第一篇：人教版四年級(jí)下冊(cè)第六單元作文：農(nóng)家小院

人教版四年級(jí)下冊(cè)第六單元作文：農(nóng)家小院

我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，且不提農(nóng)村那古樸的小橋流水，也不提那引人入勝的青松蒼柏，單是這農(nóng)家小院，就極富詩(shī)情畫意。

夏天到了，那株挨著墻角的桃樹，已掩飾不住內(nèi)心的喜悅，將它豐碩的果實(shí)展現(xiàn)在人們面前。好大好大呵，白里透紅。你甚至?xí)械侥枪麑?shí)甜甜的汁液要往外溢。摘一個(gè)嘗嘗吧，管讓你口福心服。

秋天來(lái)了，無(wú)論是盆栽的還是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了葉子，像縮著頭的羅漢，蹲在那里，只等你去收獲。還有墻角種的絲瓜、扁豆都爬著墻、牽著藤兒，和墻外的樹枝纏繞在一起。由下向上望，便是一個(gè)個(gè)絲瓜吊著，一串串扁豆懸著。特別是下雨的時(shí)候你會(huì)看到一片水滴滴的綠色世界，景色更迷人。

冬天，我家那小小的庭院卻在冷落中見生機(jī)。逢著下大雪時(shí)這里又是一塊粉裝玉砌的小天地。

這就是我喜愛且魂系夢(mèng)牽的農(nóng)家小院，我愛這農(nóng)家小院。

第二篇：四年級(jí)下冊(cè)第六單元作文

農(nóng)家小院

我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，且不提那古樸的小橋流水，也不提那引人入勝的青松蒼柏，單是這農(nóng)家小院，就極富詩(shī)情畫意。

夏天到了，那株挨著墻角的桃樹，已掩飾不住內(nèi)心的喜悅，將它豐碩的果實(shí)展現(xiàn)在人們面前。桃子好大好大呵，白里透紅，你甚至?xí)械侥枪麑?shí)甜甜的汁液要往外溢。摘一個(gè)嘗嘗吧，準(zhǔn)會(huì)讓你大飽口福。

秋天來(lái)了，無(wú)論是盆栽的還是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了葉子，像縮著頭的羅漢，蹲在那里，只等你去收獲。還有墻角種的絲瓜、扁豆都爬著墻、牽著藤兒，和墻外的樹枝纏繞在一起。由下向上望，便是一個(gè)個(gè)絲瓜吊著，一串串扁豆懸著。特別是下雨的時(shí)候，你會(huì)看到一片水滴滴的綠色世界，景色更迷人。

冬天，我家那小小的庭院卻在冷落中見生機(jī)。逢著下大雪時(shí)這里又是一塊粉妝玉砌的小天地。

這就是我喜愛且魂系夢(mèng)牽的農(nóng)家小院，我愛這農(nóng)家小院。

鄉(xiāng)村四季

鄉(xiāng)村四季可是很美的。

春天，綠油油的小草偷偷地從草地上探出頭來(lái)。鮮艷的花朵傲然挺立。農(nóng)民伯伯在田地里認(rèn)真地插秧。這就是鄉(xiāng)村的春天！

夏天，魚兒在河里游動(dòng)。池塘里的荷花沾滿了露珠，青蛙也唱起了動(dòng)聽的音樂(lè)。到了傍晚，太陽(yáng)的余暉染成了天上的白云，晚霞也變成了各種動(dòng)物的模樣。這就是鄉(xiāng)村的夏天。

秋天，農(nóng)民們背著籠子上山摘果子去了，個(gè)個(gè)果子大大的，新鮮極了！秋風(fēng)一吹，金色的葉子從果樹上落下來(lái)。山上里的葉子把小路鋪成了一條金黃的路，一直伸向山頂。這就是鄉(xiāng)村的秋天。

冬天，就是白色的世界，太陽(yáng)公公穿上了白色的大衣，白花花的雪把小路鋪成了一道白色的道路。小朋友們?cè)谘┑厣隙蚜艘粋€(gè)可愛的雪人。就是鄉(xiāng)村的冬天。

看！鄉(xiāng)村四季多美??！有時(shí)間來(lái)觀賞一下吧！

美麗的鄉(xiāng)村

我去過(guò)高樓大廈的大城市，也去過(guò)綠樹成陰的公園，但我最喜歡的還是美麗的鄉(xiāng)村景象。

春天到了，小鳥們唧唧喳喳的從南方飛來(lái)叫道：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”小草從地里高興地探出頭來(lái)。春風(fēng)姑娘溫柔地?fù)崦r(nóng)民的頭，幫他們擦擦汗水，又摸摸那些田里的種子，要它們快快長(zhǎng)大。小溪清澈見底，小鴨子擺著尾巴，在水面上歡快地游來(lái)游去。

溪水邊的竹子，青的葉，綠的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，還可以看見許多鮮嫩的筍從土里探出來(lái)向你點(diǎn)頭問(wèn)好呢！

竹林里還有許多小花綻開著笑臉，紅得像火，粉得像霞，白的像雪，老遠(yuǎn)都能聞到香味撲鼻而來(lái)。他們像姐妹似的，整天在一起玩耍，這兒一叢，那兒一簇。那些竹子就是花朵的哥哥姐姐，它們保護(hù)著小花，讓它們競(jìng)相開放。

夏天到了，小鴨子在田野里四處走動(dòng)。它們好像在那里做客，真是自由自在。夏風(fēng)吹得田地里的小草擺著腦袋，它們好像在歡迎鴨子的到來(lái)。田野里開滿了小花，把田地裝飾得像新娘子一樣。

“秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！”咦？那是誰(shuí)呢？原來(lái)是農(nóng)民伯伯歡樂(lè)的叫聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里金燦燦的，十分耀眼。金黃的油菜花謝了結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬種子。果園里的水果成熟了，到處都有農(nóng)民們忙碌的身影，盡管大家汗流浹背，但心里還是樂(lè)開了花。

晚上的鄉(xiāng)村就更是漂亮了，那紅通通的太陽(yáng)一下子變成了黃澄澄的圓盤，人們坐在門前邊吃飯邊看風(fēng)景，消除了一天的疲勞。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起匯成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)光。

在家鄉(xiāng)走走，真是心曠神怡。迷人的家鄉(xiāng)像一首動(dòng)聽的歌，也像一首清新的詩(shī)，深深地印在我的心里。

鄉(xiāng)村景色

清晨，一絲微風(fēng)徐徐吹來(lái)，沁人心脾！鳥兒站在枝頭歡快的歌唱，贊美著美麗的清晨，荷葉上晶瑩的露珠滾動(dòng)著；花兒綻放出笑臉，向我點(diǎn)頭打招呼。我徜徉在綠茵茵的田野間，眺望遠(yuǎn)方。你看，山澗里，巖石下，兩三束桃花，四五支杏花，想點(diǎn)燃的火炬。再往前走，還能看見那歡笑著的涓涓流水，我愿意在溪邊停留，靜聽溪水那悄悄的絮語(yǔ)，這時(shí)我覺得，春天正從我腳下升起！你看，那是什么，哦！原來(lái)是一群飛燕正從天邊飛過(guò)，發(fā)出陣陣歡韻！我靜靜地坐在綠油油的草地上，五彩繽紛的花兒為我伴奏，婀娜多姿的柳樹為我伴舞。一條條活潑歡快的魚兒蹦出水面，為我表演優(yōu)美的舞蹈。我用手輕輕地捧了溪水，哇！真甜呀。

我漫游了一下午，夕陽(yáng)西下，我懷著愉快的心情，踏著矯健的步子走向家里，晚霞映紅了天空，格外美麗。

鄉(xiāng)村景色

你喜歡鄉(xiāng)村嗎？我想大家肯定會(huì)說(shuō)喜歡，我也一樣，下面就讓我們來(lái)游一游鄉(xiāng)村吧！

在鄉(xiāng)間的小路上，你會(huì)聞到瓜果的芳香；夜晚在池塘邊，你會(huì)聽到青蛙的歌唱；在遼闊的草地上，你還會(huì)看到成群的牛羊呢！

清晨，小村莊開始沸騰了。家家戶戶的大白鵝，肥鴨子，小鴨子在叫著爭(zhēng)食；孩子們正笑逐顏開地走在上學(xué)的路上；大人們，則拿著鐮刀匆匆忙忙地向地里走去。田邊的草地上，棵棵小草伸伸懶腰，仰起帶著小露珠的臉蛋，甜甜地微笑。路邊的小野花變得更加滋潤(rùn)了，一陣清風(fēng)拂過(guò)，它搖搖身子就散發(fā)出一陣陣誘人的香味。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見人們吃晚飯的情景。他們會(huì)把桌椅飯菜搬到門前，快活地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的鳥兒，都是他們的好友，它們和人們一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景圖。

