第一篇：財務(wù)管理系2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃

財務(wù)管理系２０１2屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃

就業(yè)工作關(guān)系到每個學(xué)生的切身利益，關(guān)系到我系甚至學(xué)院自身的生存和發(fā)展，尤其在我院申報國家骨干院校和評估雙重考驗期間，就業(yè)工作更應(yīng)重視。為做好我系就業(yè)工作，特制定以下工作計劃：

一、指導(dǎo)思想與工作思路

我系就業(yè)工作將以學(xué)院《xxxx學(xué)院大學(xué)生職業(yè)發(fā)展全程指導(dǎo)工作方案（草案）》文件精神為指導(dǎo)，以大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)為工作起點，以提高大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)水平、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場、加強(qiáng)畢業(yè)生推薦、做好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤為工作重點，以理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新為工作動力，以提高就業(yè)工作人員服務(wù)意識與水平、規(guī)范就業(yè)管理制度為工作保障，以提高就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量為工作目標(biāo)，努力形成具有我系特色的就業(yè)工作品牌。

二、工作目標(biāo)

1、畢業(yè)生能有好的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)應(yīng)聘工作能力。

2、力爭初次就業(yè)率和總體就業(yè)率能在省的平均水平之上。

3、努力提高就業(yè)質(zhì)量，優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)。

4、根據(jù)學(xué)校就業(yè)安排細(xì)則，規(guī)范日常工作，提高就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)質(zhì)量。

三、工作安排

（一）職業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)

職業(yè)指導(dǎo)堅持以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想，有目標(biāo)、有計劃、有措施，突出全程性、全員性、專業(yè)性、服務(wù)性，重視指導(dǎo)實際效果，幫助學(xué)

生正確擬定自己未來的職業(yè)規(guī)劃與努力方向，了解當(dāng)前的就業(yè)形勢與政策，掌握一定的擇業(yè)技能與技巧。

1、積極開展大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)工作。引進(jìn)職業(yè)測評系統(tǒng)，組織參與“職業(yè)天空”職業(yè)性格的測評。

2、多渠道、多形式開展學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。有計劃、有針對性的邀請一些企業(yè)人士（人力資源負(fù)責(zé)人、老總、人事部門）、來校招聘的企業(yè)人士、已就業(yè)學(xué)生、正在創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)業(yè)有成的人士、本行業(yè)專家等來校做就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告、開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專欄，并鼓勵各班級獨立進(jìn)行相關(guān)活動。

3、加強(qiáng)政策和求職技巧的日常指導(dǎo)。組織擬寫自薦材料并進(jìn)行檢查、評價、修改與評比；通過職場禮儀、求職技巧、模擬招聘等系列講座和活動加強(qiáng)求職技巧的培養(yǎng)；不定期組織學(xué)生到人才市場觀摩、參與人才招聘，認(rèn)清就業(yè)形勢，體驗求職；提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策支持，幫助創(chuàng)業(yè)學(xué)生做鑒定方案、準(zhǔn)備物資。

4、做好就業(yè)困難對象的職業(yè)指導(dǎo)。召開專題會議解決就業(yè)困難專業(yè)學(xué)生或就業(yè)困難個體的就業(yè)問題，并進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。

5、豐富“就業(yè)信息系統(tǒng)”就業(yè)指導(dǎo)版塊內(nèi)容，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在就業(yè)指導(dǎo)方面的積極作用。力爭開設(shè)網(wǎng)上實時就業(yè)指導(dǎo)專欄。

（二）就業(yè)市場建設(shè)

1、多渠道多方式開拓有形市場，逐步擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)推廣網(wǎng)絡(luò)。立足海南省內(nèi)，逐步建設(shè)珠三角和長三角市場。以就業(yè)干事為主組織

有關(guān)人員赴重點企業(yè)單位開展畢業(yè)生推薦、就業(yè)市場建設(shè)與調(diào)查工作，建立運作良好的就業(yè)市場網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

2、加強(qiáng)無形就業(yè)市場建設(shè)力度。以“就業(yè)信息網(wǎng)”為主陣地，積極組織網(wǎng)絡(luò)信息員隊伍，收集、發(fā)布就業(yè)信息，切實為廣大畢業(yè)生和用人單位發(fā)揮橋梁和紐帶作用；同時，在各大專業(yè)人才網(wǎng)站發(fā)布學(xué)生、學(xué)校資源及介紹，開辟網(wǎng)上就業(yè)市場。

3、加強(qiáng)對畢業(yè)生擇業(yè)的合理引導(dǎo)，鼓勵畢業(yè)生多渠道就業(yè)，優(yōu)化就業(yè)市場結(jié)構(gòu)。鼓勵畢業(yè)生通過親朋好友的幫助和自主創(chuàng)業(yè)等形式實現(xiàn)就業(yè)；同時與校學(xué)工部、校就業(yè)指導(dǎo)中心、校團(tuán)委密切合作，做好“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“三支一扶”、大學(xué)生下基層等活動的發(fā)動與組織工作。

