第一篇：我是文明小學(xué)生

我是文明小學(xué)生

時(shí)間：2014.4.2

一、班會(huì)目的：

1、讓學(xué)生認(rèn)識講文明、懂禮貌的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣。

二、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩歌、兒歌、小品等。

2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。

三、活動(dòng)過程

（一）學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》

師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容？

生：告訴我們從小講禮貌，不打架……（生自由暢談）

師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財(cái)富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光。今天班隊(duì)會(huì)的主題是：我是文明小學(xué)生

（二）師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？

生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。（學(xué)生暢所欲言）

師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。

（三）小品表演：

師：下面請看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應(yīng)該怎樣幫助他們？

（學(xué)生表演小品，生自由暢談自己的想法）

（四）圖片展示，大家一起來評一評這些行為是不是文明的。

（五）學(xué)生觀看視頻：《孔融讓梨》

師：古人為我們做了榜樣,讓我們知道了文明不但是我們常說的講衛(wèi)生、懂禮貌，文明還是一種謙讓。

（六）詩歌朗誦《文明是一朵花》

（七）學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》，全班人邊讀邊拍手。

（八）評價(jià)發(fā)獎(jiǎng)

師：規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來推薦我們班的“文明之星”，大家一起說說我們班誰可以獲得本周的“文明之星”。

四、活動(dòng)結(jié)束（希望寄語）

我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時(shí)候離我們只有一步之遙，有時(shí)候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭做文明小學(xué)生，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會(huì)。

第二篇：我是文明小學(xué)生

我是文明小學(xué)生

一、活動(dòng)背景：

當(dāng)今社會(huì)，是科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)增長的時(shí)代，部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講文明，懂禮貌的活動(dòng)一刻都不能停止。為此我打算在班級開展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生認(rèn)識講文明、懂禮貌的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣

三、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。

2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。

3、“我是文明小學(xué)生”的牌子若干個(gè)。

四、活動(dòng)過程

（一）學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》 師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容？ 生：告訴我們從小講禮貌。

師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財(cái)富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光。今天班隊(duì)會(huì)的主題是：我是文明小學(xué)生

（二）師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？

生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。（學(xué)生暢所欲言）師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。

（三）小品表演：

師：下面請看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應(yīng)該怎樣幫助他們？

1、小品《亂扔垃圾》

情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來，并批評了他。

是：這兩位同學(xué)誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他一個(gè)我是文明小學(xué)生的牌子，做得不好的我們幫幫他。

生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。

師：是??！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個(gè)家的小主人，我們都應(yīng)該愛這個(gè)家。對嗎？

2、小品《見到老師不打招呼》

情景：老師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見。師：這兩位同學(xué)的做法對嗎？為什么？

生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師主動(dòng)打招呼，這才是文明的行為。

（四）學(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少。學(xué)生陳述，教師點(diǎn)評。

（五）學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》，邊讀邊拍手。通過同學(xué)們的表演，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生，但真正落實(shí)到行動(dòng)中，還是有一定的難度??！

（六）評價(jià)發(fā)獎(jiǎng)

規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎(jiǎng)品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(jiǎng)（略）

五、活動(dòng)結(jié)束（希望寄語）

我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時(shí)候離我們只有一步之遙，有時(shí)候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭做文明小學(xué)生，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會(huì)。

六、活動(dòng)延伸：

課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會(huì)匯報(bào)

第三篇：我是文明小學(xué)生

我是文明小學(xué)生

建湖縣育紅小學(xué)4（4）班朱琳

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

如何做一個(gè)講文明的人?其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，尊重，關(guān)愛和友誼，這就是講文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田。

想必每個(gè)人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過你們，人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)做人。做人就是做一個(gè)講文明的人。人要是不講文明，再富也會(huì)變成窮人，官再大也會(huì)被貶成平民。有些人以為做一個(gè)講文明的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡單。做一個(gè)講文明的人，就是要尊老愛幼，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛他人 ……

公共文明是社會(huì)意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來呢？

所以，我希望，大家都可以講文明、懂禮貌。只有這樣，我們才能有一個(gè)和諧美好的社

第四篇：我是文明小學(xué)生

《我是文明小學(xué)生》主題班會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景：

當(dāng)今社會(huì)，是科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)增長的時(shí)代，部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講文明，懂禮貌的活動(dòng)一刻都不能停止。為此我打算在三年級開展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目的：

1、開展“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”活動(dòng),培養(yǎng)隊(duì)員遵守則、講道德、講文明、講禮貌的優(yōu)秀品質(zhì)。讓學(xué)生認(rèn)識講文明、懂禮貌的重要性。

2、牢記行為規(guī)范、道德規(guī)范的內(nèi)容,從我做起、從身邊的小事做起,做一名合格、文明的隊(duì)員。

活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集生活中感人的文明事跡。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣。

三、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。

2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排?！拔沂俏拿餍W(xué)生”的牌子若干個(gè)。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

班會(huì)內(nèi)容分為四大塊：我們?yōu)槭裁匆v禮貌？我們要做班級文明小衛(wèi)士，文明禮貌用語知多少？我是文明小學(xué)生。文藝表演。

五、活動(dòng)過程

（一）我們?yōu)槭裁匆v禮貌？ 班主任宣布主題班會(huì)開始。

一滴露珠能折射出五彩的陽光，一片綠葉能傳遞出春天的氣息；一句隨意的話，一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)，反映出一個(gè)人的品格和修養(yǎng)，反映出一個(gè)民族的素質(zhì)。

