第一篇：寫一件有關(guān)規(guī)則的事500字

國有國法，家有家規(guī)，校有校規(guī)。在我們的生活中也有各種規(guī)則，道路有交通規(guī)則，就連游戲也有規(guī)則，各種各樣的規(guī)則約束著我們，讓我們在各種環(huán)境下能井然有序地生活著。有一次，剛放學(xué)，就聽到有人喊道：“風(fēng)雨亭里有人打起來了，快去看??！”出于好奇，我跑到風(fēng)雨亭。

走近風(fēng)雨亭才知道他們是四（1）班的小明和五（2）班的小東打架。此時(shí)，他們已經(jīng)被值日老師扯開了，小明的眼睛被小東打腫了，小東的臉上被抓破了皮。這表明小明是這場“戰(zhàn)爭”的“戰(zhàn)敗方”。小東低著頭，正在接受值日老師的批評(píng)。我想：小東應(yīng)該不會(huì)被學(xué)校強(qiáng)制退學(xué)吧！小東說：“誰讓他惹我，我已經(jīng)忍了他好久了?！痹捯魟偮?，就有人反駁道：“他惹你也不應(yīng)該挨打啊，你應(yīng)該告訴班主任。”第二天，我們班主任對我們說：“昨天五（2）班的小東出手打傷四（1）班的小明。小明住院了，小東承擔(dān)所有醫(yī)藥費(fèi)。小東準(zhǔn)備留校觀察一段時(shí)間，如果再這樣便要退學(xué)?！爆F(xiàn)在我才明白“戰(zhàn)爭”沒有誰勝誰負(fù)，就像這樣，一個(gè)在醫(yī)院受肉體的折磨，另一個(gè)人在學(xué)校飽受精神的折磨。

俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，學(xué)校有學(xué)校的規(guī)則。通過這件事，讓我明白了，我們應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，大家應(yīng)和平共處，那么世界會(huì)更加美好。

第二篇：一件煩惱事(500字)作文

精選作文:一件煩惱事(500字)作文

一件煩惱事

星期六的一天，陽光明媚，天氣晴朗，小鳥吱吱喳喳地叫著。我們學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生們的動(dòng)手能力，舉辦了一次“手工制作大賽?！?/p>

我很開心，決定參加這次活動(dòng)，爭取拿獎(jiǎng)。我心里盤算著該做些什么，想呀想，喔！想到了，不如就做一只風(fēng)箏，我連忙找好顏料，白紙??這些材料，開始動(dòng)手制作，先用剪刀剪出一個(gè)蝴蝶形狀，再為這只蝴蝶用顏料上色，等我做到一半的時(shí)候，“吱嘎”一聲，門開了，原來是爸爸下班回來了，他見我在這兒做風(fēng)箏，立刻板著臉問我：“怎么不在房間學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備上初中了，應(yīng)該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，怎么還有閑情在這里做風(fēng)箏，快回房間學(xué)習(xí)?！蔽疫B忙說道：“我們學(xué)校為了培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，特地舉辦了一次手工制作比賽的，我也想得獎(jiǎng)”。這時(shí)爸爸更加嚴(yán)肅地對我說：“這些獎(jiǎng)得來也沒用，你現(xiàn)在是六年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該將時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，語、數(shù)、英三科身上，準(zhǔn)備沖刺重點(diǎn)中學(xué)?！蔽疫B忙說：“這些作品是需要交的，還可以鍛煉動(dòng)腦和動(dòng)手的能力呢！況且，手工制作也是一門知識(shí)，很多科學(xué)家小時(shí)候，都喜歡動(dòng)手制作，要全面發(fā)展?！卑职诌€是說：“不要再和我爭辯了，”你快回房間學(xué)習(xí)，這個(gè)風(fēng)箏我?guī)湍阕觥！闭f著，爸爸就搶過了我手中的風(fēng)箏。

我只好無奈地?fù)u搖頭，邁著沉重的步伐走進(jìn)房間。第二天，我拿我的風(fēng)箏回校，得了一等獎(jiǎng)，可一點(diǎn)也不高興，我真煩惱。