鄉(xiāng)村四季

鄉(xiāng)村四季可是很美的。

春天，綠油油的小草偷偷地從草地上探出頭來(lái)。鮮艷的花朵傲然挺立。農(nóng)民伯伯在田地里認(rèn)真地插秧。這就是鄉(xiāng)村的春天！

夏天，魚兒在河里游動(dòng)。池塘里的荷花沾滿了露珠，青蛙也唱起了動(dòng)聽的音樂(lè)。到了傍晚，太陽(yáng)的余暉染成了天上的白云，晚霞也變成了各種動(dòng)物的模樣。這就是鄉(xiāng)村的夏天。

秋天，農(nóng)民們背著籠子上山摘果子去了，個(gè)個(gè)果子大大的，新鮮極了！秋風(fēng)一吹，金色的葉子從果樹上落下來(lái)。山上里的葉子把小路鋪成了一條金黃的路，一直伸向山頂。這就是鄉(xiāng)村的秋天。

冬天，就是白色的世界，太陽(yáng)公公穿上了白色的大衣，白花花的雪把小路鋪成了一道白色的道路。小朋友們?cè)谘┑厣隙蚜艘粋€(gè)可愛的雪人。就是鄉(xiāng)村的冬天。

看！鄉(xiāng)村四季多美??！有時(shí)間來(lái)觀賞一下吧！

鄉(xiāng)村趣事

雙休日，我和媽媽、外公、外婆一起去二姨家玩。

一路上，到處都是綠油油的莊稼、可愛的小鳥，和辛勤忙碌的人們。不一會(huì)兒，二姨家到了，我們一下車，二姨家的小灰狗就跑來(lái)，搖著大尾巴，好像在說(shuō)：“歡迎你們光臨。”媽媽給我和小灰狗照了一張相。

這時(shí)，爸爸喊了我一聲，順著爸爸的喊聲，我回頭一看，哦，原來(lái)那邊有兩頭牛在吃草。一頭花牛，一頭黃牛。我欣喜若狂，連蹦帶跳跑過(guò)去，走到花牛旁邊，想摸摸它毛茸茸的身子，不料它后腿一伸，想踹我一腳，嚇得我后退不及，摔了個(gè)屁股蹲兒，把雪白的新衣裳也給弄得臟兮兮的，真是樂(lè)極生悲！一轉(zhuǎn)眼，兩頭牛不知為什么打起架來(lái)，它們頭頂著頭，角對(duì)著角，四腳叉開，一副摔跤手的模樣，你不讓我，我不讓你。我便連忙大喊：“黃牛，加油！黃牛，必勝！”果然，黃牛在我的吶喊助威之下，把花牛趕得老遠(yuǎn)。黃牛贏了！

這次鄉(xiāng)村之行，真是趣味多多，笑話多多啊。

鄉(xiāng)村景色

“喔喔喔” 隨著一聲公雞的啼叫，一縷陽(yáng)光灑進(jìn)了我的房間，隨著微風(fēng)吹來(lái)，像是在跟我打招呼。我起床一看，鄉(xiāng)村的早晨可真是太美了！山上的森林郁郁蔥蔥，村前的河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。

忽然，我聞到了一陣清香，趕緊跑了出去，一看，原來(lái)是池塘里的荷花開了，那亭亭玉立，高雅清香的荷花，可真是令人贊不絕口呀！荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，荷花在這些大圓盤里冒出來(lái)。荷花的顏色有粉紅的，也有乳白的，它們多么像是一個(gè)個(gè)小娃娃，跟人們熱情地打招呼??！

鄉(xiāng)村好看的景色實(shí)在是太多了，有山丘上的果園，有清澈的小河，有田里的莊稼，還有路邊的花朵和野草，更有許多可愛的鴨子和雞。光這些，我就已經(jīng)看的眼花繚亂了。

到了傍晚，辛勤勞動(dòng)了一天的農(nóng)民紛紛回家了。傍晚的鄉(xiāng)村可真是別有一番景色，家家炊煙繚繞，飯香撲鼻，還有些村民坐在石凳，說(shuō)著一些生活的小事，看上去都非常高興。

我喜歡鄉(xiāng)村的祥和與安寧，喜歡這種和城市風(fēng)光大不相同的自然氣息。

鄉(xiāng)下美景

在我家屋后，一條泥濘的小路彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。路面上留下的腳印有大有小，有深有淺，不知有多少人從這里走過(guò)。路旁知名的和不知名五顏六色的小花在微風(fēng)中快樂(lè)地?cái)[著手，招引著蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花叢中嗡嗡地鬧著，好像在說(shuō)悄悄話。花蝴蝶在花間翩翩起舞。它們把這條小路點(diǎn)綴得更加美麗。

沿著小路一直往前走，是一座小小的拱橋。橋下，清澈見底的溪水緩緩向前流動(dòng)?；顫娍蓯鄣聂~兒擺著尾巴，悠閑自在地嬉戲玩耍。

過(guò)了橋，闖進(jìn)眼簾的是一片綠樹林，林中時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一聲聲鳥鳴。這里還是孩子們的樂(lè)園哩！孩子們?cè)谶@里捉迷藏，跳繩，講故事??一片片歡聲笑語(yǔ)在樹林上空回蕩。

啊，這里藍(lán)天白云、紅花綠樹，這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，叫我流連忘返。

鄉(xiāng)村生活

鄉(xiāng)村生活是樸實(shí)無(wú)華的，我愛自然質(zhì)樸的鄉(xiāng)村生活。

早晨四五點(diǎn)鐘，太陽(yáng)公公還沒(méi)露出笑臉，勤勞的公雞就早早地把勞累了一天的人們從美夢(mèng)中叫醒，就連看家的小狗也不甘示弱地“汪汪”叫著。整個(gè)小村子被一層蒙蒙的薄霧籠罩著，一縷縷炊煙從煙囪里裊裊升起，那景色真是美呀！

吃完早飯，男人們就扛著種田的工具去田野里忙碌，除草、施肥、澆水??留在家里的婦女，有的喂牲畜，有的打掃衛(wèi)生，有的在池塘邊洗衣服??上了年紀(jì)的爺爺奶奶在樹蔭下、墻角邊，或抽著煙下著棋，或聊著天做著針線活，不時(shí)還會(huì)傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲。孩子們?nèi)宄扇旱貥湎路^、摔跤??玩累了，就圍在樹下講著各自的趣事。

下午，火辣辣的太陽(yáng)擋不住人們勤勞的腳步，更擋不住孩子們玩耍的腳步。大人們又拿起工具來(lái)到農(nóng)田，孩子們則沖出家門，來(lái)到村前的小溪里盡情地打水仗、摸魚??

傍晚，每家每戶的煙囪里會(huì)冒出縷縷炊煙，那是他們?cè)谧鲋惶熘凶钬S盛的晚餐。開飯了，一家人其樂(lè)融融地坐在飯桌旁，邊吃邊聊著一天中的所見所聞。

夜深了，整個(gè)小村子顯得那么寧?kù)o，那么和諧，天上的星星一閃一閃地眨著眼睛，仿佛在祝福人們做個(gè)好夢(mèng)。

這美好充實(shí)的鄉(xiāng)村生活，怎能不叫人留戀呢？

家鄉(xiāng)的四季

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)僻靜的小山村里，那里群山環(huán)繞，山清水秀，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。

春天到了，我的家鄉(xiāng)換上了一件五顏六色的新裝。從我家的陽(yáng)臺(tái)上向遠(yuǎn)處望去：山青了，到處都是綠油油的，那漫山遍夜的杜鵑花開得可熱鬧呢，紅得像一團(tuán)火似的。田野里，隱隱約約傳來(lái)了農(nóng)民伯伯們的歡歌笑語(yǔ)，他們正忙著播種呢。

夏天到了，走在鄉(xiāng)間的羊腸小道上，傳來(lái)了知了婉轉(zhuǎn)的歌聲。天氣熱了，小河里也開始熱鬧起來(lái)了。小伙伴們?cè)诤永锉M情的玩耍，他們有的在打水仗，有的在游泳，玩得可開心呢。

秋天到了，天氣變的涼爽起來(lái)了。田野里，到處是一片豐收的景象。稻子熟了，從遠(yuǎn)處望去，真像一片金色的海洋！果園里，橘子熟了，真像掛上了一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠！路邊的野菊花開了，到處都是，金燦燦的，一陣風(fēng)吹過(guò)，空氣中彌漫著淡淡的花香。山上的楓葉紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，簡(jiǎn)直就像一片火海。

冬天到了，天氣冷了。一場(chǎng)大雪之后，我的家鄉(xiāng)就變成了一個(gè)銀白色的世界。地上堆積了厚厚的一層雪，這時(shí)，可把我和小伙伴們樂(lè)壞了，我們?cè)谘┑乩锒哑鹆搜┤?，打起了雪仗，在雪地里你追我趕，好開心！

