第一篇：英語(yǔ)系學(xué)生準(zhǔn)就業(yè)承諾書(shū)

英語(yǔ)系學(xué)生準(zhǔn)就業(yè)承諾書(shū)

河北外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院：

我到準(zhǔn)就業(yè)屬于我個(gè)人行為?，F(xiàn)做如下承諾：

1、誠(chéng)實(shí)守信，保證所提供的合同、就業(yè)單位營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件等文件真實(shí)有效，如有弄虛作假愿接受學(xué)院處罰。

2、不提前結(jié)束準(zhǔn)就業(yè)，如私自提前終止準(zhǔn)就業(yè)而脫離準(zhǔn)就業(yè)單位，按曠課處理；

3、準(zhǔn)就業(yè)期間的安全由我自己負(fù)責(zé)，如發(fā)生意外，學(xué)院不承擔(dān)任何責(zé)任；

4、準(zhǔn)就業(yè)期間第五學(xué)期期末考試前（1月5日）向系辦提交就業(yè)單位出具的包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面的鑒定書(shū)及實(shí)習(xí)總結(jié)；在第六學(xué)期期末考試前（5月10日）向系辦提交就業(yè)單位出具的包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面的鑒定書(shū)和自己撰寫(xiě)的實(shí)習(xí)總結(jié)及實(shí)習(xí)報(bào)告。如因未能按時(shí)提交鑒定書(shū)、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告而沒(méi)有成績(jī)不能按時(shí)畢業(yè)，由我自己承擔(dān)責(zé)任，與學(xué)院無(wú)關(guān)；

5、如因準(zhǔn)就業(yè)耽誤取得學(xué)院畢業(yè)資格的相關(guān)考試、測(cè)試、報(bào)表填寫(xiě)、畢業(yè)生信息采集以及其他必須辦理的手續(xù)而影響畢業(yè)，由我個(gè)人承擔(dān)后果，學(xué)院不負(fù)任何責(zé)任；

6、準(zhǔn)就業(yè)期間遵守有關(guān)實(shí)習(xí)的相關(guān)規(guī)定和要求；

7、因準(zhǔn)就業(yè)耽誤的課程由我自己負(fù)責(zé)彌補(bǔ)。

承諾人：系專業(yè)級(jí)班

姓名：

家長(zhǎng)意見(jiàn)：年月日 家長(zhǎng)簽字：

聯(lián)系方式：學(xué)生聯(lián)系方式：

第二篇：英語(yǔ)系就業(yè)工作總結(jié)文檔

一年來(lái)，英語(yǔ)系在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在就業(yè)中心等相關(guān)部門(mén)的大力支持和配合下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)學(xué)生就業(yè)工作為宗旨，以提高我系畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量為目標(biāo)，切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)院有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的各項(xiàng)方針、政策和任務(wù)，加強(qiáng)畢業(yè)生思想教育和管理，強(qiáng)化學(xué)生“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)觀念，克服困難、扎實(shí)工作、開(kāi)拓創(chuàng)新、穩(wěn)步提升，黨政同心協(xié)力，齊抓共管，畢業(yè)生的就業(yè)工作取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)將我們工作情況匯報(bào)如下：

一、2006年畢業(yè)生就業(yè)概況

我系04級(jí)英語(yǔ)教育專業(yè)有三個(gè)班，畢業(yè)生總計(jì)121人。參加“專升本”學(xué)生41人，上線21人，錄取18人，錄取人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的14.88%,創(chuàng)英語(yǔ)系專升本歷史新高。截止今年６月２０日，我系已就業(yè)人數(shù)達(dá)到99人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的81.82%,位居全校第三名，其中我系自己聯(lián)系就業(yè)88人，占就業(yè)總?cè)藬?shù)72.73%。已就業(yè)學(xué)生從區(qū)域流向看，陜西省外就業(yè)38人，占總?cè)藬?shù)31.41%,主要分布在廣東（14人）、江蘇(11人)、新疆(4人)、福建(5人)、湖南(2人)、上海(1人)、浙江(1人)等七個(gè)省市，其余在本省或生源地就業(yè)。從畢業(yè)生工作行業(yè)分布看，從事教師職業(yè)79人，占就業(yè)人數(shù)79.8%，其余學(xué)生基本在企業(yè)單位工作。

