第一篇：培育希望放飛理想9

培育希望放飛理想

——記江西省南豐縣萊溪中心小學(xué)

南豐縣城盱江東岸10華里處，碧波萬頃的桔海叢中鑲嵌著一顆璀璨的教育明珠——它就是多次得到省部級領(lǐng)導(dǎo)、專家充分肯定和贊譽，多次受到省、市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)部門表彰的南豐縣萊溪鄉(xiāng)中心小學(xué)。它下轄村完小四所，現(xiàn)有校舍建筑面積8637平方米，教學(xué)班42個，在校學(xué)生1684人，教職工101人。在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，勤勞勇敢、開拓進取的萊溪鄉(xiāng)教育人堅持鄧小平教育理論和社會主義辦學(xué)方向。他們以素質(zhì)教育思想和新課程新理念為指導(dǎo)，將德育作為工作重點、教學(xué)作為工作重心，積極加強教師隊伍建設(shè)、努力改善辦學(xué)條件、切實提高教育質(zhì)量，近年來取得了一系列令人矚目辦學(xué)成績。

陌生人或許只會艷羨萊溪小學(xué)的幸運和機遇，但是稍微熟悉它的朋友們都知道萊溪小學(xué)的發(fā)展和成功的確有許多必然因素，的確有許多引人深思的長處和值得借鑒的閃光點：

超前的辦學(xué)理念

一所學(xué)校的辦學(xué)理念就是這所學(xué)校的標志，是學(xué)校的眼睛，是學(xué)校的“神”。——基于以上認識，歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子適應(yīng)素質(zhì)教育新形勢，以敏銳的眼光和超前的思想籌劃學(xué)校的發(fā)展，科學(xué)地確定了“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強校、特色名校”這個遠期辦學(xué)規(guī)劃，明確了“發(fā)展藝術(shù)教育、加強養(yǎng)成教育、推動信息教育”這三個近期辦學(xué)目標。學(xué)校圍繞著 “為學(xué)生的終生發(fā)展奠基，讓學(xué)校成為孩子健康成長的樂園”這個辦學(xué)理念，大力推動課程改革，積極進

1行信息化教育工程建設(shè)，長期堅持藝術(shù)教育和校本教研實踐。實踐證明，正是有了科學(xué)并且超前的辦學(xué)理念萊溪中心小學(xué)才能得到如此健康、持續(xù)、快速的發(fā)展。

強健的團隊精神

歷屆萊溪小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)都明白團結(jié)就是力量這句話的深刻含義，十分重視團隊精神和集體凝聚力的打造。特別是譚連桂校長上任以來，積極倡導(dǎo)“三個和”理念——要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對待下屬要和氣；教師對待學(xué)生要和藹；同事相處要和睦。2005年開始他又積極推動“微笑行動”。在“微笑行動”中要求全體教職工做到“三個面對”：微笑面對來客、微笑面對家長、微笑面對學(xué)生。工會組織則著重人文關(guān)懷，十年如一日堅持執(zhí)行好了“每年為職工辦一件實事”、“教師整十生日慰問”、“特困、病號教職工慰問”、“退休教師新年團拜”這四個充滿人文關(guān)懷的制度。今天的萊溪小學(xué)師生關(guān)系、干群關(guān)系融洽，集體凝聚力強大，“和諧型校園”已成雛形。

優(yōu)越的辦學(xué)條件

富有創(chuàng)業(yè)精神的萊溪教育人在改善辦學(xué)條件方面肯動腦筋、舍得投入，他們積極爭取、多方籌措，近年來籌集和爭取到校建資金200余萬元，使萊溪小學(xué)的辦學(xué)條件一年一個新變化，一年上一個新臺階。如今的萊溪鄉(xiāng)小學(xué)校園布局科學(xué)合理、校舍寬敞整潔、校園文化豐富典雅。多媒體遠程教室具備衛(wèi)星接收能力，微機室30余臺電腦全部接入互聯(lián)網(wǎng)。全鄉(xiāng)小學(xué)擁有圖書17400多冊。體育、音樂、美術(shù)、勞技、科學(xué)教學(xué)器材全部按國家二類標準配備齊全。學(xué)校還擁有數(shù)碼相機、數(shù)碼攝影機等先進的電化教學(xué)設(shè)備。每所村完小都建有標準式花

