第一篇：藍(lán)天幼兒園第二周小結(jié) 小班

藍(lán)天幼兒園周小結(jié)

第二周時(shí)間：（2.28—3.4）班級(jí)：中班易老師

電話：***

一：古詩(shī)《池上》白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。二：兒歌《數(shù)數(shù)歌》 小鴨子，倆條腿。小花貓，四條腿。小螞蟻，六條腿。花

蜘蛛，八條腿。小朋友們猜一猜，蜈蚣長(zhǎng)了幾條腿。

三：歌曲《講衛(wèi)生》 太陽(yáng)咪咪笑，我們起得早，手臉洗干凈，刷牙不忘掉。四：英語(yǔ)fish 魚bird 鳥

五：⑴主題活動(dòng)《好聽的聲音》/4 哪些聲音會(huì)給小朋友帶來(lái)快樂(lè)？

⑵領(lǐng)域活動(dòng)

科學(xué)《珍貴的樹木》/3 這些樹木小朋友都見過(guò)嗎？

科學(xué)《豆子與豆莢》/5 這些豆豆小朋友你豆吃過(guò)了嗎？

健康社會(huì)《誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)》①/2 ②/3

六：語(yǔ)言 講述活動(dòng)《恐龍媽媽藏蛋》/1 恐龍媽媽把蛋藏在哪里了呢？被誰(shuí)揀去

了？小恐龍蛋有什么變化？傻小熊怎么做？

藍(lán)天幼兒園周小結(jié)

第二周時(shí)間：（2.28—3.4）班級(jí)：中班易老師

電話：***

一：古詩(shī)《池上》白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。二：兒歌《數(shù)數(shù)歌》 小鴨子，倆條腿。小花貓，四條腿。小螞蟻，六條腿?；?/p>

蜘蛛，八條腿。小朋友們猜一猜，蜈蚣長(zhǎng)了幾條腿。

三：歌曲《講衛(wèi)生》 太陽(yáng)咪咪笑，我們起得早，手臉洗干凈，刷牙不忘掉。四：英語(yǔ)fish 魚bird 鳥

五：⑴主題活動(dòng)《好聽的聲音》/4 哪些聲音會(huì)給小朋友帶來(lái)快樂(lè)？

⑵領(lǐng)域活動(dòng)

科學(xué)《珍貴的樹木》/3 這些樹木小朋友都見過(guò)嗎？

科學(xué)《豆子與豆莢》/5 這些豆豆小朋友你豆吃過(guò)了嗎？

健康社會(huì)《誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)》①/2 ②/3

六：語(yǔ)言 講述活動(dòng)《恐龍媽媽藏蛋》/1 恐龍媽媽把蛋藏在哪里了呢？被誰(shuí)揀去

了？小恐龍蛋有什么變化？傻小熊怎么做？

第二篇：藍(lán)天幼兒園第二周小結(jié) 小班

藍(lán)天幼兒園周小結(jié)

第二周 時(shí)間：（2.28—3.4）

班級(jí)：中班

易老師

電話：***

一：古詩(shī)《池上》白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。二：兒歌《數(shù)數(shù)歌》 小鴨子，倆條腿。小花貓，四條腿。小螞蟻，六條腿?；ㄖ┲?，八條腿。小朋友們猜一猜，蜈蚣長(zhǎng)了幾條腿。

三：歌曲《講衛(wèi)生》 太陽(yáng)咪咪笑，我們起得早，手臉洗干凈，刷牙不忘掉。四：英語(yǔ)

fish 魚

bird 鳥

五：⑴主題活動(dòng)《好聽的聲音》/4 哪些聲音會(huì)給小朋友帶來(lái)快樂(lè)？

⑵領(lǐng)域活動(dòng)

科學(xué)《珍貴的樹木》/3 這些樹木小朋友都見過(guò)嗎？ 科學(xué)《豆子與豆莢》/5 這些豆豆小朋友你豆吃過(guò)了嗎？ 健康社會(huì)《誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)》①/2 ②/3

六：語(yǔ)言 講述活動(dòng)《恐龍媽媽藏蛋》/1 恐龍媽媽把蛋藏在哪里了呢？被誰(shuí)揀去了？小恐龍蛋有什么變化？傻小熊怎么做？

藍(lán)天幼兒園周小結(jié)

第二周 時(shí)間：（2.28—3.4）

班級(jí)：中班

易老師

電話：***

一：古詩(shī)《池上》白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。二：兒歌《數(shù)數(shù)歌》 小鴨子，倆條腿。小花貓，四條腿。小螞蟻，六條腿?；ㄖ┲?，八條腿。小朋友們猜一猜，蜈蚣長(zhǎng)了幾條腿。

