第一篇：五四報告稿：弘揚五四精力 破志成才報國

五四報告稿：弘揚五四精力 破志成才報國

作者：沁陽二中 王東慶

90年前，那一場大張旗鼓的學生活動，喚起了中華民族的覺悟。從此“愛國、進步、科學、民主”的五四精神，鼓勵著一代又一代青年人，前仆后繼、舍生忘逝世的投身到救命中國、振興中華的歷史洪流中！

我們不能忘卻梁啟超、陳獨秀、李大釗，魯迅、聞一多，蔡元培胡適這些青年導師。是他們擦亮了中華青年的眼睛，點燃了中華青年的豪情。使古老的中國從此煥發(fā)了活力，從滿了活力。使青年人走上了歷史舞臺。

恰同窗少年中“指導山河，激揚文字”的毛澤東、蔡跟森、楊開慧；“為中華之突起而讀書“的周恩來；情愿“貧寒、奉獻”的方志敏；“鐵骨錚錚，氣貫長虹”的楊靖宇；“忍耐敵人酷刑拷打，傲雪欺霜”的江姐；“高唱囚歌，傲然不屈”的葉挺；高舉火藥包的董存瑞…….還有那些為了民族的獨破與解放，貢獻青春、甚至性命的革命前輩們，在他們身上體現(xiàn)的不就是五四的精力嗎？

在社會主義建設時代，清華大學生提出為祖國“天天錘煉一小時，健康工作50年”的口號。一批批風華正茂的大學生投身茫茫沙漠，創(chuàng)立中國航天事業(yè)。錢學森、鄧稼先、錢三強、朱光亞、程開甲、王大珩、陳能寬等海外學子，應祖國號令，學成歸來，用青春鑄就了中國的兩彈一星。勇敢的解放軍用他們的青春熱血捍衛(wèi)著國度的保險，一批批青年在故鄉(xiāng)勞動致富，為社會繁華，奉獻青春。在他們身上閃爍著的，也是五四精神的輝煌！

毛主席說“世界是我們的,也是你們的,但未來終歸是你們的！”這是毛主席對青年們的盼望和寄語。同學們！風華正茂的我們是榮幸的，闊別了國家興亡的風雨飄搖，面臨的是一個個展現(xiàn)自我、建功立業(yè)的大好機會?；赝麣v史，我們有什么理由不愛護今天的大好時間呢？

“年青”就是我們打拼天下的資本，“年輕”就是我們前行的旗號！梁啟超在《少年中國說》中熱忱的贊賞我們青少年，說“故本日之義務，不在別人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自在則國自由，少年先進則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛騰；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，??皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前程似海，明天將來方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”同學們：風華正茂的咱們，就像凌晨八九點鐘的太陽，活氣無窮，前途無限！讓我們高舉“五四精神”的“愛國、提高、迷信、民主”的旗幟，為振興中華而盡力學習吧！

第二篇：弘揚五四精神,立志成才報國

弘揚五四精神 立志成才報國

94年前，那一場轟轟烈烈的學生運動，喚起了中華民族的覺醒。從此“愛國、進步、科學、民主”的五四精神，激勵著一代又一代青年人，前赴后繼、舍生忘死的投身到拯救中國、振興中華的歷史洪流中！

我們不能忘記梁啟超、陳獨秀、李大釗、蔡元培、胡適這些青年導師，是他們擦亮了中華青年的眼睛，點燃了中華青年的激情，使古老的中國從此煥發(fā)了生機，從滿了活力，使青年人走上了歷史舞臺！

恰同學少年中“指點江山，激揚文字”的毛澤東、蔡和森、楊開慧；“為中華之崛起而讀書“的周恩來；甘愿“清貧、奉獻”的方志敏；“鐵骨錚錚，氣貫長虹”的楊靖宇；“忍受敵人嚴刑拷打，堅貞不屈”的江姐；“高唱囚歌，傲然不屈”的葉挺??.還有那些為了民族的獨立與解放，奉獻青春、甚至生命的革命先輩們，在他們身上體現(xiàn)的就是五四的精神！