4、繼續(xù)組建各地同學(xué)會，并組織開展聯(lián)誼活動。密切與同學(xué)會的合作，加強(qiáng)與各校友的聯(lián)系，充分利用校友資源，建立就業(yè)基地、推薦畢業(yè)生。

5、發(fā)動財務(wù)管理系全體教職員工，尤其是專業(yè)教師力量，利用他們在相關(guān)專業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系及影響力，向用人單位推薦畢業(yè)生。

6、切實加強(qiáng)與用人單位及校外職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師的聯(lián)系與友誼（如寄送禮品、短信祝賀），開發(fā)訂單式培養(yǎng)單位，力爭建立更多的就業(yè)基地。

7、組織好各種形式的畢業(yè)生供需見面會。在不定期地舉辦各種小型招聘會的同時，協(xié)助籌辦12月下旬的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)大型供需見面會。

（三）就業(yè)宣傳

1、協(xié)助制作并向各主要用人單位寄發(fā)《xxxx學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生專業(yè)介紹》。

2、將應(yīng)屆畢業(yè)生資源信息及個人電子簡歷在學(xué)院“就業(yè)信息網(wǎng)”上發(fā)布。

3、積極參加各兄弟院校及省內(nèi)的大型畢業(yè)生供需見面會，了解兄弟院校用人單位需求信息，向用人單位宣傳我系畢業(yè)生。

（四）就業(yè)統(tǒng)計

進(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作制度與方法。做好畢業(yè)生離校前的登記工作和離校后的聯(lián)系工作，與畢業(yè)生建立良好的通訊渠道以便及時了解畢業(yè)生的最新工作情況，及時了解畢業(yè)生去向，隨時掌握其就業(yè)動態(tài)，保證畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計信息的真實，準(zhǔn)確及完整，保證我系的就業(yè)率統(tǒng)計工作能順利進(jìn)行。

（五）就業(yè)跟蹤

建立畢業(yè)生個人跟蹤檔案，多渠道收集畢業(yè)生就業(yè)信息；回訪用人單位及已就業(yè)學(xué)生，開展多形式的畢業(yè)生跟蹤調(diào)查；為已就業(yè)學(xué)生提供后續(xù)服務(wù)，將就業(yè)跟蹤做出實效。

（六）就業(yè)總結(jié)

通過就業(yè)總結(jié)把一年的就業(yè)工作做一個回顧，重點挑出就業(yè)工作的錯誤和不足，并提出解決的方案，為下一年的就業(yè)計劃安排做基礎(chǔ)。

第二篇：財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況分析

財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況分析 根據(jù)調(diào)查報告結(jié)果分析，財務(wù)管理專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生對于今后的就業(yè)方向及要求不是很明確。很大一部分中小企業(yè)對財務(wù)管理的看法還僅僅停留在“數(shù)豆子的人”的階段——認(rèn)為會計人員無趣，不能生產(chǎn)財富等等，甚至他們會將不懂財務(wù)的親友來“記記賬”。隨著市場競爭機(jī)制的慢慢鋪開，這種局面必將改變。財務(wù)管理側(cè)重成本、資金等方面的管理，包括財務(wù)分析等工作。我國企業(yè)財務(wù)系統(tǒng)正在逐步完善的過程中，因此，身受大學(xué)教育，并在工作中積累到金融、財務(wù)分析等經(jīng)驗的人才也會有很好的發(fā)展空間。另外但財務(wù)工作中學(xué)歷并不是最重要的，它是一個“越老越值錢”的職業(yè)。

會計人才：低端的泛濫，優(yōu)秀的缺乏

職業(yè)前景：本專業(yè)畢業(yè)以后做會計，是最保守也是最妥當(dāng)?shù)囊粭l職業(yè)道路。很多同學(xué)放棄這條道路的原因是人才供應(yīng)太多太多導(dǎo)致競爭激烈，而且職業(yè)前景有限。其實這種看法本身就錯了。首先，現(xiàn)在的行情是基礎(chǔ)人才太多，普通人才太多，優(yōu)秀的財務(wù)人才需求還是很大。職業(yè)通道：如果想要在畢業(yè)時順利找到一份會計工作，也就是說成為一名預(yù)備級優(yōu)秀財務(wù)人員，在學(xué)校首先要把基本功練扎實，其次是盡量多參加實習(xí)，最后有條件的話再接受專業(yè)培訓(xùn)。

基本功：所謂基本功，指的就是專業(yè)知識，中高級財務(wù)管理、成本會計等等。千萬別以為會計是門“粗活”就不好好學(xué)，到大公司，那些合并報表真能讓你看的眼花繚亂。學(xué)生的專業(yè)知識很容易停留在理論上，自以為全掌握了，在碰到實際問題卻一頭霧水。建議大家多做賬務(wù)處理題，如果會計專業(yè)知識學(xué)得“心里虛”，那肯定是沒學(xué)好。

