第一篇：2014年上期小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

2014年上期團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

瑤崗仙鎮(zhèn)長(zhǎng)策學(xué)校

一、指導(dǎo)思想

伴著和煦的陽光，徐徐的春風(fēng)，新的學(xué)期再一次拉開了序幕。本學(xué)期，我校團(tuán)隊(duì)工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以隊(duì)員思想道德建設(shè)為主線，以素質(zhì)拓展、實(shí)踐體驗(yàn)教育為載體，以文明禮儀行為的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、本學(xué)期主要工作目標(biāo)及措施

（一）、德育為首重育人。

立德樹人是學(xué)校教育的根本任務(wù)，育人為本，德育為先，只有切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的思想政治教育工作，才能促進(jìn)少年兒童全面素質(zhì)的提升。進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)及中小隊(duì)干部的改選工作，開展好隊(duì)會(huì)活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)中的作用。充分挖掘社會(huì)德育資源，發(fā)揮校園廣播臺(tái)、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗、國(guó)旗下講話等宣傳功能，營(yíng)造濃厚的教育氛圍。抓住開學(xué)、入隊(duì)等重要時(shí)機(jī)和重要節(jié)日，開展各種思想道德建設(shè)，積極踐行社會(huì)主義榮辱觀。增強(qiáng)少年兒童的愛國(guó)情感，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；按照少先隊(duì)工作“有組織、有陣地、有活動(dòng)、有隊(duì)伍、有機(jī)制”的要求，抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍和

少先隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，定期開展培訓(xùn)，優(yōu)化少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施，讓廣大學(xué)生在德育實(shí)踐中學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)才干。

（二）、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高少先隊(duì)工作實(shí)效。

抓實(shí)禮儀、衛(wèi)生、課間操、班隊(duì)會(huì)等工作；體現(xiàn)四個(gè)到位：教育到位、訓(xùn)練到位、管理到位、查評(píng)到位，切實(shí)提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。通過紅領(lǐng)巾值日崗制度，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾在學(xué)生中的帶頭作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紅領(lǐng)巾佩戴、課間操等情況進(jìn)行量化考核，每周公布分值，每周進(jìn)行小結(jié)。對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行反饋，發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督作用，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)教育的落實(shí)。

加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化??我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

（三）、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

1、建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊(duì)伍。學(xué)生自我管理貫穿于學(xué)生常規(guī)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂，為學(xué)生服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生的自我管理成為文明校園的一道亮麗的風(fēng)景線。

2、中隊(duì)輔導(dǎo)員抓好隊(duì)干部建設(shè)，培養(yǎng)班級(jí)骨干力量，形成合力，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。

3、建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍

加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。輔導(dǎo)員要增強(qiáng)讀書活動(dòng)的自覺性學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質(zhì)。

4、每月舉行一次大隊(duì)委員會(huì)議，建立大隊(duì)委員例會(huì)制度，總結(jié)一月來的工作，為學(xué)校及班級(jí)建設(shè)提出新的建議。

5、做好校鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作。

三、本學(xué)期主要活動(dòng)安排

三月份：重溫規(guī)范，體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心環(huán)境，關(guān)心自我1、開展文明禮儀教育月系列活動(dòng)，結(jié)合開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育活動(dòng)。

2、慶“三八”系列活動(dòng)。

3、開展“學(xué)雷鋒和保護(hù)環(huán)境”為主題教育系列活動(dòng)（各中隊(duì)出一期黑板報(bào)，大隊(duì)部檢查）。

4、組織教師團(tuán)員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

四月份：活動(dòng)主題：學(xué)英烈事跡，行文明禮儀，注安全教育

1、各中隊(duì)舉行系列主題隊(duì)會(huì)（要有活動(dòng)方案）。

2、開展革命傳統(tǒng)教育，開展清明節(jié)活動(dòng)（各中隊(duì)出一期黑板報(bào)，大隊(duì)部檢查）。

3、組織安全疏散演練。

五月份：勇于實(shí)踐，體驗(yàn)開拓，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)與技能

1、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)

