第一篇：我們的節(jié)日端午主題活動的總結(jié)

傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)主題活動總結(jié)

2009年的5月28日是農(nóng)歷五月初五，中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，根據(jù)省文明委工作安排，局有關(guān)活動通知精神，我校在端午節(jié)期間廣泛開展了“我們的節(jié)日?端午”主題活動。

我校圍繞慶祝新中國成立60周年，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，把愛國主義教育貫穿主題活動的始終，使廣大師生在參與活動的過程中接受了愛國主義教育，增強(qiáng)了愛國情感，樹立了報國之志，在校園唱響了共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。

首先，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，派專人負(fù)責(zé)，精心策劃，為活動的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，學(xué)校加強(qiáng)了宣傳力度，利用專題黑板報、升旗儀式和班校會，大力普及端午節(jié)的節(jié)日知識，引導(dǎo)青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，回顧端午淵源，重溫愛國歷史。

第三，學(xué)校開展豐富多彩的端午三個“一”活動，營造了濃厚的節(jié)日氛圍，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。充分利用少先隊(duì)和班隊(duì)等各類愛國主義教育陣地和資源，結(jié)合紀(jì)念新中國成立60周年，廣泛開展各種形式的愛國主義教育活動。各班開展了生動活潑的中隊(duì)會，組織一次包粽子體驗(yàn)活動；開展一次愛國主義主題故事會；舉辦一次理性

面對中外節(jié)日的討論。低年級學(xué)生了解什么是端午節(jié)；布置包粽子活動，參加展覽；中高年級學(xué)生收集屈原等愛國人士鮮為人知的精彩故事，制作故事提綱，利用班會時間通過抽簽方式組織故事會，引導(dǎo)其增強(qiáng)愛國主義情感；高年級就“情人節(jié)、圣誕節(jié)等外來洋節(jié)日與傳統(tǒng)節(jié)日的理性參與”組織討論、辯論，培養(yǎng)學(xué)生辯證看待問題的能力。這系列活動既突出了主題，又學(xué)到了知識，受到了教育，起到了預(yù)期效果。

第四，倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動，凈化校園環(huán)境。結(jié)合當(dāng)前全球防治甲型H1N1流感及我區(qū)開展創(chuàng)全國文明城市的契機(jī)，宣講健康防疫知識，開展環(huán)境教育、健康教育，開展端午節(jié)除塵運(yùn)動，凈化了校園及生活環(huán)境。

通過我校主題活動的開展，使學(xué)生銘記的，不僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。五千年的中華文明史少不了屈原，燦爛的中國文學(xué)史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他永遠(yuǎn)生活在歲月的長河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中！

同安區(qū)

2009年6月

第二篇：“我們的節(jié)日 端午”主題活動總結(jié)

為使學(xué)生了解我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，xxx小學(xué)在端午節(jié)期間開展了“粽葉飄香、情系端午”感受中國傳統(tǒng)文化主題教育。

一、利用國旗下講話之機(jī)對學(xué)生進(jìn)行了端午的專題教育活動，004km.cn對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。

二、利用櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳“走進(jìn)端午民俗”的知識，從科學(xué)的角度介紹懸白艾、掛菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，既讓學(xué)生了解了“端午節(jié)”的民俗文化，又對學(xué)生進(jìn)行了增強(qiáng)日常生活常識的教育。

三、各年級組織開展生動活潑的主題班隊(duì)會，例如一、二年級是“端午節(jié)的由來”，三四年級是“端午節(jié)與屈原”，五、六年級是“我向媽媽學(xué)包粽”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，既突出了主題，又學(xué)到了知識，受到了教育，起到了預(yù)期效果。通過班會的各個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來、屈原的故事、端午民俗詩歌、屈原詩詞等，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，感受屈原的民族氣節(jié)，培養(yǎng)他們愛國進(jìn)取的精神。

四、利用美術(shù)課，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際能力，開展一二年級 “畫一畫粽子”、三四年級 “畫一畫屈原”、五六年級“畫一畫端午活動”系列繪畫比賽，讓學(xué)生將端午的活動及個人感受以繪畫的形式表現(xiàn)出來。