在社會主義建設時期，清華大學生提出為祖國“每天鍛煉一小時，健康工作50年”的口號。一批批風華正茂的大學生投身茫茫沙漠，創(chuàng)建中國航天事業(yè)。錢學森、鄧稼先、錢三強、朱光亞等海外學子，應祖國號召，學成歸來，用青春鑄就了中國的兩彈一星。英勇的解放軍用他們的青春熱血保衛(wèi)著國家的安全，一批批青年在家鄉(xiāng)勞動致富，為社會繁榮，奉獻青春。在他們身上閃耀著的，也是五四精神的光輝！

毛主席說“世界是我們的,也是你們的,但將來終歸是你們的！”這是毛主席對青年們的希望和寄語。

同學們！風華正茂的我們是幸運的，遠離了國家興亡的風雨飄搖，面臨的是一個個展示自我、建功立業(yè)的大好時機?；赝麣v史，我們有什么理由不珍惜今天的大好時光發(fā)奮學習呢？

“年輕”就是我們打拼天下的資本，“年輕”就是我們前行的旗幟！梁啟超在《少年中國說》中熱情的贊揚我們青少年，說“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”

同學們：風華正茂的我們，就像早晨八九點鐘的太陽，活力無限，前途無限！讓我們高舉“五四精神”的“愛國、進步、科學、民主”的旗幟，為振興中華而努力學習吧！

第三篇：弘揚五四愛國志1

弘揚五四愛國志，跨越發(fā)展建功業(yè)

2012年是“五四運動”的93年紀念年，在這一特殊的日子來臨之際，‘弘揚五四愛國志，跨越發(fā)展建功業(yè)’主題團會，來紀念這一中國歷史上偉大的革命事件，學習五四運動的精神。來激發(fā)同學們努力學習，建設祖國的熱情。

團會由團支書劉晴的講解開始。配合著幻燈片的放映，團支書帶領全班同學回顧了五四運動的歷程。五四運動是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端。五四運動是中國革命史上劃時代的事件，是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉折點。五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播及其與工人運動相結合，從而在思想上和干部上為中國共產黨的建立準備了條件。通過他的講解，使同學們不僅重新回顧了高中學過的五四運動的過程，而且更深刻的體會到了五四運動的精神。五四運動，其主力是學生和青年，他們的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏艱難和黑暗政治精神值得任何時代的青年和學生學習。團會的第二部分是同學們的自由討論和發(fā)言。經過同學們的熱烈討論和踴躍發(fā)言，使得五四運動的一些細節(jié)和主要精神被挖掘出來，并在同學之間傳播開來，使同學們更加細致清楚地了解了五四運動。

團會的最后一個部分是對五四運動精神的總結和學習。五四的根本精神是什么，有不同看法。一種看法：科學，民主。1949年后，中共闡述為：愛國，自救，科學，民主。用另一種視角來看，就是不屈不撓、憂國憂民、敢于奉獻、??于斗爭的偉大愛國主義精神。五四運動直接影響了中國共產黨的誕生和發(fā)展，中國共產黨黨史一般將其定義為“反帝反封建的愛國運動”（注意這里的“封建”一詞是泛化的封建觀），并以此運動作為舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺。五四運動促進了馬克思主義理論在中國的廣泛傳播，為中國共產黨的成立在思想上和干部上作了準備。

第四篇：弘揚五四精神

弘揚五四精神，勇?lián)啻菏姑?/p>

題目：釋放熱情，燃燒生命

部門：團體部

學號：

姓名：甘利萍

聯(lián)系電話：

20091244029***

釋放熱情，燃燒生命

摘要：五四的氣息還在我們的身邊縈繞，青春的使命等待著我們接手，為

此，共青團內江師范學院委員會第四期學生干部骨干培訓班正式開

班了。本次培訓一共有四節(jié)課，分別從做人與做事——兼談如何做

好學生干部、如何處置突發(fā)公共事件、學生干部干事討論以及創(chuàng)業(yè)