圃2個、宣傳櫥窗3個以上。校園面積綠化率均達到百分之三十五，建設(shè)花園式學(xué)校取得階段性成果，辦學(xué)條件已居全市農(nóng)村小學(xué)一流。

鮮明的辦學(xué)特色

1、“六加二”式課程設(shè)置走在全市課改前列

捷克教育家夸美紐斯認為：“教師的使命是培植，不是改變”。萊溪小學(xué)為達到面向全體學(xué)生，使學(xué)生得到全面發(fā)展和充分發(fā)展學(xué)生的個性、培養(yǎng)學(xué)生能力這些素質(zhì)教育目標，從04年開始推行了 “五加二”課程設(shè)臵。即：每天用5課時完成新課程標準規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，另外安排活動2節(jié)對學(xué)生進行素質(zhì)培養(yǎng)和特長訓(xùn)練。素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)容一方面是加強安全、法律、衛(wèi)生知識教育；另一方面是開展“課堂劇”、“演講比賽”、“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”等形式的綜合實踐活動，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。特長訓(xùn)練的內(nèi)容主要是進行“藝體訓(xùn)練”——組建鼓號隊、體訓(xùn)隊，開設(shè)舞蹈課、書畫課、棋類課等地方課程?！拔寮佣闭n程設(shè)臵走在全市課改前列，忠實地貫徹了胡錦濤總書記“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的教育思想，為學(xué)生的特長發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)、為學(xué)生的個性張揚提供了廣闊的平臺。

2、愉快教學(xué)模式切實提高了課堂教學(xué)效果

萊溪中心小學(xué)倡導(dǎo)愉快教學(xué)模式，明確要求課堂教學(xué)要體現(xiàn)“美、愛、愉快、民主”的氣氛，要讓學(xué)生感到輕松有興趣，要鼓勵學(xué)生樂學(xué)、積極探索、大膽創(chuàng)造。要求教師做到：一要在學(xué)生注意力集中、情緒高漲的時間里完成新課的傳授；二要精講多練，講練結(jié)合，高密

度有重點的練習(xí)，形式多樣，趣味性強；三要發(fā)揚教學(xué)民主，鼓勵、信任學(xué)生；四要明確教學(xué)目的，及時反潰并貫徹“和諧、活躍、創(chuàng)造”主題。由于實施了愉快教學(xué)，絕大多數(shù)學(xué)生對知識開始有了探究的興趣，上課由無精打采轉(zhuǎn)變?yōu)榕d致勃勃——課堂教學(xué)效果因此而事半功倍。上學(xué)的態(tài)度更是出現(xiàn)了由無可奈何到樂此不疲的可喜轉(zhuǎn)變。——“讓學(xué)校成為孩子健康成長的樂園”這個萊溪特有的辦學(xué)理念不是一紙空談，而是正在一步步變成現(xiàn)實！

3、藝術(shù)教育成績斐然

藝術(shù)教育是萊溪中心小學(xué)的又一個辦學(xué)特色，學(xué)校注重發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、重用教師中的藝術(shù)人才。重視藝術(shù)教育方面的組織和投入，2003年萊溪中心小學(xué)成立了“飛鴿藝術(shù)團”，并以該團為依托在全鄉(xiāng)小學(xué)范圍內(nèi)積極開展“書畫”、“棋類”、“舞蹈”等興趣小組活動, 努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康、活潑、多元的發(fā)展空間。在這方面萊溪中心小學(xué)創(chuàng)造了全縣農(nóng)村小學(xué)中的四個第一：第一個建立師生練功房；第一個成立學(xué)生鼓號隊；第一個成立藝術(shù)團；第一個農(nóng)村小學(xué)選送的節(jié)目在市藝術(shù)節(jié)中獲得好成績。

4、校本教研制度成熟、氛圍濃厚

萊溪中心小學(xué)歷來重視教研工作，自2003年縣教育局將萊溪中心小學(xué)定為校本教研試點單位后，萊溪中心小學(xué)從建立健全制度、構(gòu)建運行網(wǎng)絡(luò)、設(shè)計活動模式等方面入手，在校本教研方面進行了深入實驗和探索，在全縣做到了四個“最早”——最早提出“三項常規(guī)”教研活動運作模式；最早要求教師寫課堂反思；最早進行專題教研活動；最早代表全縣中小學(xué)參加省級校本教研大會并在大會上交流經(jīng)驗

