第一篇：2004學(xué)年度第一學(xué)期林苑小學(xué)少先隊工作計劃

2004學(xué)年度第一學(xué)期林苑小學(xué)少先隊工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合新區(qū)少先隊工作會議有關(guān)精神，發(fā)揮少先隊組織在加強未成年人思想道德建設(shè)中的作用，從學(xué)校實際出發(fā)，結(jié)合建國55周年、建隊55周年等重要教育契機，以傳承民族精神為立足點，推進快樂隊建，深化雛鷹爭章，注重實踐體驗，促進少年兒童全面、健康、快樂、和諧發(fā)展。

二、工作核心：民族精神代代傳

三、主要工作：

（一）傳承民族精神，開展豐富多彩的隊活動

抓住教師節(jié)、國慶55周年、建隊55周年、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的契機，通過升旗儀式、節(jié)日主題活動、少代會、紅領(lǐng)巾讀書讀報等活動，利用黑板報、櫥窗、“大拇指”電視臺等宣傳陣地，有針對性的充分開展形式多樣、豐富多彩的少先隊活動。

（二）推進快樂隊建，創(chuàng)設(shè)實踐體驗平臺

1、由大隊部組織形式多樣的主題活動，創(chuàng)設(shè)快樂集體的大氛圍，打造實踐體驗的平臺，體現(xiàn)“實踐加體驗，快樂無極限”。

2、通過隊活動，增強中隊凝聚力，增強隊員的歸屬感，培養(yǎng)隊員以中隊為己家的主人翁精神。

3、繼續(xù)推行“快樂服務(wù)周”活動。加大隊員的參與面，讓更多的隊員體驗服務(wù)的樂趣。

4、通過各種宣傳途徑，大力倡導(dǎo)快樂的學(xué)習(xí)。結(jié)合各學(xué)科組織快樂的探究活動，讓隊員在學(xué)校里在中隊中快樂體驗快樂發(fā)展。

（三）落實雛鷹爭章，養(yǎng)成道德好習(xí)慣

1、指定切實可行的爭章活動計劃，確保爭章活動正常開展，并進一步提高活動的普及率。

2、固定每月的爭章輔導(dǎo)課時間：每月第四周周五晨會課。充分用好雛鷹爭章手冊，大隊部組織好手冊使用情況的抽查工作。

3、除每學(xué)期必修章、大隊部創(chuàng)立的學(xué)校特色章一枚外，本學(xué)期各中隊根據(jù)實際情況挑選選修章一枚。

4、構(gòu)建適合的保障機制。學(xué)生的爭章情況如實記錄到學(xué)生評價手冊。隊員爭章

情況作為評優(yōu)條件之一。中隊爭章活動的開展以及手冊的使用納入輔導(dǎo)員考核。

（四）加強組織建設(shè)，夯實少先隊工作基礎(chǔ)

1、開好一年一度的少代會。結(jié)合隊建55周年進一步規(guī)范少代會議程，擴大少代

會影響。通過少代會，讓隊員更多的了解少先隊，掌握少先隊知識，參與學(xué)校的管理與建設(shè)，真正成為學(xué)校的主人。

2、實行隊長學(xué)校、隊長例會定期制。切實有效提高隊長的工作能力。

3、開展好一年級同學(xué)的團課教育，做好入團工作。

4、加強隊室的管理，充分利用隊室開展活動。

四、具體安排：

九月份：弘揚民族精神宣傳月

開學(xué)典禮

暑期工作小結(jié)匯總

第一期黑板報：迎接新學(xué)期

十佳形象青少年的評選推薦活動

“面對面、心貼心、零距離”教師節(jié)活動

“春天的故事”詩歌朗誦（國慶活動）

十月份：自主自治月

第二期黑板報；走進鄧爺爺

少代會

少先隊知識問卷

重陽節(jié)“白發(fā)領(lǐng)巾齊歡顏”活動

少先隊工作自評

十一月份：讀書閱報月

第三期黑板報：我與好書交朋友

紅領(lǐng)巾讀書讀報月系列活動

圖書交流會；

紅領(lǐng)巾小書房評比

隊長學(xué)校

少先隊工作互評

十二月份：歡樂迎新月 第四期黑板報

紅領(lǐng)巾音樂節(jié)（暫定）一年級團課

“小紅星節(jié)”活動 少先隊工作考評 辭舊迎新元旦活動

一月份：小結(jié)迎考月 第五期黑板報：復(fù)習(xí)迎考本學(xué)期工作小結(jié) 布置寒假活動

少先隊大隊部 2004/9/2

第二篇：林苑小學(xué)二00五學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

林苑小學(xué)二00五學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

一． 指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以各級教育工作會議精神為準則，以學(xué)校工作計劃為核心，以全面貫徹二期課改的新理念為抓手，立足本校實際，對教育理念，課程教材，課堂教學(xué)的過程與方法進行改革，加強教學(xué)流程管理，全面推進教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教導(dǎo)處人員的管理職能，提高管理水平，為使學(xué)校教學(xué)水平上一個新臺階而努力。

二． 工作目標

1． 加強師德建設(shè)，強化“人人都是德育工作者”，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求去做，要求教師做到：（1）遵守規(guī)范（2）言行示范（3）先鋒模范，進一步強化師德要求，提高教師道德人格修養(yǎng)。

2． 加強德育工作的整體性發(fā)展框架建設(shè)，促師生行為規(guī)范的提高。

3． 進一步加強少先隊（兒童團）的陣地建設(shè)和組織建設(shè)，發(fā)揚傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)特色。

4． 以二期課改的新理念為指導(dǎo)，積極開展教育改革的實踐活動，采取有效措施，提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓教學(xué)的常規(guī)管理，加強教學(xué)的監(jiān)控、抽測的力度，向課堂要質(zhì)量，力爭使各科成績達教育署中線以上。

