第一篇：2011長寧區(qū)中學招生對口范圍

2011長寧區(qū)中學招生對口范圍

2011長寧區(qū)中學招生對口范圍

一、電腦派位劃片

㈠1 號塊中學：省吾中學、長寧中學、華政附中、市三女初、延安初中片內(nèi)小學：江五小學昭化路校區(qū)、江五小學華陽路校區(qū)、愚一小學向紅分校、愚一小學

㈡2 號塊中學：華政附中、復旦初中、開元學校、市三女初、延安初中片內(nèi)小學：幸福小學、開元小學、法三小學、新世紀小學

㈢3 號塊中學：瀘定中學、婁山中學、延安初中片內(nèi)小學：安順路小學

㈣4 號塊中學：瀘定中學、長寧中學、姚連生中學、婁山中學、延安初中片內(nèi)小學：天一小學

㈤5 號塊中學：新古北中學、姚連生中學、長寧中學、婁山中學片內(nèi)小學：長寧路小學、玉屏南路小學、古北路小學

㈥6 號塊中學：天山二中、天山初中、仙霞高級中學、婁山中學、西延安中學片內(nèi)小學：長寧實驗小學、威寧路小學、天二小學、新虹橋小學

二、電腦派位與對口入學相結(jié)合中環(huán)線以西地區(qū)的小學采取電腦派位與對口入學相結(jié)合的辦法相對就近入學，即先電腦派位，完成電腦派位后對口入學。

電腦派位辦法如下：哈密路小學、機場小學、適存小學、北二小學、北三小學、淞虹路小學、綠苑小學、東展小學面向西延安中學、天山初中進行電腦派位；其中適存小學、北二小學、北三小學、淞虹路小學、綠苑小學、東展小學完成上述派位后，面向延安實驗初級中學(籌)進行電腦派位。

派位后的對口情況如下：虹橋中學：哈密路小學、機場小學新涇中學：北三小學、適存小學、北二小學西郊學校：綠苑小學、東展小學、淞虹路小學

三、對口直升的“一貫制”學校建青實驗學校、西郊學校、開元學校

第二篇：長寧區(qū)新世紀幼兒園對口地段

長寧區(qū)新世紀幼兒園對口地段

幼兒園的任務為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。以下是小編為大家整理長寧區(qū)新世紀幼兒園對口地段相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

長寧區(qū)新世紀幼兒園對口地段

對口地段：1、宋園路：28弄—69弄。2、紅寶石路：19弄。3、張虹路：90弄。4、姚虹路：619弄。5、黃金城道：99弄、258號、259號。6、虹橋路（單）：1017—1167弄。7、富貴東道：229弄。8、中山西路：910弄、934號、1030弄。9、伊犁南路：500號。10、安順路：275號—389弄。11、伊犁路：110弄—146弄。

長寧區(qū)新世紀幼兒園

上海新世紀虹橋幼兒園（SNCK）成立于1992年，是第一批在上海成立的`民辦幼兒園之一，為2—6歲的學齡前兒童提供全天候英語雙語教學。目前我們在上海有四個校區(qū)分別位于：（長寧）新世紀虹橋幼兒園、（閔行）新世紀虹莘幼稚園、（閔行）新世紀靜安新城幼兒園、（徐匯）民辦新世紀幼兒學園。

目前新世紀在上海有四個校區(qū)：新世紀虹橋幼兒園、新世紀虹莘路幼兒園、新世紀靜安新城幼兒園、徐匯新世紀民辦幼兒園。四所園共占地總面積13860平方米，建筑總面積7500平方米，園內(nèi)環(huán)境幽雅、綠意盎然。

第三篇：龍華區(qū)龍華中學招生范圍

龍華區(qū)龍華中學招生范圍

深圳市龍華中學是一所公辦完全中學，也是深圳市狀元學校。下面是小編為大家整理龍華區(qū)龍華中學招生范圍的相關(guān)介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

龍華區(qū)龍華中學招生范圍

和平路以北、東環(huán)一路以西、三聯(lián)路以北、東環(huán)二路以西、龍觀東路以北范圍。

拓展資料

深圳市龍華中學簡介

龍華中學現(xiàn)有47個教學班，其中初中28個班、高中19個班，共有學生2365人。學校在高中各年級開設(shè)美術(shù)、音樂、體育等特色教育，形成鮮明的辦學特色。學?，F(xiàn)有教職工215人，專任教師184人，其中高級教師39人，一級教師79人，初級教師及員工66人。近年學校不遺余力從北京師范大學、陜西師范大學等教育部直屬師范大學和華中師范大學、西南師范大學、華南師范大學等師范院校引進大批優(yōu)秀研究生和本科畢業(yè)生，充實教師隊伍。

教育方針

近年來，學校全面貫徹國家教育方針，構(gòu)建現(xiàn)代化教育模式，確立了“追求本真”的辦學理念和“一嚴兩重三強一創(chuàng)”的辦學思路，全面實施素質(zhì)教育，積極推進新課程改革，創(chuàng)造了良好的辦學質(zhì)量和辦學效益。

