第一篇：Blue Sky 環(huán)保協(xié)會澛港小學環(huán)教活動總結(jié)

Blue Sky 環(huán)保協(xié)會澛港小學環(huán)教活動總結(jié)

2011年10月13日，皖南醫(yī)學院Blue Sky 環(huán)保協(xié)會在蕪湖市澛港小學四年級

（二）班開展了環(huán)境教育活動。我們的活動一直都作為環(huán)保協(xié)會的品牌活動，與澛港小學保持了長期的聯(lián)系。

活動之前，我們進行了精細的策劃，各個部門都積極參與這次活動。尤其是各位干部協(xié)調(diào)統(tǒng)一，高效率的完成了活動的準備工作，尤其是做好了與澛港小學領導與老師的聯(lián)系工作、準備好了環(huán)保教育課的教案。

我們今天的教學主題是：垃圾的分類與焚燒。我們的課程分為分類和焚燒兩個部分，由兩個成員完成教學任務。我們簡單的介紹了垃圾分為可回收垃圾和不可回收垃圾，垃圾的焚燒給人體和大自然帶來的危害。并結(jié)合我們醫(yī)學院的特點，介紹了由于垃圾焚燒造成的幾種疾病。

我們向小學生宣傳環(huán)保的理念，在他們心中留下保護環(huán)境的意識。在上課的過程中，給小學生普及了我們生活中會接觸到的幾種垃圾，并讓小學生了解如何正確將垃圾分類。還通過互動使小學生更加深刻的記住垃圾有幾種分類方法，在互動的過程中分發(fā)小禮物。我們還使用圖片讓小學生認識到垃圾焚燒對環(huán)境的危害，強烈的視覺沖擊加深了小學生對垃圾焚燒帶來危害的印象。

經(jīng)歷這次活動我們更加了解小學生對于環(huán)保問題的看法，以便于我們以后更好的向他們宣傳環(huán)保知識，讓他們也積累更多的環(huán)保的知識，在以后的學習生活中運用這些知識保護我們的的大自然，成為更加合格的社會主義接班人。

通過這次活動，我們對未來的環(huán)境教育活動更加有信心了，相信我們與澛港小學的合作將會越來越成功。

第二篇：環(huán)教宣傳活動總結(jié)

中南附小環(huán)保宣教總結(jié)

2013第二學期中南大學綠色科技協(xié)會環(huán)境教育小組總共在中南大學附屬小學進行了兩次環(huán)保宣教?，F(xiàn)總結(jié)如下：

從事先的準備到活動結(jié)束我參加了全部過程。當我踏進小學的那一刻，當我看到小孩子們一張張笑臉時我深深體會到了我們環(huán)保宣教活動的意義所在。然而世上沒有十全十美的事情，這次活動也有很多不足之處。首先，由于時間上與部分成員的上課沖突，導致我們不能提前到達現(xiàn)場，沒能對小朋友們講解一些課堂上應該注意的問題。其次，我們的工作人員不能很好的維持課堂紀律，很多小朋友都沒能投入到課堂。還有，講師的聲音太小，情景劇演員表演的時候沒能百分百發(fā)揮。當然瑕不掩瑜，我們的活動還是有很多的成功之處的。第一，我們的干事和骨干都能很好的投入到活動中，做道具，做PPT，排情景劇大家都很積極。第二，大部分小孩子都能很好地接受宣教，知道環(huán)保的重要性，也知道自己如何去為環(huán)保做貢獻。第三，課堂氣氛很活躍，小朋友們能積極回答問題，配合講師，并認真完成作業(yè)。

通過這次活動我學到了很多。我體會到了環(huán)保的必要性，我們的環(huán)境正在被污染，為了人類有一個美好的生活環(huán)境大家必須去保護環(huán)境；體會到了環(huán)保的急迫性，我們的環(huán)境已經(jīng)面目不堪，刻不容緩我們必須馬上去為了環(huán)保而戰(zhàn)斗；體會到了環(huán)保的持久性，環(huán)保是不可能一蹴而就的，我們必須長此以往的奮斗不僅我們要去做還要教育后人去做，所以才有了我們的環(huán)保宣教；體會到了環(huán)保的合作性，環(huán)保不是一個人的而是我們大家的，就拿我們的宣教來說，光靠我們社團和小孩子是不肯能完成的，有了必勝客的贊助才有了我們的活動，小小的一次宣教都需要大家的合作更何況環(huán)是保；體會到了環(huán)保的重要性，為了我們自己，為了我們的子孫后代我們一定要保護環(huán)境。

