第一篇：閱讀展示主持詞

閱讀展示主持詞

男、女合： 同學們，今天是世界讀書日，我們閱讀展示現(xiàn)在開始。男：飄香的季節(jié)，書香彌漫校園，書香彌漫在我們的班級。

女：飄香的季節(jié)，讓我們明白了讀書有著更為深刻、豐富的內(nèi)涵，男：可以積累，可以品悟，可以感動，女：可以讓我們的學習與生活更加多姿多彩。

合：書香彌漫的日子會成為我們記憶中的永恒！二年級三班閱讀展示現(xiàn)在開始。請同學們響亮地喊出我們的閱讀口號：“我讀書，我快樂！我誦讀，我幸福！” 男：我們展示第一板塊是詩海暢游。

女：請同學們齊聲說：我們班的班花是——菊花

請第一大組男女生對背《菊花》，男生先背。

請第二大組男女生對背《詠菊》，女生先背。

請第三大組齊背《秋菊》

請第四大組齊背《紫菊》

請全體齊背《贈劉景文》

男：接下來我們展示二年級背誦的古詩：

女：每大組背兩首。

男：每小組背兩首。

女：每四人小組背一首

男：每組展示一首。

女：齊背兩首。

男：然后我們來唱古詩《春曉》《靜夜思》

女：我們進行第二板塊的展示——好書推薦

男：閱讀不僅可以改變?nèi)松拈L度，卻可以改變?nèi)松膶挾龋?/p>

女：閱讀，不能給人帶來物質(zhì)上的滿足，卻可以令人精神豐盈。男：書不只帶來快樂，還會帶來啟迪。

女：下面請幾個同學介紹一下。

五人展示

男：我們進行第三板塊的展示——讀書收獲

女：有誰愿意交流？

男：同學們，讓我們永遠銘記著書香彌漫的日子，女：愿我們養(yǎng)成良好的讀書習慣，乘著書的翅膀，伴著書的芬芳，男、女合：“多讀書，好讀書，讀好書?！?/p>

第二篇：特色展示主持詞

男1：尊敬的各位領導，各位來賓 女1：親愛的老師們，同學們 男1女1合：大家好！

男2：聆聽春天的訊息，陽光灑滿大地； 女2：走進幸福的校園，我們充滿活力！

男1：今天，我們相聚在一起，展示黑土的情韻，放飛美好的希望 女1：今天，我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容，追求幸福的夢想 男2：下面我宣布哈爾濱市幸福中心校以“黑土情幸福夢”為主題的特色展示活動，4人合：現(xiàn)在開始！

女1：首先請允許我介紹今天蒞臨現(xiàn)場的領導和來賓，他們是：

讓我們用熱烈的掌聲，對各位領導和來賓的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

男1：今天部分家長代表也來到了我們的會場，一個成功的學生背后總有辛勤付出的家長，您辛苦了！讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示感謝！

女1：近年來，幸福中心校本著“讓每一片葉子都閃亮”的辦學理念，形成了“立足黑土文化，開展體驗教育”的特色辦學思路，開發(fā)了以“黑土情韻”為主題的系列校本課程。今天為大家匯報的就是我校黑土文化特色辦學成果。

男：下面我們將分為四個篇章向大家展示，即：春之聲、夏之舞、秋之情、冬之韻。

女：一年之計在于春，讓我們一起走進第一篇章——春之聲。（播放春之聲宣傳片）

近年來我校結(jié)合校情把大家喜聞樂看的秧歌舞引進校園,開發(fā)了《兒童秧歌舞》這一校本課程。如今學校已基本形成了“人人掌握基本技能，個個熟悉秧歌起源”的校園活動氛圍。下面請大家欣賞我校秧歌小隊帶來的東北秧歌《舞動黑土情》

2.口風琴《劃船歌》《粉刷匠》

男：幸福中心校在狠抓學生教學質(zhì)量的同時，還注重學生多種興趣培養(yǎng)。一直以來，堅持把器樂教學融進音樂課堂，提高學生的音樂技能。下面請欣賞口風琴演奏《劃船歌》《粉刷匠》。

3．美術引言

女：在剛才口風琴演奏的同時，我們美術組的老師們已經(jīng)帶領學生在臺側(cè)開始創(chuàng)作了，一會兒他們將為大家展示作品。

（播放夏之舞宣傳片）4.豎笛表演

男：豎笛是一種便于攜帶的吹奏樂器。結(jié)合我校地域特點和學生實際情況，幾年來，我們?nèi)媾囵B(yǎng)學生吹奏豎笛這項技能，陶冶學生情操，增強審美觀。經(jīng)過刻苦訓練，已形成了一支成熟的演奏團隊。今天為大家展示的是我校豎笛團隊的兩手最新曲目《茉莉花》《鈴兒響叮當》。

