第一篇：競選稿作文

競選稿作文

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我叫陳許維，是六（2）班的學習委員，我天性幽默活潑，可愛動人，是班里有名的笑星，我愿意和大家都成為好朋友。

不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹！我不愿做溫室里的花朵，要做茁壯成長的小樹，經(jīng)受各方面的鍛煉和考驗。

今天，我有幸走上講臺，競選大隊干部。希望老師、同學們一如既往地支持我，鼓勵我。我非常喜歡學習，有著良好的學習習慣，成績一直很優(yōu)秀，從一年級到現(xiàn)在，多次被評為“四好少年”。我積極參加學校組織的各項競賽，獲得過很多的獎項，各科目、技能，我都有不俗的表現(xiàn)。我還養(yǎng)成了勤寫日志的好習慣，我每個星期都在網(wǎng)上發(fā)表我的文章，其中有不少的文章受到了大家的好評，我愿意把我的思想與大家交流。

假如我能成為大隊干部，我要樹立“團結(jié)”意識。發(fā)揮我幽默、活潑的強項，把大家緊緊地融合在一起！少先隊組織是個大家庭，團結(jié)和帶領(lǐng)隊員們，發(fā)揚“一團火精神”，讓我們的少先隊成為一個充滿歡笑、充滿活力的整體。假如我是大隊干部，我會有服務意識。熱愛和關(guān)心每一個隊員，真心實意地為他們服務，開展好豐富多彩的少先隊活動，讓每一個隊員都能在少先隊組織中愉快地生活，不斷地進步。

假如我是大隊干部，我肯定是個“小主人”。因為少先隊是少年兒童自己的組織，我們就是主人，自己組織自己，自己教育自己，自己guǎnlǐ自己，學會當家作主的真本領(lǐng)。

假如我是大隊干部，我要努力成為榜樣，時時處處嚴格要求自己，以身作則，隊員做到的，我做的更好。學習上，刻苦認真；生活上，勤儉節(jié)約；工作上，沖鋒在前，成為領(lǐng)頭羊。

假如我是大隊干部，對我是一種榮譽，更是一種責任；大隊工作不是負擔，而是一個極好的學習機會。在少先隊這個溫暖的大家庭里，我要取人之長，補己之短，也愿意把我的學習經(jīng)驗毫不吝嗇地與同學們交流，引領(lǐng)后進趕先進！“不求索取，只求給予”，這就是我競選的座右銘。只有在少先隊這個集體中才能體現(xiàn)自己的真正價值，隊員們，請信任我，給我這次鍛煉的機會！我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，我們實驗小學的少先隊一定能步入新的輝煌！

六年級:奶油蛋糕

第二篇：競選作文

尊敬的領(lǐng)導，親愛的老師與同學們：

大家好！

我是X年紀X班 的xxx。今天我有幸站在這里，是承載了我班全體師生的厚愛與信任，參加本次大隊長的競選活動。首先這次能夠榮幸參選本身已經(jīng)是對我最大的肯定與贊賞，我僅向各位親愛的老師與同學表示由衷的感謝。

我是一個性格開朗積極熱情的女孩，獲得了班級同學們的喜愛，并且當選了XX班的班長。在這X年的工作中，我協(xié)助老師完成了XXXX工作，也在課業(yè)中幫助同學共同學習。當然我的學習成績在年級中也是名列前茅。并且過去已經(jīng)獲得了在XX比賽中獲得XX獎，幫助集體掙得了榮譽。同時我個人愛好也很廣泛，在XX、XXX方面都有所涉獵，獲得過XXX證書。

當然我能夠獲得今天的成績，離不開同學們的幫助，也離不開老師的教導。因此若有機會我希望能夠回報集體，以個人的微薄之力幫助更多的人成長進步。古人教育我輩，天行健君子當以自強而不息。因此雖我尚年幼，力有所不及，但是我有強烈的勇氣與決心為大家服務。

我的格言是，志存高遠凌云處，腳踏實地方為路。將來若我有幸當選，我必將履行諾言，踏踏實實學習，勤勤懇懇辦事。相信在同學們的信任與支持下，在老師的教誨下，在學校的悉心栽培與教育下，我會更好地發(fā)揮領(lǐng)頭人作用，團結(jié)集體，帶領(lǐng)同學們發(fā)揚主人翁的精神，并且我也將虛心聽取各方意見，努力改進提升自我修養(yǎng)與能力，更好地服務集體，爭取成為一名合格且優(yōu)秀的大隊長，不辜負各位老師與同學的信賴。