封開縣六（3）班 廖康如

小學(xué)生兒童歌曲網(wǎng) music.篇一：小學(xué)作文：一件煩惱的事

一件煩惱的事

“最近有點(diǎn)兒煩，有點(diǎn)兒煩??”我無精打采地嘟囔著，慢吞吞地走在林蔭小道上，望著家的方向，我又不由自主地想起了那件令我煩惱的事情。

那是一個(gè)星期六的黃昏，天空陰沉沉的，給人一種壓抑感，我坐在書房里，正打著電腦，為了即將到來的電腦大賽做著準(zhǔn)備。

而正當(dāng)這時(shí)，媽媽推開房門走了進(jìn)來，她見我正在打電腦，臉上不覺多了幾分怒色，厲聲說道：“你呀你，每天就只知道玩兒！作業(yè)做完了么？還不趕快去復(fù)習(xí)功課！你這孩子真不讓人省心！”

我扭過頭來，笑著對媽媽說：“媽媽，你誤會(huì)我了，我不是在玩，下星期我就要參加電腦大賽了，我正在做準(zhǔn)備??”

“參加什么電腦大賽，要以學(xué)習(xí)文化課為主?！眿寢尣荒蜔┑卮驍嗔宋?，雙手叉腰說出了這些話，神情顯然生氣極了。

我頓時(shí)愣住了，媽媽她怎么會(huì)這樣呢??她不是一向支持我全面發(fā)展么？她不是不要我做一個(gè)只會(huì)讀書本的“書呆子”么？原以為我的媽媽會(huì)很開明，沒想到??沒想到她現(xiàn)在居然會(huì)說出這種話??這還是我那個(gè)溫柔可人的媽媽么??想著想著，我的心痛極了，大顆大顆淚珠滑下面頰。

媽媽見我根本沒有想要離開的意思，便怒氣沖沖地走了過來，不由分說地把我拽了起來，推到門外，狠狠地關(guān)上了房門。頓時(shí)，手觸到的只是冰涼的房門，梨花帶雨，心痛極了。

我失魂落魄地走回了臥室，我坐在窗前，望著窗外的雨淅淅瀝瀝

地下，而在我的心里，卻也下著滂沱大雨??

心痛，淚流。多少次，我幻想著媽媽可以理解我；多少次，我為自己的媽媽感到驕傲；多少次，我認(rèn)為媽媽是世界上最好的人??而今，夢破碎了，心也碎了，淚水流回心中，血水卻從心中溢出。

“最近有點(diǎn)兒煩，有點(diǎn)兒煩??“我無精打采地嘟囔著，走在回家的路上，夕陽染紅了天空，照亮了前方的路，但卻仍無法除卻我心中的那縷縷煩惱??

篇二：一件煩惱的事 一件煩惱的事

2012-05-11 作者：黃海朝陽153人讀過 相關(guān)作文我來投稿

一件煩惱的事

山東海陽鳳城中心小學(xué)

汪小超

在我記憶的天幕上,閃爍著無數(shù)顆耀眼的星星，每一顆星星都蘊(yùn)藏著一個(gè)美麗的故事：有令人難忘的，有令人開心的，更有令人煩惱的......有一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己沒有帶語文書就上學(xué)了。頓時(shí)，我急得象熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。要知道老師說過，不帶課本上課是要罰寫作文的！可我把書包翻了個(gè)底朝天也不見課本的蹤影。

正在我六神無主之時(shí)，老師踏著上課的鈴聲笑吟吟地走進(jìn)了教室。我不敢正視她的眼睛，心里象十五只吊桶打水－－七上八下。情急之下，我順手拿了本數(shù)學(xué)書套上包書皮，企圖蒙混過關(guān)。