這一學期的環(huán)教工作可以說相對較好，但必須承認，問題依然存在，需要我們在以后的工作中吸取經(jīng)驗和教訓，好好地去改進我們的工作，在以后的環(huán)教路上走得更好！我們也希望通過環(huán)教工作，能吸引更多的人投入到環(huán)保工作中來，為綠色事業(yè)做出貢獻！

總結(jié)人：蔣夢雨 2013年12月6日

第三篇：2011年上半學期環(huán)保協(xié)會活動總結(jié)

2011年上半學期環(huán)保協(xié)會活動總結(jié)

時光飛逝,彈指之間,一學期已過去了.工作的風風雨雨時時在眼前隱現(xiàn),不僅要能做到,工作時認真仔細,還要能再回過頭的時候,對工作中的每一個細節(jié)進行檢查核對,對工作的經(jīng)驗進行總結(jié)分析,從怎樣節(jié)約時間,如何提高效率,盡量使工作條理化,清晰化!

為了更好地做好接下去的工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,必將有利于社團的發(fā)展,有利于開創(chuàng)新的因素,以下是這兩個月活動的一個盤點:

一、把環(huán)教帶進課堂，讓環(huán)保走進心中

2011年3月22日(世界水日)和4月22日(世界地球日),以環(huán)教部成員為主,及其它部門成員到余盛小學的活動,活動前期環(huán)教部長帶領成員做了許多小卡片,收集包書紙及節(jié)日信息資料,等等,都有利于調(diào)動成員們的積極性,讓大伙都參與和環(huán)教工作,與此同時,我們真正把環(huán)境問題帶進課堂,讓環(huán)保意識從小扎根孩子的心中,這也使自己增長了許多,通過備課過程加深印象.不足之處:在組織活動過程中,安排組織秩序不夠周密,事情不夠具體,使場面不再自己的預料范圍內(nèi);教學的水平還有待提高,等等.二、我們也當了回“鳥人”

鳥類是大自然的組成部分，是一種寶貴資源。保護鳥類對維護自然生態(tài)平衡，對科研、教育、文化、經(jīng)濟等方面都具有重要意義。我國政府一直很重視對野生動物資源的保護。本次愛鳥周活動時間是于3月21日，地點在我校食堂門口，來自師大的觀鳥協(xié)會與我環(huán)保協(xié)會共同開展省29屆愛鳥周宣傳活動之走進福州教育學院。本次活動由師大觀鳥協(xié)會主辦，環(huán)保協(xié)會承辦?；顒赢斕煸谑程瞄T口擺設一個野生動物的圖片展示長廊，其中穿插放置野生鳥類動物標本或野生動物圖片。針對這些野生動物圖片，邀請師大講解能力優(yōu)秀的志愿者向參觀的同學進行講解。在長廊中單設專門一個區(qū)域展示大學城內(nèi)鳥類照片，增強同學們了解鳥類生存環(huán)境。吸引了許多同學前來觀看,達到了一定的影響力.同時在長廊附近安排同學發(fā)放鳥類動物宣傳傳單與書簽，安排志愿者開展關于鳥類保護的演講，現(xiàn)場還開展觀鳥望眼鏡的體驗。

本次活動順利舉行，在一定程度上號召了全校同學一起加入到保護鳥類，建設生態(tài)文明的行動中。

三.踏春之行

在20011年4月10日,正時春暖花開，我社和院書法協(xié)會一起踏上旗山之路,去感受春天的多姿。也可以大大加強社團與社團之間的交流彼此增加感情。以郊游的形式，有組織的集體出發(fā)，背著行囊，觀賞自然風光。我們在活動時努力做到了一下幾點: a)首先集體出發(fā)要考慮到安全問題，人多不便于管理，要分配 好小組，由各組長帶好自己的小隊，隨時點名，以確保人員的實到；

b)