5． 充分發(fā)揮教研組、備課組的功能，開展豐富多彩的課堂教學(xué)研究活動，學(xué)期結(jié)束對備課組進行考評。

6． 抓好非工具學(xué)科的規(guī)范管理，形成非工具學(xué)科的評價體系，做到專課專用，指導(dǎo)好興趣小組，爭取在教育署、區(qū)級以上比賽中獲獎。

7． 積極開展教學(xué)科研，把教學(xué)工作與科研緊密結(jié)合起來，要定時、定內(nèi)容開展科研活動，要求教師積極投稿，撰寫教科研論文。

8． 加強學(xué)校專用教室規(guī)范管理工作，使專用教師使用率高，做到管理到位，資金到位，人員到位，制度到位，使其發(fā)揮好良好的作用。

9． 做好語言文字工作和推普工作，師生規(guī)范地使用普通話進行學(xué)習(xí)交流。繼續(xù)保持區(qū)語言文字先進單位的稱號。

10． 繼續(xù)加強體育、衛(wèi)生工作，保證學(xué)生每天一小時的活動總量。搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生健康成長。

三． 具體工作

（一）師德建設(shè)

教師職業(yè)道德是教師的立身之本，立教之本，它充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)理想、信念、態(tài)度、規(guī)范和情操等，加強教師職業(yè)道德教育，不斷提高職業(yè)道德素質(zhì)，也是推動教育改革和發(fā)展，保證青少年健康成長的關(guān)鍵所在。

1． 在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合師德年的建設(shè)，開展師德大討論，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師德風范，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，以身邊先進人物為榜樣，不斷提高

職業(yè)道德修養(yǎng)。

2． 加強師德修養(yǎng)，開展師德講座，以教育者的人格力量和教育者角色的意識相結(jié)合，真正做到以身作則，為人師表。

（二）德育工作和少先隊工作

以德育為先導(dǎo)，以人為本，繼續(xù)開展愛國主義和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，建立社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育環(huán)境

1． 德育計劃和少先隊計劃另訂。

2．結(jié)合新區(qū)、教育署工作會議精神，圍繞一個基本內(nèi)容“樹魂立根”開展民族精神教育活動,引導(dǎo)學(xué)生形成現(xiàn)代公民的良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

3．每月根據(jù)民族精神教育的主旨，有目的、有組織的進行主題教育。（九月：中國根、民族魂、浦東情——愛國教育月；十月：智慧雙眼，暢所欲言——主題學(xué)習(xí)月；十一月：邁好每一步、走向大舞臺——禮儀教育月；十二月：關(guān)注生活，關(guān)愛生命——生命教育月）

4．結(jié)合教導(dǎo)處“學(xué)科教學(xué)實施民族精神教育”教學(xué)評優(yōu)活動，鼓勵學(xué)校教師在教學(xué)中結(jié)合學(xué)科特點在教學(xué)中主動性、創(chuàng)造性、有機、有序、有效地實施民族精神教育，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

5．結(jié)合語言文字工作，在第三周開展“中華經(jīng)典古詩詞誦讀”活動。將民族語言教育與民族文化教育相結(jié)合。

6．進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任工作隊伍。加強跟蹤指導(dǎo)，每月定期舉行一次班主任（中隊輔導(dǎo)員）例會，每月不定期聽班主任老師的晨會課、班會課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

7．本學(xué)期將在學(xué)期結(jié)束評選本校的“五心”+“五新”班主任。

8．以文明禮儀，行為習(xí)慣的養(yǎng)成來創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍

10．以法制教育為抓手，促進校園文化氛圍的形成11．以心理健康教育為抓手，促進學(xué)生和諧發(fā)展

12．家校社區(qū)三維聯(lián)動，形成教育發(fā)展合力，學(xué)校要重視家庭教育指導(dǎo)工作，加強家長學(xué)校的建設(shè)和管理。組建新的家長委員會成員表格，召開家長委員會會議，匯報學(xué)校工作，商討學(xué)校發(fā)展，發(fā)揮家長委員會作用。

（三）教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。我們必須遵循“一切為了學(xué)生的發(fā)展，發(fā)展為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，積極開展教學(xué)改革實踐，采取有效措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

1．加強質(zhì)量管理

（1）組織教師認真學(xué)習(xí)新課程，樹立課程的意識。教材是課程的重要組成部分，反映了課表的教學(xué)要求與教學(xué)目標，但教材有其局限性，我們必須立足教材，根據(jù)學(xué)生實際創(chuàng)造性地運用教材，構(gòu)建適合學(xué)生的課程資源。

（2）學(xué)習(xí)研究《課堂教學(xué)改進計劃》，比較傳統(tǒng)教學(xué)與二期課改在教學(xué)目標、教學(xué)過程中的不同點，找出恰當?shù)那腥肟?，明白領(lǐng)會二期課改《課程標準》的教學(xué)特點，學(xué)會舉一反三，靈活運用。注重課堂教學(xué)設(shè)計、教案設(shè)計，體現(xiàn)教學(xué)理念，自主，探究，合作，師生互動，生生互動。改進教學(xué)方法，注重作業(yè)設(shè)計，控制作業(yè)量及老師的批改情況，關(guān)愛后進生。

（3）做好一、二年級語文、數(shù)學(xué)試驗教材的試點工作，通過自培、外培的方式來提高對新教材的理解和把握，邊教學(xué)、邊學(xué)習(xí)、邊積累經(jīng)驗。不斷提高對新教材的認識。

（4）語文學(xué)科在抓好寫字、朗讀能力的同時，要培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和課外閱讀的習(xí)慣，利用閱讀課，讓學(xué)生閱讀各種報刊雜志，課外讀物，增加學(xué)生信息量。數(shù)學(xué)學(xué)科重視基礎(chǔ)知識和基本能力及思維能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和空間想像能力，運用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題。英語學(xué)科做好1——5年級牛津英語的教學(xué)工作，加強學(xué)生聽說訓(xùn)練，交際能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，為終身學(xué)習(xí)夯實牢固的基礎(chǔ)。

