊覆蓋到每一個(gè)畢業(yè)班。二是要?jiǎng)訂T有關(guān)人員積極承擔(dān)就業(yè)指導(dǎo)講座的授課工作，組織授課老師集中備課、制作，統(tǒng)一指導(dǎo)口徑，確保授課成效。三是要鼓勵(lì)相關(guān)老師參加各級(jí)各類(lèi)職業(yè)指導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)師、職業(yè)生涯規(guī)劃師等職業(yè)資格培訓(xùn)，不斷提高我校就業(yè)指導(dǎo)工作的實(shí)踐和理論水平。

（四）開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)個(gè)性咨詢(xún)。一是建立就業(yè)困難學(xué)生的個(gè)性檔案，內(nèi)容包括學(xué)生基本情況、心理素質(zhì)測(cè)試、職業(yè)傾向測(cè)試、就業(yè)去向意愿、就業(yè)期望值變動(dòng)、“一對(duì)一”談話(huà)記錄、就業(yè)進(jìn)展情況等。二是加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，要根據(jù)畢業(yè)生升學(xué)、出國(guó)、基層項(xiàng)目就業(yè)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位就業(yè)、企業(yè)就業(yè)等就業(yè)意向進(jìn)行差異化、針對(duì)性的指導(dǎo)；三是開(kāi)設(shè)日常就業(yè)咨詢(xún)點(diǎn)或咨詢(xún)電話(huà)，滿(mǎn)足每一位畢業(yè)生的個(gè)性化需求。

三、拓寬就業(yè)渠道確保充分就業(yè)

充分發(fā)揮二級(jí)學(xué)院在學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中的基礎(chǔ)性作用，共同拓展渠道，助推學(xué)生就業(yè)，確保順利完成校院兩級(jí)就業(yè)工作目標(biāo)。

（一）堅(jiān)持信息采集發(fā)布。一是充分發(fā)揮各學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作資源、校友資源、教師人脈資源等，多渠道收集適合我校應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)崗位信息。二是完善“1+4”模式實(shí)現(xiàn)招聘信息全覆蓋,通過(guò)“xx大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)”和就業(yè)APP、微信、微博、短信平臺(tái)等新媒體工具進(jìn)行及時(shí)發(fā)布，徹底消除信息孤島，實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息資源共享。三是建好符合學(xué)院工作實(shí)際的信息傳遞平臺(tái)，充分利用好QQ群、微信群等新媒體工具，與所有學(xué)生干部、所有畢業(yè)生進(jìn)行“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的信息溝通。

（二）精準(zhǔn)推送就業(yè)服務(wù)。一是準(zhǔn)確掌握就業(yè)信息，完善畢業(yè)生求職意愿信息數(shù)據(jù)庫(kù)和用人單位崗位需求信息數(shù)據(jù)庫(kù)，搭建精準(zhǔn)對(duì)接服務(wù)平臺(tái)。二是充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，根據(jù)畢業(yè)生自身?xiàng)l件、個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行智能化匹配，減少求職盲目性。三是利用手機(jī)等移動(dòng)終端，開(kāi)展個(gè)性化定制服務(wù)，為畢業(yè)生送政策、送指導(dǎo)、送信息。四是高度重視心理健康輔導(dǎo)，及時(shí)疏導(dǎo)畢業(yè)生求職焦慮等心理問(wèn)題，幫助畢業(yè)生調(diào)整就業(yè)預(yù)期，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯，積極主動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

（三）加強(qiáng)招聘活動(dòng)組織。一是進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)中的主渠道作用，全力組織好校內(nèi)大型系列綜合性供需洽談會(huì)和大型企事業(yè)單位來(lái)校宣講招聘活動(dòng)。二是結(jié)合學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)教師影響力等，拓展相關(guān)行業(yè)人才市場(chǎng)，積極主辦或承辦學(xué)院專(zhuān)場(chǎng)、行業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。三是立足xx，面向全國(guó)，將長(zhǎng)三角、珠三角、環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈等地區(qū)作為重點(diǎn)地域，通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式促進(jìn)校園招聘活動(dòng)熱度不減、數(shù)量提高。四是用好校友資源，大力邀請(qǐng)我校校友返校選聘畢業(yè)生。