論文。目前，學(xué)校已經(jīng)建立起了一套較完善的校本教研制度，構(gòu)建好了一個運作自如的教研網(wǎng)絡(luò)。2003年至今，全鄉(xiāng)小學(xué)教師先后承擔(dān)過6個省級教研課題、10余個市級教研課題、30余個縣級課題的實驗工作。形成了“人人有課題、個個重研究”的濃厚教研氛圍。尤其值得自豪的是： “發(fā)展式教學(xué)手段與學(xué)生能力的培養(yǎng)”這個課題在07年5月已經(jīng)申報國家級實驗課題立項。

突出的辦學(xué)業(yè)績

成功女神永遠眷顧那些辛勤耕耘的人們。據(jù)統(tǒng)計，近三年萊溪小學(xué)教師承擔(dān)各級實驗課題30余個；優(yōu)質(zhì)課、說課競賽獲得市級一等獎8人次，二、三等獎12人次；在縣、市、省乃至國家級發(fā)表教育教學(xué)論文40余篇次；論文、CAI課件獲得省、市、縣級獎勵160余人次。萊溪小學(xué)學(xué)生獲得市、縣級各類競賽獎勵40余人次。畢業(yè)班學(xué)生參加縣級成績檢測連續(xù)五年獲得“整體優(yōu)秀”的好評。

2007年5月13日是萊溪小學(xué)的又一個喜慶日子。這一天，“兩基”工作國檢組來到萊溪小學(xué)進行實地檢查驗收。萊溪小學(xué)整潔美觀的校容、豐富充實的校園文化、規(guī)范標準的儀器裝備、師生樂觀進取的精神風(fēng)貌令國檢組領(lǐng)導(dǎo)和專家們頻頻點頭、紛紛贊許，一位教育專家在現(xiàn)場連續(xù)用三個“很有”（很有成績！很有新意！很有特色！）高度評價了萊溪小學(xué)各方面的工作，使萊溪教育人感到莫大的激勵和鼓舞！

南豐縣教育界稍微資深的人都知道,這決不是萊溪鄉(xiāng)小學(xué)第一次獲得這樣的好評價——1995年代表南豐縣迎接省級兩基檢查驗收并順利過關(guān)；2004年代表南豐縣迎接省級兩基復(fù)查驗收順利過關(guān)；2006年代表縣迎接省教育督導(dǎo)評估驗收獲得省級領(lǐng)導(dǎo)專家一致好評。十多

年來，南豐縣基礎(chǔ)教育絕大多數(shù)大型、高級別的迎檢工作，萊溪鄉(xiāng)中心小學(xué)幾乎每次都站在最前線、挑起迎檢重擔(dān)，并且每次都圓滿完成迎檢任務(wù)，每次都為全縣乃至全市人民爭得了光彩和榮譽！

由于工作業(yè)績突出，近年來該校受到了各級領(lǐng)導(dǎo)部門的多次表彰：2006年省總工會授予萊溪小學(xué)工會“四個一先進單位”榮譽稱號；2006年市教育局授予萊溪小學(xué)“實施新課程先進單位”榮譽稱號；縣政府多次授予萊溪小學(xué)“安全單位”、“文明單位”“創(chuàng)和諧校園”等榮譽稱號；縣教育局連續(xù)五年授予該?！敖逃繕斯芾硐冗M單位”；萊溪鄉(xiāng)政府也多次授予萊溪小學(xué)“先進單位”稱號。

面對榮譽和成績，萊溪教育人沒有陶醉和滿足，他們深刻地認識到：師德建設(shè)有待進一步加強；全鄉(xiāng)小學(xué)信息技術(shù)教育資源配備不平衡矛盾比較突出；邊遠山區(qū)教學(xué)點工作疲軟問題不容忽視；辦學(xué)經(jīng)費短缺仍在困擾學(xué)?？焖侔l(fā)展這些困難和問題。他們時刻以“路漫漫兮其修遠，吾將上下以求索”的精神鞭策著自己，他們正緊密團結(jié)在以譚連桂校長為中心的校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，朝著“創(chuàng)建全省農(nóng)村示范性小學(xué)”的目標大步邁進！