四方面具體闡述了如何做好一名干部。四節(jié)課中，我們切身感受青

春的熱情，體味生命的滋味。

關鍵字：五四精神，干部培訓，青春，熱情。

青年是國家的未來，民族的希望。全社會都要關心青年成長，支持青年工作，把廣大

團員青年的積極性、主動性和創(chuàng)造性充分調動起來，在全社會形成愛護青年、關心青年，鼓

勵青年干事創(chuàng)業(yè)、支持青年干成事業(yè)的良好氛圍。一個學生干部更是應該起好帶頭作用，并

且學會處理各種各樣的事件和人際關系。

一、做人與做事——兼談如何做好學生干部

做人與做事，是人們一生不變的課題，王老師首先從做人的五方面進行了講解。

1、善良道德是做人的根本。

有一種說法：人之初，性本善?？梢娮赃h古時代起，善良就被人們重視。“不學禮無以

立”這便是古人對于道德的看法。善良是發(fā)自內心的一種至高至真的心理，每一份善良都是

一個美麗的夢，為人感動。

“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐?！摈煊窦t顏薄命，這正如枝頭的花，有著最輝煌的艷麗也有著衰敗的悲慘的結局。黛玉憐花，步履輕盈，攜花袋，提花鋤，溫文爾雅撿拾著落

紅，吹落沾上的碎泥，將它們的美麗收藏于地底。飄零入水的花瓣在她多愁的目光中愈飄愈

遠。正是這份善心醞釀了一個美妙的夢，溪水中的花瓣將流入這美夢，定格在黛玉葬花這一

幕。

“七尺之軀搏長空，信念何重身何輕。”李劍英在跳傘與迫降的16秒生死抉擇時毅然選

擇了后者。望著下方密集的村莊，他沉勇地作出了決斷，可幸的是人民的生命財產得以保全，不幸的是我們的英雄湮滅在了沖天的火光中，但正是這一無畏的犧牲鑄就了光輝的軍魂。正

是善心締造了這么一個偉大的夢，那漫天的火光印證了夢的絢爛，定格在李劍英駕機迫降的那一幕。

“首善叢飛，從未停止過的愛心。”叢飛，一個感動中國的大善人。將每次演出的所得傾

盡捐給失學兒童，哪怕是得知自己身患絕癥也未停止過他的愛心。在他離開的那一刻，臉上

也始終洋溢著微笑。正是善心充盈著這可歌可泣的夢，他那安詳?shù)奈⑿褪菈舻暮拖?，這夢

定格在叢飛始終微笑的那一幕。

善是葬花的真情流露，善是16秒的生死抉擇，善是生命不息愛心不已。世界需要善良，生活呼喚善良，做人就應該做到善！

2、身心健康是立身之本

大學生時期是身心發(fā)展的重要時期，也是高峰時期。健康的身心素質是大學生成才的保

證，更是我們作為學生干部不可缺少的素質。因此我們必須得高度關注自己以及周圍人們的身心健康。

3、美的鑒賞力是和諧生活的生活之泉

鑒賞力,決定我們的取舍，使我們的努力變得有方向。

除了以上的三個方面以外，王老師還對健康的幽默感和對生活的激情兩個方面對做人進

行了具體的闡述。

接下來，王老師用生動語言，結合形象的例子對做事一詞進行了講話。

1、選擇伴隨人的一生

工作的道路上一定會有很多十字路口，怎樣選擇才是最有意義的呢？重要的不是你所

得到的，而是你所付出的。重要的不是所學到的，而是你所傳授的。重要的不是你的能力，而是你的性格。有多少人讓我們的一生不是因為偶然而變得重要，不是因為環(huán)境而變得重要。

而是我們自己的選擇，選擇讓自己的生命有意義。

3、必須有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度

李慕林有句話：大膽假設，小心求證。嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度是作為學生干部不可或缺的。

