第一篇：廣益街道少先隊(duì)工作總結(jié)2

廣益街道少先隊(duì)工作總結(jié)

（2009學(xué)年度）

一學(xué)期來，街道少先隊(duì)工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民首先建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)基礎(chǔ)首先建設(shè)，培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素質(zhì)為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)少先隊(duì)工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。在各校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員與全體少先隊(duì)員的共同努力下，街道少先隊(duì)工作得到了全面、健康地發(fā)展。

一、大力弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，扎實(shí)推進(jìn)未成人思想道德建設(shè)。

1、大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育，是黨中央在新時(shí)期對(duì)教育工作的新要求，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期少先隊(duì)工作的一項(xiàng)重大緊迫的任務(wù)，必須充分認(rèn)識(shí)在少年兒童中開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重要性和緊迫性，增強(qiáng)做好這項(xiàng)工作的緊迫感和責(zé)任感，采取有力的措施，抓實(shí)抓好抓出成效。認(rèn)真貫徹落實(shí)十六大精神和全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，開展“弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)青少年學(xué)生思想首先建設(shè)”為主題教育。讓學(xué)生知道中國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，了解我國(guó)的民族政策，反對(duì)民族分裂，增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的自覺性，特別是要讓學(xué)生懂得完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)是中華民族的歷史任務(wù)，自覺地同分裂祖國(guó)的行國(guó)作斗爭(zhēng)。落實(shí)升旗制度，升旗制度嚴(yán)格、規(guī)范、有序，各校精心安排，做好國(guó)旗下的講話稿的撰寫與學(xué)生代表的選拔，在國(guó)旗下進(jìn)行生動(dòng)地演講，使全校師生受到了深刻的教育，樹立偉大的理想觀、人生觀、價(jià)值觀。國(guó)旗下講話情況，做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有實(shí)施、有記錄，規(guī)范升旗制度。

2、以開展國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)、元旦等節(jié)日活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)知識(shí)教育、國(guó)情教育，廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員清楚了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。建隊(duì)節(jié)這天，各校舉行新生入隊(duì)儀式，為新隊(duì)員授巾，在響亮的隊(duì)歌聲中，鮮艷的隊(duì)旗下，隊(duì)員們受到了一次全新的洗禮。加強(qiáng)新隊(duì)員的思想道德教育、理想信念教育，使他們充分地認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活來之不易，發(fā)揚(yáng)革命艱苦作風(fēng)，刻苦學(xué)習(xí)，增強(qiáng)新一代的光榮感和使命感。華富小學(xué)還在國(guó)慶節(jié)前夕組織了以“奧運(yùn)情、中國(guó)心”為主題中隊(duì)觀摩活動(dòng)，既增加隊(duì)員的奧運(yùn)知識(shí)，又培養(yǎng)了他們熱愛的祖國(guó)的崇高情感。龍?zhí)镄W(xué)在“元旦節(jié)”，組織了班際合唱比賽，營(yíng)造了節(jié)日氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力。

3．深入開展“手拉手”活動(dòng)。要進(jìn)一步加強(qiáng)手拉手結(jié)對(duì)工作，進(jìn)一步深化少年兒童手拉手助學(xué)活動(dòng)。強(qiáng)化“手拉手”互助活動(dòng)的質(zhì)量，擴(kuò)大活動(dòng)規(guī)模，深化“手拉手紅領(lǐng)巾助獻(xiàn)愛心、“手拉手情系貧困小伙伴”等主題教育。開展“行善舉”萬人捐款活動(dòng)，各校隊(duì)員積極參加，共捐款6000多元，活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)的好品質(zhì)，增強(qiáng)集體的凝聚力。

二、深化體驗(yàn)教育，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)。

1、加強(qiáng)《守則》和《規(guī)范》教育，落實(shí)把九月份定為學(xué)習(xí)貫徹《守則》、《規(guī)范》活動(dòng)月的宣傳教育活動(dòng)，從養(yǎng)成和規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。國(guó)家教育部修訂發(fā)布的《守則》和《規(guī)范》，是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的的一項(xiàng)重要舉措，各校高度重視，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)，制定

