第一篇:做一個行為文明的合格小學生(國旗下演講)
做一個行為文明的合格小學生
同學們,老師們:
早上好!朝陽冉冉升起,全體師生意氣風發(fā),我們又迎來本學期的第四周。
今天,我講話的題目是:學守則、懂規(guī)范,做一個行為文明的合格小學生。
走在路上,我們要遵守交通規(guī)則:紅燈停、綠燈過、車輛行人靠右走。違反規(guī)定可能會發(fā)生交通事故、造成傷亡。進行各類比賽要遵守有關(guān)的競賽規(guī)則,犯規(guī)要被罰、重則黃牌警告,嚴重者紅牌罰出場,失去參賽資格。這些都告訴我們一個常識,在人類社會中,人們必須用相關(guān)的法規(guī)約束自己的思想言行,才能保證社會秩序穩(wěn)定,人們安居樂業(yè)。同樣,我們中小學生也有相關(guān)的法規(guī)來管理我們、約束我們,這就是《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。新學期,遵照黨中央、國務院的要求精神,國家教育部發(fā)布了新的《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。要求以各種形式開展宣傳學習,務必使廣大中小學生牢記于心,實踐于行,全面提高思想道德水平。
小學生時代,五彩繽紛的理想已經(jīng)開始在心靈沃土上播種、發(fā)芽,美麗又漫長的人生道路上已經(jīng)響起整齊而急促的腳步。真誠地希望同學們,以《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》指導自己的一言一行,邁好堅實的人生每一步,成長為身心健康、道德高尚的有用人才。謝謝大家。
第二篇:做一個文明之人——國旗下演講
做一個文明之人
尊敬的各位老師們、親愛的同學們:
大家早上好!今天我演講的題目是《做一個文明之人》。
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜?,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人?!傲佳匀攵?,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。
中華民族是世界公認的文明禮儀之邦,溫文儒雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓,是代代相傳的傳統(tǒng)美德。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧?!崩^承傳統(tǒng)、倡導文明、講究禮儀、樹立新風是當代中學生義不容辭的責任,更是社會主義精神文明建設(shè)的需要,是美麗和諧寧靜校園建設(shè)的需要,是一個人有氣質(zhì)、有素養(yǎng)、有道德、守規(guī)范、成為高尚的人的需要。做人是一門學問,也是一門藝術(shù)。我們尊重懂禮貌,講禮儀的人,佩服能競爭,善合作的人,喜歡能寬容,懂尊重,講平等,善體諒的人,更崇尚講文明,懂禮儀之人。
講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。禮儀教育是培養(yǎng)人的教養(yǎng),教人如何尊重人,如何與他人相處。中學生的禮儀教育實質(zhì)是個人道德品質(zhì)和個性形成的素質(zhì)教育,更是提高全民道德素質(zhì),振興民族精神和建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育。首先我們應該從身邊做起。
廬江中學是一個擁有歷史悠久而又文明的大家園,我們學校雖然人數(shù)較多,但我們的校園衛(wèi)生環(huán)境依然清潔,同學師生之間依然和諧,學校成就依然輝煌,而這都是我們每個老師和同學共同努力的結(jié)果,文明的校園環(huán)境需要我們每個老師和同學共同去營造、去維護。人人都說廬江中學高手如云,而我們要做廬中校園上空的彩云為廬中添彩,而不是做一朵烏云給廬中摸黑。
曾看到這樣一則報道,報道說新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?!睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥。”
這個事例表明,文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說:德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學習和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
要養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起。
同學們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步邁向文明!做文明之人,永遠的呼喚!做文明之人,一生的追求!我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會營造出一個更加文明美好的廬中校園。
謝謝大家!
