第一篇：排調(diào)民族小學(xué)關(guān)心下一代工作委員會(huì)制度

排調(diào)民族小學(xué)關(guān)心下一代工作委員會(huì)制度

為了我鎮(zhèn)少年兒童健康成長(zhǎng)，促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會(huì)教育同步進(jìn)行，根據(jù)上級(jí)指示精神，決定成立“排調(diào)民族小學(xué)關(guān)心下一代工作委員會(huì)”，并制定本制度。

一、關(guān)心下一代工作委員會(huì)是培育和引導(dǎo)少年兒童健康成長(zhǎng)的教育組織，應(yīng)配合學(xué)校積極開(kāi)展多種形式的義務(wù)教育活動(dòng)，幫助少年兒童樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

二、積極營(yíng)造關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)的氛圍，加強(qiáng)對(duì)少年兒童的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的思想教育，配合學(xué)校建立少年兒童社會(huì)實(shí)踐教育基地，寓教于樂(lè)，開(kāi)拓視野，為少年兒童營(yíng)造一個(gè)積極向上、科學(xué)文明的社會(huì)環(huán)境。

三、結(jié)合少年兒童的愛(ài)好、特長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，協(xié)調(diào)學(xué)校組織少年兒童積極參與文體活動(dòng)，以老、中、青、少相結(jié)合原則，促進(jìn)少年兒童德、智、體全面發(fā)展。

四、配合學(xué)校定期邀請(qǐng)心理專(zhuān)家、法律顧問(wèn)給少年兒童上健康教育課，教育少年兒童“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”，遵紀(jì)守法，好學(xué)向上。

五、利用法制宣傳專(zhuān)欄等對(duì)少年兒童進(jìn)行宣傳教育，協(xié)調(diào)學(xué)校每學(xué)期組織 2 至 3 次青少年到社會(huì)開(kāi)展社會(huì)主義實(shí)踐教育，參與新農(nóng)村建設(shè)，清理亂張貼、打掃衛(wèi)生等，教育少年兒童從小養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)思考的良好習(xí)慣，引導(dǎo)鼓勵(lì)少年兒童刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大爭(zhēng)做一個(gè)國(guó)家有用的棟梁之材。

六、學(xué)校從多方面籌集資金，幫助貧困學(xué)生、留守兒童解決他們

生活的實(shí)際困難。

七、學(xué)校不準(zhǔn)教師為了提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量而體罰和變相體罰學(xué)生或排擠差生。

排調(diào)民族小學(xué)

2012年3月22日

第二篇：排調(diào)民族小學(xué)2012關(guān)心下一代工作總結(jié)

排調(diào)民族小學(xué)2012關(guān)心下一代工作總結(jié)

本學(xué)，我校關(guān)心下一代工作在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣關(guān)工委和鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府的指導(dǎo)幫助下，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及十七大精神為指導(dǎo)，根據(jù)縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)的工作部署，以加強(qiáng)和改進(jìn)青少年的思想道德建設(shè)為核心，以科技教育為重點(diǎn)，以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，以服務(wù)、實(shí)踐、創(chuàng)新為主線，強(qiáng)化主題教育，突出重點(diǎn)工作，努力做好關(guān)心下一代的各項(xiàng)常規(guī)工作，穩(wěn)步推進(jìn)我校的關(guān)心下一代工作，為了不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一步工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、全員重視，努力提高自身素質(zhì)和工作能力，全面高效開(kāi)展全員重視，努力提高自身素質(zhì)和工作能力，關(guān)心下一代工作關(guān)心下一代工作。1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。我校建立了目標(biāo)責(zé)任制，成立了以范校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“校長(zhǎng)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、班主任具體抓”的三級(jí)聯(lián)動(dòng)責(zé)任制，制訂了具體計(jì)劃，責(zé)任到人，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，大力宣傳，形成合力，真正使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、健康成長(zhǎng)的主陣地。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，督促教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和工作能力。我校利用每周的政治學(xué)習(xí)，組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)的文件精神。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，把握 “解放思想、實(shí)事求是”的精髓，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的思想，更新觀念，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，增強(qiáng)做好關(guān)心下一代工作的光榮感、歷史使命感和責(zé)任感。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)工委的工作部署精神，了解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所創(chuàng)新、有所發(fā)展。三 是學(xué)習(xí)全縣的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野和工作思路。通過(guò)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握時(shí)代特點(diǎn)，弄準(zhǔn)當(dāng)代青少年的思想特點(diǎn)、規(guī)律，不斷改進(jìn)工作方式方法，樹(shù)立起與時(shí)代同步、與青少年同心，從長(zhǎng)者的方式轉(zhuǎn)換成與青少年平等角色，與青少年交朋友，用新方法解決新問(wèn)題的新觀念，增強(qiáng)教育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3.建立關(guān)心下一代工作制度，采取有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)。把關(guān)心下一代工作納入教職工常規(guī)管理，做到統(tǒng)一部署，定期檢查，及時(shí)總結(jié)，真正把關(guān)心下一代工作做細(xì)做實(shí)。

