第一篇：2009學年第二學期五沙小學端午節(jié)活動總結(jié)

2011學年第二學期五沙小學端午節(jié)活動總結(jié)

端午節(jié)為我們提供了一個絕好的教育機會，為引導(dǎo)學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：

一、營造了濃厚的宣傳氛圍。

少先隊大隊部要求各中隊在開展“心連心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”活動之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。學校還利用周一升旗儀式、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳。

二、開展了“端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動。利用學校國旗下的演講、主題班（隊）會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。

（一）、五、六年級各中隊開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。

通過這些活動，我們讓學生懂得了：我們在端午節(jié)紀念屈原，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神：面對著國家、民族的災(zāi)難，而起身抗爭，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以，孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。

（二）、三、四年級各中隊開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動。

各中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦故事會。有的中隊輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準備著，把 “屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學們精心制作、準備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者！

（三）、一、二年級開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動。

這些孩子年齡雖偏小，但在經(jīng)驗豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下，“心連心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”活動也開展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實際，讓孩子們以大組為單位，進行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育，活動形式非常棒！

四、開展了全校安全、衛(wèi)生運動。

由于天氣炎熱，我校在升旗儀式、各班（隊）會廣泛開展了安全、衛(wèi)生健康知識宣傳，不準學生私自下河堰洗澡，不準未經(jīng)家長許可而私自離家出走、到同學家串門、玩耍，還特別強調(diào)，要求家長在節(jié)假日注意學生校外安全及個人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識，從科學角度為全校學生講解了懸白艾等端午傳統(tǒng)習俗，引導(dǎo)學生講文明、講科學、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活方式。

我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，我們教師有責任去弘揚傳統(tǒng)文化，而這個責任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！

順德區(qū)五沙小學

2011年6月

第二篇：沙店小學2013----2014學第二學期工作計劃

沙店小學2013-2014學第二學期工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，圍繞學校的辦學理念和結(jié)合學校實際，以教育質(zhì)量為核心，課堂改革為重點，養(yǎng)成教育為根基，快樂工作為動力，打造學科特色，建設(shè)“學習型校園，”爭取兩年內(nèi)使學校教育教學工作上一個新臺階，為朝著優(yōu)質(zhì)化，精品化的辦學方向邁進而努力！

二、工作要點：

1、強化行為規(guī)范教育，深化養(yǎng)成教育特色，通過日常行為規(guī)范檢查評比和“文明班”創(chuàng)建為評價手段，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、借助于 “高效課堂大比武”的契機，進行自主學習的課堂創(chuàng)新探討，提高教育質(zhì)量。

3、積極為學生提供學習展示的平臺，創(chuàng)設(shè)學科的特色活動，激發(fā)學生熱愛學習的興趣，促進學生全面發(fā)展。

4、從引領(lǐng)師生讀書開始，建設(shè)“學習型校園”。

5、抓好青年教師教育成長培養(yǎng)，造就有能力、有朝氣和敢于創(chuàng)新的生力軍。

6繼續(xù)樹立“安全第一，健康第一”的思想，開展平安校園創(chuàng)建活動。

7、六一兒童節(jié)舉行大型文體活動。

三、具體做法：

（一）德育工作：

1、抓好班主任工作。首先，班主任要做好轉(zhuǎn)化“困難”生的工作，樹立班級正氣，發(fā)揮正能量的效應(yīng)，班主任要走進學生的圈子里，走進學生的生活里，走進學生的心靈里，走進學生的情感里，讓學生感到老師關(guān)愛，從而促進他們健康成長。其次，開展班級管理特色工作，提高班主任管理工作能力和形成良好的班風班紀。

2、有針對性地開展豐富多彩的活動，并做到月月有主題，周周有活動。

3、做好“養(yǎng)成教育特色”的改革創(chuàng)新工作，以“七好”（走好路、做好操、寫好字、上好課、掃好地、說好話、行好禮）教育為小目標，習慣要求以歌謠的形式，通過日常行為規(guī)范檢查評比和“文明班”評比為評價手段，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