高三七班張劍
2010年11月7日
第三篇:做一個行為文明的合格小學生——第一學期第9周國旗下講話稿
同學們,老師們:
早上好!朝陽冉冉升起,全體師生意氣風發(fā),我們又迎來本學期的第七周。
今天,我講話的題目是:學守則、懂規(guī)范,做一個行為文明的合格小學生。
走在路上,我們要遵守交通規(guī)則:紅燈停、綠燈過、車輛行人靠右走。違反規(guī)定可能會發(fā)生交通事故、造成傷亡。進行各類比賽要遵守有關(guān)的競賽規(guī)則,犯規(guī)要被罰、重則黃牌警告,嚴重者紅牌罰出場,失去參賽資格。人們在社會活動中,必須遵守國家法規(guī)。犯法要追究刑事責任,輕則拘留教育,重則判刑收監(jiān),嚴重者判si刑槍斃。這些都告訴我們一個常識,在人類社會中,人們必須用相關(guān)的法規(guī)約束自己的思想言行,才能保證社會秩序穩(wěn)定,人們安居樂業(yè)。
同樣,我們中小學生也有相關(guān)的法規(guī)來管理我們、約束我們,這就是《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。新學期,遵照黨中央、國務院的要求精神,國家教育部發(fā)布了新的《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范(修訂)》。全國各地中小學XX年9月1日起執(zhí)行。要求以各種形式開展宣傳學習,務必使廣大中小學生牢記于心,實踐于行,全面提高思想道德水平。
小學生時代,五彩繽紛的理想已經(jīng)開始在心靈沃土上播種、發(fā)芽,美麗又漫長的人生道路上已經(jīng)響起整齊而急促的腳步。真誠地希望同學們,以《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》指導自己的一言一行,邁好堅實的人生每一步,成長為身心健康、道德高尚的有用人才。
謝謝大家。
第四篇:國旗下講話,做一個文明的小學生
做一個文明的小學生
一、指導思想
針對個別同學在言談舉止和學習上不符《小學生日常行為規(guī)范》的現(xiàn)象,決定召開一個以“做一個文明的小學生”為主題的班會,以進一步規(guī)范個別同學的言行。
二、班會形式
對白、小品、個人匯報、唱歌等
三、活動準備
1、組織學生圍繞這次班會主題搜集本班同學遵守或者違反《小學生日常行為規(guī)范》的下反兩面材料
2、選取有代表性的材料指導學生編寫故事、編排成小品
四、班會紀實
主持人甲:“做一個文明小學生”主題班會現(xiàn)在開始
戰(zhàn)國時期的孟子說:“不以規(guī)矩,不成方圓。”大家都知道:規(guī)與矩原指標驗下方形和圓形的兩種工具,后來引申為人們言行上不準則和規(guī)范。我們小學生行為的“規(guī)”和“矩”指什么呢?它就是《小學生日常行為規(guī)范》。
主持人乙:《規(guī)范》內(nèi)容向我們?nèi)嬲故境霎敶W生應如何塑造自己的形象,不少同學嚴格遵守《規(guī)范》去做,但是,有個別同學未必真正領(lǐng)會它。今天,我們希望通過這次班會,同學們能深入地理解《規(guī)范》要求,進而內(nèi)化為自己的行動。
甲:同學們,當我們回顧這么多年的學生生涯,大家定會滔滔不絕地講述起一幕幕感人的情景。
乙:下面,我們就請同學們踴躍發(fā)言,把感受最深的動人故事獻給大家。(同學依次講述)
甲:剛才幾位同學講述原互相幫助,友好團結(jié),文明禮貌的動人故事,令人難忘,我們真為有這樣好的同學和班集體而感到自豪。
乙:讓我們以熱烈的掌聲向這些好同學表示無限的祝福和崇高的敬意。甲:可是,最近發(fā)生在我們班的幾件事卻令人遺憾?,F(xiàn)在,我們已經(jīng)把它編成小品——《碰撞以后》,請大家先觀看第一場。
第一場:兩位同學,其中A在看風景,贊嘆不已。B走過A身旁時,正好A轉(zhuǎn)身,相互,便互相出言不遜,后撕打起來。此時,Q同學扮“政教處老師”上臺批評雙方,才得以和事。
