第一篇:做一個(gè)行為文明的合格小學(xué)生(國(guó)旗下演講)
做一個(gè)行為文明的合格小學(xué)生
同學(xué)們,老師們:
早上好!朝陽(yáng)冉冉升起,全體師生意氣風(fēng)發(fā),我們又迎來(lái)本學(xué)期的第四周。
今天,我講話的題目是:學(xué)守則、懂規(guī)范,做一個(gè)行為文明的合格小學(xué)生。
走在路上,我們要遵守交通規(guī)則:紅燈停、綠燈過(guò)、車(chē)輛行人靠右走。違反規(guī)定可能會(huì)發(fā)生交通事故、造成傷亡。進(jìn)行各類(lèi)比賽要遵守有關(guān)的競(jìng)賽規(guī)則,犯規(guī)要被罰、重則黃牌警告,嚴(yán)重者紅牌罰出場(chǎng),失去參賽資格。這些都告訴我們一個(gè)常識(shí),在人類(lèi)社會(huì)中,人們必須用相關(guān)的法規(guī)約束自己的思想言行,才能保證社會(huì)秩序穩(wěn)定,人們安居樂(lè)業(yè)。同樣,我們中小學(xué)生也有相關(guān)的法規(guī)來(lái)管理我們、約束我們,這就是《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。新學(xué)期,遵照黨中央、國(guó)務(wù)院的要求精神,國(guó)家教育部發(fā)布了新的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。要求以各種形式開(kāi)展宣傳學(xué)習(xí),務(wù)必使廣大中小學(xué)生牢記于心,實(shí)踐于行,全面提高思想道德水平。
小學(xué)生時(shí)代,五彩繽紛的理想已經(jīng)開(kāi)始在心靈沃土上播種、發(fā)芽,美麗又漫長(zhǎng)的人生道路上已經(jīng)響起整齊而急促的腳步。真誠(chéng)地希望同學(xué)們,以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》指導(dǎo)自己的一言一行,邁好堅(jiān)實(shí)的人生每一步,成長(zhǎng)為身心健康、道德高尚的有用人才。謝謝大家。
第二篇:做一個(gè)文明之人——國(guó)旗下演講
做一個(gè)文明之人
尊敬的各位老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《做一個(gè)文明之人》。
記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜耍话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng),禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人?!傲佳匀攵?,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。
中華民族是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦,溫文儒雅,落落大方,見(jiàn)義勇為,謙恭禮讓?zhuān)谴鄠鞯膫鹘y(tǒng)美德。荀子云:“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧?!崩^承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹(shù)立新風(fēng)是當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的責(zé)任,更是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要,是美麗和諧寧?kù)o校園建設(shè)的需要,是一個(gè)人有氣質(zhì)、有素養(yǎng)、有道德、守規(guī)范、成為高尚的人的需要。做人是一門(mén)學(xué)問(wèn),也是一門(mén)藝術(shù)。我們尊重懂禮貌,講禮儀的人,佩服能競(jìng)爭(zhēng),善合作的人,喜歡能寬容,懂尊重,講平等,善體諒的人,更崇尚講文明,懂禮儀之人。
講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。禮儀教育是培養(yǎng)人的教養(yǎng),教人如何尊重人,如何與他人相處。中學(xué)生的禮儀教育實(shí)質(zhì)是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的素質(zhì)教育,更是提高全民道德素質(zhì),振興民族精神和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育。首先我們應(yīng)該從身邊做起。
廬江中學(xué)是一個(gè)擁有歷史悠久而又文明的大家園,我們學(xué)校雖然人數(shù)較多,但我們的校園衛(wèi)生環(huán)境依然清潔,同學(xué)師生之間依然和諧,學(xué)校成就依然輝煌,而這都是我們每個(gè)老師和同學(xué)共同努力的結(jié)果,文明的校園環(huán)境需要我們每個(gè)老師和同學(xué)共同去營(yíng)造、去維護(hù)。人人都說(shuō)廬江中學(xué)高手如云,而我們要做廬中校園上空的彩云為廬中添彩,而不是做一朵烏云給廬中摸黑。
曾看到這樣一則報(bào)道,報(bào)道說(shuō)新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?!睘榇?,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥?!?/p>
這個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起。
同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步邁向文明!做文明之人,永遠(yuǎn)的呼喚!做文明之人,一生的追求!我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加文明美好的廬中校園。
謝謝大家!