要考慮到天氣問題，做好應對措施，及相關天氣帶來的問題； c)還要注意做好飲食，防過敏等相關問題

不足之處:由于人員較多,個人身體素質(zhì)不一樣,造成一些同學非常疲憊和辛苦.四,“我環(huán)保，我節(jié)約”開展節(jié)能宿舍

我社和院自律會在4至6月開展了一場節(jié)能宿舍大比拼的活動,波及面較大,影響力較深.我們的活動形式是以班級為單位，根據(jù)每個月每個宿舍用水電量的總價格，同個班級進行評比，用水電最少的給于獎狀，與之鼓勵。例如：09中書班，有六個宿舍，就在這六個宿舍里評出用水電量最少的，頒發(fā)“節(jié)能宿舍”的獎狀。

我們希望實現(xiàn)“每天省一度電”“每人每天節(jié)約一升水”的目標，通過“我環(huán)保，我節(jié)約”活動的試點，再進一步提高同學們的節(jié)能意識，使節(jié)能意識成為每個人的自覺意識，已此更廣泛，更深入，更持久地開展。

不足之處;每個月都要有值班的統(tǒng)計員，在貼出水電的價格后就開始統(tǒng)計，由于數(shù)據(jù)多對統(tǒng)計造成不便；活動中，宣傳成員要文明用語，熱情宣傳與介紹，自己要不具備一定的環(huán)保常識，有時自己都不知如何介紹等問題。五,同院生勞部一起為美麗校園而努力

在五月23日傍晚,我社環(huán)保成員與院生勞部同學,提著水桶,拿著抹布一起為整潔校園而打掃衛(wèi)生及撕去影響校容校貌的海報宣傳等,在大家齊心協(xié)力,團結(jié)合作的配合下,不到兩個小時的時間就將校食堂門口的海報給清理干凈及樓道上的各色廣告,給校師生們煥然一新的感覺,也使學校更加整潔清新.不足之處:打掃工具不足，（例如，鋼絲球、刷子等），造成有些成員空閑，無從下手，影響了工作效率。但我們還是順利完成了此次清潔活動并且受益匪淺！

綜上，在這一學期中，社團的各項活動也都取得了一系列的成績，在肯定成績的同時，我也清楚看到了我們自己的不足，例如與社員要多加聯(lián)系多加交流，聽聽他們的心聲，這樣才才能有效地開展工作。

在接下去的工作中，我們將一如既往地最好本職工作，自強不息，開拓創(chuàng)新，以良好的精神狀態(tài)去做好每一件簡單又平凡的事，帶領社團走向一個和諧的、帶著濃濃暖意的、為共同的環(huán)保目標而奮斗的道路上來，使社團充滿朝氣與活力。

第四篇：環(huán)保協(xié)會刷樹活動總結(jié)

環(huán)保協(xié)會刷樹活動總結(jié)

新鄉(xiāng)學院環(huán)保協(xié)會成功舉行了以“為小樹穿衣，你我行”為主題的刷樹活動。本次活動緊密圍繞協(xié)會的宗旨，積極加強廣大會員的“家園”意識，切實提高廣大會員的實踐能力，以學校東校區(qū)校園內(nèi)道路兩旁的行道樹用石灰粉刷法進行冬季防凍防蟲貢獻自己的綿薄之力為出發(fā)點；以喚起廣大師生為環(huán)保從小事做起的意識。

本次活動于11月27日上午8：30準時開始，在學校后勤總公司綠化環(huán)衛(wèi)人員的指導和帶領下，20余名會員和一些老會員在各自負責的區(qū)域內(nèi)認真的工作，大家不怕苦、不怕累、不怕臟，即使石灰漿濺到身上，也沒有減低他們刷樹的熱情。在環(huán)保協(xié)會老會員的支持下和綠化環(huán)衛(wèi)人員的指導下、在全體到場的環(huán)保協(xié)會會員的辛勤工作下，同學們的刷樹活動取得了圓滿成功。

