第一篇：三年級第二學(xué)期8、班長的苦惱改寫(敘事文)

班長的苦惱

我是個班長，別人看我當(dāng)班長挺光榮的，但是有誰知道我背后的苦惱?。∽炱ぷ又惠p輕動了一動，整個中隊一起和我絕交。

“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們像快樂的小鳥飛出了校門，三三兩兩結(jié)伴回家。你看，小苗正在和別的同學(xué)炫耀他爸爸給他新買的鉛筆，他擺出一副驕傲的樣子。這時，大喬一個箭步?jīng)_到小苗旁邊，無緣無故地打了小苗一下，然后二話不說，把小苗手上的鉛筆搶走了，還用腳狠狠地絆了他一大跤，小苗一下子摔倒在地上，眼睛里含著淚花。

大喬拿著小苗的鉛筆，正準(zhǔn)備揚長而去，幾個身強(qiáng)力壯的男生把大喬拉回學(xué)校，幾個女生扶起小苗，一邊走一邊安慰他，把他扶到學(xué)校里找我評理。同學(xué)們一看見我，就七嘴八舌地向我告狀，有的說：“大喬無緣無故打了小苗，還搶走了他的鉛筆，真霸道！”有的說：“班長，你可不能偏心，應(yīng)該好好管管你的好朋友了。”還有的安慰小苗說：“小苗，你放心，班長一定會公平公正的。”教室的屋頂差點被喊聲掀掉。小苗圓睜著雙眼等我裁決，而大喬卻扭臉對著窗外的樹梢。

我心想：小苗當(dāng)然沒啥過錯，他是個受害者。大喬的確打了小苗，是他的錯，可是大喬一直和我特別好，如果我批評他的話，他會不會和我絕交呢？你們說這事兒該有多么難辦。我猶豫不決，憋了半天，直憋得我滿臉發(fā)燒。大家催我：“快點說啊，快點說啊！”

最后，我鼓起勇氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“打架，打架嘛當(dāng)然不好，但是已經(jīng)，已經(jīng)打過了嘛也就算了?！弊炱ぷ又惠p輕一動，整個屋子突然靜悄悄??

從此，同學(xué)們見了我總沒個笑臉，還在背后指指點點，說我做事不公平、不公正。出出進(jìn)進(jìn)身邊只剩下影子大喬。唉，一個人要是整天和影子過活，這日子還怎么過呀，你說我這個班長苦惱不苦惱？

第二篇：8 班長的苦惱

*

8、班長的苦惱

教學(xué)要求：

1、認(rèn)識兩個生字，積累“苦惱、絕交、屋頂、掀掉、過錯、影子、靜悄悄”等詞語。

2、正確、流暢、有節(jié)奏地朗讀課文。

3、運用自己認(rèn)為合適的方法理解課文中的詞句。

4、懂得同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)、平等，小干部要公正、無私地處理問題。教學(xué)重點：

正確、流暢、有節(jié)奏地朗讀課文。教學(xué)難點：

懂得同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)、平等，小干部要公正、無私地處理問題。教學(xué)具準(zhǔn)備：黑板 教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：

一、詩歌引入。

1、板書：苦惱

讀詞語，理解詞語：苦惱—苦悶（痛苦煩惱）那么，誰會有苦惱呢？

2、同學(xué)們，你有什么苦惱嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）

3、你們知道班長有什么苦惱嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）

請班長來講一講他的苦惱。

4、著名詩人柯巖也寫過一首敘事詩《班長的苦惱》，今天讓我們來欣賞他的作品。補(bǔ)充完整課題： 8班長的苦惱 齊讀課題。

二、朗讀感悟。

1、讀了課題，你有什么問題？（這位班長有什么苦惱？）

2、這首詩中的班長，究竟有什么苦惱呢？默讀整首詩，交流。板書：整個中隊不約而同與之絕交

3、為什么全班同學(xué)都會一起與這位班長絕交呢？指名分節(jié)讀這首詩，交流。

4、如果你是班長，你會怎樣處理這件事情？ 板書：要公正、無私地處理問題

5、正確、流暢、有節(jié)奏地朗讀課文。

三、語言拓展。

1、在平時學(xué)習(xí)生活過程中，我們應(yīng)該怎樣與同學(xué)相處呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

