第一篇：安定區(qū)中寺小學(xué)少先隊工作總結(jié)

安定區(qū)中寺小學(xué)少先隊工作總結(jié)

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、計劃扎實、工作規(guī)范

2、規(guī)范教室環(huán)境布置，中隊角、圖書角、板報等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。

3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織2011年少先隊工作總結(jié)范文始終不渝地抓好中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。

4、認(rèn)真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作。

少先隊隊員的工作,為學(xué)校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊長的率領(lǐng)下各項工作開展有序、嚴(yán)格的檢查工作對學(xué)校校容校貌有直接影響。從開學(xué)初到學(xué)期末，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)遵守情況。教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做，值周的同學(xué)做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)不足及時班主任落實。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的督促下，各位同學(xué)的認(rèn)真努力下，校容校貌有了很大的改變，給同學(xué)們營造了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

少先隊主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來，學(xué)校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，旨在讓活動融

進(jìn)輔導(dǎo)員與隊員們的情感世界，促進(jìn)隊員各方面能力的同步發(fā)展。我們從學(xué)生實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問題，有針對性，教育性強(qiáng)的主題。

1、為認(rèn)真做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項工作，提高小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和能力。

結(jié)合本校的實際，圍繞“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，建設(shè)和諧校園”這個主題，大隊部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練；一場專家到校開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識講座及觀看展版；小學(xué)少先隊工作總結(jié)范文一次班會活動等等……通過以上活動培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護(hù)知識，提高避險抗災(zāi)能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全工作。

2、開展“誦經(jīng)典詩文做四好少年”慶“國慶”活動。

按照學(xué)校要求，大隊部結(jié)合本校的實際，認(rèn)真制定活動方案，將每件工作落實到班級、人頭，使各項工作都有具體老師負(fù)責(zé)，形成人人參少先隊工作總結(jié)與的局面。在活動期間，學(xué)校充分利用標(biāo)語、板報、墻報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。

記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我會不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。

第二篇：安定區(qū)中寺小學(xué)工作總結(jié)

安定區(qū)中寺小學(xué)工作總結(jié)

（2011-2012學(xué)第二學(xué)期）

一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校以鄧小平理論和“三個代表”以及“十七大”重要思想為指導(dǎo)，在上級教育部門的相關(guān)工作引領(lǐng)下，堅持學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建平安和諧校園為工作目標(biāo)，與時俱進(jìn)，優(yōu)化創(chuàng)新，落實常規(guī)，深入開展教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。以德育為核心，逐步豐富辦學(xué)內(nèi)涵，努力提升辦學(xué)品位。

二、規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

1、確立“以人為本”“依法治?！钡睦砟?，創(chuàng)建一支極具親和力、號召力、影響力、創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)造型的領(lǐng)導(dǎo)班子及教師團(tuán)隊。

2、本著“以人為本”的管理理念，充實、完善各項規(guī)章制度，形成規(guī)范、科學(xué)的考核、評價和獎勵等方面的管理機(jī)制，建立“職責(zé)分明，目標(biāo)明確，調(diào)控及時，成效顯著”的目標(biāo)管理體系，細(xì)化班子成員分工細(xì)則。

3、堅持“民主、平等、公正”的原則，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、少先隊等組織在學(xué)校管理中的作用，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開制度，開展民主評議、聯(lián)村聯(lián)戶活動不斷深化學(xué)校的管理工作，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

三、主要工作落實：

1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作管理體系

（1）認(rèn)真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責(zé)任意識。

（2）貫徹落實“每天晨檢制度”。落實安全教育制度”及“每周五最后一節(jié)課（安全教育班隊課）安全教育制度”，增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感與緊迫感。強(qiáng)化保安管理機(jī)制、每天協(xié)管學(xué)校安全并在放學(xué)后護(hù)送學(xué)生有序過公路。

（3）開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防范意識，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時段、每周最后一節(jié)課的班隊會舉行安全教育活動并形成常規(guī)。

（4）強(qiáng)化路隊管理制度，實行教師落實責(zé)任包片管理，每位教師每天負(fù)責(zé)所管轄的路隊安全。

各項安全教育活動務(wù)真、務(wù)實，并有記錄，本學(xué)期沒有出現(xiàn)安全責(zé)任事故。

2、積極完善“十配套”建設(shè)，提升校園育人氛圍

（1）多渠道籌集資金進(jìn)行配套建設(shè)，優(yōu)化教育資源配置。本學(xué)期完成期初規(guī)劃的“圖書室”“實驗室”的基本建設(shè)。使得學(xué)校圖書、實驗器材達(dá)到分類管理。使得這些硬件材料真正意義上服務(wù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

（2）提升班級、學(xué)校文化建設(shè)氛圍，在班級和學(xué)校文化建設(shè)中師生親身親為，結(jié)合學(xué)校實際情況進(jìn)行構(gòu)思，形成我校較具特色的辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校徽、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及班級文化獨特氣息。

（3）重視環(huán)境衛(wèi)生整治工作，加強(qiáng)教師宿舍、廁所、校園衛(wèi)生管理。

3、按相關(guān)要求落實普及九年義務(wù)教育措施

切實保證入學(xué)率、鞏生率、普及率達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。群策群力，鞏固提高“普九”水平。學(xué)校各方面意識都還很薄弱，本學(xué)期大力宣傳，并采取有力措施，確保入學(xué)率、鞏固率達(dá)標(biāo)。做好學(xué)籍及普教資料的管理工作，把關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀的審批工作，“迎督創(chuàng)強(qiáng)”各種資料的整檔工作，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部的自身管理。

4、加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量

（1）認(rèn)真貫徹實施《小學(xué)管理規(guī)程》，加強(qiáng)教學(xué)管理力度，規(guī)范教師教學(xué)行為，定期、不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

（2）重視校本教研工作，利用全區(qū)打造“高效課堂契機(jī)”促進(jìn)校本教研工作的有效實施。認(rèn)真做好教育教學(xué)研究工作，全面落實“校本教促教學(xué)”的戰(zhàn)略。