（5）加強抽測和監(jiān)控的力度，教研組、備課組相互協(xié)調(diào)，層層把好質(zhì)量關(guān)。備課組做到每個單元統(tǒng)一抽測，發(fā)現(xiàn)問題及時分析，及時采取措施。教導(dǎo)處（教研組）做到每學(xué)期二次校內(nèi)抽測，及時書面反饋，并根據(jù)備課組抽測情況及時跟蹤指導(dǎo)。除以上校內(nèi)抽測外，還必須配合新區(qū)教發(fā)院的四、五年級期末質(zhì)量抽測，保證教學(xué)質(zhì)量有所提高。

2． 加強教學(xué)流程管理

（1）規(guī)范、完善各級管理，各條線明確工作職責，形成教導(dǎo)處——教研組

——備課組——教師四級管理制度，各施其職，各盡所能地完成各項任務(wù)。

（2）本學(xué)期將根據(jù)《教師課堂教學(xué)改進計劃》的制定與實施，重點抓好教

師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試工作。

※一學(xué)期三次備課檢查（期初、中、末），期初計劃完整，期中、期末要制定好復(fù)習(xí)計劃。

※教師要認真上好課，按計劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校計劃本學(xué)期每位教師上一堂公開課，要勇于實踐，不斷探索二期課改的新理念，尤其是要善于反思，通過《課堂教學(xué)改進計劃》的制定，要有實質(zhì)性突破，要學(xué)會分析，反思自己的教學(xué)現(xiàn)狀，并在教學(xué)實踐中不斷改進，迎接新區(qū)教研室本學(xué)期第3、5、7、9、13、15周周三的教學(xué)調(diào)研工作。

※精心設(shè)計和選擇練習(xí)，作業(yè)布置要合理，要求明確，各備課組長把好作業(yè)關(guān)，要求各年級規(guī)范統(tǒng)一，一學(xué)期三次作業(yè)檢查。

※認真做好兩頭生的培養(yǎng)、輔導(dǎo)工作，鼓勵特長生參加各類比賽，力爭得獎，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要落實補差措施，跟蹤記錄，扎實輔導(dǎo)，使其在原有的基礎(chǔ)上提高成績。

※工具學(xué)科要保證每單元一次單元測試，發(fā)現(xiàn)問題及時補缺，教導(dǎo)處做好兩次質(zhì)量抽測（期中、末）前，并及時分析反饋。

（3）抓好教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的功能，必須做到教研活動經(jīng)?；?、專題化、系列化，保證活動時間、內(nèi)容、質(zhì)量，并及時做好記錄。教研組長、備課組長要深入課堂，加強研究。加強組內(nèi)互聽課，取長補短，要求每位教師聽課不少于10節(jié)；互評課不少于2節(jié)；

開展“五個一”活動：教師每單元至少有一篇反思；每周向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題;每學(xué)期上一節(jié)校級研討課；每學(xué)期向?qū)W校提供至少一個典型案例；每學(xué)期完成一篇經(jīng)驗總結(jié)或論文。

（4）行政人員要深入各教研組，深入課堂，及時了解和掌握教學(xué)第一線情況，多聽隨堂課，一學(xué)期聽課不少于30節(jié)，教研組長，備課組長不少于20節(jié)。

3．師資隊伍建設(shè)

（1）繼續(xù)做好“十五”240培訓(xùn)的后期工作，對還沒有完成240培訓(xùn)任務(wù)的老師，督促其完成必修課和選修課的培訓(xùn)，使其獲得相應(yīng)的學(xué)分。

（2）做好教師的自培工作，對有潛力的青年教師進行重點扶植，鼓勵參加

各類比賽，使其盡快成長。

（3）加強科研意識，鼓勵教師從事教科研工作，寫好教科研論文，力爭有

高質(zhì)量的論文在區(qū)級以上刊物上發(fā)表。

4．強化第二課堂教學(xué)管理，發(fā)揮各藝術(shù)類課的作用

（1）繼續(xù)組建各類校級興趣小組，定時、定點、定內(nèi)容開展活動，做好記

錄、總結(jié)，力爭在各類比賽中獲獎。

（2）加強專用教室的管理，專室專用，專人負責，上課老師做好記錄。

（3）電腦信息課，要制訂計劃，落實上課內(nèi)容，要有分年級的要求和考評

制度，保證學(xué)生不同年級知識的銜接，提高電腦操作水平。

（4）做好圖書館的管理工作，定期開放，制訂開放的時間表，班級安排表，保證學(xué)生正常閱覽。

（5）做好語言文字工作，各班設(shè)立拼音角，做好每日一拼工作。

（四）開展各類競賽活動

1．開展一次教師備課展評；教師案例比賽。

2．學(xué)生單項技能比賽：

a.語文： 1．“開展我愛祖國語言美，我愛祖國文字美”主題探究小報比賽

2．詩歌朗誦比賽

b.數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)計算比賽

c.英語：

一、二年級唱歌比賽；三——五年級單詞比賽

四．主要活動內(nèi)容及日程安排

九月份：

1． 制定計劃，召開教研組長會議（第一周）

2． 備課組長會議，制訂《課堂教學(xué)改進計劃》（第二周）

3． 教育教學(xué)全面聽課（第二周）

4． 備課、作業(yè)檢查（第三周）

5． 慶祝21屆教師節(jié)活動（第二周）

6． 校內(nèi)開課活動

7.一年級家長學(xué)校

8.抗戰(zhàn)勝利60周年活動

十月份：

1． 全面聽課

2． 各學(xué)科的競賽活動

3．一年級家長開放日活動。

4．召開班主任工作例會

5．學(xué)習(xí)兩個綱要文件。寫體會，開論壇

6.秋游（初定）

十一月份：

1． 校內(nèi)質(zhì)量抽測

2． 期中考試

3.觀看愛國主義影片

4.一年級家長學(xué)校

十二月份、：

1． 備課展評

2． 生命教育主題活動

3． 校內(nèi)抽測

4． 期末復(fù)習(xí)

