第一篇：昭君中學(xué)關(guān)于開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)的實(shí)施方案

昭君中學(xué)關(guān)于開展“星級(jí)美德少年”

認(rèn)定的實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為了貫徹落實(shí)國家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，確保學(xué)生的公平競(jìng)爭(zhēng)，為了準(zhǔn)確衡量學(xué)生是否達(dá)到一個(gè)初中學(xué)生應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校推薦表彰和學(xué)校自己的表彰提供重要依據(jù)，特制定我校學(xué)生“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)實(shí)施方案。

二、組織機(jī)構(gòu)：

1、成立“星級(jí)美德少年”認(rèn)定領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：王邦華副組長(zhǎng)：李國新

組員：王代潤(rùn)張華張發(fā)云

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：制定評(píng)價(jià)細(xì)則與具體程序；認(rèn)定學(xué)校評(píng)定工作小組成員；對(duì)各班級(jí)評(píng)定工作進(jìn)行指導(dǎo)；接受投訴與舉報(bào)，對(duì)評(píng)價(jià)過程中的違規(guī)行為進(jìn)行查處。

2、成立“星級(jí)美德少年”認(rèn)定監(jiān)察小組：

組長(zhǎng)：李國新副組長(zhǎng)：屈孝斌

組員：王代潤(rùn)家長(zhǎng)委員代表

監(jiān)察小組職責(zé)：監(jiān)控評(píng)定過程，接受咨詢，保證評(píng)定工作公正、透明和規(guī)范；在評(píng)定過程中接受投訴與舉報(bào)，對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行調(diào)查取證，并提出查處建議。

3、成立“星級(jí)美德少年”認(rèn)定工作小組：

組長(zhǎng)：李國新副組長(zhǎng)：王代潤(rùn)

成員：班主任科任教師家長(zhǎng)代表

三、活動(dòng)內(nèi)容

“星級(jí)美德少年”認(rèn)定，設(shè)孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約等5顆星。每顆星的具體內(nèi)容是：

1、孝敬父母。懂得感恩父母，孝敬長(zhǎng)輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔(dān)家務(wù)。

2、尊敬師長(zhǎng)。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)。見面主動(dòng)向老師問好，虛心接受老師教導(dǎo)，上課時(shí)遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，積極完成老師布置的任務(wù)。

3、友愛同學(xué)。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠實(shí)守信。有團(tuán)隊(duì)精神，善于與同學(xué)溝通交流，互幫互助，互學(xué)互愛，共同進(jìn)步。積極為遇到困難的同學(xué)獻(xiàn)愛心、送溫暖。

4、熱愛勞動(dòng)。懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)光榮，堅(jiān)持自己的事情自己做。自覺做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社區(qū)服務(wù)，參加環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳、扶貧救災(zāi)等小小志愿者活動(dòng)。

5、勤儉節(jié)約。懂得珍惜他人的勞動(dòng)成果，不浪費(fèi)一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。

四、方法步驟

“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)以一個(gè)學(xué)期為周期。學(xué)校成立“星級(jí)美德少年”認(rèn)定指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)督促活動(dòng)開展。各班成立活動(dòng)組委會(huì)，指導(dǎo)老師（班主任老師）擔(dān)任組委會(huì)主任，其他成員全部由學(xué)生擔(dān)任?；顒?dòng)分認(rèn)星、創(chuàng)星、爭(zhēng)優(yōu)、表彰四個(gè)環(huán)節(jié)?！?1 —

1、認(rèn)星。由班級(jí)組委會(huì)組織學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際，對(duì)照“星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”，自主提出自己的爭(zhēng)星目標(biāo)，制定個(gè)人創(chuàng)星計(jì)劃，并提出認(rèn)星申請(qǐng)。認(rèn)星不限數(shù)量，鼓勵(lì)一次認(rèn)滿5顆星。組委會(huì)在班內(nèi)張貼“認(rèn)星榜”，展示全班同學(xué)認(rèn)星概況，接受老師、同學(xué)的監(jiān)督。

2、創(chuàng)星。創(chuàng)星在老師指導(dǎo)下進(jìn)行，由班級(jí)組委會(huì)具體負(fù)責(zé)。首先，由創(chuàng)星學(xué)生建立個(gè)人創(chuàng)星檔案，對(duì)自己的日常表現(xiàn)和創(chuàng)星歷程作如實(shí)、詳細(xì)記錄。組委會(huì)做好日常監(jiān)督。第二，創(chuàng)星檔案每月交班級(jí)組委會(huì)評(píng)議一次，組委會(huì)根據(jù)個(gè)人創(chuàng)星記錄和日常監(jiān)督情況提出評(píng)價(jià)意見，指出下一步努力方向。第三，學(xué)期末，創(chuàng)星表現(xiàn)經(jīng)家長(zhǎng)簽字認(rèn)定后，創(chuàng)星學(xué)生向班級(jí)組委會(huì)申請(qǐng)授星，并提交創(chuàng)星檔案。第四，組委會(huì)在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，由組委會(huì)主任主持進(jìn)行集中評(píng)議。評(píng)議通過，即由組委會(huì)主任簽字授星，并在班內(nèi)公布，予以表彰。