以“依法治校、科學管理”為宗旨，學校提出以校長負責制為中心的行政管理系統(tǒng)、以情感管理為中心的黨群管理系統(tǒng)、以教書育人為中心的教學管理系統(tǒng)、以服務育人為中心的后勤管理系統(tǒng)和以社區(qū)為依托的合力育人管理系統(tǒng)的“五位一體”的管理模式，整個學校管理系統(tǒng)上下一盤棋，各項工作制度化、民主化、規(guī)范化。

師資隊伍

一支優(yōu)秀的領(lǐng)導班子是學校管理的基礎(chǔ)，龍華中學領(lǐng)導班子成員講政治、講正氣、講學習，思想過硬、工作勤快、業(yè)務精通。學生要成才，教師素質(zhì)是關(guān)鍵。為提高教師素質(zhì)，學校認真貫徹“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”的師德規(guī)范要求。另外，我們還在校內(nèi)開展“老年教師當模范，中年教師做示范，青年教師上規(guī)范”的“三范”教學活動，加強教學交流，提高教師的業(yè)務水平。如今，學校已初步形成一支結(jié)構(gòu)合理、師德規(guī)范好，業(yè)務能力強的師資隊伍。

德育模式

學校管理，德育為先。龍華中學努力探索新時期德育工作的新路子，把德育工作分成以學科滲透、班主任工作、共青團工作和第二課堂活動“四位一體”的學校教育和以開辦“家長學校”、建立“互訪制”、“一校一制”的家庭教育及建基地、搞“社教”等一系列社會教育三方面。學校逐步形成以學校教育為主體，家庭教育、社會教育為“兩翼”，學校教育、家庭教育和社會教育三結(jié)合的“大德育”體系，積極調(diào)動各方面的積極因素，形成德育教育的合力，對青少年施以全方位的影響，形成教書育人、活動育人、環(huán)境育人、服務育人的全員育人氛圍，實現(xiàn)德育整體優(yōu)化。

教育新思維

要提高教學質(zhì)量，必須推廣素質(zhì)教育。龍華中學長期以來都致力于素質(zhì)教育的探索：在教學中重現(xiàn)教育科研，成立科研處，建立科研骨干隊伍，申請國家級課題研究，鼓勵撰寫論文；重視發(fā)揮學生的主體作用，要求學生努力做到“生活上自理，學習上自覺，行為上自制，抱負上自強”。學校以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以第一課堂為基礎(chǔ)，以活動課程為依托，以興趣小組為活動單位，以競賽為動力杠桿，以自主選擇為原則，促進學生全面發(fā)展。另外，學校還努力營造適宜的`校園文化環(huán)境，校園里隨處可見的學生書畫作品、“科技節(jié)”“勞技周”等活動、為競選學生會干部和校長助理而設(shè)置的現(xiàn)場答辯等使校園始終充滿你追我趕的進取氣氛和張揚個性價值的激情。

在上級政府部門的正確領(lǐng)導和大力支持下，通過全校教職工的努力拼搏，學校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。近年來，學校相繼獲得寶安區(qū)高中教學工作先進單位、寶安區(qū)初中教學工作先進單位、深圳市“園林式、花園式”學校、深圳市綠色學校、深圳市辦學效益獎、廣東省特級檔案綜合管理單位、廣東省一級學校等榮譽。學校被譽為狀元的搖籃，高考成績連續(xù)三年居深圳市同類學校前茅，實現(xiàn)了“低進高出、高進優(yōu)出、全進全出”的目標

學校的生命在于發(fā)展，輝煌已成為過去，今后我校師生將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，承前啟后，繼往開來，同心同德，扎實工作，譜寫教育教學的新篇章，向著“建設(shè)示范性高中，打造區(qū)域性名校的目標奮勇前進。

第四篇：對口中學

培正小學對口中學: 十三中、二十五中、十中、四十中省實中學、七中、培正中學

（省實中學、鐵一中學、第七中學、培正中學、五羊中學、七十九中）

培正路，培正東街，培正新橫路，培正一、二橫路，恤孤院路（雙號）；

合群中路，煙墩路３３號；

新河浦２、４、６、１２、１４、１６號；新河浦一、二、三、四（其中３１，３３號除外），五橫路，美華中路，美華北路；

山河大街１－１５（單號），３５－７９（單號），２－６８（雙號，其中２４－３２號、５８號除外），山河西街２－１４號；

山河東街１－１５（單號）２－３０（雙號）；山河后街６１－９７（單號）、２４－３０（雙號）；山河五橫１－４７（單號）、２０號

執(zhí)信南路小學

（省實中學、鐵一中學、廣州十六中、育才中學、十三中學、四十中學、七十九中）

第五篇：天津市北辰區(qū)瑞景中學招生范圍

天津市北辰區(qū)瑞景中學招生范圍

天津市瑞景中學系天津市教育委員會直屬市級重點示范中學，位于天津市紅橋區(qū)丁字沽三號路延長線環(huán)瑞北路2號。以下小編為大家整理了天津市北辰區(qū)瑞景中學招生范圍的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助！