（四）做好基層就業(yè)項(xiàng)目。一是不斷創(chuàng)新思想教育方式方法，采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，引導(dǎo)廣大畢業(yè)生積極主動(dòng)就業(yè)，自覺(jué)到基層、到西部、到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。二是要積極配合有關(guān)部門(mén)精心組織實(shí)施“西部計(jì)劃”、“三支一扶計(jì)劃”、“蘇北計(jì)劃”、“村官選聘”等基層就業(yè)項(xiàng)目。三是持續(xù)關(guān)心參加基層就業(yè)項(xiàng)目的畢業(yè)生，在服務(wù)期滿(mǎn)時(shí)，為他們的“再就業(yè)”提供政策及信息服務(wù)。

四、注重分類(lèi)幫扶助推優(yōu)質(zhì)就業(yè)

扎實(shí)推進(jìn)“就業(yè)質(zhì)量提升工程”，大力推薦優(yōu)秀學(xué)生參加選調(diào)生等高層次選拔性就業(yè)項(xiàng)目，引導(dǎo)更多學(xué)生升學(xué)和出國(guó)，鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)以獲得優(yōu)質(zhì)就業(yè)機(jī)會(huì)，幫助就業(yè)困難學(xué)生實(shí)現(xiàn)協(xié)議就業(yè)。

（一）助推優(yōu)秀學(xué)生成功。一是鼓勵(lì)富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與能力的學(xué)生積極參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，指導(dǎo)更多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申請(qǐng)入駐校內(nèi)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，扶持更多畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的同時(shí)帶動(dòng)其他學(xué)生成功就業(yè)。二是重點(diǎn)引導(dǎo)和支持優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考選調(diào)生、升學(xué)、出國(guó)，推薦優(yōu)秀學(xué)生到大型央企、國(guó)企就業(yè)等，組織好相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo)，要站在打造未來(lái)杰出校友的角度，提升優(yōu)秀學(xué)生的就業(yè)層次。

（二）引導(dǎo)廣大學(xué)生發(fā)展。一是從面上加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育，營(yíng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍，鼓勵(lì)更多學(xué)生通過(guò)自身的精心準(zhǔn)備和積極競(jìng)爭(zhēng)獲取謀求優(yōu)質(zhì)發(fā)展機(jī)會(huì)。二是整合就業(yè)資源，拓展就業(yè)平臺(tái)，幫助更多的學(xué)生到大中型企業(yè)、到世界500強(qiáng)企業(yè)就業(yè)，到優(yōu)質(zhì)崗位上發(fā)展。三是引導(dǎo)學(xué)生了解新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)和新商業(yè)模式，鼓勵(lì)和支持學(xué)生到城鄉(xiāng)基層、中小微企業(yè)就業(yè)。

（三）幫扶困難學(xué)生就業(yè)。要帶著深厚的感情，像對(duì)待自己的親人一樣做好學(xué)生就業(yè)幫扶工作。一是對(duì)家庭困難畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生、女性畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生等各類(lèi)就業(yè)困難群體，要建立臺(tái)賬，通過(guò)發(fā)放求職補(bǔ)貼、舉辦專(zhuān)場(chǎng)招聘活動(dòng)、開(kāi)展個(gè)性化輔導(dǎo)、推薦崗位信息等多種方式，幫助他們盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。二是對(duì)建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生和零就業(yè)家庭畢業(yè)生，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要親自過(guò)問(wèn)，指定專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)，實(shí)施“一生一策”專(zhuān)項(xiàng)幫扶，千方百計(jì)幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)。三是繼續(xù)實(shí)施“離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)計(jì)劃”，持續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，確?！半x校不離線(xiàn)、服務(wù)不間斷”。

五、規(guī)范管理服務(wù)確保安全穩(wěn)定

完善人才需求預(yù)測(cè)與發(fā)布機(jī)制，安全、高效地舉辦各級(jí)各類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)雙選活動(dòng)，熱情、優(yōu)質(zhì)地為XX屆畢業(yè)生提供就業(yè)手續(xù)辦理服務(wù)等，進(jìn)一步優(yōu)化我校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作體系。

（一）規(guī)范就業(yè)派遣服務(wù)。一是要持續(xù)強(qiáng)化對(duì)就業(yè)工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助其正確解讀政策文件和學(xué)校規(guī)定，在學(xué)生就業(yè)手續(xù)咨詢(xún)辦理、匯總學(xué)生就業(yè)材料等工作中，做到制度不走樣、學(xué)生零投訴。二是要加強(qiáng)與畢業(yè)生溝通，杜絕派遣方案簡(jiǎn)單粗放，堅(jiān)決杜絕未經(jīng)學(xué)生同意代簽派遣申請(qǐng)等“被就業(yè)”現(xiàn)象的發(fā)生。三是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生檔案管理的有關(guān)規(guī)定，做到檔案材料齊備、準(zhǔn)確，檔案轉(zhuǎn)遞安全、規(guī)范、及時(shí)。