高三七班張劍
2010年11月7日
第三篇:做一個(gè)行為文明的合格小學(xué)生——第一學(xué)期第9周?chē)?guó)旗下講話稿
同學(xué)們,老師們:
早上好!朝陽(yáng)冉冉升起,全體師生意氣風(fēng)發(fā),我們又迎來(lái)本學(xué)期的第七周。
今天,我講話的題目是:學(xué)守則、懂規(guī)范,做一個(gè)行為文明的合格小學(xué)生。
走在路上,我們要遵守交通規(guī)則:紅燈停、綠燈過(guò)、車(chē)輛行人靠右走。違反規(guī)定可能會(huì)發(fā)生交通事故、造成傷亡。進(jìn)行各類(lèi)比賽要遵守有關(guān)的競(jìng)賽規(guī)則,犯規(guī)要被罰、重則黃牌警告,嚴(yán)重者紅牌罰出場(chǎng),失去參賽資格。人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中,必須遵守國(guó)家法規(guī)。犯法要追究刑事責(zé)任,輕則拘留教育,重則判刑收監(jiān),嚴(yán)重者判si刑槍斃。這些都告訴我們一個(gè)常識(shí),在人類(lèi)社會(huì)中,人們必須用相關(guān)的法規(guī)約束自己的思想言行,才能保證社會(huì)秩序穩(wěn)定,人們安居樂(lè)業(yè)。
同樣,我們中小學(xué)生也有相關(guān)的法規(guī)來(lái)管理我們、約束我們,這就是《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。新學(xué)期,遵照黨中央、國(guó)務(wù)院的要求精神,國(guó)家教育部發(fā)布了新的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》。全國(guó)各地中小學(xué)XX年9月1日起執(zhí)行。要求以各種形式開(kāi)展宣傳學(xué)習(xí),務(wù)必使廣大中小學(xué)生牢記于心,實(shí)踐于行,全面提高思想道德水平。
小學(xué)生時(shí)代,五彩繽紛的理想已經(jīng)開(kāi)始在心靈沃土上播種、發(fā)芽,美麗又漫長(zhǎng)的人生道路上已經(jīng)響起整齊而急促的腳步。真誠(chéng)地希望同學(xué)們,以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》指導(dǎo)自己的一言一行,邁好堅(jiān)實(shí)的人生每一步,成長(zhǎng)為身心健康、道德高尚的有用人才。
謝謝大家。
第四篇:國(guó)旗下講話,做一個(gè)文明的小學(xué)生
做一個(gè)文明的小學(xué)生
一、指導(dǎo)思想
針對(duì)個(gè)別同學(xué)在言談舉止和學(xué)習(xí)上不符《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的現(xiàn)象,決定召開(kāi)一個(gè)以“做一個(gè)文明的小學(xué)生”為主題的班會(huì),以進(jìn)一步規(guī)范個(gè)別同學(xué)的言行。
二、班會(huì)形式
對(duì)白、小品、個(gè)人匯報(bào)、唱歌等
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、組織學(xué)生圍繞這次班會(huì)主題搜集本班同學(xué)遵守或者違反《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的下反兩面材料
2、選取有代表性的材料指導(dǎo)學(xué)生編寫(xiě)故事、編排成小品
四、班會(huì)紀(jì)實(shí)
主持人甲:“做一個(gè)文明小學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子說(shuō):“不以規(guī)矩,不成方圓。”大家都知道:規(guī)與矩原指標(biāo)驗(yàn)下方形和圓形的兩種工具,后來(lái)引申為人們言行上不準(zhǔn)則和規(guī)范。我們小學(xué)生行為的“規(guī)”和“矩”指什么呢?它就是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
主持人乙:《規(guī)范》內(nèi)容向我們?nèi)嬲故境霎?dāng)代小學(xué)生應(yīng)如何塑造自己的形象,不少同學(xué)嚴(yán)格遵守《規(guī)范》去做,但是,有個(gè)別同學(xué)未必真正領(lǐng)會(huì)它。今天,我們希望通過(guò)這次班會(huì),同學(xué)們能深入地理解《規(guī)范》要求,進(jìn)而內(nèi)化為自己的行動(dòng)。
