第一篇：濱河小學(xué)2012學(xué)年第二學(xué)期少先隊工作思路

濱河小學(xué)2012學(xué)年第二學(xué)期少先隊工作思路

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹《中共

中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)真貫徹“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，全面樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實省、市少代會提出的各項任務(wù)，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實踐能力。培育中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人作出新的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)及措施

（一）加強少先隊基層組織建設(shè)。

1、增強學(xué)校少先隊組織的活力。要進(jìn)一步鞏固少先隊大、中、小隊建設(shè)，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊集體，引導(dǎo)少先隊員在少先隊組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。

2、積極開展各種活動，以體驗教育為基本途徑，開展科技社會實踐活動，增強學(xué)校少先隊組織的活力。

（二）加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

1、建立健全輔導(dǎo)員隊伍。積極吸納家長、青年志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導(dǎo)員隊伍，力爭學(xué)校少先隊大隊擁有多名志愿輔導(dǎo)員，至少擁有一名志愿輔導(dǎo)員能經(jīng)常輔導(dǎo)隊員開展活動。

2、支持少先隊中隊輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)活動。積極參與市少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動，支持少先隊中隊輔導(dǎo)員參加各類輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動。鼓勵中隊輔導(dǎo)員制訂中隊活動方案，并積極爭取開展中隊觀摩活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力，在活動方案、論文評比中提高輔導(dǎo)員的理論素養(yǎng)。

3、為輔導(dǎo)員做好服務(wù)工作。制訂并積極爭取落實輔導(dǎo)員取得的學(xué)術(shù)研究成果獲獎和輔導(dǎo)少先隊員獲獎的獎勵制度，努力創(chuàng)造條件為廣大輔導(dǎo)員的成長與發(fā)展搭建高規(guī)格的發(fā)展平臺。

（三）深入推進(jìn)少先隊品牌活動。

1、建立紅領(lǐng)巾實踐基地，進(jìn)一步探索加強農(nóng)村少先隊工作的有效途徑。加強紅領(lǐng)巾小社團(tuán)，充分用好社會資源，廣泛開展農(nóng)村少先隊活動，以重大節(jié)日為突破口，有計劃地開展形式多樣的主題教育。

2、深化“民族精神代代傳”活動。以體驗教育為基本途徑，結(jié)合課程改革，結(jié)合本地歷史文化，引導(dǎo)廣大少年兒童自主開展豐富多彩的主題活動，使他們在活動中進(jìn)一步感悟民族精神的深刻內(nèi)涵，感受“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”，自覺地弘揚和培育民族精神

3、深化節(jié)約資源“四個一”活動。繼續(xù)開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，引導(dǎo)少先隊員從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

4、大力開展少年兒童科技創(chuàng)新“啟明星”活動。通過開展趣味性的少年兒童科技創(chuàng)新活動，引導(dǎo)他們注重參與科技實踐活動的過程，注重科學(xué)精神的培養(yǎng)，為他們形成科學(xué)的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。

5、深化手拉手活動。進(jìn)一步加強各種差異之間的手拉手活動，形成手拉手活動的長效機制，擴大社會影響，使手拉手活動持續(xù)不斷地開展下去，真正實踐它的意義所在，在親歷參與中提高學(xué)生的素質(zhì)。

6、感恩教育。全面開展感恩教育活動，以感恩父母為重點，將感恩教育延伸到各個領(lǐng)域，感恩父母、老師、伙伴、社會。

7、深化體驗教育、實踐活動。與“志愿者活動”、“民族精神代代傳”、、“文明禮儀伴我行”活動、科技創(chuàng)新活動、“節(jié)約與你我同行”等主題活動結(jié)合起來。

8、積極參加少工委、團(tuán)市委、教育局組織的各項活動。

（五）積極探索少先隊文化建設(shè)。

1、加強少先隊文化建設(shè)有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規(guī)范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)

巾和少先隊干部標(biāo)志，進(jìn)一步規(guī)范建設(shè)大隊部隊室、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊體驗教育基地等，增強少先隊文化的感染力，增強少先隊員的光榮感和責(zé)任感。

2、加強對少先隊集體、個人典型的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)工作，大力宣傳少先隊先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，擴大少先隊組織的影響力。

3、做好鼓號隊的納新、訓(xùn)練工作。

（六）努力做好希望工程的有關(guān)工作。

引導(dǎo)少年兒童關(guān)心、幫助身邊和遠(yuǎn)方的困難小伙伴，堅持互助互學(xué)、共受教育的原則，啟發(fā)少年兒童將積極向上的親身體驗轉(zhuǎn)化為良好的道德情操和健康的實踐行動。繼續(xù)做好愛心捐款和各種助學(xué)活動。

三、工作安排

二月份：

1、各中隊分別制訂本學(xué)期工作計劃。

2、各中隊制定感恩教育方案，學(xué)期末要有小結(jié)。

3、大隊部組織隊干、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員工作培訓(xùn)。

4、主題班隊會：新學(xué)期、新氣象、新打算

5、將“紅領(lǐng)巾讀書活動”滲透到日常教學(xué)中去

6、選拔鼓號隊新隊員，開始訓(xùn)練鼓號隊。

7、大隊部評選板報設(shè)計優(yōu)秀班級。

三月份：

1、大力開展“雷鋒與你我同行”活動：（社區(qū)服務(wù)、校園勞動、扶貧助學(xué)、班級學(xué)雷鋒標(biāo)兵評比）。

2、主題班隊會：雷鋒與你我同行。

3、3月8日前夕，開展送媽媽一個驚喜的隊活動。

4、植樹節(jié)，大隊部開展綠化校園，綠化家鄉(xiāng)活動。

5、更新班級板報（第2期）民族精神代代傳

四月份：

1、觀革命故事片，到烈士陵園緬懷革命烈士。

2、主題班隊會：緬懷革命先烈、謳歌光輝業(yè)績。

3、校級手抄報比賽。

4、主題隊會：節(jié)約與你我同行。

5、班級板報（第3期）——“向勞動者致敬”。

五月份：

1、利用“五一”長假期間開展體驗教育活動。

2、開展勞動實踐的體驗教育。

3、主題班隊會：勞動最光榮。

4、大隊部組織評選“讀書小狀元”和“文明禮儀小標(biāo)兵”。

5、主題班隊會：我學(xué)會了……

6、班級板報（第4期）——“我的六一 我作主”。六月份：

1、開展“慶六一”系列活動。

2、主題班隊會：快樂學(xué)習(xí)。

3、開展“優(yōu)秀隊干部”“優(yōu)秀少先隊員”的評選。

4、各中隊上交工作總結(jié)；上交感恩教育小結(jié)。

5、安排隊員暑期社會實踐活動

第二篇：2011第二學(xué)期少先隊工作思路

金鄉(xiāng)小學(xué)2011第二學(xué)期

少先隊工作計劃

本學(xué)期，我校少先隊工作將在以往的基礎(chǔ)上，優(yōu)化隊的組織，配合實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展，充分調(diào)動學(xué)生自我教育的積極性、主動性，充分發(fā)揮少先隊組織在素質(zhì)教育中的不可替代作用。我們將根據(jù)教育局團(tuán)委的安排和學(xué)校部署，開展豐富多樣的教育活動，活躍校園氣氛，豐富學(xué)生的課余文化生活，充分發(fā)揮少先隊在學(xué)校德育和素質(zhì)教育中的作用。

一、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，充分發(fā)揮教育功能。

1、堅持每周一升國旗儀式。每周一次的升旗儀式和國旗下講話一直是德育教育的重要形式。從唱國歌到集體站隊的紀(jì)律、精神，從細(xì)小處入手規(guī)范學(xué)生的一言一行。

2、加強少先隊陣地建設(shè)。建立好各大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員、大隊委員、分隊委、中小隊干部為主的少先隊組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)。每月定期開展輔導(dǎo)員例會，及時改進(jìn)和反饋工作，加強少先隊理論的研究，輔導(dǎo)員要多寫少先隊科研論文，以促進(jìn)少先隊科研水平的整體提高。認(rèn)真落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，強化學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作的提高。

3、加強少先隊文化建設(shè)。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、隊禮、標(biāo)志、呼號和禮儀的作用，加強少先隊文化有形化建設(shè)。以創(chuàng)建“特色中隊”為重點，通過隊干部民主選舉、小干部輪崗、隊日活動創(chuàng)意征集等途徑，引導(dǎo)少年兒童自我學(xué)習(xí)、自我管理、自主開展活動，積極營造人人都平等、人人都是主人、人人都探求、人人都創(chuàng)造、人人都追求美好的少先隊和諧文化。

4、加強班隊建設(shè)。班隊建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。設(shè)立大隊委每星期例會制度，加強對隊干部的教育和培訓(xùn)。各中隊要設(shè)立更多類型的隊干部服務(wù)崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓(xùn)。

5、繼續(xù)按德育常規(guī)的要求，切實加強我校少先隊組織自身建設(shè)，促進(jìn)少先隊常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。抓好每月一次的中隊活動觀摩活動，各中隊必須切實上好中隊活動觀摩課。

二、利有節(jié)慶日等有利契機，切實開展好活動。

（一）、加強對隊員的安全和法制教育。

1、開展和深化隊員的安全教育是學(xué)校的責(zé)任所在，安全重于一切。本學(xué)期，各中隊?wèi)?yīng)充分利用晨會課等活動，普及交通安全知識，讓隊員們體驗生命的寶貴，學(xué)會珍愛生命，保護(hù)自我，促進(jìn)自身的健康成長。

2、抓好隊員法制意識的培養(yǎng)。少年兒童在思想上還不成熟，法制觀念淡簿，容易受社會不良風(fēng)氣的影響，學(xué)校作為育人的場所，對他們加強法制教育是我們義不容辭的責(zé)任，因此，各中隊?wèi)?yīng)結(jié)合身邊的實例，班會、隊會等切實加強對隊員們的法制教育。

（二）、深化未成年人思想道德建設(shè)。

1、以習(xí)慣養(yǎng)成行動為基本要求，組織和引導(dǎo)少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素質(zhì)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，讓少年兒童感受習(xí)慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長的快樂。

2、本學(xué)期有意義的節(jié)日比較多，如：三月八日婦女節(jié)，五一勞動節(jié)，六一兒童節(jié)等等。大隊部將及時抓住有利時機，帶領(lǐng)各中隊開展相關(guān)的主題活動。

3、本學(xué)期以特色活動為重點內(nèi)容，各中隊要繼續(xù)開展特色小隊活動，要做到有主題，有內(nèi)容，并做好記錄。

三、推進(jìn)少先隊工作社會化，不斷增強教育整體實力。

教育和培養(yǎng)少年兒童是一項由家庭、社會、學(xué)校共同參與的系統(tǒng)工程，大隊將充分貼近少先隊員特點，發(fā)揮其廣泛聯(lián)系社會的優(yōu)勢，當(dāng)好少年兒童與學(xué)校、家庭、社會的紐帶，加強與交警、社區(qū)、關(guān)工委等各有關(guān)部門、社會各界的聯(lián)系，通過扎實有效的合作與配合，共同創(chuàng)造具有時代特色，為少先隊員所喜聞樂見的活動形式，特別是要進(jìn)一步帶動更多的部門、組織來共同實施體驗教育，推動學(xué)校、家庭、社會形成合力，為少先隊員的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