三：歌曲《講衛(wèi)生》 太陽(yáng)咪咪笑，我們起得早，手臉洗干凈，刷牙不忘掉。四：英語(yǔ)

fish 魚

bird 鳥

五：⑴主題活動(dòng)《好聽的聲音》/4 哪些聲音會(huì)給小朋友帶來(lái)快樂(lè)？

⑵領(lǐng)域活動(dòng)

科學(xué)《珍貴的樹木》/3 這些樹木小朋友都見過(guò)嗎？ 科學(xué)《豆子與豆莢》/5 這些豆豆小朋友你豆吃過(guò)了嗎？ 健康社會(huì)《誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)》①/2 ②/3

六：語(yǔ)言 講述活動(dòng)《恐龍媽媽藏蛋》/1 恐龍媽媽把蛋藏在哪里了呢？被誰(shuí)揀去了？小恐龍蛋有什么變化？傻小熊怎么做？

第三篇：幼兒園小班周小結(jié)

篇一：幼兒園周小結(jié)

第四周小結(jié)

忙忙碌碌的一周又結(jié)束了，這一周感覺過(guò)的相當(dāng)快，這一周除了完成教學(xué)工作以外，周一周二的中午時(shí)間完成了幸福的種子的教學(xué)培訓(xùn)，上完了這兩節(jié)課，對(duì)以后給幼兒怎么上語(yǔ)言課心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又進(jìn)行了一年一次消防安全知識(shí)培訓(xùn)，也是受益匪淺。

幼兒在經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的熟悉，本周已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了，基本上都能按時(shí)來(lái)園，早上來(lái)時(shí)跟老師問(wèn)好，下午回去也會(huì)主動(dòng)跟老師再見。新學(xué)的早操也都熟悉起來(lái)了，只有個(gè)別小朋友還是不太認(rèn)真，思想不夠集中。上周五新來(lái)的朱朱小朋友還不能適應(yīng)這邊的一日生活，總是不知道自己該干什么，上課的時(shí)候總是和小朋友們講話，這方面我們還需加強(qiáng)提醒。

總的來(lái)說(shuō)，我們還需繼續(xù)努力，更加細(xì)心。

將近五周的時(shí)間，孩子們的生活方面的常規(guī)正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼兒的表現(xiàn)都很好，只有林子墨小朋友最特別，有點(diǎn)坐立不安，小椅子經(jīng)常都是歪的，跟孩子的家長(zhǎng)也交流過(guò)，媽媽反映在家也是這樣。在運(yùn)動(dòng)方面，孩子們的能力也在逐漸增強(qiáng)。他們能夠按照自己的想法，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。在游戲時(shí)，也是這樣，他們能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行游戲。有的孩子能夠與同伴進(jìn)行游戲，有的孩子沉浸在自己的游戲活動(dòng)中，都玩的很高興。在選擇區(qū)域游戲的過(guò)程中，可以看出一個(gè)人的性格特征，有的小朋友的興趣比較廣泛，有的幼兒總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。在家園共育方面，家長(zhǎng)都能很好的配合帶各種廢舊材料裝飾班級(jí)。

天天漸漸的轉(zhuǎn)涼了，這種忽冷忽熱的天氣也是小朋友們最愛著涼生病的，我們班在這方面做的還不錯(cuò)，小朋友都添加衣物，被子也都換成了厚實(shí)的。小朋友在活動(dòng)時(shí)，冷熱時(shí)老師都會(huì)提醒小朋友們及時(shí)添減衣物.秋天也是細(xì)菌容易滋生的，因此我們班保育老師每天都在用醋消毒，還定時(shí)的的臭氧消毒，一切工作都是為了孩子們的健康。

本周的教學(xué)目標(biāo)也基本上是按時(shí)完成，周四的上午在五幼聽了幾節(jié)公開課，課上確實(shí)不錯(cuò)，我們這些新人還是需要再努力，把每一天都當(dāng)做一份新工作那樣的激情來(lái)對(duì)待，只要這樣才能做得更好.隨著氣溫的下降，孩子們的衣服也越穿越多，特別是體型瘦弱的小朋友，在洗手的時(shí)候，他們很那把衣袖往上卷，需要老師的幫忙。

戶外的體育活動(dòng)孩子的興趣總是很濃厚。最近的晨間鍛煉主要是鍛煉孩子的左右手拍皮球，對(duì)于能力強(qiáng)的孩子就要求左右手交叉拍。而單手拍球還困難的小朋友就要求練習(xí)能夠連續(xù)拍30個(gè)以上以后再進(jìn)行左右手交叉拍球。小朋友們基本上都能很認(rèn)真的的去練習(xí)。