課堂上，老師娓娓動(dòng)聽地講著課文，而我連一個(gè)字也聽不進(jìn)去，只是一個(gè)勁地看著手表期盼著早點(diǎn)兒下課。雖然表面上我裝得若無其事，可是我再也不象平時(shí)那樣積極舉手發(fā)言了，連朗讀也只是下意識(shí)地動(dòng)動(dòng)嘴。也許是我的異樣引起了老師的注意，她居然一邊講課，一邊向我的座位起來。看著老師那疑惑的神情，我不斷地在心中祈禱：別過來，千萬別過來！此時(shí)我的臉漲的通紅，兩腿也不禁打起了顫。

俗話說得好：“紙里是包不住火的！”我那本假冒的語文書終于露了餡，我也終于嘗到了罰寫作文的滋味。

這就是粗心帶給我的煩惱。

令人煩惱的一件事

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許多人都認(rèn)為節(jié)約是好事，是美德。然而，有件事卻讓我煩透了節(jié)約，節(jié)約帶給我的煩惱實(shí)在太多了！

“五一”長假，我們?nèi)胰ズＤ嫌瓮?，晚上在賓館住下后我就開始做

回家要抓緊時(shí)間寫作業(yè)。我回到家，便開始寫了。這是爺爺來到了我的臥室，和顏悅色的對我說：“霖霖，真乖，自覺寫作業(yè)啦。休息一會(huì)吧！幫爺爺下去買盒煙，就這一次啦，春節(jié)時(shí)給你雙倍壓歲錢?！?/p>

“不去，沒看見我還有堆積如山的作業(yè)嗎？上次給你買煙，就沒寫完作業(yè)。再說啦，抽煙對身體有害，我不去?！?/p>

“好你個(gè)臭小子，給你好臉不要，竟敢不聽爺爺?shù)脑??！睜敔敋饧崩?，臉憋得通紅。

“我就是不去！再說啦，學(xué)校說抽煙有害，國家也說抽煙有害，咱們家除了你都說抽煙有害，我不去?！蔽覛獾弥卑l(fā)抖，手緊緊握著筆桿。

爺爺更是火上澆油，臉色通紅，眉毛成倒“八”字，眼睛瞪得又大又圓，像個(gè)乒乓球，鼻子喘著粗氣，“啪”的一下，爺爺?shù)氖种刂氐呐脑诹俗雷由希骸拔以賳柲阕詈笠淮?，你到底去還是不去？如果你不去，看我怎么收拾你。而且春節(jié)時(shí)不給你一分壓歲錢，平時(shí)不給你一分零花錢，你記住我說的話?！?/p>

“切，誰稀罕那些錢呀！誰怕誰呀！你不給也有人給我錢，我也可以做家務(wù)后掙錢。我說什么，我都不會(huì)去買煙?！?/p>

爺爺真的氣急啦，就起了巴掌，大聲說道：“你再不去買煙我就讓你長記性?！?/p>

爺爺剛放下手，先是“啪”的一聲，緊接著“啊”的一聲叫聲——原來爺爺剛放下手，奶奶便進(jìn)來了，打了爺爺一巴掌。然后，奶奶訓(xùn)斥到爺爺：“你為什么要打你孫子，本來就是你的錯(cuò)，霖霖說的沒

錯(cuò)——抽煙危害健康。霖霖不給你買煙，你還要打他，真沒理。從此以后爺爺再也不抽煙了。”

多虧了奶奶這一巴掌，既化解了矛盾，又幫爺爺戒了煙。

篇三：一件令人煩惱的事

一件令人煩惱的事

在生活中，我們經(jīng)常會(huì)碰到一些事讓人感到煩惱。上個(gè)星期天發(fā)生一件讓我煩惱的事我現(xiàn)在還記得清清楚楚呢。

那是星期天的上午，媽媽讓我寫一篇作文，唉！寫作文可是我認(rèn)為最煩惱的事。我坐在那冥思苦想了半天，還是不知道該寫什么好。

突然間，一本《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》從我眼前閃過，這對我來說可是猶如黑夜中一顆閃耀的明珠。我急忙拿過來，一頁頁翻過，一次次失望。把整本書都看完了，還是沒找到合適題目。這可怎么辦?。?/p>