2007年6

月

第二篇：放飛理想放飛激情放飛希望

放飛理想放飛激情放飛希望

――灣潭鄉(xiāng)三汊小學(xué)放風(fēng)箏比賽

4月9日下午，灣潭鄉(xiāng)三汊小學(xué)舉辦了一次別開生面的放風(fēng)箏比賽。本次比賽以“放飛理想 放飛激情 放飛希望”為主題，以班為單位，分成了四個中隊，每隊八名代表，每組四人進行比賽。

隨著發(fā)令員的一聲令下，孩子們五顏六色的風(fēng)箏，爭先恐后地飛上藍天。天上的風(fēng)箏你追我趕，隨著這溫暖的春風(fēng)起飛越高，越飛越遠。有老鷹，有蝴蝶、飛機、燕子等，各式各樣的風(fēng)箏在空中上下翻滾，煞上好看。

此次風(fēng)箏比賽不僅鍛煉了同學(xué)們的身體，豐富了同學(xué)們的校園生活，還緩解了的學(xué)習(xí)帶來的壓力，讓我們感受到了久違的童趣，同時也增強了同學(xué)們的協(xié)調(diào)配合及團隊合作的精神。

（蔣利紅）

第三篇：放飛理想——希望的萌動

放飛理想——希望的萌動

很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華。

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!~

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！?的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真!~ 理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!~

人生如白駒過隙。昨天路過曾經(jīng)就讀的小學(xué)，突然間覺得時間過的好快，那個撫育我成長的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠。體育老師出現(xiàn)在我模糊的視線中——模糊的身影，模糊的記憶。曾經(jīng)那么熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。“流水落花春去也，天上人間”，時過境遷，一切都已隨時間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護城河，河水清澈見底，冰涼晶透。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水，因為它的透明和清澈，所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂美好的時光。每個人都擁有自己豐富的內(nèi)心世界，正所謂“人生不如意，十之八-九”，遠離親人和家鄉(xiāng)踏上求學(xué)之路，我們大家偶爾都會有孤獨和失落的時候。正如李煜<虞美人> 中寫的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個人沒有體味過李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的無奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒、展現(xiàn)學(xué)子的青春風(fēng)采為主要內(nèi)容，我們希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣里，始終保持不變的笑容和快樂心情。我們廣播站的每一個成員都將是您的知心朋友，非常樂意與大家一起互動和交流。

當(dāng)您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時候;當(dāng)你搖著一曳小舟駛?cè)肼o邊際的大海，找不準方向的時候;當(dāng)你在月下漫步，孤獨無助的時候，請寫一封信給我們，無論您是極為活潑開朗的外向型性格，還是封閉內(nèi)斂性格極為自卑的內(nèi)向型性格。我們期盼著您的稿件和傾訴,我們并不介意你隱姓埋名，我們只希望，希望大家可以把我們廣播站當(dāng)成你們的心靈驛站，把我當(dāng)成你們最貼心的朋友

第四篇：主題班會《放飛理想_播種希望》

主題班會《放飛理想，播種希望》

曲家小學(xué)趙鵬杰

主題班會《放飛理想，播種希望》

談話導(dǎo)入，點明主題。

李昕儀： 人生的歲月，是一串珍珠，是一組樂曲。我們走進了懵懂純真的童年，走進了放射著光芒，蒸騰著熱氣的童年歲月。童年是人生中最璀璨的一顆珍珠，是最精彩的一篇樂章。童年的我們夢想擁有瑰麗的人生，所以毅然奔向遠方，今天我們在這里“放飛希望，播種理想”。

第一節(jié)：放飛希望

張?zhí)硪恚汉蝤B南飛，正途遙遙。因為它的夢在遠方，那是南方湛藍的大海。它很累很累，但依然向前奮飛，因為夢賜給它另一對翅膀。太陽總在有夢的地方升起，夢是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠清澈明亮。因為有了夢才有了理想，有了理想，才有了為理想而奮斗的人生歷程。劉曜愷：詩歌朗誦【材料后面】

李昕儀：此時此刻，你有什么感想嗎？

李昕儀:我們的暢想,美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜涌流

張?zhí)硪?青春的鼓樂嘹亮地奏響,我們在主旋律里,躍出了昂揚奮進的聲音.劉曜愷:站在青春的港灣,我們對生活充滿了渴望、憧憬,堅決的心,已踏出了深深的足跡

李昕儀: 告別無知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了追求理想的旅程，在誠摯的眸光中啟航。

