第一篇：《阿七先生和拼圖小姐》讀后感

《阿七先生和拼圖小姐》讀后感

最近，我們班同學(xué)一起讀了一本非常有趣的書(shū)。書(shū)的名字叫《阿七先生和拼圖小姐》，這本書(shū)是由許多小故事組成的，作者是蕭袤先生，蕭袤先生給我們創(chuàng)造了一個(gè)童話世界，在這個(gè)世界里，有一個(gè)先生小姐城，還有比劉謙還高明的魔術(shù)師——巴特先生。

巴特先生的魔術(shù)表演太令人驚嘆了，他竟然能變出一座城市來(lái)，小猴子在里邊吃呀吃，卻怎么也吃不飽。

還有有趣的《一句話先生》，他捉住小偷用了整整一個(gè)月才把案情說(shuō)清楚。還有美麗的蠟筆小姐，它和蚯蚓成為好朋友，還讓蚯蚓成為大畫(huà)家。

讀完《阿七先生和拼圖小姐》以后，我明白了：我們一定要多讀書(shū)、讀好書(shū)才行，這樣我們才會(huì)收獲更多知識(shí)。一些你不知道的小故事、大故事就會(huì)通通鉆進(jìn)你的大腦，一些你不知道的奧秘你會(huì)知道，有一些你想象不出來(lái)的事物其實(shí)就在你身邊。只要你仔細(xì)看，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)奧秘……

第二篇：旅游小姐、旅游先生大賽

XXXX杯旅游形象大使

暨首屆旅游小姐，旅游先生選拔賽報(bào)名

表

報(bào)名須知

填表說(shuō)明

1、請(qǐng)閱讀《報(bào)名須知》和《參賽公約》后，在認(rèn)真填寫(xiě)表格；

2、姓名欄請(qǐng)務(wù)必填寫(xiě)真實(shí)姓名（用于對(duì)外展示或公布）

3、參賽者填寫(xiě)年齡、職業(yè)等相關(guān)情況必須真實(shí)，組委會(huì)將對(duì)參賽者進(jìn)行資格審查，如發(fā)現(xiàn)

選手提供不真實(shí)信息，將取消資格；

4、綜合評(píng)選是對(duì)參賽者所有先觀評(píng)比項(xiàng)目的綜合評(píng)比；

5、復(fù)印有效，不夠填寫(xiě)可自行加頁(yè)，請(qǐng)用黑色簽字筆以正楷字填寫(xiě)；

6、編號(hào)欄由組委會(huì)填寫(xiě)；

7、帶*號(hào)為非必填項(xiàng)目；

8、參賽者需在報(bào)名表上簽字，如不簽字，報(bào)名無(wú)效，簽字后即視為同意并遵守《參賽公約》?！?報(bào)名資格

1、愛(ài)國(guó)、擁護(hù)社會(huì)主義和中國(guó)共產(chǎn)黨，誠(chéng)實(shí)、正直；

2、健康狀況良好，無(wú)傳染性疾病，具備接受刻苦培訓(xùn)的耐心；

3、參賽年齡16周歲以上，高中以上文化，未滿16周歲的人員，需經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意方可參賽；

4、所有參賽者均以個(gè)人名義參加本次比賽。

★ 報(bào)名時(shí)間

2007年~·月·日—·月·日

★ 報(bào)名方式

大賽組委報(bào)名點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)

★ 報(bào)名資料

1、本單頁(yè)《選拔賽報(bào)名表》一份；

2、學(xué)生證、工作證、護(hù)照、身份證等有效 證件復(fù)印件一份；.3、三張一寸免冠照片、近期生活及藝術(shù)照兩張。

★ 相關(guān)事宜

1、入圍復(fù)賽的參賽選手發(fā)給“首屆本溪旅游小姐。旅游先生選拔賽”參賽證，并向各企業(yè)推薦商業(yè)合作；形象代言。

2、大賽將給選手提供多種簽約合作機(jī)會(huì)，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)、現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)和實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)；