乙:在日常生活中,類似這種小事而導致事態(tài)擴大的的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象,又損害了集體的名譽。如果他們碰撞以后采取另一種方式,又會如何,請大家再看第二場。
第二場:A碰撞B,A先地說:“對不起”,B再地說:“沒關(guān)系”,禮貌和解。
甲:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場,雙方采用了的 情和禮貌的語言,從而化干戈為玉帛。可見我們?nèi)粘I钪械摹啊焙汀岸Y貌用語”是何等重要。好,下面請聽歌曲《歌聲與》。
乙:《規(guī)范》對我們小學生的思想品德作了嚴格的規(guī)范,對學習也作了具體的要求?!兑?guī)范》要求我們在生活中真誠相待,學習上更應互相幫助。下面請大家再觀看小品《幫助》。
CD兩位同學進入考場“監(jiān)考老師”宣布考場紀律,D不聽,把用來作弊的書籍紙條藏滿全身。開考后,D全身作弊材料被搜出,D無奈寫紙條向C求援,C旁白“見難不幫非君子”。C欲作君子,便把答案寫在手上讓D抄。
甲:確實有個別同學平時不學習,就靠考試作弊來得分,欺騙老師家長更欺騙自己,請問同學們,C在考場上幫助D作弊,這算得上真正的幫助嗎?請大家就此展開討論。
(學生發(fā)言)
甲:綜合大家的討論意見,我們認為:幫助別人進步才叫幫助;幫助別人墮落,是坑害。
乙:現(xiàn)在請班主任講話
班主任:大家都知道:每個人在社會生活中都扮演著主要角色,進行各種各樣的交流活動。所以社會需要對每個人進行紀律法規(guī)的約束。就拿小學生來說,頒布和實施《規(guī)范》的目的就是為了加強對學生的社會公德及文明行為教育,使大家養(yǎng)成良好的習慣,促進思想文化等身心素質(zhì)的提高,做一個文明幸福的人。
同學們,時代需要你們以高尚的道德和優(yōu)良的行為來規(guī)范自己。我相信,這次班會后,我班同學在行為規(guī)范方面能再上一個新臺階。
甲:最后一個節(jié)目,請大家合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
(歌聲結(jié)束后)
甲、乙:“做一個文明的小學生”主題班會到此結(jié)束。
第五篇:6.1國旗下講話:做一個合格的小學生
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!今天我要跟大家說一說怎樣做一名合格的中小學生。
做一名合格的中小學生必須要遵守《中小學生守則》,《中小學生守則》要求我們做到:
1.愛黨愛國愛人民。
了解黨史國情,珍視國家榮譽,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學多問肯鉆研。
上課專心聽講,積極發(fā)表見解,樂于科學探索,養(yǎng)成閱讀習慣。我們不但在課堂上要認真聽講、積極思考,而且要合理安排自己的課余時間,除了完成課內(nèi)作業(yè)之外,要養(yǎng)成每日閱讀的好習慣,睡前20分鐘捧起一本書,從書中汲取營養(yǎng)、汲取力量。
3.勤勞篤行樂奉獻。
自己事自己做,主動分擔家務,參與勞動實踐,熱心志愿服務。我們要做一名熱愛勞動的中小學生。首先要做到自己的事情自己做,自己洗衣、自己整理書包、自己收拾房間。其次能幫助父母做一些力所能及的事情,可以幫助父母刷刷碗、洗洗衣、疊疊被,雖然都是一些小事,但是卻能讓父母感到欣慰。我們都是14中學的一份子,所以我們應該為建設(shè)14中貢獻自己的力量,按時到校認真值日,用我們的勞動創(chuàng)造干凈整潔的學習環(huán)境,達到人人為我、我為人人的境界。
4.明禮守法講美德。