切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，做到教育經(jīng)?；⒅贫然?。切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育日常行為規(guī)范教育的針對(duì)性和實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校常規(guī)檢查評(píng)估，做好及時(shí)總結(jié)、及時(shí)反思，促進(jìn)學(xué)校“三風(fēng)”的建設(shè)。城北小學(xué)大隊(duì)部在第八周組織了班風(fēng)隊(duì)紀(jì)檢查，強(qiáng)化隊(duì)員遵規(guī)守紀(jì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。本學(xué)期，街道少先隊(duì)工作的重點(diǎn)仍是以實(shí)施“雛鷹行動(dòng)”，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)為中心。各校少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真貫徹落實(shí)活動(dòng)《綱要》，為把活動(dòng)落到實(shí)處，不斷組織各輔導(dǎo)員老師學(xué)習(xí)章程的相關(guān)知識(shí)，制訂好奪章計(jì)劃，在開展奪章活動(dòng)中，積極號(hào)召學(xué)生“參與就是進(jìn)步，提高就有獎(jiǎng)勵(lì)”，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加到奪章的行列中，并根據(jù)各校的實(shí)際，增設(shè)章目，積極引導(dǎo)隊(duì)員參加活動(dòng)。活動(dòng)開展良好，隊(duì)員爭(zhēng)章率為95%。

3、開展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)。在少年兒童中廣泛開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”節(jié)約資源活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童積極參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣。充分發(fā)揮少先隊(duì)員“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用，廣泛帶動(dòng)家庭、社區(qū)的積極參與，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的大局服務(wù)。開展“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”活動(dòng)。在學(xué)校的創(chuàng)綠工作中，隊(duì)員們積極響應(yīng)，主動(dòng)參與。隊(duì)會(huì)中贊環(huán)境，憂環(huán)境，護(hù)環(huán)境，倡議隊(duì)員們從小愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，熱愛人類賴以生存的可愛大自然，愛護(hù)學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校綠化、美化小能手、好少年。

4、繼續(xù)開展“五告別一遠(yuǎn)離”活動(dòng)。抓好隊(duì)員的安全、法制、心理健康等方面的教育，不斷提高隊(duì)員的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。各校認(rèn)真組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《守則》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成人犯罪法》，并組織學(xué)生觀看禁

毒、禁邪影片，出版?？?，對(duì)少年兒童進(jìn)行宣傳教育，增強(qiáng)隊(duì)員的法制意識(shí)和法律觀念，引導(dǎo)隊(duì)員積極遠(yuǎn)離邪、賭、毒的危害。另外，還設(shè)立心理健康咨詢服務(wù)站，加強(qiáng)學(xué)生的心理健教育，徹底杜絕隊(duì)員違法犯罪事件和意外事故的發(fā)生。

三、重視少先隊(duì)的民主建設(shè)，隊(duì)伍建設(shè)，科學(xué)管理，促進(jìn)少先隊(duì)工作和諧、持續(xù)、健康地發(fā)展。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各校少先隊(duì)陣地建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)教育場(chǎng)所的聯(lián)系，充分利用豐富多彩的主題活動(dòng)、配套完善的基礎(chǔ)設(shè)施和安全有效的保障措施，促進(jìn)少年兒童在校教育的發(fā)展。從少先隊(duì)文化建設(shè)的大局出發(fā)，重視發(fā)揮《中國(guó)少年報(bào)》、《輔導(dǎo)員》、《紅樹林》等隊(duì)報(bào)隊(duì)刊的作用。各校能充分發(fā)揮各自少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生開展興趣小組活動(dòng)，活動(dòng)有計(jì)劃、豐富多彩、有聲有色，生動(dòng)活潑，取得了一定的成績(jī)。發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播室和畫廊及學(xué)校宣傳欄的作用，讓學(xué)生在美的環(huán)境中，陶冶良好的情操。

2、進(jìn)一步重視少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)和隊(duì)內(nèi)民主建設(shè)。要切實(shí)重視少先隊(duì)隊(duì)室、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)等的建設(shè)，認(rèn)真規(guī)范和運(yùn)用少先隊(duì)儀式和禮儀，辦好板報(bào)、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站，營(yíng)造和傳播健康快樂、積極向上的少先隊(duì)組織文化；加大陣地建設(shè)的力度。各校根據(jù)自己的實(shí)際情況，加強(qiáng)少先隊(duì)的設(shè)備的建設(shè)，多方籌集資金，進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校的隊(duì)部，鼓號(hào)設(shè)備得到完善。各校積極開展鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓隊(duì)的培訓(xùn)活動(dòng)，并在一些大型活動(dòng)，向社會(huì)、市民展示少先隊(duì)的風(fēng)采。各校還繼續(xù)做好組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，建立大隊(duì)機(jī)構(gòu)、各中隊(duì)機(jī)構(gòu)檔案，進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作制度。堅(jiān)持少先隊(duì)小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊(duì)組織生活中從小培養(yǎng)和樹立民主意識(shí)和社會(huì)參與意識(shí)，認(rèn)真傾聽孩子們的心聲。讓他們負(fù)起管理的擔(dān)子，樹立主人翁思想，既培養(yǎng)管理人才，又能使