最好能熟練掌握一種以上的財務(wù)管理軟件例如用友、金蝶等的使用——定要會用它處理實際問題。因為目前稍微有點規(guī)模的公司它們不一定能應(yīng)用ERP，但用軟件進(jìn)行基本財務(wù)處理已經(jīng)很普遍了。

實習(xí)：特別重要。它能改變同學(xué)們本身對會計的認(rèn)識，從而使我們能有針對性的調(diào)整專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，也能幫助我們更加從容面對用人單位的招聘考試。在實習(xí)過程中，我們需要掌握各種財務(wù)工具，多看，多聽，多學(xué)，多試——甚至你可以將帶你的老師做的事情都重復(fù)一遍。所有工作程序不僅要記清時間、順序，方便的話復(fù)印一份：稅票的格式，電匯單的格式，貨物合同的格式，一般納稅人申請表，年檢時所填表格等等。時間一長，你就成專家了。這對你找工作是最大的優(yōu)勢——企業(yè)用新人不會讓你去運作資本，而是讓你做基本財務(wù)工作，對前者，你只需要有完整的概念和知識結(jié)構(gòu)就可以了，而后者，則是實實在在必須會做的。在實習(xí)中，我們還可以多注意學(xué)習(xí)的是，溝通能力，觀察你的老師對工商稅務(wù)的，對公司內(nèi)部其他部門的溝通技巧，揣摩心得。

職業(yè)培訓(xùn)：參加一些財務(wù)方面的培訓(xùn)對提高水平很有好處，但眼下名不副實的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和項目太多，大家在選擇時一定要謹(jǐn)慎，最好是能試聽，或找參加過培訓(xùn)的人了解情況。另外，注冊會計師考試其成本相對低廉，社會認(rèn)可程度高，各位可以去試一下，即使以后不從事事務(wù)所工作，它也能在提高你的專業(yè)水準(zhǔn)的同時，幫助你謀取高層職位。

理財規(guī)劃人才：眼下定位不準(zhǔn)，前景廣闊

職業(yè)前景：所謂“理財規(guī)劃師”，即是利用自己的專業(yè)理財知識為個人提供理財規(guī)劃服務(wù)的金融業(yè)專業(yè)人員。目前國內(nèi)還沒有專門的理財規(guī)劃師，從事理財規(guī)劃的專業(yè)人士散見于保險、銀行、證券等金融行業(yè)。

據(jù)來自香港的高級財務(wù)策劃師介紹，五六年前，香港和大陸一樣沒有專業(yè)的財務(wù)策劃師，但現(xiàn)在以個人理財咨詢服務(wù)為主營業(yè)務(wù)的私人財務(wù)咨詢公司已有3000多家。一家理財網(wǎng)站的調(diào)查顯示，在接受調(diào)查的人中，78%的人愿意接受專家顧問的理財意見，25％愿意委托理財，50%以上愿意支付顧問費。因此，它的發(fā)展空間還很大。

職業(yè)通道：要想成為一名理財規(guī)劃師，先得掌握9個方面的基礎(chǔ)知識，分別是經(jīng)濟(jì)學(xué)、消費支出、保險學(xué)、投資學(xué)、貨幣金融學(xué)、實業(yè)投資學(xué)、稅收、財務(wù)會計和相關(guān)法律法規(guī)。同時必須在一些領(lǐng)域具有豐富的經(jīng)驗，這就要求我們在畢業(yè)的時候進(jìn)入保險、金融等領(lǐng)域去“淘金”。

從事個人金融理財工作的從業(yè)人員應(yīng)該是受過嚴(yán)格的培訓(xùn)，并取得相應(yīng)資格證書的專業(yè)人員。理財規(guī)劃是綜合性的金融服務(wù)，是針對客戶整個人生而不是某個階段的規(guī)劃，包括個人每個階段的資產(chǎn)，現(xiàn)金流量的預(yù)算和管理，個人風(fēng)險管理和保險規(guī)劃，投資目標(biāo)的確立和實現(xiàn)，職業(yè)生涯規(guī)劃，子女教育及教育規(guī)劃、居住規(guī)劃，退休計劃，個人財務(wù)規(guī)劃以及遺產(chǎn)規(guī)劃等等各個方面。從業(yè)者除應(yīng)具有淵博的專業(yè)知識、嫻熟的投資理財技能、豐富的理財經(jīng)驗外，還要熟悉股票、基金、債券、外匯等金融業(yè)務(wù)領(lǐng)域。

財務(wù)管理專業(yè)總分析：畢業(yè)生就業(yè)率：83.85%。

熱門分析：財務(wù)管理對于整個企業(yè)而言，就相當(dāng)于鏈條對于自行車，一旦鏈條失靈，整個自行車也就無法行動了?，F(xiàn)代財務(wù)管理制度的建立迫切需要同時兼?zhèn)涔芾?、?jīng)濟(jì)法律和理財、金融等方面知識和能力的高級專門人才。