5.體育類節(jié)目

女：下面為大家展示的是幸福中心校體育團隊。幸福中心校的六名體育教師大多數(shù)生長在幸福這片沃土上，接受著幸福的教育。如今，他們學成歸來，回到家鄉(xiāng)，回報沃土，把幸福的體育精神傳承、發(fā)揚。請欣賞體育舞蹈類情景劇——幸福體育三十年。

6.《甩蔥舞》

女：黑土種植是幸福中心校學生們最喜歡的校本課程。瞧，一群可愛的蔥寶寶向我們跑來。下面請欣賞低年級舞蹈隊帶來的《甩蔥舞》。

（播放秋之情宣傳片）7.《豐收之歌》《小小幸福》

男：幸福中心校遵循“人人有長處，個個有發(fā)展”的育人目標，努力培養(yǎng)學生在小學階段掌握一項藝術特長，電鋼琴就是其中的一項。通過學習樂器，讓所有的孩子都能體會到音樂給他們帶來的快樂，引導他們在音樂的海洋中暢游。請欣賞電鋼琴小組為大家?guī)淼摹敦S收之歌》《小小幸福》。

8.快板《國學經(jīng)典代代傳》

女：快板作為一門曲藝藝術，以簡潔明快，形式新穎等特點，深受群眾喜愛。根據(jù)我校教師特點，快板被選為學校的校本課程，學生非常喜歡。請欣賞快板表演：《國學經(jīng)典代代傳》

9.時裝表演《幸福四季秀》

男：走上梯形臺，讓夢飛起來。你知道嗎？種植園中的農(nóng)作物也可以變成美麗的衣裳，把我們裝扮的更美。下面請看：《幸福四季秀》。

9A.美術展示（時裝表演后）

女：幸福鎮(zhèn)中心校共有7位美術教師，分別在各村小擔任美術教學工作和校本教學工作。即將進行展示的是我們幸福鎮(zhèn)中心校美術組的老師和他們的學生們。首先讓我們用熱烈的掌聲有請剪紙組師生入場。

這位是佟俊萍老師，擔任學校校本課程教學，從事剪紙藝術教學已十余年，她邊教學邊研究，在傳承中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)剪紙藝術的基礎上，發(fā)覺創(chuàng)新了這門藝術，自己研發(fā)剪、刻材料和工具，如今形成了自己獨特的“新寫實剪刻畫”體系。請佟老師為我們介紹一下他們的作品。

女：感謝佟老師和她的學生們精彩的展示！下面有請書法組老師和農(nóng)民畫組的老師上場。

這位是劉鳳奎老師，是一位有著三十多年教齡的老同志，平生喜愛書法。這兩位是幸福鎮(zhèn)中心校的青年教師王品和王曉東老師，平時刻苦專研學習，興趣廣泛，博學多識，是不可多得的人才。請三位老師分別介紹一下自己的作品。

讓我們再次用熱烈的掌聲，感謝三位老師精彩的展示。女：這三位穿著DIY彩繪服裝的老師是呂陽老師，郭瑞雪老師和郭曉宇老師，她們一直以來，把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承項目——農(nóng)民畫作為本校的美術特色，畫面表達濃郁的鄉(xiāng)土風情，并在農(nóng)民畫的基礎上，有所創(chuàng)新，把農(nóng)民畫與黏土結(jié)合，與民俗玩具結(jié)合，讓藝術更貼近生活！請同學們介紹一下自己的作品。

讓我們再次把最熱烈的掌聲送給美術組的師生們。（播放冬之韻宣傳片）10.音樂組教師

女：一曲曲動聽的歌聲，一個個動人的舞蹈，同學們優(yōu)秀的表演都來源于我校優(yōu)秀音樂教師團隊的指導。下面有請音樂組的教師們?yōu)槲覀儙砭实谋硌荨洱埖膫魅恕贰?/p>