我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)美麗的四季！

家鄉(xiāng)的四季

我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，這兒雖說(shuō)是農(nóng)村，可景色一點(diǎn)也不比那喧鬧的城市差，一年四季風(fēng)景如畫。

當(dāng)春姑娘輕輕地來(lái)到時(shí)，一切都變得熱鬧起來(lái)了。瞧！柳樹姑娘抽出了她那綠色的長(zhǎng)發(fā)，在微風(fēng)中翩翩起舞。小草為大地媽媽編織了一身綠色的新衣裳。燕子們從北方飛回來(lái)，住在屋檐上快樂(lè)地唱著歌。小河又唱起了歡樂(lè)的歌曲，河岸上的野花兒都爭(zhēng)先恐后的綻開了笑臉。孩子們坐在草地上，有的在玩撲克牌，有的在踢足球，有的在跳繩，有的在看書，有的在聊天??天真無(wú)邪的孩子們和美麗的大自然，交織在一起，匯成了一幅美麗的圖畫。

當(dāng)夏姐姐來(lái)到時(shí)，一切都充滿了生機(jī)。知了在樹上不停地叫著，和著樹葉的沙沙聲，構(gòu)成了一曲悠揚(yáng)美妙的自然交響曲。池塘里，荷花們盡情地展露著她們美麗的舞姿，此時(shí)此刻，我們仿佛也覺得自己也變成了一朵美麗的荷花，正和姐妹們?cè)诔靥晾雉骠嫫鹞瑁?，多么美好的景象，正好印證了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。

當(dāng)秋姑娘穿上金色的服裝之時(shí)，就預(yù)示著豐收的季節(jié)即將到來(lái)。田野里，高粱向人們鞠躬，好像是在向人們打招呼，農(nóng)民伯伯累得滿頭大汗，臉上卻仍是掛著喜氣洋洋的笑容。??！秋天，一幅欣欣向榮的景象。

當(dāng)冬爺爺給大地穿上了銀色的服裝時(shí)，梅花開始舒展身姿，盡情地開放。松樹在這時(shí)也挺著身子，博得了冬爺爺?shù)姆Q贊。雪地上，孩子們有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在滑冰??到處充滿了歡聲笑語(yǔ)，一切是那么的美妙。

??！我愛我家鄉(xiāng)的四季，更愛我的家鄉(xiāng)。

我愛家鄉(xiāng)的小河

我家門前有一條小河，它伴隨著我的記憶不斷流淌。它是那樣清澈，那樣可愛。

春天的小河是一位嫻熟的小姑娘。小河蘇醒了潺潺流水清澈見底，魚兒、蝦追逐嬉鬧，時(shí)而躲進(jìn)卵石下，時(shí)而浮出水面；水面上的成群的鴨子“嘎、嘎”歡叫著，給平靜的小河增添一份熱鬧；春燕側(cè)身劃過(guò)水面，水面留下一圈圈的漣漪，波光粼粼的水面在陽(yáng)光的照射下閃耀著五顏六色的光芒。生機(jī)勃勃的春天把小河打扮得嫵媚動(dòng)人。

夏天的小河是一位好客的少女。雨后河水漲了，河面變寬變亮，風(fēng)吹來(lái)，河水時(shí)而沖擊著岸邊的鵝卵石，時(shí)而拍打岸邊伸出頭的小草，給小草痛快淋漓的洗了一個(gè)涼水澡。炎熱的季節(jié)，小伙伴們把小河當(dāng)成了最佳的游樂(lè)場(chǎng)所。

秋天的小河是一位恬靜的少婦。蔚藍(lán)的天空漂浮著稀疏的白云，倒映在小河中，形成了一幅美麗的畫卷；習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，落葉飄飛，悠悠地落進(jìn)水中，在細(xì)小的水紋中輕輕蕩漾著，給小河增加了一抹色彩。小河岸邊的田野里，一片豐收景色，農(nóng)民伯伯們眉開眼笑，收割著黃澄澄的谷子，紅燦燦的高粱。

冬天的小河是一位安詳?shù)睦先?，小河開始冬眠。河面結(jié)了厚厚的冰，飛舞的雪花覆蓋在冰面上，像給小河蓋上一層厚厚的棉被。

小河啊，可愛的小河，你是我心中的歌！我愿化作一朵小小的浪花，隨你一起永遠(yuǎn)奔騰向前！

第三篇：四年級(jí)下冊(cè)第六單元作文

四年級(jí)下冊(cè)第六單元作文：

鄉(xiāng)村景色（1 “咯咯咯??”隨著一聲公雞的叫聲，一縷陽(yáng)光灑進(jìn)了我的房間，隨著微風(fēng)吹來(lái)，像是在跟我打招呼。

我起來(lái)一看，鄉(xiāng)村的早晨可真是太美了！山上的森林郁郁蔥蔥，村前的河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣也清新甜潤(rùn)。

這時(shí)，我忽然聞到了一陣清香，我便趕緊跑了出去，一看，原來(lái)是河水里面的荷花開了。那亭亭玉立，高雅清香的荷花，可真是令人贊不絕口呀！

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤里冒出來(lái)。荷花的顏色有粉紅的，也有乳白的。它們多么像是一個(gè)個(gè)小娃娃正在跟你熱情地打招呼啊，而你也在用微笑來(lái)向它們問(wèn)好。而且到了夜晚的時(shí)候，你還會(huì)聽到青蛙在歌唱。

鄉(xiāng)村好玩好看的景色實(shí)在是太多了，有山丘上的果園，有清澈的小河，有田里的莊稼，還有路邊的花朵和野草，更有許多可愛的鴨子和雞??光這些，我就已經(jīng)看的眼花繚亂了。

到了傍晚，辛勤勞動(dòng)了一天的農(nóng)民們便紛紛回家了。傍晚的鄉(xiāng)村可真是別有一番景色。家家炊煙繚繞，飯香撲鼻。還有些村民坐在石凳，說(shuō)著一些生活的小事，看上去都非常高興。

我喜歡這種鄉(xiāng)村的這種祥和與安寧，但是我更加喜歡這種和城市風(fēng)光大不相同的自然氣息。

2鄉(xiāng)村景色 一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)又來(lái)臨了，我和媽媽趁著這段美好的時(shí)光，來(lái)到了遠(yuǎn)在農(nóng)村的外婆家。

我們下車走向村子，涼爽的春風(fēng)迎面拂過(guò)，好像正在和我們一起迎接黃金周的到來(lái)似的。道路兩旁，滿是農(nóng)民們辛辛苦苦種植的綠茵茵的果林，郁郁蔥蔥的枝葉遮擋住了一縷縷金燦燦的陽(yáng)光。一棵棵果樹上掛著密密麻麻的龍眼，媽媽告訴我，現(xiàn)在的龍眼還未成熟，到了夏天，一串串黃澄澄的香甜可口的龍眼就可以收割，成為餐桌上的水果。

到了外婆家，我硬扯著媽媽要放鞭炮，媽媽沒(méi)辦法，只好答應(yīng)了。于是，我走街串巷地尋找鞭炮店，終于如愿以償?shù)刭I到了它。我站在樓頂上，往河里扔鞭炮，不料，卻嚇到了正在水中洗澡的鴨子，它大吃一驚，便“嘎！嘎！嘎！”地叫了起來(lái)，隨后就慌慌張張地跑回家了，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。其實(shí)鴨子也挺可愛的，你看，白白胖胖的身子，加上白里透黃的嘴巴，再添上炯炯有神的眼睛，走起路來(lái)一顛一顛的，能不可愛嗎？

忽然，天空烏云密布，電閃雷鳴，一瞬間，就下起了傾盆大雨，我趕緊跑回屋里避雨。不一會(huì)兒，雨就停了，頓時(shí)天高云淡，抬頭遠(yuǎn)眺，就會(huì)看見被雨淋濕的稻田正閃閃發(fā)光。走向那綠樹成陰的田野，就會(huì)有一股心曠神怡的感覺。望著那一條條沉甸甸的飽滿的麥穗兒，我想：是勞動(dòng)人民用自己的心血才換來(lái)這一根根麥穗的，勞動(dòng)人民是多么偉大呀！

吃過(guò)午飯，我們來(lái)到了三姨丈的番石榴林里。展現(xiàn)在眼前的仿佛 就是無(wú)邊無(wú)際的果林，有三姨丈的，有別人的，簡(jiǎn)直是一片綠色的海洋。三姨丈拿著鉗子，提著一個(gè)竹籃子，我跟著他，從這邊跳到那邊，只見他小心翼翼地剪下了一顆又一顆的綠油油的果子。我樂(lè)滋滋的，心里想：這下可以大飽口福了。摘完了果子，我已經(jīng)汗流浹背，氣喘吁吁的。一看三姨丈，他也累得滿頭大汗的，多辛苦呀！我吃著又甜又脆的果子，心想：這些果子是勞動(dòng)人民用一點(diǎn)一滴的汗水換來(lái)的。

