第一篇：小學(xué)作文：科技節(jié)

科技節(jié)

周五下午兩點(diǎn)半，我們期待已久的科技節(jié)活動(dòng)終于開(kāi)始了。

整個(gè)校園比天安門廣場(chǎng)還熱鬧，這是因?yàn)槊總€(gè)地方都有十幾個(gè)人，而且家長(zhǎng)和沒(méi)參加比賽的人都在到處參觀：他們有的參觀樹(shù)葉標(biāo)本、有的在看我們比賽、還有的在參觀畫(huà)。這次舉辦科技節(jié)是因?yàn)樽屛覀內(nèi)ザ喟l(fā)現(xiàn)科學(xué)。

我參加的是“環(huán)保動(dòng)力小車”比賽，這個(gè)小車是由一個(gè)拆了所有零件的小車、一個(gè)筆筒和一個(gè)氣球。我?guī)е⒓颖荣?。過(guò)了一會(huì)兒就輪到我了。我站到線后面，把小車對(duì)準(zhǔn)0米，第一次它跑了6米，可是第二次，超出了我的想象，竟然跑了11米，頓時(shí)我高興得一蹦三尺高。心想：這回我肯定能拿第一。果然，第一非我莫屬。我開(kāi)心極了。我還領(lǐng)了獎(jiǎng)狀呢。這真是一次有意義的活動(dòng)。

第二篇：科技節(jié)小學(xué)作文

科技節(jié)小學(xué)作文

科技節(jié)小學(xué)作文1

是科技節(jié)！

是科技節(jié)！

這是我們激動(dòng)人心的時(shí)刻！

每個(gè)人都穿自己喜歡的衣服，

并開(kāi)始做環(huán)保時(shí)尚。

是科技節(jié)！

是科技節(jié)！

我們?cè)撋吓_(tái)表演了！

每個(gè)人都設(shè)定自己的動(dòng)作，

我要和其他人一起走貓步！

隨著動(dòng)態(tài)的音樂(lè)節(jié)奏，

我們都一起擺出自己的動(dòng)作。

演出結(jié)束后，

我們心中充滿了喜悅。

科技節(jié)小學(xué)作文2

今天是科技節(jié)。所有的學(xué)生都穿著校服，排列整齊。他們高興地來(lái)到操場(chǎng)。

我看見(jiàn)老師點(diǎn)燃了禮炮，嘭！一大堆五顏六色的彩帶從禮炮的圓嘴里吐出來(lái)，在空中飛舞，學(xué)生們驚呆了。然后老師拿出火箭點(diǎn)燃?；鸺土业貨_向天空。一會(huì)兒，它飛了起來(lái)，沒(méi)有影子。過(guò)了很久才慢慢打開(kāi)降落傘，降落在草地上。模型飛機(jī)開(kāi)始發(fā)光。學(xué)生們一松開(kāi)螺旋槳，飛機(jī)就從他們手中飛走了。有的掛在樹(shù)枝上下不去，好像要在那里筑巢；有的上上下下，仿佛一只燕子在捕捉昆蟲(chóng)；有的.撞在墻上掉了下來(lái)；一些飛出了校園。學(xué)生們被它迷住了。

演出結(jié)束后，我依依不舍地回到教室，心想明年的科技節(jié)會(huì)更精彩！

科技節(jié)小學(xué)作文3

11月19日中午，在學(xué)校的體育館舉行了軌道四驅(qū)車比賽。

體育館里人山人海，非常熱鬧。我和另外的5個(gè)同學(xué)代表202班去比賽。我?guī)Я艘惠v我最喜歡的賽車，叫太極戰(zhàn)龍，它的外形很酷，車身是彩色的，很威風(fēng)。它的特點(diǎn)是：無(wú)論是彎道還是直道，速度都很快。

比賽開(kāi)始了，裁判說(shuō)：“開(kāi)始。”我馬上放手，賽車象一支離弦的箭沖了出去，飛快的行駛在軌道上。比賽結(jié)束了，我的成績(jī)是三秒多。老師夸我好厲害，我謙虛的笑了笑。我興奮地來(lái)到班級(jí)，同學(xué)們問(wèn)：“你們比的怎么樣？”我們說(shuō)：“比的很好，一定能拿第一名?！?/p>