就業(yè)前景：主要到工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研方面的工作。

就業(yè)分布最多五省市：遼寧、浙江、上海、廣東、北京。

第三篇：XX屆畢業(yè)生考研就業(yè)經(jīng)驗交流會

XX屆畢業(yè)生考研就業(yè)經(jīng)驗交流會

隨著XX屆畢業(yè)生即將離校，校園里關(guān)于考研與就業(yè)的話題再度被熱議。為提高學(xué)生考研積極性與就業(yè)質(zhì)量，消除同學(xué)們對考研就業(yè)問題的疑慮，5月8日至9日，信息科學(xué)與工程學(xué)院特舉辦“e路通行”XX屆畢業(yè)生考研就業(yè)經(jīng)驗交流會。學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生代表為同學(xué)們做了精彩的報告，XX級輔導(dǎo)員石曉雪擔(dān)任嘉賓，XX級、XX級、XX級同學(xué)到場聆聽。

參加交流會的8位畢業(yè)生均在考研或就業(yè)方面取得了突出成績。XX年考研大戰(zhàn)完美收官，國考、校園招聘等也已落下帷幕，我院涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀考研代表：劉xx、宮xx、許xx、李xx等；優(yōu)秀就業(yè)代表：王xx、房xx、劉xx、李xx等。他們結(jié)合自己找工作或考研的經(jīng)歷，并針對同學(xué)們提出的有關(guān)本專業(yè)就業(yè)形勢和前景、考研時應(yīng)如何選擇學(xué)校、保研政策乃至面試技巧等細(xì)節(jié)問題，做出了細(xì)致耐心的解答。

考研方面，交流會涵蓋了對考研的正確認(rèn)識、備戰(zhàn)的心態(tài)、復(fù)習(xí)的方法等全方位多角度的實際問題。劉xx同學(xué)以第三人稱向大家講述了他“學(xué)習(xí)工作那點事兒”，并特別與大家分享了他在參加中科院夏令營時期的經(jīng)歷；公xx同學(xué)以其真實詳細(xì)的現(xiàn)身說法提醒大家，要盡早準(zhǔn)備，找準(zhǔn)方向；許丞同學(xué)結(jié)合自己在考研過程中走過的“彎路”，特別為同學(xué)們準(zhǔn)備了計劃周密、條理清晰的備考時間安排攻略，同學(xué)們紛紛記錄學(xué)習(xí)；在留學(xué)方面，李xx同學(xué)廣泛普及常識，并在資料收集、語言考試等方面為同學(xué)們提供了切實有效的方法。而在就業(yè)交流會上，四位同學(xué)分別分享了自己在考公務(wù)員、考銀行、實習(xí)、求職等方面的經(jīng)驗與心得。李xx同學(xué)在公務(wù)員考試復(fù)習(xí)方法與面試技巧上道出了自己的建議與想法，鼓勵大家多做真題，多練多說；房xx同學(xué)在銀行考試內(nèi)容上做了細(xì)致解答；而同在綠盟科技公司工作的王俞人與劉xx則根據(jù)自己的求職經(jīng)驗與大家交流了“如何制作簡歷”、“如何成為一個‘面霸’”等問題，王xx同學(xué)精辟的見解、犀利又不乏幽默的談吐贏得了在場同學(xué)的陣陣掌聲。

會后，同學(xué)們紛紛表示，非常受益于師哥師姐的分享，今后將虛心向他們學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提升考研及就業(yè)信心，希望有朝一日也能總結(jié)新的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，傳承給低年級同學(xué)。

它山之石可以攻玉，在XX年考研之戰(zhàn)拉開帷幕、就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻之際，學(xué)院團(tuán)總支特辦此交流會，為新一屆考研就業(yè)學(xué)子提供了廣集經(jīng)驗的平臺。高低年級之間經(jīng)驗的流傳，以特有的方式促進(jìn)了我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作再上新臺階。本文地址：

第四篇：畢業(yè)生就業(yè)工作計劃

一、加強(qiáng)就業(yè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，量化、細(xì)化目標(biāo)任務(wù)

成立系2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（另外發(fā)文）和具體工作小組，畢業(yè)生就業(yè)工作計劃。具體工作小組組長由畢業(yè)班輔導(dǎo)員張小姣老師擔(dān)任。工作組要定期召開會議，定期匯總上報工作進(jìn)展，并研究和分析下階段工作任務(wù)。系將就業(yè)工作與輔導(dǎo)員、班主任考核制度相掛鉤。