二、2006級(jí)就業(yè)工作的實(shí)施措施及具體做法

１、領(lǐng)導(dǎo)重視、周密部署、全員參與、積極行動(dòng)

（1）成立就業(yè)指導(dǎo)小組，加強(qiáng)就業(yè)工作

英語(yǔ)系2006年畢業(yè)生人數(shù)比往年多，就業(yè)工作壓力大，針對(duì)這種實(shí)際情況，黨政聯(lián)席會(huì)決定及時(shí)成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，協(xié)調(diào)運(yùn)行機(jī)制。由系主任任組長(zhǎng)、總支書(shū)記任副組長(zhǎng)，系副主任、各班輔導(dǎo)員、學(xué)生支部書(shū)記、黨政辦主任、團(tuán)總支書(shū)記為就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。大家各司其職、密切配合，共同做好就業(yè)工作，這一舉措充分體現(xiàn)了系黨政領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)就業(yè)工作的高度重視。

（2）及時(shí)了解就業(yè)情況，完善就業(yè)措施

日常工作中堅(jiān)持每周召開(kāi)一次黨政聯(lián)席會(huì)擴(kuò)大會(huì)，聽(tīng)取輔導(dǎo)員對(duì)就業(yè)工作進(jìn)展的匯報(bào)，參會(huì)人員集體討論，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)解決就業(yè)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，研究下一步就業(yè)工作方案，提出應(yīng)對(duì)措施。使工作有章可循，穩(wěn)步推進(jìn)。

（3）全員參與，廣開(kāi)渠道抓就業(yè)

全系上至領(lǐng)導(dǎo)，下到普通教師，大家都積極參與，出主意，想辦法，廣開(kāi)就業(yè)渠道。為了提高教師的積極性，黨政聯(lián)席會(huì)決定，無(wú)論誰(shuí)，只要能安置一名英語(yǔ)系畢業(yè)生就業(yè)，就獎(jiǎng)勵(lì)50元；外出為學(xué)生聯(lián)系就業(yè)，除正常的差旅費(fèi)報(bào)銷外，每天再補(bǔ)助30元的生活費(fèi)。所以這些人性化地管理都極大地促進(jìn)了就業(yè)工作的開(kāi)展，形成了人人關(guān)心就業(yè)，人人參與就業(yè)的格局。05級(jí)輔導(dǎo)員王寶堂充分發(fā)揮自己多年做就業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)和與歷屆學(xué)生保持聯(lián)系的優(yōu)勢(shì)，不辭勞苦，親自帶領(lǐng)一批學(xué)生前往江蘇尋找就業(yè)單位，前后歷時(shí)9天，足跡遍布東?？h、贛榆縣、鹽城縣、灌云縣等地，與往屆就業(yè)學(xué)生和當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)教育部門(mén)聯(lián)系，為學(xué)生找到了滿意的工作，也為07年就業(yè)打下了比較可靠的基礎(chǔ)。

2、耐心細(xì)致地做好畢業(yè)生思想教育、政策宣傳和就業(yè)指導(dǎo)工作，使畢業(yè)生樹(shù)立正確的就業(yè)理念和價(jià)值觀念。

伴隨著就業(yè)工作的日趨市場(chǎng)化，加強(qiáng)畢業(yè)生思想教育、政策教育和就業(yè)指導(dǎo)工作就成了擺在我們就業(yè)工作者面前的至關(guān)重要的首要問(wèn)題，要搞好就業(yè)工作，首先必須解決好認(rèn)識(shí)問(wèn)題。為此，我們專門(mén)召開(kāi)了畢業(yè)生就業(yè)座談會(huì)、專題講座、就業(yè)心理交流會(huì)等形式多樣的就業(yè)思想教育。系主任王正良、副主任魯綿茸、總支副書(shū)記何志奇、學(xué)生支部書(shū)記張建芳等多次為學(xué)生做就業(yè)指導(dǎo)報(bào)告和政策講座，使學(xué)生樹(shù)立了正確的就業(yè)觀念，塑造良好的就業(yè)心理素質(zhì)。就業(yè)小組成員與學(xué)生一起開(kāi)展“說(shuō)說(shuō)心理話”就業(yè)交流會(huì)，讓學(xué)生暢所欲言，談想法、談?dòng)^念、談壓力、談意向。系上針對(duì)學(xué)生實(shí)際，起到了事半功倍的作用。

