第一篇：農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)小麥播前準(zhǔn)備與播種技術(shù)學(xué)案

第二章小麥生產(chǎn)技術(shù)技術(shù)

第二節(jié) 小麥播前準(zhǔn)備與播種技術(shù) 學(xué)案 編者姓名：編寫(xiě)時(shí)間：2013.12.12

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

一、知識(shí)目標(biāo)

1、了解小麥的優(yōu)良品種。

2、理解小麥播前準(zhǔn)備。

3、小麥的播種技術(shù)。

二、能力目標(biāo)

1、掌握播種技術(shù)。

2、掌握小麥整地和灌溉技術(shù)。

三、情感目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)小麥的播種技術(shù)，讓學(xué)生了解到糧食收獲的來(lái)之不易，倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)惜糧食?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】

1、小麥的灌溉技術(shù)。

2、小麥的播種技術(shù)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】

1、小麥播種期的確定。

【學(xué)習(xí)過(guò)程】 自主預(yù)習(xí)

1、良種的選擇

2、播前整地技術(shù)

3、播前施肥技術(shù)

4、播前灌溉技術(shù)

5、種子處理與發(fā)芽試驗(yàn)

6、播種期確定方法

8、小麥的小麥的播種方式、方法、播量、。

合作探究：

1、小麥的小麥的播種方式、方法、播量。

2、、播前灌溉技術(shù)。

展示提升：分組展示自學(xué)的成效，培養(yǎng)學(xué)生歸納及語(yǔ)言表達(dá)的能力。精講點(diǎn)撥：針對(duì)學(xué)生自學(xué)和展示過(guò)程中存在的問(wèn)題精講點(diǎn)撥?！具_(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】 填空

1、小麥?zhǔn)┓实脑瓌t以為主

2、小麥澆灌底墑水通常有4種方式分別是、、教師同步導(dǎo)學(xué)案 學(xué)生筆記及反思

一、預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：

1、預(yù)習(xí)的內(nèi)容要求學(xué)生看書(shū)對(duì)比記憶，通過(guò)不同小組之間相互提問(wèn)的方式來(lái)檢查。

2、小麥播前準(zhǔn)備要重點(diǎn)檢查。

3、關(guān)于小麥的播種技術(shù)的相關(guān)問(wèn)題先要求自主預(yù)習(xí)，之后小組討論的方式逐步解決。

學(xué)生筆記及反思：

二、檢測(cè)預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)

1、采用抽查每個(gè)小組某個(gè)成員的方式，其他小組糾錯(cuò)。

2、收集各小組預(yù)習(xí)中提出的問(wèn)題，整理后寫(xiě)到黑板上，教師引導(dǎo)討論解決指定的問(wèn)題。解答不了的教師講解。學(xué)生記錄存在問(wèn)題：

三、落實(shí)目標(biāo)：

1、小麥的小麥的播種方式、方法、播量。

2、播種期確定方法、。

3、小麥種子處理一般有 三種形式。

4、目前確定適宜播種期的方法有、5、小麥播種量的確定常采用“四定” 法來(lái)確定，“四定” 法指、教師同步導(dǎo)學(xué)案

四、重難點(diǎn)的突破： 播種量的確定對(duì)于一般的學(xué)生很難，因?yàn)樗麄兊挠?jì)算能力很弱，所以只能把播種量的計(jì)算公式分開(kāi)計(jì)算，這樣學(xué)生容易接受。、、。

6、目前確定適宜播種期的方法有、。

選擇

1、小麥底肥的用量一般占總施肥量的（）

A 30-50%B 40-60%C 60-80%D 50-70%

2、小麥主要播種方式是（）

A 點(diǎn)播B 撒播C 條播D 精播

3、在嚴(yán)重缺墑、水源充足和時(shí)間充裕的情況下，在犁地后澆的水的方式為（A 送老水B 茬水C 塌墑水D 蒙頭水

4、種子萌發(fā)最適宜的土壤水分為田間最大持水量的（）。

A 40-50%B 50-60%C 60-70%D 70-80%

5、小麥的適宜播種深度是（）。

A 1-2CMB 3-4CMC 5-6CMD 7-8CM

簡(jiǎn)答題

1、怎么確定小麥的適宜播種期？

2、種子處理與發(fā)芽試驗(yàn)

3、播前灌溉技術(shù)）。教學(xué)后記及反思：