第一篇：科研項(xiàng)目成果展示主持人臺詞

科研項(xiàng)目成果展示主持人臺詞

開場:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué),大家好!首先,我代表東南大學(xué)材料學(xué)院熱烈歡迎四校的到來,(掌聲)!科技的奧妙即將拉開帷幕，歷史的車輪又為才子聯(lián)盟留下了一道深深的印痕。在即將到來的展示中,我們五校歡聚一堂, 紛紛拿出自己的科研展示項(xiàng)目,一起來享受科技帶給我們的美感。本次展示，我們會投票選出最受歡迎獎。下面，我宣布第幾屆才子聯(lián)盟科研項(xiàng)目成果展示正式開始。

（如有領(lǐng)導(dǎo)講話：下面有請講話。感謝的講話。

展示：根據(jù)抽簽結(jié)果，某某學(xué)校將上臺第一個為我們展示他們的作品（大致介紹下），有請代表上臺解說。（一個展示完畢，主持人根據(jù)展示內(nèi)容說幾句話，然后請下一個學(xué)校代表：若中間展示出問題，主持人可暫時讓下一個代表先出場。）我校介紹泡沫鋁，其余以后再說

提問：讓我們以熱烈的掌聲，感謝前面幾位的精彩解說?？赐昃实恼故?，我想同學(xué)們心中一定有自己的想法和疑問，現(xiàn)在你們就可以大膽的提問，一起探討。（若無人提問，主持人先準(zhǔn)備一個問題，帶動氣氛。）應(yīng)該會有托兒吧。

展示結(jié)束：和著青春的節(jié)拍，我們齊心協(xié)力，共同拼搏。伴著科技的旋律，我們?nèi)紵で椋e蓄力量。隨著時光飛逝，展示也到了尾聲。請各位學(xué)校代表散場后記得去門口投票，最終結(jié)果將在晚上公布。同時希望接下來的行程大家過的愉快?？蒲许?xiàng)目成果展示到此結(jié)束。

第二篇：才藝展示主持人臺詞例文

才藝展示主持人臺詞范文 【篇一】才藝展示主持人臺詞范文 ?

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) ?

女：親愛的老師、同學(xué)們 ?

合：大家上午好!?

男：時光飛逝，20XX 年元旦如約而至，今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

女：今天，我們相聚在這里，這里將成為多彩的舞臺，讓快樂唱響 20XX!?

男：王莊集鄉(xiāng)聯(lián)校慶元旦師生才藝匯演現(xiàn)在開始!?

節(jié)目一《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。

女：共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民翻身做主人，改革開放帶領(lǐng)百性致富奔小康。首先，請欣賞馬集小學(xué)全體老師們帶來的大合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。

節(jié)目二《幼兒誦讀三字經(jīng)》。

男：近幾年來，我鄉(xiāng)小學(xué)開展了“古詩文誦讀活動”。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在學(xué)生血脈中流淌;誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐學(xué)生人格的脊梁。

女：“玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義?！苯倘酥廊绾螌W(xué)習(xí)。

男：“香九齡、能溫席，融四歲、能讓梨”教人懂得如何做人。

女：下面請欣賞中心幼兒園選送的誦讀《三字經(jīng)》，誦讀者：XXX。

?

節(jié)目三《誰的本領(lǐng)大》。

男：最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。自聯(lián)校啟動振興閱讀工程以來，各小學(xué)致力于打造書香校園，小學(xué)生的閱讀量迅速攀升，涌現(xiàn)了一大批“故事大王”。這不，呂瑩瑩同學(xué)為大家?guī)砹艘粋€富有哲理的小故事——《誰的本領(lǐng)大》。有請呂瑩瑩同學(xué)登場。【篇二】才藝展示主持人臺詞范文 ?

老師們：

上午好！今天，我們歡聚一堂，再次在此舉行暑期教師才藝展示活動，共同吟誦我們絢麗的生活。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天參加我們活動的貴老師。

“吹拉彈唱展才藝，書情畫意顯風(fēng)流”，今天，在這個如詩如歌的日子里，我們心兒歡暢；今天，在這個令人難忘的日子里，我們激情飛揚(yáng)！今天，我們站在舞臺的中央，為自己吶喊加油，相信不管是歌聲還是笑聲，都會是我們筑夢路上最美的太陽！

讓我們在這美好而快樂的日子里，唱起來、舞起來、說起來、誦起來、跳起來、樂起來！長陽實(shí)驗(yàn)小學(xué) 20xx 年暑期教師才藝展示活動現(xiàn)在開始。

首先我們掌聲歡迎新老師團(tuán)隊(duì)的精彩表演唱《眾人劃槳開大船》； ?