3、爭(zhēng)優(yōu)。要定期舉行班會(huì)，組織學(xué)生交流創(chuàng)星成果和心得體會(huì)，提出改進(jìn)的意見、建議。指導(dǎo)老師給予適當(dāng)點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。創(chuàng)星成功的學(xué)生要努力保星、爭(zhēng)優(yōu)，出現(xiàn)表現(xiàn)滑坡，不再具備某顆星的條件時(shí)，取消資格，重新申領(lǐng)。班級(jí)通過考核的評(píng)議，確定班級(jí)“四星少年”和“五星少年”。學(xué)生獲得班級(jí)“五星少年”，并連續(xù)保持一個(gè)學(xué)期以上的學(xué)生，經(jīng)學(xué)校活動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)議認(rèn)可后，晉升為校級(jí)“五星少年”。獲得校級(jí)“五星少年”的學(xué)生是逐級(jí)推薦參加市和省級(jí)美德少年評(píng)選的必要條件。

4、表彰。在廣泛開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)校級(jí)“五星少年”進(jìn)行認(rèn)定表彰，在學(xué)校推薦上級(jí)表彰中優(yōu)先推薦。

五、工作要求

1、高度重視，認(rèn)真部署。要把開展“星級(jí)美德少年”認(rèn)定作為實(shí)現(xiàn)未成年人自我教育、自我提高的重要途徑，作為廣泛開展美德少年評(píng)選活動(dòng)的有效手段。要制定具體可行的工作方案，切實(shí)抓好組織實(shí)施。文明辦要積極發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)作用，教育部門要抓好活動(dòng)落實(shí)，指導(dǎo)、督促活動(dòng)開展。

2、加強(qiáng)引導(dǎo)，活動(dòng)促進(jìn)。各班級(jí)要利用重要節(jié)日，圍繞愛黨愛國、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約等開展道德實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生積極參與文化經(jīng)典誦讀、“我們的節(jié)日”、“灑掃應(yīng)對(duì)”、“日行一善”、“小小志愿者”以及“童心向黨” 歌詠活動(dòng)、“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語等主題教育，以及有關(guān)未成年人思想教育有關(guān)的征文，大力開展學(xué)雷鋒道德實(shí)踐活動(dòng)，積極開展體驗(yàn)教育、感恩教育，使未成年人在豐富多彩、喜聞樂見的活動(dòng)中增強(qiáng)道德觀念，踐行道德規(guī)范，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)星目標(biāo)。

3、簡(jiǎn)便易行，重在參與。各班要按照文件規(guī)定的內(nèi)容和環(huán)節(jié)開展活動(dòng)。要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，使學(xué)生成為活動(dòng)的主角，實(shí)現(xiàn)全員參與、共同提高。設(shè)計(jì)活動(dòng)要貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，符合未成年人的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，內(nèi)容要簡(jiǎn)單明了，具體實(shí)在，使未成年人樂學(xué)易記，便于轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。操作要簡(jiǎn)化程序、簡(jiǎn)便易行，利于實(shí)施，便于參與，不額外增加老師、學(xué)生負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力感染力，提高參與活動(dòng)的積極性。

4、注重宣傳，擴(kuò)大影響。要通過校園廣播、宣傳欄、板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳“星級(jí)美德少年”認(rèn)定的進(jìn)展情況和取得的成效，播發(fā)“美德少年”的先進(jìn)事跡。因地制宜開設(shè)校園“道德講堂”，組織學(xué)生講述身邊美德少年的先進(jìn)事跡，討論“我心中的美德少年”，用身邊事教育身邊人，使?fàn)幾觥懊赖律倌辍背蔀閺V大未成年人的自覺行動(dòng)。

昭君中學(xué)

2013年9月13日

第二篇：關(guān)于開展認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)做美德少年活動(dòng)實(shí)施方案

關(guān)于開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)·做美德少年”星級(jí)評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)市縣文明辦、教育局關(guān)于組織開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)·做美德少年”活動(dòng)的指導(dǎo)意見，增強(qiáng)“美德少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)在未成年人思想道德建設(shè)中示范性和帶動(dòng)力，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好的品格，經(jīng)研究決定：在我校組織開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)·爭(zhēng)做美德少年”星級(jí)評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)對(duì)象

小學(xué)部全體學(xué)生、中學(xué)部（七年、八年、高一）年級(jí)學(xué)生。

二、認(rèn)星范圍

①勤奮好學(xué)之星，②遵規(guī)守紀(jì)之星，③文明禮儀之星，④團(tuán)結(jié)友愛之星，⑤文體藝術(shù)之星，⑥助人為樂之星，⑦安全自護(hù)之星，⑧尊敬師長(zhǎng)之星，⑨勤儉節(jié)約之星，⑩衛(wèi)生環(huán)保之星。

三、星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

1、勤奮好學(xué)之星。學(xué)習(xí)上“比基礎(chǔ)比發(fā)展，不比聰明比勤奮”，積極上進(jìn)，專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，能自覺閱讀有益的書籍，能在各方面都取得進(jìn)步。

2、遵規(guī)守紀(jì)之星。遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情，對(duì)違紀(jì)行為及時(shí)進(jìn)行報(bào)告；對(duì)損害班級(jí)，學(xué)校利益人和事能及時(shí)制止。

3、文明禮儀之星。穿戴整潔、衣著大方、說話文明；孝敬父母，能接受老師家長(zhǎng)的教誨，不頂撞長(zhǎng)輩，與同學(xué)友好相處，熱情待人。

4、團(tuán)結(jié)友愛之星。不欺負(fù)他人，不拉幫結(jié)派，不撥弄是非，挑唆矛盾；樂于奉獻(xiàn)，不為小事斤斤計(jì)較，真誠待人，對(duì)他人富有同情心。