時(shí)間如流水，不一會(huì)就到了中午。媽媽來叫我吃飯，吃飯的時(shí)候，爸爸說：“作文寫完了沒有，一會(huì)拿給我看看。”我不吭聲，低著頭快速吃著。媽媽說：“這么長時(shí)間連一篇作文都寫不完，效率也太低了！”我的頭更低了，急忙三兩口吃完，就往臥室走。媽媽在客廳喊：“如果下午還寫不完，晚上你就不用吃飯了！”我一聽，心就好像被人猛擊了一下那樣痛。

我坐在書桌前一會(huì)托著下巴、一會(huì)抓耳撓腮，突然間，我想到把今天發(fā)生的事情寫下來不就是一篇很好的作文嗎！想到這，我拿起筆不一會(huì)就寫完了。我跑過去拿給媽媽看，媽媽驚訝地說：“這么快就寫完了？”我得意地說：“那當(dāng)然！”媽媽看過以后說：“寫得還不錯(cuò)！”我開心地笑了，把寫作文的煩惱扔到九霄云外去了。

現(xiàn)在想想寫作文其實(shí)并不難，只不過是把你看到的、聽到的、感受到的寫出來，就是一篇很好的作文。不過當(dāng)時(shí)寫作文的時(shí)候我還真是挺煩惱的。我想許多同學(xué)都會(huì)有跟我差不多的煩惱吧！

六年級(jí):李功斌

篇四：一件煩惱的事 一件煩惱的事

9月24日 星期二 陰有雨

今天夕會(huì)課時(shí)，老師還沒來，有同學(xué)便趁機(jī)講話。我和幾個(gè)班委開始點(diǎn)名阻止他們講話。

當(dāng)我看見沈欣雨轉(zhuǎn)過頭去，戴鈺鈴把書包放在腿上，放在腿上，從書包里拿出一些東西來。我告訴沈欣雨不能轉(zhuǎn)頭，但沈欣雨卻用一種帶有焦急的語氣說，她的《練習(xí)與測試》不見了。我一驚，小聲地一邊說一邊思考著。這時(shí)，我同桌提醒我語文《練習(xí)與測試》已經(jīng)收上去了。我心一亮，想：也許她忘記了吧，得趕緊告訴她呀！因?yàn)檫@個(gè)情況我也遇到過，那滋味是非常著急的，也是非常難過的。于是，我急忙叫著沈欣雨?？墒?，她沒聽到，怎么也不回答我。這時(shí)，王欣怡站了起來，不分青紅皂白的就批評(píng)了我，我極力為自己辯解卻無濟(jì)于事，我感到很委屈。那滋味就像啞巴吃了黃連有苦說不出。

當(dāng)時(shí)，我真希望能有人說出事情的經(jīng)過為我辯解，可是，卻沒有一個(gè)人勇敢地站起來，我感覺心里好委屈好難過。

我該怎么辦，誰能告訴我呢？

第三篇：初中生寫一件難忘的事作文500字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之初中生寫一件難忘的事

作文500字

以前我每次外出，都由爸爸媽媽陪著，自己從未單獨(dú)出過門，這次單獨(dú)到外婆家的一件事，可讓我長大了許多。

星期六的早上，吃完飯后媽媽對我說：“凱凱，你想去外婆家，今天自己坐62路車去吧，也好鍛煉一下你自己?！蔽乙宦牐睦锓浅８吲d，連忙說：“太好了。”我心想，這下我可“解放”了，早就想獨(dú)自去外婆家了。

我迫不及待地整理好書包，就一路小跑來到馬路邊等車。等呀等，等了好久，62路車還不來。此時(shí)的我心里真是又高興又擔(dān)心，高興的是盼望已久的事馬上就要實(shí)現(xiàn)，從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)十歲了，我從來沒有一個(gè)人出去過，媽媽說：“現(xiàn)在把路殺手很多不放心?！笨晌也贿@樣認(rèn)為，我們班的好幾個(gè)同學(xué)都自己放學(xué)回家了。我也想像他們一樣。擔(dān)心的是我第一次單獨(dú)坐車去外婆家，萬一迷路怎么辦。由不得我多想，62路車已朝這邊開過來了，我忙著上了車。

