第一篇：光明小學 少先隊工作總結

光明小學少先隊工作總結

（2013-2014學年度第一學期）

本學期, 我校少先隊工作在學校行政領導的支持下，在全校輔導員老師和少先隊員的共同努力下，取得了以下進展。

一、基礎建設

1、組織建設

我校德育處直接領導少先隊，德育主任在各項少先隊活動中給予了一定的指導以及經費上的支持。學校配備大隊輔導員1名，校外輔導員1名，中隊輔導員6名。

2、陣地建設

我校建立了標準化隊室，紅領巾櫥窗，隊報等陣地。

3、隊伍建設

本學期組織輔導員老師們參加了一次少先隊輔導員的網絡培訓，提高輔導員的素質。

二、活動開展有待于豐富

本學期，我校少先隊組織隊員參加了“傳承民族美德，弘揚孝道文化”教育活動，“感恩月”主題系列活動，“幸福”教育故事演講比賽，開展“讀好書、觀好片、唱好歌”為主題的活動和禁毒宣傳活動，做到法制教育與實際行動經?；_展國學經典吟誦比賽，組織誦讀《弟子規(guī)》，讓隊員通過學習孝道故事，自覺參加到學孝、行孝、傳孝行列。本學期加強了常規(guī)檢查的隊伍建設。

三、成績有待于努力爭取

本學期我校二十八位隊員參加了鎮(zhèn)舉辦的國學經典吟誦比賽，榮獲一等獎，隊員盧丹參加了以“幸?！睘橹黝}的教育故事演講比賽獲得二等獎，陳栩榮獲縣優(yōu)秀少先隊員稱號。今后，我校的少先隊工作將設定目標，努力在牢固的基礎建設之上爭創(chuàng)佳績。

光明小學

陳曉

2014年1月15日

第二篇：光明小學 少先隊工作匯報

光明中心小學少先隊工作匯報

光明中心小學湯潔華

光明中心小學少先隊大隊部根據上級組織的工作精神，積極開展少先隊工作，為隊員的成長創(chuàng)造有利條件，注重培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，較好的完成少先隊工作，下面我從常規(guī)抓扎實檢查促規(guī)范、活動求創(chuàng)新實踐獲體驗、紅領巾特色活動求實求新三方面來匯報我校少先隊工作。

一、常規(guī)抓扎實檢查促規(guī)范

少先隊常規(guī)工作是少先隊工作的重要前提，本學年我們繼續(xù)規(guī)范少先隊各項常規(guī)建設。

（一）抓好隊伍建設

大隊部的各項活動要得到落實。離不開中隊輔導員和隊干部這兩支關鍵隊伍。每學期，我校都要進行新上崗中隊輔導員工作技能培訓，為中隊輔導員提供一個學習，交流的機會，每年一次少代會中產生的大隊委員、中隊委員及小隊長，我們都要通過“隊長學?！边M行知識技能的培訓。

（二）規(guī)范布置隊室

抓好少先隊陣地建設首先要讓隊員有一個馨的家，隊室便是隊員的家，每年我們都要 對隊室進行一次規(guī)范的布置、清理，雖說這是一件勞神費力的事，但我還是一如既往，因為我們認為隊室不應僅僅是大隊干部開會的地方，而應是舉行小型活動的場所，隊員才能的展示地，隊史、隊章知識學習教育的基地。

（三）抓好宣傳陣地

1、我校每周一的升旗儀式規(guī)范隆重，升旗儀式由第六屆少代會選舉產生的大隊長符穎穎主持，各中隊輪流擔任值周班，升旗儀式上介紹各中隊挑選出的一名在學習、行為規(guī)范、爭章活動等方面表現突出的隊員，為全校隊員樹立良好的榜樣。

2、學校少先隊黑板報工作蓬勃開展，每期緊扣每月的工作主題，肩負起宣傳工作的主要職責。出版了（2009年第二學期）“三月節(jié)日大薈萃” “感恩、環(huán)保、安全” “豐富的課外知識 ” “我讀書 我快樂 ” “講禮儀，慶“六一” “文明、禮儀伴我行 ”等。每月一期主題板報，使隊員們及時了解少先每月工作動向，把握活動的主題。