二、做好畢業(yè)生就業(yè)宣傳工作和就業(yè)指導(dǎo)工作

2011年11--12月份，就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)組將組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的畢業(yè)就業(yè)教育活動，對畢業(yè)生進(jìn)行人生觀、價值觀、職業(yè)道德和面向基層、愛崗奉獻(xiàn)的教育。在形式上邀請專家和用人單位上就業(yè)指導(dǎo)課、組織觀看就業(yè)指導(dǎo)錄像片，召開座談會，分析當(dāng)前就業(yè)形勢，宣傳國家關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的方針政策，介紹就業(yè)工作的成功經(jīng)驗和就業(yè)技巧。邀請往屆優(yōu)秀畢業(yè)生來系里作報告，現(xiàn)身說法，通過典型事例強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)。組織專人外出推薦畢業(yè)生。

具體工作小組應(yīng)對畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的簽訂、報到流程、就業(yè)手續(xù)的辦理進(jìn)行指導(dǎo)，工作計劃《畢業(yè)生就業(yè)工作計劃》。

三、做好畢業(yè)生考研和考公務(wù)員的指導(dǎo)工作

對于報名參加碩士研究生招生考試的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生報考的專業(yè)，系安排相關(guān)老師給予指導(dǎo)，并開放模擬法庭作為考研和考公務(wù)員學(xué)生的專用自習(xí)教室。系將外請專家做考研和考公務(wù)員專題講座。

四、齊抓共管，全員參與，進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道

全系上下共同努力，從系領(lǐng)導(dǎo)到教師都應(yīng)對畢業(yè)生就業(yè)給予充分的關(guān)心，要利用各自的一切社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，積極主動搜集用人單位需求信息，幫助畢業(yè)生聯(lián)系用人單位，為畢業(yè)生拓寬就業(yè)渠道。對在就業(yè)工作中成績突出的個人將給予表彰和獎勵。

五、加強(qiáng)為畢業(yè)生服務(wù)的意識，確保畢業(yè)生充分就業(yè)

通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、電話等多種途徑廣泛搜集用人單位需求信息，在畢業(yè)生就業(yè)宣傳欄上及時向畢業(yè)生公布有關(guān)信息。

在2011年1-2月份積極與用人單位聯(lián)系，2-3月份，組織2-4場校內(nèi)“供需見面”活動。

五、指導(dǎo)畢業(yè)生完善就業(yè)手續(xù)，及時上報就業(yè)情況

根據(jù)學(xué)校要求，從2008年4月份開始，定期統(tǒng)計并上報畢業(yè)生就業(yè)情況，輔導(dǎo)員和班主任要與每位畢業(yè)生密切保持聯(lián)系。對于已就業(yè)的畢業(yè)生，要及時反饋就業(yè)情況，向系里出具就業(yè)協(xié)議書復(fù)印件或就業(yè)證明。對于連續(xù)兩次就業(yè)率未提高的班級，輔導(dǎo)員和班主任要認(rèn)真分析總結(jié)原因，組織班級未就業(yè)學(xué)生參加招聘活動，并親自帶隊進(jìn)行指導(dǎo)。

六、指導(dǎo)畢業(yè)生做好離校前的工作

2011年6-7月份，做好畢業(yè)生檔案的整理、移交工作，外地學(xué)生的戶口遷出手續(xù)的辦理工作，畢業(yè)證以及報到證的發(fā)放工作。

第五篇：大學(xué)XX屆畢業(yè)生就業(yè)工作實施方案

大學(xué)XX屆畢業(yè)生就業(yè)工作實施方案

根據(jù)國家和省有關(guān)文件精神和《xx大學(xué)促進(jìn)學(xué)生就業(yè)工作辦法》（x大?！瞂X〕x號），結(jié)合我校實際，現(xiàn)就XX屆畢業(yè)生就業(yè)工作制定本實施方案，請仔細(xì)研讀，遵照執(zhí)行。

一、統(tǒng)一工作思想理清工作思路

（一）統(tǒng)一思想認(rèn)識。促進(jìn)就業(yè)是保障和改善民生的頭等大事，高校畢業(yè)生就業(yè)工作是全國就業(yè)工作的重要內(nèi)容，也是衡量高校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)。新形勢下，全校上下務(wù)必更加重視畢業(yè)生就業(yè)工作，在我校就業(yè)工作全省領(lǐng)先、全國有影響的基礎(chǔ)上，著力深化就業(yè)工作重心由“就業(yè)數(shù)量”向“就業(yè)質(zhì)量”轉(zhuǎn)移，全面實施“就業(yè)質(zhì)量提升工程”，全力鑄就畢業(yè)生就業(yè)工作成為我?！懊裆こ獭?、“質(zhì)量工程”和“品牌工程”。