4、善于把握機會

懂得把握機會的人才是真正的聰明人。一個人無論多有才干，沒有一個機會，她最后還

是只能庸庸碌碌。

5、懂得創(chuàng)新

做人與做事，是我們共同關注的問題，也是我們在整個人生中需要學習的東西，如何做

人做事也自然成為我們學生干部的必修課。

二、如何處置突發(fā)公共事件

做干部就應該學會為同學做事，為大家做事。那么我們應該如何處置突發(fā)公共事件呢？

常明主任上的第二節(jié)干部培訓課就給了我們很好的答案。

1、近幾年我國突發(fā)公共事件回顧及分析

08年是個多災多難的一年，開年大雪災，好不容易迎來奧運，又有藏獨分子的攪混，在人們熱談奧運火炬的時候，又出現(xiàn)了大地震。08年企業(yè)也不好過，特別是做外貿的。直

接影響了我們員工的士氣。08年股市也不景氣。大災大難，我們變得清醒，我們懂得作為

學生干部身兼的責任。

2、突發(fā)公共事件的概念。

要處理一件事情，我們首先要做到的就是清楚地認識并了解事情到底是怎么回事。所以

學習任何一個東西，概念是我們首先要學習的地方。

3、突發(fā)公共事件的特征

突發(fā)公共事件，突發(fā)就決定了該事件具有突發(fā)性和緊急性，這便要求我們要提高應對突

發(fā)公共事件的能力，無論何時何地，都必須要在思想上和精神上做好充分的準備。除此之外，突發(fā)性公共事件還包括危害性和破壞性、不確定性和易變性以及社會性和擴散性。

4、四種基本災難類型

5、突發(fā)公共事件的影響

6、政府應急管理

7、突發(fā)性公共事件的應急管理的過程

三、就學校的實際情況分組討論

四、學習創(chuàng)業(yè)

大部分人認為，創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)造就業(yè)，就是做生意做買賣。不過我卻不這樣認為。創(chuàng)業(yè)的意思應該是創(chuàng)造新的行業(yè)或者單純的創(chuàng)新并且取得市場。創(chuàng)業(yè)本身同做生意一樣充滿了風險

性和冒險精神，倆者不論成功還是失敗總會和利益扯上千絲萬縷的關系，這是他們最大的共

同點。但是創(chuàng)業(yè)是絕對不同于做生意做買賣的。改革開放以來一直到現(xiàn)在，社會上似乎有倆

種有關這方面越演越烈的呼喊聲，一種是支持大學生創(chuàng)業(yè)，一種是反對大學生創(chuàng)業(yè)。那么他

們各自的理由都很充分。但是每個大學生只能做一種選擇。江濤和高波兩位師兄就針對他們

自己的經驗，給我們指引。

1、燃青春激情，走創(chuàng)業(yè)新路

①吃得苦中苦，方為人上人

淘行知說過:“吃自己的飯,滴自己的汗,自己的事自己干,靠天靠人靠祖算不上好漢.憑自己的雙手創(chuàng)造自己的未來,才可能贏得別人的尊重.”我們要成功,就必須學會吃苦,在學?？炭鄬W習,爭先為班級服務,遇到困難不要閑苦,要埋頭苦干,要知道那并不是吃虧,反而,會讓你得到他人的贊揚,有時會在苦干中積累許多經驗和技巧,對以后的生活會有很的益處,一舉多得,何樂而不為呢?我們擁有青春,年輕的生命充滿了活力,一定要把握時機,趁年輕去吃苦!

②創(chuàng)業(yè)前要先認清楚自己到底會做什么，能做什么

會做什么？能做什么？這是很多大學生都在迷茫的問題，只要我們學會問自己，然后通過問來了解自己，那么你一定會從不會變得做得好。

2、白天當村官，晚上當教練

高波師兄以自己的親身經歷教會我們學會怎樣根據(jù)自己的實際情況安排自己的工作。兩位師兄用他們的熱情點燃他們火熱的生命。

釋放熱情，燃燒生命，是我大學的目標，更是我努力選擇當一名干事的動力。又逢五四，心中的激情又在不斷澎湃，熱血在不斷沸騰。作為一名干部干事，我們又應該以怎樣的態(tài)度來面對呢？