四、具體活動安排：

二月份：

1、交流寒假生活情況，總結(jié)寒假表現(xiàn)，舉行開學(xué)典禮。

2、制定少先隊工作計劃，中隊制訂好新學(xué)期中隊計劃。

3、落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生行為守則》

4、常規(guī)教育，抓好值周工作。

5、三月份：

1、開展學(xué)雷鋒系列活動。低年級為家庭做件好事；中年級為班級、學(xué)校做

件好事；高年級為社會做件好事。

2、主題：感恩、綠化、節(jié)約用水等。

3、結(jié)合“三·八”婦女節(jié)，開展感恩教育。

四月份：

1、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。3、4、5、開展法制、交通安全宣傳教育系列活動。五月份：

1、開展紀(jì)念國際勞動節(jié)和“紅五月”教育活動。2、3、籌備“六一”兒童節(jié)活動。

4、發(fā)展新隊員，配備隊干并對新隊干進(jìn)行培訓(xùn)。六月份：1、2、3、開展“6.5世界環(huán)境保護(hù)日”教育活動。

4、總結(jié)少先隊工作、部署少先隊暑期工作。

少先隊大隊部

2012.2

第三篇：濱河小學(xué)2009-2010學(xué)第二學(xué)期德育工作計劃

濱河小學(xué)2009-2010學(xué)第二學(xué)期德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實黨的十七大會議精神，以深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范》為抓手，以全面提高小學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為本，大處著眼，小處著手。在德育內(nèi)容上注重小、近、實，抓準(zhǔn)實質(zhì)問題，講究實際效果，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的合格小學(xué)生，構(gòu)建和諧、文明、平安校園。

二、工作思路

1、確立一種意識：以學(xué)生為主體。

2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。

3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。

三、工作目標(biāo)

1、全體教師能夠本著全身心投入、全方位重視、全過程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的德育隊伍。

2、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。

3、加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生行為習(xí)慣的良好率。

4、加強學(xué)生法制教育和、衛(wèi)生、安全教育，確保年內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。

5、深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。

三、工作任務(wù)及措施

（一）加強德育組織和陣地建設(shè)，保障德育工作的實效性

1、加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。充實以校長室、德育室、少先隊以及年級組長為學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的力量，保障我校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。制定切實可行的德育工作計劃，加強組織實施、檢查與指導(dǎo)，保障各項德育工作的順利開展。

2、完善學(xué)校少先隊組織建設(shè)。大隊委、各中隊干部實行民主選舉、競選或定期輪換制度，把大、中、小隊建設(shè)成“快樂、自主、友愛、向上”的集體。

3、抓好星星火炬廣播電視臺、宣傳櫥窗和學(xué)校網(wǎng)站德育欄目等陣地建設(shè)，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在德育中的功能。

（二）加強德育基本建設(shè)，推進(jìn)全員德育，優(yōu)化育人環(huán)境

1、加強校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。要認(rèn)識到學(xué)校是育人場所，文明場所，不能留有任何“死角”。加強環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

2、提升教師的德育理念。為牢固樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的德育觀念，本學(xué)期，繼續(xù)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范》等教育法規(guī)，增強遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，樹立濱小教師在社會、家長、學(xué)生中的良好新形象。

3、做好班主任培訓(xùn)、指導(dǎo)工作。一是定期舉行班主任會議，有計劃、有重點地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。每學(xué)期召開兩次班級管理經(jīng)驗交流會，不斷提升班主任工作能力和水平；二是加強指導(dǎo)，抓好“班隊”德育主陣地，上好每一節(jié)班隊會，要求班主任、跟班教師根據(jù)學(xué)校階段工作安排和本班的具體情況，認(rèn)真確定設(shè)計班隊會內(nèi)容，備好課，師生互動，多講身邊人、身邊事，有目的的進(jìn)行德育教育。分管領(lǐng)導(dǎo)每月至少參加一次班隊會。力求形式多樣，題材針對性強，內(nèi)容健康向上。少先隊要嚴(yán)格檢查班隊會內(nèi)容，期末進(jìn)行總結(jié)評比，以提高班主任工作的積極性；三是結(jié)合師德培訓(xùn)，推行班主任承諾制，學(xué)校將與班主任簽訂目標(biāo)責(zé)任書。

4、加強學(xué)校、社會、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。一是繼續(xù)辦好家長學(xué)校，舉辦家教知識講座，更新家長教育理念，提高育子水平；二是定期召開家長會，讓家長了解學(xué)校，了解教師的辛勞、了解自己的孩子在學(xué)校的生活，共同監(jiān)護(hù)、教育好學(xué)生；三是班主任、任課教師要及時通過電訪、短信、家訪等形式與家長隨時溝通，相 互了解掌握學(xué)生的情況，加強對學(xué)生的教育。每學(xué)期家訪每人不少于6次，教師家訪參與率達(dá)到100%；四是繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，利用社區(qū)有效資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育，通過參觀訪問、社會調(diào)查、教子有方經(jīng)驗交流、給家長的一封信、聘請交警、公安等社會人士加入到校外輔導(dǎo)員等形式，有特色地開展學(xué)校德育工作。

5、加強德育科研，創(chuàng)建德育特色。結(jié)合學(xué)校德育工作實際，要求班主任有效地開展學(xué)生心理教育工作，定期開展心理輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

（三）扎實開展系列德育活動，促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)的提高

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記建隊60周年賀信精神，深入開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”活動。通過雛鷹假日小隊、紅領(lǐng)巾小社團(tuán)等組織，發(fā)揮少先隊機動靈活的基層組織作用，開展形式多樣的爭當(dāng)“四個好少年”活動，營造氛圍，形成熱潮。

2、深化少先隊活動品牌，扎實開展手拉手活動。根據(jù)“就近就便、重在實效”的原則，以“共同成長”為主題，引導(dǎo)廣大少年兒童與農(nóng)村留守兒童、社區(qū)困難兒童、孤殘兒童等開展多層次、多渠道的“手拉手”活動，通過互送問候、互贈自制小禮品、結(jié)對、等形式的結(jié)隊幫扶，為困難少年兒童送去少先隊組織的溫暖，送去同齡小伙伴的關(guān)愛。

3、深入開展“紅領(lǐng)巾與文明同行”活動。積極引導(dǎo)廣大少先隊員采取服務(wù)、慰問、聯(lián)歡等形式，對孤老戶、殘疾人等群體進(jìn)行送干凈、送快樂或送溫暖活動，引導(dǎo)隊員們做學(xué)習(xí)的小主人、做家庭的小幫手、做社區(qū)的小標(biāo)兵。要深入開展“低碳生活，從我做起”主題實踐活動，引導(dǎo)少年兒童從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，樹立節(jié)約環(huán)保意識，倡導(dǎo)綠色健康的“低碳新生活”。要以“小手拉大手，文明我先行”為主題，引導(dǎo)和發(fā)動少先隊員面向家庭、社會勸導(dǎo)不文明行為，帶動家長和更多的社會人員共同營造文明禮儀的社會氛圍，做到“哪里有紅領(lǐng)巾，哪里就有新風(fēng)尚”，共同樹立和維護(hù)城市文明形象。

4、深入開展“少年兒童平安自護(hù)行動”。繼續(xù)以“自護(hù)、平安”為主題，開展有關(guān)交通安全、食品安全、防溺水、防火災(zāi)、防控甲型H1N1流感、防控手足口病、防地質(zhì)災(zāi)害等安全教育和自護(hù)自救訓(xùn)練，使廣大少年兒童時時牢記安全，事事注意安全，人人重視安 全，珍愛生命，學(xué)會生存。引導(dǎo)少年兒童正確甄別網(wǎng)上信息、合理安排上網(wǎng)時間、科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源，做到倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)道德、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。引導(dǎo)隊員正確處理學(xué)習(xí)、體鍛、上網(wǎng)等各項活動之間的關(guān)系。

5、組織開展“童眼看生活”攝影比賽。以“春節(jié)”為主題，少先隊員利用照相機記錄下在寒假期間打動自己的人、事、景物和生活環(huán)境，以及自己眼中或心中的春節(jié)、人文景觀、民風(fēng)民俗、風(fēng)味小吃等等，描繪和贊頌社會的發(fā)展變遷和改革開放以來家鄉(xiāng)取得的巨大成就，激發(fā)少年兒童愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

6、加強學(xué)生常規(guī)管理。落實“三制”，人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、常規(guī)管理檢查評比制。繼續(xù)把開學(xué)第一個月作為學(xué)生常規(guī)教育月，各班要利用班隊會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，尤其一年級學(xué)生要盡快熟悉、適應(yīng)學(xué)校生活，并在極短的時間內(nèi)融入學(xué)校常規(guī)管理中，以《班級考核細(xì)則》為依據(jù)，堅持日檢查、周公布、月評比制度，定期頒發(fā)流動紅旗。

7、加強學(xué)生的法制、衛(wèi)生、安全教育，提高學(xué)生法制、衛(wèi)生、安全意識。

（1）充分利用法制教育報告會、相關(guān)錄像、品德課、班隊會、國旗下講話進(jìn)行普法教育，使學(xué)生知法、懂法、守法，崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離毒品，抵制邪教，具備明辨是非的能力。（2）將安全教育作為頭等大事來抓，并將其貫穿學(xué)校生活的每一天，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不在公路上追逐打鬧，不亂闖紅燈，不到鐵路邊玩耍，愛路護(hù)路，愛護(hù)交通設(shè)施，教育學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)，不到池塘溝河洗澡、不玩火、不吸煙，不進(jìn)網(wǎng)吧，了解防洪、防震等有關(guān)常識，學(xué)會自救、逃生。（3）加強衛(wèi)生管理，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，講究飲食衛(wèi)生，講好個人衛(wèi)生，確保健康成長。定期向發(fā)放宣傳材料，建立健全各種檔案。

8、以心理健康教育為切入點，探索心理教育方法。本學(xué)年，以“心靈對話”為主題，開展心理健康教育，通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理障礙，并及時給予矯正指導(dǎo)，以增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。九月份將進(jìn)行一次心理健康教育講座。

9、以校園文化建設(shè)為依托，陶冶學(xué)生的心靈。充分利用校園 現(xiàn)有的文化資源，注重廣播站，校園網(wǎng)、校報、宣傳櫥窗、景點建設(shè)以及校風(fēng)、校訓(xùn)、校歌等對學(xué)生的熏染，安排豐富多彩、形式多樣、切合德育教育主題的校園生活，讓廣播、網(wǎng)站、黑板報等成為學(xué)生精神生活的依托，了解天下大事，掌握校園動態(tài)，在濃郁的文化氛圍中接受教育、陶冶情操。