5、文體藝術(shù)之星。積極參加體育鍛煉，身體素質(zhì)好。心態(tài)好，心理健康，樂觀向上，在各項(xiàng)文體競(jìng)賽活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

6、助人為樂之星。能自覺自愿參與學(xué)校管理和各種活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生干部，積極參與工作，不求索取，愿意盡力為全校師生搞好各種服務(wù)活動(dòng)。

7、安全自護(hù)之星。有牢固的安全意識(shí)，能按學(xué)校有關(guān)安全方面的規(guī)定執(zhí)行，及時(shí)匯報(bào)安全隱患和化解矛盾糾紛；帶頭搞好清潔區(qū)衛(wèi)生打掃和保潔，搞好個(gè)人衛(wèi)生。

8、尊敬師長(zhǎng)之星。對(duì)老師有禮貌，態(tài)度誠懇，不頂撞老師；課堂內(nèi)外，校內(nèi)校外，始終如一；當(dāng)好老師助手，主動(dòng)為老師排憂解難。

9、勤儉節(jié)約之星。懂得珍惜父母和他人的勞動(dòng)成果，不浪費(fèi)一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。

10、衛(wèi)生環(huán)保之星。保持個(gè)人衛(wèi)生的整潔，不購買、食用“三無”食品和產(chǎn)生“白色污染”的食品；不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂畫墻壁；保持學(xué)校、家庭及周邊環(huán)境的整潔，并主動(dòng)勸阻同學(xué)的不良衛(wèi)生行為，能積極參加環(huán)境衛(wèi)生的清掃工作。

四、活動(dòng)步驟

第一階段：認(rèn)星階段（2013年4月8--4月13日）

1、宣傳發(fā)動(dòng)：①利用升旗儀式做開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)·爭(zhēng)做美德少年”星級(jí)評(píng)選活動(dòng)的動(dòng)員講話；②由班主任利用班會(huì)課的形式在學(xué)生中發(fā)動(dòng)，告之學(xué)生本次活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容；③通過廣播站、宣傳欄給予大力宣傳開展星級(jí)評(píng)選活動(dòng)的重要意義；④利用校訊通告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)方案，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注并參與到活動(dòng)中來。

2、認(rèn)星啟動(dòng)：4月7月假返校后，由班主任在本周班會(huì)課上開展認(rèn)星實(shí)施活動(dòng)，下發(fā)《認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)·爭(zhēng)做美德少年》活動(dòng)要求，學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際，對(duì)照“星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”，自愿提出自己的爭(zhēng)星目標(biāo)，填寫“成長(zhǎng)手冊(cè)”；建議班主任把本班學(xué)生的認(rèn)星情況分類劃分十個(gè)星組。

4、在教室內(nèi)增設(shè)“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年”版面，展示全班同學(xué)認(rèn)星概況。

第二階段：創(chuàng)星階段（2013年4月15日-2013年5月30日）

1、學(xué)生踐行：學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級(jí)內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。

2、每周小結(jié)：班主任在班會(huì)課上利用10-15分鐘時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生如實(shí)填寫自我評(píng)價(jià)，對(duì)照星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)上周創(chuàng)星中各星的踐行情況進(jìn)行交流，感悟體會(huì)和努力方向，班主任可給予適當(dāng)點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。

3、每月總結(jié)：月假學(xué)生把活動(dòng)記錄冊(cè)帶回家，請(qǐng)家長(zhǎng)在家完成月評(píng)，班主任與班委會(huì)在校完成月評(píng)。

4、過程宣傳：活動(dòng)期間，發(fā)揮墻壁文化功能，定期在教室“美德少年”版面上更新班級(jí)成員認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成果，加強(qiáng)師生監(jiān)督、扶助。（用文字或圖片展示個(gè)人成長(zhǎng)過程，由各班主任自行安排）

第三階段：評(píng)星階段（2013年6月1日-2013年6月30）

1、每月班評(píng)：班主任在班級(jí)評(píng)出班十大學(xué)星，并在教室“美德少年”版面上公布結(jié)果。

2、學(xué)期段評(píng)：2013年6月1-15日，年段評(píng)出本學(xué)期年段“十大學(xué)星”若干名，年段評(píng)出“全明星班級(jí)”若干、年段評(píng)出“星級(jí)導(dǎo)師”若干。對(duì)獲將學(xué)生而及星級(jí)導(dǎo)師頒發(fā)榮譽(yù)證書及徽章；全明星班級(jí)頌發(fā)錦旗表彰鼓勵(lì)，并在年段范圍內(nèi)宣傳。

3、學(xué)?？傇u(píng)：年段對(duì)照星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，采取學(xué)生自評(píng)、班委會(huì)評(píng)、教師評(píng)、生活老師評(píng)相結(jié)合的方式，評(píng)選本年段校級(jí)十大學(xué)星候選名單，向“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”辦公室（德育處、團(tuán)委辦）提出星級(jí)評(píng)定申請(qǐng)，并如實(shí)填寫評(píng)審表。

備注：

明星班級(jí)評(píng)選條件：①學(xué)生積極主動(dòng)的參與到“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)·爭(zhēng)做美德少年” 的活動(dòng)中來, 做到人人認(rèn)星，人人參與；②每個(gè)學(xué)生要認(rèn)一至兩個(gè)星級(jí)，班級(jí)認(rèn)星情況均衡，并在班委會(huì)、老師的監(jiān)督引導(dǎo)下努力踐行認(rèn)星標(biāo)準(zhǔn)；③每周班會(huì)課上及時(shí)小結(jié)學(xué)生踐行情況，并指導(dǎo)學(xué)生做好踐行記錄；④名額：小學(xué)部6個(gè)，七年級(jí)評(píng)選5個(gè)；八年級(jí)4個(gè)；高一3個(gè)。