一、招生范圍：

瑞景小學、辰昌路小學的小學畢業(yè)生。

二、學校簡介

天津市北辰區(qū)瑞景中學前身是有著幾十年辦學歷史及文化傳統(tǒng)、為天津市培養(yǎng)造就了大批優(yōu)秀小學教師的天津市師范學校，于2005年轉(zhuǎn)型為中學教育。學校占地面積57000平方米，建筑面積46500平方米，辦學設(shè)計規(guī)模為四十八個教學班。優(yōu)美的校園，一流的條件，育人為本的'理念，為每個學生學習成長和全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)了優(yōu)越條件。學校2011年被評為市級“文明單位”和市級“語言文字規(guī)范化示范?！?，被天津市教育體制改革領(lǐng)導小組確立為“特色高中建設(shè)”改革試點項目學校。

2020年12月，該校學生藝術(shù)團（舞蹈）入選第一批天津市優(yōu)秀學生藝術(shù)團名單。辦學設(shè)計規(guī)模為四十八個教學班。校內(nèi)有初中12個班，普通高中18個班，藝術(shù)高中3個班。

學校行政研習中心、教學樓、實驗樓、圖書館樓、宿舍樓、多功能報告廳等教育教學設(shè)施均屬國內(nèi)一流水平；學校新建校園網(wǎng)以千兆速度為基礎(chǔ)，實現(xiàn)全校互聯(lián)、資源共享，并使用網(wǎng)通光纖高速連接到Internet上；學校為每間教室配備了功能齊全的多媒體設(shè)備，為每位教師配備了先進的計算機，教師們都能熟練地運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展教育教學。校內(nèi)設(shè)有體育館、計算機房、琴房、畫室、音樂教室、舞蹈教室、語音教室、各學科專用教室、實驗室、演播室、網(wǎng)絡中心；運動區(qū)配有標準的運動場、400米塑膠跑道、足球場、排球場、籃球場、網(wǎng)球場等體育設(shè)施；學校生活區(qū)配有教師、學生餐廳、宿舍、淋浴室、洗衣房、服務部等，設(shè)備設(shè)施齊全方便師生生活。

學校擁有一支師德高尚、業(yè)務精湛、敬業(yè)愛生的優(yōu)秀教師隊伍。教育教學一線教師122人，平均年齡38歲，均具有大學本科以上學歷，其中具有研究生學歷和取得碩士學位的教師35人。擁有特級教師2人，主干學科名師3人，高級教師58人。

學校教育堅持“育人為本、德育為先”，注重落實素質(zhì)教育要求，努力促進學生德智體美全面發(fā)展。學校青年黨校多年堅持面向高中學生開展黨的知識教育，2007年以來，學校黨組織已培養(yǎng)發(fā)展學生黨員3人；注重面向?qū)W生開展積極的心理將康教育，充分發(fā)揮心理輔導員和心理健康教育活動中心的作用，主動適應服務于學生生命的持續(xù)、和諧、健康的發(fā)展，引領(lǐng)幫助廣大學生科學認識把握自我，積極優(yōu)化個性心理及非智力因素，學會高效地學習和健康文明地生活，為廣大學生學業(yè)成功提供溫馨支持；學校每年組織開展校園文化藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)活動，為學生發(fā)展興趣愛好特長、提高文體藝術(shù)素養(yǎng)、施展才華搭設(shè)舞臺，促進學生全面發(fā)展，成為國家和社會發(fā)展所需的有用之才。

學校積極推進高中教育特色化、多樣化發(fā)展。注重充分發(fā)揮自身音美藝術(shù)教育資源的優(yōu)勢，2009年經(jīng)市教委批準，在普通高中教育的基礎(chǔ)上，開辦了國辦音美藝術(shù)高中班教育，每年招收音美藝術(shù)高中班學生44人。同時，積極探索實踐在普通高中班建立特色教學班工作，使學生全面修習普通高中課程的同時，通過選修課、活動課、研究性學習及綜合實踐活動等渠道，多方位發(fā)展學生在科技、文化藝術(shù)體育等方面的專長，多層次多渠道地服務學生學習成長。

學校積極推進教育對外開放，近年來先后與加拿大、韓國、俄羅斯等國家的學校教育建立友好合作交流關(guān)系，接受國外學生來校進行初高中學歷教育。2009年23名韓國留學生在我校取得高中畢業(yè)學歷，成功考入我國北大、清華、人大等名牌重點大學深造。從而為我市教育事業(yè)的發(fā)展和擴大我市基礎(chǔ)教育的對外影響做出了積極貢獻。