張?zhí)硪恚河龅健帮L(fēng)暴”，努力征服，揚帆重新出航

劉曜愷：迷惘、彷徨、生活的考驗 只會變作閃亮的繁星

李昕儀：點綴我們心靈的天空

張?zhí)硪恚何覀兊奈磥聿皇菈?/p>

劉曜愷：因為 我們的心，跟著希望在動。

張?zhí)硪恚涸谡務(wù)撃銈兊睦硐胫白屛覀兿日f一說我們國家和一些名人的理想。

劉曜愷:我們民族的理想是辦一屆自己的奧運會，終于，千千萬萬中華兒女的努力下，北京奧運的圣火點燃了。

張文達:劉翔的理想是沖出亞洲，走向全世界，終于在他刻苦努力下，成為“世界飛人”。

劉曜愷:張海迪從小高位截癱，沒有進過學(xué)校，但她以頑強的毅力自學(xué)知識，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，終于，成就了一番事業(yè)。

李昕儀：理想隨時代的不同而不同，隨個人的不同而不同。我們每個人的理想，盡管各不相同，但大家都有個共同的起點,都有一個共同的目標.張?zhí)硪恚何覀兌枷霝樽约旱奈磥硖砩弦荒聋惖纳?，為社會帶來更多的光?為祖國的繁榮貢獻自己的力量。

我們正直青春年少，每個人心中都埋下了一棵種子，默默地為它祈禱。第二節(jié)：播種希望

暢所欲言

李昕儀：下面，就請同學(xué)結(jié)合自己的理想來談一談,告訴同學(xué)們自己會以怎樣的方式去為之奮斗.組織學(xué)生們暢所欲言，展開討論，學(xué)生們得出以下幾方面的共識：

1、嚴于律己，對自己的行為負責(zé)，不能嚴于律己，即使是天才也會白白浪費。

2、學(xué)會學(xué)習(xí)，可請科代表介紹各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，以達到提高學(xué)習(xí)效率的目的。

3、學(xué)會發(fā)問。今天的學(xué)生要學(xué)會提出問題，遠比學(xué)會獲取答案重要。只有善于觀察，善于觀思考問題的人，才能不斷質(zhì)疑，主動學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新，學(xué)有成就。

4、做好眼前的事，這是成功者的共有的優(yōu)點。千里之行，始于足下。他們不管走到哪里，從不得過且過，總是盡心盡力地做好眼前的事，充分展示自己的才能。

5、嘗試成功的體驗，堅定自己的信心。在學(xué)習(xí)的過程中，挫折和成功是我們學(xué)習(xí)生活中可能遇到的兩種結(jié)果，要堅持努力，積極思考，減少失敗，爭取成功。任何事，只要你努力去做，動腦筋去做，沒有做不成的。在學(xué)習(xí)中，低起點，小目標，促成功，匯聚一個個小小的成功，以取得大的成功。在爭取成功的過程中體驗成功的愉悅。

6、樹立終生學(xué)習(xí)的思想。

李昕儀：但是理想的實現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。命運靠自己主宰，人生由自己把握。

張?zhí)硪恚何覀儗⒚咳税l(fā)一張小紙，把自己的理想寫在上面，存放在玻璃瓶中，擺放在團隊角中。讓它時刻提醒著每位學(xué)生，記住自己的理想，并為它的實現(xiàn)而奮力拼搏。

李昕儀：志存高遠，才沒有年少無知的輕狂。張?zhí)硪恚盒貞褟V闊，才不因挫折打擊而迷茫。劉曜愷：如蒼鷹搏擊長空，似海燕翱翔于汪洋。

李昕儀：勇敢地追求自己的人生價值和理想。因為人的價值不是以生或死來衡量，是否追求過輝煌過才是計量單位.張?zhí)硪恚豪硐胧鞘?，敲出星星之火。劉曜愷：理想是火，點燃熄滅的燈。李昕儀：如果你不思考未來，你便不會有未來。張?zhí)硪恚鹤孕攀巧膭恿Α?/p>