遵守國法校紀,自覺禮讓排隊,保持公共衛(wèi)生,愛護公共財物。我們要把文明用語時刻掛在嘴邊,只簡單的幾個字卻可以化解矛盾,將大事變小,小事變了。同學之間的不愉快往往都是因為一些小事,因為口出臟話,結(jié)果導致拳腳相加。一句對不起能體現(xiàn)一個人的素質(zhì),一句沒關(guān)系能體現(xiàn)一個人的大度。我們在公共場合要保持安靜、接聽電話的聲音要小,講話的聲音也要小,否則就會招來他人異樣的眼光。我們在公共場合要講究秩序,耐心排隊不擁擠。比如在公交車站,晚一會兒上車,我們不會少些什么,早一會兒上車只是在車上多站一會兒,大不了站著回家。這樣想之后公交車站就少了我們擁擠的身影。我們游覽景點要講究衛(wèi)生、愛護公物。不亂丟垃圾、不踩踏、不攀爬雕像留影。不知大家是否關(guān)注那些由于磨損已經(jīng)掉了色的、或者已經(jīng)殘缺了的雕像?如果它會說話,它會說些什么呢? 5.孝親尊師善待人。
孝父母敬師長,愛集體助同學,虛心接受批評,學會合作共處。父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須靜聽,父母責,須順承。相信《弟子規(guī)》中的這幾句話,大家已經(jīng)熟記于心。當聽到父母或老師的呼喚,你馬上應答了嗎?當聽到父母或老師的命令,你馬上行動了嗎?面對父母或老師的教導,你恭敬地傾聽了嗎?面對父母或老師的責備,你虛心接受了嗎?如果你都做到了,那你就是孝親尊師的合格的中小學生。如果父母或老師確實冤枉我們了,我們可以心平氣和地進行辯解,但絕不能頂撞父母或老師,那是對父母或老師的極大不尊重。
6.誠實守信有擔當。
保持言行一致,不說謊不作弊,借東西及時還,做到知錯就改。做人就要做一個誠實守信的人。有的人借了東西總是不還,有的人答應你的事總是做不到,有的人說一套做一套,你愿意與這樣的人成為朋友嗎?誠實守信的人會贏得別人的尊重,也會贏得更多的朋友。做人就要做一個有擔當?shù)娜恕W鍪轮耙?,如果不加考慮魯莽行事,那就要學會承擔后果。
7.自強自律健身心。
堅持鍛煉身體,樂觀開朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。如今是科技迅猛發(fā)展的時代,我們的生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡。但是,我們要切記不要迷失在深不可測的網(wǎng)絡之中。有的同學認為在網(wǎng)絡中可以隨心所欲,想起個什么網(wǎng)名就起個什么網(wǎng)名,聊天時想說什么就說什么,這種想法大錯特錯。通過你的網(wǎng)名、你的語言就可以窺見你是一個什么樣人。所以請同學們文明上網(wǎng),給自己起一個有意義的網(wǎng)名,聊天時少一些臟話?,F(xiàn)實生活中,從小到大父母或老師經(jīng)常教育我們不要跟陌生人說話,網(wǎng)絡中也是一樣,電腦的那頭可能是一頭披著羊皮的狼。
我們的生活不但離不開網(wǎng)絡,也離不開手機,于是就有了所謂的低頭族。你是其中一員嗎?離開校園,手機、電腦是否就成為了你的伙伴?當你把手機、電腦當作自己的朋友時,你身邊的朋友就會越來越少。
8.珍愛生命保安全。
紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會自護懂求救,堅決遠離毒品。我們的生命是父母給予的,所以我們要格外珍惜它。每天上學、放學,你走人行橫道了嗎?你右側(cè)通行了嗎?你按照指示燈過馬路了嗎?如果沒有,請你從今天開始遵守交通規(guī)則。為了保證我們的自身安全,當我們離開家門時,一定要告知父母我們的去向以及回家時間,晚上切記不要在外面逗留。
9.勤儉節(jié)約護家園。
不比吃喝穿戴,愛惜花草樹木,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活。同學們,讓我們踐行《中小學生守則》,做一名合格的中小學生吧!
2015年10月26日
14附小
六年一班