2、開展熱愛勞動(dòng)的系列教育活動(dòng)。

3、組織好一年一度的“五四”團(tuán)員活動(dòng)。教師團(tuán)員進(jìn)行“慶祝五四”手抄報(bào)比賽。

六月份：踏實(shí)勤奮學(xué)習(xí)，以實(shí)際行為爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

1、慶“六?一”活動(dòng)，組織團(tuán)體活動(dòng)。

2、評(píng)選“十佳”優(yōu)秀隊(duì)干部和“十佳”優(yōu)秀少先隊(duì)員給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

3、做好新隊(duì)員入隊(duì)工作。

4、組織安全疏散演練。

5、工作總結(jié)。

（請(qǐng)各位老師嚴(yán)格按計(jì)劃內(nèi)容組織實(shí)施，若有其它事宜另行通知。）

小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2014年2月

第二篇：小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(上期)

城關(guān)六小教導(dǎo)處工作計(jì)劃

（2013—2014學(xué)年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校工作按照教育局和上級(jí)部門提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹學(xué)校工作意見，努力推進(jìn)教育教學(xué)管理，強(qiáng)化校園文化建設(shè)；切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量；推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)步，努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促進(jìn)我校教育教學(xué)的均衡發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

1．深入進(jìn)行新課程理念與實(shí)踐的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以過程探索為重點(diǎn)，以課堂增效為落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)生的和諧發(fā)展雙贏的目標(biāo)。

2．以現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校建設(shè)，重點(diǎn)在科學(xué)創(chuàng)新、信息技術(shù)、藝術(shù)特色、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭(zhēng)取新的成果。

3．加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，繼承與發(fā)展學(xué)科教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。

4．加強(qiáng)崗位練兵活動(dòng)，做好各學(xué)科青年教師參加教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

5．繼續(xù)開展重點(diǎn)年級(jí)素質(zhì)教育調(diào)研活動(dòng)，從中肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。

6．繼續(xù)深化新課程改革，在《義務(wù)教育課程》方案開齊上足的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拓展性課程研究。

7．兼顧對(duì)班主任工作的研究、督導(dǎo)、考評(píng)，實(shí)現(xiàn)日常管理重心的下

沉，優(yōu)化班級(jí)文化、進(jìn)而提升校園文化。

9．加強(qiáng)教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。

10．加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。

三、工作策略

（一）突出重點(diǎn)，積極推進(jìn)課程改革

1．轉(zhuǎn)變教育觀念。組織引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各家教育典籍，參與研討、交流、撰寫教育隨筆，以了解最新的課改動(dòng)態(tài)，內(nèi)化教育經(jīng)典，積淀發(fā)展底蘊(yùn)。同時(shí)組織教師學(xué)習(xí)專家對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行詮釋，幫助廣大教師樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評(píng)價(jià)觀。合理利用好遠(yuǎn)程教育工程，使之成為教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。

2．優(yōu)化教學(xué)過程。以課改理念為指導(dǎo)思想，以課標(biāo)的具體要求為依據(jù)，著力改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。充分備課預(yù)設(shè)，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨合理，更符合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中為學(xué)生安排足夠的自學(xué)、自悟的時(shí)間和空間，負(fù)責(zé)的進(jìn)行引領(lǐng)，使自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，真正釋放出人性智慧的光芒。經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，不讓自己“重復(fù)昨天的故事”，努力發(fā)覺教學(xué)智慧的增長(zhǎng)點(diǎn)。

（二）抓好落實(shí)，建立校本培訓(xùn)制度

1．加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。一個(gè)善于學(xué)習(xí)的組織才會(huì)不斷創(chuàng)新。鼓勵(lì)教師每周參加學(xué)習(xí)會(huì)，每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫好一篇讀書筆記，豐富教育理論知識(shí)，增加教學(xué)底蘊(yùn)，提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆，積極支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修和其它的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。