接下來，為節(jié)約時間，同時也錯開不同的表演形式，我們按后二辦：詩歌朗誦——行辦：女聲獨(dú)唱——前一辦：舞蹈——后三辦：原創(chuàng)方言小品——教務(wù)處：男聲獨(dú)唱——前

三辦：美文誦讀——中一辦：舞蹈——中二辦：女聲獨(dú)唱——前四辦：三句半——前二辦：女聲獨(dú)唱——前五辦：小合唱的順序依次表演。

我們的才女王老師不但課上得好，文章寫得妙，書法漂亮，演講也令人賞心悅目，今天，她將為大家?guī)淼氖敲牢恼b讀《陶罐和鐵罐》《匆匆》，希望老師們認(rèn)真聽，仔細(xì)看，并提出寶貴的建議和意見，算是我們對她參加湖北省教師素養(yǎng)比賽的支持和祝福?！酒坎潘囌故局鞒秩伺_詞范文 ? ?

男：尊敬的老師 ?

女：親愛的同學(xué)們，?

合：大家下午好！

男：金秋的風(fēng)給我們送來愜意涼爽，?

女：金秋的風(fēng)給我們吹來瓜果飄香，?

男：金秋的陽光令我們心情蕩漾，?

女：金秋的天空任我們自由翱翔。

男：在這個碩果累累的季節(jié)里我們又迎來了新學(xué)期的才藝展示活動。

女：今天才藝展示的班級是五年二班。

男；首先讓我們以熱烈的掌聲有請徐烏蘭，王佳琪帶來的歌曲《站在草原望北京》 ?

男：感謝兩位同學(xué)精彩的表演。下面請欣賞劉巖帶來的故事《獅子和他的三個顧問》 ?

女：同學(xué)們聽完這個故事讓我仿佛進(jìn)入的夢幻一般，下

面有請?jiān)S佳睿，高美琪，王心夢帶來的歌曲《魔法城堡》，大家掌聲歡迎。

男：在成長的路上，我們從沒離開父母，老師和小伙伴們的種種溫暖和關(guān)愛，愛的腳步從未停歇，我們一起來聽聽王田，付文博，劉宸銘等帶來的歌伴舞《小蘋果》 ?

女：優(yōu)美的舞姿，靈動的表演，美妙的歌聲，我真是由衷的佩服。這些多才多藝的同學(xué)們，是那么的朝氣蓬勃，生機(jī)盎然，但在我們的心中卻有著另一個自己。下面讓我們共同欣賞徐佳蕊帶來的獨(dú)唱《心中的另一個自己》【篇四】才藝展示主持人臺詞范文 ? ?

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的朋友們，晚上好!?

XX 年，黨中央提出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會的號召，黨的 xx 大、xx 屆四中、五中全會又重申強(qiáng)調(diào)了這一要求。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會是全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和-諧社會的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我縣自去年成功舉辦第一屆學(xué)習(xí)節(jié)以來，各機(jī)關(guān)企事業(yè)單位形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

今年的學(xué)習(xí)節(jié)活動形式多樣，內(nèi)容豐富,每月一品,每月都有一(更多精彩文章來自“秘書不求人”)個主題活動。從今天開始，我們將在這里連續(xù)四天集中展示四項(xiàng)活動。首先我們有請縣委副書記、縣紀(jì)委書記××*講話。

下面我們有請縣婦聯(lián)主席××*宣讀“爭做學(xué)習(xí)型女性，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型家庭”倡議書。