這周也有幾個(gè)孩子因?yàn)樘鞖饫淞?，生病了，好幾天沒(méi)能來(lái)幼兒園，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)給幼兒增添衣物，以免幼兒著涼生病。

第二周小結(jié) 一周很快又過(guò)去了,秋天的氣息已經(jīng)慢慢襲來(lái).這已經(jīng)是正式開學(xué)的第二周了.雖然過(guò)了一個(gè)暑假, 幼兒基本上都能按時(shí)來(lái)幼兒園,并且來(lái)幼兒園哭鬧的幼兒也基本很少,情緒基本上比較穩(wěn)定,教師也會(huì)及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)放心.在學(xué)習(xí)上孩子們也慢慢的進(jìn)入到上學(xué)的狀態(tài)中,中班孩子的語(yǔ)言能力有了很大的發(fā)展,與同伴交流的熱情也高了許多.但在常規(guī)方面還需繼續(xù)加強(qiáng).這周的任務(wù)還是比較多的,因?yàn)橛變荷邪嗔?許多東西都需要學(xué)習(xí),新的早操,新的機(jī)械操都要重新去學(xué).幼兒基本上都能認(rèn)真的去學(xué)習(xí).下周除了完成教學(xué)任務(wù)以外,還需要帶領(lǐng)孩子熟悉新的早操,以及新的游戲活動(dòng).篇二：幼兒園教師一周小結(jié)

幼兒園教師一周小結(jié)

截止到今天，我們的寶寶已經(jīng)入園整整七天了，在這一周的時(shí)間里，我們?cè)诜€(wěn)定每個(gè)寶寶情緒、悉心照顧寶寶一日生活的同時(shí)，也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的向?qū)殞殱B透一些日常生活中好的習(xí)慣，比如早上主動(dòng)和老師問(wèn)好、自己吃飯、自己擼袖子洗手、能安靜入睡??等等。在這七天里，通過(guò)寶寶和老師的共同努力，所有的寶寶都有了很大的進(jìn)步，但具體表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面呢？請(qǐng)看以下詳細(xì)介紹： 李盈希：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤，但不容易入睡，喜歡參加集體活動(dòng)，和小朋友一起做游戲。路廣瑋：在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下能和老師問(wèn)好，能自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，不是很喜歡集體活動(dòng)，喜歡自己玩。

魏子杰：在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下能和老師問(wèn)好，吃飯時(shí)一般自己吃一半，老師喂一半，喜歡參加集體活動(dòng)，但坐不住。

宮林蔚：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不是很喜歡集體活動(dòng)，自己玩。

黃歆然：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，喜歡參加集體活動(dòng)，但坐不住。

吳昊晨：能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃一半，老師喂一半，依賴性強(qiáng)，睡后易醒后哭，喜歡參加集體活動(dòng)，但坐不住。

張偉銘：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不是很喜歡集體活動(dòng)。

孫嘉陽(yáng)：能自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，不喜歡集體活動(dòng)，喜歡自己玩。牛一婕：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，喜歡參加集體活動(dòng)，和小朋友一起做游戲。

王翔宇：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤，但不容易入睡，喜歡參加集體活動(dòng)，但有時(shí)會(huì)搶別人玩具。王藝楠：喜歡洗手，但不自己擼袖子，能自己吃飯和咕嚕嘴，喜歡參加集體活動(dòng)，但坐不住。

賈雯函：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃一半，老師喂一半，并能自己收餐盤，喜歡參加集體活動(dòng)，和小朋友一起做游戲。杜宜蔓：在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下能和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃，但偶爾需要老師喂，喜歡參加集體活動(dòng)，和小朋友一起做游戲。

呂安皓：在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下能和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃，但偶爾需要老師喂，不是很容易入睡，喜歡參加集體活動(dòng)，沉浸在自己的童話故事與歌曲中。

汪家旭：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，喜歡玩水，吃飯時(shí)一般需要老師喂，偶爾自己吃，能自己收餐盤，喜歡參加集體活動(dòng)，和小朋友一起做游戲。

解郅程：中午飯能自己吃，并能咕嚕嘴，能自己收餐盤，不是很喜歡集體活動(dòng)，喜歡自己玩。

孫仔鷂：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤，喜歡參加集體活動(dòng)，和小朋友一起做游戲。

寶寶們?cè)诙潭痰钠咛靸?nèi)，就能做到以上這些，真的是很了不起！可明后天是周末，我們其實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心，下周一寶寶來(lái)幼兒園時(shí)會(huì)不會(huì)又回到剛?cè)雸@的狀態(tài)呢？所以這就需要各位家長(zhǎng)幫忙了，希望在家時(shí)也讓寶寶有正確的作息規(guī)律，剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣能夠保持，期待寶寶們一天比一天更棒！篇三：藍(lán)天幼兒園第二周小結(jié) 小班