（3）探索校本教研之路，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。我校屬于基層小規(guī)模學(xué)校，各方面都很薄弱，但師生的成長需求相同，在探索校本教研路程中頗有坎坷。學(xué)校本學(xué)期極力創(chuàng)設(shè)條件，開展每周教研、努力轉(zhuǎn)變師生觀念，構(gòu)建提升教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題成為教師研究教學(xué)問題的過程意識，使學(xué)習(xí)成為教師進(jìn)行教學(xué)與研究的自覺需要，把教學(xué)教研與學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來。

（4）加強(qiáng)師師互動管理，確?；突ЩW(xué)工作順利推行。堅持教師校本教研培訓(xùn)與學(xué)習(xí)工作，相對完善教研、學(xué)習(xí)、評價等管理制度，每周三下午定時舉行校本教研研討活動，了解教育教學(xué)改革的實施情況，及時排解課堂教學(xué)中存在的問題，確實加強(qiáng)對課堂教學(xué)的管理。

5、加強(qiáng)學(xué)校德育工作。強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，創(chuàng)設(shè)濃厚的德育氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、普法教育、道德修養(yǎng)教育等，增強(qiáng)德育的實效性和針對性。

以學(xué)生的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。充分發(fā)揮少先隊組織的龍頭作用，貫徹“理性思路，剛性管理，柔性服務(wù)，和諧激勵”的辦學(xué)策略，圍繞學(xué)校中心工作，堅持“一手抓教育，一手抓建設(shè)”的工作方針，進(jìn)一步深化“雛鷹行動”，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，組織學(xué)生通過升旗儀式、板報、廣播、班隊會等各種形式，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為形成良好的校風(fēng)而努力。

6、倡導(dǎo)“陽光體育”；加強(qiáng)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，提高學(xué)生鍛標(biāo)合格和競技水平。

7、重視幼教事業(yè)，鞏固學(xué)前班辦學(xué)成效。在本學(xué)期，我校設(shè)立了“學(xué)前班”。并做好學(xué)前班管理工作，規(guī)范學(xué)前班管理工作，優(yōu)化學(xué)前班教學(xué)質(zhì)量。我校要學(xué)前教育貫徹落實《綱要》要求和有關(guān)法規(guī)精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，貫徹保教并重原則，促進(jìn)幼兒富有個性的發(fā)展，為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)在是小、中、高混班，切實加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理，保教結(jié)合，不斷提高對幼兒和家長的服務(wù)質(zhì)量。精心創(chuàng)設(shè)環(huán)境，體現(xiàn)幼兒教育的藝術(shù)性、教育性。

二0一二年七月六日 安定區(qū)中寺小學(xué)

第三篇：杜寺小學(xué)少先隊工作計劃

杜寺小學(xué)少先隊工作計劃

（2010——2011學(xué)年第一學(xué)期）

指導(dǎo)思想：

全面貫徹、落實第六次全國少代會精神，充分發(fā)揮少先隊組織團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的核心職能，深刻認(rèn)識和履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務(wù)；牢牢把握少先隊組織屬性，堅持以人為本，尊重少年兒童主體地位，竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)；不斷提高工作的普遍性、適用性和針對性；積極發(fā)揮學(xué)校少先隊的主陣地作用，深化爭當(dāng)“四好少年”活動，努力培育德智體美全面發(fā)展的中國社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

主要工作：

一、加強(qiáng)少先隊組織建設(shè)，營造濃厚少先隊文化氛圍。

1、加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

抓好輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。

2、做好少先隊小干部換屆和培訓(xùn)工作。

大隊部和各中隊輔導(dǎo)員在學(xué)期初做好大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部的改選工作，爭取讓大多數(shù)隊員都有參與自主管理的機(jī)會。組織隊干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，兩周一次開展隊干部的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高隊干部自身素質(zhì)，打造優(yōu)秀的大中隊干部團(tuán)隊。

3、加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)。

抓住新學(xué)期校園文化環(huán)境布置的契機(jī)，加強(qiáng)少先隊組織文化的建設(shè)，在學(xué)校大隊部、各中隊、少先隊校內(nèi)陣地等場所體現(xiàn)少先隊標(biāo)志，做到“隊禮敬起來，隊歌唱起來、紅領(lǐng)巾飄起來、隊標(biāo)志掛起來、呼號喊起來”，使少先隊員處處看到少先隊的標(biāo)識，時時感受到少先隊組織的存在。

4、規(guī)范班隊活動，提高活動效率

讓學(xué)生在活動中受教育，在活動中提高能力，在活動中增長才干，培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我管理的能力，是班隊活動的主要目標(biāo)。

為了保證活動的效果。大隊部對班隊活動作如下要求：

（1）各中隊根據(jù)大隊部要求或中隊情況確定好活動主題，主題要貼近學(xué)生、吸引學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，形式要活潑多樣，減少枯燥的說教。

（2）不能隨便占用班隊活動時間上其他課程，有特殊情況要經(jīng)大隊部批準(zhǔn)。

（3）注重在活動中發(fā)揮班、隊干部的作用，給他們自主發(fā)展的空間，在輔導(dǎo)員的協(xié)助指導(dǎo)下，逐步做到班隊活動由學(xué)生自己設(shè)計、主持、組織等（低年級除外）。

（4）單周隊活動，雙周班活動。隊活動要求：①隊活動程序：出旗、唱隊歌、中隊長講話、開展活動、呼號、退旗等；②輔導(dǎo)員戴好紅領(lǐng)巾；③黑板上寫好活動主題。隊日當(dāng)天早上教室門口寫好隊日賀詞，擺放隊旗。

（5）活動要面向中隊所有成員，全員參與，做到全面提高。

（6）班隊活動要求有備課，有記載，內(nèi)容詳實，做好原始資料的積累。

（7）大隊部及中層進(jìn)行檢查、記錄，并納入班集體月考核中。

二、抓實少先隊常規(guī)活動，提高活動的實效性和針對性

實施分層管理，完善檢查制度，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。組織隊員深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，進(jìn)一步明確各項常規(guī)要求。根據(jù)學(xué)校實際和本年級學(xué)生情況，各年級每兩周提出常規(guī)訓(xùn)練項目，利用晨會、班會等進(jìn)行學(xué)習(xí)，提出具體要求，開展評比考核。以年級為單位成立紅