四、月份工作安排

三月份：以文明養(yǎng)成教育為重點，狠抓常規(guī)教育。

1、做好新學(xué)期開學(xué)工作；

2、開展常規(guī)教育月活動；

3、舉行“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動；

4、組織學(xué)生開展三八節(jié)感恩父母和老師活動，舉行《學(xué)會感恩》主題班隊會；

5、法制教育講座。

四月份：以國情教育為重點，開展“革命傳統(tǒng)教育”活動。

1、清明節(jié)組織師生到望城烈士陵園掃墓；

2、進(jìn)行心理健康教育講座

3、舉行春季田徑運動會

五月份：以中華民族道德傳統(tǒng)教育為重點。

1、高質(zhì)量排練好參加市藝術(shù)節(jié)的節(jié)目；

2、搞好慶?！傲弧惫?jié)目排練；

3、班主任培訓(xùn)（班主任工作藝術(shù)、心理健康教育等）。六月份：以愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)教育為重點。

1、舉行迎“六一”社區(qū)慶?；顒?；

2、舉辦讀書征文、演講活動；

七月份：以熱愛共產(chǎn)黨教育為重點。

1、做好德育工作總結(jié)

2、評選文明學(xué)生、文明家庭和先進(jìn)班集體；

3、召開家長、學(xué)生會議，安排好師生暑假生活；

4、制訂下學(xué)期德育工作計劃。

2010年1月27日

第四篇：小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作思路

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作思路

【征求意見稿】

2012學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作指導(dǎo)思想

學(xué)校將在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以學(xué)校整體搬遷為契機，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，增強發(fā)展意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識和爭先進(jìn)位意識，以德育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以發(fā)展為抓手，以習(xí)慣養(yǎng)成為基礎(chǔ)，堅持“特色強校，質(zhì)量立校，文化潤校，科研興校”辦學(xué)思路，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為主線，以教學(xué)改革創(chuàng)新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，大力倡導(dǎo)以人為本、全員發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展、和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)化發(fā)展，扎實推進(jìn)學(xué)校各項工作更好的開展，努力辦好人民滿意的學(xué)校，爭做人民滿意的教師，努力實現(xiàn)百年碧陽的新騰飛。

2012學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總體思路

緊緊圍繞“讓每一個孩子享受碧陽優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)理念，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，牢固“確立服務(wù)理念，塑造藍(lán)天形象，辦讓群眾滿意的學(xué)校；更新教育觀念，打造特色品牌，創(chuàng)有社會美譽的學(xué)校；完善教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)有內(nèi)涵發(fā)展的學(xué)校；提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦讓師生快樂的學(xué)校”的思想，繼續(xù)堅持以“質(zhì)量、管理、特色、和諧”為發(fā)展主題，以內(nèi)涵品質(zhì)提升為核心，以學(xué)生發(fā)展為根本，以隊伍建設(shè)為重點，以課堂教學(xué)為抓手，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期學(xué)校工作的總體思路是堅持以“目標(biāo)要高，精神要好，決策要準(zhǔn)，工作要實”為標(biāo)準(zhǔn)，突出做好“12345”：

1.抓好一個中心，即強化教育教學(xué)工作的中心地位，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.突出兩個重點，即加強學(xué)生管理和提高教師愛崗敬業(yè)精神。

3.搞好三項建設(shè)，一是緊緊圍繞新校園全面使用突出制度建設(shè)，實施精細(xì)化管理；二是打造碧陽校園文化品牌，以養(yǎng)成教育重點，細(xì)化過程管理，突出學(xué)校文化建設(shè)，推動德育工作再上新臺階；三是落實課堂教學(xué)有效性和高效化，深入開展常規(guī)賽課賽教活動，推動學(xué)校教學(xué)研水平再上新臺階。

4.確保四個穩(wěn)定，一是深入落實好安全防范措施，實行物防、技防、人防三防一體，強化學(xué)校食堂安全衛(wèi)生過程科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)管理和領(lǐng)導(dǎo)護(hù)導(dǎo)值日制度，確保師生人身平安，保證學(xué)校安全穩(wěn)定；二是切實改善師生工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，確保教育教學(xué)工作秩序穩(wěn)定和師生教學(xué)熱情的穩(wěn)定；三是進(jìn)一步完善校園文化氛圍，積極探索開辟第二課堂教學(xué)研活動，提升師生文明素養(yǎng)，確保學(xué)校良好聲譽的穩(wěn)定；四是嚴(yán)明獎懲，確保各項工作質(zhì)量核心地位不動搖，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

5.落實五個保障，一是落實好干部隊伍和教師隊伍建設(shè)，突出規(guī)范、常規(guī)管理，為學(xué)校各項工作有序開展提供保障；二是落實好后勤管理和后勤服務(wù)隊伍建設(shè)，突出服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)，為師生工作學(xué)習(xí)提供安全衛(wèi)生保障；三是落實好年級組管理和班級管理隊伍建設(shè)，突出文明、和諧、有效三風(fēng)建設(shè)，為學(xué)校三風(fēng)建設(shè)提供基礎(chǔ)性保障；四是進(jìn)一步落實好學(xué)校的整體搬遷工程基礎(chǔ)建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)，為爭創(chuàng)“三個一流”的學(xué)校提供必要的物質(zhì)保障；五是落實并開展好學(xué)校德育工作的實效性系列探究活動，夯實基礎(chǔ)工程，開辟教育新渠道，為把學(xué)校建成安全、牢固、家長放心的學(xué)校提供保障。

2012學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作重點內(nèi)容

本學(xué)期要緊扣促進(jìn)學(xué)校新發(fā)展這一主題，扎實抓好以下幾方面的工作：

1.繼續(xù)抓好十八大的學(xué)習(xí)宣傳教育活動，把創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制建設(shè)和黨的純潔性主題實踐活動作為推動學(xué)校又好又快發(fā)展的重要載體，加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校和教師良好形象，扎實推進(jìn)校本研修，促進(jìn)教師隊伍高素質(zhì)和專業(yè)化發(fā)展。

2.扎實做好學(xué)校整體搬遷工程各項工作，切實抓好項目工程的掃尾工作，按照設(shè)計要求盡快落實并實施好校園內(nèi)部設(shè)施及美化、綠化、凈化、亮化等諸多工作，切實推進(jìn)工程進(jìn)度。繼續(xù)抓好教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作，借學(xué)校整體搬遷項目工程實施之東風(fēng)，統(tǒng)籌謀劃并扎實推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的步伐，深入推進(jìn)信息化、現(xiàn)代化建設(shè)，扎實做好管好用好維護(hù)好新校園各項工作。

3.繼續(xù)加強未成年人思想道德教育，以養(yǎng)成教育為重點，以活動教育為出發(fā)點，深入推進(jìn)系列主題教育科學(xué)化、實效化，塑造學(xué)生的健全人格，積極探索實施校園德育課程化，基地德育規(guī)范化，家庭、學(xué)校和社會教育協(xié)同化，努力增強德育工作的實效性。要緊緊圍繞“學(xué)校是我家，碧陽靠大家”，切實開展愛我碧陽，惜我碧陽，護(hù)我碧陽系列教育活動。

4.繼續(xù)抓好教育教學(xué)工作，強化質(zhì)量意識，探索特色創(chuàng)建，規(guī)范辦學(xué)行為，堅持注重“四個聚焦”，努力實現(xiàn)“四個提升”，突出“課堂、規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”四個主題，抓好常規(guī)管理，繼續(xù)深入做好新課程與新教育的實驗工作，體現(xiàn)“推進(jìn)課程改革、發(fā)展教師專業(yè)、提高教學(xué)質(zhì)量”的宗旨。立足新校園開辟第二課堂，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

5.圍繞平安、綠色、和諧新要求，切實加強校園文化建設(shè)，堅持不懈地抓好學(xué)校安全衛(wèi)生工作，扎實推進(jìn)“雙創(chuàng)”工作，強化校園安全意識，保障校園安全，創(chuàng)新安全管理、衛(wèi)生教育工作機制，提升人防、技防和物防水平，優(yōu)化育人環(huán)境，建立健全并認(rèn)真落實安全責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”制度，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。努力凈化、美化校園環(huán)境，抓住學(xué)校整體搬遷的契機，全面落實《黟縣碧陽小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃》，緊緊圍繞學(xué)校樹品牌、創(chuàng)特色的目標(biāo)，全力打造“古黟新碧陽”，走學(xué)校科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展之路。

6.集中精力辦好學(xué)校食堂，堅持服務(wù)師生，服務(wù)教學(xué)，提高師生飲食飲水衛(wèi)生安全過程管理和服務(wù)水平，注意調(diào)動全體教職工的積極性參與食堂管理，厲行節(jié)約，保本運行，強化管理，不斷提高飲食質(zhì)量，努力讓師生滿意，家長放心，確保學(xué)校各項工作穩(wěn)步推進(jìn)、安全運行和可持續(xù)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧、平安、綠色校園。

7.建立健全常規(guī)管理新秩序，繼續(xù)加強科學(xué)管理，緊抓目標(biāo)責(zé)任落實，建立健全各項規(guī)章制度，重點抓好公物管理，調(diào)動師生積極性，讓教師、學(xué)生成為自主管好用好公物的主人，以教師績效考核為動力，完善考核制度，抓實考核過程，提高精致化管理水平。

8.繼續(xù)堅持抓好團(tuán)結(jié)和諧校園的創(chuàng)建工作，堅持以人為本，突出學(xué)校發(fā)展教師為根，讓校園成為和諧溫馨的家園，注重常規(guī)管理、規(guī)范管理的落實，促進(jìn)各項工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。充分發(fā)揮黨支部的堡壘作用，繼續(xù)支持團(tuán)支部、工會、婦委會及離退協(xié)工作，盡力抓好工會活動，主動關(guān)心教職工、服務(wù)教職工，讓教職工切身感受到工會大家庭的溫暖，維護(hù)好教職工的權(quán)益，形成學(xué)校之事人人有責(zé)，個個和諧向上的工作氛圍。

2012學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作目標(biāo)

1.管理目標(biāo)：加強學(xué)校規(guī)范管理，落實逐層負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，明確學(xué)校行政成員具體分工，強化全員管理、目標(biāo)管理、制度管理、過程管理和工作問責(zé)五項措施，增強教師的質(zhì)量意識、責(zé)任意識和奉獻(xiàn)意識，落實“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的崗位請放心”崗位職責(zé)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校品牌，加強學(xué)校教育教學(xué)及各項工作的宣傳報道，全力謀求學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。（本文出自范文.先.生網(wǎng) 004km.cn）新校園投入使用的各項規(guī)章制度必須建立健全，并認(rèn)真加以落實。期末結(jié)束后，并建議縣教育局做好學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整和學(xué)校黨支部、工會的換屆選舉工作。

2.隊伍目標(biāo)：增強領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識，推進(jìn)精細(xì)化管理，從細(xì)節(jié)入手，落實工作效率，提高執(zhí)行能力，提高學(xué)校管理水平；加強以班主任隊伍建設(shè)為先導(dǎo)，拓寬德育渠道，提高德育實效，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展；以學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)教師專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)》和新課標(biāo)為契機，加強教師的科學(xué)管理，以科研為先導(dǎo)，以校本研修為平臺，建設(shè)學(xué)習(xí)型、書香型校園，提高教師綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師的專業(yè)化水平，激勵教師愛崗敬業(yè)、愛生樂教、依法執(zhí)教，嚴(yán)禁教師從事有償家教，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)的新局面。