比賽程序

魅力小姐模特大賽由入圍選拔賽、半決賽、總決賽三個(gè)階段組成:.海 選:只評(píng)選入圍的選手,具體人數(shù)根據(jù)初賽人數(shù)決定.2.復(fù)賽,由組委會(huì)統(tǒng)一組織,根據(jù)入圍人數(shù)分成若干大組,每個(gè)大組最終評(píng)選出前@@@@@@名選手進(jìn)入半決賽.3.半決賽.@@@@進(jìn)入總決賽.未進(jìn)入總決賽的選手,均由組委會(huì)頒證書(shū).3.總決賽, 由組委會(huì)統(tǒng)一組織, 總決賽設(shè)獎(jiǎng)級(jí)別為:冠軍1名,亞軍1名,季軍1名,除此之外設(shè),最佳潛質(zhì)獎(jiǎng)、最佳禮儀獎(jiǎng)、最佳上鏡獎(jiǎng)、最佳親善獎(jiǎng)、最佳形

體獎(jiǎng)、最佳聰慧獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳造型獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最佳表達(dá)獎(jiǎng)10個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng).三 比賽方式

自我介紹、參賽心得 T型舞臺(tái)表現(xiàn):<活力裝、泳裝、晚裝>

才藝展示、旅游知識(shí)問(wèn)答….四 總決賽內(nèi)容

1.比賽內(nèi)容包括:①體態(tài)條件、感知能力、表現(xiàn)能力和職業(yè)意識(shí).②泳裝

2.綜合測(cè)試:對(duì)選手進(jìn)行文化、藝術(shù)常識(shí),旅游知識(shí)測(cè)試,試題由大賽組委會(huì)統(tǒng)一制定 個(gè)人才藝表演:選手自選項(xiàng)目進(jìn)行個(gè)人專長(zhǎng)(才藝)表演

*所有申請(qǐng)人資料及相片，本人同意給予大賽組委會(huì)留存，此資料會(huì)成為大賽的資料，可供大賽宣傳之用。

申請(qǐng)人簽名 監(jiān)護(hù)人簽名

大賽組織機(jī)構(gòu)及組委會(huì)

主辦單位

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協(xié)辦單位

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承辦單位

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支持單位

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擬請(qǐng)媒體

中國(guó)中央電視臺(tái) 中央人民廣播電臺(tái)

中國(guó)教育電視臺(tái) 北京電視臺(tái)

遼寧電視臺(tái) 沈陽(yáng)電視臺(tái)

人民日?qǐng)?bào) 光明日?qǐng)?bào)

工人日?qǐng)?bào) 中國(guó)教育報(bào)

中國(guó)青年報(bào) 中國(guó)文化報(bào)

沈陽(yáng)世園會(huì)網(wǎng) 北京聯(lián)洲影視網(wǎng)

晚會(huì)錄制（擬請(qǐng)）

中國(guó)中央電視臺(tái) 中國(guó)教育電視臺(tái)

北京電視臺(tái) 旅游衛(wèi)視

名譽(yù)顧問(wèn)

（中國(guó)音樂(lè)文學(xué)學(xué)會(huì)主席、著名詞作家）

趙長(zhǎng)義（沈陽(yáng)市人民政府常務(wù)副市長(zhǎng)）

顧問(wèn)

陳曉光（中華人民共和國(guó)文化部原副部長(zhǎng)）

馮 淬（中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)書(shū)記處原書(shū)記）

關(guān) 濤（中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)書(shū)記處原書(shū)記）

宋 琦（沈陽(yáng)市人民政府副市長(zhǎng)）

楊亞洲（沈陽(yáng)市人民政府市長(zhǎng)助理）

主任

張 琪（中國(guó)婦女兒童事業(yè)發(fā)展中心主任）

劉鳳海（沈陽(yáng)市人民政府副秘書(shū)長(zhǎng)

棋盤(pán)山旅游開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)主任）

呂 軍（文化部中外文化交流中心主任）

常務(wù)主任

王燕生（文化部中外文化交流中心副主任）

劉玉廣（中國(guó)婦女兒童事業(yè)發(fā)展中心副主任）

李谷一（中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)輕音樂(lè)學(xué)會(huì)副主席）

樸東生（中華民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)專業(yè)藝術(shù)考級(jí)委員會(huì)主任）樊祖蔭（中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)）