4、形成德育網(wǎng)絡(luò)，達到齊抓共管。加強與村委會等各部門的聯(lián)系，確保學校周邊有一個良好的環(huán)境和增進周邊單位對學校的了解；加強家校互動，開展家長會和教師集體家訪的活動。

（二）教學工作：

1、加強對教學流程的指導(dǎo)和管理，抓實課堂教學，提高教學質(zhì)量。教導(dǎo)處抓好“備、教、批、輔、考、評及教學反思”等七個教學流程的指導(dǎo)和管理，不定期地做好作業(yè)、教案、計劃的檢查，并保證對教學的規(guī)范化管理，保證對教學各流程的全方位監(jiān)控。本學期重點抓好計劃，做好計劃的針對性、操作性和實效性。

2、積極為學生提供學習展示的平臺，創(chuàng)設(shè)各學科的特色活動。本學期主要是開展語文、數(shù)學、科學等學科的特色展示活動。

3、從引領(lǐng)師生讀書開始，打造“學習型”校園。做好宣傳動員，營造“學習型”氛圍。

4、繼續(xù)加強校本培訓工作。結(jié)合學校教育教學中的實際情況，做到培訓目的立足以師德師風，立足以教學實踐，立足以自身提高，從而提高教師理論水平和掌握先進教學方法，以及轉(zhuǎn)變教育教學觀念，為更好地提高教學質(zhì)量而努力。

5、繼續(xù)深入實施素質(zhì)教育。一是加強體育工作，推進“陽光體育”。繼續(xù)開展大課間體育活動和課外體育活動，確保學生每天鍛煉1小時，確保學生健康成長。二是培養(yǎng)學生的興趣愛好，發(fā)揮學生的個性特長。

6、進一步加強學生心理健康教育。使心理健康教育滲透在德育之中，滲透在教師學科教學之中，對學習困難的學生，偏離行為規(guī)范的學生加強心理疏導(dǎo)。切實加強學生心理健康教育，使之融入學校全部管理服務(wù)之中，使學生快樂地成長。

7、進一步加強學校信息化管理工作，切實地利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)輔助教育教學，教師人人都要學會使用“班班通”。

（三）安全教育：

繼續(xù)樹立“安全第一，健康第一”的思想，開展平安校園活動。

1、進一步做好安全宣傳教育工作，增強師生的安全意識。利用升旗儀式、班會和學校網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、班級墻報等活動形式和陣地，積極地做好安全宣傳工作，提高師生安全意識。

2、第二周開展安全教育周活動，活動內(nèi)容主要是課間紀律的檢查評比以及學習《消防安全教育》讀本，讓學生掌握消防知識，做到“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”。

3、組織好學生上放學秩序，加強校車管理，加強校園安保和安全隱患的排查整治等工作。

4、加強安全管理，制定和落實安全責任制，著重抓好教師值日工作，完善教師的值日制度。

5、加強校內(nèi)外活動安全，杜絕一切不安全事故發(fā)生。絕對不允許學生課間在走廊追逐打鬧，誰看見誰制止；上午或下午上最后一節(jié)課的老師，一定要組織學生排隊放學，在下樓梯和出校門時，不能有

擁擠現(xiàn)象；每位任課老師認真組織課堂紀律，看見學生做有不安全動作要及時制止和時刻觀察課內(nèi)用電安全；值日教師準時到位做好巡視安全工作，發(fā)現(xiàn)問題及時制止、處理或上報；組織校內(nèi)外活動，一定確保在安全的情況下進行；教師還要做好安全教育記錄。學校要進行不定期檢查，確保師生安全。

（四）其它工作：

1、總務(wù)后勤工作。一是加強財務(wù)后勤工作管理,做到為學校中心工作服務(wù)。二是積極做好學校的環(huán)境衛(wèi)生凈化工作。三是堅持抓好校園衛(wèi)生工作，堅持抓好“兩操”和牙齒的衛(wèi)生保健工作。四是加強無煙學校的督促檢查工作。結(jié)合5月31日的世界無煙日，開展禁煙宣傳教育活動，以及加強控煙巡查監(jiān)督工作，做好戒煙服務(wù)工作。五是抓好“希望廚房”建設(shè)的工作。