3.德育目標(biāo)：堅持育人為本、德育為先，以學(xué)生的全面發(fā)展為終極目標(biāo)，關(guān)愛學(xué)生的生命成長，繼續(xù)加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣；扎實抓好新校園校園文化建設(shè)和綠色工程建設(shè)，進(jìn)一步抓好家庭、學(xué)校、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，營造積極向上的育人環(huán)境，立足校園開展弘揚中華傳統(tǒng)文化，開展系列主題教育、感恩、孝心教育活動和“日行一善”主題實踐教育活動，探索學(xué)科滲透、活動感悟和實踐體驗的途徑、方法；開展心理健康疏導(dǎo)教育和“六五”普法教育，嚴(yán)禁體罰或變現(xiàn)體罰，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體提高和全面健康成長。

4.教學(xué)目標(biāo)：強化學(xué)習(xí)、貫徹、實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實推進(jìn)課堂教學(xué)改革和切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅持以教學(xué)為中心，以課堂為主渠道，以質(zhì)量為生命線，以實施“有效教學(xué)”為抓手，打造“高效課堂”為目標(biāo)，深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升；進(jìn)一步強化教學(xué)常規(guī)管理的相關(guān)制度，落實教育質(zhì)量管理、監(jiān)控、評價制度；抓好繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，完善校本教學(xué)研制度，實施課題帶動發(fā)展策略，做好各級各類課題的研究、實驗工作，積極探索促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考、勇于創(chuàng)新的教育教學(xué)新模式；點面結(jié)合落實崗位大練兵，加強名師、教學(xué)能手梯隊建設(shè)，有效促教師專業(yè)化成長。

5.黨工建設(shè)目標(biāo)：以“創(chuàng)先爭優(yōu)”長效機制的落實為載體，加強黨支部建設(shè)，提高黨員素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員教師的先鋒模范作用，注意調(diào)動并發(fā)揮學(xué)校團(tuán)組織、少先隊輔導(dǎo)員的工作積極性和作用，積極投身學(xué)校新發(fā)展的進(jìn)程中來，開展黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉政文化進(jìn)校園活動，推動學(xué)校工作上臺階；進(jìn)一步完善工會和教師會制度，工會要認(rèn)真傾聽群眾意見，關(guān)心群眾生活，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，進(jìn)一步推進(jìn)依法治校、民主治校工作，充分發(fā)揮工會民主監(jiān)督和教職工會議民主決策的作用，扎實做好婦委會、離退協(xié)各項工作并發(fā)揮其獨特的作用，每期召開一次全體教師圍繞學(xué)校新發(fā)展一事一議或?qū)ｎ}會議。

6.民生工程目標(biāo)：繼續(xù)抓好學(xué)校遷建工程的掃尾工作，牢固樹立工程“質(zhì)量第一、安全第一”的思想，推行工程三人小組安全質(zhì)量監(jiān)管制度，突出抓質(zhì)量、抓安全、抓進(jìn)度，切實抓好學(xué)校整體搬遷并以此為契機完善教學(xué)設(shè)施，改善辦公條件，提升信息化教育教學(xué)水平。切實管好用好新校園的一切設(shè)施和義務(wù)教育經(jīng)費，實行民主理財，民主管理，厲行節(jié)約辦實事，勤儉辦學(xué)辦大事。繼續(xù)抓好留守兒童之家的建設(shè)，關(guān)愛留守兒童夯實幫扶舉措，讓所有留守兒童都能在同一片陽光下健康成長。

7.校園安全目標(biāo)：校園內(nèi)部安全責(zé)任全部落實，安全管理制度更加完善，人防、物防、技防設(shè)施建設(shè)全部到位，群防意識和能力全面提高；校園及周邊安全隱患得到徹底整治，治安管理和安全防范措施得到有效落實；安全宣傳教育更加科學(xué)全面，及時到位，校園安全防范工作的組織網(wǎng)絡(luò)、工作機制和保障機制更加健全，校園安全防范工作的法制化、規(guī)范化、科學(xué)化、社會化水平全面提升。堅持不懈抓安全，創(chuàng)新機制保安全，構(gòu)建比較完善的、適應(yīng)新的安全形勢需要的學(xué)校安全防范體系，確保師生重大違法犯罪、學(xué)校安全重大責(zé)任事故及重大意外事故保持為零。

8.特色工作目標(biāo)：強化校園文化建設(shè)，進(jìn)一步落實《校園文化建設(shè)規(guī)劃》，實施緊緊圍繞“平安校園”——創(chuàng)建平安衛(wèi)生班級、平安和諧校園；圍繞“文化潤校”——創(chuàng)建書香校園、體藝校園、文化校園；圍繞“雙語教學(xué)”——實現(xiàn)“外語突出、各科領(lǐng)先，綜合發(fā)展”目標(biāo)；圍繞“主題教育”——打造實踐、體驗、感悟活動品牌；圍繞“強師教育”——打造“養(yǎng)師德、煉師能、鑄師魂、育新人”高素質(zhì)隊伍；圍繞“服務(wù)校園”——打造“安全衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、綠色環(huán)?！焙笄诜?wù)運行體系。對已經(jīng)初見成效的主題活動，要創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新載體、創(chuàng)新形式、狠抓落實再提升，扎實開展“特色學(xué)?！?、“品牌學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動。

2012學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作舉措

一、學(xué)校德育工作

德育工作是學(xué)校的中心工作之一，是全面實施素質(zhì)教育的首要工作，“德育為先，以德啟智”的教育理念要深入到每位教職工的心中。堅持育人為本，德育為先，切實加強未成年人思想道德建設(shè)，繼續(xù)深入開展“三講兩實踐”等系列活動。

（一）切實抓好隊伍建設(shè)

1.加強學(xué)校行政班子建設(shè)。學(xué)校行政班子每位成員要不斷加強自身建設(shè)，努力在教育、教學(xué)、教研和學(xué)習(xí)、工作、生活等方面成為師生的榜樣。在工作中注重“三個結(jié)合”，即把學(xué)習(xí)政治理論與實際工作相結(jié)合；把各負(fù)其責(zé)、各管一行與分工協(xié)作形成整體相結(jié)合；把發(fā)揮各自的工作特點與班子內(nèi)團(tuán)結(jié)一致相結(jié)合。注重“兩個凝聚”，即在在全校工作中形成核心凝聚作用；使政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)發(fā)揮凝心、穩(wěn)心和信心的凝聚作用。堅持每周行政例會制度，班子成員要把學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展放在首位，想著全體教職工的整體利益，想著學(xué)校整體質(zhì)量的提高，心往一處想，勁往一處使，帶領(lǐng)全體教職工為學(xué)校的全面發(fā)展恪盡職守、勇于開拓、無私奉獻(xiàn)。

2.發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用。認(rèn)真落實局黨委2013年黨建目標(biāo)責(zé)任制和黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任制，以支部為單位繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并結(jié)合學(xué)校的實際落實長效機制，扎實開展黨的純潔性教育，深刻領(lǐng)會和履行黨員的義務(wù)和責(zé)任，永葆黨的純潔性，要使黨員成為大家看得見、信得過、經(jīng)得起時間考驗的業(yè)務(wù)骨干，在各項工作中樹立共產(chǎn)黨員的良好形象。繼續(xù)堅持每月一次中心組學(xué)習(xí)交流制度，黨員同志要加強理論修養(yǎng)，提高思想認(rèn)識，關(guān)心時政，言行要和中央的政治要求保持一致，提高執(zhí)行力，要自覺配合學(xué)校開展好各項工作，自覺與不良言行作斗爭，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，自覺維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定、和諧發(fā)展的良好局面，積極為營造和諧社會貢獻(xiàn)力量。

3.切實加強班主任、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，努力打造一支師德高、業(yè)務(wù)強的專業(yè)化教師隊伍。要通過開展主題學(xué)習(xí)、研討會、座談會等扎實有效的教育活動，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)和貫徹《規(guī)范》，全面提高師德素養(yǎng)，營造良好的教書育人環(huán)境。讓愛生敬業(yè)成為每個教師從業(yè)的座右銘，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。學(xué)校將通過抓在崗培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。搭建教師成長平臺，建立教師專業(yè)成長檔案，通過擺、查、核等手段有效地加以監(jiān)督檢查。通過集中培訓(xùn)與個人研修，引導(dǎo)廣大教師自覺地走專家引領(lǐng)、行動反思、群體互助的道路，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題講座、教研觀摩、個人學(xué)習(xí)等形式，鼓勵教師多學(xué)習(xí)，做好讀書筆記摘抄。學(xué)校將根據(jù)團(tuán)中央、教育部和全國少工委等單位共同制定的《少先隊輔導(dǎo)員管理辦法（試行）》及《班主任工作條例》，加強班主任、輔導(dǎo)員隊伍的管理。

4.繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)。學(xué)校將聯(lián)合黨政工繼續(xù)全方位、多角度開展“養(yǎng)師德，練師能，鑄師魂，育新人”活動，以建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)意識，把學(xué)習(xí)與做人，教書與育人緊密結(jié)合起來。把“態(tài)度決定一切、細(xì)節(jié)決定成敗、責(zé)任勝于能力、能力勝于學(xué)歷、愛心向善”等意識，體現(xiàn)到學(xué)習(xí)、生活、工作的各個方面中去。

（1）學(xué)校鼓勵全體教職工通過各種途徑不斷提高自身道德修養(yǎng)、文化知識素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，要思想和行為協(xié)調(diào)、說法和做法一致、學(xué)歷和能力并舉、知識與成績齊步，使自己成為有專長有特長的學(xué)者型人才，從經(jīng)驗型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變。

（2）要不斷增強服務(wù)意識和法律意識。將學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《小學(xué)教師專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)法律，用法律來規(guī)范自己的一言一行，規(guī)范教學(xué)行為，努力做到依法執(zhí)教。認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，倡導(dǎo)“學(xué)高為師，身正為范”的高尚品質(zhì)，提高教師遵守師德規(guī)范的自覺性，強化愛校意識，樹立“人人愛校、校興我榮、校衰我恥”的觀念，努力提升教師的精氣神。

（3）把愛心貫穿在教育教學(xué)始終。愛心向善是人之本性，關(guān)鍵是要做到愛心有始有終、持之以恒，把愛心落實滲透到教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)之中，真正做到了愛心、信心、耐心、責(zé)任心相結(jié)合，力爭使育人工作有新的突破。

（4）嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象出現(xiàn)。任何教師在任何時間、任何地點，嚴(yán)禁打罵學(xué)生，嚴(yán)禁對學(xué)生諷刺、挖苦，絕對不能有損傷和侮辱學(xué)生人格的言行。保護(hù)學(xué)生的人格和尊嚴(yán)是教育者的天職，要學(xué)會站在兒童的心理角度去觀察、理解、信任每一位學(xué)生，要民主、平等地對待每位學(xué)生。