張丕基（中國(guó)輕音樂(lè)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)）

上官洪夫（中國(guó)名家書(shū)畫(huà)研究院院長(zhǎng)）

朱維英（中國(guó)戲曲音樂(lè)學(xué)會(huì)主席）

任志萍（中國(guó)音樂(lè)文學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)副主席）

洪 波（沈陽(yáng)棋盤(pán)山國(guó)際風(fēng)景旅游開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)副主任）劉延江（沈陽(yáng)棋盤(pán)山國(guó)際風(fēng)景旅游開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)副主任）王乃義（世界園藝博覽會(huì)綜合部部長(zhǎng)）

鄒洪剛（北京聯(lián)洲國(guó)際影視文化有限公司董事長(zhǎng)）

副主任

馬曉嶺 張 辛 張培君 王玉民 趙 毅 張殿英

薛明霞 許喜林 郭成志 王香珠 劉有福 陳丹丹

秘書(shū)長(zhǎng)

鄒洪剛（兼）

副秘書(shū)長(zhǎng)

王萌 朗坤 權(quán)永峰 鮑銳 李欣 劉鶴林

辦公室主任

趙賢莉

擬請(qǐng)嘉賓評(píng)委名單

喬羽 閆肅 徐沛東 樸東生 樊祖蔭 張丕基

朱維英 任志萍 王玉民 張會(huì)軍 郭成志 王香珠

李谷一 蔣大為 卞留念 陳愛(ài)蓮 李光曦 鄧玉華

田 華 熊家泰 付 林 趙恕心 高守信 梁伯龍

蘇盛蘭 莊西安 李光太 沈尊光 彭麗媛 張殿英

鐵源 陳 圓 崔 琦 朱宗英 魏東明 張永金

第三篇：昊的奇先生妙小姐讀后感

兒子最近狂迷奇先生妙小姐.看到誰(shuí)就要和奇先生妙小姐里的人物對(duì)應(yīng)一下.比如說(shuō)有回帶他在十字路口等待紅綠燈,他突然喊到:媽媽,顛倒先生!當(dāng)時(shí)我心里好納悶,在哪兒會(huì)碰上顛倒先生.順著他指的方向看去,原來(lái)有個(gè)路人倒著戴鴨舌帽.這才恍然大悟.雖然只是個(gè)小小的發(fā)現(xiàn),不過(guò)我心里還是滿驚喜的.至少他反饋給我的信息,他理解這個(gè)詞.所以我表?yè)P(yáng)了一下他.希望他能再接再勵(lì).順便希望他能認(rèn)識(shí)到自己生活中經(jīng)常放的一些小錯(cuò).改正過(guò)來(lái).在這之后的生活,經(jīng)常拿奇先生妙小姐來(lái)衡量他的行為.有時(shí)說(shuō)他是憤怒先生.他會(huì)馬上改變態(tài)度說(shuō)自己要做溫柔先生.樣子看起來(lái)可逗了.在說(shuō)說(shuō)昨晚吧,昨晚突然來(lái)靈感說(shuō)自己要寫(xiě)奇先生妙小姐.我馬上筆墨伺侯.奇先生妙小姐

吳志昊文(備注下:雷格是昊自己虛擬的國(guó)家.平時(shí)給兒子講故事都有念作者國(guó)家,名字,還有出版社這回他全齊了.哈)二十一世紀(jì)出版出版.接下來(lái)是正文:

為什么善變小姐一直拿不定主意,總是變來(lái)變?nèi)サ?如果媽媽有天碰到她可完蛋了,“為什么”我問(wèn).“因?yàn)樯谱冃〗隳貌欢ㄖ饕庖枘谋緯?shū),一直換來(lái)?yè)Q去的,會(huì)把媽媽累暈的.” 哈哈