藍(lán)天幼兒園周小結(jié)

第二周 時(shí)間：（2.28—3.4）班級(jí)：中班 易老師

電話：*** 一：古詩(shī)《池上》白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。二：兒歌《數(shù)數(shù)歌》 小鴨子，倆條腿。小花貓，四條腿。小螞蟻，六條腿?；?/p>

蜘蛛，八條腿。小朋友們猜一猜，蜈蚣長(zhǎng)了幾條腿。

三：歌曲《講衛(wèi)生》 太陽(yáng)咪咪笑，我們起得早，手臉洗干凈，刷牙不忘掉。四：英語(yǔ) fish 魚 bird 鳥

五：⑴主題活動(dòng)《好聽的聲音》/4 哪些聲音會(huì)給小朋友帶來(lái)快樂(lè)？

⑵領(lǐng)域活動(dòng)

科學(xué)《珍貴的樹木》/3 這些樹木小朋友都見過(guò)嗎？

科學(xué)《豆子與豆莢》/5 這些豆豆小朋友你豆吃過(guò)了嗎？

健康社會(huì)《誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)》①/2 ②/3 六：語(yǔ)言 講述活動(dòng)《恐龍媽媽藏蛋》/1 恐龍媽媽把蛋藏在哪里了呢？被誰(shuí)揀去

了？小恐龍蛋有什么變化？傻小熊怎么做？ 藍(lán)天幼兒園周小結(jié)

第二周 時(shí)間：（2.28—3.4）班級(jí)：中班 易老師

電話：*** 一：古詩(shī)《池上》白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。二：兒歌《數(shù)數(shù)歌》 小鴨子，倆條腿。小花貓，四條腿。小螞蟻，六條腿?；?/p>

蜘蛛，八條腿。小朋友們猜一猜，蜈蚣長(zhǎng)了幾條腿。

三：歌曲《講衛(wèi)生》 太陽(yáng)咪咪笑，我們起得早，手臉洗干凈，刷牙不忘掉。四：英語(yǔ) fish 魚 bird 鳥

五：⑴主題活動(dòng)《好聽的聲音》/4 哪些聲音會(huì)給小朋友帶來(lái)快樂(lè)？

⑵領(lǐng)域活動(dòng)

科學(xué)《珍貴的樹木》/3 這些樹木小朋友都見過(guò)嗎？

科學(xué)《豆子與豆莢》/5 這些豆豆小朋友你豆吃過(guò)了嗎？

健康社會(huì)《誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)》①/2 ②/3 六：語(yǔ)言 講述活動(dòng)《恐龍媽媽藏蛋》/1 恐龍媽媽把蛋藏在哪里了呢？被誰(shuí)揀去

了？小恐龍蛋有什么變化？傻小熊怎么做？ 篇四：幼兒園周小結(jié)

幼兒園周小結(jié)

1、幼兒園三周小結(jié)

正式上幼兒園已經(jīng)三周了，真快！從最初的撕心裂肺的痛苦到后來(lái)的斗智斗勇比耐心，從最初的排斥一切到后來(lái)慢慢結(jié)交到好朋友，小小也經(jīng)歷了一系列的變化：

第一周：不屬于慢熱型，從第一天開始就知道要自己呆在這個(gè)陌生的環(huán)境里，也許性格太過(guò)于敏感，也許對(duì)陌生環(huán)境的恐懼，哭！撕心裂肺、鼻涕眼淚一大把地哭，要不是咬著牙，真想把她帶回家！每天早上醒來(lái)就哭，邊哭邊說(shuō)不去幼兒園，不過(guò)每天回來(lái)后的情緒還好，提起幼兒園也沒(méi)那么強(qiáng)烈的抵制情緒。想著總要有個(gè)過(guò)渡期，雖然她鬧得厲害，可是我們還是堅(jiān)持著。周末老師留言說(shuō)：情況基本不錯(cuò)、除了一天沒(méi)睡覺之外，其他基本正常?？摁[時(shí)大部分孩子的正常表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)不必過(guò)分憂慮，要相信孩子！

第二周：慢慢了解幼兒園時(shí)必須要去的，不過(guò)還是極其不情愿。早上起來(lái)不停的問(wèn)，今天要去哪里？今天要去干嘛？其實(shí)她的心里很明白！去幼兒園的路上還好，可是到了幼兒園已看到老師出來(lái)接就哭，不過(guò)基本抱到樓門口就不怎么哭了。晚上回來(lái)還經(jīng)常表演個(gè)小節(jié)目，本來(lái)以為情況有所好轉(zhuǎn)，可周末的時(shí)候，老師給留言說(shuō)：“小小本周情緒不好，不怎么吃飯，怕她餓壞，有時(shí)候一天喝很多次奶。對(duì)幼兒園及周圍一切有強(qiáng)烈抵制情緒。對(duì)環(huán)境沒(méi)有安全感，請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的感覺！”小小媽的心情都到谷底了！四處請(qǐng)教過(guò)來(lái)的媽媽怎么辦？幾乎都處于崩潰的邊緣了。