綿延兩千多年的端午節(jié)是傳承中華文化的重要載體。此次端午節(jié)傳統(tǒng)教育活動，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶了學(xué)生的情操，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。

第三篇：“我們的節(jié)日——端午”主題活動總結(jié)

“我們的節(jié)日——端午”主題活動總結(jié)

農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)椋撼贼兆?，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。

時至今日，端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日，假期為一天。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，2006年5月20日，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

端午節(jié)為我校提供了一個很好的教育機(jī)會，利用學(xué)生對過節(jié)的興趣，不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：

一、加強(qiáng)宣傳，營造了濃厚的氛圍。

我校德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開展“我們節(jié)日——端午”主題教育之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。學(xué)校還利用周一國旗下講話—— “心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”、校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會——“端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情”等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳。

二、開展了中華經(jīng)典誦讀活動。

在新中國成立60周年之際，廣泛開展各種形式的愛國主義教育活動。利用學(xué)校例會、國旗下的演講、主題班（隊(duì)）會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。

（一）、各中隊(duì)開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。

通過這些活動，我們讓學(xué)生懂得了：我們在端午節(jié)紀(jì)念屈原，并不是因?yàn)樗祉艨h舊鋪實(shí)驗(yàn)小學(xué)

投江自殺，而是因?yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神：面對著國家、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)?，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護(hù)。所以，孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。

（二）、各中隊(duì)開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動。

各中隊(duì)利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦故事會。有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著，把 “屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能干！

（三）、開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動。

孩子們年齡雖偏小，但在經(jīng)驗(yàn)豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下，“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動也開展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實(shí)際，讓孩子們以大組為單位，進(jìn)行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育，活動形式非常棒！

四、開展了全校安全、衛(wèi)生運(yùn)動。

聯(lián)系預(yù)防甲型H1N1流感，認(rèn)真開展衛(wèi)生健康知識宣傳普及活動，增強(qiáng)師生日常生活保健知識，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。由于天氣炎熱，我校在國旗下講話、各班（隊(duì)）會廣泛開展了安全、衛(wèi)生健康知識宣傳，不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡，不準(zhǔn)未經(jīng)家長許可而私自離家出走、到同學(xué)家串門、玩耍，還特別強(qiáng)調(diào)，要求家長在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識，從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸白艾等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生講文明、講科學(xué)、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活方式。

我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，我們教師有責(zé)任去弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，而這個責(zé)任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大！

2009年5月

第四篇：“我們的節(jié)日 端午”主題活動總結(jié)

“我們的節(jié)日 端午”主題活動總結(jié)

為使學(xué)生了解我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，xxx小學(xué)在端午節(jié)期間開展了“粽葉飄香、情系端午”感受中國傳統(tǒng)文化主題教育。

一、利用國旗下講話之機(jī)對學(xué)生進(jìn)行了端午的專題教育活動，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。

二、利用櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳“走進(jìn)端午民俗”的知識，從科學(xué)的角度介紹懸白艾、掛菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，既讓學(xué)生了解了“端午節(jié)”的民俗文化，又對學(xué)生進(jìn)行了增強(qiáng)日常生活常識的教育。

三、各年級組織開展生動活潑的主題班隊(duì)會，例如一、二年級是“端午節(jié)的由來”，三四年級是“端午節(jié)與屈原”，五、六年級是“我向媽媽學(xué)包粽”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，既突出了主題，又學(xué)到了知識，受到了教育，起到了預(yù)期效果。通過班會的各個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來、屈原的故事、端午民俗詩歌、屈原詩詞等，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，感受屈原的民族氣節(jié)，培養(yǎng)他們愛國進(jìn)取的精神。

四、利用美術(shù)課，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際能力，開展一二年級 “畫一畫粽子”、三四年級 “畫一畫屈原”、五六年級“畫一畫端午活動”系列繪畫比賽，讓學(xué)生將端午的活動及個人感受以繪畫的形式表現(xiàn)出來。

綿延兩千多年的端午節(jié)是傳承中華文化的重要載體。此次端午節(jié)傳統(tǒng)教育活動，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶了學(xué)生的情操，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。

第五篇：我們的節(jié)日端午主題活動總結(jié)[范文]