2．抓實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。⑴ 重視學(xué)科培訓(xùn)。建立學(xué)習(xí)型教研組，繼續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)科課程的框架和特點(diǎn)，不斷體驗(yàn)各學(xué)科的具體目標(biāo)和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細(xì)的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。⑵ 創(chuàng)造條件，做好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的工作，請(qǐng)專家來校作講座，上示范課；也讓教師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的交流、研討，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。通過生動(dòng)活潑的教學(xué)沙龍，教學(xué)科研等校本教研，不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，引領(lǐng)教師對(duì)新課程、新課改有更深層次的理解。⑶ 進(jìn)一步深化校內(nèi)“每周一課”、“每人一課”的教研制度，通過備課組的集體研討，促使大家互動(dòng)互學(xué)，共同發(fā)展。

3．拓寬視野，拓展研修空間。鼓勵(lì)跨學(xué)科教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行跨學(xué)科聽課；鼓勵(lì)關(guān)注并研究小學(xué)與中學(xué)的一體化問題。以博采眾長(zhǎng)、融會(huì)貫通，以幫助學(xué)生更好地發(fā)展，促進(jìn)和諧教育的實(shí)現(xiàn)。

（三）注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理

1． 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對(duì)學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

2． 抓好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，規(guī)范教學(xué)行為。組織重溫教學(xué)常

規(guī)，落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，并及時(shí)將評(píng)價(jià)情況反饋給教師，督促其改進(jìn)工作。邁開考試、考查、獎(jiǎng)勵(lì)制度改革的步子。增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。

3． 加強(qiáng)教研組、備課組管理。教研活動(dòng)重在正常開展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內(nèi)容要形成專題化、系列化。同時(shí)要使用好《教研組活動(dòng)記錄》，做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機(jī)深入各教研組。

（四）關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我們教導(dǎo)處中心工作來抓。

1．課堂上教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究學(xué)習(xí)的能力。提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期校內(nèi)研究課都以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式這一理念為主題，以“多人一課”為主要方式，做深，做透，教研結(jié)合。加大隨堂聽課力度，校領(lǐng)導(dǎo)除了積極組織參加教科研活動(dòng)，聽取教師的各類公開課外，聽課后要及時(shí)與上課者交流、反饋信息，認(rèn)真評(píng)課、指導(dǎo)。

2．重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過程的管理力度。努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學(xué)科質(zhì)量。重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作，重視對(duì)隨班就讀學(xué)生的個(gè)別化教育工作，健全檔案，制訂輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。特別要重視對(duì)思想上后進(jìn)生的法制與規(guī)范教育。

3．建立質(zhì)量監(jiān)控制度，有效提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將根據(jù)調(diào)查考試情況，每月都將對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科、部分班級(jí)進(jìn)行跟蹤監(jiān)控。同時(shí)，加強(qiáng)資料的搜集整理工作，逐步形成校本資源庫。

4．組織各類檢測(cè)。一要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科檢測(cè)，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。二要積極做好校內(nèi)各類檢測(cè)活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。通過檢測(cè)活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

（五）強(qiáng)化管理，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

良好的管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我們今后階段的一個(gè)重要任務(wù)。

1．加大青年教師培養(yǎng)力度。通過一系列的學(xué)習(xí)、研究、競(jìng)賽活動(dòng)，不斷錘煉教學(xué)技能，促使他們更快地脫穎而出。

2．突出骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。建立健全人才培養(yǎng)梯隊(duì)，積極推薦相關(guān)教師參加上級(jí)骨干教師考評(píng)。“架梯子，壓擔(dān)子，搭臺(tái)子”，在外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)的機(jī)會(huì)上向優(yōu)秀教師傾斜。使更多人盡快成長(zhǎng)為校、市的課改帶頭人。

3．積極開展行動(dòng)研究，專題研究，力爭(zhēng)人人定課題，時(shí)時(shí)、處處皆研究，使教學(xué)、教育更趨理性、更趨科學(xué)，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

第三篇：小學(xué)上期少先隊(duì)工作計(jì)劃

小學(xué)上期少先隊(duì)工作計(jì)劃

小學(xué)上期少先隊(duì)工作計(jì)劃

太和二小上期少先隊(duì)工作計(jì)劃

工作思路：

以學(xué)校第三個(gè)三年規(guī)劃“樹形象、鑄品牌”為指導(dǎo)思想，配合學(xué)校德育工作，嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范及少先隊(duì)員的禮儀規(guī)范，通過各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，增強(qiáng)學(xué)生的二小人責(zé)任感和榮譽(yù)感。