學(xué)生時(shí)時(shí)得到監(jiān)督，集體主義氣氛濃郁。

3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍培訓(xùn)。通過聽講座、組織觀摩、交流，不斷提高街道少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作水平和業(yè)務(wù)能力。

4、加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理力度，使學(xué)校的常規(guī)工作更加合理化、制度化、科學(xué)化，充分發(fā)揮隊(duì)員的積極性和主動(dòng)性。逐步修改、完善，以便在下學(xué)期能得以實(shí)施。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校少先隊(duì)檔案管理，各種少先隊(duì)資料及時(shí)歸檔，科學(xué)管理。

學(xué)期以來，街道少先隊(duì)工作在上級(jí)的支持下，通過開展系列有效教育活動(dòng)，提高隊(duì)員的思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)隊(duì)員良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在街道各學(xué)校大隊(duì)部的共同努力下，街道少先隊(duì)工作取得顯著成績(jī)，發(fā)揮其教育功能，成為學(xué)校德育工作的主陣地。

2008年1月

第二篇：廣益街道廣豐社區(qū)

廣益街道廣豐社區(qū)

地處江海高架路東側(cè)，廣益路北面，南興塘河南，東面與錫山區(qū)柏莊村隔河相望，是崇安新城建設(shè)的三個(gè)主要社區(qū)之一。轄區(qū)面積約1.1平方公里，戶籍人口約3500余人，外來人口4000余人。社區(qū)以“一市場(chǎng)、一街、一園、一倉(cāng)儲(chǔ)”為主要經(jīng)濟(jì)載體，即廣益汽配市場(chǎng)、廣豐路商業(yè)街、馬古橋工業(yè)園和尤岸倉(cāng)儲(chǔ)。其中廣益汽配市場(chǎng)是近幾年崛起的大型現(xiàn)代化汽配用品專營(yíng)市場(chǎng)，在華東地區(qū)具有一定的影響力。廣益佳苑集貿(mào)市場(chǎng)、歐德隆超市、天惠超市等載體為社區(qū)繁榮加分不少。廣益敬老院，廣益幼兒園，廣益中心小學(xué).和廣益街道行政中心的相繼建成，大大提升了社區(qū)的社會(huì)服務(wù)功能，使廣豐地區(qū)成為廣益街道的行政文化中心。社區(qū)農(nóng)民安置房建設(shè)及配套道路、綠化、水電安裝等輔助工程正持續(xù)有序推進(jìn)。其中社區(qū)綜合服務(wù)大樓廣豐睦鄰中心于2007年年底竣工，總共五層，建筑面積2500余平方米，一樓為社區(qū)事務(wù)受理的服務(wù)大廳，三樓為愛心超市、綠色網(wǎng)吧、圖書室、老年活動(dòng)室、計(jì)劃生育服務(wù)室和殘疾人康復(fù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和居家養(yǎng)老中心等一系列社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，四樓為社區(qū)行政辦公室、民事調(diào)解室、黨建活動(dòng)室、黨員談心室、青少年心靈驛站等，五樓為多功能廳，具有會(huì)議、演出、書場(chǎng)等功能。社區(qū)于2008年先后通過了市級(jí)和省級(jí)“和諧示范社區(qū)”的驗(yàn)收，至今先后獲得主要榮譽(yù)還有：江蘇省充分就業(yè)社區(qū)、江蘇省綠色社區(qū)等。廣豐社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子用豐碩的發(fā)展成果兌現(xiàn)了自己的承諾：一流的社區(qū)，一流的管理，一流的服務(wù)。