二、以關(guān)教工作為平臺(tái)，開(kāi)拓空間，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德教育，以關(guān)心下一代教育工作為平臺(tái)，開(kāi)拓空間，德建設(shè)。德建設(shè)。1.開(kāi)展“關(guān)心下一代，幫扶拉小手”關(guān)愛(ài)活動(dòng)。我校根據(jù)“關(guān)心下一代”工作小組統(tǒng)一安排，每一位教師關(guān)心 幫扶 1--3 名貧困生，從學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面給予幫助。我校舉 行了結(jié)對(duì)幫扶儀式，并制定了專(zhuān)項(xiàng)實(shí)施方案，要求幫扶老師要定期 與其被幫扶對(duì)象交流，切實(shí)解決其實(shí)際問(wèn)題，為兒童辦實(shí)事、辦好事，力所能及地給予物質(zhì)幫助，并努力優(yōu)化兒童健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。2.開(kāi)展法制教育、安全教育與法律咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng)。一是我校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，邀請(qǐng)派出所干警，開(kāi)展了多場(chǎng)法制教育報(bào)告會(huì)和安全知識(shí)課，向青少年宣傳、普及法律知識(shí)，讓他們懂得維護(hù)自身合法權(quán)益，珍惜當(dāng)前美好幸福生活。二是廣泛宣傳 《未成年人保護(hù)法》，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全保衛(wèi)和教育工作，3.廣泛開(kāi)展形式多樣的主題教育。4.按月有計(jì)劃性的開(kāi)展一些針對(duì)性的教育實(shí)踐活動(dòng)。

三、以留守兒童、單親兒童為重點(diǎn)對(duì)象，促進(jìn)全體青少年兒童以留守兒童、單親兒童為重點(diǎn)對(duì)象，健康成長(zhǎng)。

1.開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)研究，以便科學(xué)開(kāi)展工作。隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的不斷增加，留守兒童逐漸成為農(nóng)村小學(xué)教育的一個(gè)突出問(wèn)題。如何關(guān)愛(ài)留守、單親、貧困兒童，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)，是我校一直關(guān)注的，也是一直努力在做的工作。

2.建立留守、單親、貧困兒童檔案和聯(lián)系卡制度。認(rèn)真組織調(diào)查研究，摸清留守、單親、貧困兒童底數(shù)，掌握基本情況，將每個(gè)特殊兒童的家庭背景、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)住址、特殊原因、聯(lián)系電話及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的情況逐一進(jìn)行登記，建立檔案 和聯(lián)系卡。學(xué)校對(duì)留守、單親、貧困兒童實(shí)行流動(dòng)管理，在他們從小學(xué)升入初中就學(xué)時(shí)，將他們的檔案和聯(lián)系卡一起轉(zhuǎn)入新的學(xué)校，并及時(shí)補(bǔ)充、變更檔案和聯(lián)系卡的相關(guān)信息，便于接收學(xué)校及時(shí)掌握流動(dòng)留守、單親、貧困兒童的情況，形成了以留守、單親、貧困兒童為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。

