第一篇：2006年潮州金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一級招生素質(zhì)測試(英語)

2006年潮州金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校

初一級招生素質(zhì)測試(英語)

一、選出與所給單詞劃線部分發(fā)音相同的—項(xiàng)。(3分，每小題0.5分)

（）1．A．B．C．（）2．A．B．C．()3．A．B．C．（）4．kiteA．B．C ．()5．A．B．C ．()6．A．B．C ．

二、情景反應(yīng)。(5分，每小題0.5分)

()1．表達(dá)午餐想吃魚a..There’s a study on the second floor.()2．想知道對方的體重b.I’dlike some fish for lunch．

()3．想知道今天的天氣情況c.Mom, thisis myclassmate．

．()4．安慰朋友，讓她別擔(dān)心d．Let’stake a trip．

()5．介紹同學(xué)給媽媽認(rèn)識e.Canlhelp you?

()6．顧客來了，售貨員對他說f．What’syour mathteacherlike?

()7．表達(dá)二樓有個(gè)書房e．What’stheweather like today?

()8．想知道美國離這兒有多遠(yuǎn)h．How heavy are you?

()9．邀請朋友—起旅行i.Don’t worry!

()10．想知道對方的數(shù)學(xué)老師長什么樣子j.Howfaris America fromhere?

三、根據(jù)答句寫出相應(yīng)的問句。(4分，每小題0.5分)

1．Lt’s Saturdaytoday.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?

2.Yes，l Jkespring＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?

3．Shecanmakecakes＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?

4．There’rethreepeople in my family．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?

5．The bagis90yuan＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?

6．Lt’s eighto’clocknow＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?

7．They’re singing and dancing＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?

8．My father is a doctor＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?

四、選擇填空。(4分，每小題0.5分)

()1．It’s＿＿intcrestingpicture．AaB． anCthe

()2．What’s your father’s name? ＿＿name is Jack.AmyBHe’sCHis

()3．There＿＿some milk in the glass．AisB areC has

()4．Can you＿＿Japanese?AtalkB．sayC．speak

()5．It’stime＿＿P·Eclass．AtoB．forC at

()6．She likes＿＿A paintingB．pamttingC pant

()7．Ihelp my sister＿＿ the floor．AsweepB．sweepingC sweeps

()8.＿＿ is his car?h’s under the tree．AWhoB．WhatC mere

五、請用所給字母組成單詞。(4分，每小題0.5分)

1． A,p,n ,a,d＿＿＿＿2．R, e, a, t, w＿＿＿＿3.m,c,ae,n,i＿＿4.u，c，t，o，r，c，p，m＿＿＿5.c，t，a，e，v，i＿＿＿6．n，w，o，m，n，s，a＿＿＿

7． t，t，o，a，m , o＿＿＿＿8． g，w，n，s，i＿＿＿＿

第二篇：潮州金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校

潮州市金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校簡介

潮州市金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校是省一級學(xué)校，創(chuàng)辦于1926年秋，學(xué)校以其歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美，校風(fēng)優(yōu)良，成績優(yōu)秀，進(jìn)入“中國著名中學(xué)”、“中國名校”的行列。學(xué)校占地面積50000平方米，建筑面積35000多平方米，綠化面積15000平方米。學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施配備齊全，有頗具規(guī)模的金山圖書館和國學(xué)大師饒宗頤書贈墨寶的“選堂書廊”，教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、金山體育館、金山圖書館等依山而建，氣勢雄偉。校園綠樹成蔭，花香鳥語，古碑林立，“潮州八景”中的“金山古松”、“北閣佛燈”兩景嵌于校園之內(nèi)，與饒宗頤先生“選堂書廊”形成了獨(dú)特的校園文化氛圍。學(xué)校創(chuàng)辦十年來，教育教學(xué)科研碩果累累，中考成績優(yōu)異，成為莘莘學(xué)子向往的成長樂園。學(xué)校因教風(fēng)優(yōu)秀、學(xué)風(fēng)優(yōu)良、質(zhì)量優(yōu)等、學(xué)位優(yōu)質(zhì)而博得社會好評。

學(xué)校坐落在清光緒年間的金山書院舊址之上。她承接金山靈氣，托蔭參天古木，依傍浩浩韓水，遙望湘橋、韓祠。一百多年來，金山一直是潮州市最高學(xué)府所在地，深厚的歷史文化積淀，豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和開拓創(chuàng)新的辦學(xué)理念相結(jié)合，使這所年輕的學(xué)校煥發(fā)出蓬勃生機(jī)。