具體工作：

一、常規(guī)活動(dòng)

1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，開展好本學(xué)期的“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。各大隊(duì)開展各具特色的“給校園‘洗把臉’”的大隊(duì)活動(dòng)。讓全校學(xué)生養(yǎng)成不說臟話、使文明用語常聞，不亂仍亂丟、使果皮紙屑入

箱，懂得禮儀謙讓、使校園秩序井然等良好行為習(xí)慣，并把此項(xiàng)活動(dòng)作為我校少先隊(duì)的特色活動(dòng)。

2、堅(jiān)持每周一的升旗儀式，對(duì)四年級(jí)各班國(guó)旗隊(duì)成員進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練。

3、繼續(xù)辦好“小喜鵲”廣播站的投稿、組稿、播音以及培訓(xùn)工作。

4、讓“校園小衛(wèi)士”行動(dòng)起來，使學(xué)校真正形成“校園不臟、學(xué)生不亂”的良好校風(fēng)。

5、規(guī)范、落實(shí)對(duì)大隊(duì)委成員的培訓(xùn)、管理、任用工作，使路隊(duì)秩序成為學(xué)校形象工程。

二、少先隊(duì)規(guī)范化建設(shè)

1、通過配合學(xué)校德育工作，在抓好學(xué)生行為規(guī)范教育的同時(shí)，抓好少先隊(duì)員的禮儀常規(guī)教育并通過廣播、征文、隊(duì)報(bào)、討論、班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)等多種渠道變堵為疏，開展適合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使我校少先隊(duì)規(guī)范化建設(shè)更上一個(gè)臺(tái)階。

2、班隊(duì)會(huì)時(shí)間做到專時(shí)專用、主題明確，一次解決一個(gè)問題。

3、抓好鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)，吸納新隊(duì)員，,有計(jì)劃的進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練,迎接六月份少先隊(duì)鼓號(hào)風(fēng)采大賽。

4、進(jìn)一步抓好隊(duì)室的管理工作，建全各項(xiàng)制度。

5、各中隊(duì)的班級(jí)文化建設(shè)。

本學(xué)期，各中隊(duì)不但要維護(hù)管理好“班級(jí)名言”標(biāo)志，還要對(duì)內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和進(jìn)一步明確奮斗目標(biāo)。

各班“學(xué)習(xí)園地”在本期至少更新兩次。

美化、規(guī)范“紅領(lǐng)巾”圖書角。

讓紅領(lǐng)巾的佩戴成為各班的一道風(fēng)景線。

6、繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)的信息建設(shè)。

組織做好隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的征定、發(fā)放工作，使隊(duì)員及時(shí)了解少先隊(duì)的信息。

繼續(xù)做好新聞報(bào)道工作。

7、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的理論研究，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)科研興隊(duì)。

三、加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)

小干部隊(duì)伍建設(shè)，是我們常抓不懈的一個(gè)工作。因?yàn)樗鼘?duì)培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力起到一個(gè)很好的作用；同時(shí)，小干部也是學(xué)校日常管理的得力助手，因此本期將會(huì)繼續(xù)抓好小干部的隊(duì)伍建設(shè)。

各月重點(diǎn)工作：

二月：

1、督促在縣創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)的輔導(dǎo)老師將所輔導(dǎo)的創(chuàng)新大賽最后參賽作品上交。

2、兩周內(nèi)，各中隊(duì)制定出本學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃。

3、學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練。

4、開展“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。

三月：

1、“我為學(xué)校做一件好事”學(xué)雷鋒活動(dòng)

2、結(jié)合植樹節(jié)開展環(huán)?；顒?dòng)。

3、結(jié)合“”婦女節(jié)，以我為媽媽獻(xiàn)

賀卡，我為老師獻(xiàn)首歌，我為媽媽倒杯茶，我為媽媽洗次腳等系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛心教育。

4、開展“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。

四月：

1、開展“爭(zhēng)做文明小市民”活動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)管理，并加強(qiáng)少先隊(duì)常規(guī)禮儀管理。