3.落實(shí)具體活動(dòng)，全面推廣“關(guān)愛(ài)工程”。第一，組建愛(ài)心隊(duì)伍，開(kāi)展“大手拉小手”活動(dòng)。學(xué)校發(fā)動(dòng)全校黨員、教師與留守、單親兒童開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，讓所有黨員和有條件的老師成為“代理家長(zhǎng)”，及時(shí)掌握“留守、單親兒童”的思想生活情況，定期到留守、單親家庭中走訪與留守、單親兒童的監(jiān)護(hù)人交流反饋他們?cè)谛Ｆ陂g的學(xué)習(xí)、思想、生活情況，與監(jiān)護(hù)人共同做好留守、單親兒童的心理教育與輔導(dǎo)。第二，少先隊(duì)開(kāi)展主題活動(dòng)，大力倡導(dǎo)學(xué)生之間“手拉手”活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)積極組織全校學(xué)生開(kāi)展“讓我們手拉手，用我們的愛(ài)共同關(guān)心留守、單親的伙伴”主題活動(dòng)，以班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式廣泛進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，倡導(dǎo)、組織本校少年兒童奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，伸出溫暖的手，尋找身邊的“留守、單親”小伙伴，主動(dòng)與他們拉起手來(lái)，結(jié)成學(xué)習(xí)、生活的幫扶對(duì)子。第三，開(kāi)展“給爸爸媽媽的一封信”“學(xué)會(huì)感恩”等形式多樣的主題征文、演講比賽活動(dòng)，引導(dǎo)遠(yuǎn)離父母的留守、單親兒童真真切切的感受到來(lái)自學(xué)生、老師、學(xué)校和社會(huì)對(duì)他們的愛(ài)，讓他們?cè)谄降?、和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

4.注重對(duì)留守、單親兒童的心理健康教育。學(xué)校積極營(yíng)造良好的環(huán)境，教導(dǎo)處和少先隊(duì)針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守、單親兒童，開(kāi)設(shè)了心理教育課，大力開(kāi)展了心理咨詢(xún)，心理矯正活動(dòng)，讓他們削除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。四、四位一體，齊抓共管，構(gòu)建“家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)” 四位一體，齊抓共管，構(gòu)建“家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)” 關(guān)心下一代工作網(wǎng)絡(luò)。關(guān)心下一代工作網(wǎng)絡(luò)。1.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，做好家教指導(dǎo)。按我校慣例，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初和期中考試后都必須召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上將完成以下任務(wù)：（1）各科教師總結(jié)匯報(bào)上半期的情況；（2）同家長(zhǎng)交流家庭教育情況；（3）專(zhuān)題講座。針對(duì)我校學(xué)生家長(zhǎng)家庭教育素質(zhì)普遍偏低，特別是那些隔代家長(zhǎng)們不了解教育，不懂家庭教育方法的實(shí)際，我校規(guī)定，每次家長(zhǎng)會(huì)各班根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行一次專(zhuān)題講座，舉辦家教培訓(xùn)。內(nèi)容有：《簡(jiǎn)談義務(wù)教育法》《未成人思想道德建設(shè)》《學(xué)校教育與家庭教育》《學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》、《怎樣與孩子溝通》、《學(xué)困生的轉(zhuǎn)化與教育》《特長(zhǎng)與個(gè)性的發(fā)展》《生理與心理健康》等。學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員均深入各校、各班進(jìn)行主講，力求較全面地掌 握家庭教育情況，深入家庭教育。通過(guò)家長(zhǎng)培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)科 學(xué)教育子女，倡導(dǎo)科學(xué)教育方式，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思 想和觀念，掌握科學(xué)的教育技巧，提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和修養(yǎng)。2.堅(jiān)持家訪制度，加強(qiáng)雙向聯(lián)系。班主任為了掌握學(xué)生的家庭教育情況，堅(jiān)持每學(xué)期家訪面達(dá)到 100%，對(duì)單親、留守、貧困學(xué)生根據(jù)教育需要，家訪次數(shù)不限。要 求教師尤其對(duì)留守、單親、貧困兒童家庭做到“五必訪”，即情緒 不好必訪，身體不佳必訪，成績(jī)下降必訪，遲到早退必訪，與同學(xué) 爭(zhēng)吵必訪，通過(guò)家訪及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，用知識(shí)引導(dǎo)孩子，用愛(ài)心溫暖孩子。同時(shí)，每期堅(jiān)持對(duì)單親、留守、貧困家庭“送教 到家” 次以上。