甲:同學(xué)們,當(dāng)我們回顧這么多年的學(xué)生生涯,大家定會(huì)滔滔不絕地講述起一幕幕感人的情景。
乙:下面,我們就請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言,把感受最深的動(dòng)人故事獻(xiàn)給大家。(同學(xué)依次講述)
甲:剛才幾位同學(xué)講述原互相幫助,友好團(tuán)結(jié),文明禮貌的動(dòng)人故事,令人難忘,我們真為有這樣好的同學(xué)和班集體而感到自豪。
乙:讓我們以熱烈的掌聲向這些好同學(xué)表示無(wú)限的祝福和崇高的敬意。甲:可是,最近發(fā)生在我們班的幾件事卻令人遺憾?,F(xiàn)在,我們已經(jīng)把它編成小品——《碰撞以后》,請(qǐng)大家先觀看第一場(chǎng)。
第一場(chǎng):兩位同學(xué),其中A在看風(fēng)景,贊嘆不已。B走過(guò)A身旁時(shí),正好A轉(zhuǎn)身,相互,便互相出言不遜,后撕打起來(lái)。此時(shí),Q同學(xué)扮“政教處老師”上臺(tái)批評(píng)雙方,才得以和事。
乙:在日常生活中,類(lèi)似這種小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象,又損害了集體的名譽(yù)。如果他們碰撞以后采取另一種方式,又會(huì)如何,請(qǐng)大家再看第二場(chǎng)。
第二場(chǎng):A碰撞B,A先地說(shuō):“對(duì)不起”,B再地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系”,禮貌和解。
甲:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng),雙方采用了的 情和禮貌的語(yǔ)言,從而化干戈為玉帛??梢?jiàn)我們?nèi)粘I钪械摹啊焙汀岸Y貌用語(yǔ)”是何等重要。好,下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《歌聲與》。
乙:《規(guī)范》對(duì)我們小學(xué)生的思想品德作了嚴(yán)格的規(guī)范,對(duì)學(xué)習(xí)也作了具體的要求?!兑?guī)范》要求我們?cè)谏钪姓嬲\(chéng)相待,學(xué)習(xí)上更應(yīng)互相幫助。下面請(qǐng)大家再觀看小品《幫助》。
CD兩位同學(xué)進(jìn)入考場(chǎng)“監(jiān)考老師”宣布考場(chǎng)紀(jì)律,D不聽(tīng),把用來(lái)作弊的書(shū)籍紙條藏滿全身。開(kāi)考后,D全身作弊材料被搜出,D無(wú)奈寫(xiě)紙條向C求援,C旁白“見(jiàn)難不幫非君子”。C欲作君子,便把答案寫(xiě)在手上讓D抄。
甲:確實(shí)有個(gè)別同學(xué)平時(shí)不學(xué)習(xí),就靠考試作弊來(lái)得分,欺騙老師家長(zhǎng)更欺騙自己,請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們,C在考場(chǎng)上幫助D作弊,這算得上真正的幫助嗎?請(qǐng)大家就此展開(kāi)討論。
(學(xué)生發(fā)言)
甲:綜合大家的討論意見(jiàn),我們認(rèn)為:幫助別人進(jìn)步才叫幫助;幫助別人墮落,是坑害。
乙:現(xiàn)在請(qǐng)班主任講話
班主任:大家都知道:每個(gè)人在社會(huì)生活中都扮演著主要角色,進(jìn)行各種各樣的交流活動(dòng)。所以社會(huì)需要對(duì)每個(gè)人進(jìn)行紀(jì)律法規(guī)的約束。就拿小學(xué)生來(lái)說(shuō),頒布和實(shí)施《規(guī)范》的目的就是為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)公德及文明行為教育,使大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣,促進(jìn)思想文化等身心素質(zhì)的提高,做一個(gè)文明幸福的人。
同學(xué)們,時(shí)代需要你們以高尚的道德和優(yōu)良的行為來(lái)規(guī)范自己。我相信,這次班會(huì)后,我班同學(xué)在行為規(guī)范方面能再上一個(gè)新臺(tái)階。