環(huán)保協(xié)會秘書部2011年11月27日

第五篇：小學環(huán)?；顒涌偨Y(jié)[范文模版]

環(huán)境是人類賴以生存的基礎，但隨著社會主義現(xiàn)代化建設的迅速發(fā)展，當前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘。下面是小編收集的小學環(huán)保活動總結(jié)，歡迎閱讀。小學環(huán)?；顒涌偨Y(jié)（一）

xx縣競業(yè)園學校本著＂給我一個孩子，還您一個人才＂的辦學理念，積極推進素質(zhì)教育。特別是在創(chuàng)建綠色學校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識，學校綠色領導小組不斷推出新思路，實踐新方法，從而獲得新經(jīng)驗。xx年我校被評為縣級＂綠色學校＂，201x年被評為＂市級綠色學校＂，現(xiàn)在我校業(yè)已形成學校、家庭、社會三維一體的綠色教育網(wǎng)絡，營造了＂綠色學校，你我共建＂的良好氛圍。

一、全員參與，齊抓共管，積極形成綠色人文環(huán)境

1、領導重視，制度健全，經(jīng)費保障

學校成立了以書記、校長xxx同志任組長，分管副校長為副組長，學校德育處、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領導小組。定期召開會議，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學校工作計劃。20xx年撥?？?0萬余元創(chuàng)建環(huán)保專欄、購置環(huán)保圖書、訂閱環(huán)境報、擴增綠地、種植花木、參加上級組織環(huán)保培訓、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學校育人環(huán)境，先后被評為：省消防工作先進單位、省規(guī)范化學校、市文明單位、市衛(wèi)生先進學校、縣教書育人先進單位。學校堅持環(huán)境育人、學科滲透、社會實踐的育人的原則，在學校特色建設中取得了優(yōu)異的成績，受到上級領導高度評價和社會的廣泛贊譽。

2、以課堂為主陣地，在各學科教學中積極進行環(huán)保意識的培養(yǎng)

學校重視學科環(huán)保知識滲透，在……等學科，結(jié)合學科特點，滲透環(huán)保內(nèi)容。從學科計劃、各科上課、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求，努力構(gòu)建＂人與自然和諧共存＂的文化育人環(huán)境。通過主題班會、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂，走進每個學生的心中。通過學科學習，學生明白了為什么人類只有一個地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約能源，控制減少污染，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。

3、建立學校環(huán)保活動室和班級垃圾回收站

每班設立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶領下進行環(huán)?；顒樱龊没顒佑涗?。以此推動學校環(huán)保行為，全員、全程做好服務。

二、以活動為載體，注重環(huán)保活動的落實，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

學校在醒目位置貼環(huán)保標語；設立綠色環(huán)保專欄，并及時更換內(nèi)容；班級增設環(huán)保委員，在班級風采中增設綠色環(huán)保內(nèi)容；學校舉辦綠色環(huán)保知識講座、環(huán)保圖書展、環(huán)保小制作比賽、手抄報比賽、環(huán)保征文比賽、開展了拒絕＂白色污染，環(huán)保從我做起＂；利用6.5環(huán)境日、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動，使環(huán)保意識深入人心，受到了良好的教育效果。

三、積極組織志愿者參加社會實踐活動，在活動中提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保思想

學校有環(huán)保志愿小分隊，班級有環(huán)保小組，他們積極活動在家庭、學校和社區(qū)。通過發(fā)放環(huán)保宣傳材料、環(huán)保征文、環(huán)保黑板報等形式參與環(huán)?；顒?，普及率達98%以上；經(jīng)常組織進社區(qū)、進工廠，考察野外環(huán)境狀況，參觀污水處理廠等；利用放假開展社會調(diào)查，宣傳秸桿焚燒的壞處，農(nóng)村沼氣的得利用等，實現(xiàn)了小手拉大手。

節(jié)能減排深入人心，我校師生十分重視節(jié)能減排工作，能做到人走燈滅，節(jié)約每一滴水，深入社區(qū)、工廠宣傳節(jié)能減排的重要性，在市組織的節(jié)能減排＂金點子＂活動中獲中學組二等獎。