5． 積極參加教育署第二屆青年教師展示課活動一月份：

1．做好各項考核工作

2．備課組評比

3．各條線做好總結(jié)工作。

林苑小學(xué)教導(dǎo)處 2005．9

第三篇：2006學(xué)第一學(xué)期林苑小學(xué)教科研工作總結(jié)

2006學(xué)第一學(xué)期林苑小學(xué)教科研工作總結(jié)

浦東新區(qū)林苑小學(xué)教科室

教科研工作是教師在教育實踐中的科學(xué)認識與發(fā)現(xiàn)，是對教育教學(xué)科學(xué)規(guī)律的探索與把握。在二期課改的新形勢下，學(xué)校把教科研工作的重點放在校本教研的基本框架內(nèi)，充分發(fā)揮教育科研的內(nèi)涵，做到在聚焦課堂、聚焦教研的活動中，達到引導(dǎo)、開發(fā)和提升的作用。本學(xué)期，我校教科研工作在上級有關(guān)部門的悉心指導(dǎo)下，在學(xué)校校長室的大力支持下，在全體教師的努力下，學(xué)校教科研工作蒸蒸日上。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視科研

一所學(xué)校要搞好科研工作，領(lǐng)導(dǎo)首先要帶頭搞教科研。在我校，葉友良校長盡管工作繁忙，但是他始終將學(xué)校得科研工作列入學(xué)校工作的重中之重。親自掛帥課題的研究，親自參與科研的研討。我校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員都富有時代意識、科研意識、協(xié)作意識和改革意識。能認準時代發(fā)展的趨勢，善于審時度勢，作出科學(xué)決策，以明確的辦學(xué)哲學(xué)為學(xué)校定好位，為學(xué)校的發(fā)展定好目標，帶領(lǐng)學(xué)校群體執(zhí)著地實現(xiàn)學(xué)校的追求。這一切都為 學(xué)?？蒲械捻樌_展做出了有力的保證。

二、教研活動結(jié)合科研

聚焦課堂、聚焦教研，是學(xué)校開展教科研工作的一道風景線。說到底，教學(xué)科研要為教學(xué)服務(wù)，就要深入到教學(xué)中，才有生命力，才能發(fā)揮教科研工作的本意。本學(xué)期教學(xué)我們加強教研組活動的實效，要求教研組活動緊密結(jié)合學(xué)校2006區(qū)級課題《新課程理念下變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式點研究》，各教研組圍繞總課題，分別成立子課題，并進行認真的研究與實施。在教研活動時，各教研組以課例為載體，安排老師圍繞課題內(nèi)容進行說課、上課，評課等活動，經(jīng)多次的反反復(fù)復(fù)磨課，提高了教師的課堂教學(xué)能力，促進了教師的專業(yè)化發(fā)展。

三、理論學(xué)習(xí)豐富多樣

教育科研是一項科學(xué)、嚴謹?shù)墓ぷ?。開展教科研工作必須要有豐富而又科學(xué)的理論的支撐。本學(xué)期，我校為2006區(qū)級課題《新課程理念下變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究》的有序、科學(xué)開展，緊密圍繞課題，采取多樣的學(xué)習(xí)方式加強有關(guān)理論的學(xué)習(xí)。

1、專家講座 本學(xué)期，我們聘請區(qū)教科室李忠、賀耀榮等教科研專家來校做課題有關(guān)的指導(dǎo)，通過專家的悉心指導(dǎo)，廣大教師對課題的理論和操作方法、步驟等有了進一步的了解，對課題的實施和研究樹立起了極大的信心。

2、集體學(xué)習(xí)

教科研是先導(dǎo)，理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，學(xué)校課題組教師每月進行一次教科研例會的學(xué)習(xí)。緊密圍繞 2006區(qū)級課題《新課程理念下變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究》，我們組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論、開展有關(guān)課題研究課、說課等活動，通過集體學(xué)習(xí)，廣大教師對課題有了更深的了解，實施研究也上了一個臺階。

3、自我學(xué)習(xí)

教科研的基礎(chǔ)知識和理論學(xué)習(xí)我校還根據(jù)教師工作特點，有機地采用自學(xué)的方式來進行。學(xué)校提供完善的污納果洛的資源、圖書資源，教師根據(jù)自己的工作時間，針對2006區(qū)級課題《新課程理念下變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究》，有的放矢地進行自我的學(xué)習(xí)和提高，自覺撰寫心得體會，不斷提高理論水平。

三、科研活動扎實有效 本學(xué)期，我們學(xué)校的科研工作是扎實有效的。2006年3月，我校的課題《新課程理念下變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究》被光榮地列為浦東新區(qū)2006年區(qū)級課題，由于該課題時代性、操作性強，被新區(qū)教科室推薦參加市級課題的申報，目前正待批。

新課題被新區(qū)立題，極大地鼓舞了林苑的每一位教師。在校長室的積極支持和帶領(lǐng)下，我們教科室圍繞課題認真組織、開展了一系列有關(guān)的課題研究工作。比如有關(guān)子課題的研究、理論的學(xué)習(xí)、研究課的評析、說課、學(xué)校教科研小報《教科研之窗》的出版等等，系列扎實的活動，有效地促進了科研水平的提高。

本學(xué)期，我校教師教科研成果也頗多。教師論文國家級獲一等獎一篇，二等獎二篇；市級刊物發(fā)表論文五篇；市級論文評比獲三等獎二篇；區(qū)級論文評比獲一等獎二篇；區(qū)級刊物發(fā)表二篇；署級刊物發(fā)表一篇。