主要問(wèn)題是小小每天回來(lái)后情緒都很好，很正常！問(wèn)她為什么不開心？不好好吃飯？她只是說(shuō)：“我想媽媽”。在幼兒園的那種排斥情緒、那種無(wú)助，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么幫助她化解呢？！一想到她孤零零的一個(gè)人坐在小板凳上，一個(gè)人默默地站在操場(chǎng)上，一想到她從早到晚什么也不吃。餓著肚子的躺在小床上想媽媽，媽媽的心都快碎了！求教了半天，得來(lái)的方法無(wú)非是多告訴她幼兒園有多好，其實(shí)這樣的話我始終在說(shuō)。

和奶奶商量，我決定第一步，先從吃飯入手。小小說(shuō)過(guò)不想吃老師的飯。我告訴她飯菜是媽媽花錢買來(lái)的，是我們自己的，不吃我們的錢就浪費(fèi)了！一定要多吃，鑒于我閨女有點(diǎn)財(cái)迷，這招還是稍稍奏效的。第二步，告訴她，周一到周五，爸爸媽媽要去上班，她也要到幼兒園上班，到周末爸爸媽媽休息的時(shí)候，她也不去幼兒園了，會(huì)帶她出去玩，一般都有一個(gè)承諾，到周末兌現(xiàn)！第三步：晚上去接的時(shí)候給點(diǎn)好吃的或者好玩的，就說(shuō)老師說(shuō)小小在幼兒園表現(xiàn)最棒，這是獎(jiǎng)勵(lì)！

第三周：反復(fù)的按照上面幾步來(lái)做，同時(shí)晚上回來(lái)多鼓勵(lì)她講幼兒園開心的事情，多表演學(xué)到的節(jié)目，每次都給予大力的表?yè)P(yáng)。終于略見一點(diǎn)成效了，從這周的第二天起不哭了，每天雖然還是有一點(diǎn)不情愿，可還是乖乖去幼兒園了?；貋?lái)當(dāng)老師，表演各種節(jié)目。經(jīng)常說(shuō)，老師說(shuō)：孫怡然最棒。自己也念叨：“奶奶每天第一個(gè)去接我，爸爸媽媽不上班就可以出去玩了”本周老師的評(píng)語(yǔ)是：“進(jìn)步不小，情緒不錯(cuò)”。不過(guò)還有一些問(wèn)題，比如她膽子比較小，不太敢參加集體活動(dòng)，做操的時(shí)候由于不熟練，也不太愿意一起做，總之感覺還不是完全放得開，不過(guò)過(guò)來(lái)的媽媽說(shuō)完全適應(yīng)總要半年左右，慢慢期待吧！

2、幼兒園一周小結(jié)

從九月一日斷斷續(xù)續(xù)剛好上了一周的幼兒園?？傮w來(lái)來(lái)說(shuō)表現(xiàn)不錯(cuò)，剛上學(xué)的前三天送進(jìn)去都哭，當(dāng)然一天比一天情緒好轉(zhuǎn)，從第一天晚上睡覺睡醒到睡個(gè)安穩(wěn)覺。到了第二個(gè)星期，以為周一又是新的開始，沒(méi)想到雖然想哭但老師來(lái)抱時(shí)能讓老師抱并且強(qiáng)忍著沒(méi)有哭出來(lái)，到星期四能自己主動(dòng)走進(jìn)教室。這是小羅卜的每天的進(jìn)步。

但在上幼兒園剛好七天之后感冒了，第二天是教師節(jié)也只上到11。30分，所以就向老師請(qǐng)了假，那半天不去了，小家伙竟然在早上問(wèn)婆婆：今天你怎么不送我上幼兒園呀？：婆婆說(shuō)“今天幼兒園放假，放三天假”小家伙聽了自言自語(yǔ)地說(shuō)，哦，幼兒園放假呀。

關(guān)于感冒，在朋友的幫助下吃了兩副中藥，咳嗽明顯好轉(zhuǎn)，最感到欣慰的是，能主動(dòng)吃中藥，雖然也要哄半天但必竟能自己喝，不要那么可憐的被我灌藥呀。