我上車投了硬幣，坐到座位上心里美滋滋的，別提有多高興了。只見路兩邊的景物，行人飛速后退，一幢幢高樓大廈，好一派美麗的景色，我忽然發(fā)現(xiàn)司機(jī)叔叔走錯(cuò)了路。急得我冒了一身冷汗。正當(dāng)我著急的時(shí)候，聽到車子有個(gè)大媽在說：“前面在修路，所以改道了?！边@時(shí)我才放下心來。隨著車緩緩?fù)Ｗ?，我下了車，順利地到了外婆家?/p>

這次獨(dú)自去外婆家，我懂得了一個(gè)道理，你只要大膽地去做一件事就有可能成功。這件事令我難忘。

第四篇：寫一件有關(guān)規(guī)則的事

《寫一件有關(guān)規(guī)則的事》作文指導(dǎo)課赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)杜平根

教學(xué)目標(biāo)

1．如實(shí)而有條理地記敘一件與規(guī)則有關(guān)的事件，并描述自己的感受和別人對這件事的看法。

2．留心生活，培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感。

3．提高學(xué)生知法、守法、護(hù)法的意識(shí)。

3． 教學(xué)準(zhǔn)備

1．了解學(xué)習(xí)與生活中常常接觸的規(guī)則。

2．搜集生活中常見的違規(guī)情景的圖片或資料。

教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入俗話說：國有國法，家有家規(guī)。我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，為了每個(gè)人都各安其所，就需要有各種行為準(zhǔn)則來約束我們。正所謂不以規(guī)矩，不成方圓。大家遵守交通規(guī)則，人與車各行其道才會(huì)安全有序；同學(xué)和老師都遵守教學(xué)規(guī)則，教學(xué)活動(dòng)才會(huì)有條不紊??總之，人人遵守規(guī)則，社會(huì)才會(huì)井然有序；背離了規(guī)則，社會(huì)將是一片混亂。今天，我們就來寫一件有關(guān)規(guī)則的事。

二、確寫內(nèi)容（寫什么）

1、哪方面：事

2．?dāng)?shù)量：一件

3．主題：有關(guān)規(guī)則（哪里有規(guī)則？）——馬路上：紅燈停，綠燈行，不能超速，不逆行，公交車自覺購票公園里：愛護(hù)衛(wèi)生、愛護(hù)公物，不折斷花草樹木?? 學(xué)校里：“五項(xiàng)評(píng)比”細(xì)則、課堂紀(jì)律、班規(guī)??運(yùn)動(dòng)場：打籃球、游戲等規(guī)則家庭生活常規(guī)、超市里、醫(yī)院里、小區(qū)內(nèi)