最后請大家投給我您寶貴的一票，謝謝！

第三篇：作文 《競選》

競選班干部

今天———11月29日.我們開展了班干部競選的活動。老師說：“要有為班級做事的意識，還要勤奮勞動?！被顒拥谝惠喢熳运]開始了，但大家都不敢舉手，這時我們的班長陳趙鍇挺身而出，為我們男生爭了口氣。他上臺說：“我競選的是中隊長，我做了中隊長，一定會好好幫助同學們，如果有難題大家可以來找我，我會來教你?！崩蠋熣f：“好，不錯！大家鼓勵下?。鳖D時教室里傳出許多鼓掌聲。第二輪又開始了這次可熱鬧了，你們想知道是為什么嗎？那就是王伊婷.梅楠和葉羽倩她們?nèi)齻€競選的都是文娛委員。大家都說：“王伊婷好！”“葉羽倩好！”“梅楠好！”教室里一片子起彼伏，可是老師正在左思右想，突然老師含著微笑說：“上次誰沒有打掃？”同學們大聲說到：“王伊婷。”可是還有兩個怎么辦呢？我高高舉手說“讓大家來投票，誰的票數(shù)多就選誰當文娛委員?！钡€不能解決問題蔣老師沒有辦法了只能去找我們班其他商量一下，從兩個人中選一個當文娛委員，老師們商量后決定讓葉羽倩當文娛委員。

突然，我勞動委員手癢了，在大家的鼓勵下我上去演講了······，可是我一看黑板上只有我一個人競選當勞動委員，我心里就安心了。?。〗裉煺媸且粋€快樂的日子呀！

第四篇：競選發(fā)言稿作文(

第三單元

習作訓練三：學寫發(fā)言稿 [習作要求講解] 習作要求：班里要改選班干部，你打算競選生活委員；“六一”聯(lián)歡會上，要你代表全班同學作個簡短的發(fā)言；你得了社區(qū)圍棋比賽的冠軍，請你在領(lǐng)獎的時候談談感想；到敬老院慰問老人，請你代表少先隊員講講話??遇到這些場合，需要事先做點兒準備，寫份發(fā)言稿。

發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體需要、具體情境而定。如，為競選準備的發(fā)言稿，要講清楚為什么競選這個崗位，自己有哪些優(yōu)勢，如果競選成功怎樣為同學服務；在聯(lián)歡會上的發(fā)言，則要熱情洋溢，表達出歡樂的心情和向上的情緒。

根據(jù)某種需要，想象當時的情境，寫一份發(fā)言稿。內(nèi)容要具體，感情要真實，語句要通順。寫好以后，要聽取別人的意見認真改一改，還可以當眾練一練。要求講解：本次習作屬于應用文訓練。這樣的聯(lián)系在前面是很少見到的，因此這次訓練顯得尤為重要。

習作的要求是：根據(jù)不同場合講話的特點，切合具體需要、具體情境擬寫發(fā)言稿。做到內(nèi)容具體，感情真實，語句通順。寫好以后，要聽取別人的意見認真改一改，還可以當眾練一練。

本次習作的目的是：

一、通過訓練，讓學生掌握這種文體的基本格式，基本表達特點；

二、學生能夠?qū)W到的基本寫法在實際生活中能夠很好地進行運用，為自己服務，從而體會到學以致用的快樂。[習作寫法指導] 寫好發(fā)言稿，最為關(guān)鍵的是根據(jù)不同場合的不同要求，切合具體的需要、具體的情境。即你發(fā)言的目的是什么，你要讓聽者從你的發(fā)言中知道什么，受到怎樣的情感感染??你必須在寫之前把握準確、明了。

1、明確發(fā)言的目的：

班里要改選班干部，你打算競選生活委員；“六一”聯(lián)歡會上，要你代表全班同學作個簡短的發(fā)言；你得了社區(qū)圍棋比賽的冠軍，請你在領(lǐng)獎的時候談談感想；到敬老院慰問老人，請你代表少先隊員講講話??這些都是你可能會遇到的場合。很顯然，在這些場合請你發(fā)言都有一定的目的。如班里要改選班干部，你打算競選生活委員，在這個場合發(fā)言，你的主要目的是希望通過你的發(fā)言，得到大