四、積極創(chuàng)建綠色環(huán)保基地，開拓學生的視野，開創(chuàng)性的開展環(huán)保工作

1、綠色大地園林公司是我校的綠色基地。學生在這里勞動實踐、聽講座，并進一步認識到環(huán)保的重要性。

2、縣植物園是我校的綠色服務基地。每學期我們的綠色志愿者小分隊都會到這里來進行撿拾垃圾、宣傳環(huán)保、檢驗水質(zhì)、種樹護樹的活動，受到了良好的宣傳效果和學生的自我教育效果。，是我校學生的又一環(huán)?；?。學生到這里保護草皮，研究水土流失的原因，還給河務局、水利局提出了眾多合理化的建議，其中，……的金點子被評為縣一等獎。

五、家校聯(lián)合，共創(chuàng)綠色學校新環(huán)境

1、家長會增設環(huán)保宣傳內(nèi)容。教師、家長、學生共同研究環(huán)保宣傳內(nèi)容，學校發(fā)放家庭環(huán)保倡議書，引領并發(fā)動家長積極投入到環(huán)?；顒又衼?，積極宣傳環(huán)保，不適用一次性筷子，節(jié)約用水，節(jié)約每一度電等等，受到了良好的效果。

2、不定期對學生家長進行問卷調(diào)查，不斷提高和強化家長的環(huán)保意識。

3、布置學生與家長，交流合作，共同完成環(huán)保作業(yè)。以同時提高家長和學生的環(huán)保意識，促進環(huán)保行為。

以上是我校在綠色環(huán)保方面的一些思路和做法，路漫漫其修遠兮，我們還將不斷致力于環(huán)保教育的創(chuàng)新與特色建設，使我校的環(huán)保工作更上一層樓。

我校十分重視社區(qū)志愿服務活動的開展，在校長室的直接領導下，本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，本著“立足校園、奉獻社會”的目的，開展了一系列志愿服務活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、立足校內(nèi)，開展“環(huán)?！狈沾笮袆?/p>

為宏揚中華民族“愛護環(huán)境”的美德，廣泛動員社會力量，切實解決我校衛(wèi)生問題、家教缺乏、監(jiān)護不力等實際，給予學校的衛(wèi)生、社區(qū)的衛(wèi)生等方面的解決和改善。

為了防止學校安全事故發(fā)生，學校成立了男教師護校志愿小隊，學校11名男教師分組進行早上、傍晚兩個重要時段的校門口的站崗值勤任務，安護學生高高興興地來，安安全全地回。

二、走進社區(qū)，走進家庭，開展“義工”服務大行動

一是以教育進家庭為主題，開展家庭教育指導活動。針對學生家庭教育引發(fā)的一些問題，學校審時度勢，組建了以校長為首的家庭教育指導服務小隊，出版《雅風》校報，并辟有家庭教育專欄，進行家庭教育專題講座，指導家長科學施愛，藝術施教。二是組織學校與社區(qū)共建，開展“夕陽敬老”活動。組織教師和學生志愿者給社區(qū)里的老年人贈送了心意卡和祝福，并送去了水果等慰問品，為老人們表演豐富多彩的文藝節(jié)目和老人們聊天談心，活動受到了社區(qū)居民的高度好評。另外，志愿者們還走上大街小巷分發(fā)“創(chuàng)文倡議書”，呼吁市民“從小處做起，從自我做起，爭做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水，為創(chuàng)文工作添磚加瓦。

三、面向社會，開展“便民”服務大行動

一是抓住植樹節(jié)、節(jié)水日、環(huán)境保護日等契機，開展“綠色環(huán)?！被顒印Ｔ?月12日，在我校青年志愿教師的帶領下，少先隊員們拿著自制的“保護母親河”倡議書，呼吁人們“人人參與環(huán)?；顒?，為美化常德盡一份力”。組織高年級學生走出校園，走近母親河清出白色垃圾，清楚非法張貼物、促進垃圾分類收集和綜合利用等志愿服務活動，向市民派發(fā)《保護母親河》宣傳單，倡導全體市民全員參與保護母親河，低碳生活理念，綠色環(huán)保生態(tài)觀念，提高廣大師生對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、構(gòu)建生態(tài)文明社會的認識。