領(lǐng)巾值勤崗，加強(qiáng)對日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督。各年級要加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值勤崗的培訓(xùn)，討論制定紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗工作細(xì)則，提高紅領(lǐng)巾值勤崗值勤質(zhì)量。每周年級檢查情況與大隊部、中層抽查情況匯總，綜合考評，頒發(fā)“常規(guī)優(yōu)勝中隊”流動紅旗。流動紅旗的獲得情況列入中隊積分。通過這些制度保證，使養(yǎng)成教育落到實處，也提高學(xué)生遵守規(guī)范的自覺性。

三、學(xué)習(xí)、貫徹少代會精神，深入開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹少代會精神。通過新學(xué)期寄語、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺等多種途徑及時把第六次全國少代會的精神傳達(dá)給廣大輔導(dǎo)員和少先隊員。組織大中隊輔導(dǎo)員通過座談、專題講座、論壇研討、網(wǎng)絡(luò)互動等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央祝詞、團(tuán)中央和教育部致詞，學(xué)習(xí)貫徹全國少代會工作報告、《少先隊工作五年綱要（2010-2014）》的精神和要求，暢談心得體會，交流工作思路；輔導(dǎo)員老師要盡量用兒童化的語言，為少先隊員解讀少代會精神，并組織少先隊小干部通過手抄報、讀書筆記、征文等，領(lǐng)會工作報告精神。

2、繼續(xù)深入開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動。總結(jié)回顧上半年開展的爭當(dāng)“四好少年”活動，啟動新一輪“高舉隊旗跟黨走，四好少年展翅飛”主題活動。開展尋找身邊的榜樣活動，將爭當(dāng)“四好少年”的標(biāo)準(zhǔn)具體到少先隊員每天的生活、學(xué)習(xí)中去，具體化為真實鮮活的事例和少先隊員可學(xué)的榜樣。結(jié)合 “十佳陽光少年”、“優(yōu)秀班（少先隊）集體”評選，樹立爭當(dāng)“四好少年”活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮榜樣的示范和帶動作用。引導(dǎo)隊員制定個性化的“新學(xué)期行動計劃”，“‘我是祖國小主人’紅領(lǐng)巾崗位實踐”、“尋找前進(jìn)的明燈”、“與好習(xí)慣交朋友”、“夸夸我的好伙伴”等各類實踐活動。

每月工作安排

九月份：

1、總結(jié)暑期活動，開展評比

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

3、慶祝第26個教師節(jié)

4、廣播站開播

十月份：

1、少先隊課題結(jié)題

2、學(xué)唱全國少工委發(fā)布的“四好少年新創(chuàng)作歌曲”

3、少先隊?wèi)?yīng)知應(yīng)會考試

4、輔導(dǎo)員培訓(xùn)

十一月份：

1、德育基地活動

2、中隊文化建設(shè)評優(yōu)活動

3、輔導(dǎo)員培訓(xùn)

十二月份：

1、陽光體育活動

2、輔導(dǎo)員培訓(xùn)

3、陽光愛心義賣

一月份：

1、優(yōu)秀班（少先隊）集體考核

2、各類材料收集整理歸檔

第四篇：安定區(qū)永定路小學(xué)2011上半年工作總結(jié)

定西市安定區(qū)永定路小學(xué)

工 作 總 結(jié)

（2010——2011學(xué)第二學(xué)期）

本學(xué)期，我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持以“質(zhì)量興校、品牌立?！睘檗k學(xué)思路；深入開展素質(zhì)教育活動，努力探索教育教學(xué)改革，不斷提高教研教學(xué)質(zhì)量，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

永定路小學(xué)創(chuàng)建于1952年，位于永定東路186號，是安定區(qū)教育體育局直屬的一所全日制六年制完全小學(xué)。學(xué)校占地面積5790平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓、辦公樓各一棟，辦公室12間，水沖式廁所一棟；學(xué)校建筑面積1604.19平方米，活動場地3200平方米，固定資產(chǎn)160萬余元。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班13個，在校學(xué)生626人，其中女319人；現(xiàn)有教職工42人（1人支教、1人借調(diào)），專任教師41人，其中本科學(xué)歷13人，大專學(xué)歷26人，中師學(xué)歷2人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。專任教師中小學(xué)高級職稱27人，小學(xué)一級14人。

學(xué)校裝備了圖書室、儀器室、檔案室、體育器材室、會議室、黨員活動室、少先隊活動室、計算機(jī)教室各1個，安裝多媒體教室13個,無盲點校園監(jiān)控攝像頭5個、電子狗報警設(shè)備16個，校訊通設(shè)備2套，圖書3177冊，儀器517件，體育器材108件，電腦45臺。（見學(xué)校簡介）

二、狠抓政治理論學(xué)習(xí)，提高教職員工素養(yǎng)

抓好政治思想建設(shè)，提高教師素養(yǎng)，凈化育人環(huán)境是我校政治思想工作的宗旨，學(xué)校黨支部具體負(fù)責(zé)思想政治建設(shè)和德育工作，同時成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由少先大隊部具體負(fù)責(zé)班級、學(xué)生的檢查和管理工作，提升廣大教職員工的政治素養(yǎng)。

按照思想政治工作要求，黨支部要求廣大教職工時刻不忘政治學(xué)習(xí)。本學(xué)期，政治學(xué)習(xí)做到了有時間保障、有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)心得的“四有”目標(biāo)。學(xué)習(xí)形式上采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、輔導(dǎo)與討論、讀原文與談體會相結(jié)合等形式；學(xué)習(xí)內(nèi)容上重點學(xué)習(xí)全市經(jīng)濟(jì)工作會議精神、“兩會”精神、“十二五”規(guī)劃摘要、國家中長期發(fā)展規(guī)劃綱要、《未成年人保護(hù)法》、楊善洲同志先進(jìn)事跡、吳德剛同志在會寧調(diào)研時的講話、六五普法、《憲法》《中小學(xué)德育綱要摘要》、李源潮同志在中央創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組第六次會議上的講話、李源潮同志在創(chuàng)先爭優(yōu)座談會上的講話、吳德剛同志在傳達(dá)學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)座談會精神視頻會上的講話、吳德剛同志在省委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議上的講話、王萬青同志先進(jìn)事跡和各級各類文件精神以及各類法律法規(guī)；學(xué)習(xí)時間上規(guī)定每周星期五第三節(jié)課為專題政治學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)時間不少于1小時，自學(xué)一小時；學(xué)習(xí)筆記上黨員要求達(dá)到30000字，其他教師不少于20000字，心得體會文章不少于2篇。通過學(xué)習(xí)活動，全校教職工的思想道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了全面提升。（見黨支部有關(guān)資料）