學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，以創(chuàng)辦師生和諧共進(jìn)、人與自然和諧共榮、德智體美勞和諧發(fā)展的人本、生態(tài)校園為宗旨。八十余年的辦學(xué)傳統(tǒng)是學(xué)校得天獨(dú)厚的資源。優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)、精良的教學(xué)設(shè)備、科學(xué)的教育管理、系統(tǒng)的教學(xué)科研，使學(xué)校穩(wěn)步朝著高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)校具有“興學(xué)育才，艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)”的優(yōu)良傳統(tǒng)和“勤奮、活潑、求實(shí)、向上”的優(yōu)良校風(fēng)。

金山八景

1.青云直上——踏進(jìn)校門，眼前的石階梯稱“青云直上”，是“金山八景”之一?！扒嘣浦鄙稀币还灿?85級，走在上面，感覺格外不同，青云直上，那可是愚弄了讀書人一輩子的夢想，走著這樣的路，潛意識好像在走向夢想的另一端。

2.“金山書”石碑——在圖書館的門口，有一殘缺橫碑“金山書”。據(jù)說此碑原是掛在大門上的匾額，上面寫著“金山書院”，后來由于抗日戰(zhàn)爭，匾額從門上掉下來，把“院”字砸沒了，變成今天的“金山書”石碑。

3.一覽亭——在金山之巔，有個(gè)“一覽亭”，亭六角六柱，飛檐峻桷，軒然于濃蔭之間，古樸古香。亭柱刻有名聯(lián)“送夕陽，迎素月；銜遠(yuǎn)山，吞長江”。站在一覽亭，江風(fēng)徐來，向南眺望，韓水如練，一線長堤，郁郁蔥蔥，展望古城，新樓舊檐，一覽無遺……

4.多士向臻——饒宗頤先生中學(xué)時(shí)曾就讀于這所學(xué)校。饒先生回校觀光時(shí)留下“多士向臻”的題字。

5.摩崖石刻——金山西南麓的“摩崖石刻”，有字如斗大的寫景石刻“清暉同趣”、“鳳臺壁立”及“觀潮”，有宋大中祥符間知軍州事王漢辟金山的《金城山記》，有至和年間的《鄭伸筑城記》，有元王用文平息兵亂的《陽兵亂》等重要紀(jì)事題刻，更有潮人科舉題名石刻“皇明嘉靖乙酉科題名”。而最為有名的石刻是，傳為朱熹手跡的“拙窩”與“宋四家”之一米芾的“第一山”。

6.選堂書廊——“金山八景”還有修建于金山上的“選堂書廊”，十八座饒老墨寶碑刻依傍著金山古榕和馬發(fā)墓靜靜地豎立著。選堂碑刻字里行間流淌著數(shù)千年來儒道釋三教的精髓血脈，也流露出一代國學(xué)大師對金山名校古園鐘靈毓秀，潤物無聲的敬仰之情。

7.曲徑通幽

8.學(xué)子心碑

第三篇：潮州市高級實(shí)驗(yàn)學(xué)校2011年初一招生素質(zhì)測試英語試卷答案（xiexiebang推薦）

英語答案

十． 語言（2分）

1.√2.×3.√4.×

十一.選出不同類的單詞（8分）

5.D6.B7.A8.C

十二.單項(xiàng)選擇（8分）

9.C10.A11.C12.D13.B14.B15.D16.B

十三.正確形式填空（4分）

17.first18.didn’t19.to have20.making

評分標(biāo)準(zhǔn)： 形式錯(cuò)全扣分。

十四.補(bǔ)充完整（4分）

21.shorter22.read23.aheadache24.goes to

評分標(biāo)準(zhǔn)：拼寫對，形式錯(cuò)扣0.5分。如，21.short22.reading, reads十五.閱讀（8分）

A．25.Dale26.Thirteen / 1327.Boston Middle School28.Healthy food and sports

評分標(biāo)準(zhǔn)： 整句回答扣半分。

25.27 小寫扣0.5分，26.28 大小寫不扣分28.缺

一項(xiàng)扣0.5分。

B．29.A.30.A31.C32.D

第四篇：潮州市高級實(shí)驗(yàn)學(xué)校2011年初一招生素質(zhì)測試數(shù)學(xué)試卷(參考答案)

六年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)科期終文化素質(zhì)調(diào)研測評卷(參考答案)

一、我會填。

1、2500905003億2、5404.073、34、3：11：95、2106、127、5：3538、9、3m30m3710、15.42厘米14.13平方厘米11、4