（二）明晰理念思路。以黨的十八大和我校第三次黨代會、第三次學(xué)生工作會議精神為指引，貫徹落實教育部、省教育廳有關(guān)就業(yè)工作意見要求，秉承“以修身為基礎(chǔ)，以學(xué)業(yè)為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識、成才意識、責(zé)任意識，全面提升學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人”的學(xué)生工作理念，深化“以服務(wù)為宗旨、以基地為依托、以市場為重點、以質(zhì)量為目標(biāo)”的就業(yè)工作思路，融“就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育、素質(zhì)教育以及職業(yè)生涯規(guī)劃教育”為一體，積極推進(jìn)立體化校園市場、全覆蓋信息網(wǎng)絡(luò)、全程化就業(yè)指導(dǎo)、全方位就業(yè)服務(wù)、層次化就業(yè)幫扶、多元化就業(yè)基地、系統(tǒng)性創(chuàng)業(yè)教育、規(guī)范化就業(yè)管理、常態(tài)化就業(yè)調(diào)研等工作舉措，穩(wěn)步提升畢業(yè)生的就業(yè)率與就業(yè)層次。

二、強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)提升就業(yè)能力

（一）健全就業(yè)指導(dǎo)課程體系。一是積極引導(dǎo)廣大專業(yè)教師關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)，要在專業(yè)課程教學(xué)中滲透就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的理念與內(nèi)容。二是增加實踐教學(xué)比重，積極推進(jìn)“校地合作、校產(chǎn)合作、校企合作”的實踐育人平臺建設(shè)，在各類課程設(shè)計中增加實習(xí)實踐、學(xué)生體驗相關(guān)環(huán)節(jié)。三是鼓勵學(xué)院師生加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)理論的研究，不斷完善與職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的課程體系。

（二）舉辦“就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月”?！熬蜆I(yè)指導(dǎo)服務(wù)月”活動包括校級活動和院級活動兩個層面。校級活動由學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心負(fù)責(zé)，整合各種資源，統(tǒng)一組織開展，如系統(tǒng)性就業(yè)指導(dǎo)、全校性賽事、就業(yè)渠道開拓、知名企業(yè)人事經(jīng)理校園宣講、校園招聘活動等。院級活動由各二級單位發(fā)揮各自優(yōu)勢，集合力量，精心策劃，積極申報并組織實施，如簡歷制作比賽、模擬面試活動、就業(yè)技能大賽、就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座、校友求職分享、“1+1”師生結(jié)對推薦就業(yè)等。

（三）開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專題講座。一是要精心組織學(xué)生參加全校性畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)系列專題講座，做到每一個講授模塊覆蓋到每一個畢業(yè)班。二是要動員有關(guān)人員積極承擔(dān)就業(yè)指導(dǎo)講座的授課工作，組織授課老師集中備課、制作，統(tǒng)一指導(dǎo)口徑，確保授課成效。三是要鼓勵相關(guān)老師參加各級各類職業(yè)指導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)咨詢師、職業(yè)生涯規(guī)劃師等職業(yè)資格培訓(xùn)，不斷提高我校就業(yè)指導(dǎo)工作的實踐和理論水平。

（四）開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)個性咨詢。一是建立就業(yè)困難學(xué)生的個性檔案，內(nèi)容包括學(xué)生基本情況、心理素質(zhì)測試、職業(yè)傾向測試、就業(yè)去向意愿、就業(yè)期望值變動、“一對一”談話記錄、就業(yè)進(jìn)展情況等。二是加強(qiáng)分類指導(dǎo)，要根據(jù)畢業(yè)生升學(xué)、出國、基層項目就業(yè)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位就業(yè)、企業(yè)就業(yè)等就業(yè)意向進(jìn)行差異化、針對性的指導(dǎo)；三是開設(shè)日常就業(yè)咨詢點或咨詢電話，滿足每一位畢業(yè)生的個性化需求。

三、拓寬就業(yè)渠道確保充分就業(yè)

充分發(fā)揮二級學(xué)院在學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中的基礎(chǔ)性作用，共同拓展渠道，助推學(xué)生就業(yè)，確保順利完成校院兩級就業(yè)工作目標(biāo)。

（一）堅持信息采集發(fā)布。一是充分發(fā)揮各學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作資源、校友資源、教師人脈資源等，多渠道收集適合我校應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)崗位信息。二是完善“1+4”模式實現(xiàn)招聘信息全覆蓋,通過“xx大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)”和就業(yè)APP、微信、微博、短信平臺等新媒體工具進(jìn)行及時發(fā)布，徹底消除信息孤島，實現(xiàn)就業(yè)信息資源共享。三是建好符合學(xué)院工作實際的信息傳遞平臺，充分利用好QQ群、微信群等新媒體工具，與所有學(xué)生干部、所有畢業(yè)生進(jìn)行“點對點”的信息溝通。

（二）精準(zhǔn)推送就業(yè)服務(wù)。一是準(zhǔn)確掌握就業(yè)信息，完善畢業(yè)生求職意愿信息數(shù)據(jù)庫和用人單位崗位需求信息數(shù)據(jù)庫，搭建精準(zhǔn)對接服務(wù)平臺。二是充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，根據(jù)畢業(yè)生自身條件、個性特點進(jìn)行智能化匹配，減少求職盲目性。三是利用手機(jī)等移動終端，開展個性化定制服務(wù)，為畢業(yè)生送政策、送指導(dǎo)、送信息。四是高度重視心理健康輔導(dǎo)，及時疏導(dǎo)畢業(yè)生求職焦慮等心理問題，幫助畢業(yè)生調(diào)整就業(yè)預(yù)期，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯，積極主動就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