三、加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)，提高學(xué)校管理水平

在學(xué)校班子建設(shè)上，各機(jī)構(gòu)健全，人員配備完善，堅持校長負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。除校長、書記外，設(shè)立副校長2名，教導(dǎo)主任1名，辦公室主任1名。學(xué)校對每個班子成員的分工重新進(jìn)行了調(diào)整

（見班子成員分工表），從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責(zé)更加明確。努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實、高能高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

四、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃?/p>

為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅持做好了三個“強(qiáng)化”。

1.強(qiáng)化師德建設(shè)。我校嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，全面加強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感。通過師德教育和各級各類培訓(xùn)工作的開展，使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。為了教育、為了學(xué)生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一大批責(zé)任心強(qiáng)，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

2.強(qiáng)化理論修養(yǎng)。新的課程改革已進(jìn)入縱深發(fā)展，我校教師的教育教學(xué)理論也有了新的突破。學(xué)校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由主管教學(xué)的副校長張月軍每周組織廣大教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)研討，同時，廣大教師平時注重業(yè)務(wù)研修，能更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立全新的教師觀、學(xué)生觀、師生觀及發(fā)展觀，教育教學(xué)理論顯著提高。

3.強(qiáng)化業(yè)務(wù)研修。為加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，我校擬定了合理的教師培訓(xùn)計劃，在教師群體中樹立起終身學(xué)習(xí)的思想。為提高教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力，我校積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺，為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路。本學(xué)期組織培訓(xùn)的主要學(xué)習(xí)活動有：①推選魏艷玉、張清二位老師參加第四期網(wǎng)絡(luò)研修。②本學(xué)期在教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下各教研組組織教師上了10節(jié)公開課，教師相互聽課學(xué)習(xí)。③本學(xué)期各教研組組織教師進(jìn)行了說課及優(yōu)秀案例評選活動。④4月28日—5月8日，學(xué)校選派鄭曉燕（科學(xué)）、和苗

（品德）、魏艷玉（音樂）、王愛萍、陳建紅、石永紅（語文）、張清、李作芳（數(shù)學(xué)）、蘇可軍（體育）、劉娟娟（美術(shù)）、徐志向（英語）、爨曉平（信息技術(shù)）12名教師參加了城區(qū)教研中心組織的小學(xué)九科課堂教學(xué)觀摩活動。學(xué)校還通過校本研修，讓更多的教師業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長和發(fā)展。

五、繼續(xù)完善各類制度，建立制度約束激勵機(jī)制

本學(xué)期，在原有《永定路小學(xué)制度匯編》的基礎(chǔ)上，又根據(jù)突發(fā)事件和相關(guān)政策重新制定完善了一些制度，如新建、充實了校園安全及周邊環(huán)境治理、創(chuàng)先爭優(yōu)、財務(wù)管理、教師績效考核等制度，修訂完善了教師考核獎懲制度。做到了制度緊跟時代步伐、緊跟教育發(fā)展需求、緊跟各級各類文件政策精神。絕不用老政策管理新時代人員。

六、德育工作穩(wěn)中求活，校園文化彰顯活力

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學(xué)及未成年人思想道德建設(shè)情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行未成年人思想道德教育、《日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、校園內(nèi)禮儀、進(jìn)見時的禮節(jié)、集會時的禮節(jié)、中華民族傳統(tǒng)美德、文明、守紀(jì)、誠信、衛(wèi)生養(yǎng)成、日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成等教育，通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話。充分利用櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，報道各種好人好事，使學(xué)生每天都在輕松、愉快 的環(huán)境中度過。3月2日，學(xué)校召開開學(xué)典禮暨安全、紀(jì)律、衛(wèi)生教育大會。4月23日開始，對學(xué)校校院墻壁進(jìn)行粉刷，同時組織人員進(jìn)行校園文化建設(shè)設(shè)計改造。4月27日，由劉娟娟老師負(fù)責(zé)收集裝裱了32幅學(xué)生繪畫作品，并在教學(xué)樓前墻進(jìn)行懸掛，豐富了校園文化，增強(qiáng)了校園文化氛圍。5月7日，為了綠化、美化校園，迎接“兩基”國檢，學(xué)校購買擺放了15盆（大）冬青、500盆（小）牽?；?。5月14日，為了豐富校園文化建設(shè)，在學(xué)校后墻刻繪了“我運(yùn)動，我快樂、我健康”的體育運(yùn)動標(biāo)語。5月18日，為美化校園和豐富校園文化建設(shè)，在學(xué)校前墻刻繪了“一切為了孩子，一切為了明天”、“不讓一個孩子掉隊”、“走向操場，走向未來”、“美麗與幸福攜手，文明與安全同行”字樣，同時懸掛了各種學(xué)校宣傳展板。5月30日，由張翔、魏艷玉老師編排的舞蹈《剪紅星》獲得定西市婦女兒童工作委員會組織的“童心向黨，放飛希望”慶“六·一”文藝晚會優(yōu)秀組織獎。5月31日，我校與小博士幼兒園聯(lián)辦慶“六·一”入隊儀式及文藝匯演。6月17日，為慶祝建黨90周年，學(xué)校黨支部組織廣大教師舉行了“紅色華誕，黨旗飄揚(yáng)”黨史知識競賽活動。同時，為擴(kuò)大德育教育范圍，做到滴點不漏，學(xué)校成立家長委員會，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查并督促學(xué)校德育及各項工作。確保德育教育的實效性、長期性。

