第一篇:【5年高考3年模擬】(新課標(biāo)專用)2014全國(guó)高考地理 試題分類 第十九單元 第二節(jié) 世界其他地區(qū)
第二節(jié) 世界其他地區(qū)
考點(diǎn)一 非洲
國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人近期出訪了俄羅斯等四國(guó),行程如下圖所示。讀圖回答下題。
1.(2013江蘇單科,6,2分)我國(guó)在非洲投資時(shí)優(yōu)先選擇的產(chǎn)業(yè)類型有()
A.資源密集型和勞動(dòng)密集型 B.勞動(dòng)密集型和資金密集型
C.資金密集型和技術(shù)密集型 D.技術(shù)密集型和資源密集型
答案 A
2.(2013課標(biāo)Ⅰ,37,24分)閱讀圖文資料,完成下列要求。
維多利亞湖是世界第二大淡水湖,湖面海拔1 134米,魚(yú)類資源豐富。尼羅河鱸魚(yú)是體型最大的淡水魚(yú)之一,屬肉食性魚(yú),原產(chǎn)于尼羅河、剛果河等非洲河流中。20世紀(jì)50年代,尼羅河鱸魚(yú)被引入維多利亞湖,并迅速繁殖。該湖的尼羅河鱸魚(yú)經(jīng)捕撈、加工后多銷往歐洲,成為昂貴的美食。下圖示意維多利亞湖的位置及周邊水系。
(1)分析阻礙尼羅河鱸魚(yú)游入維多利亞湖的自然原因。(6分)
(2)分析尼羅河鱸魚(yú)在維多利亞湖迅速繁殖的自然條件。(6分)
(3)分析尼羅河鱸魚(yú)迅速繁殖對(duì)維多利亞湖魚(yú)類資源及捕撈業(yè)的影響。(6分)
(4)說(shuō)明尼羅河鱸魚(yú)的引進(jìn)對(duì)維多利亞湖沿岸地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。(6分)
答案(1)(維多利亞湖)處于相對(duì)封閉的高原盆地中(北部唯一出口通向尼羅河);湖泊海拔高,尼羅河上游多瀑布,阻擋了尼羅河鱸魚(yú)游入維多利亞湖。
(2)維多利亞湖湖面廣闊,為體型大的尼羅河鱸魚(yú)提供了廣闊的生存空間;湖中魚(yú)類為尼羅河鱸魚(yú)提供充足的餌料。
(3)尼羅河鱸魚(yú)體型大,食量大,導(dǎo)致一些原有魚(yú)類數(shù)量迅速減少甚至滅絕。(尼羅河鱸魚(yú)體型大,捕撈技術(shù)和方法與當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)不同,)沖擊當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)捕撈業(yè),同時(shí)出現(xiàn)專門捕撈尼羅河鱸魚(yú)的捕撈業(yè)。
(4)產(chǎn)量大,價(jià)格高,(國(guó)際市場(chǎng)需求量大,)出口創(chuàng)匯;捕撈、加工、運(yùn)輸?shù)犬a(chǎn)業(yè)隨之發(fā)展,擴(kuò)大就業(yè),促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
3.[2013天津文綜,13(1),8分]結(jié)合下圖材料,回答問(wèn)題。
非洲南部區(qū)域圖
請(qǐng)據(jù)上圖分別說(shuō)明南非緯度位置、海陸位置的優(yōu)越性。(8分)
答案 位于中、低緯度;熱量充足;
位于非洲大陸南端,三面臨海;成為海上交通要道(海運(yùn)條件優(yōu)越)。
考點(diǎn)二 歐洲
4.(2013廣東文綜,4,4分)春季,歐洲阿爾卑斯山區(qū),背風(fēng)坡常常出現(xiàn)冰雪迅速融化或雪崩。其主要原因是()
A.反氣旋控制下沉增溫 B.暖鋒過(guò)境釋放熱量
C.西風(fēng)帶南移釋放熱量 D.局地氣流下沉增溫
答案 D
考點(diǎn)三 南、北美洲
下圖為45°N附近某區(qū)域的遙感影像,其中深色部分為植被覆蓋區(qū),淺色部分為高原荒漠區(qū);終年冰雪覆蓋的山峰海拔3 424米,距海約180千米。讀下圖,完成下題。