（三）加強(qiáng)招聘活動組織。一是進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)市場中的主渠道作用，全力組織好校內(nèi)大型系列綜合性供需洽談會和大型企事業(yè)單位來校宣講招聘活動。二是結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點、專業(yè)教師影響力等，拓展相關(guān)行業(yè)人才市場，積極主辦或承辦學(xué)院專場、行業(yè)專場招聘會。三是立足xx，面向全國，將長三角、珠三角、環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈等地區(qū)作為重點地域，通過“走出去、請進(jìn)來”等方式促進(jìn)校園招聘活動熱度不減、數(shù)量提高。四是用好校友資源，大力邀請我校校友返校選聘畢業(yè)生。

（四）做好基層就業(yè)項目。一是不斷創(chuàng)新思想教育方式方法，采取學(xué)生喜聞樂見的形式，引導(dǎo)廣大畢業(yè)生積極主動就業(yè)，自覺到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業(yè)。二是要積極配合有關(guān)部門精心組織實施“西部計劃”、“三支一扶計劃”、“蘇北計劃”、“村官選聘”等基層就業(yè)項目。三是持續(xù)關(guān)心參加基層就業(yè)項目的畢業(yè)生，在服務(wù)期滿時，為他們的“再就業(yè)”提供政策及信息服務(wù)。

四、注重分類幫扶助推優(yōu)質(zhì)就業(yè)

扎實推進(jìn)“就業(yè)質(zhì)量提升工程”，大力推薦優(yōu)秀學(xué)生參加選調(diào)生等高層次選拔性就業(yè)項目，引導(dǎo)更多學(xué)生升學(xué)和出國，鼓勵廣大學(xué)生積極參與市場競爭以獲得優(yōu)質(zhì)就業(yè)機(jī)會，幫助就業(yè)困難學(xué)生實現(xiàn)協(xié)議就業(yè)。

（一）助推優(yōu)秀學(xué)生成功。一是鼓勵富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與能力的學(xué)生積極參與創(chuàng)業(yè)實踐，指導(dǎo)更多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目申請入駐校內(nèi)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，扶持更多畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)自身發(fā)展的同時帶動其他學(xué)生成功就業(yè)。二是重點引導(dǎo)和支持優(yōu)秀學(xué)生報考選調(diào)生、升學(xué)、出國，推薦優(yōu)秀學(xué)生到大型央企、國企就業(yè)等，組織好相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo)，要站在打造未來杰出校友的角度，提升優(yōu)秀學(xué)生的就業(yè)層次。

（二）引導(dǎo)廣大學(xué)生發(fā)展。一是從面上加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育，營造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍，鼓勵更多學(xué)生通過自身的精心準(zhǔn)備和積極競爭獲取謀求優(yōu)質(zhì)發(fā)展機(jī)會。二是整合就業(yè)資源，拓展就業(yè)平臺，幫助更多的學(xué)生到大中型企業(yè)、到世界500強(qiáng)企業(yè)就業(yè)，到優(yōu)質(zhì)崗位上發(fā)展。三是引導(dǎo)學(xué)生了解新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)和新商業(yè)模式，鼓勵和支持學(xué)生到城鄉(xiāng)基層、中小微企業(yè)就業(yè)。

（三）幫扶困難學(xué)生就業(yè)。要帶著深厚的感情，像對待自己的親人一樣做好學(xué)生就業(yè)幫扶工作。一是對家庭困難畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生、女性畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生等各類就業(yè)困難群體，要建立臺賬，通過發(fā)放求職補(bǔ)貼、舉辦專場招聘活動、開展個性化輔導(dǎo)、推薦崗位信息等多種方式，幫助他們盡快實現(xiàn)就業(yè)。二是對建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生和零就業(yè)家庭畢業(yè)生，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要親自過問，指定專人具體負(fù)責(zé)，實施“一生一策”專項幫扶，千方百計幫助他們實現(xiàn)就業(yè)。三是繼續(xù)實施“離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)計劃”，持續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，確?！半x校不離線、服務(wù)不間斷”。

五、規(guī)范管理服務(wù)確保安全穩(wěn)定

完善人才需求預(yù)測與發(fā)布機(jī)制，安全、高效地舉辦各級各類畢業(yè)生就業(yè)雙選活動，熱情、優(yōu)質(zhì)地為XX屆畢業(yè)生提供就業(yè)手續(xù)辦理服務(wù)等，進(jìn)一步優(yōu)化我校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作體系。