連續(xù)幾天來(lái)，天天像記流水帳一樣記錄著小羅卜第一次與我們分離的變化，但愿我的寶貝和同小家伙一樣剛離開大人的寶貝們快樂(lè)地適應(yīng)=走向人生第一步的這個(gè)過(guò)程。

3、幼兒園周 小結(jié)

一周的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，對(duì)這一周的工作，進(jìn)行了簡(jiǎn)單地梳理、記錄，以便今后更好地開展工作。

◇2月18日（周一）：是孩子們注冊(cè)報(bào)到的日子，一大早便來(lái)園迎接孩子們和家長(zhǎng)。由于上一天已經(jīng)作好了準(zhǔn)備，所以報(bào)名工作井然有序。到下班時(shí)，有32個(gè)孩子來(lái)報(bào)到了，有3個(gè)孩子回老家還沒(méi)過(guò)來(lái)，我及時(shí)聯(lián)系了他們，確定了他們要正月十五以后才來(lái)。

◇2月19日（周二）：今天是孩子們新年里第一天來(lái)園，我們?nèi)焕蠋熢缭绲貋?lái)到班里，準(zhǔn)備好了玩具，迎接他們的到來(lái)。孩子們的情緒都還穩(wěn)定，都能進(jìn)行正常的教育教學(xué)活動(dòng)。

◇2月20日（周三）：輪到自己帶早班，精心準(zhǔn)備了教學(xué)活動(dòng)《紅彤彤的新年》和《紅包的祝?！穬蓚€(gè)教學(xué)活動(dòng)，和孩子們共同回顧了過(guò)新年時(shí)的熱鬧場(chǎng)面。

◇2月21日（周四）：今天是元宵節(jié)，孩子們帶來(lái)了湯圓。首先，肖老師給他們介紹了

元宵節(jié)的來(lái)歷，接著，便開始煮湯圓吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，樂(lè)在心里。

◇2月22日（周五）：又是一周的最后一天，放學(xué)前對(duì)本周孩子的表現(xiàn)進(jìn)行了小結(jié)，發(fā)放了小金花。

雖說(shuō)只是流水賬式的記錄，也并不全面，但是也非常有必要，今后的工作還要更細(xì)致、周到。

4、幼兒園周小結(jié)

本周是孩子真正入園的第一周，我們小一班的寶寶們雖然都是新生，但是表現(xiàn)卻還不錯(cuò)哦！除了周一和周二，個(gè)別孩子情緒比較不穩(wěn)定外，后面的三天除了幾個(gè)孩子早上來(lái)的時(shí)候哭幾聲，其他時(shí)候孩子們都表現(xiàn)得很好。

在這一周，寶寶們認(rèn)識(shí)了自己的幼兒園和教室，知道了上完廁所要洗手，瓜皮果殼不能亂扔；知道了吃晚飯后要擦擦臉；知道了自己水杯和床的位置，能夠自己喝水，自己躺上自己的床睡覺了。最值得驕傲的就是，寶寶們能夠找到自己的位置了，并且開始聽老師的指令了，雖然也有一些寶寶比較自由，沒(méi)有規(guī)則意識(shí)，但是一天比一天的進(jìn)步還是很明顯的。

在這一周，雖然以穩(wěn)定寶寶的情緒為主，但我們也學(xué)了很多本領(lǐng)，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，這三首歌曲，很多寶寶都學(xué)會(huì)了呢，會(huì)跟著老師一起唱，個(gè)別寶寶還會(huì)在集體面前進(jìn)行表演了呢！我們還玩了《蟲蟲飛》、《頂鍋蓋》的游戲，寶寶們?nèi)纪娴梅浅ｉ_心。我們還玩了橡皮泥，寶寶們坐了很多很多的面條、湯圓，玩得不亦樂(lè)乎。今天，我們還用報(bào)紙撕面條了，多數(shù)寶寶撕得又細(xì)又長(zhǎng)，真是不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大拇指！

開學(xué)第二周在緊張、忙碌卻又充實(shí)、完美中渡過(guò)，孩子們給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，希望下周會(huì)更好！

5、幼兒園周小結(jié)

涵涵已經(jīng)開學(xué)一周，完全適應(yīng)了中班的生活，前兩天情緒不佳，以后每天都能開開心心的了，升入中班了，長(zhǎng)大了，就是不一樣哈！

一周來(lái)的小插曲：

開學(xué)第一天：看到別的小朋友在哭，涵涵也忍不住，大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，他們?cè)趺纯蘖?，你快點(diǎn)兒管管吧！要不然我也哭啦！”然后自己哇哇的哭了起來(lái)！（這是放學(xué)后劉申宇媽媽告訴我的）