多么美麗的果林，多么寬闊的田野，使我流連忘返。回家后，這幅連綿不斷的畫卷時(shí)常在我的腦海里回蕩。

3鄉(xiāng)村景色

清晨，一絲微風(fēng)徐徐吹來(lái)，沁人心脾！鳥兒站在枝頭歡快的歌唱，贊美著美麗的清晨；荷葉上瑩的露珠嬉戲地滾動(dòng)著；花兒綻放出笑臉，向我點(diǎn)頭打招呼??我徜徉在綠茵茵的田野間，眺望遠(yuǎn)方。你看，山澗里，巖石下，兩三束桃花，四五支杏花，想點(diǎn)燃的火炬。不正引逗這你，召喚著你，是你不愿收住腳步，繼續(xù)去尋找嗎？再往前走，還能看見那歡笑著的涓涓流水，我愿意在溪邊停留，靜聽溪水那熱烈的悄悄的絮語(yǔ)，這是我覺得，春天正從我腳下升起！你看，那是什么，哦！原來(lái)是一群飛燕正從天邊飛過(guò)，發(fā)出陣陣歡韻！我靜靜地坐在綠油油的草地上，五彩繽紛的花兒為我伴奏，婀娜多姿的柳樹為我伴舞??一條條活潑歡快的魚兒蹦出水面，為我表演優(yōu)美的舞蹈。我用手輕輕地捧了溪水，哇！真甜呀。像棒棒糖一樣！哇！溪水真清呀！清得可以看見江底的沙石！溪水真綠呀！綠得像一塊無(wú)暇的翡翠??恍恍惚惚的我漫游了一下午，夕陽(yáng)西下，我懷著愉快的心情踏著矯捷 的步子走向家里，晚霞映紅了天空，格外的美麗??

4鄉(xiāng)村景色

每當(dāng)天朗氣清，風(fēng)和日麗，我總是想起在鄉(xiāng)村度過(guò)的那個(gè)夏天。

城市的東西未必都比鄉(xiāng)下的好，例如景色。

夏日的鄉(xiāng)村風(fēng)光宜人，天是那么的藍(lán)，藍(lán)似廣闊的大海；云是那么的白，白得清爽，白得像剛彈出的棉花?？諝庵兴坪鯉е┨鹞秲?，涼涼的直入肺腑，使你忍不住要多呼幾口。四周靜靜的，沒(méi)有城市的喧鬧，只有清脆的鳥鳴，知了的歌聲和風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，匯成一首悠揚(yáng)的鄉(xiāng)村交響曲。放眼望去，遠(yuǎn)處水中的一片綠誘你地走上前去，好一個(gè)小池塘！塘中密密的荷葉呈現(xiàn)出一片耀眼的新綠，好像一張翡翠色的毯子，輕輕覆蓋在水面上。一枝枝荷花亭亭玉立，有粉的，粉得像霞；有白的，白得似雪；有紅的，紅得如火。在驕陽(yáng)的照耀下溢滿了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)意。幾只蜻蜓從水面上一掠而過(guò)，輕點(diǎn)水面，一圈圈美麗的漣漪蕩漾開去，早驚動(dòng)了水中的游魚，“噗”的打了個(gè)水花，害羞地鉆進(jìn)水草叢中去了。呵，這水真清??！清得可以數(shù)得清水底每一粒細(xì)小的泥沙；又宛如一面鏡子，把我，藍(lán)天，白云，岸邊的樹，天空中的鳥兒統(tǒng)統(tǒng)納入她的胸懷，似乎水中還有一個(gè)世界似的。風(fēng)兒輕輕搖著荷花，又頑皮地?fù)崤苫?，淘氣地將平得像鏡子般的水面弄得皺巴巴的，同時(shí)也帶來(lái)一陣陣清

鄉(xiāng)村的夜晚也是分外迷人的，夜幕低垂，星是極稠密的，布滿夜空每一個(gè)角落，月亮不時(shí)悄悄躲在一朵云彩后面，讓星星們?nèi)?zhēng)輝。這里沒(méi)有工業(yè)污染的朦朧和混沌，只有一片清朗和純凈，每顆星似乎 都那么耀眼，其間有一堆星星我從未見過(guò)，它們手拉手圍成了一個(gè)大圓圈，看上去像項(xiàng)圈上鑲嵌的一顆顆晶瑩剔透的寶石。我望著星空，這博大的夜空撐大了我的胸懷，心中頓時(shí)顯得空蕩蕩的，我那被人類文明繃得緊緊的心頓時(shí)松弛下來(lái)。夜又是多夢(mèng)的時(shí)節(jié)，我癡癡的抬頭望著夜空，思緒萬(wàn)千，直到眼痛脖子酸。四周靜悄悄的，聽得見蛐蛐美妙的歌聲和青蛙們賣弄的歌喉；小池塘已經(jīng)睡了，蓋著它的綠毯，伴著輕風(fēng)，躺在大地的懷抱中安然睡去。我爬上一個(gè)了略高的小山丘，放眼四望，這兒沒(méi)有大城市的燈紅酒綠，只有點(diǎn)點(diǎn)星光。遠(yuǎn)處的人家只有幾處還亮著微光，不時(shí)傳來(lái)幾聲狗吠，我輕輕地邁著步回到屋中，躺在床上，望著窗外的星空，不知不覺睡去了。

5鄉(xiāng)村景色

你喜歡鄉(xiāng)村嗎？我想大家肯定會(huì)說(shuō)喜歡，我也很喜歡，下面就讓我們來(lái)游一游鄉(xiāng)村吧！

在鄉(xiāng)間的小路上，你會(huì)聞到瓜果的芳香；夜晚在池塘邊，你會(huì)聽到青蛙的歌唱；在遼闊的草地上，你還會(huì)看到成群的牛羊呢！

村莊的四周是巍巍群山。北面的一座山像天上的一盞燈，這個(gè)小村莊就在這座山腳下。這座山上有蒼翠的松樹和枝頭掛滿“紅燈籠”的柿子樹呢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一幅色彩明麗的油畫。

快聽，這一個(gè)小村莊開始沸騰了。家家戶戶的大白鵝，肥鴨子，小鴨子在叫著爭(zhēng)食；孩子們正笑逐顏開地走在上學(xué)的路上；大人們，則拿著鐮刀匆匆忙忙地向地里走去。

田邊的小草地上，棵棵小草伸伸懶腰，仰起帶著小露珠的臉蛋，甜甜地微笑。路邊的小野花變得更加滋潤(rùn)了，一陣清風(fēng)拂過(guò)，它搖搖身子就散發(fā)出一陣陣誘人的香味。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見人們吃晚飯的情景。他們會(huì)把桌椅飯菜搬到門前，快活地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的鳥兒，都是他們的好友，它們和人們一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景。

村莊像一曲古老的歌。

你喜歡鄉(xiāng)村嗎？我想大家肯定會(huì)說(shuō)喜歡，我也很喜歡，下面就讓我們來(lái)游一游鄉(xiāng)村吧！

鄉(xiāng)村夜晚

昨晚春風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路。

鄉(xiāng)村的夜晚總是美的，少了城市的喧嘩，卻無(wú)意中多了幾分的恬靜。和眾多的農(nóng)村孩子一樣，我從小也是生長(zhǎng)在這遠(yuǎn)離了城市的地方。而最大的樂(lè)趣就是在晚上的時(shí)候邀幾個(gè)好的伙伴，提著自己制造的小燈籠到山坡上數(shù)星星，看月亮。即使會(huì)受到大人們的責(zé)怪也本性難改。

村里是有間小廟的，那里是我們幾個(gè)精靈怪的“游樂(lè)場(chǎng)”。要是碰上個(gè)什么隆重的節(jié)日，里面的香火都多得能熏死人。這時(shí)候，我們總會(huì)偷偷的溜進(jìn)去，拔了幾根供祖的香，然后就跑到了一邊玩去。其實(shí)那是很不敬的行為，不過(guò)大人們也不太去理會(huì)。因此，我們總能玩得很盡興。

到了上小學(xué)的年紀(jì)。開學(xué)的頭一天，背上個(gè)嶄新的小書包，等到天蒙蒙亮的時(shí)候，帶著父母的囑咐，陪著伙伴就上學(xué)去了。路上，即 使會(huì)碰上平時(shí)常常見到的事物，也會(huì)被我們說(shuō)得天昏地暗的。而有時(shí)也會(huì)遲到，雖然會(huì)挨老師和父母的責(zé)罵，但是那對(duì)于我們這群小孩子來(lái)說(shuō)那卻是最快樂(lè)的時(shí)光。

假期來(lái)臨的時(shí)候，我們幾個(gè)村里的死黨又都會(huì)邀著一起去瘋。最有趣的就是去村邊的小河里泡上那么一段時(shí)間。即使不太會(huì)游泳，卻也能玩得盡興。