2、開展“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。

五月：

1、開展“勞動(dòng)小能手”比賽。

2、“安全伴我行”主題班會(huì)

3、開展“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。

六月：

1、慶“六一”節(jié)目會(huì)演。

2、參加縣少先隊(duì)鼓號(hào)風(fēng)采大賽。

3、評(píng)出本學(xué)期優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀隊(duì)干部。

4、開展“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。

七月：

1、學(xué)校養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)。

2、召開中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)，各中隊(duì)做總結(jié)。

注：“養(yǎng)成教育”活動(dòng)在全校進(jìn)行，貫穿整個(gè)一學(xué)期。

第四篇：小學(xué)上期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

逸夫?yàn)g灣小學(xué)2010年上期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

在新學(xué)年中，我們教導(dǎo)處將牢牢抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅(jiān)持“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀和“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，培育特色，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

1．加強(qiáng)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、更科學(xué)、更有效。

2.規(guī)范學(xué)科組活動(dòng)流程，提高學(xué)科組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高。

3.嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，在學(xué)困生輔導(dǎo)上實(shí)現(xiàn)80％轉(zhuǎn)差率，實(shí)現(xiàn)全校各班學(xué)科成績(jī)合格率均達(dá)到95％以上。爭(zhēng)取在期末區(qū)教研室對(duì)學(xué)校各科質(zhì)量抽測(cè)中再上臺(tái)階，把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi)。

4.通過大練基本功和培訓(xùn)、磨課等活動(dòng)，培養(yǎng)新增骨干教師、教學(xué)能手3—5名。

5.按計(jì)劃有序開展興趣活動(dòng)和課外活動(dòng)等，做到計(jì)劃、組織、人員、內(nèi)容和時(shí)間五落實(shí)，著力學(xué)校的特色項(xiàng)目建設(shè)。

三、工作重點(diǎn)、難點(diǎn)：

（一）工作重點(diǎn)

1．規(guī)范管理。目前，我們教育教學(xué)管理一套完整的規(guī)范制度已制定完畢，本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一是落實(shí)學(xué)科組活動(dòng)規(guī)范和“六認(rèn)真”規(guī)范。

2．提高質(zhì)量。以規(guī)范“六認(rèn)真”和深化“教學(xué)研討”活動(dòng)為基礎(chǔ)，提高四十分鐘的課堂效益，減負(fù)增效，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率和平均分。尤為重要的是提高畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量。

3．打造特色。通過課外活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)?！翱茖W(xué)特色”建設(shè)，進(jìn)一步深化陽光體育活動(dòng)。

（二）工作難點(diǎn)：

1．提高學(xué)科質(zhì)量，尤其是畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量要在原來基礎(chǔ)上再上一個(gè)位次。

2．學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，尤其是學(xué)困生的轉(zhuǎn)變工作。

四、主要工作

（一）教師培養(yǎng)：立足平臺(tái)、超越發(fā)展

1．課堂教學(xué)研討。

提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)——骨干教師示范課、青年教師評(píng)優(yōu)課、新上崗教師匯報(bào)課、中老年教師傳經(jīng)課、外請(qǐng)名師引領(lǐng)課等，加強(qiáng)學(xué)科組之間的相互聽課交流，促進(jìn)學(xué)科組之間的互動(dòng)提高，加快教師的專業(yè)發(fā)展。

2．培養(yǎng)活動(dòng)。

（1）注重青年教師的培養(yǎng)，有效開展“師徒結(jié)對(duì)”。

一是學(xué)歷層次的提升，鼓勵(lì)青年教師參加高學(xué)歷的進(jìn)修；二是落實(shí)開展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過徒弟匯報(bào)課、基本功競(jìng)賽、“優(yōu)秀師徒”評(píng)比等，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)；三是積極組織校本培訓(xùn)，提高教師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。

（2）注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。

為已獲得區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)教學(xué)能手的教師“提目標(biāo)、上檔次、指路子、壓擔(dān)子”。另外，教導(dǎo)處結(jié)合區(qū)教學(xué)骨干評(píng)選的契機(jī)，要發(fā)現(xiàn)苗子，重點(diǎn)培養(yǎng)，為參評(píng)教師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取在本市、區(qū)教學(xué)骨干評(píng)比中有更多教師脫穎而出。