家的認可、支持，讓大家主動投你的票；又如“六一”聯(lián)歡會上，要你代表全班同學作個簡短的發(fā)言，在這個場合發(fā)言，其主要目的是代表大家祝賀同學們節(jié)日快樂，所以，在發(fā)言稿中要盡量表達出自己祝福之情，要使同學們從你的發(fā)言中受到情緒的感染。

2、寫清發(fā)言的內(nèi)容：

在我們明確發(fā)言的目的之后，要把發(fā)言的內(nèi)容認真地考慮清楚。如，為競選準備的發(fā)言稿，一要講清楚為什么競選這個崗位，即可以是因為自己喜歡這個崗位，也可以是想通過這個崗位鍛煉自己的能力；二是講清楚在擔任這個崗位上自己擁有的優(yōu)勢，如競選文藝班委，可以講自己從小就在文藝上具有天分，并且一直在堅持學習鋼琴、舞蹈，鋼琴技能已達到國家六級；三是講清楚競選成功后該怎樣為同學服務，即寫清楚自己的打算，具體的做法。又如要寫在聯(lián)歡會上的發(fā)言，則要在發(fā)言稿中寫參加聯(lián)歡會的心情和感受，希望聯(lián)歡會給大家?guī)砜鞓泛托腋?，并預祝聯(lián)歡會取得成功。所寫的語言要熱情洋溢，表達出歡樂的心情和向上的情緒。

[習作思路展示] 發(fā)言稿的內(nèi)容，最重要的是要根據(jù)具體需要、具體情境而定。寫作時的思路當然也要依據(jù)具體需要、具體情境來設計。根據(jù)小學生的習作內(nèi)容范圍，我們大致可以從以下幾個方面考慮：

1、競選性發(fā)言稿：要講清楚為什么競選這個崗位，自己有哪些優(yōu)勢，如果競選成功怎樣為同學服務。

2、表彰性發(fā)言稿：要講清楚我是如何取得成績的，在取得成績的背后得到了哪些人的幫助、支持，并表示由衷地感謝之情；同時還要講清楚取得成績之后，我打算怎樣繼續(xù)努力，戒驕戒躁，爭取更大的成績。3(轉(zhuǎn)載于:競選發(fā)言稿作文()、表決性發(fā)言稿：這類講話稿重點要講清楚我為什么要這樣做，以及怎樣做得更好。

4、聯(lián)歡性發(fā)言稿：在這個場合發(fā)言，其主要目的是代表大家祝賀同學們節(jié)日快樂，所以，在發(fā)言稿中要盡量表達出自己祝福之情，要使同學們從你的發(fā)言中受到情緒的感染。

5、祝賀性發(fā)言稿：要講清楚為什么要祝賀，代表什么樣的人前來祝賀，盡量表達出對取得成績的對象祝福之情、贊美之情，并祝福其取得更大的成績。

6、動員性發(fā)言稿：要講清楚動員的主題，提出具體做法的建議，根據(jù)對動員對象的充分了解，表揚先進，激勵后進，并鼓勵、希望動員對象努力地按照動員的要求去做。

競選護旗手

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好!在新的一學期里,我也被老師表揚過,我要努力,刻苦學習,下一周要選升旗手和護旗手,老師提了我的名字,我感到很自豪,我自信地走到了講臺前,雖然我不像來耀鐘山他們拔尖,沒有他們的聰明智惠,但我只要努力,一定會超越他們,不管我有沒有被同學們選上,我都抱著一顆自信的心,不論是否成功,我一定會從自己身上找一找難道是紀律不好?難道是我和朋友關(guān)系不好?如果我成功了,我會以后更加刻苦學習,嚴格要求自己,使我成為大家心中的好榜樣。

我是一個比較內(nèi)向的男孩,喜歡踢皮球,乒乓球,跑步,武術(shù)......。特別是武術(shù),大家一定對我表演的武術(shù)不陌生吧。我還獲得過許多獎項。我瘦瘦的,真可以說電線桿來比喻了?？蓜e看我瘦,我卻有一股使不完的勁,聽了我的演說,大家一定對我有個深刻的了解吧!相信我,支持我吧!讓您那手中寶貴的一票支持我!發(fā) 言 稿