教育過(guò)程中對(duì)待畢業(yè)生象對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心，象對(duì)待朋友一樣平等交流，真誠(chéng)談心。在大學(xué)象牙塔里生活的時(shí)代寵兒，對(duì)社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)還沒(méi)有深刻體會(huì)，單純考慮自己的喜好選擇職業(yè)，有的學(xué)生非教育行業(yè)不去，非國(guó)辦學(xué)校不去、非與英語(yǔ)有關(guān)的事不做、非城鎮(zhèn)地方不去，離家遠(yuǎn)不行、工資待遇低不干，如此等等，好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，不愿“屈就”，給就業(yè)工作帶來(lái)了很大的難度，但經(jīng)過(guò)就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，尤其是直接從事就業(yè)工作的人員的悉心教育，大家開(kāi)闊了眼界，轉(zhuǎn)變了認(rèn)識(shí)，為就業(yè)工作的出色完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、請(qǐng)本系剛畢業(yè)的老師和已就業(yè)學(xué)生顯身說(shuō)法

本系老師三年來(lái)給學(xué)生傳道授業(yè)解惑，與學(xué)生建立了深厚的感情，他們語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨很能影響學(xué)生，系上就請(qǐng)這些老師與學(xué)生談心，講述他們成長(zhǎng)成才、學(xué)習(xí)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)的親身經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，給自己定好位，要有作為，就要經(jīng)過(guò)磨練，不是一朝一夕就能做到的，要有不怕苦累，腳踏實(shí)地的精神。已就業(yè)的畢業(yè)生樂(lè)于與同學(xué)分享自己就業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，為大家提供了有益的借鑒，同時(shí)還幫助同學(xué)找工作，英03的王丹、孫嬋、丁秀珍等同學(xué)就是這樣的代表。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、法制教育和誠(chéng)信教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)

學(xué)生在就業(yè)中大多以我為中心，考慮的是“我”的因素。為此，對(duì)畢業(yè)生再次進(jìn)行理想信念教育，讓學(xué)生樹(shù)立國(guó)家利益高于一切的思想意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生到邊遠(yuǎn)落后地區(qū)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，要有樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚情操，國(guó)家繁榮才有個(gè)人的幸福和發(fā)展，到祖國(guó)需要的地方，只要你付出了辛勞就會(huì)有收獲；教育學(xué)生做人要誠(chéng)實(shí)守信，要有人格魅力；時(shí)刻要有法律觀念和法制意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，正因?yàn)槲覀冏龅搅朔阑加谖慈唬瑢W(xué)生在就業(yè)過(guò)程中未發(fā)生任何不安全事故。

5、配合學(xué)院就業(yè)中心積極做好畢業(yè)生日常管理工作

根據(jù)學(xué)院相關(guān)部門(mén)工作安排，我們積極主動(dòng)做好畢業(yè)生的日常管理工作。配合就業(yè)中心、學(xué)生處、教務(wù)處等部門(mén)做好畢業(yè)生教師資格證、三筆字證的辦理，英語(yǔ)應(yīng)用能力及四、六級(jí)考試報(bào)名，自薦書(shū)審查把關(guān)，畢業(yè)證書(shū)圖象采集，推薦書(shū)與就業(yè)協(xié)議審核上報(bào)，畢業(yè)生信息核對(duì)、畢業(yè)手續(xù)辦理等，免除了學(xué)生找工作的后顧之憂，確保了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

三、就業(yè)工作的特色

1、黨政齊心協(xié)力，上下共同參與

系黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把就業(yè)工作列如重要議事日程，定期召開(kāi)就業(yè)工作專題會(huì)議，共同研究實(shí)施策略，確保了就業(yè)工作的核心地位。

運(yùn)行機(jī)制完善，使就業(yè)工作高效運(yùn)行，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的制定，為就業(yè)工作創(chuàng)造了良好的氛圍和環(huán)境。