3、隊長輪流當，大大增加了隊長的人數，為了增強隊長的工作能力和工作責任心，本學期，我們紅領巾廣播創(chuàng)辦了一個由大隊輔導員主講的全新欄目：“教你一手”主要幫助小干部樹立為大家服務的信念，重點從怎樣做一個合格的隊干部入手，給隊干部工作方法、工作指導，開展少先隊活動的規(guī)范議程等。

4、各中隊的小家園建設各創(chuàng)特色，每月一期的學習園地、爭章園地的布置，每月一期的主題黑板報，紅十字知識小報，“心理知識”小報等宣傳陣地匯集了隊員們創(chuàng)新的火花，凝聚著隊員們智慧的結晶。

二、活動求創(chuàng)新實踐獲體驗

少先隊工作與學校工作緊密結合，在教導處的領導下，結合各種

紀念日積極開展多種主題活動，充分體現在活動中育人的功能。類活動都要求有計劃、有內容、有記載，中隊輔導員負責指導，確?；顒拥恼ｉ_展。其中有幾項工作特別值得一提：

1、10月14日，光明中心小學舉行了第六屆“弘揚和培育民族精神月”班班有歌聲比賽。比賽場面隆重，氣氛熱烈，氣勢如虹。

2、第二學期開始，光明中心小學大隊部就已經在全體教師會議上布置了爭當“四好”少年的內容。各中隊早在幾天前就爭相開展了爭當“四好”少年的主題隊會活動，由輔導員組織隊員們學習賀信并交流感想，尋找身邊的四好少年。大隊部將“四好”少年的要求及具體內涵在校櫥窗中展出，并在校園網站上也添加相關內容，營造一種人人爭先的氛圍。除了學習會，班主任老師也組織隊員們進行了經驗交流等活動，評選出了中隊中的“四好”少年。3月10日上午大課間，在久違的陽光下，光明中心小學隆重舉行了爭當“四好”少年學習活動。把爭當“四好”活動推向了高潮。

3、災情牽動人心，愛心涌動校園。在鮮紅的隊旗下，隊員們在操場上排起隊伍，踴躍捐款，涌動著一片濃濃真情。隊員們說，“能為云貴地區(qū)的少年們奉獻這份愛心，能幫助他們，我們很高興?！?是這么說的，也是這么做的。當聽到玉樹地震的噩耗后，隊員們又獻上自己的一份愛心，他們說：“再小的力量也是一種支持?！彼麄冇米约旱男袆痈嬖V災區(qū)人民：涓涓細流，匯成江河湖海，點點愛心，鑄就必勝長城，守望相助, 一定能度過難關！

4、為了讓全體隊員過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝

術”的“六一”國際兒童節(jié)，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)隊員熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為隊員提供表現自我的舞臺，讓隊員積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示我校的教育成果。學校安排了慶六一系列活動：趣味吉尼斯運動會，特色花邊系列活動，少先隊入隊儀式暨表彰大會，心愿樹活動，游園活動??各項活動精彩無限。

三、紅領巾特色活動求實求新

在做好基礎工作的同時，我們開展了“學習花邊技藝”的特色活動。光明中心小學所處的坎山鎮(zhèn)是蕭山花邊的發(fā)祥地。但是，手繡花邊傳統(tǒng)技藝的傳承正面臨著年齡斷層，人才斷層，后繼乏人的局面。一些精湛的技藝也幾近失傳。正是在這樣的背景下，我們以學習傳統(tǒng)技藝手繡花邊為教育教學平臺，學習花邊技藝，繼承和發(fā)揚坎山人民心靈手巧，勤勞、善良、堅韌、樂觀、智慧的精神。學校開展了一系列特色活動。