甲:最后一個(gè)節(jié)目,請(qǐng)大家合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
(歌聲結(jié)束后)
甲、乙:“做一個(gè)文明的小學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。
第五篇:6.1國(guó)旗下講話:做一個(gè)合格的小學(xué)生
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我要跟大家說(shuō)一說(shuō)怎樣做一名合格的中小學(xué)生。
做一名合格的中小學(xué)生必須要遵守《中小學(xué)生守則》,《中小學(xué)生守則》要求我們做到:
1.愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。
了解黨史國(guó)情,珍視國(guó)家榮譽(yù),熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。
上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極發(fā)表見(jiàn)解,樂(lè)于科學(xué)探索,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。我們不但在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考,而且要合理安排自己的課余時(shí)間,除了完成課內(nèi)作業(yè)之外,要養(yǎng)成每日閱讀的好習(xí)慣,睡前20分鐘捧起一本書(shū),從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)、汲取力量。
3.勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。
自己事自己做,主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),參與勞動(dòng)實(shí)踐,熱心志愿服務(wù)。我們要做一名熱愛(ài)勞動(dòng)的中小學(xué)生。首先要做到自己的事情自己做,自己洗衣、自己整理書(shū)包、自己收拾房間。其次能幫助父母做一些力所能及的事情,可以幫助父母刷刷碗、洗洗衣、疊疊被,雖然都是一些小事,但是卻能讓父母感到欣慰。我們都是14中學(xué)的一份子,所以我們應(yīng)該為建設(shè)14中貢獻(xiàn)自己的力量,按時(shí)到校認(rèn)真值日,用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,達(dá)到人人為我、我為人人的境界。
4.明禮守法講美德。
遵守國(guó)法校紀(jì),自覺(jué)禮讓排隊(duì),保持公共衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。我們要把文明用語(yǔ)時(shí)刻掛在嘴邊,只簡(jiǎn)單的幾個(gè)字卻可以化解矛盾,將大事變小,小事變了。同學(xué)之間的不愉快往往都是因?yàn)橐恍┬∈?,因?yàn)榭诔雠K話,結(jié)果導(dǎo)致拳腳相加。一句對(duì)不起能體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì),一句沒(méi)關(guān)系能體現(xiàn)一個(gè)人的大度。我們?cè)诠矆?chǎng)合要保持安靜、接聽(tīng)電話的聲音要小,講話的聲音也要小,否則就會(huì)招來(lái)他人異樣的眼光。我們?cè)诠矆?chǎng)合要講究秩序,耐心排隊(duì)不擁擠。比如在公交車(chē)站,晚一會(huì)兒上車(chē),我們不會(huì)少些什么,早一會(huì)兒上車(chē)只是在車(chē)上多站一會(huì)兒,大不了站著回家。這樣想之后公交車(chē)站就少了我們擁擠的身影。我們游覽景點(diǎn)要講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物。不亂丟垃圾、不踩踏、不攀爬雕像留影。不知大家是否關(guān)注那些由于磨損已經(jīng)掉了色的、或者已經(jīng)殘缺了的雕像?如果它會(huì)說(shuō)話,它會(huì)說(shuō)些什么呢? 5.孝親尊師善待人。