又是一年端午節(jié)，空氣中時不時彌漫起粽葉的清香。在端午佳節(jié)來臨之際，我校組織留守兒童學(xué)做平安香囊，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，將美好的平安祝福送給遠(yuǎn)方的爸媽，同時，開展平安家庭“你畫我知”繪畫活動，普及平安家庭創(chuàng)建，用寓教于樂的方式讓同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)近平安知識。情況如下：

端午的氣息已經(jīng)彌漫，xx區(qū)傳統(tǒng)文化的味道越來越濃?！拔覀兊墓?jié)日·端午”主題活動積極推進(jìn)，xx區(qū)創(chuàng)新活動形式、內(nèi)容，積極挖掘、闡釋、提煉端午文化內(nèi)涵，引導(dǎo)人們深化對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與認(rèn)同，增強(qiáng)文化自覺和文化自信，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感，為打造現(xiàn)代化田園新xx升級版，加快建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)區(qū)營造濃厚氛圍。

今年，“我們的節(jié)日·端午”主題活動分為：群眾性文化活動、志愿服務(wù)活動、家庭文明建設(shè)、弘揚(yáng)時代新風(fēng)。

香甜軟糯的粽子是端午節(jié)“獨(dú)當(dāng)一面”的主力軍?！凹佑停墙M包8個了！”“這個不算四角粽?！薄眨囮嚉g聲笑語從王店鎮(zhèn)常睦橋社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心傳出。原來為喜迎端午，常睦橋社區(qū)聯(lián)合嘉興孝慈為老服務(wù)中心共同舉辦主題為“粽情端午情暖夕陽”比賽?！氨荣惒粌H讓我們感受到了濃濃的端午氛圍，更加促進(jìn)了鄰里交流，增進(jìn)了鄰里感情?！本用駛兗娂姳硎尽?/p>

“結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕?xí)俗，精心設(shè)計(jì)活動載體和形式，依托文化（文體）活動中心、農(nóng)村文化禮堂等陣地設(shè)施，大力組織開展豐富多彩、特色鮮明的群眾性文化活動?！眳^(qū)文明辦相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。我區(qū)抓住傳統(tǒng)節(jié)日的有利時機(jī)，開展“鄰里守望”志愿服務(wù)活動；以孤寡（空巢）老人、留守兒童、殘疾人、困難戶、進(jìn)城務(wù)工人員等為重點(diǎn)，發(fā)動相關(guān)部門、文明單位、愛心企業(yè)、志愿者以走訪慰問、專項(xiàng)救助、結(jié)對幫扶、送溫暖等形式，幫助困難群眾解決好生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難；開展對道德模范、最美人物、最美家庭、身邊好人等各類先進(jìn)典型的禮遇關(guān)愛活動，宣傳他們的先進(jìn)事跡和崇高品德，在全社會營造德者有得、好人好報的良好風(fēng)尚。

此外，借助端午親人團(tuán)聚的機(jī)會，把節(jié)日作為家庭文明建設(shè)的有利契機(jī)，持續(xù)深化好家風(fēng)建設(shè)，做精做透“家”字文章；繼續(xù)組織開展“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”、“家書抵萬金 最美全家福”等活動，積極傳承家和萬事興、百善孝為先、積善有余慶、忠厚傳家久等觀念；開展節(jié)日簽名寄語、經(jīng)典誦讀、社會實(shí)踐等活動，推動傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭，使青少年成為好家風(fēng)的傳承者、踐行者。

新時代要有與之相適應(yīng)的新樣子、新素質(zhì)；持續(xù)推進(jìn)移風(fēng)易俗，弘揚(yáng)時代新風(fēng)，自覺厲行節(jié)約，鼓勵理性消費(fèi)，反對鋪張浪費(fèi)、大操大辦等不良社會習(xí)氣，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)；大力開展文明交通和文明旅游行動，不斷提高人們的安全意識和文明素養(yǎng)，倡導(dǎo)禮讓寬容之風(fēng)；結(jié)合改革開放40周年紀(jì)念，利用好傳統(tǒng)節(jié)日活動平臺，引導(dǎo)群眾追憶往事，聚焦時代變遷，謳歌巨大成就，展現(xiàn)生動實(shí)踐，提升廣大群眾的精氣神。