11.詩朗誦《筑夢中國》

男：滔滔長江，蜿蜒流淌，滾滾黃河，沸騰咆哮。中國在困惑中崛起，中國在災難中強盛。請聽詩朗誦《筑夢中國》

12.舞蹈《黑土地上的小村莊》

幸福教師以高度的責任感、無私奉獻的敬業(yè)精神，在三尺講臺上譜寫著農(nóng)村教育的華美樂章。今天我校的班主任教師也將在這舞臺上展示她們的風采，下面請欣賞教師舞蹈<黑土地上的小村莊> 結(jié)束語：

男：在幸福這片沃土上，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

女：在幸福這張畫卷中，有我們對生活的激情，更有我們對明天的渴望。

男：我校將繼續(xù)高舉素質(zhì)教育的旗幟，弘揚黑土文化，為打造以幸福精神育人，以和諧校園迷人，以特色文化喜人的農(nóng)村品牌學校而努力奮斗！

女：下面我宣布哈爾濱市幸福中心校以“黑土情幸福夢”為主題的特色展示活動到此結(jié)束！

男：再一次感謝各位領導的蒞臨指導！有請各位領導和我們合影留念，謝謝大家！

第三篇：社團展示主持詞

鄭州四中首屆校內(nèi)星級社團評比

暨社團成果展示比賽主持詞

男 尊敬的老師 女 親愛的同學們 合 大家晚上好

男 年輕的我們，是金光四射的朝陽 女 年輕的我們，是鮮嫩欲滴的綠葉 男 年輕的我們，是流光溢彩的飛天 女 年輕的我們，是乘風破浪的小船

男 為了青春的夢想，為了生命的無悔，我來了 女 為了成功的喜悅，為了理想的放飛，我來了 男 今夜，我們歡聚一堂共度這美好的夜晚 女 今夜，我們熱情奔放共享這充滿激情的時刻 男 今夜，展出你年輕的翅膀放飛你心中的夢想 女 今夜，打開你心中的鎖盡情的歡暢

男 今天我們社團聯(lián)合會的同學在這里歡聚一堂，回顧這即將過去的一學期，社團聯(lián)合會在各級領導的帶領下，在各位指導老師的悉心指導下，在廣大同學的支持下，不斷拼搏，克難奮進，艱苦奮斗，碩果累累。女 回顧這即將過去的一學期，在社團聯(lián)合會全體同學的共同努力下，我們?nèi)〉昧瞬黄椒驳臉I(yè)績，得到了學院內(nèi)外的一致好評，這是我們團結(jié)協(xié)作的成果，這是我們共同努力的結(jié)晶。男 下面請允許我介紹今天的到場領導 女 鄭州四中校長 閆培新

鄭州四中書記李宇紅

鄭州四中副校長 王慶燦

李錦霞 李明德

劉繼勛

鄭州四中工會主席

高書義

男 到場的評委有

辦公室主任

夏向陽

教科室主任

鐘衛(wèi)民

教務處主任

王政強

藝術處主任

彭

霆

總務處主任

王旭東

生活處副主任

張京濤

教務副主任

王 偉

女 讓我們用掌聲歡迎他們的到來

男 下面公布一下評分細則

1.滿分10分，給分為精確到小數(shù)點后兩位.去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后求得平均分為該社團最后得分。女