孝父母敬師長(zhǎng),愛(ài)集體助同學(xué),虛心接受批評(píng),學(xué)會(huì)合作共處。父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須靜聽(tīng),父母責(zé),須順承。相信《弟子規(guī)》中的這幾句話,大家已經(jīng)熟記于心。當(dāng)聽(tīng)到父母或老師的呼喚,你馬上應(yīng)答了嗎?當(dāng)聽(tīng)到父母或老師的命令,你馬上行動(dòng)了嗎?面對(duì)父母或老師的教導(dǎo),你恭敬地傾聽(tīng)了嗎?面對(duì)父母或老師的責(zé)備,你虛心接受了嗎?如果你都做到了,那你就是孝親尊師的合格的中小學(xué)生。如果父母或老師確實(shí)冤枉我們了,我們可以心平氣和地進(jìn)行辯解,但絕不能頂撞父母或老師,那是對(duì)父母或老師的極大不尊重。
6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。
保持言行一致,不說(shuō)謊不作弊,借東西及時(shí)還,做到知錯(cuò)就改。做人就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。有的人借了東西總是不還,有的人答應(yīng)你的事總是做不到,有的人說(shuō)一套做一套,你愿意與這樣的人成為朋友嗎?誠(chéng)實(shí)守信的人會(huì)贏得別人的尊重,也會(huì)贏得更多的朋友。做人就要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。做事之前要三思,如果不加考慮魯莽行事,那就要學(xué)會(huì)承擔(dān)后果。
7.自強(qiáng)自律健身心。
堅(jiān)持鍛煉身體,樂(lè)觀開(kāi)朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。如今是科技迅猛發(fā)展的時(shí)代,我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。但是,我們要切記不要迷失在深不可測(cè)的網(wǎng)絡(luò)之中。有的同學(xué)認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)中可以隨心所欲,想起個(gè)什么網(wǎng)名就起個(gè)什么網(wǎng)名,聊天時(shí)想說(shuō)什么就說(shuō)什么,這種想法大錯(cuò)特錯(cuò)。通過(guò)你的網(wǎng)名、你的語(yǔ)言就可以窺見(jiàn)你是一個(gè)什么樣人。所以請(qǐng)同學(xué)們文明上網(wǎng),給自己起一個(gè)有意義的網(wǎng)名,聊天時(shí)少一些臟話?,F(xiàn)實(shí)生活中,從小到大父母或老師經(jīng)常教育我們不要跟陌生人說(shuō)話,網(wǎng)絡(luò)中也是一樣,電腦的那頭可能是一頭披著羊皮的狼。
我們的生活不但離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò),也離不開(kāi)手機(jī),于是就有了所謂的低頭族。你是其中一員嗎?離開(kāi)校園,手機(jī)、電腦是否就成為了你的伙伴?當(dāng)你把手機(jī)、電腦當(dāng)作自己的朋友時(shí),你身邊的朋友就會(huì)越來(lái)越少。
8.珍愛(ài)生命保安全。
紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會(huì)自護(hù)懂求救,堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。我們的生命是父母給予的,所以我們要格外珍惜它。每天上學(xué)、放學(xué),你走人行橫道了嗎?你右側(cè)通行了嗎?你按照指示燈過(guò)馬路了嗎?如果沒(méi)有,請(qǐng)你從今天開(kāi)始遵守交通規(guī)則。為了保證我們的自身安全,當(dāng)我們離開(kāi)家門(mén)時(shí),一定要告知父母我們的去向以及回家時(shí)間,晚上切記不要在外面逗留。
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。
不比吃喝穿戴,愛(ài)惜花草樹(shù)木,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活。同學(xué)們,讓我們踐行《中小學(xué)生守則》,做一名合格的中小學(xué)生吧!
2015年10月26日
14附小
六年一班