開學(xué)第二天：放學(xué)后，涵涵告訴我他們班新來(lái)了一個(gè)小朋友，叫“把雅”，很奇怪的一個(gè)名字??！后來(lái)玩兒滑梯的時(shí)候遇見了那個(gè)小女生，原來(lái)人家叫“寶阿雅”，很好聽的蒙語(yǔ)名字，小姑娘也很可愛，寶阿雅很喜歡和涵涵玩兒，聽寶阿雅的姥姥說(shuō)，午睡時(shí)倆人挨著，涵涵還摸摸寶阿雅的臉蛋兒，勸她別哭呢！

開學(xué)第三天：（xx年9月3日星期三）晚上，哄涵涵入睡，她說(shuō)睡不著，我讓她數(shù)數(shù)，結(jié)果竟然沒(méi)有任何提醒，完整的從1數(shù)到100啦！當(dāng)時(shí)就給了她一個(gè)大大的擁抱！現(xiàn)在再記錄一下，以資鼓勵(lì)！

開學(xué)第四天：給涵涵報(bào)了舞蹈興趣班，每周兩小時(shí)課程，應(yīng)該不累，看看涵涵學(xué)習(xí)效果如何吧?。ㄓ變簣@還有英語(yǔ)、美術(shù)興趣班，英語(yǔ)和美術(shù)暫時(shí)在家里還可以教她，舞蹈就只能自己學(xué)啦?。?/p>

篇五：幼兒園第18周總結(jié)

第18周工作總結(jié)

1、本周四進(jìn)行了大班幼兒畢業(yè)典禮節(jié)目的初次彩排活動(dòng)，雖然只是過(guò)了一下每個(gè)節(jié)目，但從節(jié)目中我們可以看得出老師們的辛苦排練還是有了一定的進(jìn)步，尤其在整齊度及動(dòng)作方面，值得表?yè)P(yáng)！還需繼續(xù)加強(qiáng)的是幼兒的表情、眼神及隊(duì)形的變換（距離）、動(dòng)作熟練程度等方面，相信再通過(guò)一個(gè)星期的訓(xùn)練一定會(huì)越來(lái)越好。

2、在晨間和離園活動(dòng)中，大部分班級(jí)老師都積極、認(rèn)真的組織、看管（表?yè)P(yáng)小

三、中

一、中

三、大

一、大四），使幼兒的晨間和離園活動(dòng)很豐富，但也有個(gè)別上早班的老師有遲到現(xiàn)象，因現(xiàn)在校車回來(lái)較早，故需注意。

3、老師們上課意識(shí)較強(qiáng)，大班老師特別負(fù)責(zé)，老師們除了給幼兒排練舞蹈之外，上課的時(shí)間也一點(diǎn)都沒(méi)擔(dān)誤，沒(méi)有排舞的小朋友也能由另外一個(gè)老師看管復(fù)習(xí)或做手工，這點(diǎn)很好，值得表?yè)P(yáng)！

4、本周個(gè)別科目基本授完，同時(shí)在級(jí)組長(zhǎng)的配合下完成了“致家長(zhǎng)的復(fù)習(xí)內(nèi)容”及做好期末幼兒教學(xué)檢查準(zhǔn)備工作，中班級(jí)在教授完蒙氏數(shù)學(xué)內(nèi)容后，在級(jí)組長(zhǎng)的安排下完成了《我的數(shù)學(xué)》個(gè)別內(nèi)容，值得表?yè)P(yáng)！希望中班級(jí)在復(fù)習(xí)周能加強(qiáng)幼兒的操作及語(yǔ)言能力，做好大班級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

5、老師們現(xiàn)在在周日計(jì)劃及家園內(nèi)容上交方面都能準(zhǔn)時(shí)，很好，值得表?yè)P(yáng)！

下周教學(xué)工作計(jì)劃：

1、抽查個(gè)別老師的教案及課件；

2、各班繼續(xù)加強(qiáng)舞蹈排練；（周二、四彩排）

3、行政電訪調(diào)查掛靠班級(jí)電話；

4準(zhǔn)備；

5安排；

6行中班級(jí)幼兒講故事預(yù)賽； 7景的布置。、幼兒期末評(píng)語(yǔ)的、復(fù)習(xí)周教學(xué)指引、周三早操時(shí)間進(jìn)、畢業(yè)典禮舞臺(tái)背

第四篇：第二周周小結(jié)

第二周周小結(jié)

小六班

忙忙碌碌的一周又結(jié)束了，這一周感覺過(guò)的相當(dāng)快，,秋天的氣息已經(jīng)慢慢襲來(lái).這已經(jīng)是正式開學(xué)的第二周了。幼兒基本上都能按時(shí)來(lái)幼兒園,并且來(lái)幼兒園哭鬧的幼兒也基本很少,情緒基本上比較穩(wěn)定,教師也會(huì)及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)放心。