（一）學習花邊技藝，傳承七夕文化”啟動儀式

為繼承坎山手繡花邊絕技，傳承七夕文化，9月8日上午，蕭山區(qū)坎山鎮(zhèn)光明中心小學在操場隆重舉行七夕文化進校園——“學習花邊技藝，傳承七夕文化”啟動儀式。坎山鎮(zhèn)社會事務辦主任徐鳳祥，輔導學校主任洪水鑑，瓜瀝片少先隊總輔導員郁海燕，坎山鎮(zhèn)成人文化技術學校校長韋黎明，杭州蕭山佳藝繡品廠廠長周紀江出席儀式。40多位民間手繡花邊藝人作了現場挑花展示。啟動儀式由“聽奶奶講手繡花邊的故事”、“授牌儀式”、“少先隊員說決心”、“領導

提希望”等七項議程組成。少先隊員的發(fā)言讓大家看到了光明中心小學的同學們學習家鄉(xiāng)花邊技藝，讓絕技不絕跡，傳承家鄉(xiāng)七夕文化的決心?！罢J真學習手繡花邊技藝，在實踐活動中“巧于動手、巧于動腦、巧于動嘴”，做 “三巧”能人；”“在老師的帶領下深入探尋家鄉(xiāng)的民俗文化，感受家鄉(xiāng)人民的勤勞智慧、心靈手巧、團結進取的精神；”“積極參與家鄉(xiāng)文化的宣傳與保護，從自己做起，從身邊的親人做起，為家鄉(xiāng)文化的傳承盡一份力；”“樹立“三真”情懷。”純真的話語讓在場的領導和藝人們感受到了絲絲暖意。

（二）學習花邊技藝系列活動

1、為繼承坎山手繡花邊絕技，傳承七夕文化，慶祝六一國際兒童節(jié)，5月26日中午，光明中心小學少先隊大隊部根據年段特殊性，舉行了形式多樣的手繡花邊知識比賽。各中隊經過事先充分準備，自行選拔，分別派出三人參加了低段的口頭知識競答和中高段的書面知識競賽活動。

2、5月28日中午，光明中心小學舉行了創(chuàng)意花邊活動。在創(chuàng)意花邊活動現場，孩子們盡情地發(fā)揮自己才智,創(chuàng)作出了一幅又一幅創(chuàng)意無限的花邊作品。新穎卻又不失傳統(tǒng)，既繼承傳統(tǒng)花邊的優(yōu)點，又發(fā)揚現代因素對花邊的創(chuàng)新。

（三）花邊特色與爭章活動

花邊特色與爭章活動相結合，1-3年級 “花研章”，4-6年級“巧手章”，下面是“花研章”、“巧手章”的基本要求。

“花研章”

一、目標： 查找、學習花邊知識

二、達標要求： 1.通過查找、學習等手段，了解坎山特色文化花邊的歷史。2.掌握簡單的花邊知識。3.培養(yǎng)學習花邊技藝的興趣。

“巧手章”

一、目標： 學習簡單的花邊技巧

二、達標要求 1.參加花邊活動課學習2.掌握簡單的花邊技巧。

3.培養(yǎng)學習花邊技藝的興趣。

俗話說：成績屬于過去，未來才屬于自己。我們學校的少先隊工作在上級和學校領導的重視與支持下，取得了顯著的成績，形成了一定的特色。當然，我們也清楚地認識到，我們的工作還存在許多問題：

1、學校少先隊隊報的出版工作，還只處于籌劃階段。今后力爭把隊報辦成少先隊員的學習園地。

2、學校、家庭、社區(qū)（社會）三位一體的德育架構還要進一步完善。

3、花邊特色與爭章活動有待完善與加強。

在新的教育形勢下，我們將秉著“對孩子們全面負責，為孩子們終身著想”的教育理念，與日俱進，開拓進取，在工作中傾注愛心，努力開創(chuàng)學校少先隊工作的新局面。