第三篇：廣益語文填空

1、士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)《論語》

2、不以規(guī)矩，不成方圓《孟子》

3、尺在報(bào)長(zhǎng)，寸有所短《楚辭》

4、明月松間照，清泉石上流王維《山居秋螟》

5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干李商隱《無題》

6、逝者如斯夫，不舍晝夜《論語》

7、知已知彼，百戰(zhàn)不殆《孫子兵法》

8、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)王之煥《涼州詞》

9、野曠天低樹，江清月近人孟浩然《宿建德江》

10、知之者不如好之者，好之者不如樂之者《論語》

11、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?fù)醪端投派俑问裰荨?/p>

12、兩岸青山相對(duì)出，孤帆一個(gè)片日邊來 李白《望天門山》

13、誰言寸草心，報(bào)得三春輝孟郊《游子呤》

14、讀書需用意，一字值千金《增廣賢文》

15、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從《論語》

16、不在其位，不謀其政《論語》

17、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山李白《過天門山》

18、但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟蘇軾《水調(diào)歌頭》

19、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天杜甫《絕句》

20、智者樂水，仁者樂山《論語》

21、工欲善其事，必先利其器《論語》

22、我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙寄有此寄》

23、馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安岑參《逢入京使》

24、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇王安石《元旦》

25、不怨人，不尤人，下學(xué)而上達(dá)《論語》

26、性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也?！墩撜Z》

27、近水樓臺(tái)先得月，向陽花木早逢春《增廣賢文》

28、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情李白《贈(zèng)汪倫》

29、留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼杜甫《江畔獨(dú)步尋花》

30、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈《孟子》

31、千里之行，始于足下《老子》

32、正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君杜甫《江南逢李龜年》

33、問渠哪得清如許，為有源頭活水來朱熹《觀書有感》

34、讀書破萬卷，下筆如有神杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》

35、臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)《史記》

36、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂《論語》

47、春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫

37、見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也《論語》

38、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志《論語》

39、一年之計(jì)在于晨，一日之計(jì)在于寅《增廣賢文》

40、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小杜甫《望岳》

41、己所不欲，勿施于人《論語》

42、歲寒，然后知松柏之后凋也《論語》

43、易漲易退山溪水，易返易復(fù)小人心《增廣賢文》

44、言必信，行必果《論語》

47、春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫 韋應(yīng)物《滁州西澗》

45、不患人之不己知，患不知人也《論語》

46、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢舊《禮記》

第四篇：廣益中學(xué)初中語文巾幗文明崗工作總結(jié)

廣益中學(xué)初中語文組巾幗文明崗

工作總結(jié)

重慶市廣益中學(xué)的初中語文教研組為抓好創(chuàng)建“巾幗文明崗”工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，結(jié)合我校實(shí)際，按照2015-2016年“巾幗文明崗”創(chuàng)建的工作規(guī)劃，有制、有序、有效地開展了一系列的活動(dòng)，收獲很大。

我將從五個(gè)方面來總結(jié)我們這一年的工作，并且最后分享我們的成績(jī)收獲。一是政治理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。二是重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，多渠道進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓女教師走出去聽課、參觀，參加各級(jí)各類培訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)、先進(jìn)教育理論及教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。三是加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，樹立良好教師形象，增強(qiáng)女教師的服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持樹崗位標(biāo)兵的方向，努力提高了教師全面素質(zhì)，建立了寬松和諧的人際氛圍。四是加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè)，宣傳巾幗文明崗。五是建立了關(guān)系緊密的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)

（一）、加強(qiáng)了思想政治教育

1、我們初中語文組的老師，認(rèn)真貫徹黨的十六屆四中、五中、六中全會(huì)精神和黨的十七大精神，牢固樹立和全面落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀，積極響應(yīng)中國(guó)婦女九大提出的“創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、創(chuàng)造新生活”的號(hào)召，深入開展了“巾幗建功”活動(dòng)，通過創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)了教職工“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的精神，突出了以德育人的辦學(xué)理念、突出了科研興校能師育人的辦學(xué)途徑、突出了以環(huán)境育人的辦學(xué)特色，促進(jìn)了老師不斷提高素質(zhì)，促進(jìn)教改科研，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，為教育事業(yè)做出較大成績(jī)，使之成為了行業(yè)榜樣。

2、以法立德，建立有力的保障機(jī)制。學(xué)校要以《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，融師德師風(fēng)建設(shè)于法制育人中，使師德師風(fēng)建設(shè)科學(xué)化、法制化。