5.(2013課標(biāo)Ⅰ,5,4分)該區(qū)域位于()
A.亞歐大陸太平洋沿岸地區(qū)
B.亞歐大陸大西洋沿岸地區(qū)
C.北美洲大西洋沿岸地區(qū)
D.北美洲太平洋沿岸地區(qū)
答案 D
下圖為美國(guó)與巴西兩國(guó)城市的土地、淡水、能源產(chǎn)出效益圖。讀下圖回答6—7題。
6.(2013重慶文綜,4,4分)兩國(guó)相比()
A.淡水產(chǎn)出效益美國(guó)低于巴西
B.淡水產(chǎn)出效益相等
C.能源產(chǎn)出效益美國(guó)低于巴西
D.能源產(chǎn)出效益相等
答案 A
7.(2013重慶文綜,5,4分)與巴西相比,形成美國(guó)城市土地產(chǎn)出效益特點(diǎn)的原因可能是()
A.國(guó)土面積大 B.城市綠地面積大
C.城市人口比重高 D.科技發(fā)展水平高
答案 D
8.[2013四川文綜,14(1)(2)(3),20分]閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料 下圖是甲國(guó)地圖。甲國(guó)是美國(guó)重要的服裝進(jìn)口國(guó),服裝生產(chǎn)中心在A城;首都B城是該國(guó)重要的工業(yè)中心,紡織、食品、制糖是其主要工業(yè)部門。
(1)簡(jiǎn)述甲國(guó)的地理位置。(6分)
(2)與甲國(guó)東部城市比較,指出該國(guó)西部城市分布的突出特點(diǎn)。(6分)
(3)分析A城成為該國(guó)服裝生產(chǎn)中心的主要區(qū)位因素。(8分)
答案(1)該國(guó)位于北半球、西半球,地處北美洲南部;(2分)位于低緯度地區(qū)(或位于熱帶);(2分)東臨加勒比海,西瀕太平洋;北接洪都拉斯,南連哥斯達(dá)黎加。(2分)
(2)主要分布在鐵路沿線(或湖、海沿岸及其附近);(2分)城市分布較密集;(2分)多等級(jí)較高的城市。(2分)
(3)鄰近紡織工業(yè)中心B城,接近原料地;(2分)A城有鐵路通往美國(guó)(或海港),交通便利;(2分)距美國(guó)較近,接近消費(fèi)市場(chǎng);(2分)甲國(guó)是發(fā)展中國(guó)家,勞動(dòng)力成本低。(2分)
考點(diǎn)四 大洋洲和極地地區(qū)
9.[2013北京文綜,36(2)(3)(4),28分]讀下圖,回答下列問(wèn)題。
(1)分析南島降水量西多東少的原因。(8分)
(2)與南島相比,說(shuō)出北島經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地理?xiàng)l件優(yōu)勢(shì)。(12分)
(3)新西蘭多火山地震,分析其成因,并概述火山旅游活動(dòng)的主要內(nèi)容。(8分)
答案(1)地處西風(fēng)帶,西側(cè)為迎風(fēng)坡降水量多,東側(cè)為背風(fēng)坡降水量少。
(2)緯度較低,熱量條件較好;地勢(shì)較平坦(平原面積較大);機(jī)場(chǎng)密度較大(數(shù)量多),路網(wǎng)密度較高;靠近首都,城市密度較大(數(shù)量較多)。
(3)位于環(huán)太平洋火山地震帶或板塊構(gòu)造邊緣地帶,地殼運(yùn)動(dòng)活躍(內(nèi)力作用強(qiáng)烈)。觀賞火山地貌等景觀,利用溫泉等地?zé)豳Y源度假療養(yǎng)。
第二篇:【5年高考3年模擬】(新課標(biāo)專用)2014全國(guó)高考地理 試題分類 第三單元 第三節(jié) 天氣系統(tǒng)
第三節(jié) 天氣系統(tǒng)
考點(diǎn)一 鋒面系統(tǒng)
圖a為某日08時(shí)海平面氣壓分布圖(單位:百帕),圖b顯示④地24小時(shí)內(nèi)風(fēng)的變化。讀圖,回答1—2題。
a
b
1.(2013北京文綜,6,4分)圖a中()A.①比②風(fēng)速大 B.①比③云量少
C.②比③氣壓低 D.②比④氣溫高