如果遇到暴躁先生要小心點(diǎn),不然他會(huì)把你打得暈頭轉(zhuǎn)向.溫柔小姐太溫柔了,別人摔了,溫柔小姐也會(huì)照顧他的.陽(yáng)光小姐住在陽(yáng)光小屋里,有一天她開(kāi)車到了痛苦之國(guó),有個(gè)路牌寫(xiě)著:這里禁止大笑,微笑,呵呵笑....笑,完全不行!最后陽(yáng)光小姐令痛苦之國(guó)變成了高興之國(guó),高興先生就在這誕生了.快樂(lè)小姐實(shí)在太快樂(lè)了.害羞小姐太害羞了,不可能先生告訴她,你不進(jìn)去,是買不到面包的.一天,笨拙先生來(lái)見(jiàn)挑剔先生.原來(lái)笨拙先生是挑剔先生的表弟,這天,笨拙先生把挑剔先生的牙膏擠得亂七八糟.彈跳先生老是跳來(lái)跳去的,我(指昊)真受不他的彈跳.有回彈跳先生要去看醫(yī)生,去彈進(jìn)了包治百病醫(yī)生的咖啡杯里.白雪先生是圣誕老人把雪人變活,他幫助圣誕老人一起送禮物.遲到小姐老是遲到,有回派對(duì)結(jié)束了,她才到.生日先生每天都在過(guò)生日,真幸福.每天都有禮物收.這可苦了送禮人.虛榮小姐總是一直挑,到最后挑了一頂漂亮的帽子,因?yàn)閿D不上的士,又不肯坐公共汽車,最后被雨淋得好難看呀.好奇小姐:我(指好奇小姐)很好奇天空為什么是藍(lán)的?我很好奇樹(shù)為什么是綠的呀?我很好奇飛機(jī)為什么會(huì)在天上飛?我對(duì)很多東西都很好奇......兒子說(shuō)的好快,弄得我真想去報(bào)個(gè)速讀班看看怎么速記.這里面有的是我給他讀的故事,有的是他自己看書(shū),還有看動(dòng)畫(huà)片.總結(jié)出來(lái)的結(jié)果.昨晚他就拿了人物介紹指著給我看,媽媽這個(gè)是好奇小姐,這個(gè)是顛倒先生.喋喋不休的.看到他這個(gè)樣子,我挺高興的.我買了這兩套書(shū)還是值的

第四篇：《最后一塊拼圖》讀后感（本站推薦）

《最后一塊拼圖》讀后感

媽媽說(shuō)：《最后一塊拼圖》這本書(shū)講的是一個(gè)彈鋼琴的小孩的故事，很適合我看，為什么？是因?yàn)槲乙矎椾撉賳?？帶著這樣的疑問(wèn)我翻開(kāi)了這本書(shū)。還沒(méi)到五分鐘，我就被這本書(shū)吸引住了，下面我就來(lái)介紹一下這本書(shū)吧。

科爾內(nèi)留斯，小名叫科尼，是書(shū)中的主人公，是一個(gè)還有一年就小學(xué)畢業(yè)的大男孩了?？颇崾且粋€(gè)很不幸的小孩，從小他的生活中就沒(méi)有爸爸的陪伴，只是和媽媽住在一棟相當(dāng)陳舊的房子里，過(guò)著孤寂而又無(wú)聊的生活。媽媽每天辛苦地工作，最大的樂(lè)趣就是玩拼圖游戲。但好像又總也拼不出完整的圖形來(lái)，總是缺少一塊?？颇崮芨杏X(jué)得到媽媽很辛苦，也有煩惱，為了這些，科尼也很煩惱。

科尼也是很幸運(yùn)的男孩。在學(xué)校他有一個(gè)好朋友叫讓·保羅，是一個(gè)電腦迷，保羅居然能把科尼作的樂(lè)曲在電腦上演奏出來(lái)。在讓·保羅遇到困難時(shí)，科尼全力以赴地想辦法，他們?cè)诨ハ鄮椭拢⒘松詈竦挠颜x。

科尼還有一點(diǎn)非常幸運(yùn)，他喜歡彈鋼琴并且很有天分，在一次偶然的認(rèn)識(shí)了亨利埃特后，她像是一位中了魔法的公主，把科爾內(nèi)留斯帶出了他生活的小圈子。他有機(jī)會(huì)接觸到形形色色的人物，來(lái)自美國(guó)得克薩斯的吉他手戴夫和開(kāi)濃情音樂(lè)酒吧的約亨、他們有很多的演出機(jī)會(huì)，在一次外出表演時(shí)，他竟然和自己的爸爸巧妙地相逢了。

這本書(shū)主要是想告訴我們，要把握住現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在擁有的幸福，最后科尼幫助媽媽找到了那塊丟失的拼圖，終于把拼圖完整的拼了出來(lái)?？颇嵋?yàn)橛袕椾撉龠@個(gè)特長(zhǎng)，所以他的生活才展示得精彩美好，我們也要從小培養(yǎng)各項(xiàng)技能，好好學(xué)習(xí)，未來(lái)的路才會(huì)越走越寬闊。