3、牢固樹立了育人觀念，加強(qiáng)德育。教師要擔(dān)負(fù)起學(xué)校把德育放在首位的義務(wù)和責(zé)任，切實(shí)做好把德育貫穿于整個(gè)教育過程中的工作，教書育人，為人師表。

（二）不斷學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力，吸收新思想，開拓視野。

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念。通過不斷的學(xué)習(xí)、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認(rèn)識(shí)，樹立了正確的價(jià)值觀，以良好的師德形象立足教育。一開學(xué)，我們每位老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求。為讓老師能更好的學(xué)習(xí)、實(shí)踐新課程理念，我們開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論、新課程理念下的語文教學(xué)論文和案例評(píng)比，以多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程。從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。平時(shí)正常開展備課組活動(dòng)，每位積極參與教研組、備課組的公開課、研討課，積極聽課、思考，努力

做到跨學(xué)科聽課，通過上課、評(píng)課、聽課，努力提高了教學(xué)水平。

2、狠抓了教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，人人能運(yùn)用常用的現(xiàn)代教育技術(shù)；90%的教師能熟練應(yīng)用信息技術(shù)和制作各種教育課件并運(yùn)用于教學(xué)。

3、在教職員工中廣泛開展了“樹、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動(dòng)，開展了文明班級(jí)、文明個(gè)人和“五好家庭”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)和教師研討課、賽課、說課等教學(xué)技能競(jìng)賽。

（三）、堅(jiān)持樹崗位標(biāo)兵的方向，努力提高了教師全面素質(zhì)

1、以德育德，塑造良好的師德形象。引導(dǎo)教師樹立德為師之本，師者須德高的思想，愛學(xué)生，愛事業(yè)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。

2、以“人本”管理為核心，以制度管理為途徑，加強(qiáng)了民主管理，建立了寬松和諧的干群關(guān)系。實(shí)行指令性管理與指導(dǎo)性管理相結(jié)合，用實(shí)行指令性調(diào)節(jié)機(jī)制使各部門工作入格就位、井然有序、政令暢通。同時(shí)，利用指導(dǎo)性調(diào)節(jié)機(jī)制的教育、激勵(lì)、情感功能，調(diào)動(dòng)教職員工的主動(dòng)性、靈活性和創(chuàng)造性。

3、尊師愛生，民主平等，建立和諧的師生關(guān)系。教師對(duì)學(xué)生不居高臨下，和學(xué)生平等相處。在教學(xué)活動(dòng)中，教師在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)，以學(xué)生為主體，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，建立民主、平等、和諧的教學(xué)環(huán)境。

4、培養(yǎng)了學(xué)生健康心理，不斷完善學(xué)生人格。學(xué)校通過多種方

式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。”

（四）加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè)

1、合理規(guī)劃、建設(shè)室外環(huán)境，綠化面積翻一番，使綠化、美化、凈化達(dá)到“綠色學(xué)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)；建設(shè)了獨(dú)具特色的小園林風(fēng)景，使師生在爽心悅目的境地中獲得陶冶

2、學(xué)校辦了宣傳欄，開辟了廣播，宣傳創(chuàng)建工作，開展職工教育，宣傳黨的方針。

3、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備建設(shè)，在爭(zhēng)取國(guó)家投入的同時(shí)，自力更生，艱苦奮斗，開源節(jié)流，努力創(chuàng)收，發(fā)展了校園經(jīng)濟(jì)，建起能夠滿足教學(xué)需要微機(jī)室和功能齊全的多功能教室，為各年級(jí)辦公室新購(gòu)了辦公電腦、辦公桌椅。

（五）建立了關(guān)系緊密的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)

1、加強(qiáng)周邊單位——教育基地、城鄉(xiāng)接對(duì)校、體育館環(huán)境的利用，加強(qiáng)了教育基地的建設(shè)，充分發(fā)揮其育人功能。

2、建立家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、人才觀，積極參與學(xué)校教育管理，共同做好育人工作。

3、積極組織和主動(dòng)參與社區(qū)教育工作，使學(xué)校教育和社區(qū)教育緊密配合，互相協(xié)助、互相補(bǔ)充、互相促進(jìn)，開辟培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)造精神的新天地。

二、主要成績(jī)

1、全校教職工增強(qiáng)了創(chuàng)建意識(shí)，提高了思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。