七、狠抓教育教學(xué)，在實踐中求發(fā)展

本學(xué)期，我校堅持以教育教學(xué)工作為重心，認(rèn)真貫徹黨的新時代教育方針政策，以重實際，抓實事，求實效，創(chuàng)先爭優(yōu)為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以教師聘任考核及績效工資為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校特色化發(fā)展。

1.課程開設(shè)

本學(xué)期，嚴(yán)格遵照小學(xué)課程開設(shè)的有關(guān)規(guī)定，我們克服教師不配套的困難，開齊開足了所有課程，特別是音、體、美等綜合課程嚴(yán)格按要求開設(shè)，基本保證了各科課時。

2.教育教學(xué)

抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅持定期抽查、集體檢查教案的作法，本學(xué)期對作業(yè)、教案集體檢查了2次，及時公布檢查結(jié)果，并要求廣大教師立即查漏補(bǔ)缺。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測。我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實際問題，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都能健康成長。我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，年級組一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試，嚴(yán)格執(zhí)行考試標(biāo)準(zhǔn)，考室人數(shù)最多不得超過40個，實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。本學(xué)期，全校語文合格率為92.17%，數(shù)學(xué)合格率為86.86%，英語合格率為60.1%，雙合率83.56%，三合率58.8%。

為推行素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動，由體育組統(tǒng)一安排，做到了有計劃、有安排、有組織、有質(zhì)量、有保障，主要有鼓號訓(xùn)練、籃球隊訓(xùn)練、田徑運(yùn)動員訓(xùn)練、閱讀、跳繩、游戲等。4月21日—22日，召開了春季田徑運(yùn)動會。對獲獎個人和班級進(jìn)行了獎勵。5月25—27日，我校男、女籃球隊參加了全區(qū)小學(xué)生籃球賽，男籃獲得第四名，女籃獲得第五名。通過這些活動充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使他們?nèi)姘l(fā)展。

在平時教學(xué)中，要求廣大教師注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)，由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，為鼓勵教師積極使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和手段，學(xué)校統(tǒng)一制定多媒體教室上課安排表，輪到哪個班全天候有效使用，要求制作多媒體課件，做到課堂直觀、生動、有趣、授知。平時鼓勵學(xué)生充分利用現(xiàn)有閱覽書籍廣泛閱讀，擴(kuò)大知識面。

3.教研活動

倡導(dǎo)集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定（備）教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。學(xué)校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每周二定為數(shù)學(xué)教研活動，周三為語文教研活動，周四為綜合科教研活動，每個教研組都派有一名行政領(lǐng)導(dǎo)，督促并參加教研教改活動的實施和落實。

本學(xué)期鼓勵全體教師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文，特別是50歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績作為年終評選和考核的必備條件。

在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活動，各教研組組織教師上了12節(jié)公開課，并從中選優(yōu)參加上級部門組織的教學(xué)觀摩及評價活動，在城區(qū)組織的賽

課活動中，我校選派12名教師參加了9學(xué)科比賽，王愛萍、劉娟娟、陳建紅、鄭曉燕獲得相應(yīng)學(xué)科一等獎；爨曉平、李作芳、和苗、張清、石永紅獲得相應(yīng)學(xué)科二等獎；魏艷玉、徐志向獲得相應(yīng)學(xué)科三等獎，并頒發(fā)了榮譽(yù)證書。

4.校本教研

為了拓寬廣大教師的視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)校積極配合教育主管部門，選派優(yōu)秀、中青年教師參加各級各類培訓(xùn)，回來后要求撰寫培訓(xùn)心得，并給全體教師進(jìn)行二次培訓(xùn)，以點帶面。確保校本教研的質(zhì)量。

5.學(xué)籍管理

在學(xué)生檔案管理上，嚴(yán)格遵照有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定，由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)執(zhí)行，做到了心知肚明，平時注重各類學(xué)籍材料的整理歸檔。為了保證學(xué)生的鞏固情況，固定爨曉平老師專搞義教監(jiān)測工作。本學(xué)期，學(xué)校沒有一個學(xué)生輟學(xué)或流失。為響應(yīng)國家政策，絕不允許學(xué)生隨意留級。對異動學(xué)生做到了明來源、明去向、明監(jiān)管、有據(jù)可查。本學(xué)期六年級畢業(yè)173人，其中報送公園路中學(xué)40人，中華路中學(xué)60人，交通路中學(xué)73人。

6.評價體系

為了有效提升教育教學(xué)質(zhì)量，謀求學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)校建立健全了師生評價體系，堅持科學(xué)、實效、公平、全面、激勵原則，對學(xué)生、教師進(jìn)行全方位評價。

①教師評價

我校制定學(xué)科課堂教學(xué)、實驗教學(xué)、實踐活動評價標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校和教研組聽課、檢查教案、作業(yè)、讀書筆記、課堂隨筆的情況，再綜合期中、期末測評情況對教師進(jìn)行全面評價。

根據(jù)教師的教學(xué)計劃，認(rèn)真檢查落實情況，學(xué)期初制定計劃，學(xué)期末撰寫總結(jié)。根據(jù)學(xué)校聽課情況，從教師職業(yè)道德、專業(yè)水平、課堂教學(xué)、專業(yè)發(fā)展等方面對教師進(jìn)行量化考核。又結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查、家長、學(xué)生問卷調(diào)查及教師的互評對教師作出最后的綜合評價。

學(xué)校采取課堂教學(xué)評價表、學(xué)生和家長問卷調(diào)查等形式對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行綜合評價。

②學(xué)生評價

評價方法多元化。學(xué)校以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高整體素質(zhì)為目標(biāo)，每學(xué)期開展多種形式、內(nèi)容豐富的活動，以展現(xiàn)學(xué)生特長，彰顯學(xué)生個性，如學(xué)校運(yùn)動會、隊列隊形、廣播體操比賽等，為學(xué)生多方面發(fā)展提供了機(jī)會，融科學(xué)性、藝術(shù)性與一體，對學(xué)生進(jìn)行了德育教育，校風(fēng)校貌發(fā)展良好，體現(xiàn)了學(xué)校端正的辦學(xué)思想。