2、分工負(fù)責(zé)，責(zé)任明確

系就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組人員職責(zé)明確，制度完善，管理規(guī)范，相互協(xié)作，互相配合，工作不推諉，為就業(yè)工作各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行提供了有力的保障。

3、就業(yè)信息及時(shí)準(zhǔn)確

為保證畢業(yè)生在第一時(shí)間掌握準(zhǔn)確就業(yè)信息，系總支開(kāi)辦了就業(yè)信息公布欄，把有關(guān)就業(yè)的信息和通知及時(shí)告知學(xué)生；發(fā)揮現(xiàn)代通訊優(yōu)勢(shì)，與學(xué)生保持隨時(shí)聯(lián)系，使學(xué)生不錯(cuò)過(guò)任何就業(yè)機(jī)會(huì)；為確保所有學(xué)生信息暢通，注重發(fā)揮學(xué)生干部和黨員的骨干作用，讓他們擔(dān)任班級(jí)信息員，把就業(yè)信息深入輻射到校園的每一個(gè)角落；還采取QQ留言，讓上網(wǎng)的學(xué)生獲取就業(yè)信息，通過(guò)各種方式搭建了就業(yè)信息的迅速傳播網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓大家進(jìn)行選擇。

4、談心交流、出謀劃策

就業(yè)是人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生此時(shí)的心情很復(fù)雜，各種因素使他們就業(yè)時(shí)舉棋不定，輔導(dǎo)員就與他們談心，幫他們分析局勢(shì)，做出果斷抉擇。有時(shí)還與家長(zhǎng)聯(lián)系，做他們的思想工作，協(xié)調(diào)父母與子女之間的矛盾，曾有一位女同學(xué)，與父母為就業(yè)鬧得不可開(kāi)交，母親到校，孩子避而不見(jiàn)，經(jīng)過(guò)幾天的開(kāi)導(dǎo)、勸解，終于使母女意見(jiàn)統(tǒng)一。

5、關(guān)心困難學(xué)生就業(yè)

有個(gè)學(xué)生（楊才蓮）父親去世，母親精神失常，家里無(wú)任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源，欠學(xué)費(fèi)一萬(wàn)多元，生活都成問(wèn)題，更不用說(shuō)找工作的路費(fèi)，親友都不愿再借錢(qián)給她，該同學(xué)精神快要崩潰。何書(shū)記和輔導(dǎo)員給予滿腔的愛(ài)心和耐心進(jìn)行幫助，先后談話20余次，并設(shè)法為她安置了工作。

三、就業(yè)中存在的問(wèn)題

盡心盡力做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作的同時(shí)，我們也注重發(fā)現(xiàn)和思考問(wèn)題，主要有以下幾點(diǎn)：

1、人才招聘會(huì)開(kāi)始過(guò)早，對(duì)教學(xué)沖擊較大；

2、學(xué)生提前就業(yè)與畢業(yè)考試之間發(fā)生沖突；

3、學(xué)生請(qǐng)長(zhǎng)假找工作有不安全隱患；

4、草率簽約、毀約，就業(yè)缺乏誠(chéng)信，影響未來(lái)就業(yè)；

總之，在就業(yè)工作中，我們做到了“兩個(gè)一”，一靠學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和就業(yè)中心的大力支持，一靠全系領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同努力，才使我們的就業(yè)工作邁出了新的一步，使我們的就業(yè)工作從四月份的第八名攀升到目前的第三名，為我院的學(xué)生就業(yè)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。工作中不到位的地方再次懇請(qǐng)?jiān)合导案鞑块T(mén)領(lǐng)導(dǎo)同仁不惜賜教。

英語(yǔ)系

2006-9-8

第三篇：學(xué)生就業(yè)承諾書(shū)

學(xué)生就業(yè)承諾書(shū)

各們家長(zhǎng)：

您的孩子選擇XXX學(xué)校學(xué)習(xí)，這是您和孩子對(duì)我校的信任，希望在今后我們雙方互相協(xié)作，共同管理，最終使您的孩子走上成才之路。我校對(duì)您承諾如下：

一、我校將嚴(yán)格按國(guó)家教育法規(guī)及各類教學(xué)計(jì)劃做好教育教學(xué)工作，并執(zhí)行聯(lián)辦學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，維護(hù)學(xué)生身心健康，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，努力培養(yǎng)學(xué)生成才。