“為國教子，以德育人”。家庭教育在孩子的成長道路

上起著舉足輕重的作用?？h婦聯(lián)在全縣范圍內(nèi)開展了“十佳家長”的評眩我首先宣布獲此殊榮的名單。

我們有請領(lǐng)導(dǎo)為十佳家長頒獎。

“倡導(dǎo)家庭美德，弘揚(yáng)先進(jìn)文化”。為了豐富和活躍家庭文化生活，引導(dǎo)廣大家庭追求科學(xué)、文明、健康的生活方式，構(gòu)建“和-諧家園”。今天，由縣委宣傳部、縣婦聯(lián)、縣文廣新局、縣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)合舉辦的桐廬縣首屆“家庭才藝”表演今天在這里隆重舉行。參加今天表演的都是通過層層篩癬比賽獲獎的家庭代表。有的是爸爸媽媽和孩子，有的是外公外婆和外孫，有的是兄弟姐妹。他們將向大家展示各自的才藝和絕活。首先我們有請××*家庭給大家表演書法和歌舞《雪絨花》?！酒濉坎潘囌故局鞒秩伺_詞范文 ? ?

甲:人們都說：少年是人生中最美好的一段光陰。

乙:人們還說：少年是讓大人們最關(guān)注的一段時光。

甲:的確，在我們童年的記憶里。凝聚著老師和父母的無限期望。此時正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!五科任教師發(fā)言甲:學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。

乙:成長的道路荊棘叢生。

甲:是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮。

乙:是老師教我們展翅飛翔。

甲:我們的成績長了。

?

乙:老師的面龐瘦了。

甲:我們的缺點(diǎn)、錯誤少了。

乙:老師的白發(fā)、皺紋多了。

甲:下面有請喬老師代表所有教師發(fā)言，大家掌聲歡迎老師發(fā)言。

甲:讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!?

乙:讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!?

甲:我們會銘記這特殊的時刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒煲?銀河會銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座甲:讓我們心與心相連。

乙:讓我們手與手相牽!? ?

第三篇：企業(yè)科研項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化

企業(yè)科研項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化

◆ 為更好體現(xiàn)科研項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化能力，企業(yè)一定要注意與客戶簽訂合同和開具的發(fā)票內(nèi)容【如：合同中的產(chǎn)品型號、發(fā)票的項(xiàng)目名稱】與自主研發(fā)的科研項(xiàng)目、自主知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)；如果是工業(yè)企業(yè)，建議對各產(chǎn)品階段性進(jìn)行檢查、測試，并簽訂產(chǎn)品銷售合同，用企業(yè)近三年與客戶簽訂的合同數(shù)量來證明企業(yè)科研項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化的能力。

◆ 同一科學(xué)技術(shù)成果在國內(nèi)外的申請只記為一項(xiàng)；為多個客戶提供同一產(chǎn)品或同一種類服務(wù)一般只記一次科技成果轉(zhuǎn)化。

建議：企業(yè)將產(chǎn)品系列化、服務(wù)多樣化，用以更好地證明企業(yè)科技成果傳化能力。

◆ 技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的判斷依據(jù)是：企業(yè)以技術(shù)成果形成產(chǎn)品、服務(wù)、樣品、樣機(jī)等。

體現(xiàn)企業(yè)科研項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化能力和技術(shù)新穎性等，建議：企業(yè)提供產(chǎn)品的，在不同階段做好相關(guān)的第三方鑒證證明；企業(yè)為客戶提供的高新技術(shù)服務(wù)的，收集項(xiàng)目階段性驗(yàn)收與客戶反饋意見等證明。

◆ 企業(yè)從事的常規(guī)性升級或?qū)δ稠?xiàng)科研成果直接應(yīng)用等活動（如直接采用新的工藝、材料、裝置、產(chǎn)品、服務(wù)或知識等）的，一般不計(jì)算為項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化能力。

◆ 如企業(yè)在第一次認(rèn)定“國家高新技術(shù)企業(yè)”時，已進(jìn)行研發(fā)立項(xiàng)并列入前三年科研項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化中，建議：此項(xiàng)目或技術(shù)最好不要在近三年重復(fù)立項(xiàng)，特別是軟件項(xiàng)目，以免影響科技成果轉(zhuǎn)化評分。

所謂的高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化，即企業(yè)以技術(shù)成果形成產(chǎn)品、服務(wù)、樣品、樣機(jī)等。主要是考查企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力。