1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)都要求家長(zhǎng)填寫(xiě)一份家庭情況登記表，建立家庭檔案。還邀請(qǐng)家長(zhǎng)每月到校了解情況一次，歡迎家長(zhǎng)向?qū)W 校提出合理建議，促進(jìn)家校雙方的相互了解，做到“家庭教育”學(xué) 校占主動(dòng)。

2、學(xué)校、政府、社區(qū)齊抓共管，全面關(guān)愛(ài)貧困學(xué)子。學(xué)校在做好關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作的同時(shí)，更加關(guān)注這些自強(qiáng)不息 的貧困學(xué)生，學(xué)校發(fā)動(dòng)全校黨員、教師與貧困兒童開(kāi)展“一幫一” 結(jié)對(duì)子活動(dòng)，幫扶黨員、教師深入到學(xué)生的家庭、生活、學(xué)習(xí)、思 想，及時(shí)地給予物質(zhì)上、精神上、思想上的幫助，以及家庭創(chuàng)收上 的指導(dǎo)，讓貧困學(xué)生及家庭感受關(guān)愛(ài)，感受溫暖，樹(shù)立信心，堅(jiān)定 信念。關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利于千秋的大事，任重而道 遠(yuǎn)。這一年來(lái)，我校關(guān)心下一代工作在上級(jí)關(guān)心下一代工作委員會(huì) 的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了較好的成績(jī)，但也存在著一些不足之處。在 今后的工作中，我們將克服困難、開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取，一如既往地做好這項(xiàng)工作，以期取得更好的成績(jī)，為辦人民滿(mǎn)意的教育盡我 們應(yīng)盡的責(zé)任！

2012年12月30日

第三篇：排調(diào)民族小學(xué)關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)名單

排調(diào)民族小學(xué)關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)名單

為了進(jìn)一步加大學(xué)校關(guān)心下一代工作力度，營(yíng)造關(guān)心關(guān)注下一代的工作氛圍，加強(qiáng)學(xué)校關(guān)心下一代工作的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)研究決定，成立排調(diào)民族小學(xué)關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):楊樹(shù)榮（校 長(zhǎng)）

副組長(zhǎng): 余文先(退休教師)

成員:羅通維（工會(huì)主席）

龍榮華（少先大隊(duì)輔導(dǎo)員）

陳國(guó)燕（幼兒園園長(zhǎng)）

黃啟英（老教師代表）

排調(diào)民族小學(xué)

2012年3月2日

第四篇：關(guān)心下一代工作委員會(huì)制度

董店鄉(xiāng)第一中學(xué)

關(guān)心下一代工作委員會(huì)制度

關(guān)心下一代工作，是關(guān)系國(guó)家前途與命運(yùn)的大事，是以人為本，具有戰(zhàn)略意義的人才工程，是利在當(dāng)今，功在千秋的崇高事業(yè)。為了進(jìn)一步推動(dòng)我校關(guān)心下一代工作的開(kāi)展，完善工作機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，使我校關(guān)心下一代的工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，根據(jù)新的情況和上級(jí)的有關(guān)規(guī)定和要求，特制訂本工作制度。

第一章總則

第一條關(guān)心下一代工作委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“關(guān)工委”）是在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的以退休老同志和一定數(shù)量的在職骨干教師為主組成的群眾性工作組織，是學(xué)校黨支部和學(xué)校團(tuán)委教育培養(yǎng)青少年的助手和參謀，負(fù)有指導(dǎo)、推動(dòng)、協(xié)調(diào)、配合關(guān)心下一代工作的職能。

第二條關(guān)工委的指導(dǎo)思想是：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志重要講話，堅(jiān)持以黨的基本路線、愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義、革命傳統(tǒng)、民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育下一代青少年；堅(jiān)持以育人為中心，以全面提高青少年的素質(zhì)為根本，講求實(shí)效，持之以恒，努力把青少年培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

第三條退休老教師，具有政治、經(jīng)驗(yàn)、威望、時(shí)空等方面的優(yōu)勢(shì)，是教育培養(yǎng)青少年的一支不可替代的重要力量。學(xué)校關(guān)心下一代工作小組要根據(jù)“因人制宜，用人所長(zhǎng)，自愿量力”的原則，充分發(fā)揮他們的作用。

