第一篇：《賣小火柴的小女孩》讀后感

《賣小火柴的小女孩》讀后感

今天，我讀了一篇童話《賣火柴的小女孩》。內(nèi)容是：一位小女孩在圣誕節(jié)前夜賣火柴，因?yàn)槭呛霞覉F(tuán)聚歡樂(lè)的日子，沒(méi)有人買一根火柴，所以她不敢回家，光著腳蜷縮在大街角落里。因?yàn)閷?shí)在太冷，她點(diǎn)燃了火柴取暖，在火光中她仿佛聞見香香的烤鵝味，看見溫暖的大火爐，美麗的圣誕樹，親愛的外婆。最后在饑餓寒冷中，小女孩美好的幻想隨著火柴光的熄滅而破滅，凍死在角落里?？赐曛?，我淚流滿面，心情久久不能平靜。我想幫助這個(gè)小女孩，畢竟，沒(méi)有人疼她，過(guò)去疼她的人只有外祖母，但是外祖母去世了。我知道她當(dāng)時(shí)很想回家，但是家里也很冷，屋頂破漏，不能遮風(fēng)擋雨。這也讓我想起，在我們身邊，也有許多跟小女孩一樣遭遇的人。由于我們的國(guó)家還不富裕，貧困地區(qū)的孩子沒(méi)有漂亮的衣服穿，吃不飽飯，沒(méi)錢上學(xué)看病。尤其到了冬天，他們挨餓、受凍?？匆娝齻兊男∈直粌銎疲t紅的小臉被凍僵，我的心里像刀子割一樣難受。我決心要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后靠實(shí)力幫助那些貧困山區(qū)的孩子。讓她們有學(xué)上，有漂亮的衣服穿，有錢看病，還要讓她們住上高樓大廈。我還要用智慧的大腦和勤勞的雙手建設(shè)國(guó)家，希望我們的祖國(guó)更加富裕、強(qiáng)盛。山西省永濟(jì)市中山街學(xué)校四年級(jí)：段如卉雯

第二篇：賣小火柴的小女孩讀后感

賣小火柴的小女孩讀后感

讀完一本名著以后，相信你心中會(huì)有不少感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的賣小火柴的小女孩讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

今天，我讀了一篇童話《賣火柴的小女孩》。內(nèi)容是：一位小女孩在圣誕節(jié)前夜賣火柴，因?yàn)槭呛霞覉F(tuán)聚歡樂(lè)的日子，沒(méi)有人買一根火柴，所以她不敢回家，光著腳蜷縮在大街角落里。因?yàn)閷?shí)在太冷，她點(diǎn)燃了火柴取暖，在火光中她仿佛聞見香香的烤鵝味，看見溫暖的大火爐，美麗的圣誕樹，親愛的外婆。最后在饑餓寒冷中，小女孩美好的幻想隨著火柴光的熄滅而破滅，凍死在角落里。看完之后，我淚流滿面，心情久久不能平靜。我想幫助這個(gè)小女孩，畢竟，沒(méi)有人疼她，過(guò)去疼她的人只有外祖母，但是外祖母去世了。我知道她當(dāng)時(shí)很想回家，但是家里也很冷，屋頂破漏，不能遮風(fēng)擋雨。這也讓我想起，在我們身邊，也有許多跟小女孩一樣遭遇的人。由于我們的國(guó)家還不富裕，貧困地區(qū)的孩子沒(méi)有漂亮的衣服穿，吃不飽飯，沒(méi)錢上學(xué)看病。尤其到了冬天，他們挨餓、受凍?？匆娝齻兊男∈直粌銎?，紅紅的小臉被凍僵，我的心里像刀子割一樣難受。我決心要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后靠實(shí)力幫助那些貧困山區(qū)的孩子。讓她們有學(xué)上，有漂亮的衣服穿，有錢看病，還要讓她們住上高樓大廈。我還要用智慧的大腦和勤勞的雙手建設(shè)國(guó)家，希望我們的祖國(guó)更加富裕、強(qiáng)盛。