第三篇：2010-2011學第一學期光明小學少先隊工作總結

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2010-2011學第一學期

光明小學少先隊工作總結

本學期，我校少先隊工作按照期初制定的工作計劃，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿一學期的始終。緊緊圍繞著全面實施素質教育的要求，注重傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，抓住重大事件，開展了形式多樣、內容豐富、健康活潑的主題教育。在活動中滲透思想道德教育的內涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)了隊員的參與意識、實踐意識、競爭意識、創(chuàng)造意識以及觀察問題、思考問題、動手實踐的能力。培養(yǎng)了隊員熱愛祖國、熱愛人民的思想感情，增強了隊員的組織觀念和集體觀念，提高隊員的身體素質、藝術素質和體驗美、表現美的能力。

一、領導關懷

㈠9月15日，團市委何學文副書記、學校部張燕華部長等領導蒞臨我校，親切看望和慰問了我校六（9）中隊的段正文同學。何書記和張部長關切地詢問了段正文的暑假生活，并向他贈送了書包等文具，鼓勵段正文升上小學六年級后，要繼續(xù)發(fā)揮少代會代表的榜樣示范作用，戒驕戒躁，努力學習，加強武術訓練，力爭取得更好的成績。

㈡11月4日，團中央少年部組培處處長吳立菊率調研組一行，在團省委少年部部長、省少工委副主任陳莉麗，團市委副書記何學文等領導的陪同下蒞臨我校，調研指導我校的少先隊工作。吳處長等領導在學校行政領導的陪同下，參觀了少先隊隊部室、少先隊宣傳陣地，聽取了陳曦校長對學校概況和少先隊工作開展情況的介紹，觀看了我校豐富多彩的小社團活動。

吳處長在民辦學校隊建座談會上充分肯定了我校少先隊組織建設規(guī)范，硬件配備齊全，能通過少先隊活動、中隊角，讓學生體會到自己做為一名少先隊員的光榮，在學生心中留下了紅領巾的烙印。

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二、完善基礎建設和陣地建設

㈠隊干部民主選舉。建隊節(jié)前夕，我校舉行了隆重的公開選舉活動，通過中隊推選、現場競選、投票公示三個階段，五（8）中隊的伍雪丹同學以133票當選大隊長，五（5）中隊的莫渺同學當選副大隊長，葉冰冰等5名隊員當選大隊委員?；顒娱_展得扎實、深入、有序，既體現了公平、公正、公開的原則，培養(yǎng)了少先隊員自信、自主、自強的競爭意識，又有效增強了各個中隊的凝聚力，發(fā)揮了團隊作用，更使每一個參賽選手在活動中鍛煉了素質，提高了能力。

㈡隊干部自主管理，參與評價。每周對紅領巾監(jiān)督員進行培訓，由優(yōu)秀的監(jiān)督員進行經驗介紹，調動小干部的積極性。新上任的大隊委實行輪值制度，每天由1—2名大隊委值班，負責督查當天的紅領巾監(jiān)督員到崗情況，匯總統(tǒng)計檢查結果，次日公布，對全體隊員起到及時的提醒和督促作用。

㈢完善隊部室的硬件建設和文化布置。本學期添置了會議桌和會議椅，設置大隊部?圖書角?，在隊部室外墻制作宣傳欄，展示隊干部風采和少先隊主題活動，使之成為隊員們的溫馨家園。

㈣中隊角創(chuàng)意無限。本學期，我校各中隊在大隊部的統(tǒng)一要求下，結合本中隊特色，群策群力，設計、布置出一個個構思巧妙，新穎美觀的中隊角，其中，二（2）、三（1）、四（4）等15個中隊角被評為一等獎。通過此次活動，進一步培養(yǎng)了我校少先隊員們的團隊精神、創(chuàng)新意識和探究能力，也使我校校園文化變得更加豐富多彩。

三、做好各項常規(guī)工作。

㈠本學期校園廣播站新增了?陽光寶貝?和?光明小當家?欄目，飯?zhí)脧V播站及時通報就餐紀律，并根據學校的食譜向學生介紹各種食物的營養(yǎng)價值，提醒學生注意營養(yǎng)搭配，不要挑食。