第五篇：《最后一塊拼圖》讀后感

《最后一塊拼圖》讀后感

《最后一塊拼圖》讀后感1

這天，老師和平常一樣給我們帶來(lái)了新書(shū)，名字叫作《最后一塊拼圖》，聽(tīng)起來(lái)這本書(shū)好像很悲傷，我打開(kāi)了這本書(shū)……

書(shū)中的主人公是科爾內(nèi)留斯，他的媽媽總叫他科尼，他沒(méi)有父親，只有她和媽媽相依為命。

一次偶然的機(jī)會(huì)，科爾內(nèi)留斯遇到了亨麗埃特，還認(rèn)識(shí)了約亨、瑪麗安娜，他們帶給科爾內(nèi)留斯一切，科爾內(nèi)留斯喜愛(ài)鋼琴，約亨就讓科爾內(nèi)留在自己的酒吧里彈鋼琴。

我覺(jué)得書(shū)中最有意思的是科尼和醉酒的那一片，非常好玩，科尼在杯里倒了點(diǎn)威士忌，還加了一些可樂(lè)，最有趴在馬桶上睡著了。

我覺(jué)得最有意思的就是這一張，科爾內(nèi)留斯竟然喝酒了！

我也突然感覺(jué)到科爾內(nèi)留斯很可憐，從小就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)父親的男孩，那是多么悲哀了，比起他來(lái)，我覺(jué)得我已經(jīng)是身在福中不知福了。

在經(jīng)歷了許多事情之后，他終于明白了人生最大的遺憾不是“未得到”和“已失去”，而是沒(méi)有把握住現(xiàn)在的幸福。

失去的拼圖能夠再次找回，而人生的拼圖需要用心補(bǔ)齊，生后依舊在繼續(xù)，意外不斷的發(fā)生，當(dāng)明天對(duì)于科爾內(nèi)留斯來(lái)說(shuō)，依然是美好，不管明天會(huì)發(fā)生什么，或許也不會(huì)發(fā)生什么，但明天對(duì)于他來(lái)說(shuō)，仍然美好，人生哪有一帆風(fēng)順，總會(huì)有些磕磕絆絆，就是因?yàn)橛辛诉@些磕絆，才能使你越來(lái)越有經(jīng)驗(yàn)，才有膽量去承受這一切，人生總是殘酷的，但同時(shí)也會(huì)有一些好事來(lái)安慰你，讓你知道，人生不得不這樣，給你打擊狠了，不才知道記住這一切，科爾內(nèi)留斯的堅(jiān)強(qiáng)，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。

《最后一塊拼圖》使我懂得了人生不會(huì)一帆風(fēng)順。

《最后一塊拼圖》讀后感2

這個(gè)暑假，我又看了許多書(shū)，其中，最讓我生有感觸的，是一本名叫《最后一塊拼圖》的書(shū)。它講的是一個(gè)名叫科爾內(nèi)留斯的小男孩，自小就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己的親生父親。在一次偶然的機(jī)會(huì)里，他認(rèn)識(shí)了一位中了魔法的公主。他把握住了自己在鋼琴方面的天分，終于在一次外出表演的機(jī)會(huì)，見(jiàn)到了自己的生父。

看了這本書(shū)，我懂得了，人生最重要的是要自己去把握住成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

是啊，機(jī)會(huì)稍縱即逝，我們必須珍惜當(dāng)下。最近我們班就發(fā)生了這樣不珍惜機(jī)會(huì)而悔不當(dāng)初的事例。主角是我們班的美術(shù)高材生小雨，一天，美術(shù)老師走到他的身邊，對(duì)他說(shuō)：“小雨，最近常州市有一個(gè)美術(shù)比賽，我們?nèi)嗑团赡闳⒓影?！”哇！又有好事輪到他了！我們?nèi)喽荚谛÷曌h論著，“我也真羨慕他！”我心想。可小雨卻不像我們一樣興奮，一下子趴在了桌子上，嘴里小聲嘟囔著“怎么又是我？”眼看著截止的時(shí)間就快要到了，可小雨還沒(méi)有把畫(huà)的草稿畫(huà)好呢?！靶∮?，你可要快點(diǎn)了！”美術(shù)老師提醒他，隨后說(shuō)：“要不讓小王陪你畫(huà)畫(huà)吧，省得你孤單沒(méi)勁！”“好吧?！毙∮甏饝?yīng)了……幾個(gè)星期后，突然，美術(shù)老師興奮地對(duì)我們班宣布：“我們班小王的畫(huà)得了常州市的三等獎(jiǎng)！而小雨……”老師頓了頓說(shuō)，“他最終放棄了機(jī)會(huì)。”望著小雨低下的頭，我心生感慨。