在學(xué)習(xí)上孩子們也慢慢的進(jìn)入到上學(xué)的狀態(tài)中。本周已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了，基本上都能按時(shí)來(lái)園，早上來(lái)時(shí)跟老師問(wèn)好，下午回去也會(huì)主動(dòng)跟老師再見。新學(xué)的早操也都熟悉起來(lái)了，只有個(gè)別小朋友還是不太認(rèn)真，思想不夠集中。孩子們的生活方面的常規(guī)正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼兒的表現(xiàn)都很好，只有個(gè)別幼兒，有點(diǎn)坐立不安，小椅子經(jīng)常都是歪的，跟孩子的家長(zhǎng)也交流過(guò)，媽媽反映在家也是這樣。在運(yùn)動(dòng)方面，孩子們的能力也在逐漸增強(qiáng)。他們能夠按照自己的想法，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。在游戲時(shí)，也是這樣，他們能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行游戲。有的孩子能夠與同伴進(jìn)行游戲，有的孩子沉浸在自己的游戲活動(dòng)中，都玩的很高興。在選擇區(qū)域游戲的過(guò)程中，可以看出一個(gè)人的性格特征，有的小朋友的興趣比較廣泛，有的幼兒總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。在家園共育方面，家長(zhǎng)都能很好的配合帶各種廢舊材料裝飾班級(jí)。天天漸漸的轉(zhuǎn)涼了，這種忽冷忽熱的天氣也是小朋友們最愛著涼生病的，我們班在這方面做的還不錯(cuò)，涼席也拿掉了。孩子們的衣服穿了長(zhǎng)袖，特別是體型瘦弱的小朋友，在洗手的時(shí)候，他們很那把衣袖往上卷，需要老師的幫忙。小朋友在活動(dòng)時(shí)，冷熱時(shí)老師都會(huì)提醒小朋友們及時(shí)添減衣物.秋天也是細(xì)菌容易滋生的，因此我們班保育老師每天都在消毒，還定時(shí)的的臭氧消毒，一切工作都是為了孩子們的健康。

下周除了完成教學(xué)任務(wù)以外,還需要帶領(lǐng)孩子熟悉新的早操,以及新的游戲活動(dòng)。

第五篇：藍(lán)天幼兒園小班知識(shí)匯報(bào)

藍(lán)天幼兒園?。?）班2011年春期知識(shí)匯報(bào)

語(yǔ)言部分

1、兒歌：

《做早操》、《聰明在于學(xué)習(xí)》、《飯前要洗手》、《搬雞蛋》、《小黃狗》、《坐著吃飯好》、《曬太陽(yáng)》、《國(guó)旗》、《小螞蟻過(guò)河》、《自立歌》、《按時(shí)進(jìn)餐》、《寫字歌》、《十字歌》、《小綿羊》、《揉眼睛》、《大西瓜》、《我是一個(gè)大蘋果》、《唐僧騎馬》。

2、古詩(shī)：

《春曉》、《鹿柴》、《詠柳》、《靜夜思》、《夜宿山寺》、《登鸛雀樓》、《游子吟》、《望廬山瀑布》、《江雪》、《清明》、《一望二三里》、《畫》、《三字經(jīng)》。

3、故事：

《司馬光砸缸》、《狐貍和烏鴉》、《三只小豬》、《狼來(lái)了》、《狼和小羊》、《拔蘿卜》、《小猴子下山》、《龜兔賽跑》、《掩耳盜鈴》、《烏鴉喝水》、《小蝌蚪找媽媽》。

4、讀寫漢字：

上、中、下、大、小、少、山、石、田、土、日、月、水、火、風(fēng)、電、口、兒、天、太、公、古、千、萬(wàn)、葉、黑、白、舌、牙、耳、目、笑、學(xué)、習(xí)、長(zhǎng)、牛、百、人、手、只、木、本、吃、羊、心、花、朵、飛、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。

5、繞口令：嘴與腿

6、看圖猜謎：大象，山羊

常識(shí)部分

1、安全：

打雷下雨不能站在曠野、樹底下等；不能獨(dú)自到河邊或渠邊洗澡或玩耍，需有大人陪同，不到危險(xiǎn)地方去；不能觸摸電線、插頭、插座等電器；不和陌生人說(shuō)話，不撿路邊扔的東西吃，過(guò)馬路時(shí)注意車輛。

2、禮貌用語(yǔ)：

對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、你好、你早、謝謝、不客氣……

英語(yǔ)部分

1、單詞：one，2 two，3 three，4 four，5 five，6 six，7 seven，8 eight，9 nine，10 ten．