答案 B
2.(2013北京文綜,7,4分)鋒通過(guò)④地的時(shí)間可能為()
A.上午 B.下午 C.傍晚 D.夜間
答案 A
考點(diǎn)二 高低壓系統(tǒng)
下圖示意我國(guó)某地區(qū)14日6時(shí)的氣壓形勢(shì),L為低壓。圖中天氣系統(tǒng)以200千米/天的速度東移。讀下圖,完成下題。
3.(2013課標(biāo)Ⅰ,10,4分)氣象部門發(fā)布了暴雨預(yù)報(bào),甲地暴雨開(kāi)始的時(shí)間約為()
A.14日14時(shí) B.14日19時(shí)
C.15日4時(shí) D.15日11時(shí)
答案 B下圖是2013年5月15日14:00歐洲部分地區(qū)海平面等壓線分布圖。讀圖回答下題。
4.(2013江蘇單科,25,3分)甲、乙、丙、丁四地天氣狀況及其成因的描述,可信的有(雙選)()
A.甲地陰雨,受冷鋒影響 B.乙地降雨,受暖鋒影響
C.丙地晴朗,受反氣旋影響 D.丁地強(qiáng)風(fēng),受上升氣流影響
答案 AC
5.[2013安徽文綜,34(1),10分]下圖為2001年4月6日17時(shí)某區(qū)域地面天氣圖,虛線范圍內(nèi)為圖示天氣系統(tǒng)引發(fā)的某種氣象災(zāi)害實(shí)時(shí)分布區(qū)。此前圖示區(qū)域大部分地區(qū)表土解凍,地表干燥。閱讀圖文資料,完成下題。
描述圖示區(qū)域氣壓分布特點(diǎn)。(10分)
答案 西南和東南部氣壓高,有高壓中心,等壓線稀疏,氣壓梯度小;中部偏北氣壓低,有低壓中心,等壓線密集,氣壓梯度大。
第三篇:2014《5年高考3年模擬》高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)2013年高考分類 專題11 圖文轉(zhuǎn)換 Word版含答案
專題十一
1.(2013課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,17)下面是我國(guó)頒布的“中國(guó)環(huán)境標(biāo)志”,請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過(guò)70個(gè)字。(5分)
答:1.答案 標(biāo)志由山、水、太陽(yáng)及十個(gè)環(huán)構(gòu)成。山、水、太陽(yáng)表示人類的生存環(huán)境,十個(gè)環(huán)相
扣形成保護(hù)圈,環(huán)又喻指環(huán)境的“環(huán)”,強(qiáng)化了環(huán)保意識(shí)。
2.(2013課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,17)下面是我國(guó)的“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”,請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過(guò)70個(gè)字。(5分)
答:2.答案(5分)圖標(biāo)由水滴、手掌和圓形組成。圓形代表地球,象征節(jié)水能保護(hù)地球生態(tài);手
掌托著水滴,象征人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水;手掌又像一條河流,象征滴水成河。
答出三個(gè)構(gòu)圖要素,給1分;每答出一種寓意給1分;語(yǔ)句通順,給1分。意思答對(duì)即可。
如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分。
3.(2013江蘇,4)有研究者對(duì)200多位作家從發(fā)表處女作和代表作的年齡兩個(gè)方面進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。
比較..