㈡為更好地訓練好鼓號隊，今年暑假，大隊部特委派郭金老師參加了鼓號演奏初級班的培訓，負責號手的訓練。鼓號隊除每周三次全

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體訓練外，號手還堅持每天早訓，演奏技巧進步非?？?，代表學校參加未來之星等幾所幼兒園的演出活動，受到師生、家長的一致好評。

㈢加強國旗班的訓練，繼續(xù)做好每周一的升旗儀式。

㈣及時更新學校網站上的?紅領巾樂園?版塊，為隊員、輔導員提供展示的平臺，同時，也起到宣傳學校，擴大學校影響力的作用。

㈤抓好少先隊各項常規(guī)評比考核。每日對隊員的行為規(guī)范進行檢查，不定時地對各中隊的隊會開展情況進行抽查，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，堅持實行?標兵班級?、?文明班級?月評比通報制度，定期對儀容儀表、班容班貌、規(guī)范著裝、校車衛(wèi)生等方面進行檢查和通報。

四、加強少先隊理論研究

㈠9月28日晚，我校大隊部組織開展了中隊輔導員培訓活動，大隊輔導員劉姝君老師帶領各位中隊輔導員學習了《少先隊基本知識》、《少先隊輔導員工作綱要》，為每一位中隊輔導員今后開展工作提供了重要的理論依據。同時，就唱隊歌、如何佩戴紅領巾、規(guī)范的少先隊員敬禮姿勢、旗手動作，以及如何設計并上好一節(jié)主題中隊會等等，作了實際的講解、操作和演練，使中隊輔導員掌握了規(guī)范的動作、程序和技巧，解決了個別中隊輔導員的工作困惑，提高了輔導員們的政治理論素質和業(yè)務素質。

㈡10月29日上午，我校大隊部結合中隊輔導員培訓，開展了主題隊會觀摩活動。本次活動公開展示了五（1）小精靈中隊的?紅領巾迎亞運?中隊主題會和六（2）蜜蜂中隊的?珍惜時間，勤奮學習?中隊主題會，學校領導和各中隊輔導員參加了觀摩。主題活動中，隊員們充分發(fā)揮主人翁作用，通過參與隊會設計、隊會主持、主題表演等環(huán)節(jié)，在看、聽、說、演、議、寫中獲得了鮮活的德育體驗，不但對主題隊會的程序和意義有了更深的了解和認識，而且提高了自身的思想道德素養(yǎng)和綜合應變能力。

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以愛心培育人才 這次主題隊會觀摩活動，對于學校少先隊工作的開展具有重要的示范和推動作用。到場觀摩的教師在給予充分肯定的同時也提出了很多寶貴的意見，真正達到了隊會觀摩的學習效果。

㈢組織輔導員及時總結工作經驗，撰寫優(yōu)秀少先隊活動案例和工作論文，并通過評選，推薦裴春花和黃維成老師撰寫的兩篇活動案例參加市級評比。

五、開展豐富多彩的少先隊主題教育

㈠9月28日，大隊部組織四年級85名隊員代表前往市科學館，觀看了?食品安全主題科普展覽?，通過展覽，讓隊員了解日常購買安全食品常識、食物中毒常識、食物禁忌等食品安全知識，指導隊員形成正確的消費觀。

㈡10月14日，大隊部組織40名?陽光志愿寶貝?，走進東城敬老院，通過游戲?灌籃高手?、?快樂‘豆’翻天?、?好運連連?等游戲，與老人們老少搭配，讓老人們充分感受到了與同學們一起游戲的快樂。同學們還請出了十月份過生日的6位老壽星，為他們戴上壽星帽，點上生日蠟燭，齊唱生日快樂歌，老人們熱淚盈盈，虔誠許愿，與同學們一起吹蠟燭，分蛋糕，現場笑盈盈的臉、樂呵呵的笑聲，都表達出他們對同學們的喜愛和感激之情。通過這樣的形式，也給學生更多鍛煉的機會，讓他們走進社會做一些力所能及的事情，讓他們更好的磨煉自己的意識品質，同時教育學生從小就懂得尊老愛老，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