（一）規(guī)范就業(yè)派遣服務(wù)。一是要持續(xù)強(qiáng)化對就業(yè)工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助其正確解讀政策文件和學(xué)校規(guī)定，在學(xué)生就業(yè)手續(xù)咨詢辦理、匯總學(xué)生就業(yè)材料等工作中，做到制度不走樣、學(xué)生零投訴。二是要加強(qiáng)與畢業(yè)生溝通，杜絕派遣方案簡單粗放，堅決杜絕未經(jīng)學(xué)生同意代簽派遣申請等“被就業(yè)”現(xiàn)象的發(fā)生。三是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生檔案管理的有關(guān)規(guī)定，做到檔案材料齊備、準(zhǔn)確，檔案轉(zhuǎn)遞安全、規(guī)范、及時。

（二）優(yōu)化就業(yè)市場服務(wù)。一是切實組織好畢業(yè)生參加校內(nèi)各類招聘活動，確保75%以上的畢業(yè)生“足不出校”成功獲取第一個就業(yè)崗位。二是做好畢業(yè)生外出求職的組織與服務(wù)工作。畢業(yè)生組團(tuán)外出求職的，各學(xué)院要做好人員組織、車輛接送、老師帶隊等工作，確保學(xué)生人身財產(chǎn)安全。三是要指導(dǎo)學(xué)生掌握簽約及派遣流程，讓學(xué)生在與用人單位對接時遠(yuǎn)離就業(yè)陷阱，在辦理就業(yè)手續(xù)時少走彎路。

（三）維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。一是各學(xué)院網(wǎng)站上發(fā)布的招聘信息要嚴(yán)格審核，確保信息真實性和時效性，要認(rèn)真審核用人單位的營業(yè)執(zhí)照副本、組織機(jī)構(gòu)代碼證和招聘人員身份信息。二是高度重視畢業(yè)生權(quán)益保護(hù)，加強(qiáng)法制教育，提高維權(quán)意識，防范招聘陷阱、就業(yè)培訓(xùn)欺詐、求職貸、試用期白用、非法傳銷等狀況，保護(hù)自身權(quán)益。三是加強(qiáng)各類招聘活動監(jiān)管，堅決反對任何形式的就業(yè)歧視。四是嚴(yán)格按照教育部“四不準(zhǔn)”要求切實做好就業(yè)工作。

六、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)明確目標(biāo)責(zé)任

認(rèn)真貫徹落實教育部、省教育廳及校黨委、校行政明確提出的就業(yè)工作“一把手”工程及全員關(guān)心支持就業(yè)的制度等，繼續(xù)把學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置，實現(xiàn)全員動員、目標(biāo)明確、責(zé)任到人、強(qiáng)化考核，切實保證機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費、場地“四到位”。

（一）思想更加重視。一是繼續(xù)強(qiáng)化“一把手”工程，充分發(fā)揮校院兩級就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，真正落實好單位主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，學(xué)工書記親自抓、輔導(dǎo)員老師天天抓、專業(yè)教師積極參與的工作機(jī)制。二是進(jìn)一步增強(qiáng)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的責(zé)任感和緊迫感，整合校院優(yōu)質(zhì)資源，形成促進(jìn)就業(yè)合力。三是密切關(guān)注就業(yè)形勢變化，加強(qiáng)形勢研判和輿情監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和處理畢業(yè)生就業(yè)過程中可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素和問題。

（二）加大保障力度。一是積極爭取重點合作單位、專業(yè)實習(xí)基地等社會力量為就業(yè)工作提供支持，組織好SyB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)、各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)競賽活動以獲取政府經(jīng)費補(bǔ)貼等。二是繼續(xù)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，配備盡可能穩(wěn)定的專職人員負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作，不斷提升各學(xué)院就業(yè)工作的專業(yè)化水平。三是通過成立學(xué)院的就業(yè)創(chuàng)業(yè)類學(xué)生社團(tuán)、學(xué)校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)協(xié)會和創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的分會等，培養(yǎng)就業(yè)工作的學(xué)生助手。

（三）落實目標(biāo)責(zé)任。一是切實對照上級主管部門要求，將就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識競賽參賽率、職業(yè)規(guī)劃大賽參賽率、考研報考率、基層就業(yè)項目報名人數(shù)等各項就業(yè)工作指標(biāo)進(jìn)行層層分解，責(zé)任到人。二是要充分發(fā)揮專任教師的積極性，明確研究生導(dǎo)師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師等在推薦所帶畢業(yè)生就業(yè)時的具體任務(wù)。三是要加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)工作的總結(jié)考核，按照《xx大學(xué)學(xué)生工作考核指標(biāo)體系》，將初次就業(yè)率、協(xié)議就業(yè)率、年終就業(yè)率、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)工作規(guī)范等考核指標(biāo)進(jìn)行階段性細(xì)化，科學(xué)促進(jìn)就業(yè)工作目標(biāo)的順利實現(xiàn)。

xx大學(xué)學(xué)生工作處