星級(jí)導(dǎo)師評(píng)選條件: ①認(rèn)真落實(shí)，積極配合學(xué)校開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)·爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)；②在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，挖掘除星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)以外更多的閃光點(diǎn)，創(chuàng)出本班的特色；③及時(shí)做好本班認(rèn)星、創(chuàng)星等活動(dòng)記錄，積累經(jīng)驗(yàn)向全校至全市推廣；④班級(jí)被評(píng)選為“全明星班級(jí)”的班主任，將被授予“星級(jí)導(dǎo)師”稱號(hào)。

第四階段：樹星階段（2013年7月1日——）

1、2013年7月，根據(jù)年段上報(bào)名單，“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”辦公室審核相關(guān)材料，進(jìn)行篩選與確認(rèn)，最終確定我校星級(jí)美德少年評(píng)選結(jié)果。

2、綜合以上十大學(xué)星的評(píng)比，最終評(píng)選出本校特色之星——正興十大學(xué)星。正興之星——是正興學(xué)校的特色之星，是我校學(xué)生評(píng)優(yōu)中的最高榮譽(yù)，要求品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)鋵?duì)學(xué)校的發(fā)展有突出貢獻(xiàn)，在學(xué)生中有引領(lǐng)作用，可以成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，在學(xué)習(xí)生活中具有典型的行為和事跡，感動(dòng)全校老師和同學(xué)。

3、2013年9學(xué)開學(xué)初，通過校報(bào)、廣播、開學(xué)典禮表彰大會(huì)等形式，對(duì)星級(jí)美德少年先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳，充分起到激勵(lì)、示范、引領(lǐng)的綜合作用。

4、對(duì)通過認(rèn)定的星級(jí)美德少年，頒發(fā)認(rèn)定獎(jiǎng)狀證書和徽章，表彰結(jié)果將作為逐級(jí)推薦參加市和省級(jí)美德少年評(píng)選的重要依據(jù)。

以上通知要求各部門、各年段認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵照?qǐng)?zhí)行！

平和正興學(xué)校

2013年4月2日

第三篇：認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu),做美德少年

“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年”主題班會(huì)教案

二年七班 班會(huì)主題：認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年 班會(huì)地點(diǎn)：教室 活動(dòng)過程：

一、主持人介紹活動(dòng)要求及星級(jí)內(nèi)容

以廣泛參與、自我教育為著眼點(diǎn)，以深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)為著力點(diǎn)，以自我認(rèn)星、自覺爭(zhēng)優(yōu)為基本原則，引導(dǎo)隊(duì)員從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，愛勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做有道德的人。

星級(jí)內(nèi)容：為突出我校少先隊(duì)員的思想道德素質(zhì)和行為表現(xiàn)，將美德少年標(biāo)準(zhǔn)分為孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約等5個(gè)方面，并分別用“星”作為標(biāo)志。每顆星的具體內(nèi)容是：

1、孝敬父母之星。懂得感恩父母，孝敬長(zhǎng)輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔(dān)家務(wù)。

2、尊敬師長(zhǎng)之星。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)。見面主動(dòng)向老師問好，虛心接受老師教導(dǎo)，上課時(shí)遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，積極完成老師布置的任務(wù)。

3、友愛同學(xué)之星。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠實(shí)守信。有團(tuán)隊(duì)精神，善于與同學(xué)溝通交流，互幫互助，互學(xué)互愛，共同進(jìn)步。積極參加獻(xiàn)愛心、送溫暖等關(guān)愛活動(dòng)。

4、熱愛勞動(dòng)之星。懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)光榮，自覺做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社區(qū)服務(wù)，參加環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳、扶貧救災(zāi)等小小志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。

5、勤儉節(jié)約之星。懂得珍惜父母和他人的勞動(dòng)成果，不浪費(fèi)一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。

二、學(xué)生發(fā)表對(duì)各星級(jí)內(nèi)容的理解、認(rèn)識(shí)以及自己的行動(dòng)方案

三、學(xué)生認(rèn)星行動(dòng)

“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)分“認(rèn)星、創(chuàng)星、爭(zhēng)優(yōu)”三個(gè)環(huán)節(jié)，重在學(xué)生自主選擇星級(jí)目標(biāo)、確定努力方向，重在人人參與，重在活動(dòng)普及，不搞班級(jí)選拔和學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)選。

1、認(rèn)星。每學(xué)期開學(xué)初，由學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際，對(duì)照“星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”，自愿提出自己的爭(zhēng)星目標(biāo)，并在班級(jí)公開承諾。

2、創(chuàng)星。學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級(jí)內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。學(xué)生有認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)記錄本，并及時(shí)做好活動(dòng)記錄。

3、爭(zhēng)優(yōu)。采取班會(huì)、少先隊(duì)會(huì)等形式，每學(xué)期對(duì)創(chuàng)星情況進(jìn)行交流，主要是認(rèn)星學(xué)生的成果交流、感悟體會(huì)和努力方向，輔導(dǎo)員可給予適當(dāng)點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。

學(xué)校根據(jù)學(xué)生認(rèn)星和創(chuàng)星情況，表彰本校星級(jí)美德少年。同時(shí)，作為今后逐級(jí)推薦參加市級(jí)美德少年評(píng)選的基本依據(jù)。