星期日早上，我坐在床上讀著《安徒生童話》中《賣火柴的小女孩》。疏稀的晨星在窗外的天空閃爍著，似乎在看著我快要流淚的眼。小女孩悲慘的命運(yùn)充滿了我的整個(gè)腦海。雖然這只是安徒生寫的童話，可我無(wú)法從悲憤的感情中解脫開來(lái)，眼前仿佛浮現(xiàn)著小女孩悲慘生活的情景。

我仿佛看見小女孩在寒冷的圣誕節(jié)前夜走在大街上賣火柴，哆嗦著凍得發(fā)紫的嘴唇叫賣著?？烧l(shuí)也沒(méi)有買她的火柴，哪怕是一根。誰(shuí)也沒(méi)有給過(guò)她一分錢。

我仿佛看見小女孩卷縮著身體，坐在墻邊，用凍得通紅的雙手劃著火柴。

我仿佛看見小女孩穿著薄薄的上衣，光著雙腳。

為什么窮苦的小女孩會(huì)受到這么不平等的待遇呢?如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我就要來(lái)到她的身邊。我要把我的新衣服送給她，讓她有衣服穿。我還要把零花錢分給她一如果有時(shí)光穿梭機(jī)半，讓她可以買好吃的東西。如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我就把她接到我家，讓她和我一起上學(xué)。如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我要幫她實(shí)現(xiàn)愿望。

讀《火柴的'小女孩》后，我不禁沉思了起來(lái)，對(duì)于小女孩的悲慘世界而傷痛，我非常的同情小女孩，她擁有的只是幻想，而我們有的是現(xiàn)實(shí)。

圣誕節(jié)的那天晚上，小女孩躲在一個(gè)角落里，她點(diǎn)燃了第一根火柴，幻想到了自己坐在了一個(gè)暖呼呼的火爐旁邊，忽然，那根火柴熄滅了。她又點(diǎn)燃的第二根火柴，幻想到了奶奶，她希望奶奶能夠把他帶走，第二根火柴又熄滅了，她最好點(diǎn)燃的第三根火柴，幻想到了面前有滿滿一桌的大餐，過(guò)了一會(huì)兒，火柴又了……

小女孩她從來(lái)都沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦，于是，就幻想到了

一顆面前有一顆美麗的圣誕樹來(lái)寄托她那美好的愿望，而我生長(zhǎng)在美好的現(xiàn)實(shí)生活中，最后，小女孩在最后的強(qiáng)烈光芒中幻想了奶奶，她雖然有爸爸，媽媽，但是他們沒(méi)有辦法給小女孩真愛，小女孩是多么可憐的人

想著想著，我仿佛看見了小女孩在屋里，吃著美味的大餐！

第三篇：小學(xué)作文：賣冰淇淋的小女孩

賣冰淇淋的小女孩

一個(gè)酷熱的天氣里，在火辣辣的陽(yáng)光照耀下，一個(gè)小女孩推著冰淇淋車，操著一口濃重的東北音大聲的吆喝著：“賣冰淇淋??，賣冰淇淋?！……”

這是一個(gè)賣冰淇淋的小女孩。她，光著小腳丫，穿著一件洗得發(fā)白的花襯衣，扎著兩根又粗又短的辮子，臉被曬得黑黑的，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，好像會(huì)說(shuō)話。在她樸素的外表下，卻有一顆金子般地心。