志愿者活動為廣大師生提供了一個新的發(fā)展舞臺，為滿腔熱情、樂于奉獻的教師和學生們提供了溝通的橋梁；因此受到了大家的一致好評。在今后的日子中，我們將一如既往得本著“奉獻、友愛、互助、進步”的服務精神，積極開展形式多樣的有特色的志愿者活動。

為了讓小學生主動學習了解環(huán)境保護基本知識，提高環(huán)境保護意識，4月2日至4日，xx市國人小學開展了以“保護環(huán)境，你我同行”為主題的教育實踐活動。

4月2日8、30開始，該校分低段、中段、高段組織學生來到xx市xxx有限公司和xxx村進行環(huán)保教育實踐活動。活動中，xxx科技有限公司的老師們分別給低段、中段、高段的學生們詳細講解了環(huán)保科普知識，通過播放視頻生動、形象地展現(xiàn)非環(huán)保產(chǎn)品對環(huán)境造成的嚴重危害，向?qū)W生分發(fā)了環(huán)保資料，還進行了即興問答的活動。全體同學參觀了xxx科技園區(qū)，廢舊回收，變廢為寶，循環(huán)經(jīng)濟，再生資源，讓他們大開眼界，他們邊走邊聽，邊看邊記錄，感受到了環(huán)境保護的緊迫性和重要性。

下午全校師生來到xxx村進行環(huán)保教育實踐活動，同學們開始撿拾、搬運垃圾，看著地上的垃圾被清理得干干凈凈，為新村營造了舒適的休閑人居環(huán)境，孩子臉上笑得燦爛如花，他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪，那些在場休閑的人們也禁不住嘖嘖稱贊。

該校負責人表示，學校環(huán)保教育實踐活動還將深入開展，以德育活動為載體，教育學生不帶零食進校園，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，節(jié)約用水用電，少用一次性碗筷和紙杯，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。愛護校園，保護環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

一、營造濃厚的宣傳氛圍

加強宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用紅領巾廣播站、黑板報、班報、主題隊會等形式開展系列宣傳教育活動，從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，從而使環(huán)保意識扎根在學生的腦海和心田。

二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境

良好的校園環(huán)境是對學生進行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我校注重加強校園文化建設，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。一位四年級學生在日記中寫下：“置身校園，如同進入花園；校園內(nèi)外，綠樹成蔭；樓前樓后，花繁草茂；花叢林帶，四季飄香；藝術板塊，美的熏陶?！睘榱吮３中@優(yōu)美的環(huán)境，我校開展了“彎彎腰”活動，要求每位學生每天撿一張廢紙、一個塑料袋；開展護綠活動，讓每位護綠小隊隊員認養(yǎng)一棵樹、一盆花，每學期進行一次總評，評出若干名優(yōu)秀護綠隊員；與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內(nèi)設立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強有力的德育陣地，學生置身其中，耳濡目染，潛移默化。

三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡

1、課堂教學滲透教育

學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學滲透教育。目前，我校的各科教學都能結(jié)合學科特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學中，從不同側(cè)面和角度豐富學生的環(huán)保知識，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關系，引導學生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關系，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。

2、團隊活動集中教育

少先隊的集中教育活動是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊定期開展以環(huán)保為主題的班隊會，保證教育的一致性，并結(jié)合植樹節(jié)、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學期秋游期間開展了“熱愛大自然、欣賞大自然、保護大自然”的主題大隊活動，開展“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動，四年級中隊發(fā)出倡議，全校師生積極響應，每個學生都寫出一份“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈，結(jié)合活動的開展，少先隊又評選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士，利用紅領巾廣播、黑板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識。