張?zhí)硪恚寒?dāng)你面對太陽時，陰影總是落在你的背后。

合：讓我們用青春放飛理想、播種希望！現(xiàn)在我宣布我們班“放飛理想 播種希望”主題班會到此結(jié)束。

詩歌：

《放飛理想》

理想埋藏在我們的每個細胞里，隨著全身血液的流淌，隨著心臟的跳動而張狂。

理想體現(xiàn)在我們的每一個舉動中，讓我們拋棄一切累贅躍起空中。

理想帶領(lǐng)我們的心情潮水般激昂，發(fā)出許久不聞的聲響。

我們感動，再一次感動！

我們渴望甩掉鞋子，追逐理想，理想就是一座難以攀越的高峰，需要我們以勇氣和毅力去征服，理想就是布滿荊棘的絕地，等待著我們用雙腳踏平。

理想就是波瀾壯闊的大海，等待我們用智慧揚帆遠航。

當(dāng)緋紅的朝陽升起時，當(dāng)美麗的鮮花綻開時，當(dāng)香甜的果實成熟時，當(dāng)熱烈的掌聲響起時，讓我們一起高呼：

世界是我們的！

第五篇：播種希望 放飛理想

播種希望 放飛理想

——高新區(qū)水西五星小學(xué)素質(zhì)教育與特色教育簡介

我校是一所歷史悠久的完小。它始建于上個世紀五十年代，迄今已有五十多年歷史。幾經(jīng)擴建，現(xiàn)在學(xué)校占地5330㎡，總建筑面積1610㎡。有7個教學(xué)班，學(xué)生200人左右。正式教職工15人。近幾年來，隨著國家對農(nóng)村教育事業(yè)的重視，加上各級部門的大力支持，學(xué)校的環(huán)境面貌、辦學(xué)條件不斷得到改善，?；@球場、遠教室的電腦、電視、DVD等一應(yīng)俱全。另外學(xué)校的校園文化建設(shè)也是非常有特色，充分發(fā)揮每面圍墻的作用。裝備遠程教育系統(tǒng)一套并陸續(xù)儲存了豐富的教育教學(xué)資源；在與兄弟學(xué)校進行的“手拉手活動”中，新余市第三中學(xué)已捐贈圖書2000多冊；

在高新區(qū)、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)、親切關(guān)懷下，五星小學(xué)以創(chuàng)辦農(nóng)村“理念一流、環(huán)境一流、質(zhì)量一流”的示范性小學(xué)為目標，時時處處自我鞭策、自我加壓，努力打造高質(zhì)量、高品位的素質(zhì)教育。在藝術(shù)教育、養(yǎng)成教育、環(huán)境教育等方面呈現(xiàn)出較鮮明的辦學(xué)特色。

一、創(chuàng)新的理念引領(lǐng)人

我校的辦學(xué)宗旨是：落實科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育。我校的辦學(xué)理念是：優(yōu)美的環(huán)境陶冶人，正確的目標激勵人，科學(xué)的管理規(guī)范人，發(fā)展的眼光塑造人。

學(xué)校緊緊圍繞以上辦學(xué)思路創(chuàng)造性開展工作。在教學(xué)教研上：我們學(xué)校建立了師生電子成長檔案，對教師實行動態(tài)化跟蹤管理；建立了較為科學(xué)合理的教師業(yè)績獎勵方案；在保證開齊、開足規(guī)定課程的同時，有效地促進了學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和特長形成。

在德育工作中：不但圓滿地完成了上級統(tǒng)一部署的熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義等德育工作。還善于將德育工作強化、深化、細化，將德育工作貫穿到學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)，學(xué)校通過一系列富有創(chuàng)新性的主題德育活動逐步實現(xiàn)了德育工作立體化。這些活動主要有：感恩教育、“愛心奉獻”、“節(jié)約資源”、“情系民心”等。

在遠教工作中：超前進行教師信息技術(shù)培訓(xùn)——早在2004年就完成了計算機通識培訓(xùn)，2008年又對50歲以下的年青人進行了計算機考核，全校老師都熟練掌握了下載和上傳信息，都學(xué)會運用兩種以上課件制作軟件。學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合有效地改進了教學(xué)方法，切實提高了課堂教學(xué)效果。