2.時間掌握，4分30秒時有人提示但不扣分。5分時間到提示停止不扣分，提示后不停將扣時間分0.5分。時間不到4分的扣0.5分。男

3.課件制作

色彩搭配協(xié)調(diào)大方，反應本社團特征。（1分）女

4.課件內(nèi)容（4分）包括

（1）社團名稱及寓意。（0.5分）

（2）社團基本情況（社團宗旨，社長信息，社員人數(shù)，輔

導老師信息等）（0.5分）

（3）社團活動開展情況，時間，地點，活動內(nèi)容等（1分）（4）到目前取得的業(yè)績。（1分）

（5）目前本社團第發(fā)展狀況以及存在的問題。（0.5分）（6）今后的打算以及發(fā)展前景。（0.5分）男

5.講解學生（2分）

（1）著裝大方，舉止得體，能代表本社團形象風采。(1分)（2）普通話標準，講話流暢，條理清晰.（1分）

要求脫稿講解，不脫稿者扣0.5分。女

6.展示環(huán)節(jié)（3分）

（1）優(yōu)美，愉悅，積極，樂觀向上。（1分）

（2）能傳播正能量，集中體現(xiàn)本社團的精神風貌。（1分）（3）能集中展示本社團精髓.（1分）

女 我們欣喜，欣喜又是一年春暖花開，懷揣著更多的期待，激情澎湃?？释?度揮發(fā)著我們的才略，一展風采。

男 在新的一年中，我們還將自我激勵，我們還將斗志昂揚，我們還將奮發(fā)向上，我們還將銳意進取。

女 有愛的地方就有夢想有夢想的地方就有希望 有希望的地

方

就

有

年

輕的我們！

男

愿我們的新同學在新的一年收獲累累的碩果，創(chuàng)造出鄭州四中嶄新的輝煌與奇跡

下面我宣布 鄭州四中首屆校內(nèi)星級社團評比活動 到

此結(jié)束

第四篇：閱讀展示主持詞

5（3）班閱讀展示主持詞

老師們、同學們：

書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。

書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。

書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領我們走出黑暗，走向光明。

今天我們師生歡聚一堂，舉行我班閱讀匯報會展示活動。我們的心總是暖融融的，因為閱讀給我們帶來了陽光，帶來了溫暖。把我們帶入了一個美輪美奐的文學境界，令人陶醉.一、提供展示平臺，提高語文能力。這也是令我們最欣喜的一點。雖然同學們的一些想法還顯得稚嫩，但從我們身上顯現(xiàn)出更多的是無盡的創(chuàng)造力和生命的活力。這也正體現(xiàn)了我們開展讀書活動的本真和宗旨——即促進學生的發(fā)展。另外，活動中學生的精神風貌也有了明顯變化，學生自信心增強，語言表現(xiàn)力、朗讀能力得到了不同程度的提高。同學們在自信心方面進步最大。營造了一個良好的精神風貌。展示活動的目的是為了鍛煉和提高，我想這種鍛煉的意義已經(jīng)超越了匯報活動本身，我們大家會終生難忘，終身受益。

二、感受集體溫暖，促進班風形成。讀書匯報活動的開展，促進了良好班風的形成。因為閱讀也使我們班里彌漫了積極向上的動力，催人奮進的氣息；濃濃的書香中讓我們感受到集體的溫暖，感受在集體中的自我成長和進步。這是一種潤物無聲的教育。我們要通過活動樹立為班級而榮、為學校而榮、為祖國而榮的集體榮譽感。

三、這次展示活動內(nèi)容安排：

1、精彩片段個人朗誦 小組朗誦。

2、精彩片段個人背誦。小組背誦。

3、精彩片段表演。

4、必讀書目書中問題搶答。

四、學生讀書的收獲與樂趣，以及在讀書中取得的進步。下面首先進行第一項 個人朗誦 有請 同學進行展示請下一位同學 做好準備。(掌聲有請)

接下來是小組朗讀展示：有請 等同學。

感謝 朗讀展示組的 同學們。大家可以看到，為我們帶來了精彩的背誦 整堂課學生的情緒飽滿，大家都在拽著陽光飛！在他這們身上，我們感受到了孩童的本真，讀書的快樂。孩子們讀書吧，讀書能讓我們的童年熠熠生輝，讀書能把你帶進一個美好的童話世界，讓我們的童年因讀書而快樂。

下面有請 同學帶來的課外語段精彩背誦展示。

（背完后 掌聲想起！）掌聲有請下一位同學展示背誦：

接下來請 小組同學上臺展示小組精彩片段背誦。

同學們課外語段展示真令我們震撼和感動，因為他們有一顆善良的心靈，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。愛就像空氣，每天在我們身邊，與我們同呼吸，共命運！這種感受因讀書而更加深刻和美好。所以我們要科學合理的進行課外閱讀。以讓我們的閱讀世界更加豐富充實。

接下來有請 同學為我們帶來精彩片段表演展示匯報。接下來的演出都是由他們自主策劃、編排的，彰顯了他們表演的非凡能力，這與他們平時的讀書是密不可分的，讀書增長了他們的智慧，更培養(yǎng)了他們的能力。下面讓我們一睹他們的風采。

感謝他們精彩的展示。再次謝謝同學們！

接下來是課外閱讀小組積分搶答： 規(guī)則：全班分 4組 各組推薦一名代表舉手搶答。（答對者得分 答錯或不答不計分）最后得勝者組獲得“課外閱讀書王”榮譽稱號！在答題過程中如其他組員必須保持安靜 如影響課堂紀律 影響答題 將對其小組進行罰分處罰,同學們能做到嗎？ 好的 下面活動開始：