2、開展豐富多彩的節(jié)假日慶?；顒樱ㄈ纾喝斯?jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、五四青年節(jié)、端午節(jié)），開展關(guān)愛活動和文娛體育活動，構(gòu)建和諧校園。

3、繼續(xù)做好校務(wù)公開的工作，切實實行民主管理，依法治校，民主治校，增強學校管理工作透明度和接受各方監(jiān)督。

4、校園建設(shè)方面，爭取資金改善校園的文化環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，改善學校的設(shè)備設(shè)施，確保學生活動安全。

四、主要工作安排：

二月：

1、召開教師會，做好開學準備工作，備好周前課。

2、對學生進行紀律安全教育。

3、制訂各項工作計劃和制度。

4、校車安全管理工作。

三月：

1、“三八婦女節(jié)”慶?；顒?。

2、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

3、教學檢查。

4、做好乘車和就餐學生的統(tǒng)計工作。

四月：

1、對學生進行革命傳統(tǒng)教育。

2、教師講課評課活動。

3、期中復(fù)習檢測。

4、加強培優(yōu)輔差工作。

五月：

1、慶祝五一國際勞動節(jié)。

2、“課外訪萬家”活動。

3、“六一”慶?；顒踊I備。

4、檔案管理工作。

六月：

1、“六一兒童節(jié)”慶祝活動。

2、學期總結(jié)及教職工考核評價工作。

3、期末復(fù)習統(tǒng)考。

4、財務(wù)核算。

第三篇：小學第二學期讀書活動總結(jié)范文

從學校開展讀書活動來，那我班的學生慢慢就養(yǎng)成熱愛讀書的習慣。為了鼓勵學生去多讀書，讀好書。引導(dǎo)學生讀書、營造濃郁書香氛圍方面做出了一些積極嘗試。

整個學期，我班努力將教室建設(shè)圖書角：充分發(fā)揮圖書角、畫廊的陣地作用，每天定期開放圖書角，圖書角根據(jù)書目，調(diào)動學生閱讀興趣。圖書管理人員積極做好每日的圖書借閱工作，確保讀書活動的正常開展。每周定期更換畫廊。為學生創(chuàng)設(shè)了一個寬松的課業(yè)學習環(huán)境，學生讀書活動成為學校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。在此基礎(chǔ)上我班開展了學生讀書筆記征文比賽、班級讀書展版展示等一系列，促進學生主動讀書的活動。要求學生每周至少寫一篇日記，日記內(nèi)容形式多樣可以是“日積月累”、可以是“每周一記”可以是“我說兩句”也可以是“隨心所欲”“一周閱讀盤點”等。通過寫日記，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。

雖然，我班學生讀書活動提供了良好的平臺，但與別班還有一段很大的差距。在新的學年中，我班將加倍努力，向先進班級學習，結(jié)合我班實際，開辟一條讀書活動的新徑，使學生互相對話，讓我們精神充實，了解未知、豐富學識、開闊視野。因為讀書是生命的追求，是情感的交流，是一生的享受。讓我們一起在知識的海洋里揚帆遠航。

第四篇：小學端午節(jié)活動總結(jié)[范文模版]

《我們的節(jié)日》端午節(jié)活動總結(jié)

為了讓我們的學生通過端午節(jié)來深入了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日的民俗文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，結(jié)合新冠病毒疫情特殊情況，我們開展了線上“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動。通過活動，讓廣大學生紀念愛國詩人屈原，廣泛開展砍艾草愛國衛(wèi)生運動，包粽子傳統(tǒng)文化教育，孝敬老人良好家風教育等線上實踐活動，拓寬學生的知識面，并讓他們在活動中接受愛國主義教育，進一步提高道德水平和思想境界，增進愛國情感，樹立報國之志。