那是一個(gè)夏天的中午，我們一家人到銀灘去游泳。玩了一會(huì)兒，我覺得口渴得很，剛好一個(gè)小女孩推著冰淇淋車叫賣過(guò)來(lái)，我樂(lè)壞了，趕緊上去買。我一邊給錢一邊打量著這個(gè)小女孩，她看起來(lái)比我小一些，長(zhǎng)得土里土氣的。我隨口問(wèn)道：“你是哪里的？”她咧開嘴對(duì)我笑了笑，脆生生地說(shuō)：“俺是東北的，趁暑假掙點(diǎn)錢幫幫家里?！边@時(shí)她的目光定在我的頭上，臉上露出羨慕的神情，輕輕地說(shuō)：“你的發(fā)夾真漂亮！大概也要個(gè)兩三元錢吧？”我一邊忍住笑，一邊瞥了她一眼，心想：真是個(gè)土包子。我這發(fā)夾要二十多元呢！光上面的那個(gè)水晶鉆就要十多元了。我懶得回答她，買好冰淇淋就轉(zhuǎn)身走了。

我們痛快的玩了個(gè)夠，直到太陽(yáng)西斜了才準(zhǔn)備回家。我習(xí)慣性的理了一下頭發(fā)，這時(shí)我的心猛地一沉：“哎呀，我的發(fā)夾不見了！”媽媽讓我去找找，可是這人山人海的，到哪兒去找呀？只好自認(rèn)倒霉了。

我沒(méi)精打采的地跟著媽媽走向出口，這時(shí)我的身后傳來(lái)了一陣熟悉的東北音：“姐姐??，等一下??”我回頭一看，就是那個(gè)賣冰淇淋的“土包子”呀。她跑到我的面前，大口大口地喘著氣，好一會(huì)兒才上氣不接下氣地對(duì)我說(shuō)：“你……的發(fā)夾掉了吧？”說(shuō)完把發(fā)夾遞給了我。我下意識(shí)的接過(guò)發(fā)夾，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，她已經(jīng)轉(zhuǎn)身跑了。霎時(shí)間，我覺得她不像土包子了，她比任何人都漂亮、都高貴。我打心里感謝她，感謝她不僅幫我找回發(fā)夾，更要感謝她讓我深刻體會(huì)了一個(gè)做人的道理：人不能只講外表，更重要的是要有內(nèi)在美，心靈美才是最美的。

此時(shí)此刻，我仿佛又看見了那個(gè)小女孩，她推著車子，光著腳丫，大聲的叫賣她的冰淇淋……我知道她的冰淇淋是最甜美的！

第四篇：《賣輪子》讀后感

《賣輪子》讀后感

本書運(yùn)用輕松易懂的方式，描寫了輪子從發(fā)明到市場(chǎng)成熟的過(guò)程，輪子的發(fā)明時(shí)期、輪子市場(chǎng)的形成、輪子市場(chǎng)的成熟、輪子市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。整體規(guī)劃的輪子的生產(chǎn)與如何銷售在銷售的過(guò)程中出現(xiàn)的各類問(wèn)題是怎樣解決的。在每一個(gè)發(fā)展階段，企業(yè)家都應(yīng)該采取適應(yīng)市場(chǎng)的市場(chǎng)策略，包括產(chǎn)品、技術(shù)、價(jià)格、銷售員風(fēng)格、服務(wù)、渠道、促銷、預(yù)期利潤(rùn)等，這樣才使產(chǎn)品更好的銷售出去，銷售不僅僅是賣東西更是一種服務(wù)。在這本書中，我發(fā)現(xiàn)銷售員風(fēng)格以及他是如何達(dá)成銷售的，是描述產(chǎn)品室重點(diǎn)。每當(dāng)市場(chǎng)形勢(shì)發(fā)生變化，企業(yè)家便會(huì)陷入到一種抉擇過(guò)程，那就是他到底需要什么樣的銷售員抑或是需要什么樣的員工來(lái)幫助企業(yè)度過(guò)難關(guān)，重新掌握市場(chǎng)主導(dǎo)權(quán)。所以作為一個(gè)比較優(yōu)秀的銷售人員是要隨時(shí)關(guān)注市場(chǎng)的變幻，了解產(chǎn)品在市場(chǎng)中的地位，如何更好的使產(chǎn)品銷售出去。