活動(dòng)小結(jié)：

全體隊(duì)員都有著強(qiáng)烈的爭(zhēng)做美德少年的欲望，紛紛提出了自己的想法及行動(dòng)方案，并踴躍的認(rèn)星。

第四篇：認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年

快樂爭(zhēng)星 活潑成長(zhǎng)

——東王賀小學(xué)“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)總結(jié)

為貫徹落實(shí)河南省文明辦《關(guān)于開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)的指導(dǎo)意見》，我校有組織、有計(jì)劃、有步驟地開展了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)。我校把開展“我助人，我快樂”體驗(yàn)教育活動(dòng)和我?！凹t領(lǐng)巾廣播站”緊密結(jié)合起來，以“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)，做美德少年”和“自主管理”為有效形式，樹立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的品格融入學(xué)生的血液之中。在“認(rèn)星、創(chuàng)星”過程中，學(xué)校開展了豐富的活動(dòng)，用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)，校園，他人，做一個(gè)有道德的人；最后，對(duì)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)做了認(rèn)定?，F(xiàn)將我?！皠?chuàng)星”過程總結(jié)如下：

一、以美德教育為活動(dòng)基石，培養(yǎng)美德意識(shí)。

中華民族的傳統(tǒng)美德是中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，是中華民族走向繁榮昌盛的重大精神動(dòng)力，也是炎黃子孫勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的巨大能量源泉。在中華民族幾千年的歷史上，傳統(tǒng)美德代代相傳，推動(dòng)著中國社會(huì)不斷地向前發(fā)展、跨越、壯大，不斷地譜寫壯麗輝煌、可歌可泣的新篇章，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德教育是少先隊(duì)工作的首要工作

1、學(xué)校充分利用每周一的升旗儀式進(jìn)行一系列的美德教育。我們開展了系列講座，如“人物篇”有：尊重老師的毛澤東，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國學(xué)者顧炎武，“為中華之崛起”的周恩來，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的孟子??“榜樣篇”重點(diǎn)介紹第二屆“河南省十大美德少年”；《做文明學(xué)生》篇有學(xué)習(xí)宣傳貫徹“道德規(guī)范二十字”、“文明用語”等，培養(yǎng)“民族魂”，為少年兒童樹立強(qiáng)烈的美德意識(shí)奠基鋪路。

2、布置中華美德教育專題文化墻，增強(qiáng)教育效果。在開展中華美德教育活動(dòng)，離不開學(xué)生的主動(dòng)參與，有了學(xué)生的主動(dòng)參與，效果自然好得多，這遠(yuǎn)比學(xué)生被動(dòng)接受教育強(qiáng)多了。高年級(jí)開展師生共同制作中華美德教育專題課件，就是一個(gè)很好的例子，它可以讓學(xué)生在設(shè)計(jì)制作目標(biāo)、構(gòu)想制作內(nèi)容、資料搜集過程、剪輯加工、成功合成、觀看體驗(yàn)過程中以及寫作制作、觀看感受、體會(huì)過程中受到一次又一次強(qiáng)烈的感染，收到理想的教育效果。在制作過程中，師生搜集課件所需的美德教育理論知識(shí)、中華英烈、當(dāng)代楷模、建設(shè)成就、家鄉(xiāng)新貌等資料，然后通過剪輯、撰寫解說詞以及粘貼，既提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，又讓學(xué)生直接受到了教育和熏陶，這樣的教育才是最令人難忘的教育。

我們?cè)趯?shí)踐中探索，在探索中創(chuàng)新，通過多種系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的傳統(tǒng)美德意識(shí)，讓傳統(tǒng)美德在學(xué)生心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，成效顯著。為學(xué)生“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)，做美德少年”做好了思想鋪墊

二、以創(chuàng)新體驗(yàn)教育為新思路，使“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)”具有時(shí)代性。創(chuàng)新體驗(yàn)教育是當(dāng)今教育的一個(gè)時(shí)代性命題，它是自然科學(xué)發(fā)展過程中一種階段性的突破，是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一種趨勢(shì)。少年兒童代表著未來，創(chuàng)新，少先隊(duì)工作才有活力

因此，我校開展陽光體育，爭(zhēng)創(chuàng)運(yùn)動(dòng)之星。我校長(zhǎng)期以來堅(jiān)持開展形式多樣、豐富多彩的陽光體育運(yùn)動(dòng)，大課間、廣播操、跑步等活動(dòng)讓孩子們走向操場(chǎng)、走向大自然，在快樂中強(qiáng)身健體、增長(zhǎng)智慧，在快樂中培養(yǎng)陽光、健康、積極、樂觀的個(gè)性品質(zhì)，使陽光體育運(yùn)動(dòng)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們本著“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”的信念，相信他們力爭(zhēng)在交流友愛中突破自我，在競(jìng)技比賽中挑戰(zhàn)自我，在奮力拼搏中勇創(chuàng)佳績(jī)！

三、以文化藝術(shù)教育為閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的才藝特長(zhǎng)。少先隊(duì)組織的性質(zhì)、任務(wù)及其特征，決定了它通過獨(dú)具特色的方式進(jìn)行教育，這個(gè)教育從本質(zhì)上講，正是少先隊(duì)發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，對(duì)素質(zhì)教育的追求、探索、實(shí)踐。在本次活動(dòng)中，政教處以文化藝術(shù)教育為閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的才藝特長(zhǎng)。