第二章主要任務(wù)

第四條關(guān)工小組的主要任務(wù)是，配合有關(guān)部門(mén)貫徹落實(shí)公民基本道德規(guī)范，根據(jù)不同對(duì)象、不同時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民基本道德準(zhǔn)則教育；培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的美德；幫助學(xué)生樹(shù)立自主意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、科技意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及相互交流溝通的信息意識(shí)，不斷提高思想道德素質(zhì)。

第五條配合有關(guān)部門(mén)對(duì)青年教職工進(jìn)行愛(ài)崗敬業(yè)教育。在教書(shū)育人、服務(wù)育人中開(kāi)展傳、幫、帶活動(dòng)，充分發(fā)揮離退休老干部、老教師在培養(yǎng)青年教職工方面的特殊作用，幫助他們堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義的信念，提高教學(xué)科研水平和工作能力。

第六條配合黨支部、校團(tuán)委等部門(mén)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和胡錦濤同志重要講話，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，革命傳統(tǒng)和民族文化，了解學(xué)校的校史，理解校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

第七條配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展心理咨詢(xún)和適合于中學(xué)生特點(diǎn)的文娛體育、社會(huì)公益等豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)、陶冶情操，促進(jìn)青少年身心健康成長(zhǎng)。

第八條開(kāi)展對(duì)困難生的幫教工作，力所能及地開(kāi)展助學(xué)、幫困等活動(dòng)。

第九條完成校黨支部和上級(jí)有關(guān)部門(mén)交辦的其他任務(wù)。

第三章工作原則

第十條堅(jiān)持在校黨支部的組織領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的中心工作，服務(wù)學(xué)校的中心工作，從大處著眼，小處著手，開(kāi)展關(guān)心下一代工作。第十一條堅(jiān)持“拾遺補(bǔ)缺、配合補(bǔ)充”、“到位不越位”的工作原則，積極配合學(xué)校黨支部、政教處、校團(tuán)委、工會(huì)等部門(mén)，共同做好培養(yǎng)教育學(xué)生的工作。

第十二條本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，關(guān)工委遇有重大事項(xiàng)或重大活動(dòng)，必須以書(shū)面的形式事先向校黨支部、主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示報(bào)告，以期求得幫助和支持。

第十三條關(guān)工委開(kāi)展的一切活動(dòng)必須堅(jiān)持自愿和義務(wù)服務(wù)的原則。

第四章機(jī)構(gòu)、人員和制度

第十四條學(xué)校成立關(guān)心下一代工作小組，直接受校黨支部領(lǐng)導(dǎo)，具體掛靠在校團(tuán)委。

第十五條學(xué)校關(guān)工委設(shè)組長(zhǎng)1人，副組長(zhǎng)1人，(由德高望重、識(shí)大體、顧大局、熱心關(guān)心下一代工作，富有奉獻(xiàn)精神的離退休老領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任)，辦公室主任1人，組員若干人。

第十六條關(guān)工委全體會(huì)議一般每學(xué)期召開(kāi)不少于二次，傳達(dá)學(xué)習(xí)校黨支部、上級(jí)有關(guān)部門(mén)指示精神，研究部署工作，總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)。

第十七條校關(guān)工小組任期一般三年。

第十八條本條例未盡事宜由校關(guān)工委報(bào)校黨支部研究處置。

第五篇：關(guān)心下一代工作委員會(huì)制度 2

關(guān)心下一代工作委員會(huì)制度

關(guān)工委的指導(dǎo)思想是：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平同志重要講話，堅(jiān)持以黨的基本路線、愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義、革命傳統(tǒng)、民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育下一代青少年；堅(jiān)持以育人為中心，以全面提高青少年的素質(zhì)為根本，講求實(shí)效，持之以恒，努力把青少年培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

退休老教師老黨員老干部具有政治、經(jīng)驗(yàn)、威望等方面的優(yōu)勢(shì)，是教育培養(yǎng)青少年的一支不可替代的重要力量。學(xué)校關(guān)心下一代工作小組要根據(jù)“因人制宜，用人所長(zhǎng)，自愿量力”的原則，充分發(fā)揮他們的作用。