總之，教科研工作的有效開展，提高了教師整體素質(zhì)，推動了課堂教學(xué)改革的進程，教師由“傳授型”、“經(jīng)驗型”逐漸向“科研型”、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變。我們深深體會到：只要堅持走教科研之路，才能促進教師隊伍建設(shè)，才能推進教學(xué)改革向縱深發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量才能不斷提高。

第四篇：林苑小學(xué)2007學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

林苑小學(xué)2007學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期教導(dǎo)處在區(qū)教研室、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，強化教學(xué)常規(guī)科學(xué)規(guī)范管理，以學(xué)習(xí)研究和檢查督促為主要形式規(guī)范教學(xué)行為，完善常規(guī)管理制度。深入教學(xué)一線，本著一切服務(wù)于學(xué)校、一切服務(wù)于教師、一切服務(wù)于學(xué)生的工作理念，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

一、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強化對已有理念的領(lǐng)悟。各教研組根據(jù)本組確定的教研主題尋找有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。做到一人發(fā)言，大家記筆記，結(jié)合教學(xué)實際談體會，運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。

2、走出去，請進來。努力爭取機會外出聽課學(xué)習(xí)，每次聽課回校后要求教師認真撰寫學(xué)習(xí)反思并匯報交流，以點帶面，共同進步，同時本學(xué)期我們還請英語教研員來我校傳經(jīng)送寶，教研員來我校聽了8堂英語課，課后及時與聽課老師進行面對面的交流和指導(dǎo)，同時他們也參加了一次教研組活動，查閱了各類資料，本次活動對我們受益匪淺。

3、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課次數(shù)、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。建立了教師教學(xué)規(guī)則，分別對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定。

4、為促進青年教師更快更好的成長，本學(xué)期舉行了35周歲以下的年輕教師參加區(qū)的備課比賽；35歲以上的教師參加署的教學(xué)展示課比賽，莊靜華、陸志英老師在區(qū)的備課比賽中突穎而出參加第二輪的開課獲得了好成績，通過此次比賽提高了青年教師專業(yè)技能。

5、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動：語文、數(shù)學(xué)、英語的研究課及如何提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量等活動。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂。

二、嚴格教學(xué)流程管理，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題。因此，本學(xué)期在教學(xué)流程管理中著重抓了以下幾方面：

（1）、備課 “深“

A.教師備課嚴格以學(xué)校制定的《林苑小學(xué)教師備課要求》進行備課，并根據(jù)各 1

學(xué)科《課程標準》的基本思想和教學(xué)的實際情況，既要對學(xué)生進行了解，又要對教材進行深刻挖掘。

B.各學(xué)科根據(jù)實際情況在組內(nèi)發(fā)揮集體備課的效能，在備課組長的帶領(lǐng)下，確定主備的內(nèi)容，然后相互交流，每個教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)個人與班級情況重新修改，突出教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力，本學(xué)期備課、作業(yè)檢查各三次。

C.任課教師每個單元至少要撰寫1——2篇“教學(xué)反思”，“教學(xué)反思”要圍繞你預(yù)先的教學(xué)設(shè)計與實際的教學(xué)進程之間有何區(qū)別？你在課上又是如何處理的？這次課你感到比較得當?shù)牡胤接心男?？存在的問題又有哪些？你將在以后的課中如何加以改進？“教學(xué)反思”的側(cè)重點為教學(xué)改進計劃中提出的相關(guān)措施與目標，形式不限。

(2)、上課 “實“

A、課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。教學(xué)中要注重滲透研究性學(xué)習(xí)的思想，創(chuàng)設(shè)問題情景，穿插研究專題，增加能夠啟發(fā)學(xué)生思辨能力的因素，激發(fā)學(xué)生的求知欲，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力。

語文教學(xué)。語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗的積累，在教學(xué)中要始終貫穿“五重”：重情趣、重感悟、重積累、重遷移、重習(xí)慣。低年級要重視寫字與朗讀；中年級要重視片斷積累與運用；高年級要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練。朗讀訓(xùn)練要重視，切實提高學(xué)生的朗讀水平；寫字訓(xùn)練應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，提高寫字水平；作文教學(xué)，教師要轉(zhuǎn)變觀念，不要從應(yīng)試的角度來教作文，要鼓勵學(xué)生多讀書、多積累、多觀察，寫真人、真事、真話，絕不是杜撰。各年級都應(yīng)重視課外閱讀。

數(shù)學(xué)教學(xué)。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用，體驗數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系、數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，努力提高35分鐘課堂效率，用數(shù)學(xué)的特質(zhì)的美來吸引學(xué)生。加強學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算能力；注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，教學(xué)中要適當安排一些有多余條件或開放性的問題；鼓勵學(xué)生參加各級的數(shù)學(xué)競賽，運用老師的智慧引導(dǎo)學(xué)生步入數(shù)學(xué)的殿堂。

英語教學(xué)。應(yīng)多提供給學(xué)生口語交際的機會，每節(jié)課前教師要精心設(shè)計對話內(nèi)容，將新舊知識有機地結(jié)合起來，通過師生之間、生生之間的問答，不斷提高學(xué)生的日常會話能力，同時讓語言的雪球，通過平時的積累越滾越大，學(xué)生的詞匯和口語量也會不斷提高。同時教師要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，通過情景模擬、游戲表演等形式，豐富課堂教學(xué)形式，提高教學(xué)質(zhì)量。

其它學(xué)科要嚴格執(zhí)行課時計劃，要在“開齊”、“開足”、“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。品德與生活（社會）教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感受道德、感受生活；自然教學(xué)要重視實驗教學(xué)，讓學(xué)生在動手實驗中探索知識，提高能力；體育教學(xué)要加強基本技能的教育，教會學(xué)生強身健體的方法；藝