小學(xué)的時(shí)光一閃即過(guò)。終于到了畢業(yè)的那天。心情并沒(méi)有像預(yù)定的那樣輕松愉快，反到是多了幾分的沉重。開結(jié)束會(huì)的時(shí)候，校長(zhǎng)在上面大肆作總結(jié)。不過(guò)并沒(méi)有什么人在聽著，也許他們也在醞釀著離別的情緒。后來(lái)的具體情形我已記不太清楚了，反正有很多人都哭紅了眼睛．

回家的時(shí)候，也碰見了班里的幾個(gè)同學(xué)。但即使是這樣我們也沒(méi)聊多少句話，只是相互的輕輕對(duì)對(duì)方抱以一笑。

到了要開學(xué)的時(shí)候，聽說(shuō)大家都陸陸續(xù)續(xù)收到了通知書。我找來(lái)那本曾經(jīng)布滿友情的痕跡的同學(xué)錄，亂的就撥了幾個(gè)電話。但也只都是隨便聊了幾句就收了線。突然，心酸酸的。

后來(lái)，因?yàn)槲肄D(zhuǎn)學(xué)到了離家比較遠(yuǎn)的地方，所以和以前的同學(xué)就一直很少見面，靠的就只是那一封封的書信。即使見了面，也不知言甚。自然的，原來(lái)那深厚的友情也就慢慢的退化了。

直到現(xiàn)在，我已是很少見到以前認(rèn)識(shí)的人。也許是因?yàn)闋敔斈棠潭甲吡说脑颍乙簿秃苌倩氐酱謇?。和兒時(shí)伙伴見面的機(jī)會(huì)少了，感情也就不言而喻了。

近來(lái)的幾天，我不知怎的，總是心事重重。但由于學(xué)習(xí)壓力和任務(wù)太重的緣故，也就沒(méi)多去理會(huì)。提筆的時(shí)候，才猛的知道為甚。我想，是該聚聚了。

日子還是繼續(xù)著。我莫名的喜歡上了孤寂的夜晚。自修課后，也總喜歡一個(gè)人呆立在走廊里，傻傻的望著天空。風(fēng)一吹，任由思緒翻飛??

我問(wèn)自己：一起都還可以重來(lái)嗎？

鄉(xiāng)下美景

我喜歡鄉(xiāng)下美景，鄉(xiāng)下的小路、小橋、樹林的景物令我至今難忘。

假期去鄉(xiāng)下時(shí)看見一條泥濘的小路彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。路面上留下的腳印有大有小，有深有淺，不知有多少人從這里走過(guò)。路旁知名的和不知名五顏六色的小花在微風(fēng)中快樂(lè)地?cái)[著手，招引著蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花叢中嗡嗡地鬧著，好象在說(shuō)悄悄話?；ê诨ㄩg翩翩起舞。它們把這條小路點(diǎn)綴得更加美麗。

沿著小路一直往前走，是一座小小的拱橋。橋下，清澈見底的溪水緩緩向前流動(dòng)。活潑可愛的魚兒擺著尾巴，悠閑自在地嬉戲玩耍。

過(guò)了橋，闖進(jìn)眼簾的是一片綠樹林，林中時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一聲聲鳥鳴。這里還是孩子們的樂(lè)園哩！孩子們?cè)谶@里捉迷藏，跳繩，講故事??一片片歡聲笑語(yǔ)在樹林上空回蕩。

啊，可愛的小鄉(xiāng)村，這里藍(lán)天白云、青山碧水、紅花綠樹，這里空氣清新，氣候宜人，環(huán)境優(yōu)美，勝似世外桃園，叫我留戀忘返。

鄉(xiāng)村秋景 我住在鄉(xiāng)村，家鄉(xiāng)四季的景色都很迷人，但我獨(dú)獨(dú)對(duì)獨(dú)特的秋日美景有一份不舍得情懷。

不知不覺，蟬鳴聲兒淡了，楓葉兒紅了，稻兒熟了。哦，秋天到了。

鄉(xiāng)村秋日的山上，滿是秋的報(bào)信員--似血的楓葉。有地躺在地上傾聽大地母親訴說(shuō)歷史；有的隨風(fēng)飛舞，猶如一群紅蝴蝶在與清風(fēng)嬉戲；還有的站在樹梢上，了望遠(yuǎn)方。山兒披上它們組成的巨大紅紗衣，別具韻味。微風(fēng)拂過(guò)，紅紗衣也與風(fēng)兒互相迎合---舞動(dòng)起來(lái)。如此美景，怎不叫人陶醉？

秋波澹澹。成就秋水的是它的冰冷與清澈。說(shuō)它冷，那可不亞于冬的統(tǒng)治者--雪。你就是沾上一點(diǎn)，也叫你哆嗦幾下。他的清澈便更為獨(dú)一無(wú)二了。經(jīng)常是站在河岸上，可以清楚地看見在河底游動(dòng)的小魚、小蝦。這個(gè)秋水真是叫人又恨又愛！

在鄉(xiāng)下，秋天是最忙的季節(jié)了--家家戶戶都忙著收稻。也許正是因?yàn)槟欠菝?，使秋日更為的?dú)特。田野里彌漫著稻子成熟的芳香。隨處可見正在割稻的農(nóng)民，豆大的汗珠順著農(nóng)民們?cè)缫驯涣胰湛镜镊詈诘哪橆a上流過(guò)，濕透了衣衫，可他們?nèi)徊活?，心中只有一個(gè)念頭--快割。打稻場(chǎng)上，“噠噠噠”的打稻機(jī)聲經(jīng)久不息，震耳欲聾，似乎在預(yù)示著今年又是一個(gè)豐收年。一筐筐金黃色的稻谷從打稻機(jī)后不斷的運(yùn)出，主人早已笑得合不攏嘴了。越干越有勁，似乎下定決心明年還要打出更多的稻谷。這一筐筐稻谷伴著那一張張燦爛的笑臉與此起彼伏的歡笑聲為這張秋景圖綴上了最美的圖案，最妙的點(diǎn)睛之筆！

山、水、人，互相映襯，相得益彰。融合匯聚成了這獨(dú)特的秋日美景！

鄉(xiāng)村四季

鄉(xiāng)村四季可是很美的！但我以前就不喜歡鄉(xiāng)村四季，但后來(lái)我欣賞了一次鄉(xiāng)村四季的美！

春天，綠油油的小草偷偷地從草地上探出頭來(lái)。鮮艷的花朵傲然挺立。農(nóng)民伯伯在田地里認(rèn)真地插田。這就是鄉(xiāng)村的春天！

夏天，河里的鱖魚在河里游動(dòng)。池塘里的荷花沾滿了露珠，青蛙也唱起了動(dòng)聽的音樂(lè)。

到了傍晚，天上的白云染成了火紅的晚霞，晚霞也變成了各種動(dòng)物的模樣。小朋友們?cè)诔靥翚g樂(lè)地游泳。這就是鄉(xiāng)村的夏天。

秋天，農(nóng)民們背著籠子上山摘果子去了，個(gè)個(gè)果子大大的，新鮮極了！秋風(fēng)一吹，金色的葉子從果樹上落下來(lái)。山上里的葉子把小路鋪成了一條金黃的路，一直伸向山頂。這就是鄉(xiāng)村的秋天。

冬天，就是白色的世界，太陽(yáng)公公穿上了白色的大衣，白花花的雪把小路鋪成了一道白色的道路。小朋友們?cè)谘┑厣隙蚜艘粋€(gè)可愛的雪人。就是鄉(xiāng)村的冬天。

看！鄉(xiāng)村四季多美?。∮袝r(shí)間來(lái)觀賞一下吧！

家鄉(xiāng)美景

我的家鄉(xiāng)在鎮(zhèn)里一個(gè)美麗的小村莊里，我的家鄉(xiāng)有令人向往的美景。

通往家鄉(xiāng)的公路兩旁密密麻麻地開滿了一朵朵五顏六色的小野花，散發(fā)出迷人的芳香。小野花的后面，長(zhǎng)著一片片茂密的松樹林，松樹林的松樹枝繁葉茂、四季常青。

當(dāng)然，最美麗的景色地要數(shù)我們家鄉(xiāng)的那條小河了，小河從村邊悄悄地流過(guò)，河岸上有兩排茂盛的大樹，為我們營(yíng)造了一片蔭涼。我隨媽媽來(lái)到小河邊。鴨子嘎嘎地叫著，爭(zhēng)先恐后地跳入河中。一位老爺爺坐在樹蔭下，支起釣竿釣起魚來(lái)。我和媽媽坐在樹下看故事書。書里的故事真有意思，逗得我咯咯地笑個(gè)不停。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面蕩起一道道波紋這里又涼爽又舒適。

我的家鄉(xiāng)真美啊，我愛家鄉(xiāng)的美景，看到家鄉(xiāng)的美景，心中的煩惱也都會(huì)隨之消失。我為家鄉(xiāng)如此樸素的美景所打動(dòng)。