1、校園文化活動(dòng)豐富多采。為豐富校園文化生活，深化學(xué)校藝術(shù)教育特色，促進(jìn)和推動(dòng)校園精神文明活動(dòng)的蓬勃開展，也為“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)提供展示平臺(tái)，我校于5月舉行了第五屆藝術(shù)節(jié)。此次文化藝術(shù)節(jié)，學(xué)校開展的各項(xiàng)競(jìng)賽內(nèi)容豐富多彩，形式生動(dòng)活潑。活動(dòng)包括兒童創(chuàng)作畫、手工制作、書法、繪畫、原地運(yùn)球、跳繩、踢毽子、才藝大比拼、講故事、美文誦讀、英語朗誦比賽。每項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)都由各班初選后，精選優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽活動(dòng)，最終評(píng)出優(yōu)勝獎(jiǎng)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化的建設(shè)。著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，個(gè)性發(fā)展，及時(shí)捕捉每位同學(xué)的閃光點(diǎn)，關(guān)注每個(gè)人的點(diǎn)滴進(jìn)步。在班級(jí)文化的建設(shè)中，每位學(xué)生充分張揚(yáng)個(gè)性，嘗試成功、體驗(yàn)快樂、充滿自信、釋放潛能、激發(fā)思維，促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展。學(xué)生們體驗(yàn)成功，享受成功。

3、充實(shí)圖書角，擺放圖書，舉辦“讀一本好書的心得體會(huì)”征文比賽；開設(shè)薦書欄，由班上學(xué)生輪流撰寫，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的讀書積極性，使圖書角發(fā)揮出其應(yīng)有的“文化源”作用。這些活動(dòng)活躍了校園文化建設(shè)，展示了新世紀(jì)少年兒童的風(fēng)采，更重要的是推動(dòng)了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)，使認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)工作邁向了一個(gè)更新的高峰。

總之，我校通過深入開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)，強(qiáng)化了廣大未成年人身體力行心向黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義的價(jià)值追求與奮發(fā)進(jìn)取、修身律己、自強(qiáng)自立的美德情操，促進(jìn)了未成年人從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)做心靈純潔，言行文明，誠實(shí)守信，有良好修養(yǎng)、德智體美勞全面發(fā)展的人。在活動(dòng)中，彰顯學(xué)生亮點(diǎn)特色，深化了學(xué)校文明禮儀、心理健康、法制安全等德育效果，促進(jìn)了學(xué)校及師生科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、全面發(fā)展。

2013

東王賀小學(xué)、11、5、

第五篇：關(guān)于開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)的實(shí)施方案(草案)

千 渭 初 中

關(guān)于開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)的實(shí)施方案

2012—2013學(xué)年第一學(xué)期

一、活動(dòng)內(nèi)容

“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)，設(shè)孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約等5顆星。每顆星的具體內(nèi)容是：

1、孝敬父母。懂得感恩父母，孝敬長(zhǎng)輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔(dān)家務(wù)。

2、尊敬師長(zhǎng)。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)。見面主動(dòng)向老師問好，虛心接受老師教導(dǎo)，上課時(shí)遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，積極完成老師布置的任務(wù)。

3、友愛同學(xué)。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠實(shí)守信。有團(tuán)隊(duì)精神，善于與同學(xué)溝通交流，互幫互助，互學(xué)互愛，共同進(jìn)步。積極為遇到困難的同學(xué)獻(xiàn)愛心、送溫暖。

4、熱愛勞動(dòng)。懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)光榮，堅(jiān)持自己的事情自己做。自覺做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社區(qū)服務(wù)，參加環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳、扶貧救災(zāi)等小小志愿者活動(dòng)。

5、勤儉節(jié)約。懂得珍惜他人的勞動(dòng)成果，不浪費(fèi)一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言行一致、表里

— 1 — 如一，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。

二、方法步驟

“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)以一個(gè)學(xué)期為周期。學(xué)校成立“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)督促活動(dòng)開展。各班成立活動(dòng)組委會(huì)，指導(dǎo)老師（班主任老師）擔(dān)任組委會(huì)主任，其他成員全部由學(xué)生擔(dān)任?；顒?dòng)分認(rèn)星、創(chuàng)星、爭(zhēng)優(yōu)、表彰四個(gè)環(huán)節(jié)。

1、認(rèn)星。由班級(jí)組委會(huì)組織學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際，對(duì)照“星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”，自主提出自己的爭(zhēng)星目標(biāo)，制定個(gè)人創(chuàng)星計(jì)劃，并提出認(rèn)星申請(qǐng)。認(rèn)星不限數(shù)量，鼓勵(lì)一次認(rèn)滿5顆星。組委會(huì)在班內(nèi)張貼“認(rèn)星榜”，展示全班同學(xué)認(rèn)星概況，接受老師、同學(xué)的監(jiān)督。

2、創(chuàng)星。創(chuàng)星在老師指導(dǎo)下進(jìn)行，由班級(jí)組委會(huì)具體負(fù)責(zé)。首先，由創(chuàng)星學(xué)生建立個(gè)人創(chuàng)星檔案，對(duì)自己的日常表現(xiàn)和創(chuàng)星歷程作如實(shí)、詳細(xì)記錄。組委會(huì)做好日常監(jiān)督。第二，創(chuàng)星檔案每月交班級(jí)組委會(huì)評(píng)議一次，組委會(huì)根據(jù)個(gè)人創(chuàng)星記錄和日常監(jiān)督情況提出評(píng)價(jià)意見，指出下一步努力方向。第三，學(xué)期末，創(chuàng)星表現(xiàn)經(jīng)家長(zhǎng)簽字認(rèn)定后，創(chuàng)星學(xué)生向班級(jí)組委會(huì)申請(qǐng)授星，并提交創(chuàng)星檔案。第四，組委會(huì)在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，由組委會(huì)主任主持進(jìn)行集中評(píng)議。評(píng)議通過，即由組委會(huì)主任簽字授星，并在班內(nèi)公布，予以表彰。