具體的體現(xiàn)材料如下：

著作權(quán)證書、新產(chǎn)品證書、檢測報(bào)告、查新報(bào)告、銷售證明(合同、發(fā)票、用戶意見)、生產(chǎn)許可批文、實(shí)物照片、獎勵證明、其他相關(guān)證明材料等。

高新要求企業(yè)，三年的科技成果轉(zhuǎn)化能力達(dá)到12項(xiàng)以上，平均每年要完成4項(xiàng)以上的成果轉(zhuǎn)化，而且要是不同的產(chǎn)品，當(dāng)然在原有的產(chǎn)品上進(jìn)行的創(chuàng)新以及改進(jìn)也算。

一、高新技術(shù)企業(yè)復(fù)審的時間

高新技術(shù)企業(yè)證書左下角的時間往后推三年，提前三個月提交高新技術(shù)企業(yè)復(fù)核材料，如企業(yè)08年12月8日取得高新技術(shù)企業(yè)證書；復(fù)審時間最晚應(yīng)該是2011年9月份提交高新技術(shù)企業(yè)復(fù)審資料。

二、復(fù)審的要求

1、出具高新技術(shù)企業(yè)08、09、10三個會計(jì)財(cái)務(wù)（會計(jì)報(bào)表）審計(jì)報(bào)告；

2、出具高新技術(shù)企業(yè)08、09、10三個會計(jì)高新技術(shù)企業(yè)研究開發(fā)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)審計(jì)報(bào)告；

3、出具高新技術(shù)企業(yè)2010高新技術(shù)產(chǎn)品（服務(wù)）收入專項(xiàng)審計(jì)報(bào)告；

4、出具高新技術(shù)企業(yè)08、09、10三年研究開發(fā)項(xiàng)目的創(chuàng)新活動證明材料：包括知識產(chǎn)權(quán)證書、獨(dú)占許可協(xié)議、生產(chǎn)批文，新產(chǎn)品或新技術(shù)證明（查新）材料、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告，省級（含計(jì)劃單列市）以上科技計(jì)劃立項(xiàng)證明，以及其他相關(guān)證明材料；

5、對符合條件的企業(yè)，按照《認(rèn)定辦法》第十一條

（四）款進(jìn)行公示與備案，并由認(rèn)定辦公室重新頒發(fā)“高新技術(shù)企業(yè)證書”。

成果轉(zhuǎn)化就是專利技術(shù)產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用或者是專利產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)，并有對應(yīng)的產(chǎn)品檢測報(bào)告。科技成果轉(zhuǎn)化材料準(zhǔn)備：專利證書、立項(xiàng)報(bào)告、產(chǎn)品檢測報(bào)告、購銷合同、產(chǎn)品使用報(bào)告。

基本上和申請文件一樣，就是多了近三年科技創(chuàng)新報(bào)告，3000字左右。

不過，相比起2008年申請時，復(fù)審是更規(guī)范更嚴(yán)格了。部分地區(qū)增加了現(xiàn)場考察、專家答辯及備案前抽查。圍繞六個指標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真審查。

申請書中最重要的是PS表 和RD表，專家會根據(jù)RD表判定你企業(yè)是否從事高新技術(shù)活動，研發(fā)投入是否合理，該項(xiàng)研發(fā)是否屬于八大領(lǐng)域（一票否決啊，一不小心就over了）；根據(jù)PS表判定你公司的產(chǎn)品是否是高新技術(shù)產(chǎn)品（不符合被刪除了幾個會影響你的高新技術(shù)產(chǎn)品收入不達(dá)60%），根據(jù)知識產(chǎn)權(quán)表、成果轉(zhuǎn)化表、PS表、RD表又綜合判斷你的研發(fā)成果、知識產(chǎn)權(quán)和主營產(chǎn)品是否是對應(yīng)關(guān)系。

此外，人員結(jié)構(gòu)也是近來申請時的重點(diǎn)考察問題之一，不過專家評審時一般只是按你寫的去認(rèn)定，但在國家、省抽查時會重點(diǎn)抽，要特別留意。

第四篇：主持人臺詞文檔

主持人臺詞

A：尊敬的各位老師 親愛的同學(xué)們合：大家晚上好

B；今天我們難得與眾位老師歡聚一堂

A：首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師來參加我班的謝師晚宴 B；回顧大學(xué)生活，回想老師對我們的諄諄教誨，一時間我們感慨萬千。、A：我們帶著青澀走進(jìn)xx學(xué)院，而現(xiàn)在我們懷揣夢想與她揮手告別。