今天想來(lái)，小雨缺乏的不就是主動(dòng)把握機(jī)會(huì)嗎？這恐怕就是人生最大的遺憾了，而小王，恰恰如那個(gè)叫科爾內(nèi)留斯的小男孩一樣把握住了機(jī)會(huì)，他不怕得不到獎(jiǎng)，不在意老師期初沒(méi)叫他畫(huà)，一旦有一點(diǎn)機(jī)會(huì)，他就積極去做，結(jié)果成功了。

機(jī)會(huì)，無(wú)處不在，重要的是要靠自己去把握，只有牢牢地把握住了機(jī)會(huì)，才能成功。作文

《最后一塊拼圖》讀后感3

最近，我讀了《最后一塊拼圖》。講的是一位單親而又自卑的主人翁，在一次偶然的機(jī)會(huì)，結(jié)識(shí)了許多朋友，重拾信心，走出了孤獨(dú)的陰影。而父親的巧遇又讓他在回憶悲傷往事的同時(shí)成熟有加，找到了自我的人生軌跡。

讀完這本書(shū)，我頗多感受，但似乎又無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。對(duì)了，就用老師剛教的兩種方法來(lái)理解這本書(shū)。

一、特別的題目和書(shū)名可以結(jié)合內(nèi)容（正文）來(lái)進(jìn)行理解。

二、在文章走到印象深的段落、句子中進(jìn)行思考。

閱讀時(shí)，恰是被題目所吸引—最后一塊拼圖？好有意思。細(xì)讀以后才明白這里的拼圖原指主人公母親休閑娛樂(lè)玩意，可它含有很深的含義。因?yàn)橹魅斯J(rèn)識(shí)到了：人生最大的遺憾并不是“未得到”或“已失去”，而是沒(méi)有把握住現(xiàn)在的幸福。這種理念使他重新改變了自己，成了一個(gè)積極向上的人。

我也覺(jué)得人生就像拼圖一樣，或許是命運(yùn)抑或是機(jī)遇，這塊圖能拼起來(lái)，但如果不去實(shí)施，亂如麻地堆著，將一事無(wú)成。游戲中，失去的拼圖也許能找回，但人生的拼圖一旦有了缺口，需要心去補(bǔ)齊。主人公就是在這樣的改變下，能在一次次意外中挺過(guò)來(lái)，懂得了珍惜時(shí)間的美好，相信明天會(huì)更好

也許，成長(zhǎng)的過(guò)程會(huì)有一些失誤導(dǎo)致失敗，但也不必太懊惱，平淡看待，只要對(duì)未來(lái)從滿信心，多大的困難都能過(guò)去。

我就是這么個(gè)人，犯了錯(cuò)誤，耷拉著臉，心里的難過(guò)與不快都寫(xiě)在臉上，事情都過(guò)去了還耿耿于懷，不僅浪費(fèi)時(shí)間，還惡性循環(huán)，導(dǎo)致灰心喪氣。

你所浪費(fèi)的今天，是昨天去世的人們所憧憬的明天；你所厭惡的每一分、每一秒，是在死亡線上苦苦掙扎的人的奢望。

讓我們珍惜分分秒秒，把握今天，從容迎接明天！

《最后一塊拼圖》讀后感4

今天xx年xx月xx日星期一，我把《最后一塊拼圖》看完了，我想了很多很多。

故事是這樣的：科爾內(nèi)留斯，一個(gè)自小就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)親生父親的男孩，過(guò)著孤寂而無(wú)聊的生活。一個(gè)偶然的邂逅使他認(rèn)識(shí)了亨利埃特，她像是一位中了魔法的公主，把科爾內(nèi)留斯帶出了他生活的小圈子。由于他在鋼琴方面的天分，使他有機(jī)會(huì)接觸到形形色色的人物，戴爾、約亨、讓。保羅都成為了他的好朋友好搭檔。一次外出表演的機(jī)會(huì)，使他見(jiàn)到了自己的生父，這又再一次揭起了他心靈的傷疤。