㈢為了讓學生知曉我國資源能源的現狀，了解高效節(jié)能、節(jié)水、低碳產品及技術，拓寬學生視野，增長學生課外知識。11月4日，少先隊大隊部組織八十多名隊員前往東莞科學館，參觀了由中國科技館、中國質量認證中心主辦，中國科協(xié)科普部支持、東莞科學館承辦的?高效節(jié)能節(jié)水產品全國巡回展覽?。通過此次參觀，隊員們了解了我國資源能源的現狀，對高效節(jié)能產品產生了濃厚的興趣，認識到

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應該從節(jié)能消費開始，從力所能及的行為做起，共同為建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會盡責出力。

㈣為宣傳廣州亞運精神,弘揚亞運文化，進一步增強我校隊員作為亞運東道主的自豪感和責任感，為少先隊員參與亞運創(chuàng)造條件，搭建平臺，我校少先隊大隊部特舉辦了?紅領巾迎亞運?系列活動，活動包括：

1、?紅領巾迎亞運?書畫比賽暨優(yōu)秀作品展。經過近半個月的收集，收到各類作品共180多份。經過全體美術教師認真評比，80多份作品在比賽中獲獎，其中一部分優(yōu)秀作品在學校展出，作品類型包括：書法類、繪畫類（中國畫、蠟筆畫、水彩畫）、硬筆類等。

2、?紅領巾迎亞運?征文比賽活動。全體隊員在語文老師的指導下，踴躍寫稿，積極參與，從?亞運吉祥物的故事?、?我和亞運有個約會?、?亞運盛會觀看體會?、?迎接亞洲友人，展示東莞文化?等方面，抒發(fā)觀看賽事的體會和感受，表達自己參與亞運的熱情和對亞運會的美好祝愿。

3、?紅領巾迎亞運?黑板報評比。為迎接亞運盛事的到來，各中隊紛紛設計了精美的黑板報，宣傳亞運知識，倡議文明行為。

4、?紅領巾迎亞運?主題隊會。10月29日上午，五（1）小精靈中隊舉行了?紅領巾迎亞運?中隊主題會。主題活動中，隊員們充分發(fā)揮主人翁作用，通過亞運知識搶答、討論如何為亞運作貢獻、歌舞、朗誦祝福亞運，獲得了鮮活的德育體驗。

豐富的活動內容讓我們的隊員認識到，我國繼成功舉辦2008年奧運會、2010年世博會后，再次承辦亞運會，是多么的自豪、多么的光榮的一件事，作為亞運的小小東道主的我們應該要從自己做起，從文明做起，努力為亞運的到來，亞運的舉辦出一份力。

㈤本學期，我校隊員積極探索，敢于創(chuàng)新，大膽實踐，在2010年東莞市青少年科技創(chuàng)新大賽中取得了優(yōu)異的成績。比賽期間，我校

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少先隊大隊部還組織了相關學科老師和40多名隊員代表，前往科技館進行觀摩。同學們對科技館里各類先進的科技展品和設施十分感興趣，尤其是參賽學生們自己發(fā)明創(chuàng)造的作品，讓同學們大開眼界，真正激發(fā)了學生學科學，愛科學，用科學的興趣。