美麗的農(nóng)村

一天傍晚，爸爸和媽媽帶我去郊外游玩。

出了市區(qū)，我感到馬路上的汽車少了許多，但是來(lái)來(lái)往往的汽車都跑得飛快。夕陽(yáng)像一個(gè)大紅桔子掛在天邊，空氣變得更加清新，周圍也安靜了許多。

到了一片農(nóng)田，我們停了下來(lái)。啊，真是一眼望不到邊呀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一些農(nóng)民伯伯好象正在給菜田澆水。我先跑到近處的麥地看了看，麥子有的黃有的綠，爸爸說(shuō)麥子快要熟了。我摘了一個(gè)黃色的麥穗，用手剝開，放到嘴里嘗了嘗，一開始吃不出味兒，后來(lái)覺得很筋道，還有點(diǎn)甜香味兒呢。麥田旁邊種的是玉米苗和蔬菜。有搭在架子上生長(zhǎng)的黃瓜、爬豆、西紅柿，還有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等。我發(fā)現(xiàn)花生地里插著許多和我差不多高的木棍，棍子上還綁著五顏六色的飄帶。我覺得很奇怪，就問(wèn)了身邊的農(nóng)民阿姨，阿姨告訴我 這是嚇唬來(lái)吃花生的小鳥的。

今天去郊外讓我學(xué)到了許多知識(shí)，農(nóng)村真好啊

田園的清晨

田園的清晨是那樣的美麗，無(wú)不散發(fā)著泥土的芳香。草兒喝著露珠的甘，鳥兒嘰嘰喳喳地唱著幸福的歌，睡眼朦朧的麥芽，被一顆顆輕柔的醒，經(jīng)過(guò)農(nóng)民朋友的細(xì)細(xì)修整---澆、施肥、鋤草，它們一雙雙嫩嫩的小手，打著歡快的節(jié)，開始抑揚(yáng)頓挫地朗讀風(fēng)。

田園的清晨是這樣的醉。紅彤彤的太從東方漸漸露出了孩子般的笑臉，世間萬(wàn)物面目一新，在晨風(fēng)中訴說(shuō)著對(duì)光的感。

清晨中忙碌的農(nóng)民伯伯們，允吸著清新的空氣，忘卻了疲憊，忘卻了煩惱。忙碌在田園的清晨，領(lǐng)略著美好的風(fēng)光，享受著清新空的清香。

望著田園的風(fēng)光，好想變成一只百靈鳥，用清脆的歌喉，唱響心中的夢(mèng)想！

望著天空，望著游走的云朵，望著路邊的景物，任思想海闊天空的奔馳，讓疲憊的心在這片凈地休憩?；钪荒芑畹锰逍?，偶爾放縱一下思想的自由，也未嘗不可。

鄉(xiāng)村的早上

黎明，太陽(yáng)公公剛剛露出通紅的笑臉，露珠寶寶也將離開小草的懷抱。太陽(yáng)公公從地平線上緩緩地升起，金黃色的大地一下子就從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。

熱鬧的一天開始了，小鳥飛上了枝頭，“嘰嘰喳喳”地唱著歌，耷拉著腦袋的花兒也都挺起了胸，向日葵昂起了頭，像是在和太陽(yáng)公公問(wèn)好，鄉(xiāng)間小路上的行人也慢慢多了起來(lái)，人們扛著農(nóng)具準(zhǔn)備到田間干活，小河水清澈見底，小魚在水中快活地游來(lái)游去，河面上有一群鴨和鵝在追逐打鬧。河邊的果園里更加熱鬧，一陣風(fēng)吹來(lái)，果子的清香撲面而來(lái)。我走進(jìn)果園，聽到了樹葉的“沙沙”聲，那“沙沙”聲就像女高音在唱歌，樹上的蘋果全都熟透了，它們?cè)陲L(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，好像在說(shuō)：“農(nóng)民伯伯，農(nóng)民伯伯我們都熟透了，快來(lái)收摘我們??！”

鄉(xiāng)村的早晨如此美麗，怎能不被它迷住呢？ 這里風(fēng)景獨(dú)好

今天我要帶你去一個(gè)有山有水，有成群的小雞有綠油油的菜地的地方。你會(huì)說(shuō)，那一定是個(gè)農(nóng)舍吧!嘿嘿，你猜錯(cuò)了，那可是我們的學(xué)校!我很高興能成為學(xué)軍小學(xué)的一名學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)軍小學(xué)是一座擁有百年歷史的名校。校園里有著許多獨(dú)特的風(fēng)景，就讓我?guī)銇?lái)看看吧!

第一到風(fēng)景，燕池。“燕池”是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。為什么時(shí)候要叫它“燕池”呢?原因有二：一是在燕池里有一座假山，假山的樣子和一只正要起飛的燕子十分相似;二是蘊(yùn)含著我們學(xué)校的精神象征，學(xué)校希望我們像雛燕一樣，有一天能展翅高飛。在燕池里，還有著許許多多紅斑馬(魚的品種)，非常吸引我們。

走過(guò)燕池，你會(huì)看到一幢幢“小別墅”，這就是我們的第二道風(fēng)景了。這些“小別墅”是給我們養(yǎng)的小雞住的。我們養(yǎng)的小雞不僅可愛，而且十分調(diào)皮。有一次，它們趁養(yǎng)殖員不在時(shí)偷偷地跑到食堂吃米。其實(shí)，它們大可不必這樣，它們的待遇可豐厚了，我們吃不完的 水果剩飯通通進(jìn)了那些小家伙的“五臟廟”。有時(shí)，它們還認(rèn)為伙食不好吃，就跑出去找小蟲吃。這就是我們學(xué)校另一個(gè)特色“景區(qū)”——雞舍。

第三道風(fēng)景你就跟著我來(lái)吧。沿著小路再向南走50米左右就能看到一片菜畦。這里的風(fēng)景一年四季都很美。春天的時(shí)候，菜畦里可以看到一片生機(jī)勃勃，一株株菜苗鉚足了勁兒努力地生長(zhǎng)著;到了夏天，嫩綠的小菜苗長(zhǎng)得郁郁蔥蔥滿眼一片翠綠;秋天到了，菜畦里瓜果飄香，絲瓜、南瓜、辣椒等各式各樣的果子掛在枝頭;到冬天了，如果下雪的話整個(gè)菜畦都會(huì)被白雪籠罩著，好像穿了一件白衣，變得十分神秘。

這就是我的學(xué)?！獙W(xué)軍小學(xué)。你的學(xué)校有這些特色“景區(qū)”嗎?能在這么優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我感到非常的幸福??！

鄉(xiāng)村的黃昏

鄉(xiāng)村的黃昏是寧?kù)o、迷人、和諧的。特別是夏天的黃昏。

太陽(yáng)走了一天一定累壞了，它迫不急待地躲進(jìn)了南邊的大山，把大地照得絢麗多彩。特別是天邊的火燒云，葡萄灰、茄子紫、橘子黃，那遠(yuǎn)處的村莊，無(wú)不涂上了一層或濃或淡的光暈。電線桿上停著的幾只小鳥也拍拍翅膀向遠(yuǎn)處飛去，偶爾幾只晚歸的鳥兒對(duì)這美麗的景色還流連忘返。整個(gè)村莊籠罩在金色的霞光中。

天邊的云霞在小河里撒了一把碎金，一陣微風(fēng)拂過(guò)，小河上泛起了層層漣漪，看起來(lái)金燦燦的，美極了。我正陶醉在這美麗的景色中，只聽見“撲通”一聲，一個(gè)小男孩的落水聲打破了小河的寧?kù)o。這時(shí)，傳來(lái)了接二連三的“撲通”聲，原來(lái)是幾個(gè)孩子在水中游泳，其中一個(gè)小男孩的技術(shù)最高，它時(shí)而潛水，時(shí)而游泳，在河里像一條靈活敏捷的小魚兒，大家都為他豎起了大拇指。

岸邊垂釣的老爺爺一點(diǎn)也沒(méi)有回家的打算，還安詳、耐心地等待著想上鉤的魚兒。

農(nóng)民們結(jié)束了一天的辛勤勞動(dòng)，他們披著霞光，扛著鋤頭，挑著籮筐，提著籃子，帶著泥土的芳香，走上了回家的路。

鄉(xiāng)村的黃昏真是一幅迷人獨(dú)特的風(fēng)景畫！

第四篇：農(nóng)家小院作文600字

暑假媽媽帶我去農(nóng)村姥姥家體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。

姥姥家的小院足足有半個(gè)足球場(chǎng)那么大。小院每天都被姥姥整理的整齊、干凈。院子的前面是姥姥種的果樹，柿子樹上，那還未成熟的小柿子掛滿枝頭，綠油油的，像一個(gè)個(gè)小娃娃露出了綠色的小肚皮，可愛極了。再看一看那一串串水靈靈的葡萄，正在由綠變紅，有的已經(jīng)紫得透亮，真想一口把它吃掉。