5.切實加強后勤人員的服務(wù)意識、安全意識和質(zhì)量意識的教育與管理，不斷提高后勤隊伍建設(shè)。要建立健全后勤人員各項規(guī)章制度和崗位職責(zé)，做到腦中有規(guī)章，心里明職責(zé)，言行守規(guī)則；要強化后勤隊伍的管理，建立學(xué)校后勤隊伍管理組織機構(gòu)，建立并完善督查監(jiān)管規(guī)程，不斷提高后勤人員的素養(yǎng)；要努力提高后勤人員的服務(wù)師生，服務(wù)教育教學(xué)，服務(wù)學(xué)校的意識，不斷提高后勤工作的服務(wù)水平和質(zhì)量，建立相應(yīng)的考核目標(biāo)管理機制，努力做到師生滿意，家長和社會放心。

（二）切實抓好學(xué)生思想道德教育

學(xué)生教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。以少先隊總部為載體，以班主任、輔導(dǎo)員為重點，全體教師參與，各班隊制定切實可行的教育計劃，并逐一落實，確保學(xué)生教育工作更上一個新臺階。

1.夯實少先隊工作。繼續(xù)抓好升旗儀式、國旗下講話、五項常規(guī)檢查等常規(guī)工作，創(chuàng)新少先隊活動機制，豐富少先隊活動內(nèi)容，拓展少先隊活動領(lǐng)域，既要生動活潑，又要富有教育意義。繼續(xù)開展少先隊干部執(zhí)勤和紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報的活動，繼續(xù)做好小記者站工作，發(fā)揮小記者的宣傳作用。

2.繼續(xù)堅持開展以愛國主義為主線的“五心教育”系列活動，廣泛深入地開展“講傳統(tǒng)、講誠信、講守則，進(jìn)行道德實踐、創(chuàng)新實踐”的“三講兩實踐”系列主題教育和中華傳統(tǒng)文化宣傳教育活動，弘揚和培育民族精神為主題的教育活動，努力做到深入淺出，寓教于樂，寓教育活動之中。

3.加強踐行指導(dǎo)，促進(jìn)養(yǎng)成教育。繼續(xù)突出加強行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。教育學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，從細(xì)處著眼，從小事入手，開展學(xué)生看得見、富有成效的養(yǎng)成教育活動。從廣義的角度強化“三不”（不帶、不撕、不丟）的要求。每學(xué)期的第一個月是我們傳統(tǒng)的行為規(guī)范教育月，我們將圍繞“學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、考核、實踐”四個環(huán)節(jié)，堅持低起點、高標(biāo)準(zhǔn)，重訓(xùn)練、求內(nèi)化，以達(dá)到知行統(tǒng)一的養(yǎng)成教育初衷。

（1）強化禮儀規(guī)范學(xué)習(xí)。將開學(xué)前兩周確定為規(guī)范禮儀學(xué)習(xí)周，學(xué)校將充分利用班隊課、廣播會等時間組織學(xué)生逐條解讀中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生人人知內(nèi)容，各個明確怎樣做，為什么這樣做，如何去做。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生對照規(guī)范、守則的要求，查找自身存在的問題，開展“三別、四帶”活動，即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。

（2）強化禮儀規(guī)范的考核。進(jìn)一步強化學(xué)生禮儀規(guī)范的考核。上學(xué)年我們加大了學(xué)生實踐內(nèi)容的考核，收到比較滿意的效果。本學(xué)年還將根據(jù)學(xué)生的年齡特點，創(chuàng)新考核方式，除筆試外，還將增加現(xiàn)場表演和日常觀察等考核內(nèi)容，并將綜合考察的成績納入班級考核，作為我們評選優(yōu)秀班集體的重要依據(jù)。

（3）強化禮儀規(guī)范的督導(dǎo)。學(xué)生將所學(xué)到的禮儀規(guī)范知識外顯為自己的自覺行為是養(yǎng)成教育的最高境界，為此我們將加大對學(xué)生的檢查監(jiān)督力度。對校園雛鷹崗的檢查結(jié)果我們堅持一周一統(tǒng)計，張貼于櫥窗，比一比哪個班的文明禮儀做得最好。除學(xué)生雛鷹崗執(zhí)勤外，德領(lǐng)組將在課間采取不定期的檢查方式，對學(xué)生的文明守紀(jì)和形象禮儀做指導(dǎo)和檢查，對不文明行為及時給予嚴(yán)厲的批評和具體的指導(dǎo)。除此之外，我們還將每月一次入班檢查，對班級學(xué)生的禮儀、衛(wèi)生、板報、專欄等進(jìn)行全面的檢查，檢查時間是每月十號之后，我們會詳細(xì)記錄各種檢查的結(jié)果，并納入期末考評。

（4）強化榜樣引領(lǐng)。本學(xué)年我們將堅持公平、公正、公開的原則，做好校園之星、“三好”生、文明班集體、“四好少年”等先進(jìn)個人和集體的評選工作，將那些大家公認(rèn)的、確實做得好的或有突出進(jìn)步的同學(xué)選出來，在“六一”兒童節(jié)給予隆重表彰，將正氣樹起來，讓先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用發(fā)揮最大效益。

（5）強化道德實踐，扎扎實實地開展真正能對學(xué)生有教育意義的活動。結(jié)合學(xué)生的實際扎實有效地開展“五個教育”活動，即誠實教育、感恩教育、責(zé)任教育、敬畏教育、榮辱教育。將開展學(xué)期主題教育，即將五個教育分散來落實，一個學(xué)期確定一個主題教育的內(nèi)容，并將堅持長久，循環(huán)反復(fù)。通過國旗下的講話、板報、櫥窗、征文、演講等豐富多彩的形式，“五個教育”的內(nèi)容是相輔相成，融會貫通的。通過開展這些實實在在的教育活動，使學(xué)生豐富道德體驗，培養(yǎng)他們良好的思想品質(zhì)，高尚的道德情操。

4.繼續(xù)宣傳和教育學(xué)生做好“雙創(chuàng)”工作，搞好“小手拉大手”活動，切實抓好學(xué)生的健康教育和科技教育工作；加強安全、法制教育、禁毒教育，繼續(xù)開展創(chuàng)建平安班級活動；加強體育和藝術(shù)教育，扎實訓(xùn)練，為開好運動會和新校園全面啟用做充分準(zhǔn)備。

（三）切實發(fā)揮環(huán)境育人的作用

1.加強校園文化建設(shè)。全面啟動新校園校園文化建設(shè)，全方位、多角度、重特色、講實效、創(chuàng)品牌統(tǒng)籌規(guī)劃，精心布置，充分發(fā)揮環(huán)境育人的獨特作用。要落實學(xué)校的衛(wèi)生保潔相關(guān)制度，保持校園環(huán)境的凈、靜、美。本學(xué)年我們還將通過專題講座、問卷調(diào)查、主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、環(huán)保、民族精神、愛國主義、心理健康教育等，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、快樂的成長。

2.繼續(xù)辦好家長學(xué)校，指導(dǎo)家庭教育，進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會對學(xué)校工作的參與、指導(dǎo)和評價作用。各班主任、科任教師必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，學(xué)校每期召開至少二次家長會。關(guān)注留守兒童、單親孩子、貧困、殘障孩子，制定切實可行的方案，真正落實對他們的關(guān)懷和教育，在學(xué)習(xí)、生活、精神上給予他們更多的關(guān)照。繼續(xù)加強與公安、武警、消防、科協(xié)、環(huán)保、社區(qū)的聯(lián)系，調(diào)動社會力量參與未成年人教育，并注意發(fā)揮其作用。

3.做好德育科研工作，加強思想品德課的教學(xué)教研，改進(jìn)教學(xué)方法，改革教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂氛圍，注重教育實效，提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)新機制，推出一些參與性強、寓教于樂的文體活動。達(dá)到鍛煉身體，放松身心，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識、增強集體主義榮譽感的教育目的。進(jìn)一步加強并提升少先隊組織建設(shè)，要充分利用校園廣播大力宣傳校園典型的人和事，學(xué)生身邊的好人好事好榜樣，把校園廣播辦成少先隊員愛聽、想聽的廣播站。組建新一屆大隊委員會，成立校園文明監(jiān)督崗，督查學(xué)校安全、衛(wèi)生、禮儀和紀(jì)律，開展豐富多彩的少先隊活動。少先隊要開展熟記校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的活動，今后重要的集會學(xué)生要大聲背誦這些內(nèi)容。

二、教育教學(xué)、教研工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們要以抓常規(guī)教學(xué)為基本、以抓教學(xué)研為依托、以年級組、教研組建設(shè)為載體、以抓學(xué)科組備課為紐帶、以學(xué)習(xí)實施新課標(biāo)為契機，以研究課堂教學(xué)為突破口，從細(xì)從實落實教學(xué)常規(guī)，加強過程管理，在教學(xué)流程的每個環(huán)節(jié)上下功夫，真正實現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，向教科研要人才。

（一）教育教學(xué)工作

（1）扎實落實教學(xué)常規(guī)、提高教育教學(xué)質(zhì)量。常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作的中心內(nèi)容，本學(xué)年要繼續(xù)將在教學(xué)“五認(rèn)真”上狠下功夫。抓好備課、上課、作業(yè)批改、檢測考查、培優(yōu)幫困等環(huán)節(jié)。切實提高課堂效率，提高課堂教學(xué)水平，向40分鐘要質(zhì)量。

①抓備課。備課是上課的前提，備高質(zhì)量課是上高效課的保證。本學(xué)年在語、數(shù)教研組推行“單元分包、教案共享”的備課改革。要求各教研組要根據(jù)學(xué)科特點統(tǒng)一規(guī)范通案格式、留足教師個人加減以及隨筆的空間、每單元后要附加教學(xué)反思的篇目，各學(xué)科組也要根據(jù)學(xué)科特點規(guī)范備課模式。學(xué)校推行每周四同年級、同學(xué)科的教師集體備課制度，要求保證時間、扎實過程、確保成效。并提倡繼續(xù)保持每日小備課活動。繼續(xù)完善我校“個人研究——中心發(fā)言——最佳教學(xué)設(shè)計交流——問題討論——形成通案（母案）——個性化教案（子案）——嘗試教學(xué)——總結(jié)反思”的備課模式。通過個人鉆研、集體交流、個性發(fā)揮以及自主完善等過程真正提高教學(xué)設(shè)計的科學(xué)性、創(chuàng)新性，教學(xué)實施的可行性和實效性，教學(xué)效率的高效性。

②抓上課。課堂是師生進(jìn)行教和學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主要環(huán)節(jié)，是落實素質(zhì)教育的主渠道。在課堂教學(xué)中，每位教師要出色完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生有所學(xué)、有所得、有所發(fā)展，努力營造民主、和諧、愉悅的教學(xué)氛圍，遵循“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的課改理念，用新的教育理念、新的教學(xué)方法主導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)化，努力建構(gòu)自主、合作、探索、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，更加關(guān)注過程性學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)思考的時間和空間，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、互動性、實踐性和反思性。教學(xué)中要根據(jù)學(xué)科不同課型的特點，采用一法為主、多法相助的教學(xué)策略，更好實現(xiàn)知識與技能并重，過程與方法并舉，情感、態(tài)度、價值觀同時關(guān)注，三者相得益彰，和諧發(fā)展。課堂評價要做到及時、準(zhǔn)確、富于人性化，真正使學(xué)生在老師主導(dǎo)的課堂中能夠主動地學(xué)習(xí)、愉快地學(xué)習(xí)、高效地學(xué)習(xí)，最終達(dá)到成功地學(xué)習(xí)。體現(xiàn)教學(xué)過程的民主性、開放性、發(fā)展性和創(chuàng)新性，實現(xiàn)教學(xué)效果的實效性、高效性。