老師們、同學們：

你們好！

大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很了解。五年中在老師的教育下，在同學們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快。

我曾記得在一、二、三年級時二十以內(nèi)的加減法都計算不準確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時還在前10名內(nèi)。

在學校，我的作業(yè)從不拖拉，而且認真正確地做好各種作業(yè)，及時訂正。上課認真聽講。所以去年期末考試得個優(yōu)秀的成績。

在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質(zhì)尚可。自從進入學校以后，身體一天天向上發(fā)展，很少感冒，每年體育成績都在優(yōu)秀或者良好。我自從進入小學以來，對班級非常熱愛，我代表學校參加二00四年全市少年模型比賽并且獲得三等獎。在學校藝術(shù)節(jié)賀卡比賽中獲得三等獎。

我雖然取得了一點點成績，但與同學們比還是差得很遠，今后再從“0”開始，繼續(xù)努力，力爭在各方面更提高一步。謝謝！

競選學習委員

大家好，我是六年級三班的余曉君，我這次競選的職位是學習委員。你知道嗎？其實當大隊委是我從小的夢想，在以前我曾看到過許多人在臺上競選大隊委，當時我很羨慕他們，同時我也希望自己能當上大隊委。在同學傷心的時候，我就充當一個天使，把幸福帶給他們；在同學學習上遇到困難時，我便會充當一位老師，耐心的教導他們；當他們犯了錯誤的時候，我就會耐心的引導他們改正錯誤，所以我這次能競選大隊我感到非常光榮。

假如我這次當選了大隊委，我就會組織一些學習小組，讓一些學習成績好的同學當“小老師”去幫助一些學習成績差的同學，讓他們的學習成績有所提高，同時又可以幫助自己復習，真是一舉兩得。我還會在每一個星期讓每一個搬出一份關(guān)于學習的手朝報，貼在學校的黑板上，這樣可以增加同學們的課外知識，又可以提高同學們的動手能力和思考能力。我還會多組織一些知識競賽，讓同學們能在競賽中學到更多的知識?? 記得老師說過一句話：“一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功?！边@句話常常提醒知我。今天我就憑著自己的自信站在這里競選大隊委，所以希望你們投我神圣的一票。記住哦，我是4號的余曉君，一個很有自信心的女孩。

競選班長

敬愛的老師、親愛的伙伴：

大家好！

我叫包可欣，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是

不是繼續(xù)給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。

假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。

工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！

競選升旗手

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

我叫尚雪飛。五年前，我?guī)е闷?，走進學校，帶著對知識的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來在各位老師的輔導和教育下，我從一個無知的幼兒成為一名優(yōu)秀的少先隊員。這幾年來，我一直以“德、智、體”全面發(fā)展來要求自己。

我每天帶著燦爛的微笑與同學們友好相處。我非常懂禮貌，見到老師就對老師打招呼，所以在班級里我比較受歡迎，同學們都愿意跟我相處。

在學習上，我認真努力，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項作業(yè)我都能按時完成。我連續(xù)四年榮獲“校三好學生”稱號，連續(xù)兩榮獲“區(qū)三好學生”和“市三好學生”稱號。

我能積極參加學校組織的各項活動：舞蹈室里留下了我的舞姿，英語課本劇里留下了我的聲音??在運動會上也經(jīng)常會出現(xiàn)我的身影。我有許多的興趣愛好：舞蹈、朗誦、電腦??其中在舞蹈方面獲得過許多獎：“大亞杯”國際標準舞精英大賽榮獲拉丁舞少兒組第一名，中國國際標準舞學會榮獲銅牌、銀牌證書，“紅三環(huán)”杯國際標準舞大賽榮獲拉丁舞新苗組第三名?? 如果這次我能當上升旗手。今后，我還將堅持不懈，繼續(xù)努力，更加嚴格要求自己，在老師和同學們的幫助下，取得更大的進步！篇二：關(guān)于發(fā)言稿的作文 關(guān)于發(fā)言稿的作文

勞動委員競選發(fā)言稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我叫xx，是個講衛(wèi)生的小女孩，所以我看不順眼臟的地方，我們的教室在中午時就會很臟，所以我要讓我們的教室變成一個“世外桃源”。今天我打算競選勞動委員，因為我想：沒有勞動，人類就會無法生存!有了勞動才有今天這燦爛輝煌的一切。勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了社會財富，勞動創(chuàng)造了人類本身!所以我要競選勞動委員。