二、我校保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書(shū)和考取相關(guān)專業(yè)的職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。

三、我校保證對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)合格、身體健康、品德良好的畢業(yè)生推薦安置就業(yè)（含升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)），并做到穩(wěn)定就業(yè)。

四、對(duì)發(fā)下情況者不予保證：

1、對(duì)身體殘疾但成績(jī)優(yōu)秀、品德良好的學(xué)生我們盡最大努力推薦工安置。

2、在校期間不遵守紀(jì)律違犯校規(guī)，受到我?；蚵?lián)辦學(xué)校處分的學(xué)生。

3、成績(jī)不合格的學(xué)生。

4、沒(méi)有按規(guī)定交納學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)及國(guó)家規(guī)定的各種費(fèi)用的學(xué)生。

中途退學(xué)的學(xué)生。

學(xué)生姓名：（簽字）家長(zhǎng)姓名：（簽字）班主任：（簽字）

第四篇：英語(yǔ)系學(xué)生求職信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是XX師范學(xué)院 英語(yǔ) 系XX屆的一名畢業(yè)生，懷著對(duì)貴校的尊重與向往，我真誠(chéng)地寫(xiě)了這封求職信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷從各個(gè)方面完善自己。一方面，我刻苦攻讀、認(rèn)真務(wù)學(xué)，每個(gè)學(xué)期都以優(yōu)秀的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，大學(xué)二年級(jí)，我以良好的成績(jī)通過(guò)了 英語(yǔ) 專業(yè)四級(jí)的 考試，現(xiàn)在，我正以飽滿的熱情準(zhǔn)備著專業(yè)八級(jí)的 考試。我還利用課余時(shí)間在XX大學(xué)輔修了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)二專業(yè)，并順利通過(guò) 考試，取得結(jié)業(yè)證書(shū)。另一方面，為早日成為合格的人民教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)法，借鑒中外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索一種既符合國(guó)情教育，又能發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的 英語(yǔ) 水平。在大四開(kāi)學(xué)初的實(shí)習(xí)中，我的方法得到初步驗(yàn)證，受到師生的一致贊揚(yáng)，以優(yōu)秀的實(shí)習(xí)成績(jī)完成了實(shí)習(xí)工作。

在課余時(shí)間里，我喜歡閱讀各類書(shū)籍，從書(shū)中汲取養(yǎng)料來(lái)充實(shí)自己、更新觀念、開(kāi)拓胸懷，除了讀書(shū)，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是必不可少的，強(qiáng)健的身體是進(jìn)行工作的前提，因此，每天我都會(huì)進(jìn)行適量的體育活動(dòng)。

大學(xué)伊始，經(jīng)同學(xué)選舉，我擔(dān)任了班級(jí)團(tuán)支部組織委員。充實(shí)的大學(xué)生活，極大地豐富了我的知識(shí)，也增長(zhǎng)了我在組織領(lǐng)導(dǎo)方面的才能，這也是當(dāng)好一名教師的必備條件。大學(xué)二年級(jí)，開(kāi)始擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書(shū)，任職以來(lái)，我積極配合校、系分團(tuán)委的各項(xiàng)工作，因時(shí)制宜地開(kāi)展各種校內(nèi)外活動(dòng)，拓寬了大家的視野，豐富了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我班團(tuán)支部也因此被評(píng)為“系優(yōu)秀團(tuán)支部”，我本人則被評(píng)為“系優(yōu)秀團(tuán)干部”、“校優(yōu)秀團(tuán)員”等稱號(hào)，并參加了校第十六期黨校學(xué)習(xí)班，對(duì)于校、系學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我也積極參與，我與同學(xué)編排的英語(yǔ)短劇，在系英語(yǔ)短劇大賽中獲第一名，并應(yīng)邀參加了學(xué)校的文藝匯演，受到全校師生的好評(píng)。

在我進(jìn)行人生第一次事業(yè)選擇的時(shí)候，我毫不猶豫地選擇了貴校，因?yàn)槲蚁嘈刨F校在閣下您的領(lǐng)導(dǎo)下具有廣闊的發(fā)展前景和美好的未來(lái)。同時(shí)我也期盼著得到貴校的肯定及閣下的認(rèn)同，成為一名優(yōu)秀的人民教師。我一定會(huì)為之而努力!