③作業(yè)布置、批改與評價。作業(yè)設(shè)計要以訓(xùn)練“雙基”為目標(biāo)，以實際和高效為原則，以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量為根本，注意份量適當(dāng)、難易適度，防止布置機械重復(fù)或懲罰性作業(yè)，注意減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。按照省教育廳的要求從本學(xué)開始小學(xué)一、二年級作業(yè)當(dāng)堂完成，嚴(yán)禁布置書面家庭作業(yè)，對此應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和實際、適當(dāng)布置一些拓展、課外延伸等實踐融知識性、趣味性、活動性為一體的作業(yè)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生參與意識、應(yīng)用意識和實踐能力。作業(yè)批改正確、及時、細(xì)致、教師批語字跡工整、符號規(guī)范，多使用激勵性的評語。提倡作業(yè)評價方式的多樣化，可采用日評、周評、月評一條龍的方式；也可采用老師評、小組交流展示、家長檢查督促一條龍的方式促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的最優(yōu)化。同年級同學(xué)科盡量做到作業(yè)量基本統(tǒng)一，批改量基本統(tǒng)一，批改形式基本統(tǒng)一。

④單元檢測與評價。每單元和階段結(jié)束后，學(xué)校要求教師利用不同形式有針對性地對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行單元和階段檢測，檢測后要對試卷進(jìn)行詳實分析，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分類梳理，對自己的教學(xué)情況進(jìn)行反思、總結(jié)。有效利用測試后反饋的大量信息，及時調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)過程、提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。同年級同學(xué)科做到每單元學(xué)完后及時檢測、批改、交流、講評、糾錯、反思、提高。

⑤培優(yōu)幫扶工作。教學(xué)中既要照顧全體，又要關(guān)注差異。全體教師一定要做好培優(yōu)幫扶工作。做到措施得力，時間落實，靈活輔導(dǎo)，注重提高。本學(xué)年要加強對學(xué)優(yōu)生的培訓(xùn)，在數(shù)學(xué)培優(yōu)班的基礎(chǔ)上，探索語文、英語、體育等學(xué)科的培優(yōu)培訓(xùn)，使學(xué)有余力的學(xué)生更出類拔萃。同時，對學(xué)困生要重視個別輔導(dǎo)，分類評價，及時激勵，要給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，有所突破，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。

①全面完善規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，倡導(dǎo)從嚴(yán)治教，依法從教原則，加強巡課檢查交流，確保各項規(guī)章制度的落實，確保教學(xué)工作的良好秩序，確保教學(xué)環(huán)境的舒適與溫馨。

②堅持教學(xué)常規(guī)檢查的高標(biāo)準(zhǔn)要求，本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精細(xì)管理、科學(xué)規(guī)范的原則規(guī)范教學(xué)行為，繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結(jié)合，教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合，注重教學(xué)指導(dǎo)，注重質(zhì)量評價，為業(yè)務(wù)考核提供詳實的、可靠的依據(jù)。

③堅持聽課，評課制度。本學(xué)年要采用年級組內(nèi)隨堂聽課，每人每周聽課不少于1節(jié)，做到聽后及時評課，一課一交流，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。

④加強教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，教導(dǎo)處要重視學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，形成系統(tǒng)化、制度化的管理體系。要對各部門，各學(xué)科平時教學(xué)常規(guī)檢查，開展活動情況，教師業(yè)務(wù)檔案，教研成果，獲獎情況等進(jìn)行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理，為落實政府推行的“績效工資”改革，職稱評審，職務(wù)聘任，以及教師的專業(yè)成長，評價表彰，提供有力詳實的第一手資料。

（3）抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成工作?！靶袨轲B(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣鑄就性格，性格決定命運”。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率尤為重要。因此，教學(xué)過程中，要注意指導(dǎo)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)和課堂認(rèn)真聽課的方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、勇于探索、合作學(xué)習(xí)、質(zhì)疑問難、規(guī)范書寫、注重積累、積極自學(xué)、動手操作等學(xué)習(xí)習(xí)慣及能力的培養(yǎng)。特別是對每位學(xué)生的上課情況，作業(yè)完成情況，要求學(xué)生做到每日進(jìn)行自查，提高學(xué)生自主能力，利用學(xué)習(xí)習(xí)慣帶動行為習(xí)慣，行為習(xí)慣促進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，對四年級學(xué)生的各種行為習(xí)慣盡力做到“抓早，抓小，抓準(zhǔn)，抓實”。一件一件循序漸進(jìn)、耐心細(xì)致地抓好落實。

（4）抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一。一是要學(xué)習(xí)新理念，樹立新的教學(xué)觀；二是要發(fā)揮團(tuán)隊智慧，加強教研活動；三是要扎實完成教材任務(wù)的同時，根據(jù)各班具體情況重點對學(xué)生查漏補缺，要做到保底提優(yōu)；四是要研究新動向、新題型、新方法，進(jìn)行縱向和橫向交流，強化系統(tǒng)模擬訓(xùn)練，拓展訓(xùn)練和細(xì)心訓(xùn)練，使我們教學(xué)與當(dāng)前的課改接軌，保證教學(xué)方向正確，方法靈活；五是要平時注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力，做到升學(xué)檢測時正常發(fā)揮；六是要根據(jù)六年級學(xué)生的心理、年齡和個性特點，及時對學(xué)生進(jìn)行尊師愛校教育，安全衛(wèi)生教育，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保畢業(yè)升學(xué)檢測取得優(yōu)異成績。

（5）科學(xué)實驗課教學(xué)重視實驗，重視學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)。實驗要有計劃，精心準(zhǔn)備，有序組織，做好實驗，做好實驗記錄，注意實驗安全。要加強科技小制作、小發(fā)明、小論文的指導(dǎo)，積極開展學(xué)生感興趣的科技興趣小組活動，通過科學(xué)教學(xué)增強學(xué)生的動手動腦能力，增強學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)的意識。

（6）英語教學(xué)要以激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣為前提，訓(xùn)練學(xué)生的口語為重點，采用靈活多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，增強英語教學(xué)的趣味性，開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的潛能，要有機地開展豐富多彩的活動，展示學(xué)生日?？谡Z交際的能力，從而提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)水平。

（7）注意發(fā)揮各專業(yè)教室的功能，強化體、藝、衛(wèi)、勞技和信息技術(shù)教育工作。

①要繼續(xù)落實“健康第一”思想，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高，全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，力求使學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)。體育工作既要重視常規(guī)教學(xué)和體育訓(xùn)練，又要注重發(fā)展學(xué)生的特長。開展好課外體育活動，建立并加強體育運動隊的訓(xùn)練。開展好各類體育鍛煉活動及競賽活動，充分做好運動會的準(zhǔn)備工作。

②藝術(shù)教育工作中要充分發(fā)揮藝術(shù)教師的專業(yè)特長，從基礎(chǔ)知識，基本技能入手，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。探索建立并加強舞蹈隊，合唱隊，書畫，手工等興趣小組的訓(xùn)練，力求能創(chuàng)新和開發(fā)訓(xùn)練內(nèi)容，強化我校藝術(shù)教育，力爭本學(xué)年藝術(shù)教育再出精品，多出精品。

③繼續(xù)做好健康教育，嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒發(fā)的《健康教育標(biāo)準(zhǔn)》，上好健康教育課，開展好健康教育活動，把安全教育融入到健康教育之中，繼續(xù)開發(fā)符合學(xué)生實際和學(xué)校現(xiàn)狀的校本健康教材，把“安全與健康，心理與健康，行為與健康”作為健康教育教材的重點內(nèi)容。增強學(xué)生自我保護(hù)意識，保障學(xué)生身心健康。

④加強勞技教育、綜合實踐課程和校本課程的開發(fā)、教育教學(xué)工作，努力使之成為我校的一大亮點；要切實抓好信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，為我校的校本教研再立新功。

（二）教科研工作

進(jìn)一步樹立科研興校、科研興教、科研興師的思想；重視教科研工作，進(jìn)一步發(fā)揮教科研的功效，以科研為主導(dǎo)，以課題為主線，將教、學(xué)、研、訓(xùn)有機統(tǒng)一。

1.研訓(xùn)結(jié)合、以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。本學(xué)年學(xué)校將為教師專業(yè)成長搭建好兩個平臺：①學(xué)習(xí)交流平臺：在年級組內(nèi)上研討課，互相交流學(xué)習(xí)。②專業(yè)引領(lǐng)帶動平臺：骨干教師經(jīng)驗講座或課堂講學(xué)展示、繼續(xù)實施“青藍(lán)工程”和“走出去”、“請進(jìn)來”的專業(yè)講學(xué)。

2.加強教研組建設(shè)，提高教學(xué)管理水平。加強教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率，促進(jìn)教學(xué)研工作的一項有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實施，教學(xué)研究的基本單元，教研組工作要做到研究活動經(jīng)?；?、專業(yè)化、系統(tǒng)化。本學(xué)年各教研組要創(chuàng)新工作思路和教研活動形式，加大教研組工作的管理力度，活動過程要體現(xiàn)全過程，有重點、有專題、有資料記載。各教研組要充分發(fā)揮工作的強勢，爭取年級組的全力支持和年級組學(xué)科教師的積極參與，力求每月、每周內(nèi)容有更新、階段內(nèi)容有亮點，教學(xué)活動有記載，教研活動有展示。真正使各教研活動成為校內(nèi)教師學(xué)習(xí)、交流的平臺，也成為校際交流的窗口。

3.加強對課改的深入研究、促進(jìn)課程改革。

①進(jìn)一步加強對課改工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善機制，制定可行計劃，加大實施力度，強化課改行為，努力做到“六個結(jié)合”，一是常規(guī)教研課與專題講座課結(jié)合；二是聽公開課與隨堂聽課結(jié)合；三是課題研究與常規(guī)課結(jié)合；四是“走出去”與“請進(jìn)來”結(jié)合；五是學(xué)理論與撰寫論文相結(jié)合；六是團(tuán)隊與個人結(jié)合。通過課改活動的開展，努力探索新課程教學(xué)的基本模式，推動課改工作的不斷深入。

②建立“四個一”的新課程教師成長檔案制度：所有學(xué)科教師本學(xué)年均要建立自己的個人網(wǎng)?？臻g，并能時時更新；所有學(xué)科教師每學(xué)期至少要制作一件課件；45歲以下教師在教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例、教學(xué)反思中任選一篇質(zhì)量高的作品上交、參評；讀好書，記一本讀書筆記一萬字以上（學(xué)習(xí)筆記可以和寒暑假學(xué)習(xí)內(nèi)容累計計算），以上作品在期末放假前上交，和考核、績效工資掛鉤。