如果我競選上了勞動委員。我會讓教室里每一個角落都沒有一點兒灰塵，我會讓我們班每周都拿“衛(wèi)生流動紅旗”。我會帶領(lǐng)同學們一起勞動，讓教室更干凈，更美麗，我會嚴格要求隨地扔垃圾的同學，讓他們改正過來，如果我當上了勞動委員，我會虛心請教同學和老師怎樣才算一個稱職的勞動委員。我會為同學服務，讓同學們在一個明亮的教室里上課。

如果我沒選上也沒關(guān)系，因為這就說明我還有許多不足的地方，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不放棄，下學期再去競選，你們還可以給我提一些建議，讓我下學期當上勞動委員，我將感激不盡。

班長競選發(fā)言稿

尊敬的各位老師、同學們：

大家好!站在了競選班長的講臺上，我的心情有些激動。我先自我介紹一下：我的名字叫林湘蕙，今年十一歲半了。我和你們在同一個班里度過了五年，相信你們一對我非常了解。所以，這一次的競選，我還請大家多多支持我。

新學期到了，我們班又得選新一輪的班長。經(jīng)過多方面參考，同學們決定以投票的方式選舉班長。雖然我已連任幾次班長，但未免都有些擔心，因為不知道大家對我的表現(xiàn)是否滿意，為了讓你們完全信任我的能力，我還是談談一下我的一些當任班長的經(jīng)驗和管理。

首先，做班長要以身作則。因此，我決心表現(xiàn)得更好，具體做到以下幾點：

1、上課認真聽講，積極發(fā)言。

2、樂于助人，幫助有困難的同學。

3、看到同學的不良行為，我立刻阻止，并幫他改正。

4、一切活動都要積極參加。這就是我的計劃表，如有遺漏，歡迎同學們再給我舉幾點。

另外，做班長要大公無私，光明磊落。我不能因為是我的朋友就護著他，也不能接受一些同學的小恩小惠。如果有同學違反紀律、不完成作業(yè)、搗亂課堂紀律、下課違紀

等，我會毫不留情的揪出來，接受相應的懲罰并交給老師。同學的一些違紀行為，可能在班長、老師不在的時候發(fā)生，如有同學看見也可以告訴班長或者是老師，學校的校規(guī)也要嚴格遵守，不遵守一樣罰。

呵呵，大家可不能因為我嚴格而不選我哦!俗話說：嚴師出高徒嘛!雖然我不是老師，但我是一位嚴格的班長，有著管理好班級班風的責任。我還請大家多多支持我，如果認為我能夠勝任班長這個職務，就請投我一票吧，我一定會做的更好的!篇三：競聘演講稿的寫作技巧

競聘演講稿的寫作技巧

隨著我國人事制度的改革，公開、平等、競爭、擇優(yōu)成為選拔人才的一條重要原則。在公開招聘人才的過程中，競聘演講稿具有重要的作用。

競聘演講稿既是競聘者對自身素質(zhì)的評價，也是人事部門和群眾了解競聘者情況的渠道，它既為擇優(yōu)選聘提供依據(jù)，也有利于競聘者自身素質(zhì)的提高。競聘演講稿具有針對性，競爭性、自述性的特點，其作用是針對某一崗位，以競聘成功為目的，本著對個人、對單位負責的態(tài)度，面對聽眾介紹自己，展示自己，推薦自己。

如何在競聘中脫穎而出，關(guān)鍵是重視，把握競聘演講稿的寫作要求。

一、標題簡潔

標題一般包括競聘的職務名稱和文種等要素，也可簡寫為《我的競聘演講》、《競聘演講稿》、《競聘演講詞》等。

二、開篇精彩

競聘演講的時間有限制(5分鐘)，報告的開頭必須簡潔而又精彩，引起聽眾的注意。常見的開頭方式有以下幾種：

1.感謝式。用誠摯的心情表達謝意。如非常感謝貴公司給我這次寶貴的競聘機會。2.概述式。概括敘述自己應聘的崗位以及競聘演講的主要內(nèi)容。如今天我充滿自信到貴公司競聘文秘崗位，憑之立足的基石是我十幾年不懈的努力所掌握的知識和技能?，F(xiàn)在我向各位考官簡述我的基本情況以及對競聘崗位的認識。又如今天我將坦誠地向各位領(lǐng)導、同志們陳述我應聘銀行辦公室主任所具備的優(yōu)勢，并提出我擬聘后的工作設想，請各位提出寶貴意見。