六、成績面前顯平淡，不斷開創(chuàng)新局面 ㈠取得的成績。

本學期，在上級教育主管部門、學校領導的關心下，在全校輔導員和隊員的共同努力下，我校的少先隊工作取得了不錯的成績。

在2010廣東省少先隊先進個人、集體評選活動中，我校六（9）中隊段正文同學被評為?廣東省優(yōu)秀少先隊員?。在廣東省第二屆?南粵雛鷹之星?競賽活動中，我校六（9）中隊段正文同學被授予?南粵雛鷹自強之星?稱號！在2010東莞市少先隊工作先進集體和個人評選活動中，我校?陽光寶貝志愿服務?小社團被評為?東莞市優(yōu)秀紅領巾小社團?，三（5）中隊被評為?東莞市少先隊先進中隊?，六（9）中隊段正文同學被評為?東莞市十佳少先隊員?，大隊輔導員劉姝君老師被評為?東莞市優(yōu)秀少先隊輔導員?。在2010年東莞市青少年科技創(chuàng)新大賽中，敬炳同學創(chuàng)作的科幻畫作品《能生產蜂蜜的樹》獲得了二等獎；劉志鵬同學創(chuàng)作的科幻畫作品《?白健康?口腔治療儀》獲得了三等獎；劉梓豪、肖翔兩位同學發(fā)明的?會吸頭發(fā)的拖把?獲得了三等獎。

㈡存在的問題。

一學期來，我們雖然取得了一些成績，但還存在許多不足：其一，由于受安全等因素的制約，隊員們走出校門參加社會實踐的機會仍不夠豐富。其二，部分中隊輔導員工作熱情不夠；其三，活動形式較陳舊，創(chuàng)新意識不強，拘泥于上級部署或是以常規(guī)活動為主；其四，活動總結不及時。

㈢改進措施。

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以愛心培育人才 我們將反思總結，在以后的工作中，我們會從以下幾個方面努力，進一步做好我校的少先隊工作：

1、加強少先隊檔案管理。

2、每次活動做到活動前有方案，活動后有總結。

3、提升少先隊活動對隊員的影響，讓隊員明白自己是做為一名少先隊員參加活動，增強隊員的榮譽感和組織意識。

4、注重少先隊活動質量，活動不在于多，而在于精。

5、規(guī)范隊部室的使用，完善大隊部層級管理制度。

6、不斷學習，敢于創(chuàng)新，打造具有我校特色的品牌活動。

7、充分利用家長資源，開辟校外實踐活動基地，豐富隊員的課余生活。

回顧一學期的工作，有成功，有失敗。我們知道，對教育而言，只有創(chuàng)造性的教育，才是有質量和效益的教育；而素質型的輔導員是教育內在本質的要求，也是我們教育的希望。?逆水行舟，不進則退?，?百舸爭流，勇者為先?，我校的少先隊工作將緊跟時代的步伐，繼續(xù)深入開展各項有意義的教育活動，面向未來，群策群力，再創(chuàng)輝煌。

光明小學少先隊大隊部 二0一一年一月十八日

第四篇：光明小學德育工作總結

光明小學德育工作總結

我校圍繞全面實施素質教育，深化教育教學改革，認真落實《小學德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學質量，使學校的各項工作步入了全縣的先進行列。為更好地落實《中共中央、國務院關于加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》及省、市有關文件精神，采取有效措施，進一步做好學生的思想道德建設工作，我們對學校的德育工作進行了全面回顧。

一、德育工作的做法和措施

1、建立健全德育管理網絡

為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校、教總兩處、少先隊、班級管理網絡，并明確德育管理的任務要求，各負其責。成立了由校長任組長、教務主任、大隊輔導員、校外輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領導小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教導主任、總務主任靠上抓，大隊輔導員具體分管、班主任老師時刻對學生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。

班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，學校建立了班級、學生及班主任考核制度。紅領巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學生入校、離校紅領巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學生紀律等小學生一日常規(guī)的落實情況，生容生貌每周一總結，對好的班級頒發(fā)流動紅旗；學校領導、教師輪流值日，每天二次對學生的日常行為進行檢查，其結果在學期結束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據，目的是激勵他們育人的積極性。

2、充分調動德育工作積極性

我校始終注重德育工作的開展和落實，從調動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經常組織學習《中小學德育工作規(guī)程》、《小學德育綱要》、《教師十不準行為規(guī)范》、《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調動全體教師工作積極性的目的。一是調動班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調動了其工作積極性。二是調動各任課教師教書育人的積極性，各學科教師都擔負著滲透德育的重任，學科教師是不容忽視的德育工作者，學校要求學科教師要結合學科特點和教學內容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學生課業(yè)負擔，并將學科教書育人成績納入學期工作績效考核。三是調動服務育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，學校服務人員在德育工作的作用是不可替代，學校制定了有關保衛(wèi)、伙房、后勤供應等人員的職責和制度，我校服務人員能圍繞育人的要求設計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學校德育工作健康有序地開展。