3、爭(zhēng)優(yōu)。要定期舉行班會(huì)、少先隊(duì)會(huì)，組織學(xué)生交流創(chuàng)星成果和心得體會(huì)，提出改進(jìn)的意見、建議。指導(dǎo)老師給予適當(dāng)點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。創(chuàng)星成功的學(xué)生要努力保星、爭(zhēng)優(yōu)，出現(xiàn)表現(xiàn)滑坡，不再具備某顆星的條件時(shí)，取消資格，重新申領(lǐng)。獲得全部五顆星，并連續(xù)保持兩個(gè)學(xué)期以上的學(xué)生，經(jīng)學(xué)校活動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)議認(rèn)可后，晉升為校級(jí)“五星”。

4、表彰。在廣泛開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，對(duì)“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

三、工作要求

1、高度重視，認(rèn)真部署。要把開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)未成年人自我教育、自我提高的重要途徑，作為廣泛開展美德少年評(píng)選活動(dòng)的有效手段。要制定具體可行的工作方案，切實(shí)抓好組織實(shí)施。文明辦要積極發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)作用，教育部門要抓好活動(dòng)落實(shí)，指導(dǎo)、督促活動(dòng)開展。

2、加強(qiáng)引導(dǎo)，活動(dòng)促進(jìn)。各班級(jí)要利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，圍繞愛黨愛國、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約等開展道德實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生積極參與文化經(jīng)典誦讀、“我們的節(jié)日”、“灑掃應(yīng)對(duì)”、“日行一善”、“小小志愿者”以及“童心向黨” 歌詠活動(dòng)、“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語等主題教育，大力開展學(xué)雷鋒道德實(shí)踐活動(dòng)，積極開展體驗(yàn)教育、感恩教育，使未成年人在豐富多彩、喜聞

— 3 — 樂見的活動(dòng)中增強(qiáng)道德觀念，踐行道德規(guī)范，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)星目標(biāo)。

3、簡(jiǎn)便易行，重在參與。各班要按照文件規(guī)定的內(nèi)容和環(huán)節(jié)開展活動(dòng)。要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，使學(xué)生成為活動(dòng)的主角，實(shí)現(xiàn)全員參與、共同提高。設(shè)計(jì)活動(dòng)要貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，符合未成年人的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，內(nèi)容要簡(jiǎn)單明了，具體實(shí)在，使未成年人樂學(xué)易記，便于轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。操作要簡(jiǎn)化程序、簡(jiǎn)便易行，利于實(shí)施，便于參與，不額外增加老師、學(xué)生負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力感染力，提高參與活動(dòng)的積極性。

4、注重宣傳，擴(kuò)大影響。要通過校園廣播、宣傳欄、板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)的進(jìn)展情況和取得的成效，播發(fā)“美德少年”的先進(jìn)事跡。要因地制宜開設(shè)校園“道德講堂”，組織學(xué)生講述身邊美德少年的先進(jìn)事跡，討論“我心中的美德少年”，用身邊事教育身邊人，使?fàn)幾觥懊赖律倌辍背蔀閺V大未成年人的自覺行動(dòng)。

2013年2月

— 4 — 千 渭 初 中

關(guān)于開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)的實(shí)施方案

2012—2013學(xué)年第二學(xué)期

一、活動(dòng)背景

初中的學(xué)生正處于人生觀、世界觀、道德觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，從開展文明禮儀教育，孝敬父母、關(guān)愛他人入手，讓他們?cè)谏磉叺臉?biāo)兵影響下，全面提高青少年德育素質(zhì)。

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》精神，根據(jù)教育部關(guān)工委2011—2012學(xué)在全國青少年中開展“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育讀書活動(dòng)的決定和市教育局關(guān)工委讀書活動(dòng)工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，決定在全校開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年活動(dòng)”的主題教育系列活動(dòng)，整體提升我校學(xué)生文明素養(yǎng)，特制訂本方案。

二、活動(dòng)宗旨

— 5 — 1.以“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，在校園里營造一種講文明、講禮儀的良好氛圍，讓中

華民族的傳統(tǒng)美德在師生心中生根發(fā)芽。

2.堅(jiān)持評(píng)選每周一星活動(dòng)，使每個(gè)年段、每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)生都能在自己的身邊找到實(shí)實(shí)在在的榜樣，在班級(jí)、年段的良好氛圍里與榜樣為友，與標(biāo)兵同行，促進(jìn)學(xué)生良好的道德個(gè)性特長(zhǎng)和諧發(fā)展。

3.開展道德文明禮貌禮儀競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中求知，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，逐漸養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，促進(jìn)良好的禮儀素養(yǎng)的形成，完成從“他律”向“自律”的轉(zhuǎn)化；促使師生之間、生生之間、教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系更和諧、融洽，促進(jìn)和諧校園的形成。

三、活動(dòng)時(shí)間

2013年2月到5月底。

四、活動(dòng)主題

“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年活動(dòng)”