所以正確來(lái)說(shuō)，這本書幫助企業(yè)家反思自己的市場(chǎng)策略、幫助銷售員理解自己的銷售風(fēng)格。

而對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常有益的一點(diǎn)是，對(duì)銷售員這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。締結(jié)者是富有個(gè)人魅力，具有開拓性的銷售者，他們善于銷售夢(mèng)想，其實(shí)說(shuō)白了在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，就是單打獨(dú)斗的銷售員，他們是一群天生具有銷售潛質(zhì)的人，我更容易想到的是創(chuàng)業(yè)者。向?qū)д邉t是受過(guò)高等教育和專業(yè)訓(xùn)練的專家，能夠?yàn)榭蛻籼峁┱椎慕鉀Q方案和技術(shù)支持，并且時(shí)常能夠提供一種培訓(xùn)，這有點(diǎn)像是蘋果的銷售或是咨詢師。建設(shè)者是關(guān)系營(yíng)銷的代表人物，能夠長(zhǎng)久的和客戶保持關(guān)系，特別是和重點(diǎn)客戶，也就是企業(yè)里負(fù)責(zé)相關(guān)領(lǐng)域的管理者搞好關(guān)系，善于通過(guò)活動(dòng)的形式給雙方帶來(lái)利益，這很像是外企里面的銷售人員，就像是箭牌的銷售員。但是前提是能提供較為有利的產(chǎn)品和價(jià)格，因?yàn)楫a(chǎn)品還是最關(guān)鍵的，信任不可能超越利潤(rùn)。領(lǐng)導(dǎo)者則像是肯德基或是麥當(dāng)勞里面的領(lǐng)班，也就是快速?gòu)?fù)制的店面里的管理人員，因?yàn)槭沁B鎖經(jīng)營(yíng)，所以有品牌背書。主要的激勵(lì)員工認(rèn)真工作，制定工作規(guī)范，教導(dǎo)客戶服務(wù)的技巧。有時(shí)候看來(lái)也很像是愛忽悠的人，對(duì)產(chǎn)品本身不是很重視。

書里面說(shuō)的有點(diǎn)極端，其實(shí)在我看來(lái)，不管是什么樣的銷售人員，都應(yīng)該非常重視客戶的反饋和加深對(duì)產(chǎn)品本身的理解，雖然現(xiàn)在經(jīng)常說(shuō)渠道為王、品牌為王，但產(chǎn)品始終是最關(guān)鍵的。如果沒(méi)有革新就只有等死，這也是現(xiàn)今經(jīng)常說(shuō)創(chuàng)新的意義所在。通過(guò)一定的整理可以發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在社會(huì)上，是可以找到上述各種類型的銷售員的。隨著銷售技術(shù)的發(fā)展和生意的擴(kuò)展，有時(shí)候銷售人員是需要具備上面兩到三種銷售風(fēng)格的。企業(yè)也有可能分為不同的部門，讓他們從事不同的銷售工作。比如麥當(dāng)勞的業(yè)務(wù)，一方面是單個(gè)的消費(fèi)者，一方面我最近看到深圳為了鼓勵(lì)上班族早點(diǎn)上班，為7點(diǎn)至7點(diǎn)半坐地鐵上班的白領(lǐng)贈(zèng)送早餐兌換券，這應(yīng)該算是一種業(yè)務(wù)擴(kuò)展，僅僅是領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)應(yīng)該是想不到的吧。雀巢的銷售培訓(xùn)生主要是做關(guān)系營(yíng)銷，進(jìn)店鋪檢查擺放、去奶茶店幫助研發(fā)新品，但是當(dāng)客戶有問(wèn)題的時(shí)候，還是得幫助想出解決方案或是處理掉銷售障礙。而麥肯錫等咨詢公司則提供非常專業(yè)的解決方案，但是良好的關(guān)系和信任，同樣會(huì)為企業(yè)贏得回頭客。

不管處于何種市場(chǎng)狀態(tài)之下，多想想先知者的六個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？