二、優(yōu)美的環(huán)境陶冶人

“創(chuàng)和諧校園、塑美好人生”是五小的一道亮麗風(fēng)景線。我校為學(xué)生的成長精心營造讀書博覽氛圍：圍墻上，裝裱著一張張為學(xué)生拓展知識視野的美觀噴繪；教學(xué)樓內(nèi)，一幅幅名人名言謹世教育學(xué)生；走廊中裝點有讀書格言引導(dǎo)學(xué)生深入書中，沉浸其中，醉其書香；紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)常播出抑揚頓挫的詩文朗誦，使學(xué)生在耳濡目染中鐘情于詩文誦讀。學(xué)校的讀書室大量圖書全天候開放，學(xué)生可以自由借閱、自主閱讀。在環(huán)境的影響下，學(xué)生們讀書的熱情逐漸被激發(fā)起來，紛紛以讀書為樂，久而久之，自主閱讀的習(xí)慣得到了培養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績不斷提高，更難能可貴的是，學(xué)生的誠信品質(zhì)在讀書中悄然形成。

“建花園學(xué)校、養(yǎng)高雅品行”是五小的又一特色。我校近年來增設(shè)花圃3個，增植喬木120多株、花木600多株。校園內(nèi)草木四季常青、花卉爭相斗艷，越來越靚的校園讓師生學(xué)會了感受美、理解美、欣賞美。五星小學(xué)歷經(jīng)三年悉心營建起的校園文化也正發(fā)揮著“潤物細無聲”的育人功效：圍墻上溫馨的“提示語”讓孩子們逐漸養(yǎng)成愛護環(huán)境、尊重自然的品行；樓道上、走廊內(nèi)精心設(shè)計的名人名言字畫不斷透射啟迪與警示；教室內(nèi)師生們共同打造的班級文化更是美輪美奐、個性鮮明。置身校園，聽不到一點市井的喧囂，看不到一片飛揚的紙屑。一花一草都說話，一景一物都育人，學(xué)生們高雅的品行正在花園般的學(xué)校中養(yǎng)成。

三、高雅的藝術(shù)熏陶人

發(fā)揮學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是我校的第三大辦學(xué)特色。學(xué)校注重發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、重用教師中的藝術(shù)人才，重視藝術(shù)教育方面的組織和投入。在在學(xué)校，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和興趣愛好，我們分別組建了朗讀、繪畫、體育、象棋等課外活動小組。下午第二節(jié)課后，全校師生都積極投入到課外活動中去。教師親自指導(dǎo)，學(xué)生積極主動參與,既培養(yǎng)了學(xué)生的興趣特長，又寓教于樂，給學(xué)生創(chuàng)造了一個充分展現(xiàn)藝術(shù)天賦的平臺。在每周五的最后一節(jié)自由活動課中，全校各班學(xué)生輪流自編自演、自娛自樂。他們或演出課本情景劇、或表演合唱、舞蹈、相聲等節(jié)目。全校師生集聚一堂，歡聲笑語、其樂融融。

我校每年“六一”、“元旦”都進行文藝匯演，并對優(yōu)秀節(jié)目和演員進行獎勵。豐富多彩的藝術(shù)教育活動使校園呈現(xiàn)出一派濃厚的藝術(shù)氛圍。學(xué)生們的審美情趣、藝術(shù)才能得到快速提高。

在2008年的校園集體舞、舞蹈《春天來了》得到了高新區(qū)的認可。

四、突出的成績信服人

由于教育向上、城鎮(zhèn)擴張等因素,目前不少農(nóng)村小學(xué)面臨生源銳減、撤辦兩難的窘境，而我校卻至今沒有感受到這方面的壓力，其根本原因就是我們的辦學(xué)成績讓家長信服、讓群眾滿意:

據(jù)統(tǒng)計，近幾年來學(xué)校教師在各種優(yōu)質(zhì)課、說課等競賽中獲得省級一等獎1人次，二等獎1人次；獲市級二等獎2人次；獲區(qū)級一、二、三等獎近20人次。

學(xué)生獲得省級作文競賽二等獎1人次；獲市級作文競賽二等獎1人次；獲得區(qū)文藝匯演類鼓勵獎一次，校園集體舞鼓勵獎一次。在區(qū)教學(xué)質(zhì)量檢測中成績多次名列前茅。學(xué)?！傲弧蔽乃噮R演曾在《新余日報》進行報道。學(xué)校近年獲得的主要榮譽有：“校園管理先進單位”、“全面達標先進單位”、“校園建設(shè)工作先進單位”、“教學(xué)工作先進單位”、“教育教研工作先進單位”等。

水西五星小學(xué) 2010年7月