B：多少回憶猶在，多少歡樂仍存，就讓《xxx》這段視頻留住我們曾經(jīng)的幸福。視頻

A：我們將青春揮灑在xxxx學(xué)院，而xx學(xué)院是我們青春韶華的見證者。B：下面就有請XXX致辭

A：感謝詞+ 領(lǐng)導(dǎo)致辭

B：感謝詞+作為xx學(xué)院的學(xué)生，我想xxx是我們留下歡笑最多的地方，專業(yè)的學(xué)習(xí)是我們最難忘的記憶

A：我們還記得海帶中碘的提取中坩堝上那跳躍的火苗，精餾塔塔板數(shù)那繁瑣的計(jì)算。

B：太多太多的歡樂讓我們再想起時仍然會不禁的大笑，現(xiàn)在就讓我們再重新回顧那些生動的畫面‘

視頻

A：xxx講話

B：xxx講話

B：xxxx作為我們的班主任，一直使我們前進(jìn)方向上的指明燈，辛苦萬分，在這里請?jiān)试S我說一聲：老師，您辛苦了！

A：師恩難忘，師情永存，我們會載著老師的教誨，迎著陽光，繼續(xù)放飛我們的夢想。

B：現(xiàn)在就讓我們代表全體同學(xué)向我們的每一位老師表達(dá)我們的感激之情。合：老師，謝謝您（深鞠躬）

A：就讓我們在動人的音樂與畫面中正式開始我們的晚宴。

第五篇：主持人臺詞(經(jīng)典)

情景劇表演賽主持人臺詞

開場詞：

主持A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓；

主持B: 親愛的各位老師、各位同學(xué)。

合：大家晚上好！

A：當(dāng)閃爍的星光點(diǎn)綴著靜謐的夜空，B：當(dāng)炫目的燈光交織在歡樂的舞臺，C：當(dāng)燦爛的文化璀璨著歷史的長河，D：當(dāng)青春的氣息芬芳著夢想的圣地，A：今夜，我們將在這里，AB：共享一場舞臺藝術(shù)與文學(xué)經(jīng)典交相融合的盛宴，CD：品味獨(dú)具魅力而又意義非凡的藝術(shù)篇章。

A：優(yōu)秀的戲劇就猶如茫茫宇宙中的一顆耀眼的明星，在歷史的長河永放五彩的光芒。B：讓我們歡聚一堂，接收文化的洗禮，見證90后對文化的新詮釋。

C：為了活躍學(xué)生的文娛活動，同時緊扣“以學(xué)習(xí)為中心”的主題，D：由高一年級組主辦，高一語文教研組承辦本次校園“情景劇表演賽”。

A：我們將以最得體的語言，B：最燦爛的微笑，C：最精湛的演技，D：來顯示我們的朝氣蓬勃、彰顯我們的個性風(fēng)采！

A：比賽開始前，讓我為大家隆重介紹今天到場的各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師，他們是：（姚春仙老師尹立強(qiáng)老師鄭冬蘭老師胡鵬老師祝金仙老師張禹杭老師何玲珍老師潘軼老師吳端英老師吳昳（yì）俊老師）（看實(shí)際情況）

讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)與評委老師的到來。

B：下面，我們宣布：上饒縣中學(xué)高一年級校園情景劇比賽，合：現(xiàn)在開始！

結(jié)束語：

主持C：現(xiàn)在公布比賽結(jié)果：??

讓我們再次用熱烈的掌聲鼓勵獲獎團(tuán)隊(duì)及個人

A：今夜，在這里，我們看到了上饒縣中學(xué)高一學(xué)子翩翩的風(fēng)采

B：今夜，在這里，我們體會了戲劇文化獨(dú)特的藝術(shù)魅力

C：時代已經(jīng)賦予了文化新的內(nèi)涵，給予了文化新的色彩

D：就讓我們今后在學(xué)習(xí)的殿堂中共同見證文學(xué)的發(fā)展

合：上饒縣中學(xué)高一年級“情景劇表演賽”到此結(jié)束