感謝閱讀我的求職信，盼望著早日得到您的佳音!祝貴校事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人：XXX

XX年X月X日

第五篇：英語(yǔ)系畢業(yè)生就業(yè)情況分析報(bào)告

英語(yǔ)系畢業(yè)生就業(yè)情況分析報(bào)告

河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院李東嶺

英漢同聲傳譯專業(yè)2009屆畢業(yè)生共計(jì)195人，就業(yè)率為96.7%。實(shí)習(xí)實(shí)踐自2月1日開(kāi)始，7月1日結(jié)束。收回2009屆大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)實(shí)踐情況報(bào)告共195份，畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表（一式2張）共計(jì)195份。此次畢業(yè)生就業(yè)情況結(jié)果代表著截止7月1日我系畢業(yè)生人群的簽約狀態(tài)及就業(yè)情況。其具體情況現(xiàn)分析如下：

一、崗位分布、實(shí)習(xí)對(duì)口、地區(qū)分布情況統(tǒng)計(jì)

1、我系畢業(yè)生工作崗位分布情況

50.8%的學(xué)生就業(yè)從事與英語(yǔ)專業(yè)有關(guān)的工作，61.5 %的工作單位為私營(yíng)企業(yè)。11.2%為國(guó)營(yíng)企業(yè)，出國(guó)9.7%分別輸送到坦桑尼亞、盧旺達(dá)、烏干達(dá)、科特迪瓦、瑞典、喀麥隆等國(guó)家。專接本也取得了大幅度的進(jìn)步錄取率達(dá)到了13.8%分別被河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、保定學(xué)院、河北工業(yè)大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、衡水學(xué)院、唐山師范學(xué)院、廊坊師范學(xué)院等大學(xué)錄取。

二、通過(guò)用人單位的反饋信息和對(duì)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，單位對(duì)我們學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)較高。

1、在性格方面給與的評(píng)價(jià)是樂(lè)觀、積極向上，善于與人交談，溝通能力較強(qiáng)，我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中一直都是保持樂(lè)觀積極向上的精神，而這是做生意談業(yè)務(wù)的必備素質(zhì)。通過(guò)就業(yè)單位的反饋信息給了我們一個(gè)提示：在三年的大學(xué)教育過(guò)程當(dāng)中，要時(shí)刻提醒同學(xué)們這一性格的養(yǎng)成。尤其是大一新生剛?cè)雽W(xué)。培養(yǎng)學(xué)生能說(shuō)會(huì)寫(xiě)善做，最主要的是要養(yǎng)成一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀，積極向上的性格。也許自己的過(guò)去很輝煌，也許自己的過(guò)去很平庸，但是不管怎樣都是過(guò)去。一切都是新的開(kāi)始。在新的天地開(kāi)辟自己新的人生，而這一心態(tài)是至關(guān)重要的。

2、在工作方面的評(píng)價(jià)是態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)誠(chéng)實(shí)、肯吃苦、服從工作安排。這一評(píng)價(jià)在很大程度上與我們學(xué)院的教育培養(yǎng)理念息息相關(guān)。我院的校訓(xùn)是誠(chéng)信、自立、求知、成才、報(bào)國(guó)；傳統(tǒng)是忠誠(chéng)、肯吃苦，能說(shuō)會(huì)寫(xiě)善做。在學(xué)院文化理念的熏陶之下，耳濡目染之中同學(xué)們成長(zhǎng)著、進(jìn)步著，成熟著。

3、認(rèn)為我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、接受能力并且具有良好的生活習(xí)慣。這也許和我們的封閉式管理有很大的關(guān)系。每天六節(jié)課，三年的時(shí)光也無(wú)形的使他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于我們的學(xué)院宿舍實(shí)行軍事化管理，使他們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，而這一點(diǎn)也是他們與其他人比起來(lái)勝出的地方，也是公司歡迎他們的原因之一。