同學(xué)們歡呼起來(lái)，歡樂(lè)聲傳遍了整個(gè)教室。

科技節(jié)小學(xué)作文4

我們的科技節(jié)

5月22日，我?？萍脊?jié)開(kāi)幕，我參加了高一高二的講故事大賽。比賽的時(shí)候，我一上臺(tái)就有很多雙眼睛看著我，心里很害怕！說(shuō)完，我立刻走下來(lái)，史東倒在了地上。

5月23日，我參加了高一高二的拼圖比賽。賽前，陳老師告訴我和幾個(gè)同學(xué)：“比賽期間不要慌張！找不到了，再找一個(gè)！”我們滿懷信心去看比賽。

5月24日和5月25日是三、四、五、六年級(jí)的“頭腦風(fēng)暴”比賽。每個(gè)班分配三個(gè)學(xué)生，一個(gè)是組長(zhǎng)。

5月27日是我們和一年級(jí)小朋友的扔紙飛機(jī)比賽。我們班還沒(méi)有選出任何同學(xué)參加比賽，期待在這次比賽中取得好成績(jī)。

科技節(jié)小學(xué)作文5

今天，我校舉行了20xx年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮和第二屆金蘋(píng)果科技節(jié)。

在科技方面，我參與了21個(gè)項(xiàng)目，比如“噴稻草”、“飄蛋”、“吸蠟燭”等等。其中，我最喜歡的項(xiàng)目是“疊杯羅漢”。

疊杯的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是重復(fù)使用兩個(gè)裝滿水的杯子，保證兩個(gè)杯子里的水保持在一杯水以上才算成功。

起初，我對(duì)自己會(huì)成功充滿信心。但是我實(shí)際操作的時(shí)候有些困難。

當(dāng)我把紙放在第二個(gè)杯子上，然后把杯子放在另一個(gè)杯子上時(shí)，我失敗了，因?yàn)槲覜](méi)有密封它。

第二次，我學(xué)了最后一課，把水用紙封在一個(gè)杯子里，然后放在另一個(gè)杯子上，然后慢慢把紙抽出來(lái)，成功了。

這次科技節(jié)讓我明白，成功需要耐心、細(xì)心和毅力。

第三篇：小學(xué)科技節(jié)口號(hào)

小學(xué)科技節(jié)口號(hào)

篇一：小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

以推動(dòng)我校小學(xué)科技創(chuàng)新教育活動(dòng)的開(kāi)展為主旨，充分發(fā)揮《科學(xué)》、《信息技術(shù)》、《綜合實(shí)踐》等學(xué)科在校園中的特殊地位，以科技創(chuàng)新為主題，通過(guò)舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、活動(dòng)口號(hào)：

★展開(kāi)科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)想

★科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中

三、活動(dòng)要求：

1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽作品的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性。

3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。

四、活動(dòng)時(shí)間：2015年4月7日----4月30日

五、參加對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生

六、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu): 組長(zhǎng):xxx 副組長(zhǎng)：xx xxxxx xxxxxx 成員：大隊(duì)部、各科任教師及各班班主任

七、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）、營(yíng)造氛圍，整合科技教育資源。

班級(jí)海選（4月7日----4月20日）

1．要求各班依照?？萍脊?jié)活動(dòng)方案，根據(jù)自己班級(jí)特點(diǎn)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)力量，結(jié)合科學(xué)、綜合課舉行形式多樣的活動(dòng)，讓每一位學(xué)生參與比賽，在班級(jí)舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向大隊(duì)部上報(bào)相關(guān)資料。

2．在校園內(nèi)營(yíng)造濃烈的科普宣傳氛圍，各班相對(duì)集中一段時(shí)間，依托課堂主渠道，深化科技啟蒙教育。充分發(fā)揮《科學(xué)》、《信息技術(shù)》、《綜合實(shí)踐》等學(xué)科在校園中的特殊地位，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)、研究、解決問(wèn)題的，從而學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方法，啟迪智慧，全面提高實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量。