定期召開全體學(xué)生參加的主題班會，以“安全、自護(hù)、自救、體會親情”等多方面對學(xué)生進(jìn)行普法、安全及思想教育，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識，保證學(xué)生安全，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的同步發(fā)展，收到了良好的教育效果。

本學(xué)期，經(jīng)過全體教師的共同努力，我校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績：

1.在城區(qū)教研中心組織的賽課活動中王愛萍、劉娟娟、陳建紅、鄭曉燕獲得相應(yīng)學(xué)科一等獎；爨曉平、李作芳、和苗、張清、石永紅獲得相應(yīng)學(xué)科二等獎；魏艷玉、徐志向獲得相應(yīng)學(xué)科三等獎。

2.鄭曉燕老師的《認(rèn)識畫圖》獲得甘肅省第二屆信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評活動一等獎。

3.在甘肅省義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)第三期網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)中劉彥林老師獲得優(yōu)秀等次。

4.在安定區(qū)美術(shù)教師基本功大賽中，我校劉娟娟老師獲得三等獎。5.在城區(qū)小學(xué)生籃球賽中，我校男籃獲得第四名，女籃獲得第五名。6.由張翔、魏艷玉老師編排的舞蹈《剪紅星》獲得定西市婦女兒童工作委員會組織的“童心向黨，放飛希望”慶“六·一”文藝晚會優(yōu)秀組織獎。

7.鄭曉燕執(zhí)教的錄像課《做紙袋》獲得市級優(yōu)秀錄像課二等獎。8.本學(xué)期王旭東等教師撰寫的論文在各級各類報刊雜志中得以發(fā)表。9.在教育教學(xué)論文評選活動中，鄭曉燕獲得省級二等獎、魏巧英獲得市級二等獎、張惠玲獲得市級一等獎、王愛萍、馬萍獲得區(qū)級一等獎。

八、總務(wù)、后勤工作

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級部門的經(jīng)費收支標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)了財務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費正常收支，財務(wù)工作無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時，我校規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項工作的正常進(jìn)行。

為了滿足教育教學(xué)，改善辦學(xué)條件，本學(xué)期，學(xué)校后勤處作了大量工作： 1.學(xué)校爭取資金于2月23日開始為13個教學(xué)班安裝多媒體教學(xué)投影設(shè)備、實物展臺及其附屬設(shè)備，3月14日投入使用，共計價值42672元。

2.3月4日，為了確保財產(chǎn)安全，安裝了紅外線電子狗報警設(shè)備，其中電子狗16個，主機(jī)1部，共計價值2600元。

3.3月5日—3月6日，為了確保安全，對學(xué)校供電線路進(jìn)行改造，共計造價3500元。

4.4月12日，為豐富學(xué)生課外活動和滿足體育課教學(xué)需求，學(xué)校自籌資

金購置了10副乒乓球臺，共計15000元。

5.4月23日開始，對學(xué)校校院墻壁進(jìn)行粉刷，同時組織人員進(jìn)行校園文化建設(shè)設(shè)計改造。共計造價44770元。

6.5月7日，為了綠化、美化校園，迎接“兩基”國檢，學(xué)校購買擺放了20盆（大）冬青、300盆（小）牽?；?。共計10650元。

4.學(xué)校經(jīng)過協(xié)調(diào)申報，全自動水沖式師生綜合廁所已基本建設(shè)完工，準(zhǔn)備投入使用，解決了師生上廁所難的問題。

九、綜合治理常抓不懈，確保師生安全

為了全面做好校園安全及周邊環(huán)境治理及安檢工作，及時有效地采取各項預(yù)防措施，開展安全自救的宣傳教育和應(yīng)急疏散演練活動，同時聘請法制副校長做安全知識講座。在安全防范上，學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理和師生進(jìn)出校園管理，做到有事必請假，并且要有班主任或領(lǐng)導(dǎo)的親筆簽字，進(jìn)行登記后才可出校。對外來辦事人員一律實行提前預(yù)約制，經(jīng)被訪人同意后登記進(jìn)入，否則一律拒之門外。學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)教師二十四小時值班制，設(shè)立了警務(wù)室，警械設(shè)備配套齊全，同時在本學(xué)期又安裝了紅外線電子狗報警設(shè)備，其中電子狗16個，主機(jī)1部，共計價值2600元。加大了人防、技防、物防力度，確保安全零事故。

我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學(xué)班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，并將其納入班主任考核。3月3日，學(xué)校被安定區(qū)永定路街道辦評為2010環(huán)境衛(wèi)生工作先進(jìn)集體，王旭東被評為綜治工作先進(jìn)個人。并頒發(fā)了獎牌、證書。

為確保計生工作符合國家標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校配備鄭曉燕為計生干事，及時協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門搞好教職工的信息統(tǒng)計及報送工作，沒有出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

十、存在的問題

1.學(xué)校的辦學(xué)條件相當(dāng)落后，生源數(shù)量少，質(zhì)量差，導(dǎo)致教育教學(xué)質(zhì)量相對較差，因而還有待于進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取生源。

2.學(xué)校經(jīng)費嚴(yán)重不足，缺口大，辦學(xué)條件難以改善。

3.教學(xué)樓過道后面低，前面高，一遇雨天，積水無法排出，流入教室或從樓道往下流；加之周圍噪音大，影響教學(xué)及教師辦公，加之學(xué)校緊鄰馬路，噪音特大，嚴(yán)重影響教師正常教學(xué)，建議對教學(xué)樓、辦公樓進(jìn)行封閉或者在學(xué)校后院建設(shè)新的教學(xué)樓，將前院教學(xué)樓拆除作為學(xué)生活動場地。

4.學(xué)校家屬院道路緊靠教學(xué)樓、辦公樓，人員出入混雜，每天經(jīng)過教學(xué)樓后窗，后窗不能打開，嚴(yán)重影響教學(xué)，也存在安全隱患。建議主管局與種子公司和鳳翔鎮(zhèn)協(xié)調(diào)，將我家屬院道路改至鳳翔鎮(zhèn)家屬院行走。