院子里像個(gè)動(dòng)物園，雞、鴨、貓、狗各司其職?？茨侵焕夏鸽u正帶領(lǐng)著一群小雞在樹叢中覓食；那只大公雞跳到墻頭上引吭高歌，像在炫耀自己那洪亮的歌喉。那幾只鴨子不時(shí)去喝一口水，吃口稀泥，還不時(shí)把頭仰起來(lái)對(duì)著天空“嘎嘎”叫幾聲。再看那只貓，正趴在桌子旁咪著眼睛打盹，嘴里發(fā)出呼嚕聲，可能正在夢(mèng)中津津有味的吃魚吧！大黃狗像個(gè)大將軍一樣在院子里走來(lái)走去巡視著。

在院子的后面有一片菜地，菜地里搭著一排排架子，上面爬滿了黃瓜藤。那藤子上的黃瓜像一個(gè)個(gè)笑彎了腰的老太太。那一排整齊的茄子秧上結(jié)了許多紫盈盈的大茄子，都快要把那矮小的茄子秧壓彎了。那番茄秧上掛滿了紅彤彤的小番茄，我常忍不住摘下就往嘴里塞。

姥姥常常在我和媽媽面前嘮叨幾句：“我養(yǎng)的雞都是土雞，雞蛋好吃又有營(yíng)養(yǎng)。鴨蛋可以腌著吃，吃不完還可以拿出去賣。我的蔬菜和水果都沒(méi)有化肥農(nóng)藥，都是綠色無(wú)污染的，你們?cè)诔鞘欣锸浅圆坏降?，等你們走時(shí)，帶些回去吃?！?/p>

暑假快要過(guò)去了，我真舍不得離開姥姥的農(nóng)家小院，我依依不舍地對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，我明年暑假還要來(lái)！”

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第五篇：人教新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教案(第六單元)

第六單元小數(shù)的加法和減法

第一課時(shí)

教學(xué)班級(jí)：四年級(jí)（）班 教學(xué)時(shí)間：2007年（）月（）日 備課人：郭劍

教學(xué)內(nèi)容：第95~ 97頁(yè)例1、2 課

型：新授課

教學(xué)要求：

1、使學(xué)生理解掌握小數(shù)加、減法的方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心檢查的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：退位減法。

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)引入

1、準(zhǔn)備題：先計(jì)算，再說(shuō)說(shuō)整數(shù)加、減法的意義和計(jì)算方法

754+3826

2000-493

2、引入：小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同，是把兩個(gè)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，今天學(xué)習(xí)小數(shù)加法。

二、教授新課

1、創(chuàng)設(shè)情景：2004年雅典奧運(yùn)會(huì)跳水比賽中，女子10米跳臺(tái)雙人決賽中，中國(guó)的勞麗詩(shī)和李婷奪得冠軍。

2、勞麗詩(shī)和李婷是如何奪得冠軍的呢，現(xiàn)在我們就把當(dāng)時(shí)的情景回放一下。

通過(guò)這個(gè)表，你得到了什么信息？

現(xiàn)在你又得到了什么信息？ 小組合作：

（1）根據(jù)上面表格中的信息，你了解到了什么？（2）你是怎樣知道的，說(shuō)說(shuō)你的方法。（3）你為什么這么計(jì)算，說(shuō)說(shuō)具體的計(jì)算過(guò)程。匯報(bào)：重點(diǎn)是計(jì)算過(guò)程

3、小組嘗試總結(jié)：小數(shù)加減法需要注意什么？ 匯報(bào)：

（1）小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊（2）數(shù)位對(duì)齊

（3）得數(shù)的末尾有0，一般要把0去掉

注意：上面數(shù)據(jù)中并沒(méi)有去掉0是為了統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的時(shí)候能夠方便比較。

生活中還有的時(shí)候也不需要把0去掉，誰(shuí)能舉例？（價(jià)簽上）

4、小結(jié)：計(jì)算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再按照整數(shù)加減 法的法則進(jìn)行計(jì)算。得數(shù)里的小數(shù)點(diǎn)，要和橫線上的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0一般要把0去掉。

三、復(fù)習(xí)鞏固： 教后記：

練習(xí)一

教學(xué)班級(jí)：四年級(jí)（）班 教學(xué)時(shí)間：2007年（）月（）日 備課人：郭劍

教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)加減法的練習(xí)課

型：練習(xí)課

教學(xué)要求：

1、鞏固小數(shù)加減法的法則，加減法關(guān)系并掌握小數(shù)加減法應(yīng)用題。

2、提高解題能力。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)加減法法則，加減法關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用法則進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算。教學(xué)過(guò)程：

一．出示練習(xí)題目引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)：

1、口算下面各題：

0.7+0.9

4.7-0.5

0.56-0.45

1.2+0.8

1-0.4 0.39+0.15

7.7+0.6

3.6-0.8

4.8-3

1.7-0.3

2、算一算：

10.52+3.48

15.24-3.84

9.9+10.11

100-0.27

3、培紅小學(xué)師生自己粉刷墻壁，節(jié)約了1118.32元；自己修桌椅，又節(jié)約了120.8元。一共節(jié)約了多少元？

4、一箱釘子，連箱共重52.5千克，箱重2.5千克，釘子凈重多少千克？

二．總結(jié)：今天我們練習(xí)了什么內(nèi)容？要注意什么？

練習(xí)二

教學(xué)班級(jí)：四年級(jí)（）班 教學(xué)時(shí)間：2007年（）月（）日 備課人：郭劍

教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)加減法的復(fù)習(xí)。課

型：練習(xí)課

教學(xué)要求：

4、鞏固小數(shù)加減法的法則，加減法關(guān)系并掌握小數(shù)加減法應(yīng)用題。

5、提高解題能力。

6、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)加減法法則，加減法關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用法則進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算。

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)檢查：

1、小數(shù)加減法的方法是什么？

2、口算下列各題

0.7+0.9

4.7-0.5

0.56-0.46

1.2+0.8

1-0.4

0.39+0.15

7.7+0.6

3.6-0.8

4.8-3

5.7+0.2

3.6-1.6

7+2.3

3、板演下面各題并演算

8.02+15.28

108.5-35.05

25-16.07 提問(wèn)：小數(shù)加減法如何計(jì)算呢？

二、筆算練習(xí)

1、完成下表，并說(shuō)說(shuō)你了解到什么信息。（單位 元）

2、根據(jù)信息說(shuō)說(shuō)你了解到什么？

3、用小數(shù)計(jì)算下面各題

三、解決問(wèn)題

1、王叔叔一天賣菜的收入如下表。

（1）白菜比蘿卜多賣多少錢？（2）你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？

2、班里要買一個(gè)足球和一個(gè)排球。

問(wèn)題：可以怎樣買？需要付多少錢？

四、總結(jié)：今天我們復(fù)習(xí)了什么知識(shí)？

課后小結(jié)：

第三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：第100頁(yè)例3。課

型：新授

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生能夠掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，正確計(jì)算小數(shù)加減法法混合運(yùn)算。

2、在教學(xué)中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力.教學(xué)重點(diǎn)：

掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算順序.教具準(zhǔn)備：投影片.教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)：

1、口算:

0.2+0.3

3.5+2.4

8.7-4.5

1-0.6

0.9-0.5

2.3+5.4

4.9+1

8.6-5.5 0.7+0.8

6.7+1.1

5+6.5

9.7-7 2.、先說(shuō)說(shuō)下面各題的運(yùn)算順序,在計(jì)算.7325-714+146-89 10000-(981-326)+148

3、導(dǎo)入:小數(shù)加減混合運(yùn)算的順序與整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序相同.二、新課:

2、創(chuàng)設(shè)情景解決問(wèn)題。

（1）環(huán)城自行車賽段資料如下表。

（2）今天第2賽段的比賽已經(jīng)結(jié)束了，要完成比賽，自行車運(yùn)動(dòng)員還要騎多少千米？

3、小組合作要求：

（1）先確定有幾種方法可以解決問(wèn)題。（2）分工合作，用不同的方法解決。（3）說(shuō)說(shuō)解答時(shí)你都用到了什么舊知識(shí)。

4、匯報(bào)。

（1）483.4―(39.5+98.8)

= 483.4―138.3 = 345.1(千米)（2）165+80.7+99.4

= 245.7+99.4

= 345.1（千米）（3）483.4―39.5―98.8 = 443.9―98.8 = 345.1（千米）

三、鞏固練習(xí)

1、練一.練: 先說(shuō)出運(yùn)算順序,再計(jì)算.185.07-15.3+94.3-4.309

9.26-〔8.9-(3.96+1.3)〕

22.8+5.23-9.125+14.75

32.5-(5.07+6.13)+8.25

2、解決問(wèn)題：

（1）根據(jù)下圖，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)肖紅跳過(guò)了多少米？ 8