請聽題：

（結(jié)束語）：

我校，一直把“營造書香校園”作為學校的特色活動。因為書香無論平淡或醇厚，都賦于我們智慧和希望。蘇霍姆林斯基曾說過：“有書的學校才是一個真正的學校，讀書的孩子才是一個有發(fā)展的孩子”！讓我們共同努力，讓我們美麗的校園，花香與書香融為一體。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動激發(fā)了大家的讀書熱情，但良好的閱讀習慣還需要大家在平時的學習生活中養(yǎng)成?！鞍炎x書進行到底”是我校讀書活動不變的誓言！我們要把讀書作為一種生活方式、一種生活需要，如同飲食、空氣，有則快意，無則失落。雖說讀書匯報會即將落下帷幕，但我相信“愛讀書，會讀書”這顆種子一定會在老師、同學們的心中生根、發(fā)芽，直至開出嬌艷的花朵。在四小形成人人讀書的良好風氣，促進我校校風的進一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學質(zhì)量。

第五篇：晨讀展示主持詞

晨讀展示主持詞 女1：各位阿姨 男1：各位叔叔 女2：各位老師 男2：各位同學 齊：大家早上好！

男1：新鮮豐富的語言滋養(yǎng)我們的大腦和心靈，瑯瑯書聲為我們

構筑溫馨實在的成長環(huán)境。

女1：我們總是利用晨讀的每一分鐘，大聲而富有激情地讀書！男2：“一日之計在于晨”，清晨是我們學習的黃金時間，晨讀是

我們每日相伴的朋友。

女2：今天我們齊聚一堂，展示我們這三個月的學習情況，希望

給爸爸、媽媽們一個驚喜。齊：三（2）班詩文朗誦展示現(xiàn)在開始！

男2：如果說 唐詩宋詞是文學寶庫中的 一顆璀璨明珠。合：那詩中的春夏秋冬更是中華文明的千年積淀，是陪伴我們一

生的財富。

女1： “春來江水綠如藍”是春天的美景 男1： “映日荷花別樣紅”是夏日的風光

女2： “霜葉紅于二月花”是秋天的艷麗

男2： “千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”是冬日的絕唱。

合：現(xiàn)在 就讓我們跟隨詩人走進四季。

齊背：《惠崇春江晚景》(宋)蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

王藝潔：《憶江南》

唐 白居易

江南好，風景舊曾諳。女齊：日出江花紅勝火，男齊：春來江水綠如藍。齊：能不憶江南。

丁行：《曉出凈慈寺送林子方》

（宋）楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

女齊：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。齊：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅

男齊：《山行》唐-杜牧

遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

女生齊一遍 女生：江雪(唐·柳宗元)千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

男生：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。齊：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。女1 ：拳拳愛國情，男2：滴滴英雄淚，齊：書寫成幅幅堅定的畫卷。

男1：請跟隨詩人去領略古戰(zhàn)爭的悲壯豪邁。

女齊：易水歌（戰(zhàn)國）荊軻

風蕭蕭兮易水寒，男齊：壯士一去兮不復還。女齊：探虎穴兮如蛟宮，男齊：仰天呼氣兮成白虹。

女齊：大風歌（漢）劉邦 大風起兮云飛揚，男齊：威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。安得猛士兮守四方。

全體重復一遍。

男1：女媧補天 嫦娥奔月，這些神話故事陪伴我們成長，女2：正是這些有趣的故事，讓我們懂得人要勇敢善良，知恩圖

報。

合：請聽成語接龍。

(略)男1：印度天才詩人泰戈爾創(chuàng)作的詩集是世界文學上的一枝奇葩，女2：他用短小的語句道出了深刻的人生哲理，女1：引領我們探尋真理和智慧的源泉。

合：請聽《飛鳥集》精選

一大組：使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

二大組：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。

三大組：蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營地道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向它道謝的。女齊：如果你把所有的錯誤都關在門外時，男齊：真理也要被關在外面了。

齊：如果你把所有的錯誤都關在門外時，真理也要被關在外面了。

合：瑯瑯書聲，朗朗乾坤，（全體女生）：我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話，（全體男生）：我們在誦讀中親近世界的優(yōu)秀文化（女1）站在黑板與課桌之間，我要播種真的心田。（男2）站在歷史與未來之間，我要學習善的風范。（女2）站在人類與宇宙之間，我要追尋美的理想。

（男合）我們求真、行善、悟美。（女合）我們?nèi)鱿虑趭^，播種希望。（男合）我們塑造童心，放飛希望。

（合）三

（二）班晨誦 展示活動到此結(jié)束！謝謝大家！