同在一片藍(lán)天下，我們手牽手，心連心，講文明，樹新風(fēng)，同進(jìn)步。主題班會(huì)“我是文明小學(xué)生”現(xiàn)在開始。

禮貌用語在生活中十分重要。講文明、懂禮貌是小學(xué)生健康成長的需要，也是將來走向社會(huì)的必備素質(zhì)和社會(huì)進(jìn)步的必然要求。

（二）文明禮貌用語知多少？

1、了解禮貌用語

班主任：請同學(xué)們回憶一下，我們常說哪些禮貌用語？

（您、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、不用謝、晚安、再見??）貼出做成蘋果形狀、用吹塑紙做的卡片。（學(xué)生齊讀）。

2、班主任采訪：

假如你不小心碰著別人該怎么說？ 假如別人不小心碰了你該怎么說？ 假如別人幫助了你，你會(huì)怎么說？

（三）我是文明小學(xué)生。

1、在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該注意哪些禮貌問題呢？（1）課件展示（2）文藝情境表演：

（一）學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》 師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容？ 生：告訴我們從小講禮貌。

師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財(cái)富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光。今天班隊(duì)會(huì)的主題是：我是文明小學(xué)生

（二）師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？ 生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。（學(xué)生暢所欲言）

師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。

（三）小品表演：

師：下面請看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應(yīng)該怎樣幫助他們？

1、小品《亂扔垃圾》

情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來，并批評了他。

是：這兩位同學(xué)誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他一個(gè)我是文明小學(xué)生的牌子，做得不好的我們幫幫他。

生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。

師：是?。〉厍蚴俏覀兊募?，美化靠大家，我們都是這個(gè)家的小主人，我們都應(yīng)該愛這個(gè)家。對嗎？

2、小品《見到老師不打招呼》

情景：老師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見。師：這兩位同學(xué)的做法對嗎？為什么？

生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師主動(dòng)打招呼，這才是文明的行為。

（四）學(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少。學(xué)生陳述，教師點(diǎn)評。

（五）學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》，邊讀邊拍手。通過同學(xué)們的表演，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生，但真正落實(shí)到行動(dòng)中，還是有一定的難度啊！

（六）評價(jià)發(fā)獎(jiǎng)

規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎(jiǎng)品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(jiǎng)（略）

五、活動(dòng)結(jié)束（希望寄語）

親愛的同學(xué)們，你們的班會(huì)開得很成功，我相信通過今天的主題班會(huì)，你們一定會(huì)對“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認(rèn)識，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落，讓我們的校園變得更加和諧美好。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時(shí)候離我們只有一步之遙，有時(shí)候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭做文明小學(xué)生，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會(huì)。

六、活動(dòng)延伸：

課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會(huì)匯報(bào)

第五篇：我是文明小學(xué)生

我是文明小學(xué)生

二（1）班主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，使每位學(xué)生懂得；在校園里，我們是文明的學(xué)生；

在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做—個(gè)講文明守公德的好學(xué)生． 活動(dòng)準(zhǔn)備：

l、準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事?；顒?dòng)過程：

一、宣布活動(dòng)開始

二、聽故事

小朋友們，唐老師知道你們最喜歡聽故事啦，下面，我們就一起來欣賞一個(gè)故事吧。

1、播放《孔融讓梨》的故事。聽了這個(gè)故事，你知道孔融是個(gè)怎樣的孩子？

2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深地教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做—個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

三、說禮貌用語

1、講文明，有禮貌，首先要做到說話文明，那么你知道哪些禮貌用語呢？

2、請、謝謝、對不起、不客氣、沒關(guān)系、早上好、您好、再見……

3、你能說說在什么情況下要用到這些禮貌用語呢？

四、節(jié)目表演

1、小品《禮貌小學(xué)生》

小記者問甲：請問，你到書店買書時(shí)，怎么對營業(yè)員阿姨說話

甲：阿姨，我想買書架上那套《十萬個(gè)為什么》，請您拿給我看看，好嗎？ 小記者：好的。你真有禮貌。甲：謝謝

小記者問乙：請問，當(dāng)你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問民警叔叔？ 小記者：真有禮貌！

小記者問丙：請問，當(dāng)你想向同學(xué)借鉛筆用時(shí)，你怎么說？（略）

小記者：真會(huì)說話，同學(xué)一定會(huì)借給你。

小記者問?。赫垎?，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？（略）

小記者：你真是一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。

2、文明禮貌詩朗誦： 爸爸常說，中華是文明古國。媽媽常講，我國是禮儀之邦。老師教導(dǎo)我們，知書達(dá)禮兒時(shí)起。告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長。主動(dòng)幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。禮儀知識認(rèn)真學(xué)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。

五、游戲：打電話

小明打電話給小東，想約他星期六下午兩點(diǎn)鐘去書城看書，可小東不在家，他媽媽接了電話。

六、知識搶答：

1、別人幫助你時(shí)，你要說：謝謝。

2、不小心踩到別人時(shí)，你要說：對不起。

3、人家向你道歉時(shí)，你要說：沒關(guān)系。

4、客人來到我家時(shí)，你要說：請進(jìn)。

5、放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說：再見。

6、在校園里見到老師，你要說：老師，您好。

問候禮儀

向父母、長輩問候致意，要按時(shí)間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。

1、早起后問爸爸、媽媽早上好。

2、睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

3、父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。

4、過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。

5、過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。

6、當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利七：拍手歌 你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。

你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。

你拍五我排五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。

你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。

你拍九我怕九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅(jiān)持。

七、活動(dòng)結(jié)束（希望寄語）

班主任：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明的言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成好習(xí)慣，做一個(gè)文明小學(xué)生。