（2）地球表面積是5.1億平方千米，其中陸地面積是1.49億平方千米。海洋面積比陸地面積多多少億平方千米？

四、總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么新知識(shí)？

課后小結(jié)：

第四課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：第104頁(yè)例5和例6。課

型：新授課

教學(xué)要求：

1、在學(xué)習(xí)掌握小數(shù)加減法基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡(jiǎn)算。

2、提高學(xué)生的審題能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：判斷小數(shù)加減法是否可以簡(jiǎn)算。教學(xué)難點(diǎn)：正確的進(jìn)行簡(jiǎn)算。

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)檢查

1、口算：(投影片或口卡)0.35+0.5

0.26-0.16

0.25+0.17

5-2.5

7.2+6.8

8.5-5

3.6-1.6

2.1+7.9

13.5-2.4

6.7-2.3

4.8-2.8

7.1-4

2、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下列各題，并說(shuō)根據(jù)什么？

48+25+52+175

120-75-25

430-121-79 36+11+64+89

85-（15+64）

3、引入：我們運(yùn)用加減法的定律和性質(zhì)學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡(jiǎn)算。

二、授新課

1、創(chuàng)設(shè)情景：你都知到了哪些信息？

班里這四名男生的50米跑成績(jī)最好，他們參加4×50米接力賽，可能的總成績(jī)是多少呢？

2、小組合作完成

（1）根據(jù)題目確定解答方法（2）寫出解答過(guò)程，并說(shuō)說(shuō)理由

3、匯報(bào)：

（1）8.42+8.46+8.54+8.58

= 16.88+8.54+8.58

= 25.42+8.58

= 34（秒）

（2）8.42+8.46+8.54+8.58

=（8.42+8.58）+（8.46+8.54）

= 17+17

= 34（秒）

4、比較：你喜歡哪種方法，為什么？怎么算比較簡(jiǎn)便？根據(jù)什么？

5、小結(jié)：整數(shù)加減法的交換律、結(jié)合律和減法運(yùn)算性質(zhì)，對(duì)于小數(shù)加、減法同樣適用。

三、復(fù)習(xí)鞏固

1、練一練

4.36+14.8+5.64+5.2 38.2-7.09-20.6-2.31 ⑴要求：獨(dú)立完成,組內(nèi)交流思路.⑵指名匯報(bào)

2、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題

1.2+2.5+1.8

0.5+1.5+1.5+0.5

5.26+3+1.74

0.25+0.15+0.75+0.85

27.85-（7.85+3.4）要求：比賽完成，同學(xué)間互相介紹好的經(jīng)驗(yàn)、方法。

總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？ 板書設(shè)計(jì)

簡(jiǎn)

算 8.42+8.46+8.54+8.58

8.42+8.46+8.54+8.5 = 16.88+8.54+8.58

=（8.42+8.58）+（8.46+8.54）

= 25.42+8.58

= 17+17 = 34（秒）

= 34（秒）課后小結(jié)：

第五課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：第105頁(yè)練習(xí)十八 課

型：練習(xí)課

教學(xué)要求：

1、鞏固小數(shù)的簡(jiǎn)算，并能判斷哪些能用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。

2、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)算的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行簡(jiǎn)算的能力。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用定律進(jìn)行簡(jiǎn)算。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確的進(jìn)行簡(jiǎn)算。

教學(xué)過(guò)程：

一、口算

0.4+0.6+5

7.5+3.1+2.5

10-2.5-2.5

21-7.7-2.3 8-2.5

9+3.6

10-2.4

8-1.6

二、簡(jiǎn)算練習(xí)

1、在下面的□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，在○里填上“+”或“-”。3.85+10.06=□+3.85

10.24+8.2+1.8=10.24+（□○□）

18.76-（3.76+0.53）=18.76-□○□

32.17-0.46-4.54=32.17-（□○□）

2、下面各題能用簡(jiǎn)算的就用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。（比賽完成）

1.25+3.7+0.75

5.6-0.18-1.2

7.08+16+8.2 10+0.009+0.191

3.75-0.75-1.25

80-19.4-8.09-3.51 5.6+0.5-5.6+0.5

7.2+5.6-2.8

34.5-（17.2+4.5）

三、解決問(wèn)題

1、P105 4 2004年春季運(yùn)動(dòng)會(huì) 田徑 思念機(jī)組男子4×50米接力賽選手情況：

（見書）

提問(wèn)：⑴你能知道那些信息？

⑵你能根據(jù)信息解決什么問(wèn)題？

⑶這道題要求我們解決什么問(wèn)題？

⑷獨(dú)立完成 ⑸怎么算的快？

2、P106 5

提問(wèn)：⑴你能知道那些信息？

⑵你能根據(jù)信息解決什么問(wèn)題？

⑶這道題要求我們解決什么問(wèn)題？ ⑷獨(dú)立完成 ⑸怎么算的快？

3、P106 7（按以下步驟組內(nèi)交流完成）

⑴你能知道那些信息？

⑵你能根據(jù)信息解決什么問(wèn)題？

⑶這道題要求我們解決什么問(wèn)題？ ⑷獨(dú)立完成 ⑸怎么算的快？

4、P106 8 ⑴ 通過(guò)觀察圖、計(jì)算，你知道2003年全世界的人口總數(shù)使多少？⑵通過(guò)計(jì)算你還可以獲得哪些信息？

5、P106 9

完成表格。說(shuō)說(shuō)每輪動(dòng)作后，這三對(duì)選手的的分及排名情況

四、作業(yè)：第134頁(yè)7題 總結(jié)：今天我們復(fù)習(xí)了什么知識(shí)？

課后小結(jié)：

第六課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)加減法.課型 :復(fù)習(xí)課.教學(xué)目的:

1、通過(guò)復(fù)習(xí),使學(xué)生熟練掌握計(jì)算法則和四則混合運(yùn)算順序.正確進(jìn)行運(yùn)算.2、能夠?qū)σ恍┠芎?jiǎn)算的題簡(jiǎn)算.3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力和靈活解題能力.教具準(zhǔn)備:投影片 教學(xué)過(guò)程: 一.復(fù)習(xí)提問(wèn): 小數(shù)加減法的計(jì)算方法是什么? 1.口算: 2.6+0.4 0.375+0.625 5.8+2 5-0.2 0.48+0.29 4.3-1.6 0.74-6.4 1-0.89 3-2.3 2.計(jì)算: 4.2+15.6 24.8-18.2 13+7.1 10-9.05 3.96+6.04 4.03-1.97

提問(wèn):小數(shù)四則混合運(yùn)算順序是什么? 什么樣的題可以簡(jiǎn)算?根據(jù)是什么? 練習(xí): 1.計(jì)算: 2-0.35-0.275+0.4 4.36-(2.01+2.29)+0.48 21.3+108.75-(100-0.07)

2.選擇正確答案.寫在等號(hào)后邊:(1).9.26-3.96+8.905=(14.475 14.205 13.809)(2).9.09+11.1-19=(20 1.1 1.19)(3).40-9.05-(3.8+6.02)=(21.13 33.35 20.95)3.先觀察數(shù)字特點(diǎn).能用簡(jiǎn)便算法計(jì)算的用簡(jiǎn)便算法計(jì)算.4.9+0.1-4.9+0.1 34.02+13.5+0.98 5.6+2.7-4.4 5.17-1.8-3.2 9.95-(4.95+3.14)8.43+2.87+0.57+0.13

4.列式計(jì)算:(1).27.8減去19.3的差.再加上24.5,和是多少?(2).23.64加18.9的和.再減去37.82.得多少?

二.解決問(wèn)題: 1.一只駝鳥每小時(shí)跑54.3千米,一輛卡車每小時(shí)行45.7千米.鴕鳥的速度比卡車快多少千米?

2.錦華水泥廠原計(jì)劃全年生產(chǎn)水泥13.58萬(wàn)噸,結(jié)果上半年生產(chǎn)7.96萬(wàn)噸,下半年比上半年多生產(chǎn)0.04萬(wàn)噸,全年超過(guò)計(jì)劃多少萬(wàn)噸?

3.有兩個(gè)糧食倉(cāng)庫(kù) ,第一個(gè)倉(cāng)庫(kù)里有糧食57.5噸,第二個(gè)倉(cāng)庫(kù)里有50噸,后來(lái)從第一個(gè)倉(cāng)庫(kù)里運(yùn)走糧食9.9噸,這時(shí)第一個(gè)倉(cāng)庫(kù)的糧食比第二個(gè)倉(cāng)庫(kù)少多少噸?

4.專業(yè)隊(duì)用三個(gè)月挖了一條9.5千米的水渠,第一個(gè)月挖了2.75千米,第二個(gè)月比第一個(gè)月多挖了0.65千米.第三個(gè)月挖了多少千米?