在經(jīng)歷了許多事情之后，他終于明白了人生最大的遺憾不是“未得到”和“已失去”，而是沒(méi)有把握住現(xiàn)在的幸福。失去的拼圖能夠再次找回，而人生的拼圖需要用心去補(bǔ)齊。生活還在繼續(xù)，意外不斷發(fā)生，但科爾內(nèi)留斯相信明天會(huì)更好。

我讀了這本書(shū)以后，我想，對(duì)于科爾內(nèi)留斯來(lái)講，父親和父愛(ài)大概只有在夢(mèng)里才看到?？茽杻?nèi)留斯，這個(gè)名字也是他父親留給他的最大的“禮物”。

我讀了這本書(shū)以后有許多感想。人的一生就像在完成一幅拼圖，只有不懈努力才能看到完美的結(jié)局。人生總會(huì)遇到許多意想不到的困難，但這往往是成長(zhǎng)的契機(jī)。

我覺(jué)得我的人生就像一張白紙，我自己就是那只往上面添色彩的筆，我走了正確的道路并不懈努力，它會(huì)是美麗的'；我走了錯(cuò)誤的道路或者害怕困難，它會(huì)變成一張黑紙。

《最后一塊拼圖》讀后感5

發(fā)下這么一本書(shū)時(shí)，我就已經(jīng)感到納悶了，這本書(shū)為什么叫《最后一塊拼圖》難道講得著的就是最后一塊拼圖嗎？本文主要講了一位從小就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己父親的德國(guó)小男孩——科爾內(nèi)留斯，這個(gè)男孩從小就有著鋼琴方面的天賦。母親總是沉浸在父親不辭而別的陰影中，他一天到晚玩著拼圖，可是，拼圖總是缺少最后一個(gè)角，一次在偶然的機(jī)會(huì)中使科爾內(nèi)留斯認(rèn)識(shí)了亨利埃特，那女孩仿佛是中了魔法的公主，把科爾內(nèi)留斯帶進(jìn)了一個(gè)陌生的世界，在他的幫助下，科爾內(nèi)留斯來(lái)到了一個(gè)又一個(gè)世界，交識(shí)了一個(gè)又一個(gè)朋友，在濃情音樂(lè)酒吧、綠森酒店······這些地方不僅讓科爾內(nèi)留斯展現(xiàn)除了他優(yōu)秀的鋼琴豐富，還讓他結(jié)識(shí)許許多多的朋友。在這個(gè)時(shí)候十多年前一封信揭曉了父親當(dāng)年不辭而別的原因。一切的一切讓他的父親最終選擇了放棄。再一次極其偶然的機(jī)會(huì)中，科爾內(nèi)留斯給大富翁——沃爾夫?qū)葑鄷r(shí)意外地感覺(jué)到從事至今從未有過(guò)的父愛(ài)。他的生活終究走上了正軌，而那最后一塊拼圖也放在了應(yīng)放的位置上。 人們?cè)谧约喝松牡缆飞?，總?huì)遇到許多的麻煩與糾結(jié)，就想科爾內(nèi)留斯的父親當(dāng)初出走時(shí)一樣的，當(dāng)然過(guò)去的事已無(wú)法挽回，我們也沒(méi)有必要為過(guò)去的事而傷心，要珍惜現(xiàn)在珍惜此時(shí)此刻找到自己正確的目標(biāo)，才能拼好真正屬于自己的幸福拼圖

《最后一塊拼圖》讀后感6

《最后一塊拼圖》這本書(shū)寫(xiě)了科爾內(nèi)留斯，一個(gè)自小就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己親生父親的男孩，過(guò)著孤寂而又無(wú)聊的生活。

一次偶然的邂逅使他結(jié)識(shí)了亨麗埃特，她像是一位中了魔法的公主，把科爾內(nèi)留斯帶出了他生活的小圈子。由于他在鋼琴方面的天分，使他有機(jī)會(huì)接觸到形色色的人物，戴夫、約亨、讓保羅等都成了他的好朋友和好搭擋。一次外出的表演的機(jī)會(huì)，使他見(jiàn)到了自己的生父，這又一次揭起了他心靈的傷疤。在經(jīng)歷了許多事情之后，他終于明白了人生最大的遺憾不是“未得到”和“已失去”，而是沒(méi)有把握住現(xiàn)在的幸福。丟失的拼圖能夠再次找回，而人生的拼圖則需要用心去補(bǔ)齊。生活還在繼續(xù)，意外不斷發(fā)生，但科爾內(nèi)留斯相信明天會(huì)更美好。