答:
3.答案 大多數(shù)作家需要十年左右的創(chuàng)作積累,才能進(jìn)入創(chuàng)作成熟期。
4.(2013廣東,22)閱讀下面的問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表,回答后面的問(wèn)題。(6分)
請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括兩個(gè)年齡段的人對(duì)其志愿行為意義認(rèn)識(shí)的同與異。
答:
4.答案 相同:大多數(shù)志愿者都認(rèn)識(shí)到志愿服務(wù)對(duì)職業(yè)履歷特別是個(gè)人簡(jiǎn)歷有幫助,對(duì)職業(yè)發(fā)展亦有益。
不同:18—25歲的志愿者大多側(cè)重于從志愿服務(wù)中獲得一些技能,而26—40歲的志愿者則傾向于在志愿服務(wù)中拓展社會(huì)關(guān)系。
5.(2013天津,22)欣賞漫畫(huà)《玩大了》,按要求作答。(4分)
(1)任選一條魚(yú),替它寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的內(nèi)心獨(dú)白。(2分)
答:
(2)用一句話說(shuō)明這幅漫畫(huà)的寓意。(2分)
答:5.答案(4分)
(1)符合情境,與畫(huà)面相映成趣。
(示例)早知道玩蹺蹺板能玩死,我就和它玩游泳比賽了。(2)說(shuō)明合理,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。
(示例)做事情要謹(jǐn)慎,適可而止。
6.(2013湖北,22)請(qǐng)根據(jù)豐子愷先生《巷口》這幅畫(huà),圍繞“盼”描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景。要求:
①想象合理;
②運(yùn)用兩種修辭手法;
③字?jǐn)?shù)不超過(guò)80字。(4分)答:
6.答案(4分)示例:夕陽(yáng)西下,晚霞如飄揚(yáng)在天空中的輕紗,暮色溫柔。奶奶牽著孫子的小手,佇立巷口,翹首盼望那遠(yuǎn)游者歸來(lái)的身影——是兒子,是父親。背后,深巷幽幽,低吟著等候者的悠悠心曲。
7.(2013重慶,19)閱讀下面漫畫(huà),按要求答題。(4分)
(1)給漫畫(huà)擬出標(biāo)題。要求:切合漫畫(huà)含意,不得用“無(wú)題”作標(biāo)題。(2分)答:
(2)用一句話說(shuō)明漫畫(huà)給你的啟示。要求:與標(biāo)題有內(nèi)在聯(lián)系,不超過(guò)15個(gè)字。(2分)答:
7.答案(1)(示例1)以假亂真。(示例2)看我有多像
(2)(示例1)刻意模仿再像也是假。(示例2)不要為了像別人而改變自己。
第四篇:2014《5年高考3年模擬》高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)2013年高考分類 專題6 擴(kuò)展語(yǔ)句 Word版含答案
專題六
1.(2013天津,24)閱讀《春暖花開(kāi)》歌詞片段,按要求作答。(5分)
春暖花開(kāi),這是我的世界。
每次怒放,都是心中噴發(fā)的愛(ài)。
風(fēng)兒吹來(lái),是我和天空的對(duì)白。
其實(shí)幸福,一直與我們同在。
春暖花開(kāi),這是我的世界。
生命如水,有時(shí)平靜,有時(shí)澎湃。
穿越陰霾,陽(yáng)光灑滿你窗臺(tái)。
其實(shí)幸福,一直與我們同在。
(1)將“風(fēng)兒吹來(lái),是我和天空的對(duì)白”這句話擴(kuò)寫(xiě)為一段散文,限60字內(nèi)。(3分)
答:
(2)仿照“生命如水,有時(shí)平靜,有時(shí)澎湃”,寫(xiě)一句歌詞,注意押韻。(2分)
答:
1.答案(5分)(1)(示例)柔柔的風(fēng)兒輕輕吹來(lái),帶著草的生機(jī)、花的笑臉、果的嬌羞,蘊(yùn)著草的清新、花的芳香、果的甜美,這是我和天空的幸福對(duì)白,讓你猜。
(2)(示例)生命如詩(shī),有時(shí)彷徨,有時(shí)激昂。
2.(2013四川,20)請(qǐng)從曹雪芹、貝多芬以及文學(xué)形象大衛(wèi)·科波菲爾中任選一人,續(xù)寫(xiě)下面的話。(6分)
要求:①緊扣首句觀點(diǎn),符合所選人物境遇;②運(yùn)用排比和反問(wèn)修辭手法;③語(yǔ)意連貫,內(nèi)容充實(shí);
④60~100字。
即使在最惡劣的境遇中,人仍然擁有一種不可剝奪的精神力量,這就是苦難帶給人生的意
義。
2.答案(示例1)曹雪芹家道巨變,卻磨煉出傲岸的風(fēng)骨;備受冷遇,卻迸發(fā)出創(chuàng)作的激情;繩床
瓦灶,卻熔鑄成生命的華章?!笆晷量嗖粚こ!苯K換來(lái)彪炳千秋的文學(xué)巨著,這難道不是苦難
帶給他的人生意義嗎?
(示例2)貝多芬童年不幸,卻不曾破滅人生的夢(mèng)想;戀人遠(yuǎn)離,卻不曾消逝心中的激情;耳疾侵?jǐn)_,卻不曾消泯對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著。即使在最惡劣的境遇中,他也把痛苦轉(zhuǎn)換為精神的歡樂(lè)。這不就
是苦難帶給他的人生意義嗎?
(示例3)大衛(wèi)·科波菲爾受盡繼父的毒打與折磨,飽嘗童工的勞苦與屈辱,歷經(jīng)世俗的狡詐與險(xiǎn)
惡,但這些不都沒(méi)有改變他“永不卑賤、永不虛偽、永不殘忍”的人生信念嗎?
第五篇:2014《5年高考3年模擬》高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)2013年高考分類 專題9 選用、變換句式 Word版含答案
專題九
1.(2013大綱全國(guó),19)把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫(xiě)成幾個(gè)較短的句子,可以改變語(yǔ)序、增刪詞語(yǔ),但不
得改變?cè)狻?4分)
教練在賽后分析會(huì)上對(duì)我在比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行的深入剖析,使我對(duì)自己在這次比賽中由
于驕傲自大、輕視對(duì)手導(dǎo)致的嚴(yán)重失誤有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),并作出了堅(jiān)決改正錯(cuò)誤,爭(zhēng)取在下一次比賽中取得好成績(jī)的保證。
答:
1.答案 我在這次比賽中出現(xiàn)了嚴(yán)重失誤,賽后分析會(huì)上,教練對(duì)我比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行了深入
剖析,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到失誤的原因在于我驕傲自大、輕視對(duì)手,并保證堅(jiān)決改正錯(cuò)誤,爭(zhēng)取在下
一次比賽中取得好成績(jī)。(寫(xiě)成4個(gè)或4個(gè)以上短句,給3分;寫(xiě)成3個(gè)短句,給2分;表達(dá)流暢,給1分。改變?cè)湟馑疾唤o分。如有其他答案,只要符合原意,可酌情給分)
2.(2013江蘇,3)請(qǐng)以平實(shí)的語(yǔ)言表述下面材料中畫(huà)線句子的含意,不超過(guò)15個(gè)字。(4分)
有個(gè)青年人總是抱怨環(huán)境,一位長(zhǎng)者對(duì)他說(shuō):“你想保護(hù)自己的腳,穿上一雙鞋子比給全世界鋪上地毯更容易做到。”
答:2.答案 改變自己比改變環(huán)境(世界)更容易。