③搞好校本教研和校本課程的開發(fā)工作。每周集體備課和教研活動要進(jìn)一步提高質(zhì)量，要不斷從教師的教學(xué)實踐中挖掘校本教材；要充分利用校本資源開發(fā)校本課程，凸顯我校校本教研的特色，真正使校本教研工作成為推動學(xué)校新課程教學(xué)工作的動力。

④完善教學(xué)評價體系，學(xué)校要對教師的常規(guī)工作，教學(xué)活動開展，期中期末教師業(yè)務(wù)考核，做出較完善的評價，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生共同發(fā)展。

⑤開展課改相關(guān)問題的診斷研討活動。小問題，大研究；難問題，特研究；共性問題、專題研究。隨著新課程教學(xué)的實施，教學(xué)中疑難問題、新生成問題，教材中遺留問題、爭議問題，往往困繞著教師的教學(xué)。本學(xué)年學(xué)校各教研組負(fù)責(zé)人、教學(xué)管理人員要多深入各學(xué)科、各年級組進(jìn)行調(diào)研，了解和收集教師教學(xué)中的疑難問題、爭議問題、共性問題。加大指導(dǎo)力度，對于疑難問題及時解決，對于爭議問題、共性問題教研組要組織問題研討會，充分發(fā)揮集體智慧，共同解決教學(xué)中問題，從而使每位教師的困惑能及時得到回應(yīng)，經(jīng)驗?zāi)芗皶r同時分享，從而廣泛調(diào)動廣大教師實施課改的積極性和主動性，促進(jìn)教師教研水平的提高。

4.強化名師意識，加快名師培養(yǎng)過程。一是學(xué)校積極為教師創(chuàng)造條件，在條件許可的情況下，學(xué)校將經(jīng)常選派事業(yè)心強，責(zé)任心強的教師出外學(xué)習(xí)；二是充分發(fā)揮省、市、縣骨干教師、優(yōu)秀教師優(yōu)質(zhì)資源，舉辦講座或上示范課，促進(jìn)優(yōu)秀教師專業(yè)成長，引領(lǐng)同伴不斷進(jìn)步；三是學(xué)校將對在教學(xué)中傾心投入的優(yōu)秀教師，加大培養(yǎng)和指導(dǎo)力度，幫助總結(jié)和提高，加大宣傳力度，擴大影響，提高知名度、打造品牌教師。

5.逐步建立教師成長博客，開展網(wǎng)絡(luò)教研。網(wǎng)絡(luò)教研是一種動態(tài)、開放、主動的教研新模式，既是本校老師交流、互動的平臺，也是與省、內(nèi)外教研專家、名師交流探討教學(xué)問題的廣闊平臺。因此，學(xué)校將把網(wǎng)絡(luò)教研作為今后教科研工作發(fā)展的新途徑，努力的新方向。希望所有老師樹立網(wǎng)絡(luò)教研的意識，各教研組要大膽嘗試舉辦網(wǎng)絡(luò)教研沙龍，并能通過嘗試得到啟示，積累經(jīng)驗，形成模式，有所突破和發(fā)展。

6.研究和實現(xiàn)校園信息化與課程改革的有效整合。一是利用因特網(wǎng)、校園網(wǎng)信息資源優(yōu)勢，將健康、新穎、有效的資源引入課堂，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新。二是廣泛利用多媒體手段開展教育教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)效率，信息技術(shù)好的教師要發(fā)揮帶動作用，從而使廣大教師養(yǎng)成在教學(xué)中一貫性地、常規(guī)性地應(yīng)用信息技術(shù)的習(xí)慣。三是要繼續(xù)努力辦好學(xué)校網(wǎng)站，以此為平臺積極宣傳我校的教育教學(xué)活動。

7.深入開展校本研究，使我校校本研究上層次、有新突破。校本教研是教研活動基礎(chǔ)上的提升，是要把教研作為一項制度強調(diào)。本學(xué)年學(xué)校要進(jìn)一步建立和完善校本教研制度，使校本教研制度化、規(guī)范化、要充分發(fā)揮教導(dǎo)處—學(xué)科教研組—學(xué)科年級組的“三級管理”職能、要從教師的自我反思、同伴互助、經(jīng)驗借鑒、專業(yè)引領(lǐng)，資源共享五個方面扎實開展校本教研，推動校本教研工作的開展。

8.積極探索開辟第二課堂，抓活動的開展，體現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)特色。為注重基礎(chǔ)，發(fā)展特長，各教研組一是要保持優(yōu)秀的傳統(tǒng)活動項目：如語文組的寫字、經(jīng)典誦讀、學(xué)生習(xí)作、辦手抄報；數(shù)學(xué)組的數(shù)學(xué)競賽，優(yōu)秀數(shù)學(xué)作業(yè)展、數(shù)學(xué)小論文；英語組的單詞競賽、英語歌曲、講故事比賽；科學(xué)組的收集標(biāo)本、寫科學(xué)小論文、小制作、小發(fā)明；體育組的跳繩、乒乓球、田徑；音樂組合唱、表演、舞蹈、器樂演奏；美術(shù)組書法繪畫等。二是要對傳統(tǒng)活動的特色活動項目進(jìn)行細(xì)化和深化；如辦手抄報，英語一日一句、小記者站、學(xué)生演講比賽、乒乓球傳統(tǒng)項目訓(xùn)練等。要把這些活動當(dāng)成精品項目，形成我校特色。三是要創(chuàng)新活動形式：如數(shù)學(xué)組開展“學(xué)生數(shù)學(xué)日記征集”，音樂組舉辦“才藝展示”，科學(xué)組舉辦“我是小科技迷”等。從而激發(fā)學(xué)生興趣，為教學(xué)增添新的活力。四是要深化和提升精品活動專題，從實踐中總結(jié)做法，用理論指導(dǎo)實踐活動，努力把我校辦成“人無我有，”“人有我優(yōu)”，“人優(yōu)我精”的特色學(xué)校。

9.積極參加上級各學(xué)科各類教學(xué)活動和教研成果評賽活動。各教研組各學(xué)科對上級的各類評賽活動要高度重視，提前安排、精心組織、重視過程、爭取佳績。把參加活動作為宣傳學(xué)校，提高學(xué)校聲譽的良好窗口，為學(xué)校爭光添彩。

10.加強課題研究指導(dǎo)，提高教師專業(yè)化水平。本學(xué)年將繼續(xù)強化科研過程的管理，突出重點，以點帶面，確保各級課題研究的質(zhì)量，以科研促教研，從而整體提高教學(xué)質(zhì)量和教師教育教學(xué)及科研水平。教師要充分利用圖書室和網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)與吸收教育信息。課題組成員要做與課題研究相關(guān)的理論資料文摘卡，作為研究資料保存。各課題組應(yīng)根據(jù)本組課題研究方向組織1—2次的集體理論學(xué)習(xí)和定內(nèi)容的分散學(xué)習(xí)。要緊緊圍繞課題研究方案，按照課題研究過程管理的要求認(rèn)真實施課題研究，課題組對課題研究要有布置、有落實、有檢查，對課題活動做到前有計劃，中有記錄，后有總結(jié)與評價。課題負(fù)責(zé)人要抓好研究方案的落實，密切關(guān)注、適時指導(dǎo)、加強監(jiān)控。要有實事求是的工作態(tài)度，課題研究記錄要寫自己真實的研究情況，既我提出了什么問題，我怎樣解決的問題，從中得出怎樣的結(jié)論。各課題組要樹立課題研究的資料意識，努力拓展資料來源途徑，保存一切有價值的活動資料（典型教案、優(yōu)秀論文、音像資料等）。要即時上傳學(xué)校網(wǎng)站或課題博客，進(jìn)一步提高科研的實效性。將以此作為對課題組進(jìn)行檢查、考核的重點依據(jù)之一。

三、安全、衛(wèi)生工作

1.開展平安校園創(chuàng)建活動，認(rèn)真落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，切實加強安全防范，健全安全應(yīng)急機制和應(yīng)急預(yù)案，開展安全知識教育和防震、消防等各類避險演練，提高師生安全意識和自救互救能力。切實加強春季傳染性疾病的防控工作。重視學(xué)生心理健康教育，努力創(chuàng)建平安、文明、健康、和諧的校園。加強值周行政、值日護(hù)導(dǎo)教師工作，增強值周教師責(zé)任心，確保校園平安、健康、和諧。

2.加強安全管理，安全責(zé)任層層落實，建立突發(fā)事件信息報告制度，對遲報、不報的實行責(zé)任追究。加強安全工作，責(zé)任到人，人人增強安全意識，做到警鐘常鳴。落實班主任、值日教師提前到校的制度。進(jìn)一步落實校園安全責(zé)任制，加強對師生進(jìn)行安全方面的教育，增強安全意識。開展經(jīng)常性的安全隱患排查，防患于未然。積極配合學(xué)校德領(lǐng)組做好校園周邊環(huán)境治理工作。做好校內(nèi)的安全穩(wěn)定工作，狠抓學(xué)校重點部位安全工作的落實，強化飲食飲水衛(wèi)生教育和管理，嚴(yán)防安全事故及突發(fā)事件的發(fā)生，并做好各項安全預(yù)案的演練工作。值周領(lǐng)導(dǎo)要加強安全、衛(wèi)生工作的檢查，特別是上下課、集會師生上下樓的安全檢查，上早操、集會時各班班主任老師一定要跟班到位，確保全體學(xué)生安全上、下樓。值日教師要加強課間安全、紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督。

3.全體教職工要關(guān)心每位學(xué)生的思想動態(tài)，及時捕捉安全信息，及時教育、引導(dǎo)、疏導(dǎo)、解決學(xué)生的思想問題，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。各年級組（班）要注重創(chuàng)建“平安班級”，班主任及各科任課教師緊密配合，落實具體的安全教育、管理、記錄等各項工作，真正做到安全工作從細(xì)處著眼、從小事做起，防患于未然。

4.學(xué)校將按照上級部門的統(tǒng)一部署，落實安全責(zé)任制，與公安、交通和綜合執(zhí)法部門密切合作，搞好周邊環(huán)境的綜合治理。要加強學(xué)校要害部門的安全管理，及時查找和消除安全隱患。要利用班隊課、板報櫥窗、國旗下的講話、廣播會等陣地加強對學(xué)生出行及校內(nèi)安全的教育，使師生自覺遵守相關(guān)法律法規(guī)，保障師生生命及學(xué)校財產(chǎn)的安全。

5.根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生工作《條例》和《學(xué)校食堂管理條例》等要求，在學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，繼續(xù)開展健康教育課，確保健康教育有計劃、有教材、有教師、有備課、有考試、有評價。教師的健康教育主要是自學(xué)，要有學(xué)習(xí)筆記，健康知識知曉率要達(dá)到85%以上。

6.繼續(xù)加強學(xué)校愛國衛(wèi)生委員會工作，加強衛(wèi)生防疫的常規(guī)管理工作，加強常見傳染病、常見病知識的宣傳教育，克服困難繼續(xù)堅持做好晨查晨報工作，強化學(xué)校衛(wèi)生制度了落實，牢固樹立健康第一、安全第一的思想。扎實推進(jìn)文明班級、平安班級爭創(chuàng)工作，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的雙創(chuàng)工作深入人心，繼續(xù)堅持檢查與評比相結(jié)合的方法評價各班的衛(wèi)生成績，評出流動紅旗班級。我們每位師生都是雙創(chuàng)工作的主人，從我做起，從小事做起，每位教師都要做學(xué)生的表率。