術(shù)教學(xué)應(yīng)注重審美熏陶，注重基本功練習(xí)。

B.努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)能力與專業(yè)品質(zhì)。繼續(xù)做好《課堂教學(xué)改進計劃》的記錄，積極地對自己的課堂教學(xué)進行探索、反思、改進。課堂教學(xué)改進記載認真、具體，充分反映課堂教學(xué)改進的過程。

(3)、作業(yè) “精”

提高教育教學(xué)質(zhì)量的首要環(huán)節(jié)就是抓好學(xué)生作業(yè)的有效性。本學(xué)期，我們教 導(dǎo)處工作的重點之一，就是抓好學(xué)生作業(yè)布置、完成、批改、反饋這四個環(huán)節(jié)。學(xué)校要求每一位教師在布置作業(yè)時，要真正考慮學(xué)生能否獨立完成，能否保質(zhì)完成，是否針對不同層面的學(xué)生布置不同要求的作業(yè)。

A.各學(xué)科教師在教學(xué)過程中，要充分考慮到班級中下層面學(xué)生的學(xué)習(xí)，每次作業(yè)布置，要盡可能地分成兩套。學(xué)校鼓勵教師精選作業(yè)題、自己設(shè)計作業(yè)題，確保各層面的學(xué)生都能學(xué)有所得、學(xué)有所成。

B.教師布置作業(yè)要盡量合理、科學(xué)，不要滿堂灌、大容量的單純練習(xí)。教師的作業(yè)批改也要做到分層批改，根據(jù)各層面不同學(xué)生的情況，適時調(diào)正批改作業(yè)的標準。

C.為達成以上的分層作業(yè)的要求，也為了進一步規(guī)范每個學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性，要求每個教師對學(xué)生的書寫從嚴要求，按照備課組的要求統(tǒng)一格式、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一批改要求，教導(dǎo)處本學(xué)期將三次對課任教師的作業(yè)批改進行檢查。檢查的重點是：作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)數(shù)量、批改質(zhì)量、學(xué)生完成、訂正情況。

(4)、提優(yōu)補差 “細”

大力加強提優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。各備課組長要時刻把握好本年級每次抽測情況的反饋，及時調(diào)整提優(yōu)補差計劃，對薄弱班級和學(xué)生要多給予關(guān)心和幫助，特別加強畢業(yè)班的管理力度，根據(jù)不同的年級段制訂響應(yīng)的管理措施和評價

A.要加強單元測試的質(zhì)量，既要保證測試的時間（每單元一次），又要保證試卷對知識點的把握度和量的控制,努力提高試卷的使用效率，為下階段學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

B.除開學(xué)初制定補差計劃外，平時對學(xué)習(xí)困難學(xué)生及時做好幫教記載，在提高均分的同時努力提高優(yōu)良率與合格率，爭取各科合格率100%。

三、樹立質(zhì)量意識，提高管理水平

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是檢驗課改工作是否落到實處的標志之一。本學(xué)期我們將加大督查的力度，要牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識，切實提高課堂的實效性，向課堂三十五分鐘要質(zhì)量；

A．堅持做到每月一次抽測，抽測后及時與以往的成績進行表格式分析，內(nèi)容包

括4個方面：本次抽測最問題學(xué)生分析（減少和新增困難學(xué)生形成的原因）、本次抽測最問題年級分析、本次抽測最問題班級分析、本次抽測最問題學(xué)科分析，然后與任課老師進行交流、分析，找到了以上4個問題存在的癥結(jié)，然后共同設(shè)計提高教學(xué)質(zhì)量的措施，加強拉差補缺，并進行“特殊考試”：困難學(xué)生的跟蹤考、問題班級的全面考、問題學(xué)科的專項考、問題年級的獨

立考，在考前我們更多的是進行摸底了解，考后我們更多的是進行分析研究，找到問題，想解決問題的對策，然后在課堂上加以改進，我們要求每個教師在教研組每人上一堂公開課，教研組通過說課——上課——評課，不斷提高了教研組的整體水平，只有這樣常抓不懈，我們的質(zhì)量才能不斷地提高，在上個月的6校聯(lián)考中我校的1——5年級語文、數(shù)學(xué)、英語成績居于6校中的中上水平，各學(xué)科的成績有了一些進步，我們將繼續(xù)努力，把提高教學(xué)質(zhì)量仍作為下學(xué)期學(xué)校工作的重中之重。

B．能加強四、五年級和新課程年段的教學(xué)管理，召開工作會議，分析形勢，并

及時反饋，以便教導(dǎo)處及老師及時了解近期教學(xué)情況，及時找出對策。

C．教導(dǎo)處加強聽課的力度，主要抓了：

1、隨堂聽課：學(xué)校行政人員按年級加強隨堂聽課，加強跟蹤指導(dǎo)，加強聽后

反思。

2、跟蹤聽課：教導(dǎo)處、教研組對薄弱年級、薄弱班級加強聽課，及時輔導(dǎo)，加強記錄。

3、輔導(dǎo)聽課：對新教師、青年教師進行輔導(dǎo)聽課，手把手的指導(dǎo)教學(xué)，促使

他們快速成長。

4、研討聽課：我們要求每個教師在教研組每人上一堂公開課，教研組通過說

課——上課——評課，不斷提高了教研組的整體水平。

5、公開聽課：堅持做到每學(xué)期向1——5年級家長開放課活動，要求教師認

真?zhèn)湔n、認真上課，把最好的課獻給家長，同時對自身也是一次提高，本學(xué)期共向家長開放了46節(jié)課，主要是語、數(shù)、英學(xué)科，得到了家長的好評

6、師徒結(jié)對課：本學(xué)期為5位青年教師開展師徒結(jié)對工作，不斷提高青年教

師的教學(xué)能力，為他們盡快成長奠定基礎(chǔ)。

D．認真做好一年級新生的幼小銜接工作，使一年級學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)生活，同時還舉行了向一年級家長教學(xué)開放活動。