3、家長學校延伸教育

為了進一步提高全民的環(huán)境意識，增強社會的共同責任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學校中，在家長學校工作會議上，學校有計劃地就如何提高市民素質(zhì)，增強環(huán)保意識做了專題講座，同時，開展了小手牽大手，共創(chuàng)綠色明天活動，學校與家長簽訂了協(xié)議書，共同參與學校和社會環(huán)?；顒?，共同開展家庭綠色行動和綠色消費活動，從而使學校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來，促進了環(huán)境教育工作的開展，使環(huán)保活動成為全社會的共同目標。

四、取得了階段性成果：

1、環(huán)境意識增強

在環(huán)境知識獲得的基礎上，引導學生從思想上、情感上重視環(huán)境、關心環(huán)境、愛護環(huán)境，進而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊成立之初，我們對校環(huán)保隊員進行環(huán)境意識調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果顯示，學生對環(huán)境的認識是模糊的，環(huán)境意識是淡薄的，他們只是被動地接受別人的觀點。經(jīng)過實踐，學生的環(huán)境意識增強了。我們對學生進行環(huán)境意識現(xiàn)狀調(diào)查，了解我校環(huán)境教育實踐的成效。從調(diào)查表中顯示，環(huán)境知識掌握有了較大的提高。

2、環(huán)境行為到位

通過環(huán)境教育，使學生認識到環(huán)境保護是個長期行為，只有每個人的積極參與，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護。引導學生參與校內(nèi)外環(huán)境活動，學生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士，做到全員參與、全程參與，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習慣。

通過全校師生的共同努力，目前我們已做到了“環(huán)境教育在學校，環(huán)境意識進家庭，環(huán)境行動到社會”。我們認為，孩子們既是“綠色教育”的受教育者，也是向成人進行“綠色教育”的“小老師”，很多孩子回家成了建設“綠色家庭”的生力軍。創(chuàng)建“綠色學?！笔窍蛉鐣茝V環(huán)境教育的一條捷徑，我們完全可以通過一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)。

一、指導思想：

根據(jù)德育室活動方案部署展示我校實踐育人的人文性、社會性，使教材有機的和社會實踐、人文精神進行緊密的結(jié)合；營造“愛我家鄉(xiāng)，保護環(huán)境”的濃厚氛圍，讓學生積極參與本活動，促進校本教材的可操作化和普及化，提高學生對環(huán)保知識的更深入了解，同時也培養(yǎng)了學生的觀察能力和解決問題的能力。

二、步驟：

（一）學習階段：

1、主題班會：使學生了解本次活動的中心思想和進一步明確綠色對地球、對校園、對每個人的重要性和不可缺少性。

2、校本教材學習：使學生深入了解家鄉(xiāng)，增添愛家鄉(xiāng)、愛校園的責任感，樹立很強的主人翁意識，讓每個學生以家鄉(xiāng)而驕傲、而自豪。

3、開展一次社會調(diào)查：讓學生切入社會，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學生發(fā)現(xiàn)的幾十余條，這些因素都是學生親眼目睹、事實存在的鮮活事例，有社會的、有學校的等等。

（二）綜合實踐：

1、主題班會：就幾十條不利因素進行一次大討論，想辦法、出點子，從身邊做起，從我做起，利用大討論，讓學生去解決這些問題，當然因為條件有限，現(xiàn)在只能從自身做起，從身邊做起。

2、成立環(huán)保小分隊深入校園每個角落，為校園的綠色、整潔出一分力、發(fā)一絲光，小分隊的任務是不僅要自己做好，還要經(jīng)常深入校園衛(wèi)生死角及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，同時還對一些破壞校園衛(wèi)生、綠色的不良現(xiàn)象進行及時指出并糾正。

3、出一期環(huán)保為主題的黑板報。

4、由學生自遍、自導、自行服裝設計的一個近10分鐘的環(huán)保小話劇，幾乎讓每個學生都參與這次編排，讓他們深切體會到垃圾對人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識。進行一次環(huán)保小論文評選活動，學生以自己的親身體驗和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味的小學生環(huán)保論文，進一步打牢他們的環(huán)保意識，并對論文進行展示，激勵其他學生都攜起手來“愛我家鄉(xiāng)，保護綠色”。