二、我會選。

1、B2、C3、C4、A5、B

三、我會算1、244.121410.1900.3920 562、①原式=1.25×0.09+8.75×0.09=（1.25+8.75）×0.09=0.9

131241???? 24242433

51③原式=（6.25+3.75）-(?)=10-1=9 66②原式=

④原式=（1.625+0.375-1）×2011=1×2011=2011

⑤原式=

3、x=549657525 ?[3.5??]??[3.5?]??2.1?16307165161688x=11 5

24114、①36???12?24??24 351515

14②解：設(shè)這個(gè)數(shù)為xx?×15＝10x＝88 45

四、操作題。（略）

五、我會做。

332①6.28×2÷3.14÷2＝2（分米）3.14×2×＝12.56×＝9.42（平方分米）=942（平44

方厘米）

②連結(jié)BE。10×10÷2＝50（平方厘米）50×2÷8＝100÷8＝12.5（厘米）

六、我會解答問題。

1、1.2米＝12分米2×3.14×2.5×12＝188.4（平方分米）

1111?）???20?0.25?25% 1620208031253、3+2＝5??9（天）200×9??1800?=4500(米)515522、（4、3.14×10×2＝314×2＝628（立方厘米）

2628×3÷（3.14×5）＝1884÷78.5＝24（厘米）

5、1?218817?（50+18×12）÷（?）?266??684（千米）999218

第五篇：普通高中招生綜合素質(zhì)測試歷史試題評析

普通高中招生綜合素質(zhì)測試歷史試題評析

今年的歷史試題結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注重知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)的融合，充分體現(xiàn)了以知識為載體、以能力為立意的指導(dǎo)思想。實(shí)現(xiàn)了選拔性和導(dǎo)向性、基礎(chǔ)考查和能力考查的和諧統(tǒng)一，鮮明地體現(xiàn)了歷史學(xué)科特點(diǎn)，符合歷史學(xué)習(xí)與認(rèn)知規(guī)律。具體特點(diǎn)如下：

1、立足基礎(chǔ)知識，重視主干內(nèi)容。

試題以《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，遵循初中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，強(qiáng)調(diào)對學(xué)科基礎(chǔ)知識和主干內(nèi)容的考查，如考查了儒家思想、商鞅變法、經(jīng)濟(jì)重心南移、科舉制度、鴉片戰(zhàn)爭、近代化探索、改革開放、新中國的外交、啟蒙思想、科技革命、美國南北戰(zhàn)爭、蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策、兩次的世界大戰(zhàn)、歐盟等。試題覆蓋面較全，難度適中，淡化了死記硬背的知識內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)知識理解及運(yùn)用。大部分選擇題通過創(chuàng)設(shè)材料情景，考查學(xué)生知識理解和知識遷移能力。非選擇題注重了知識與能力的融會貫通，所選材料通俗易懂，設(shè)問明確，有一定難度、梯度，重視學(xué)生有效信息提取的能力。

2、注重情感態(tài)度與價(jià)值觀的滲透。

歷史教學(xué)的重要功能之一就是培養(yǎng)學(xué)生以愛國主義為核心的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育。試題中的“譚嗣同選擇犧牲，孫中山選擇革命，張謇選擇實(shí)業(yè)，三人的選擇都是為了什么”、“‘時(shí)間開始了’‘時(shí)間又開始了’”等題目的創(chuàng)設(shè)，不僅能使學(xué)生感受到先進(jìn)的中國人為了實(shí)現(xiàn)中華民族的獨(dú)立而進(jìn)行的探索，更能感受到為實(shí)現(xiàn)中華民族的富強(qiáng)而進(jìn)行的奮斗與努力??。這些題目的創(chuàng)設(shè)會使學(xué)生在掌握歷史知識的同時(shí)，在思想上受到熏陶和啟迪。

3、體現(xiàn)學(xué)科性，突出論從史出的學(xué)科特點(diǎn)。

在這方面試題特別重視考查學(xué)生閱讀歷史材料，從中獲取和運(yùn)用有效信息的能力；特別強(qiáng)調(diào)歷史學(xué)科用史實(shí)說話，論從史出的能力等。如第21題第（3）問，通過古代“君臣禮儀”的變化這一史實(shí)，得出“君主權(quán)力不斷加強(qiáng)”的結(jié)論。

4、體現(xiàn)時(shí)代性，關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)，突出對現(xiàn)實(shí)問題的思考。

試題注重考查學(xué)生運(yùn)用歷史的、發(fā)展的眼光觀察現(xiàn)實(shí)社會的能力，發(fā)揮以史為鑒的功能。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點(diǎn)，緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)和當(dāng)前發(fā)生的重大事件，學(xué)會以歷史的思維來分析這類問題。使學(xué)生學(xué)會理性反思，從而認(rèn)識人類歷史發(fā)展的必然趨勢。比如第22題，題目通過五個(gè)“??之路”，以此引導(dǎo)學(xué)生樹立民族自尊心和自信心。第23題通過“法德關(guān)系??”，引導(dǎo)學(xué)生初步形成正確的國際意識等。

瑕不掩瑜，盡管個(gè)別設(shè)問有超綱之嫌或有一定難度，但從選拔考試的角度，這份試題仍不失為一份高質(zhì)量的試題，對于課堂教學(xué)的改進(jìn)具有較好的導(dǎo)向性。

(章丘市教體局教研室李家軒)