3．各班收集關(guān)于“水”的資料的電子稿，于4月15日前交學(xué)校，學(xué)校負(fù)責(zé)制作板面展出。

各年級(jí)相應(yīng)的主題：

三年級(jí)：地球上的水；四年級(jí)：水資源；五年級(jí)：節(jié)?a href=“http://004km.cn/zhaoshangjiameng/” target=“_blank” class=“keylink”>加盟? 六年級(jí)：水的污染

（二）提高素養(yǎng)，開(kāi)展科技創(chuàng)新展覽。（4月21日—4月30日）以下各班展覽物品，于4月18日交學(xué)校，在全校范圍內(nèi)展出，并請(qǐng)教師評(píng)獎(jiǎng)。

一二年級(jí)：每班5份 科技幻想畫(huà)，作品應(yīng)以獨(dú)特視角體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨，畫(huà)種不限，規(guī)格為4開(kāi)。

三四年級(jí)：

每班每種5件，并附制作過(guò)程、步驟及說(shuō)明。

1、自制羽毛球 準(zhǔn)備 材料：空飲料瓶一只，泡沫水果網(wǎng)套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只。

制作過(guò)程：

1）.取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下；

2）.將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀；

3）.將泡沫水果網(wǎng)套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處；

4）.將另一只泡沫水果網(wǎng)套裹住一粒玻璃彈子，塞進(jìn)瓶口，塞緊并露出1厘米左右；

5）.剪下半只乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住。

6）.美化修飾后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么樣？

2、降落傘

（發(fā)揮自己想象）

五六年級(jí)：

每班每種5件，并附制作過(guò)程、步驟及說(shuō)明。

1．自制手電筒

制作過(guò)程：

1）將一只廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子另一頭用圓頭榔頭敲凹。

2）用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)一號(hào)電池，電池正極朝上、負(fù)極朝下裝入罐中

3）找一個(gè)合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上4）在盒蓋中央挖一個(gè)圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。將燈泡底座插入小洞。

5）取一段尋線兩端剝?nèi)ゾ€皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側(cè)面扎一個(gè)小孔穿出。

6）將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下，燈泡、電池是不是緊密接觸。到這里一次性手電筒就做好了。

7）使用時(shí)，用大拇指把從側(cè)壁穿出的導(dǎo)線按在從拉罐無(wú)油漆的焊縫上，手電筒就會(huì)發(fā)光，大拇指離開(kāi)導(dǎo)線跳起，手電筒就滅了，使用非常方便。

2、建筑物或橋梁

（發(fā)揮自己想象）

篇二：2014年第六小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案

第六小學(xué)2014年科技節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

以推動(dòng)我校小學(xué)科技創(chuàng)新教育活動(dòng)的開(kāi)展為主旨，以打響科技特色教育品牌為工作重點(diǎn)，以科技創(chuàng)新為主題，通過(guò)舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、活動(dòng)口號(hào)：

★展開(kāi)科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)想。

★科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。

三、活動(dòng)要求：

1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣⒁獬浞终{(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。

3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集，包括成績(jī)的匯總、榮譽(yù)證書(shū)的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。

4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過(guò)程，確?；顒?dòng)過(guò)程的安全。

四、活動(dòng)時(shí)間：2014年3月1日----3月31日

五、參加對(duì)象：第六小學(xué)的一至六年級(jí)學(xué)生

六、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu): 組

長(zhǎng)：白濤

副組長(zhǎng)：馬補(bǔ)清

武振峰

成員：教導(dǎo)處

德育處 各年級(jí)組長(zhǎng) 班主任

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1、三～六年級(jí)各班組織開(kāi)展一次主題為“愛(ài)科學(xué)，小能手”的手工制作比賽。

2、一～六年級(jí)各班組織一次以小發(fā)明、小科幻畫(huà)、小論文為內(nèi)容的科技創(chuàng)新比賽。

3、一～六年級(jí)各班組織一次以“宣傳科學(xué)”為主題的黑板報(bào)比賽。

4、一～六年級(jí)各班組織一次“奇思妙想金點(diǎn)子”比賽。

5、三～六年級(jí)各班組織一次學(xué)生到校科技室參觀與實(shí)踐活動(dòng)。

八、活動(dòng)規(guī)程：

（一）手工制作比賽

①三～六年級(jí)學(xué)生每班提交四件精制手工作品

②評(píng)選規(guī)則：

三～六年級(jí)學(xué)生各班所提交四件精制手工作品，以年級(jí)進(jìn)行評(píng)選。

③評(píng)選結(jié)果：以三四、五六年級(jí)兩個(gè)組按成績(jī)?cè)u(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)六名。