弘揚五四精神，勇?lián)啻菏姑褪且钊雽W習實踐科學發(fā)展觀，不斷堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義的信念、對改革開放和現(xiàn)代化建設的信心、對黨和政府的信任，勇敢地肩負起推動科學發(fā)展、實現(xiàn)駐馬店平安崛起的時代重任，把人生價值與國家命運、民族前途、天中發(fā)展緊密結合起來，在火熱實踐中書寫壯麗青春；就是要堅定信心，振奮精神，把思想、行動統(tǒng)一到當前全市破危局、保增長的中心任務上來，緊緊圍繞重大項目實施、企業(yè)發(fā)展壯大、新農村建設等重點工作，激發(fā)創(chuàng)造潛能，增強創(chuàng)新能力，在全民創(chuàng)業(yè)熱潮中爭當先鋒，為我市經濟社會又好又快發(fā)展作貢獻；就是要大力倡樹文明新風，勇開風氣之先，努力成為中華民族美德的傳承者，體現(xiàn)時代進步要求的新道德規(guī)范的實踐者，新型人際關系和良好社會風尚的倡導者，積極參與“三下鄉(xiāng)”、扶貧幫困、社區(qū)服務、公共服務等活動，推動全社會形成“我為人人、人人為我”的良好社會氛圍，在維護社會和諧穩(wěn)定中發(fā)揮中堅作用，在回報社會、服務人民中作大貢獻；就是要自覺地深入人民群眾之中，到祖國和人民最需要的地方去，到改革和建設的第一線去，到艱苦和困難多的地方去，增強同人民群眾的深厚感情，努力成為適應社會發(fā)展需要的新型建設者和合格接班人。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球?！倍覀兪菍W生干部，就更應該讓激情燃燒我們美麗的生命。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

第五篇：弘揚五四精神

弘揚五四精神，做有為青年

親愛的同學們:

大家早上好！今天我演講的題目是《弘揚五四精神,爭做有為青年》

驕陽五月，迎來了第95個五四青年節(jié)。

1919年春，五千年中華歷史迎來新的轉折。五四運動如一聲春雷，震醒萬千暗夜中徘徊的靈魂。為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,為中國的未來開辟了一

條全新的道路。

五四精神其血脈世代相承，升華為愛國主義的一種體現(xiàn)，在不同的歷史環(huán)境中，其主旨各不相同。五四時期，愛國主義集中表現(xiàn)為救亡圖存；新中國建立后，表現(xiàn)為報效國家的拳拳之心；撥亂反正時期，表現(xiàn)為對真理的追求、對國家未來命運的關切。那么，今天的愛國主義新內涵是什么呢？ 在國際交往日益頻繁、全球化不可逆轉的浪潮中，維護我們的國家利益和民族利益； 在對外開放交往日

益擴大的現(xiàn)實中，探討構成我們民族精神的新內容。

現(xiàn)今中國，面對著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。從五四運動的寶貴遺產中汲取智慧，讓五四精神成為推動中國現(xiàn)代化建設的不竭動力；我們要從歷史昭示中得到啟迪，堅持中國共產黨的領導，堅持走中國特色社會主義道路，堅持實現(xiàn)民族復興的正確方向；從時代賦予青年的歷史使命中尋找方向，激勵當代青年把個人理想融入全民族的共同理想，奏響更激昂的青春樂章。這是我們對五四運動最好的紀

念，也是對五四精神最好的傳承。

“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，它影響著我們一代又一代的青年。而作為新時代的我們，應該對“五四”精神有自己新的理解，應該賦予其新的時代內涵。新的五四精神時代內涵，它被稱為“后五四精神”，我們必須從點滴處

踐行五四精神。

同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們作一名守紀律講道德的大學生，將來作一名有素質的好公民！我們要以“五四”精神之民族責任感時刻提醒自己，在思想的大潮中不斷的反省自己，我們需要有著一顆堅定的心來給自己及社會提一盞燈、指一條通往光明的道路。