五、活動(dòng)步驟

第一階段：舉行“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年活動(dòng)”主題教育宣傳活動(dòng) 1.舉行啟動(dòng)儀式，宣布活動(dòng)的組織、目的、時(shí)間、任務(wù)，提出具體要求。

2.征訂《弟子規(guī)》等讀本，人手一本。

— 6 — 3.在校園內(nèi)懸掛橫幅，張貼標(biāo)語，滾播電子標(biāo)語，營造文明氛圍。4.觀看《開學(xué)第一課》，學(xué)習(xí)榜樣，樹立榜樣，指導(dǎo)學(xué)生寫觀后感。5.利用國旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄、等宣傳工具，以“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年活動(dòng)”為主題，宣傳開展文明美德普及教育的目的、意義和知識(shí)。

第二階段：舉行“文明美德伴我行”主題教育實(shí)施活動(dòng)

每個(gè)班級(jí)要建立圖書角，安排時(shí)間用來閱讀，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。充分利用早讀、午休時(shí)間，教師安排小助手組織15—20分鐘的閱讀。讓讀書成為習(xí)慣，使學(xué)生在潛移默化中得到熏陶，讓文明永遠(yuǎn)相伴。

1.召開一次主題班會(huì)。

各班舉行以“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年活動(dòng)”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。例如讀書心得交流會(huì)、課本劇表演、選擇書中一個(gè)主題延伸、講故事比賽等。做到學(xué)生發(fā)言，談感受體會(huì)，相互交流，共同進(jìn)步。

2.制作“文明美德”黑板報(bào)。

以班級(jí)為單位，學(xué)生自主合作，搜集資料，編輯排版，圍繞主題制作黑板報(bào)，宣傳身邊的文明行為和美德少年。

3.舉辦一次“文明美德伴我成長(zhǎng)”美文誦讀比賽。

— 7 — 結(jié)合紅讀活動(dòng)，在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班組織開展美文誦讀活動(dòng)，平時(shí)利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文練習(xí)，以班級(jí)為單位參加學(xué)校美文誦讀比賽。

結(jié)合我校實(shí)際，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，積極開展有益學(xué)生身心健康的校園文化節(jié)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中全面提升我校學(xué)生文明素養(yǎng)。

1.開展“做美德少年——每周一星”的評(píng)比活動(dòng)。

“做美德少年”活動(dòng)期間，為進(jìn)一步發(fā)掘、培養(yǎng)和宣傳我校表現(xiàn)突出的學(xué)生，發(fā)揮榜樣作用，樹立向榜樣學(xué)習(xí)的良好氛圍，鼓勵(lì)和帶動(dòng)更多的學(xué)生進(jìn)步，每班開展“每周一星”的評(píng)比活動(dòng)，擬定評(píng)選文明禮儀星、誠實(shí)守信星、團(tuán)結(jié)友愛星、助人為樂星、熱愛勞動(dòng)星、遵守紀(jì)律星。德育處、教務(wù)處每季度在升旗儀式上公布獲獎(jiǎng)名單，并將獲獎(jiǎng)名單張貼在一樓大廳。

2.開展“社區(qū)關(guān)愛孤寡老人”活動(dòng)。

結(jié)合“做美德少年”主題教育，每個(gè)班級(jí)的自愿者利用周三下午團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間到社區(qū)敬老院做志愿者，增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感和愛心。結(jié)合“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”開展“和社區(qū)孤寡老人、五保護(hù)、空巢家庭、軍烈軍屬”結(jié)對(duì)送溫暖活動(dòng)，學(xué)校雙蓮池社區(qū)居委會(huì)聯(lián)系，讓學(xué)校的少先隊(duì)中 — 8 — 隊(duì)和社區(qū)的孤寡老人、五保護(hù)、空巢家庭、軍烈屬結(jié)成對(duì)子，了解他們的困難，定期送去溫暖，踐行雷鋒精神。

3.結(jié)合3月8日婦女節(jié)開展感恩活動(dòng)。

恰逢慶祝三八婦女節(jié)，號(hào)召學(xué)生搜集母親的照片，選出你最喜歡的一張，在班會(huì)課上說一說，夸一夸自己的母親。為媽媽、奶奶或你喜歡的女教師制作賀卡。學(xué)校將評(píng)選最感人、最貼心、最精致的作品并展示出來。通過這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母、善待他人。

七、活動(dòng)要求

1.全校各班要高度重視，認(rèn)真安排落實(shí)，切實(shí)把““認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年活動(dòng)”作為德育工作的重點(diǎn)內(nèi)容之一來抓，通過活動(dòng)的開展，形成文明美德的教育氛圍。

2.要制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真抓好落實(shí)，真正使教育的內(nèi)容入心入腦，并轉(zhuǎn)化到學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中去，切實(shí)提高全校師生文明美德素質(zhì)。

3.注重教師的以身作則，通過自身的良好的行為規(guī)范的道德素養(yǎng)影響引導(dǎo)學(xué)生。通過課堂教育教學(xué)的滲透，通過及時(shí)制止學(xué)生的不文明行為習(xí)慣來促進(jìn)學(xué)生良好禮儀素養(yǎng)的形成。

4.與家庭教育相結(jié)合，讓家長(zhǎng)通過良好的禮儀形象和家庭的文明氣氛來影響和教育孩子。堅(jiān)持以學(xué)校教育為主，家庭和社區(qū)教育為輔，形成點(diǎn)、面結(jié)合的文明美德教育格局。

— 9 — 2013年9月