四、課題研究謀求深入

科研能對已有的實踐進行反思和提煉，能對現(xiàn)象分析更深刻，教育科研的開展不僅能保證課改實驗的效益，而且能保證教師追求課程效益的最大化、最優(yōu)化。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教育科研，通過邀請專家來校講座、組織教師學(xué)習(xí)座談，形成了“科研能興校，科研能興師，科研能興教”的共識，教科研室經(jīng)常組織課題組進行活動，分工明確，大部分教師都能參與課題研究。為了讓課題研究與教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來，各學(xué)科都結(jié)合學(xué)校主課題《新課程理念下變更學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究》，而抓學(xué)科子課題的研究，不斷提高了科研的質(zhì)量和效率。

學(xué)校教科研組撰寫的論文《普通小學(xué)創(chuàng)建少年航空軍校的探索與實踐》被評為浦東新區(qū)第五屆教育科學(xué)研究成果三等獎。薛愛芳的《小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美能力的研究》被評為浦東新區(qū)第五屆教育科學(xué)研究成果三等獎。

章穎老師撰寫的《別具一格的語文課堂》在第五屆“全國小學(xué)語文教學(xué)論文大賽”中獲二等獎；許鸝老師的論文《欲能則學(xué)欲學(xué)則問欲問則詳》獲愛滿天下第六屆全國教師論文大賽全國三等獎。陸志英等老師寫的論文發(fā)表在市級刊物《體育科研》、《教育發(fā)展研究》、《上海師資培訓(xùn)》上。

五、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。提高辦學(xué)水平

教育以人為本，為了進一步促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識的基礎(chǔ)上，學(xué)校開展了豐富多彩的活動，舉行了迎元旦校園藝術(shù)節(jié)活動，眾多的活動為學(xué)生提供了展示交流的平臺，豐富學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境。本學(xué)期我們還舉行了課外讀書活動，利用中午30分鐘的時間開展讀書讀報活動，通過這個活動廣大同學(xué)養(yǎng)成了愛讀書、讀好書的習(xí)慣。五（3）班陳璐敏同學(xué)在“2007浦東新區(qū)青少年暑期陽光體育活動”中評為浦東新區(qū)陽光少年。四

（1）班劉卓純同學(xué)獲第九屆美境方案設(shè)計評比二等獎。五（2）班卜佳瑩同學(xué)、一（3）班曹樂陽同學(xué)在2007年浦東新區(qū)中小學(xué)“憲法知多少”知識競賽獲參與獎。本學(xué)期我們邀請了交通民警來校作安全知識教育，舉辦了交通安全圖片展覽和現(xiàn)場消防安全滅火演習(xí)，通過教育活動，進一步增強了同學(xué)們的安全意識。為了充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長，本學(xué)期我們繼續(xù)建立興趣小組，興趣小組成績喜人，多次參加各級各類活動和比賽：

美術(shù)方面：

秦澳悅、袁敏、李婉靖同學(xué)獲2007浦東“高橋—東陸杯”中小幼學(xué)生美術(shù)、書法作品比賽（小學(xué)組）三等獎。

體育方面：

在馬振宇老師的帶領(lǐng)下三（4）劉海洋獲上海市第十二屆全民健身節(jié)“東明杯”大中小學(xué)生粽子球推廣賽小學(xué)三年級組個人第一名，三（5）曾乾坤獲小學(xué)三年級組個人第三名，四（3）張?zhí)?小學(xué)四年級組個人第一名，四（4）鄧超 小學(xué)四年級組個人第二名，四（1）尹鷹 小學(xué)五年級組個人第一名。

在瞿劍嘯老師的訓(xùn)練下 五（1）徐小翠等同學(xué)獲浦東新區(qū)第五屆學(xué)生運動會跳踢拍比賽小學(xué)男子跳踢拍團體第三名，四署2007年小學(xué)生跳踢拍比賽繩毽拍接力團體第二名。五年級長繩獲四署2007年小學(xué)生跳踢拍比賽長繩A項目團體第四名、長繩B項目團體第四名等。五（4）班鮑雨獲男子雙飛個人第三名，五（4）班陳運獲女子拍毽個人第2名。

在陸志英老師的培養(yǎng)下，四、五年級體育組同學(xué)在四署2007年小學(xué)生田徑運動會表現(xiàn)突出，囊括了團體女子甲組、乙組，男子甲組、乙組總分第一名的獎牌。

我校被評為：上海市浦東新區(qū)擁軍優(yōu)屬先進單位；獲得2007年浦東新區(qū)中小學(xué)“憲法知多少”知識競賽獲優(yōu)秀組織獎；2007年第四教育署暑期陽光體育活動優(yōu)秀組織獎；獲上海市第十二屆全民健身節(jié)“東明杯”大中小學(xué)生粽子球推廣賽小學(xué)組團體冠軍等。四署2007年小學(xué)生田徑運動會團體總分第一名。林苑小學(xué)體育組被評為2006學(xué)浦東新區(qū)優(yōu)秀教研組。

成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多

不足，在新的學(xué)期中，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，取得更大的進步。

林苑小學(xué)教導(dǎo)處

2007.12

第五篇：2010學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)少先隊工作計劃

2010--2011學(xué)第一學(xué)期少先隊工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認真按照胡錦濤總書記的“四好少年”要求開展工作。并且突出“以人為本”，以“行為習(xí)慣伴我成長”活動為載體，結(jié)合上學(xué)年少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗及教訓(xùn)，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。以培養(yǎng)隊員良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實踐能力，開展豐富多彩的教育活動。在大隊部活動中，為少先隊員的健康成長和素質(zhì)教育力創(chuàng)“道德品質(zhì)”、“文化品質(zhì)”和“身體品質(zhì)”。以全面提升隊員綜合素質(zhì)為目的，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人，促進少先隊工作更上一層樓。

二、工作目標：

1、以體驗教育為基本途徑，組織好主題教育，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，實行“活動中育德，生活中育人”，提高少先隊教育實效。