2、加強(qiáng)了內(nèi)部管理，重視了細(xì)胞建設(shè)，管理向規(guī)范化、制度化發(fā)展，工作扎實(shí)有力，為創(chuàng)建工作奠定了基礎(chǔ)。

3、教育教學(xué)質(zhì)量高，成績(jī)顯著，特點(diǎn)鮮明，全校師生為學(xué)校特色教育做出了能力，在全校中起到了示范作用。

4、針對(duì)學(xué)校的薄弱，增強(qiáng)了創(chuàng)建意識(shí)，近兩年來，學(xué)校美化、凈化發(fā)生了很大變化，基本符合省巾幗文明崗的條件。

通過工作實(shí)踐，“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動(dòng)已成為促進(jìn)我校初中語文組建功立業(yè)，崗位成才的活動(dòng)。在創(chuàng)建“巾幗文明崗”活動(dòng)來，雖然取得了一定的成績(jī)，達(dá)成了預(yù)期的目標(biāo)，但離上級(jí)要求還有距離。我們將在今后的工作中，將不斷深化“巾幗建功”的活動(dòng)，全力打造“巾幗文明崗”品牌，努力創(chuàng)造新成績(jī)，進(jìn)一步提升“巾幗文明崗”的社會(huì)認(rèn)可度和美譽(yù)度，以更加高昂的斗志，更加扎實(shí)的工作和更加出色的業(yè)績(jī)，為我校的工作發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：益群小學(xué)2011年秋少先隊(duì)工作總結(jié)

益群小學(xué)2011年秋少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期我校的少先隊(duì)工作根據(jù)上級(jí)的工作思路，廣泛開展“四個(gè)好少年”活動(dòng)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，繼續(xù)圍繞持續(xù)性（常規(guī)）工作、階段性活動(dòng)等方面開展工作。在學(xué)校行政的指導(dǎo)下、全體輔導(dǎo)員老師和少先隊(duì)員的共同努力下，取得圓滿成功?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

１、開學(xué)初學(xué)期大隊(duì)部、各中隊(duì)，能根據(jù)該中隊(duì)實(shí)際情況，構(gòu)建好中隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，使往后的少先隊(duì)活動(dòng)能開展的井然有序。

２、升旗。堅(jiān)持每周一升旗制度，精心準(zhǔn)備每次的升旗儀式。旗手，護(hù)旗手，指揮者經(jīng)過選拔培訓(xùn)，基本能做到標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。每次的國(guó)旗下講話都能使學(xué)生受到一次德育教育。

３、文明班級(jí)評(píng)比。

大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣。因此，開學(xué)初，大隊(duì)部就根據(jù)市少工委、鎮(zhèn)少先隊(duì)工作計(jì)劃和學(xué)校工作重點(diǎn)制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國(guó)旗下講話、每周五的安全教育、文明班級(jí)評(píng)比等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

2、規(guī)范教室布置，中隊(duì)角、圖書角、學(xué)習(xí)園地等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅(jiān)持“班級(jí)常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報(bào)，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，辦好學(xué)校綠色貝貝廣播站，有隊(duì)員們自己投稿、采編，廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊(duì)委、綠色貝貝監(jiān)督崗功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊(duì)隊(duì)建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)園地”的評(píng)比工作。并抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓(xùn)練，為每周的升旗儀式等活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備

4、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。本學(xué)期舉行了“新學(xué)期新思路新打算”班主任（輔導(dǎo)員）工作交流會(huì)等活動(dòng)。

二、以“綠色貝貝行為規(guī)范”活動(dòng)為載體，狠抓文明禮儀教育。我校以少先隊(duì)組織為龍頭，以“綠色貝貝行為規(guī)范”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。

1、開展“綠色貝貝行為規(guī)范”主題教育，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。

2、以“我是綠色貝貝”宣誓活動(dòng)全體師生發(fā)出踐行綠色貝貝行為規(guī)范的倡議，動(dòng)員師生人人爭(zhēng)做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

3、各班開展以“綠色貝貝行為規(guī)范”為主題的班隊(duì)會(huì)，發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。

三、搞好校園文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富和活躍課余生活。

1、以班級(jí)建設(shè)活動(dòng)為載體，開展少先隊(duì)活動(dòng)。開好班會(huì)，班級(jí)是廣大少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才的主要活動(dòng)場(chǎng)所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學(xué)期來，各班輔導(dǎo)員都能認(rèn)真開展好班會(huì)活動(dòng)，做到班會(huì)有針對(duì)性、教育性、實(shí)效性。