3、不斷加強德育工作研究

我校在做好德育工作的過程，十分注重學校領導和教師自身素質的提高。結合德育工作的特點和當地資源優(yōu)勢，重視校本培訓，通過理論學習和學習外地經驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，每學期組織二至三次校外實踐活動，社會實踐活動的開展有效地促進了學生身心的健康發(fā)展。德育研究的開展是德育工作科學化的保證，更是提高德育工作者自身素質的有效途徑。我們根據小學生成長的特點和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會適應能力教育、誠信教育、禮儀教育、網絡媒體教育……多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座，通過“一周常規(guī)評比”“學習《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學生思想品德評價”等活動的開展，不僅教師素質得到了提高，也使學生受到了良好的德育教育。

4、注重加強德育陣地建設

加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，利用少先隊活動室、黑板報、宣傳欄內容常換常新，各班教室內都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學家畫像，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設是學校文明的窗口，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進向上的力量。

我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。

5、加強文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

加強文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。本學期，學校在原有的年級、班級量化考核基礎上，結合實際情況完善、充實了班主任工作，這些使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化。學校對學生的常規(guī)管理工作主要是全面落實“班級常規(guī)量化考核”，目的是培養(yǎng)學生良好的行為習慣?！鞍嗉壋Ｒ?guī)量化考核”是根據《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》及學校的規(guī)章制度，對學生每天的行為分早讀、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操、等進行考核的一項管理措施。年級每天有學生負責巡視檢查，并將檢查結果及時反饋給班主任。通過一系列措施落實“班級常規(guī)考核”，學生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習慣。學生在接受管理的同時，也參與學校管理，加強自我管理，培養(yǎng)主人翁意識。如學生會對全校同學的兩操、升旗禮式等進行了監(jiān)督評比，讓學生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。

6、加強后進生的教育與轉化。

少先隊要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學生掉隊。

二、存在的問題和不足

1、德育系列活動開展還不夠經常。如社會實踐教育，有時因受教學的沖擊，致使活動不能堅持經常。

2、個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作。

3、對德育工作的考核還不夠完善。

三、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。

2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。

3、以素質教育為核心，根據不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結合，以學科教材為依據搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。

4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學期必須全面家訪一遍，對個別學生要隨時與家長聯系促進相互了解，達到共同教育的目的。2013、1、22

第五篇：光明小學寒假工作總結

光明小學寒假工作總結

寒假已經順利結束，我校根據教辦寒假會議精神，結合我校實際，安排了一系列工作，使廣大師生渡過了一個歡樂、祥和、安全、愉快的寒假?，F將假期工作總結如下：

１.切實做好假前的組織、領導、教育和假期活動的準備工作。學校成立了以校長為組長的寒假工作領導小組，全面負責學校寒假工作，做到分工明確、責任到人，加強對寒假工作的過程管理。

２.做好假前教育工作。認真落實《學校安全工作條例》等有關規(guī)定，與學生家長簽定了《安全責任書》、學生寫了《安全公約》，學校加強對師生的安全意識、安全知識、消防和自護技能的教育，尤其要強化安全教育，在假期前對學生加強了交通、溜冰、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長鳴，確保學生的人身安全。

３、加強與家長的溝通。通過假期活動方案，向社會和家長介紹學校實施素質教育的成果和假期活動安排。爭取他們對學校工作的支持與理解，明確家長在校外教育中的監(jiān)護責任，提高家長的家教水平，使家長能更好地配合假期的各項教育工作。建立師生通訊聯絡網，便于學校與家長及時互通信息，及時解決出現的問題。

４、做好學校安全保衛(wèi)工作。學校對安全工作高度重視，做