三、通過(guò)對(duì)用人單位反饋信息的分析總結(jié)，我們尚需要進(jìn)一步完善并提高的方面。

1、注重實(shí)踐專業(yè)人才的培養(yǎng)。學(xué)生畢業(yè)之后將直接走上工作崗位。有句話說(shuō)的好社會(huì)不是課堂，沒(méi)有補(bǔ)考的機(jī)會(huì)。所以在學(xué)校時(shí)要讓學(xué)生多多參加實(shí)踐活動(dòng)，這就需要我們充分發(fā)揮翻譯室、實(shí)訓(xùn)室、翻譯實(shí)踐課等各種有利資源作用，讓更多的同學(xué)有參與的機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，也要讓學(xué)生積極主動(dòng)的在假期尋找實(shí)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，充分利用各種機(jī)會(huì)鍛煉自我，完善自我。

2、增加提高翻譯、業(yè)務(wù)技能水平的課程，進(jìn)一步強(qiáng)化外貿(mào)知識(shí)。盡管這些課程我們的教學(xué)計(jì)劃會(huì)涉及，但是學(xué)習(xí)效果卻達(dá)不到理想狀態(tài)。分析其原因：第一，由于專業(yè)性太強(qiáng)，對(duì)于很多術(shù)語(yǔ)太生疏學(xué)生與沒(méi)興趣，一聽(tīng)就頭大，干脆就不想聽(tīng)的心理有關(guān)；第二，和任課老師上課也有一定的關(guān)系，也許老師使用的術(shù)語(yǔ)太多，不夠生動(dòng)形象，細(xì)致入微，致使學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況不是很好。今后我們應(yīng)注意對(duì)師生加強(qiáng)引導(dǎo)，畢竟學(xué)生將來(lái)從事外貿(mào)工作這是必不可少非常重要的基礎(chǔ)知

識(shí)與能力要求。

3、注重口語(yǔ)的培養(yǎng)

口語(yǔ)是我院的品牌，我系努力打造我系自己的口語(yǔ)品牌。從課堂、翻譯實(shí)踐課、宿舍、課外活動(dòng)上，我系努力營(yíng)造語(yǔ)境氛圍，讓同學(xué)們積極參與并且運(yùn)用語(yǔ)言。通過(guò)同學(xué)們的實(shí)習(xí)就業(yè)反饋效果來(lái)看，取得了一定的成績(jī)，但仍需進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的口語(yǔ)水平和聽(tīng)力水平，同時(shí)也需要注意中文底蘊(yùn)的培養(yǎng)。

4、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)一步加強(qiáng)校企相結(jié)合，做到最大限度的資源共享。鼓勵(lì)學(xué)生可利用假期積極參加社會(huì)實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)。

5、進(jìn)一步幫助學(xué)生正確就業(yè)定位。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應(yīng)過(guò)分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。通過(guò)借助各種渠道，把握就業(yè)機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)同學(xué)們利用人才交流會(huì)、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑，尋找合適就業(yè)崗位，主動(dòng)大膽把自己真實(shí)才干推銷出去，珍惜和抓住來(lái)之不易的就業(yè)機(jī)會(huì)。提倡先就業(yè)后擇業(yè)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，不得已時(shí)，大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過(guò)去那樣追求一步到位，如果斤斤計(jì)較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會(huì)失去許多起步的機(jī)會(huì)，可以在先就業(yè)過(guò)程中積累工作經(jīng)驗(yàn)，使自我價(jià)值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。

6、建立完善大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系。盡快建立和完善集教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)等功能于一體的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系。建立以服務(wù)為主的就業(yè)工作機(jī)構(gòu)，并能獨(dú)立開(kāi)展工作，為畢業(yè)生和用人單位提供信息服務(wù)，咨詢服務(wù)，指導(dǎo)服務(wù)，培訓(xùn)服務(wù)等全方位、多層次、立體式的服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)形式，為同學(xué)們確立正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀，掌握競(jìng)爭(zhēng)技巧，積極參與人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造有利條件。通過(guò)學(xué)生訪談與用人單位的反饋，我們會(huì)繼續(xù)按照學(xué)院培養(yǎng)人才的目標(biāo)要求和方向，相信在不斷地改進(jìn)之中我們的畢業(yè)生就業(yè)前景會(huì)更加輝煌!