讀了這本書(shū)后我在想：或許你的人生就是一幅拼圖，當(dāng)你出生時(shí)，天使就把拼圖拆開(kāi)，撒到各個(gè)地方去。而你只有不斷地克服難關(guān)，取得拼圖，才能擁有一幅完整的拼圖，擁有一個(gè)完美的人生。

失去了不用難過(guò)，因?yàn)槟氵€可以再次擁有，未得到不用煩惱，因?yàn)槟氵€有許多時(shí)間夠你去尋找。最重要的是抓緊眼前的幸福，因?yàn)樗赡芤蝗ゲ环?，不要讓它成為你的遺憾，也不要讓你的整個(gè)人生都在難過(guò)。

我從出生以來(lái)，一直被爸爸媽媽的無(wú)微不至的呵護(hù)著，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)科爾內(nèi)留斯經(jīng)歷過(guò)的艱難和困苦，慢慢的對(duì)自己現(xiàn)在的生活習(xí)以為常了，不知道自己現(xiàn)在的幸福生活是很多人夢(mèng)寐以求得之不到的，有時(shí)候經(jīng)常為了一些小事對(duì)父母發(fā)脾氣、鬧意見(jiàn)。

失去的拼圖可以找回，而人生的拼圖卻要用心補(bǔ)齊。以后我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力去擁有完美的人生。加油！從今天做起。

《最后一塊拼圖》讀后感7

媽媽說(shuō)：《最后一塊拼圖》這本書(shū)講的是一個(gè)彈鋼琴的小孩的故事，很適合我看，為什么？是因?yàn)槲乙矎椾撉賳?？帶著這樣的疑問(wèn)我翻開(kāi)了這本書(shū)。還沒(méi)到五分鐘，我就被這本書(shū)吸引住了，下面我就來(lái)介紹一下這本書(shū)吧。

科爾內(nèi)留斯，小名叫科尼，是書(shū)中的主人公，是一個(gè)還有一年就小學(xué)畢業(yè)的大男孩了。科尼是一個(gè)很不幸的小孩，從小他的生活中就沒(méi)有爸爸的陪伴，只是和媽媽住在一棟相當(dāng)陳舊的房子里，過(guò)著孤寂而又無(wú)聊的生活。媽媽每天辛苦地工作，最大的樂(lè)趣就是玩拼圖游戲。但好像又總也拼不出完整的圖形來(lái)，總是缺少一塊?？颇崮芨杏X(jué)得到媽媽很辛苦，也有煩惱，為了這些，科尼也很煩惱。

科尼也是很幸運(yùn)的男孩。在學(xué)校他有一個(gè)好朋友叫讓·保羅，是一個(gè)電腦迷，保羅居然能把科尼作的樂(lè)曲在電腦上演奏出來(lái)。在讓·保羅遇到困難時(shí)，科尼全力以赴地想辦法，他們?cè)诨ハ鄮椭?，建立了深厚的友誼。

科尼還有一點(diǎn)非常幸運(yùn)，他喜歡彈鋼琴并且很有天分，在一次偶然的認(rèn)識(shí)了亨利埃特后，她像是一位中了魔法的公主，把科爾內(nèi)留斯帶出了他生活的小圈子。他有機(jī)會(huì)接觸到形形色色的人物，來(lái)自美國(guó)得克薩斯的吉他手戴夫和開(kāi)濃情音樂(lè)酒吧的約亨、他們有很多的演出機(jī)會(huì)，在一次外出表演時(shí)，他竟然和自己的爸爸巧妙地相逢了。

這本書(shū)主要是想告訴我們，要把握住現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在擁有的幸福，最后科尼幫助媽媽找到了那塊丟失的拼圖，終于把拼圖完整的拼了出來(lái)?？颇嵋?yàn)橛袕椾撉龠@個(gè)特長(zhǎng)，所以他的生活才展示得精彩美好，我們也要從小培養(yǎng)各項(xiàng)技能，好好學(xué)習(xí)，未來(lái)的路才會(huì)越走越寬闊。