④時(shí)間及地點(diǎn)安排

科技室

三四年級(jí)一組，五六年級(jí)一組。

⑤負(fù)責(zé)人

閆梅

（二）科技創(chuàng)新“三小”比賽

①參賽對(duì)象：一～六年級(jí)

②參賽辦法與評(píng)選辦法：詳見(jiàn)具體通知

③評(píng)獎(jiǎng)辦法：小發(fā)明、小論文、小科幻畫(huà)分年級(jí)段每樣各評(píng)出一二三等獎(jiǎng)

④時(shí)間安排3月20日前上交

⑤負(fù)責(zé)人

劉會(huì)生

（三）“奇思妙想金點(diǎn)子’比賽。

①參賽對(duì)象：一～六年級(jí)

②參賽辦法與評(píng)選辦法：

A、各班擇優(yōu)選送3份，注明參賽班級(jí)、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師。

B、作品構(gòu)思新穎、真實(shí)，不抄襲，充滿想象力。

③評(píng)獎(jiǎng)辦法：分年級(jí)段每個(gè)年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

④時(shí)間安排 3月15日

⑤負(fù)責(zé)人

各年級(jí)組長(zhǎng)

（四）黑板報(bào)比賽

①參賽對(duì)象：一～六年級(jí)

②評(píng)比規(guī)則：

從主題、內(nèi)容，排版、字跡等方面進(jìn)行綜合考評(píng)。

③評(píng)獎(jiǎng)辦法：分年級(jí)段每個(gè)年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

④時(shí)間安排3月18日（星期二）

⑤負(fù)責(zé)人

德育處（高健美）

（五）①時(shí)間安排：三年級(jí)：第三周星期四至星期五；四年級(jí)：第四周星期一至星期二；五年級(jí)：第四周星期三至星期四；六年級(jí)：第五周星期一至星期三.。

②科技室內(nèi)由姚翠萍、王鳳珍老師全天負(fù)責(zé)，由班主任帶隊(duì)到科技室參觀實(shí)踐。

（六）其余活動(dòng)

1、成果大展示，集中各班參賽中優(yōu)秀作品，布置展臺(tái)供全校師生集中觀摩。

2、班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)評(píng)比，以單項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分進(jìn)行總分計(jì)算，分年級(jí)評(píng)出團(tuán)體獎(jiǎng)。

備注：

①學(xué)校將把“三小’比賽中的優(yōu)秀作品直接選送參加縣2014年科技 創(chuàng)新大賽。

②活動(dòng)受多種因素等影響，時(shí)間可能另行調(diào)整，請(qǐng)注意臨時(shí)通知。

神木縣第六小學(xué)科技組 2014年2月28日 篇三：2013年小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養(yǎng)、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國(guó)民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。我校將充分結(jié)合自身特點(diǎn)參加X(jué)X年滄浪少兒科技節(jié)系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)校的科普教育工作，推動(dòng)校園科技文化活動(dòng)的全面開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神，不斷推進(jìn)我區(qū)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

二、活動(dòng)主題、重點(diǎn)及口號(hào)

活動(dòng)主題：放飛科技的夢(mèng)想

重點(diǎn)：實(shí)踐 探索 合作 競(jìng)賽

口號(hào)：1.實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，推動(dòng)科技進(jìn)步

2.提升科學(xué)素質(zhì)，提高生命質(zhì)量

3.科技——飛翔的翅膀

4.讓科技的光輝照耀校園

5.今日奇思妙想，明日碩果累累

6.科技創(chuàng)新，明天因你而精彩

三、活動(dòng)時(shí)間：XX年年10月31日～12月12日

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）科普宣傳

1.班班有科普黑板報(bào)

活動(dòng)要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍，要求各班級(jí)在10月15日前出一期相關(guān)科技節(jié)的主題黑板報(bào)，進(jìn)行評(píng)比。