4．內(nèi)容：可以寫人們自覺遵守規(guī)則所帶來的美好，也可以寫人們違反規(guī)則受到的懲罰；可以贊揚(yáng)那些維護(hù)正義人和事，也可以批評(píng)那些為圖一時(shí)之利而置國法和社會(huì)公德于不顧的人和事可以反彈琵琶：沒有規(guī)矩，亦成方圓“規(guī)則”是保證社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)重要條件，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。但是“規(guī)則”作為一種約束，也在一定程度上阻礙了社會(huì)的進(jìn)步。比如，我們現(xiàn)行的某些教育方式與“規(guī)則”還是沿襲傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，在很大程度上約束了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，不利于社會(huì)的整體發(fā)展。5．說規(guī)則有關(guān)的事例 《我也要遵守制度》那還是在延安的時(shí)候，毛主席去醫(yī)院看望關(guān)向應(yīng)政委。兩人愉快的在病房里交談起來。護(hù)士進(jìn)來說：“同志，醫(yī)生吩咐，病人要安靜，不能會(huì)客?！泵飨t和的說：“對不起，小同志?！彪S即辭別關(guān)向應(yīng)離開了病房?！稛o論誰都要遵守制度》一次，周恩來去北戴河，需要看世界地圖和一些書籍。工作人員給北戴河文化館打電話，說有位領(lǐng)導(dǎo)要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的小黃回答：“我們有規(guī)定，圖書不外借，要看請自己來?！敝芏鱽肀忝坝甑綀D書館借書。小黃一見是周總理，心里很懊悔，總理和藹的說：“無論誰都要遵守制度?！薄哆@個(gè)戰(zhàn)士應(yīng)該表揚(yáng)的》有一次,劉少奇同志去散步，走到某炮兵陣地，想進(jìn)去看看。站崗的戰(zhàn)士不讓進(jìn)。隨行人員上前對戰(zhàn)士說：“少奇同志想去看看陣地?！睉?zhàn)士認(rèn)真地說：“上級(jí)有規(guī)定，要有上級(jí)指示才能看?！彪S行人員很生氣，少奇同志卻沒有生氣。反而笑著說：“回去吧！”說著就往回走。一邊走一邊告訴隨行人員：“回去告訴那個(gè)戰(zhàn)士的領(lǐng)導(dǎo)，不要批評(píng)他，他做得很對?！焙髞聿筷?duì)領(lǐng)導(dǎo)知道了，要批評(píng)那個(gè)戰(zhàn)士，少奇同志再次讓工作人員轉(zhuǎn)告部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：“這個(gè)戰(zhàn)士認(rèn)真執(zhí)行規(guī)定制度，不但不應(yīng)批評(píng)，還應(yīng)該表揚(yáng)我們的同學(xué)周景上課時(shí)，不守規(guī)則老師經(jīng)常批評(píng)他，連做游戲時(shí)他也不遵守規(guī)則，同學(xué)們都不愛和他玩。

三、掌握方法（怎么寫）1．考慮布局，列好提綱 A、開頭： B、敘事： C、結(jié)尾：2．運(yùn)用修辭和細(xì)節(jié)描寫為文章增色 A．開頭：排比式、對比式、抒情式、如果沒有堤壩的圍堵，一瀉千里的黃河就會(huì)恣意妄為；如果沒有鐵軌的限制，雷霆萬鈞的火車就會(huì)車毀人亡；如果沒有規(guī)則的約束，紛繁復(fù)雜的世界就會(huì)雜亂無章。沒有規(guī)矩，不成方圓火車要受軌道的約

束，否則就要傾覆；飛機(jī)要受航線的約束，否則就要墜落陽光很暖和，街道很繁忙，車來人往，熙熙攘攘，人們正在享受生活的富足與幸福。但忽視交通規(guī)則，卻產(chǎn)生幾多故事，讓人感慨不已，令人深思。從中我們或許可以學(xué)到些什么。國有國法，家有家規(guī)，校有校規(guī)。在我們的生活中也有各種規(guī)則，道路有交通規(guī)則，就連游戲也有規(guī)則，各種各樣的規(guī)則約束著我們，讓我們在各種環(huán)境下能井然有序地生活著。B．?dāng)⑹拢海?）六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。（2）環(huán)境描寫作鋪墊（天氣 風(fēng)和日麗、陽光明媚、艷陽高照、烏云密布、和風(fēng)細(xì)雨??地點(diǎn)：空曠無人、車來人往、熙熙攘攘、）。（3）交代事情發(fā)生的背景使人弄清事的來龍去脈。（4）人物心理變化為故事設(shè)置懸念（喜出望外、興奮不已、忐 忑不安、愁眉苦臉、垂頭喪氣、憤憤不平、暴跳如雷、后悔不已、翻然醒悟??）（5）重要環(huán)節(jié)作細(xì)致的描寫，讓人身臨其境。C．聽了這件事，可見規(guī)則是多么重要，只有大家遵守規(guī)則，我們的社會(huì)才會(huì)更美好哦！在規(guī)則面前 我堅(jiān)持正義這件事，使我深刻地意識(shí)到規(guī)則的美麗，雖然在旁人看來規(guī)則有時(shí)吃了一點(diǎn)兒虧，但在我來看，我會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，規(guī)則給我上了人生中最重要的一課，那是掏了多少錢也買不來的??陽光依然是那樣暖和，街道依然是那樣繁忙。忽視交通規(guī)則，必定會(huì)釀成大禍。讓我們用心記住吧：遵守交通規(guī)則，才有平安與幸福。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，學(xué)校有學(xué)校的規(guī)則。通過這件事，讓我明白了，我們應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，大家應(yīng)和平共處，那么世界會(huì)更加美好。古人云：無規(guī)不成方圓。真是說的對??！如果把人類比作砂，把社會(huì)比作紙，那么規(guī)則便是那明膠，它使人類與社會(huì)相輔相融，并使人人發(fā)揮各自的功用，凝聚為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的群體，如果沒有規(guī)則，人類必將是—盤散沙規(guī)則，讓我們生活得更安全。因此，我們作為合格市民也應(yīng)該好好地遵守每一條規(guī)則。讓不規(guī)則遠(yuǎn)離我們幸福的生活。