3.簡介式。簡要介紹自己的經(jīng)歷、性格特征，讓聽眾對自己有個初步的了解。如我叫張××，1989年畢業(yè)于復旦大學新聞系，出身于農(nóng)家、成長于復旦的我，既有農(nóng)民的樸實，又有詩人的氣質(zhì)，自信能勝任新聞工作。

三、主體豐富

主體部分是競聘演講稿的重點，也是寫作的難點所在，一般包括以下幾方面的內(nèi)容： 1.陳述競聘的主要優(yōu)勢。針對競聘的崗位介紹自己的德、能、勤、績，不是敘述自己工作時間的長短，而是突出和競聘崗位相關(guān)的經(jīng)歷和業(yè)務能力。以積極的態(tài)度去描述，讓聽眾認可你確實適合這份工作并具備不斷發(fā)展的潛力。力求精要，切忌面面俱到。如有一篇競聘總經(jīng)理助理的競聘詞是這樣寫的：做文秘，我已發(fā)表多篇作品;做駕駛，已有20萬公里的駕駛記錄;做經(jīng)管，我已具備多年的經(jīng)營管理經(jīng)驗。又如一篇競聘幼兒園園長的競聘詞這樣寫道：我之所以競聘幼兒園園長，主要憑借以下幾點優(yōu)勢：長期的園務管理工作經(jīng)驗;豐富的幼教基本功;細心認真、吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新以及對工作永不滿足的個性。我始終堅持沒有最好，只求更好的工作目標，始終保持著一股旺盛的精力和工作激情，自信能以自身良好的素質(zhì)影響周圍的人，從而帶動整個幼兒園群體向更高的目標邁進。

2.對應聘崗位職責的認識。競聘前，要充分了解招聘單位和應聘崗位的情況，只有明確崗位職責，才能有的放矢地提出該崗位的工作目標、施政設想和打算。

如一篇競聘編輯部主任的演講詞是這樣寫的：策劃選題、組織稿件、編輯書稿是出版工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是出版社工作的重中之重。編輯室是承擔這一重任的基層組織，應起好以下三個方面的作用：橋梁作用——室主任要成為領(lǐng)導的助手，群眾的知音;領(lǐng)導作用——組織本室成員積極開展工作，落實社里的計劃;協(xié)調(diào)作用——既要協(xié)調(diào)本室工作，又要和其他部門相互協(xié)調(diào)，合理安排人力、時間，妥善安排好各項工作。

3.表明自己任職后的打算。競聘者要緊緊圍繞聽眾關(guān)心的熱點、難點問題，切忌華

而不實和故作賣弄之語，那絕對不會引起聽眾的好感。只有提出切實可行的措施，才能有效地提高競聘的成功率。

如一位競聘某單位綜合秘書崗位的競爭者是這樣陳述對競聘崗位的打算和思路的：各位評委，如果我能競聘成功，我會認真做好以下幾方面的工作，真正當好局領(lǐng)導和辦公室主任的助手。一是本著認真負責的辦事作風做好日常事務工作，提高服務質(zhì)量;二是憑借深厚扎實的理論功底當好參謀助手，服務領(lǐng)導決策;三是依靠良好的溝通能力和強烈的團隊精神做好協(xié)調(diào)工作，確保政令暢通;四是發(fā)揮自己的計算機特長，規(guī)劃我局的信息化建設工作，提高我局的形象和聲譽。

四、結(jié)尾凝練

結(jié)束語要求畫龍點睛，加深評選者對競聘者的良好印象，從而有利于競聘成功。常見的結(jié)尾方式有以下幾種：

1.表達愿望式。表示加盟對方組織的熱切愿望，展望單位的美好前景，期望得到認可和接納。例如：如能蒙貴公司不棄，有幸成為貴公司的一員，我將竭盡所學，為貴單位的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

2.表明態(tài)度式。坦誠地表達自己參與這次競聘的感受。例如：參加這次競聘，對我來說也是一個學習和提高的過程，是對自我的一種挑戰(zhàn)，無論競聘成功與否，我都將一如既往，堂堂正正做人，踏踏實實做事。