2、以“文明班級”為載體，加強隊員素養(yǎng)建設(shè)。培養(yǎng)隊員良好的行為習(xí)慣，提高自我管理能力，展示少先隊員“文明、守紀、活潑、創(chuàng)新”的精神風貌。

3、以務(wù)實的工作態(tài)度，加強少先隊的自身建設(shè)，形成制度化、常規(guī)化，增強少先隊的凝聚力。

三、工作思路：

（一）創(chuàng)立“道德品質(zhì)”，抓好隊員的思想道德教育。

1、認真貫徹胡錦濤總書記的“四好少年”要求，把少先隊員思想道德教育作為少先隊的首要任務(wù)。繼續(xù)對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，法制教育，民族精神教育，通過落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)隊員愛自然、愛他人、愛自己的情感。

2、通過黑板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國主義教育。

3、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動，培養(yǎng)隊員形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習(xí)慣。發(fā)揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴格各種規(guī)章制度，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等。

4、利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊員的情感和意志，成為他們內(nèi)在的品質(zhì)。

（二）創(chuàng)立“身體品質(zhì)”，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

圍繞團中央、全國少工委關(guān)于“廣泛開展少先隊陽光體育運動”的工作要求，以“快樂健身”的主題，在校開展有特色的快樂課間活動，加強學(xué)生們身體素質(zhì)的鍛煉。

（三）創(chuàng)立“文化品質(zhì)”，狠抓文明禮儀教育。

學(xué)校要以少年隊組織為龍頭，加強隊員的日常行為規(guī)范教育，促使隊員提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、開學(xué)初各中隊繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓(xùn)練，以創(chuàng)建文明班級為載體，并以“文明禮儀伴我行”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

管住自己的嘴，不說臟話、粗話；

管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔垃圾； 管住自己的腳，不追逐打鬧，不踐踏草坪。

“三別”：即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；

“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。

強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調(diào)動學(xué)生積極性及自我管理意識，樹立良好的學(xué)風和校風，鞏固“嘉興市少先隊示范化管理學(xué)?！钡膭?chuàng)建成果。

2、學(xué)校少先隊配合學(xué)校教導(dǎo)處，通過開展各種活動的方式，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生多看經(jīng)典書籍，并在中隊或大隊中進行班隊活動課評比活動。

3、加強中隊文化環(huán)境建設(shè)，做到整潔、美觀、大方。要認識到中隊是育人場所，文明場所。辦好“紅領(lǐng)巾”廣播、學(xué)校宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

4、繼續(xù)抓好升旗儀式。通過升旗儀式，嚴格要求少先隊員在日常中存在的問題，提高學(xué)生素養(yǎng)，促進隊員日常行為規(guī)范的形成，培養(yǎng)隊員集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習(xí)慣。

（四）加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加強中隊組織輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

（1）加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。改進輔導(dǎo)員的工作作風，更新觀念，各輔導(dǎo)員要以“敬業(yè)奉獻，務(wù)實創(chuàng)新”為少年兒童健康成長服務(wù)，牢固樹立少先隊工作社會化理念，要把體驗教育的思想貫徹到少先隊各項活動的全過程。

（2）進一步重視班主任工作，以“班主任工作考核細則”要求，努力完成教育教學(xué)工作。

（3）建立輔導(dǎo)員（班主任）的培訓(xùn)制度，不定期組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)理論，共同商討少先隊工作。通過學(xué)習(xí)討論，提高輔導(dǎo)員班隊活動的理論水平和教育教學(xué)能力。

2、開展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位，以“我是光榮的少先隊員”、“我生活在少先隊組織中多么幸福”、“我為少先隊添光彩”等為主要內(nèi)容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)。

3、加強少先隊陣地建設(shè)。建立好以大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責，更好地發(fā)揮“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”等組織的作用，配合文明班級的評比，促進學(xué)校常規(guī)管理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規(guī)范化。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設(shè)的品位。

四、每月工作安排：

九月份

教育主題：行為規(guī)范我能行

1、了解學(xué)生暑期生活并總結(jié)，開學(xué)迎新。

2、制定新學(xué)期的少先隊工作計劃。

3、各中隊以祝福、詩歌、歌曲等形式教師節(jié)組織慶祝教師節(jié)活動。

4、布置好新學(xué)期的教室環(huán)境，出好第一期板報。

6、籌備國慶活動。

7、開展“中小學(xué)弘揚和培育民族精神宣傳月活動”。

8、開展“頌祖國”演講比賽。十月份

教育主題：我把祖國比母親

1、慶祝國慶。出好一期以愛國主義為主題的黑板報。

2、各中隊召開以”祖國在我心中”主題班隊會。

3、紅領(lǐng)巾廣播站開播。

4、開展紀念“10。13”少先隊建隊節(jié)活動。

5、九九重陽，敬老愛老活動。

十一月份

教育主題： 珍愛生命 拒絕危險

1、配合體育組，開展體育鍛煉活動。

2、安全教育。開展“安全伴我行”主題教育。

3、文明禮貌教育。

4、消防宣傳周系列活動。11月9日消防安全日，了解消防知識，開展火災(zāi)逃生演練。

十二月份

教育主題：扎實復(fù)習(xí)、迎接新年

1、舉行一次以迎新年、迎挑戰(zhàn)為主題的班隊活動。

2、開展法制教育活動。

3、各中隊開展“手拉手互助”學(xué)習(xí)活動。

4、各中隊為“慶祝元旦”文藝演出準備節(jié)目。一月份

教育主題：總結(jié)經(jīng)驗、快樂迎考

1、開展慶祝元旦活動。

2、指導(dǎo)學(xué)生認真復(fù)習(xí)，爭取期末取得好成績。

3、寒假安全教育。

4、收集資料，總結(jié)匯報少先隊工作。

5、制定寒假活動計劃，部署寒假生活。