四、共同交流，優(yōu)化習(xí)作表達(dá)1.教師提示：你準(zhǔn)備怎樣把事情如實(shí)而有條理地寫下來呢？

2.學(xué)生思考、交流。3.教師提示：在提綱上添加寫法部分，以便習(xí)作。4．學(xué)生獨(dú)立調(diào)整寫作提綱，而后動(dòng)筆按提綱寫作。

五、展示交流，指導(dǎo)修改拿出幾篇文章給學(xué)生品析交流，并指導(dǎo)學(xué)生修改自己的文章。

六、課堂小結(jié)教師小結(jié)：課堂上，我們動(dòng)口、動(dòng)筆講述了與規(guī)則有關(guān)的故事，課后，希望大家能用實(shí)際行動(dòng)自覺遵守規(guī)則。因?yàn)橹挥腥巳硕甲袷匾?guī)則，社會(huì)才會(huì)井然有序；如果背離了規(guī)則，社會(huì)將是一片混亂。：

第五篇：一件令人感動(dòng)的事作文500字

小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈萄a(bǔ)它營養(yǎng)；花兒感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲尰▋焊計(jì)善G；我感恩老師，因?yàn)槔蠋熀敛华q豫地把知識(shí)傳授給我。老師總在我山重水復(fù)疑無路時(shí)。讓我找到柳暗花明又一村的感覺。

五年級(jí)時(shí)，我被老師選上了參加六一兒童節(jié)的歌唱演出，當(dāng)時(shí)，我并不想去，可是，老師和藹地說：這是一次機(jī)會(huì)，一次不去就失去了一個(gè)登臺(tái)亮相的機(jī)會(huì)，去吧！說完又笑了笑，老師的和藹與微笑打動(dòng)了我，我去了&& 可是，天公不作美，我在歌唱團(tuán)的嗓音不如人家，幾個(gè)星期的試驗(yàn)，我選擇放棄。

你怎么可以放棄呢？難道你把我之前說過的話全忘記了嗎？你不知道，那些著名人物都是才失敗走向成功的嗎？當(dāng)我說出放棄時(shí)，老師把我叫到辦公室對我說。這次老師的聲音響亮，很顯然，老師生氣了，我想：這次老師生氣了，還是不要講好！可是，我還是勇敢而又堅(jiān)定地說了出來：我嗓音不好！大家嘲笑我！老師聲音稍微溫和：嗓音不好可以練??！你有什么委屈就來跟我說，我?guī)湍憬鉀Q！聽了老師的話，我的眼睛濕潤了。

除了辦公室，我下定決心一定要練好嗓音，為五（5）班爭光！

就這樣，我成功了。福建漳州薌城區(qū)東鋪頭中心小學(xué)五年級(jí):黃桂棋