3.祈請支持式。表達自己對競聘上崗的信心，懇請得到大家的支持和幫助。例如：各位評委，請大家投我一票，我將交上一份讓你們滿意的答卷。

五、神態(tài)得當

競聘演講稿不僅要把握好寫作的結(jié)構(gòu)，還必須注意適合演講的場合，它必須符合競聘者的身份，具體要求有以下幾方面： 1.態(tài)度誠懇。競聘演講雖是向聽眾毛遂自薦，展示才華，展示德行，但又不能說得過頭，以免讓聽眾反感。要在寫作過程中仔細揣摩，把握好尺度，態(tài)度誠懇，實事求是。

2.充滿自信。自信主要是在平時的學習、工作和生活中培養(yǎng)出來的，所謂胸有成竹，競聘時要充分展示出來。

注視評委和聽眾的時間應占競聘時間的50%，適時進行面部信息的交流和溝通。競聘過程中表情要自然，學會微笑，微笑能給聽眾愉悅、快樂、輕松、友好和平易近人的親切感。

上下講臺要注意身體語言。身體的動作是心靈活動的結(jié)果，抬頭挺胸，步伐矯健，會使人感到你充滿自信。

3.語言質(zhì)樸。競聘演講不宜刻意追求氣氛的烘托和渲染，應避免使用抒情的表達方式，多用符合口語表達習慣和聽覺習慣的句子。在展示自己優(yōu)勢部分內(nèi)容時，不能報流水賬，要善于歸納并用簡潔的語言加入段首提要，再以事實和數(shù)據(jù)佐證。如某競聘者參與秘書綜合崗位競聘時的表述：我認為我參加該崗位競爭的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下五個方面：一是具有廣泛多樣的知識背景(具體介紹自己的知識和技能);二是具有謙虛謹慎的做人態(tài)度(具體介紹自己的獲獎情況);三是具有清晰順暢的溝通能力(介紹自己的工作方法和業(yè)績);四是具有與時俱進、敢于爭先的時代意識(介紹自己繼續(xù)學習和培訓的經(jīng)歷);五是具備堅韌不拔、百折不撓的心理素質(zhì)(介紹自己的成長經(jīng)歷和經(jīng)受的考驗)。

4.篇幅適宜。競聘演講有時間的限制，一般在5～10分鐘。撰寫競聘演講稿要把握好字數(shù)，以千字左右為宜，字數(shù)過少，不足以充分展示你的競聘優(yōu)勢，字數(shù)過多，易使聽眾產(chǎn)生厭倦情緒，會消弱演講效果。

競聘演講的內(nèi)容各不相同，在組織材料時既要考慮聽眾，又要記住自己的競聘目的。

一份優(yōu)秀的競聘演講稿要做到自信而不妄自尊大，自謙而不妄自菲薄，以誠懇熱情的語言感染聽眾，充分展示自身的才能。

第五篇：大隊長競選稿作文

大隊長競選稿作文

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好，我叫喬娜，在這秋風送爽丹桂飄香的日子里，又迎來了一年一度的大隊委競選，今天我競選的職位是大隊長宣傳委員。

我知道我是新手，但憑著我的勇氣和自信登上了這個講臺，成為一名大隊長是我夢寐以求的愿望，我讓大隊的職責與我個人的思想品德同時到位，并且完成學校交給的各項任務，愿我們共同努力使我們的校園生活五彩繽紛，愿我們的長虹更加美麗、多姿！我是一個愛好廣泛，活潑開朗的女孩，熱愛學習，團結(jié)同學，尊敬老師，從一年級起，我就一直是班里的班長，我喜愛讀書，寫作。假如我是大隊長，首先，我一定努力提高自身的素質(zhì)，爭當一名優(yōu)秀的少先隊員，上課認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，作業(yè)及時，認真準確的完成，以優(yōu)異的成績回報家長，老師和同學的關(guān)心。假如我是大隊長，我一定認真履行好大隊長的職責，大膽管理，想方設法協(xié)助老師搞好少先隊的各項活動，豐富大家的生活，鍛煉同學的能力，每一張選票，都凝聚著小伙伴對我的信任，我希望能替大家做事，能夠忠實的作你們的代表，請相信我將用實際行動為少先隊活動插上理想的翅膀，讓它飛向更加美麗的明天。