活動得到了全體學生和廣大家長的大力支持。在開展活動的期間，我們的同學主動地去看書學習、上網(wǎng)查閱，全面了解端午節(jié)的來歷，并對愛國詩人屈原有了深刻的認識。在家長的帶領(lǐng)下，我們的同學也主動地去認識艾草的作用；端午傳統(tǒng)食品——粽子，并了解粽子的來歷，包裹的方法，還在家長的指導(dǎo)下學習包裹粽子，一嘗其中的樂趣；在生活中孝敬長輩，擁有良好家風。

通過本次活動，學生們不僅學到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。了解我國悠久的文化歷史，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng) 文化發(fā)揚光大!

第五篇：小學端午節(jié)活動總結(jié)[范文模版]

【導(dǎo)語】每一粒思念都粘連我們最真誠的想念，每一層快樂都包裹我們之間的情誼不變，每一個粽子都香飄萬里到您那里。下面無憂考網(wǎng)就給大家分享下小學端午節(jié)活動總結(jié)，歡迎閱讀！小學端午節(jié)活動總結(jié)（一）

時至今日，端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日，假期為x天。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

端午節(jié)為我們提供了一個絕好的教育機會，為引導(dǎo)學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：

一、營造了濃厚的宣傳氛圍

少先隊大隊部要求各中隊在開展“心連心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”活動之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。學校還利用周一朝會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳。

二、開展了“端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動

利用學校例會、國旗下的演講、主題班（隊）會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容

（一）、五、六年級各中隊開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。

通過這些活動，我們讓學生懂得了：我們在端午節(jié)紀念屈原，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神：面對著國家、民族的災(zāi)難，而起身抗爭，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以，孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。

（二）、三、四年級各中隊開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動。

各中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦故事會。有的中隊輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準備著，把“屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學們精心制作、準備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能干！

（三）、一、二年級開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動。

這些孩子年齡雖偏小，但在經(jīng)驗豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下，“心連心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”活動也開展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實際，讓孩子們以大組為單位，進行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育，活動形式非常棒！

一年一度端午至，又是龍舟飛渡時，我校學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導(dǎo)學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以＂我們的節(jié)日·端午＂為主題的文化教育活動?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識＂端午節(jié)＂的有關(guān)知識

學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)＂端午節(jié)＂的知識與內(nèi)容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。

二、開展各種的活動，豐富＂端午節(jié)＂內(nèi)容

1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

端午節(jié)前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識，并在班會上進行交流學習。20xx年x月x日下午，我校利用少先隊活動課開展＂我們的節(jié)日·端午＂系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一、二年級以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；三、四年級以＂做一個有道德的人＂為主題，引導(dǎo)學生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人；五、六年級重點講解端午節(jié)的由來、習俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。有的中隊以＂我們的節(jié)日·端午＂為主題，畫一張手抄報……

2、網(wǎng)上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外，學校還組織開展＂我們的節(jié)日＂網(wǎng)上主題活動，動員學生參與由＂中國文明網(wǎng)＂開設(shè)的＂我們的節(jié)日·端午＂主題活動，積極參加＂我們的節(jié)日·端午＂相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實的文明城市文明人。

3、倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動。

古人把五月端午稱作＂衛(wèi)生月＂，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。

在本次活動中，我校充分利用＂端午節(jié)＂這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情。

為了搞好端午節(jié)紀念活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，根據(jù)市文明辦關(guān)于在端午節(jié)期間廣泛開展“我們的節(jié)日–端午”主題教育的通知，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，我校嚴格按照要求進行工作部署，積極開展活動，擴大活動覆蓋面，廣大群眾參與其中，在活動中了解端午、認同端午、過好端午?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、精心安排認真部署

為推進社會主義核心價值體系建設(shè)，弘揚傳統(tǒng)文化、傳承文明，我校高度重視，對開展＂我們的節(jié)日·端午＂主題活動，提出了突出愛國主義教育、突出學生參與性、加強環(huán)境整治、營造輿論氛圍四點具體要求。