5.學(xué)校與金陽酒店僅有一墻之隔，共用圍墻約150米，嚴(yán)重傾斜，隨時有倒塌的危險，急需維修。

6.金陽酒店與種子公司兩家的鍋爐緊挨我校教學(xué)樓和操場，相距不足10米，是一顆定時炸彈隱藏在哪里，一到取暖期，整個校園濃煙彌漫、火星四濺，落在教師和學(xué)生身上，危及師生安全。加之鍋爐使用時，學(xué)校校院煙灰鋪地，衛(wèi)生、安全無保障。建議主管局協(xié)調(diào)治理。

7.鳳翔學(xué)區(qū)在我校辦公，閑雜人員出入較頻繁，致使學(xué)校管理混亂，急需解決。（見黨支部科學(xué)發(fā)展觀征求意見表）

8.學(xué)校課桌椅凳是1991年購置的，現(xiàn)已陳舊破爛，建議主管局給我校配

備一定數(shù)量的課桌椅凳。

總之，本學(xué)期我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的理解、關(guān)心支持下，學(xué)校內(nèi)部自身非常重視常規(guī)管理，取得了優(yōu)異成績，但由于生源差、底子薄、學(xué)校環(huán)境特殊復(fù)雜，與上級要求相差甚遠(yuǎn)，因而，我們在今后的工作中更加努力，力爭讓永定路小學(xué)的明天更加絢麗多姿！

附件：永定路小學(xué)2010—2011學(xué)第二學(xué)期大事記

二〇一一年七月十四日

第五篇：安定區(qū)明德小學(xué)2011教導(dǎo)工作總結(jié)

安定區(qū)明德小學(xué)2010-2011第一學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

我校本學(xué)期教學(xué)教研工作在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，培養(yǎng)師生榮辱觀教育,努力探索實施素質(zhì)教育的有效途徑，改革課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。切實加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，規(guī)范教師從教行為，增強(qiáng)教師的責(zé)任感。努力開展學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)，以課標(biāo)精神為先導(dǎo)，在課程改革及校本課程開發(fā)方面做出實效?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下: 一 主要工作：

（一）強(qiáng)化課改意識，促課改的可持續(xù)發(fā)展。

1、研究課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化課改理念。

進(jìn)一步提高課改實施水平，轉(zhuǎn)變觀念是關(guān)鍵。我們既接受課改的新理念，同時也把傳承優(yōu)良的好經(jīng)驗，正確把握實踐中的一些問題，接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)（探究）學(xué)習(xí)，展示課與常態(tài)課，熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍，豐富的多媒體教學(xué)與常規(guī)板書教學(xué)，減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)的刻苦鉆研精神等的關(guān)系。把學(xué)生真正作為一個個鮮活的個體來看待，為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展負(fù)責(zé)。全體教師都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)動參與，并不斷將新的教育理念、教學(xué)方 法運(yùn)用到教學(xué)工作中進(jìn)行嘗試、研究、探索。

2、開展校本培訓(xùn)，注重培訓(xùn)實效。

⑴一如既往的關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，與城區(qū)學(xué)校、兄弟學(xué)校進(jìn)行交流研討活動，組織形式多樣的教學(xué)研究活動，使教師在實實在在的實踐活動中提高自己。

⑵發(fā)揮教導(dǎo)處的職能作用，利用各種機(jī)會指導(dǎo)青年教師，教導(dǎo)處經(jīng)常隨堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，關(guān)心、幫助教師，不斷促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。

⑶倡導(dǎo)教師自我培訓(xùn)、自我提高。要求每位教師充分利用圖書音像資料、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流探討。

⑷教師外出聽課學(xué)習(xí)，有備而去，有載而歸。安排外出聽課學(xué)習(xí)的教師回校后總結(jié)、提煉，然后在教師會上或教研組作匯報或上體會課、實踐課。

3、深化教學(xué)研究，提高課堂效益。繼續(xù)將課堂教學(xué)作為教學(xué)研究的重點，努力向四十分鐘要質(zhì)量。

⑴深化實踐研討。教研組加大實踐研討的力度、深度，利用好實踐課、展示課的機(jī)會，組織好評課研討；青年教師利用實踐課、公開課的機(jī)會努力提升自己。

⑵優(yōu)化教學(xué)手段。進(jìn)一步掌握常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，充分發(fā)揮電教資源在教學(xué)中的作用，實現(xiàn)課堂教學(xué)手段的最優(yōu)化，提高教學(xué)效率。

⑶強(qiáng)化課堂常規(guī)。重視學(xué)生讀書思考的習(xí)慣、認(rèn)真聽課討論的習(xí)慣、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。

4、加強(qiáng)科研引領(lǐng)，提高科研質(zhì)量。

教導(dǎo)處重視教學(xué)科研的常規(guī)工作，加大力度，落實科研計劃，細(xì)化科研要求，明確科研任務(wù)，規(guī)范科研管理，提高科研質(zhì)量。

⑴鼓勵教師積極開展行動研究，吸引更多的教師參加課題研究，參與面要廣——各年級各學(xué)科的教師聯(lián)動，研究深——不是浮光掠影，為研究而研究，而是解決實踐中的問題，學(xué)、研致于應(yīng)用。

⑵鼓勵教師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)反思，這是提升實踐經(jīng)驗的行之有效的方法，只有通過不斷總結(jié)并撰寫文章，才能使自己的感悟和體會理性化，才能真正內(nèi)化為個人的內(nèi)涵素質(zhì)。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，促教育質(zhì)量再上臺階。各教研組長對本組組員的備課、上課、作業(yè)批閱等按照學(xué)校安排及時檢查、及時督促教師做到提前備課上課。教案由教研組長先行審閱，無組長簽字的教案從未進(jìn)入課堂。

1、全方位執(zhí)行課程方案。認(rèn)真貫徹上級文件精神，明確學(xué)科設(shè)置要求，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)區(qū)教研室下發(fā)的課程方案，開齊開足上好各門課程，上足課時，科學(xué)安排復(fù)習(xí)時間。上好綜合實踐活動課，三－六年級要上好綜合實踐活動中的勞動技術(shù)教育。落實弱勢兒童的教育工作。