2、美化班級(jí)環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望，讓班級(jí)的每一面墻壁都活起來，都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實(shí)際，認(rèn)真組織隊(duì)員參與班級(jí)設(shè)置，及時(shí)出好板報(bào)，及時(shí)展評(píng)學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中對(duì)角”、“圖書角”、“學(xué)習(xí)園地”等都是比較有成效的。

四、以大中隊(duì)主題活動(dòng)為載體，開展少先隊(duì)活動(dòng)。

少先隊(duì)主題活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來，學(xué)校的主題活動(dòng)始終堅(jiān)持“實(shí)、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動(dòng)融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊(duì)員們的情感世界，促進(jìn)隊(duì)員各方面能力的同步發(fā)展。我們能堅(jiān)持以踐行榮辱觀、弘揚(yáng)民族精神等主題為主，安排好校中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)，我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問題，有針對(duì)性，教育性強(qiáng)的主題。如《做合格的畢業(yè)生》、《微笑面對(duì)生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實(shí)踐、文明修養(yǎng)等活動(dòng)主題。

五、堅(jiān)持活動(dòng)育人原則，結(jié)合德育基地實(shí)踐開展了豐富多彩的少

先隊(duì)活動(dòng)。

把學(xué)校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學(xué)期我校大隊(duì)部繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì)，積極地創(chuàng)造體驗(yàn)活動(dòng)的載體，廣泛開展體驗(yàn)活動(dòng)。

1、二月份開展了“培育健康心靈、守護(hù)生命陽光”為主題的生命教育周系列活動(dòng)：“陽光體育，快樂長(zhǎng)跑，精彩生命”征文、攝影評(píng)比活動(dòng)；以生命教育為主題班會(huì)活動(dòng)；“尋找生命中的幸福”為主題的演講比賽等。通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得生命的價(jià)值與內(nèi)涵，更好地激發(fā)學(xué)生的生命潛能，喚起學(xué)生對(duì)生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會(huì)、他人建立美好、和諧的關(guān)系，從而達(dá)到創(chuàng)建和諧校園，師生愉快地學(xué)習(xí)和生活。

2、為了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力，開展了“書讓生命增添綠色”綠色貝貝讀書節(jié)，在班級(jí)中成立了“小小圖書角”，評(píng)選“優(yōu)秀小讀者”。在活動(dòng)期間，學(xué)生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報(bào)自己讀書的收獲。

3、五月底，大隊(duì)部在全校師生中開展了“優(yōu)秀輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員”評(píng)選活動(dòng)，本，由陳雨濤等4位同學(xué)由于事跡突出，被評(píng)為了市優(yōu)秀少先隊(duì)員。

4、在六一節(jié)，組織全校師生開展了慶“六一”表彰大會(huì)暨古詩文誦讀比賽活動(dòng)。795名孩子走上舞臺(tái)用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。一（3）中隊(duì)的小朋詩歌朗誦《木蘭詞》拉開了六月的帷幕；三（3）中隊(duì)的詩朗誦《春的記憶》帶著師生進(jìn)入童話世界；

詩朗誦《《祖國(guó)在我心中》讓孩子們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí)不忘那些在地震中遇難的伙伴??演出中高潮迭起，笑語不絕，人們都沉浸在歡樂的氛圍中。最后《古詩串串串》，又一次贏得了全場(chǎng)師生的喝彩，給慶?；顒?dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。

5、為認(rèn)真做好首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作，提高小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力。結(jié)合本校的實(shí)際，圍繞“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，建設(shè)和諧校園”這個(gè)主題，大隊(duì)部開展“七個(gè)一”的系列豐富多彩的活動(dòng)：一次演練；一場(chǎng)專家到校開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)講座及觀看展版；一次班會(huì)活動(dòng)等等??通過以上活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識(shí)，增長(zhǎng)基本的安全自護(hù)知識(shí)，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全工作。

這一學(xué)期里，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項(xiàng)活動(dòng)中，獎(jiǎng)品雖少，但激情飛揚(yáng)。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動(dòng)人的場(chǎng)面，更有美麗的回憶。在學(xué)生、教師、家長(zhǎng)心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī)，把我校少先隊(duì)工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊(duì)工作

一年一個(gè)新臺(tái)階。