活動(dòng)時(shí)間：XX年年月10月10日～12月12日

2.人人聽(tīng)科普講座

活動(dòng)要求：本屆科技節(jié)將舉辦10場(chǎng)科普講座，講座錄像將掛在“滄浪少兒科技節(jié)專題網(wǎng)站”中，利用班會(huì)、中午看班組織全校學(xué)生進(jìn)行觀看。

活動(dòng)時(shí)間：XX年年月10月31日～12月12日

（二）科技競(jìng)賽

1.奧迪軌道四驅(qū)賽車比賽（負(fù)責(zé)老師：鈕曉華）

參加對(duì)象：三～六年級(jí)學(xué)生

比賽時(shí)間：11月14日下午13：30～15：45 報(bào)名截止日期：11月9日

報(bào)名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209 競(jìng)賽地點(diǎn)：少年宮大廳

評(píng)比要求：

四驅(qū)車輛模型拼裝賽規(guī)則：選手自帶車輛、工具和試車電池，限用兩節(jié)5號(hào)電池，電池牌號(hào)不限。裁判將檢查組裝完成的賽車。檢查內(nèi)容是：零部件是否安裝齊全、正確，車輪能否靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，是否為四輪驅(qū)動(dòng)，車輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現(xiàn)不合格者，須退場(chǎng)續(xù)裝，直至合格為止。

跑表計(jì)時(shí)：以賽車通過(guò)起始終止線為準(zhǔn)計(jì)時(shí)。

自裁判員發(fā)出“放”的口令開(kāi)始計(jì)時(shí)，至賽車跑完規(guī)定的圈數(shù)，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)停止計(jì)時(shí)。計(jì)算單位為秒，保留兩位小數(shù)。

比賽進(jìn)行兩輪，以每名選手最好一輪成績(jī)?yōu)檎奖荣惓煽?jī)。

比賽中如發(fā)生停車、翻車、飛車、倒行和竄道等現(xiàn)象，即使車輛仍在正常進(jìn)行，該輪成績(jī)?yōu)?分。出現(xiàn)上述情況選手應(yīng)立即收回自己的賽車，退出本輪比賽。

評(píng)獎(jiǎng)辦法：各校先進(jìn)行選拔賽，從中挑選5名學(xué)生代表參加比賽。團(tuán)體成績(jī)以3名學(xué)生的最好成績(jī)相加計(jì)算。

2.現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)幻想畫(huà)（負(fù)責(zé)老師：秦奇）

參加對(duì)象：一～二年級(jí)學(xué)生

比賽時(shí)間：11月21日下午13：45～15：15 比賽地點(diǎn)：少年宮美術(shù)教室

報(bào)名截止日期：11月16日

報(bào)名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209 競(jìng)賽要求：各校的美術(shù)老師利用上課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選（尺寸為：4k鉛畫(huà)紙，在繪畫(huà)反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標(biāo)明作品名稱、學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等）。各班級(jí)同學(xué)應(yīng)全員參加，請(qǐng)各校擇優(yōu)選送10幅科學(xué)幻想繪畫(huà)作品參評(píng)（并由該10名選手參加現(xiàn)場(chǎng)比賽）。

評(píng)獎(jiǎng)辦法：成品畫(huà)（30％）＋現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)（70％）＝總分（名次）

作品于11月16日之前上交少年宮a209辦公室。過(guò)期視作自動(dòng)棄權(quán)。

3.現(xiàn)場(chǎng)電腦繪畫(huà)比賽（負(fù)責(zé)老師：鄒泓）

參加對(duì)象：三～六年級(jí)學(xué)生

比賽時(shí)間：11月21日下午13：00～16：15 第一場(chǎng)：11月21日下午13׃00～14：30（三～四年級(jí)學(xué)生）第二場(chǎng)：11月21日下午14׃45～16：15（五～六年級(jí)學(xué)生）

比賽地點(diǎn)：少年宮a106、b116電腦房

報(bào)名截止日期：11月16日

報(bào)名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209 參賽要求：以科技為主題，學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、繪畫(huà)，最后以“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.bmp”或“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.jpg”為文件名保存在規(guī)定的目錄下，規(guī)定目錄為“d：