二、各種活動精彩紛呈

（一）開展愛國主義教育活動。各班密切配合，通過組織開展一系列形式多樣的活動，著重對青少年學生進行愛國主義教育。一是組織開展“端午節(jié)”詩歌朗誦。二是開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神，讓學生在參與中了解了傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。三是利用板報、廣播、校園網(wǎng)等載體，以專欄、講座、專題報道等方式，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日習俗，普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日知識，弘揚愛國主義精神，倡導(dǎo)和諧社會。

（二）認真開展“崇尚科學文明過端午”活動。節(jié)日期間，在開展校園整治工作的同時，在班級開展以“人人動手，清潔校園，促進文明”為主題的愛國衛(wèi)生運動，積極發(fā)動學生打掃揚塵，清除衛(wèi)生死角，進一步在校園內(nèi)掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。

（三）廣泛開展節(jié)日民俗活動。讓學生在參與活動中親身體驗節(jié)日民俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。利用板報、標語開展活動，把節(jié)日氛圍造濃，組織和引導(dǎo)學生過好了“我們的節(jié)日”。

這次開展“我的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的各項活動，大力弘揚了民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強了學生的凝聚力和向心力；提高了學生的愛國情感，激發(fā)了學生的愛國主義精神；深入了解了傳統(tǒng)文化節(jié)日的豐富內(nèi)涵，強化了人們對端午民俗和傳統(tǒng)文化節(jié)日的認知。

端午節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日之一，為充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化，豐富師生精神文化生活，強化“中國夢”教育，培育和踐行社會主義核心價值體觀，弘揚端午節(jié)日習俗，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，端午節(jié)期間，我校積極開展“我們的節(jié)日——端午”主題文化活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極部署

學校領(lǐng)導(dǎo)對活動開展作出部署、提出要求，并成立了以陳再鋒校長為組長，其他老師為組員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、節(jié)前廣泛宣傳

學校利用國旗下講話、廣播站、黑板報等宣傳陣地廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景及所蘊含的豐富的文化底蘊等，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍。

三、活動豐富、共同體驗、收獲快樂

1、形式多樣的主題班隊會。

各班以“端午”為主題舉行班隊會，通過讓同學們查閱資料、介紹了端午節(jié)的來歷、了解端午節(jié)的習俗、吃粽子、觀看賽龍舟視頻、誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經(jīng)典愛國主義詩篇等方式，引導(dǎo)學生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。

2、手抄報、繪畫作品展。

我校將舉辦以“我們的節(jié)日——端午”為主題的繪畫、手抄報作品展，讓師生們充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化，感受傳統(tǒng)文化魅力。

3、開展志愿服務(wù)活動。

我校組織志愿者進社區(qū)、進家庭開展“送溫暖、獻愛心”活動，向道德模范老人、留守兒童等送慰問品活動，陪他們共度端午佳節(jié)。

4、開展親子包粽子活動。

我校在綜合實踐室舉行一場別開生面的親子體驗包粽子活動。來自社區(qū)的阿姨們給學生們講解了煮粽子葉、糯米、泡香菇、“卷小漏斗”、裝米、綁米、煮粽子等全部過程，并指導(dǎo)孩子動手包粽子。在體驗包粽子過程中，學生們明白了粽子葉必須煮過后使用，有韌性；煮粽子必須插空擺放，不留縫隙，防止煮沸時翻轉(zhuǎn)漏米。當一個個小小的粽子在學生們的手中翻轉(zhuǎn)著，一點點地變化著，從“小青蛙”、“小面包”、“小饅頭”變成“小三角”時，學生們露出了喜悅的笑容。這是一次很好的實踐活動，學生們不但提高動手實踐能力學會了包粽子的技巧，同時還真切地感受了中國傳統(tǒng)節(jié)日的，感受了節(jié)日氣息。

總之，“我們的節(jié)日——端午”主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。