2、師：同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)、平等，并且要公正、無私地處理問題，這樣做，才能使集體更有凝聚力，讓我們學(xué)習(xí)得更快樂！

四、布置作業(yè)

詢問一下你身邊的人的苦惱，然后想辦法幫他解決。板書設(shè)計：

*8班長的苦惱——整個中隊不約而同與之絕交 ．．

要公正、無私地處理問題

第三篇：三年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練8

三年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練8

班級：

姓名：

學(xué)號：

第八講

綜合練習(xí)

一、例題講解

1）在一個算式中，兩個加數(shù)與它們的和相加，結(jié)果等于100，已知其中一個加數(shù)是20，另一個加數(shù)是多少？

2）在一個加法算式里，兩個加數(shù)相同，這兩個加數(shù)與它們的和相加后得180，求這兩個加數(shù)

3）兩個整數(shù)相除的商是8，除數(shù)是12，余數(shù)是3，被除數(shù)是幾？

4）一個數(shù)除以12，商是6，余數(shù)最大是（），這時被除數(shù)是（）；余數(shù)最小是（），這時被除數(shù)是（）

5）被減數(shù)、減數(shù)、差的和是36，減數(shù)又與差相等；那么差是（）

二、我來挑戰(zhàn)

1）一個數(shù)加上3，減去5，乘以2，再除以4，結(jié)果等于10，這個數(shù)是（）

2）甲乙兩數(shù)之和是27，甲數(shù)是乙數(shù)的2倍，甲數(shù)是（），乙數(shù)是（）

3）一個自然數(shù)與它自己相加、相減、相除，所的的和、差、商三個數(shù)相加起來等于21，這個自然數(shù)是（）

第四篇：第二學(xué)期班長工作總結(jié)

數(shù)媒1301班長工作總結(jié)

去年，在全班的推薦和選舉下我很榮幸成為了數(shù)媒1301班的班長。時間過得很快，不知不覺中作為班長我已經(jīng)在這個班集體度過了大一的時光了?；叵肫饋恚谶^去的這個學(xué)期中，我在工作中又學(xué)到了很多東西，這些都是我很寶貴的經(jīng)驗，這將會是我很美好的大學(xué)回憶。

比起去年作為新班級班長來說萬事開頭難的情況，這學(xué)期我在工作中也顯得稍微老練了很多，能及時處理學(xué)校、老師、學(xué)生會下達(dá)的各種活動和任務(wù)，辦事的效率也有所提高。這學(xué)期的活動比去年多了很多，有些活動比較難發(fā)動同學(xué)參與進(jìn)來，也會由我以身作則帶頭參加。這些活動不僅提高了我安排活動的能力，也讓我借鑒到對于舉辦不同活動的方法，我也盡量讓班級同學(xué)能體驗到精彩的班級活動。

這學(xué)期我們班表現(xiàn)良好，得到了老師們的一致認(rèn)同。比如，很多同學(xué)對于一些自己感興趣的活動會很積極參與，為自己和班級爭光。還有在班主任的帶領(lǐng)下，我們的衛(wèi)生情況得到了巨大的改變，教室變得更加干凈整潔。但是還是存在一些問題，比如少部分同學(xué)對于活動不聞不問，一味生活在寢室中。對于這種情況，我也努力宣揚了“大學(xué)生活要豐富多彩的精神”并積極拉動他們參加到活動當(dāng)中去。

對于下學(xué)期，我會繼續(xù)保持對工作的認(rèn)真、踏實、及時的態(tài)度，做好班級和學(xué)校之間溝通的橋梁，讓同學(xué)們不會錯過學(xué)校的重要事件和精彩的活動。我希望下學(xué)期，我還能繼續(xù)團(tuán)結(jié)班級，讓我們班成為一個具有強(qiáng)大凝聚力的集體，讓我們班發(fā)展地更好。

第五篇：第二學(xué)期班長總結(jié)

班長工作總結(jié)