（二）優(yōu)化就業(yè)市場(chǎng)服務(wù)。一是切實(shí)組織好畢業(yè)生參加校內(nèi)各類(lèi)招聘活動(dòng)，確保75%以上的畢業(yè)生“足不出?！背晒Λ@取第一個(gè)就業(yè)崗位。二是做好畢業(yè)生外出求職的組織與服務(wù)工作。畢業(yè)生組團(tuán)外出求職的，各學(xué)院要做好人員組織、車(chē)輛接送、老師帶隊(duì)等工作，確保學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全。三是要指導(dǎo)學(xué)生掌握簽約及派遣流程，讓學(xué)生在與用人單位對(duì)接時(shí)遠(yuǎn)離就業(yè)陷阱，在辦理就業(yè)手續(xù)時(shí)少走彎路。

（三）維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。一是各學(xué)院網(wǎng)站上發(fā)布的招聘信息要嚴(yán)格審核，確保信息真實(shí)性和時(shí)效性，要認(rèn)真審核用人單位的營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本、組織機(jī)構(gòu)代碼證和招聘人員身份信息。二是高度重視畢業(yè)生權(quán)益保護(hù)，加強(qiáng)法制教育，提高維權(quán)意識(shí)，防范招聘陷阱、就業(yè)培訓(xùn)欺詐、求職貸、試用期白用、非法傳銷(xiāo)等狀況，保護(hù)自身權(quán)益。三是加強(qiáng)各類(lèi)招聘活動(dòng)監(jiān)管，堅(jiān)決反對(duì)任何形式的就業(yè)歧視。四是嚴(yán)格按照教育部“四不準(zhǔn)”要求切實(shí)做好就業(yè)工作。

六、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)明確目標(biāo)責(zé)任

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、省教育廳及校黨委、校行政明確提出的就業(yè)工作“一把手”工程及全員關(guān)心支持就業(yè)的制度等，繼續(xù)把學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置，實(shí)現(xiàn)全員動(dòng)員、目標(biāo)明確、責(zé)任到人、強(qiáng)化考核，切實(shí)保證機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地“四到位”。

（一）思想更加重視。一是繼續(xù)強(qiáng)化“一把手”工程，充分發(fā)揮校院兩級(jí)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，真正落實(shí)好單位主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，學(xué)工書(shū)記親自抓、輔導(dǎo)員老師天天抓、專(zhuān)業(yè)教師積極參與的工作機(jī)制。二是進(jìn)一步增強(qiáng)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的責(zé)任感和緊迫感，整合校院優(yōu)質(zhì)資源，形成促進(jìn)就業(yè)合力。三是密切關(guān)注就業(yè)形勢(shì)變化，加強(qiáng)形勢(shì)研判和輿情監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素和問(wèn)題。

（二）加大保障力度。一是積極爭(zhēng)取重點(diǎn)合作單位、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地等社會(huì)力量為就業(yè)工作提供支持，組織好SyB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)、各類(lèi)就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)以獲取政府經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼等。二是繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，配備盡可能穩(wěn)定的專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作，不斷提升各學(xué)院就業(yè)工作的專(zhuān)業(yè)化水平。三是通過(guò)成立學(xué)院的就業(yè)創(chuàng)業(yè)類(lèi)學(xué)生社團(tuán)、學(xué)校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)協(xié)會(huì)和創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的分會(huì)等，培養(yǎng)就業(yè)工作的學(xué)生助手。

（三）落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。一是切實(shí)對(duì)照上級(jí)主管部門(mén)要求，將就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽參賽率、職業(yè)規(guī)劃大賽參賽率、考研報(bào)考率、基層就業(yè)項(xiàng)目報(bào)名人數(shù)等各項(xiàng)就業(yè)工作指標(biāo)進(jìn)行層層分解，責(zé)任到人。二是要充分發(fā)揮專(zhuān)任教師的積極性，明確研究生導(dǎo)師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師等在推薦所帶畢業(yè)生就業(yè)時(shí)的具體任務(wù)。三是要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的總結(jié)考核，按照《xx大學(xué)學(xué)生工作考核指標(biāo)體系》，將初次就業(yè)率、協(xié)議就業(yè)率、年終就業(yè)率、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)工作規(guī)范等考核指標(biāo)進(jìn)行階段性細(xì)化，科學(xué)促進(jìn)就業(yè)工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

xx大學(xué)學(xué)生工作處