7.安全、衛(wèi)生工作要長抓不懈。繼續(xù)加強學(xué)生安全、消防安全、衛(wèi)生防疫的常規(guī)管理及教育。全體教師要有“大安全”觀，繼續(xù)實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)周，全體非班主任老師課間值日，上、下樓值勤和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，確保全體師生安全無事。

四、黨支部、行政、工會、后勤工作

1.發(fā)揮黨支部政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，加強黨建工作。繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和黨的純潔性教育，全面加強黨建工作，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和凝聚作用；加強黨的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，教育全體黨員嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，在工作和生活中起模范帶頭作用；開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉政文化進(jìn)校園活動，加強“三風(fēng)”建設(shè)，形成人人創(chuàng)佳績，個個能爭先進(jìn)的良好氛圍。

2.行政工作實行責(zé)任制。校級領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)制，中層領(lǐng)導(dǎo)分管落實制，教師分工責(zé)任制，扎實認(rèn)真落實好和縣教育局簽定的行政管理目標(biāo)責(zé)任書的各項條款。學(xué)校的每項工作實行責(zé)任落實到人，誰負(fù)責(zé)，誰主管，誰組織落實，直到把成果形成文字材料歸檔或報請上級審批為止。進(jìn)一步加強檔案管理和信息上網(wǎng)工作。勇?lián)块T職責(zé)，落實崗位職責(zé)，提高安全意識，強化安全責(zé)任，排查安全隱患。堅決禁止向?qū)W生推銷物品謀利，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，禁止收取、索要學(xué)生家長財物，禁止利用學(xué)生家長關(guān)系辦私事。實行“四項”管理，提升學(xué)校管理水平，一是堅持隊伍管理，二是堅持目標(biāo)管理，三是堅持制度管理，四是堅持工作問責(zé)。不斷完善并堅持校務(wù)公開，注意公開的時效性，增加管理的透明度。繼續(xù)做好民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作。

3.后勤工作。后勤人員要多出主意，想辦法，盡最大努力為全體職工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，對學(xué)校財產(chǎn)必須做到心中有數(shù)，帳面清楚，實行民主理財、民主管理。加強校舍的及時檢修，確保師生的安全和教學(xué)秩序的正常，為教學(xué)工作起到保障作用。任何收費要公示，要嚴(yán)格按照上級要求收費，接受家長及社會的監(jiān)督，接受上級部門的檢查驗收。

做好節(jié)能減排工作。學(xué)校后勤管理要厲行節(jié)約，開源節(jié)流，扎實做好愛護(hù)公物的宣傳教育工作。要積極組織學(xué)生參加節(jié)能減排活動，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙。學(xué)校的空調(diào)、電腦、電燈等設(shè)備在使用完畢后及時關(guān)閉，通過各種方式，促進(jìn)學(xué)校的節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展。

繼續(xù)做好學(xué)校遷建工程建設(shè)掃尾工作，參與建設(shè)過程管理與協(xié)調(diào)工作，做好遷建工程所需相應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備的采購、安裝、調(diào)試、使用、管理等工作，以發(fā)揮新校園所有設(shè)施的效益最大化。

規(guī)范財務(wù)管理。各項財政支出本著節(jié)約的原則，加強開支的計劃性。加強經(jīng)費管理，認(rèn)真做到帳目清楚收費合理有據(jù)，經(jīng)得起上級有關(guān)部門的審查。按財政、物價的有關(guān)文件規(guī)定做好收費工作，認(rèn)真做好代辦費收繳工作。合理使用學(xué)校經(jīng)費，做到有計劃開支，有計劃供應(yīng)，嚴(yán)格購物申報審批制度，增加財務(wù)工作的透明度。

做好課程改革的后勤服務(wù)工作和加強物品管理，依循有關(guān)物品政府采購制度做好采購招投標(biāo)工作，零星物品的采購必須三人以上簽字，并進(jìn)行錢物核對，學(xué)校的小項建修、維修必須經(jīng)行政會議通過，集體預(yù)算、決算，嚴(yán)格選擇施工隊伍，杜絕暗箱操作；繼續(xù)做好校園凈化、美化、綠化、香化、文化等工作，進(jìn)一步做到服務(wù)育人、環(huán)境育人。

加強后勤管理，充分發(fā)揮服務(wù)保障功能。牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費現(xiàn)象，使財盡其效，物盡其用，確保學(xué)校中心工作的順利展開。

4.工會工作。充分發(fā)揮工會組織的橋梁作用。關(guān)心教師的工作和生活，傾聽群眾的意見和呼聲，積極開展文明健康的文體活動，積極做好校務(wù)公開工作，加強計劃生育工作，關(guān)心女教師的身體健康。深化分配制度改革，制定科學(xué)合理的績效分配方案，充分調(diào)動教職工教書育人的積極性，提高工作績效。認(rèn)真組織召開富有成效的全體教師會，進(jìn)一步完善教師會各項制度，及時反饋并落實教職工的意見和建議。豐富職工業(yè)余文化生活，努力為全體職工營造一個健康、文明、寬松、和諧的氛圍。

新學(xué)期，新校園，新起點，挑戰(zhàn)新高度。我校將在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為師生的共同成長，為學(xué)校更加美好的前景，不懈努力，為辦人民滿意的學(xué)校做出自己新的貢獻(xiàn)！

二〇一三年二月二十日

第五篇：2012——2013學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)少先隊工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》及《學(xué)校德育工作計劃》、《少先隊輔導(dǎo)員綱要》，認(rèn)真貫徹xx對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進(jìn)作風(fēng)，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

（一）、抓好隊員的思想道德教育，繼續(xù)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

1、提高少先隊員思想素質(zhì)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》和《少先隊輔導(dǎo)員綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對隊員進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，通過全面落實新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)隊員魔豆精神——愛生活、愛學(xué)習(xí)、愛集體、愛他人、愛家鄉(xiāng)，從小爭做好公民。

2、強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以“一日常規(guī)檢查評比”為抓手，以紅領(lǐng)巾志愿者檢查和教師檢查為檢查監(jiān)督體制，進(jìn)一步強化隊員的行為習(xí)慣教育。加強小干部隊伍建設(shè)，加強對“一日常規(guī)檢查評比”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓(xùn)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，每日檢查，每天公布，每周小結(jié)，引導(dǎo)全校隊員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、加強隊員基礎(chǔ)文明教育。利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學(xué)對隊員的禮儀、生活、學(xué)習(xí)的日常行為進(jìn)行教育，使之形成良好的行為習(xí)慣。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

（二）、積極開展各項活動，深化少先隊素質(zhì)教育。

1、抓好輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。

2、加強校園文化建設(shè)，結(jié)合本學(xué)期的重大節(jié)日開展好各項活動，從而提高隊員素質(zhì)。

3、扎實推進(jìn)少先隊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促使自身建設(shè)上新臺階。堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設(shè)和硬件建設(shè)并舉，著力加強少先隊自身建設(shè)，在深化主題教育的同時，基礎(chǔ)建設(shè)得到切實加強。

1）、規(guī)范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學(xué)校大操場，肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。

2）、繼續(xù)開展“星級班級評比”活動，成立紅領(lǐng)巾志愿者，課間十分鐘和中午12：00——12：30檢查督促隊員的一言一行，不在學(xué)習(xí)區(qū)（教室、走廊、樓梯、大廳）檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

3）、繼續(xù)開展“中隊板報”活動。學(xué)校德育處統(tǒng)一規(guī)定主題，由隊員自己組稿、版面設(shè)計、書寫，每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養(yǎng)隊員的能力。讓板報、隊角布置成為我校少先隊工作的一道亮麗的風(fēng)景線。

4）、繼續(xù)開展“主題隊會觀摩” 活動。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)、大隊部的培訓(xùn)下，規(guī)范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養(yǎng)隊員才能。

5）、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的指導(dǎo)教育作用，提高節(jié)目的品味、質(zhì)量。本學(xué)期每周四早晨開展主題性紅領(lǐng)巾廣播，充分發(fā)揮媒體窗口的實效。

（三）、探索個體心理的完美化，培養(yǎng)隊員的健康心。

未來社會是一個快節(jié)奏、多競爭、大壓力的社會，我們的隊員能否在這種環(huán)境中保持一種良好的理狀態(tài)，不僅關(guān)系到能否成功，甚至關(guān)系到能否健康地生存。我們要重視心理健康的教育，“開心小屋”永遠(yuǎn)為隊員們敞開，有問題可以心理醫(yī)生，有心事可以找輔導(dǎo)員老師。希望隊員能以良好的心態(tài)笑對生活，增強自信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作。

三、主要工作安排：

二、三月份：守規(guī)則、重安全，做行為文明的好隊員。

1、寒假實踐活動總結(jié)，制定新學(xué)期少先隊工作計劃，做好開學(xué)典禮工作。

2、重新規(guī)范、落實一日常規(guī)評比檢查細(xì)則，組織檢查人員進(jìn)行培訓(xùn)并開展工作。

3、xx文明行系列活動。

4、“學(xué)雷鋒”活動：通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學(xué)習(xí)雷鋒精神”等一系列活動，配合感恩教育，教育隊員以“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事，培養(yǎng)隊員的服務(wù)意識，開展“天天雷鋒日，人人志愿者”社區(qū)服務(wù)活動。

5、慶?！皨D女節(jié)”活動：各中隊以“媽媽，真好！”為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事。

6、植樹節(jié)“人人爭當(dāng)護(hù)綠使者”活動：設(shè)計一句護(hù)綠提示語，自制一塊護(hù)綠廣告牌，完成一件護(hù)綠任務(wù)。進(jìn)行“植樹節(jié)”教育，各中隊開展“我做護(hù)綠小使者”綠地認(rèn)養(yǎng)活動。

7、全國中小學(xué)生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日，此周定為安全教育周，通過看錄像以及周五的安全教育等活動增強隊員的安全意識。

四月份：講英雄、學(xué)英雄，做熱愛祖國的好隊員。

1、結(jié)合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育：開展春游綜合實踐活動——掃墓，結(jié)合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學(xué)革命精神”開展系列主題活動。

2、愛國衛(wèi)生月活動：班際間開展愛國衛(wèi)生警句、格言創(chuàng)作比賽。

3、讀書格言書簽設(shè)計比賽：設(shè)計自己鐘愛的書簽樣式，寫上自己喜歡的勤勉讀書的座右銘。

4、“我的讀書故事”演講比賽：談個人讀書的心得體會，書對個人學(xué)習(xí)的影響以及書與個人成長進(jìn)步的關(guān)系。

5、主題班隊活動觀摩活動。

6、少先隊輔導(dǎo)員論文評比活動。

五月份：盡義務(wù)、學(xué)勞技，做熱愛勞動的好隊員。

1、熱愛勞動教育：慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。