2、嚴(yán)格“五認(rèn)真”管理，規(guī)范課程的實施。在教學(xué)活動中，教師居主導(dǎo)地位，教師如何教，基本決定了學(xué)生如何學(xué)。因此我們重點研究和規(guī)范了教師教的行為。

⑴備課。教案是教師實施教學(xué)的藍(lán)本。要備好課必須鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，熟悉教材的內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖，要備好課必須研究面對的學(xué)生，熟悉他們的已有認(rèn)知和能力，讓他們處在智力的最接近發(fā)展區(qū)。備課適當(dāng)借助現(xiàn)代教學(xué)手段，發(fā)揮了不可替代的作用，充分利用各種信息，豐富教案。善于反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失，優(yōu)化自己的教案，使其更切合實際，從而更有效。

⑵課堂教學(xué)是所有教學(xué)環(huán)節(jié)的中心環(huán)節(jié)。創(chuàng)建了《課堂教學(xué)評價表》，以新的課改理念規(guī)范課堂教學(xué)的各種要求，發(fā)揮導(dǎo)向功能。

⑶認(rèn)真批改作業(yè)是教學(xué)工作的又一個環(huán)節(jié)。切實減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)，做的作業(yè)精心挑選，精心批改，解題規(guī)范完整，書寫端正清楚，必要時還在課上評講甚至個別面批面評，訂正嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍。各科作業(yè)的批閱符號統(tǒng)一作業(yè)封面整潔。同時，加注感情評語。注意了錯題的更正及輔導(dǎo)。

⑷認(rèn)真組織檢測。從考試中發(fā)現(xiàn)教與學(xué)中的不足與缺陷，及時改進(jìn)。考后的評講和分析有重點，有針對性，既全面分析，又個別指導(dǎo)，落實到了每位學(xué)生。

⑸認(rèn)真組織輔導(dǎo)主要就是提優(yōu)補(bǔ)差，不放棄任何一位學(xué)生。耐心細(xì)致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步。對學(xué)有余力的學(xué)生，根據(jù)他們的興趣、愿望培養(yǎng)他們。

在教學(xué)活動中，除了研究教師的“教”，還積極研究學(xué)生的“學(xué)”。研究學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和需求，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究與指導(dǎo)，注意了非智力因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的重大影響。

3、加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研。優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，也是每一位教師的立教之本，扎扎實實搞好教學(xué)，提高質(zhì)量。教導(dǎo)處及時做好階段性調(diào)研，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，努力提高各年級各科的合格率。主管教學(xué)的教導(dǎo)主任在本學(xué)期對每個教師的課至少聽了一節(jié)。教研組長對每個組員的課平均了聽兩節(jié)。本學(xué)期教師聽課不少于16節(jié)。

4、利用課堂主陣地，夯實學(xué)校特色建設(shè)基礎(chǔ)。

⑴藝術(shù)教育努力提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，多出成果，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。

⑵雙語教學(xué)。繼續(xù)營造濃濃的雙語氛圍，充分利用雙語教材，上好了三四五六年級的雙語課，英語教師努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，做好了學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

5、繼續(xù)重視了班級德育工作。

加強(qiáng)晨會、班隊課的管理，組織主題班隊研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，根據(jù)《班主任考核條例》，加強(qiáng)對班主任工作的考核和管理。

開展心理健康教育。以學(xué)習(xí)、交往、正確認(rèn)識自我三個方面的心理健康教育為重點，通過開展心理健康專題教育活動，加強(qiáng)對學(xué)生德育心理的教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

6、加強(qiáng)體育衛(wèi)生等工作。堅持健康第一的方針，落實常規(guī)體育鍛煉制度，積極參加小學(xué)生田徑運(yùn)動會，抓好各類運(yùn)動隊的訓(xùn)練，爭出成果；加強(qiáng)對學(xué)生健康知識、疾病防治及良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育。開展好群體體育活動，致力提高學(xué)生綜合實踐能力，定期組織學(xué)生參與社會公益勞動，教育學(xué)生積極參加力所能及的家務(wù)勞動，不斷增強(qiáng)學(xué)生良好的勞動觀念。

7、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用。重視課堂教學(xué)中德育任務(wù)的落實。全校教師人人都是德育工作者，各科教師根據(jù)自 身的教學(xué)特點，自覺地、有意識地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育。繼續(xù)邀請校外法制副校長進(jìn)行法制教育專題報告。

（三）搭建教研平臺，促進(jìn)優(yōu)秀教師群體的形成。

1、提高師德，敬業(yè)善教。規(guī)范青年教師教學(xué)行為，注重“五個不”：身正行規(guī)不迷航，敬業(yè)樂教不動搖，會教善教不懈怠，奉獻(xiàn)愛心不謀私，文明執(zhí)教不粗暴。堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的情況出現(xiàn)，當(dāng)好學(xué)生表率。青年教師明確努力方向，確立成長目標(biāo)。

2、善搭平臺，挖掘潛力。

⑴做好了青年教師的“傳、幫、帶”工作。

⑵根據(jù)上級的要求積極開展輔導(dǎo)組的各級各類學(xué)科競賽，并積極參加各類競賽活動，在參賽中提高教師的輔導(dǎo)能力。

二、不足與努力方向：

通過全體教師的共同努力，本學(xué)期教研工作取得了一定的成績，但還存在一定不足：

1、教師進(jìn)取精神不夠強(qiáng)。

2、教師對學(xué)校的教研培訓(xùn)不能夠正確認(rèn)識，流于形式。

3、與其他學(xué)校聯(lián)系較少，有閉門造車之嫌。

4、英語考試不夠理想。

5、教研水平未上層次。

當(dāng)然目前還存在許多問題，但我們相信，只要全體師生一條心，我們會越走越好，給人民一份滿意的答卷。

明德小學(xué)教導(dǎo)處 二〇一三年六月九日

安定區(qū)明德小學(xué)2010-2011第一學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

二〇一三年六月九日