很快班長生涯已經(jīng)結(jié)束，感觸頗多。很感謝老師和同學(xué)們的一直以來的支持，讓我有信心和動力做好班長，感謝那些曾經(jīng)給過我?guī)椭凸膭钜约皩ξ姨岢雠u的同學(xué)，雖然我已經(jīng)不在做班長，但是我的心一直連著我們09教本1班，有需要幫助的一定挺身而出，為我們班的人福利。

回顧大學(xué)二年級這一年，我們在一起生活學(xué)習(xí)，每個人都做出了一點值得驕傲的成績，大家之間的感情也不斷加深，互相團(tuán)結(jié)，班級也蒸蒸日上。相信新的一屆班委會把我們班帶領(lǐng)的更加出色。

一．班級工作方面

1.班級氣氛和諧融洽，班委會議以及班級會議發(fā)言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。同學(xué)之間互相幫助，互相促進(jìn)。

2.班干部分工明確，都能夠合格的完成自己的職責(zé)，班務(wù)工作有所提高。

3.班委工作逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契。

4.我們班在上一屆班委和同學(xué)們的努力下，取得了“學(xué)院先進(jìn)班集體”稱號，學(xué)院“優(yōu)秀團(tuán)支部”，學(xué)院“優(yōu)秀拉拉隊”班集體等。

5.我們09教本籃球女隊也獲得學(xué)院班級籃球賽冠軍。

二．學(xué)習(xí)方面

1.同學(xué)們出勤率較高，能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

2.同學(xué)們學(xué)會利用學(xué)校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。

3.越來越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時間與精力大于以前，為了自己的目標(biāo)去努力，尤其臨近考試時最為突出。從以下方面可以總結(jié)：

①大學(xué)英語四級通過率高達(dá)70%多。有望英語六級通過率一樣有這樣好的成績。②認(rèn)真做期末flash課件。

③努力學(xué)習(xí)專業(yè)的知識和非專業(yè)知識，為了以后，為了興趣學(xué)習(xí)著。

4.由于學(xué)分制度的實行與深入，同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，班級管理有了很大的改善。

三．活動方面

1.一年的時間自己班里組織過活動，很感謝組織委員、宣傳委員、文藝委員的協(xié)助，活動辦得算是很成功吧，發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)唱K的人才很多，總是有一陣高過一陣的喝彩。

2.在以“模擬招聘會”團(tuán)日活動中，我們班同學(xué)也表現(xiàn)出很高的積極性，為我們班增添了榮譽(yù)，也為自己的大學(xué)生活增加了絢麗的色彩。

3．不少同學(xué)在班級活動和組織策劃方面做了不少努力。

4.北海兩天一夜游，學(xué)習(xí)之余，開闊了大家的視野的同時團(tuán)結(jié)我們班集體。

四．思想方面

1.大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)。

2.大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個目標(biāo)，并通過不懈地努力去實現(xiàn)。

3.大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)，樂于幫助班級里的每一個人。

4.我們始終堅守著“聚是一團(tuán)火，散是滿天星”的專業(yè)特色，做到像是一家人那樣對待著每一個身邊的人。

五． 班里的不足

1.有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，成績不理想。

2.一部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)投入了過多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認(rèn)真。

3.個別班委會成員總體表現(xiàn)不太好，紀(jì)律和積極性不高，望得到進(jìn)一步的改善。

4.班級里或多或少出現(xiàn)小集體，過多以宿舍為單位行動指南，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團(tuán)結(jié)。

5.有些同學(xué)對班級活動出現(xiàn)抵觸情緒，不愿參加。

六．個人感想

大家來自五湖四海，組成我們現(xiàn)在的班集體，大家經(jīng)過兩年的時間的接觸和了解，逐漸成為朋友和知己。我們的班級還有很大的可塑性，我相信，只要通過我們的努力，我們會更加團(tuán)結(jié)，更加熱愛我們的集體。

雖然班長生涯已經(jīng)結(jié)束，但是我的心一直還是為著我們班的人服務(wù)的宗旨，繼續(xù)支持下一屆班委的工作。配合他們的工作，把我們班建設(shè)得更加美好。

09教育技術(shù)一班蘇健澤2011-6-25