為什么客戶會(huì)需要我們所銷售的產(chǎn)品？

什么會(huì)促使他們更愿意從我們這里進(jìn)行購(gòu)買？

他們?yōu)槭裁丛敢鈴奈覀兊母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手手中購(gòu)買？

我們的銷售人員應(yīng)該提供哪些增值服務(wù)以促成銷售？這六個(gè)問(wèn)題和定位、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析、SWOT分析、USP、4C都是緊密相連的。

所以總體來(lái)說(shuō)一個(gè)完整的銷售是對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)知，發(fā)掘潛在客戶，提出產(chǎn)品的增值部分使消費(fèi)者覺得物超所值。

以上即為我在閱讀這本書后所產(chǎn)生的個(gè)人觀點(diǎn)。

班級(jí)：11級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷

學(xué)號(hào)：201104021118

姓名：*****

第五篇：賣白菜讀后感

《賣白菜》讀后感

“‘我們種了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了??說(shuō)好了留著過(guò)年的，說(shuō)好了留著過(guò)年包餃子的??’我哽咽著說(shuō)?！?/p>

這段令人心酸的文字是感恩閱讀系列《感恩生活》書中一篇莫言書寫的名為《賣白菜》的文章中的一段小節(jié)。

一棵白菜，對(duì)闊綽的家庭而言，不過(guò)是飯桌上的調(diào)劑，登不了大席面，但對(duì)于貧苦人家的孩子，也許是新年的所有意義。這篇文章講述了作者小時(shí)候與母親賣白菜時(shí)因自己多算了別人的錢而使白菜沒(méi)能賣出去的經(jīng)歷。盡管孩子十分渴望在新年能吃上香噴噴的白菜餃子，但是貧窮的生活讓這小小的盼望成為泡影。但兒時(shí)的記憶也許會(huì)鞭策作者一輩子。

在文章里，我們和作者一起體味著生活的酸楚。可是，在人們過(guò)著酒足飯飽的生活中，卻經(jīng)常忘記曾經(jīng)的清貧。比如說(shuō)，有人從星級(jí)酒店吃飽喝足出來(lái)后，看見路旁那些可憐的乞丐，不但不給予他們幫助，甚至還辱罵、毆打他們。這些人都忘記了，自己也是清貧出生。再比如說(shuō)我們學(xué)校的學(xué)生，吃飯時(shí)只挑自己喜歡的菜來(lái)吃，不喜歡的便統(tǒng)統(tǒng)倒在泔水桶里。他們都忘記了那首《憫農(nóng)》詩(shī)；忘記了自己在學(xué)校所交的高昂花費(fèi)都是父母的血汗錢。

有一次，我和朋友在街上玩，無(wú)意間聽到一對(duì)父子的對(duì)話?！鞍职?，就給我15元錢吧，同學(xué)過(guò)生日，我總要意思一下的嘛！”兒子說(shuō)。父親嘆了一口氣：“你們同學(xué)怎么天天都過(guò)生日呀？唉，這??”“可是同學(xué)們都送，我不送禮，多不好意思呀。”兒子懇求道，“爸，求求您了！”父親無(wú)可奈何，只好從皮夾里抽出15元錢來(lái)，給了兒子。父親的嘴里發(fā)出一陣嘆息的聲音：“唉??如今的孩子，年紀(jì)輕輕就學(xué)會(huì)擺闊氣，講排場(chǎng)了。我們當(dāng)年頂好就送一張自制的賀卡、書簽什么的??”

當(dāng)我們離貧苦越來(lái)越遠(yuǎn)，富裕更能告訴我們前人的遭遇。生活真的來(lái)之不易，我們應(yīng)當(dāng)珍惜目前擁有的幸福生活。

點(diǎn)評(píng)：一篇名為《賣白菜》的文章，卻讓小作者有如此多的感慨。作者能結(jié)合生活中的實(shí)際寫作自己的感受，而后深化主題。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文筆流暢。