3．合作交流。

本學(xué)期開展與周邊兄弟學(xué)校結(jié)對(duì)活動(dòng)，借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，采取走出去拜師，請(qǐng)進(jìn)來展示的活動(dòng)，提高我校教導(dǎo)處的管理能力，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

（二）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校制定的規(guī)范要求，尤其是“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)的要求，積極試行層層負(fù)責(zé)制，明確教導(dǎo)處、學(xué)科組以及教師的職責(zé)，有效開展各項(xiàng)工作。

1.嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān)。

備課：積極鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料搜索、整合和利用。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)集體備課，教師在獨(dú)立研究的基礎(chǔ)上要利用備課組進(jìn)行集體備課。在備課中突出教師個(gè)人的二次備課，突出自己的個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，加強(qiáng)對(duì)教師的隨堂檢查。本學(xué)期，重點(diǎn)在備課的操作流程上再作細(xì)化的規(guī)定：①通讀教材。（不能教課---備課）②通讀年級(jí)段的《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。③重視課本上的初備課。④閱讀《教師用書》。⑤閱讀他人成功的案例與有用的做法。（教師手中要有一定量的參考資料）⑥獨(dú)立思考，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，撰寫教學(xué)預(yù)案。

上課：本學(xué)期積極推進(jìn)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。對(duì)于教師聽課的要求是每個(gè)月不得少于4節(jié)，教研組長(zhǎng)每個(gè)月不少于5節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于20節(jié)，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課。

作業(yè)和批改：繼續(xù)提升教師的觀念：確立正確的作業(yè)觀，全面認(rèn)識(shí)作業(yè)對(duì)于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用。本學(xué)期重點(diǎn)抓好作業(yè)的量的控制：保證每堂課內(nèi)有一定的作業(yè)時(shí)間，回家作業(yè)量控制在20分鐘/每學(xué)科，合起來不超過1小時(shí)的規(guī)定。作業(yè)的來源以書本、要適量增加自編題。對(duì)于教師作業(yè)的批改，本學(xué)期要求不留隔天作業(yè)，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天處理。規(guī)范各科作業(yè)批改的符號(hào)要求，加強(qiáng)平時(shí)考核檢查。

輔導(dǎo)學(xué)生：本學(xué)期的目標(biāo)是全面提高及格率，經(jīng)得起上級(jí)各類調(diào)研。因此，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。期初建立各班學(xué)困生檔案工作，要求對(duì)學(xué)困生教師能做到耐心、用心、恒心，不可體罰與變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)老師的逆返心理。

（三）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

1．集體備課

集體備課的基本流程為：個(gè)人鉆研——集體商討——形成教案——個(gè)人反思。第一步，教師個(gè)人鉆研。學(xué)科組長(zhǎng)提前確定備課內(nèi)容和集體備課的時(shí)間，然后每個(gè)教師進(jìn)行認(rèn)真鉆研，就二十五分鐘的精講內(nèi)容作好充分準(zhǔn)備；第二步，由事先分工安排的主備教師發(fā)言，拿出其教學(xué)設(shè)計(jì)初稿，然后進(jìn)行集體探討，要求學(xué)科組成員暢所欲言各抒已見，經(jīng)過觀點(diǎn)上相互激烈碰撞與爭(zhēng)論，及時(shí)加以比較、切磋和完善，最后確定最佳方案；第三步，形成教案：每個(gè)教師根據(jù)集體達(dá)成的共識(shí)，具體設(shè)計(jì)教學(xué)方案，并寫出教案；第四步，個(gè)人反思：教師個(gè)人根據(jù)實(shí)際執(zhí)教情況，認(rèn)真思考，深刻反思，并寫出教后反思。

2．同課研究

要求各備課組組織組內(nèi)教師積極投身教學(xué)研究活動(dòng)中去。本學(xué)期組織不少于兩輪磨課活動(dòng)。做到教案一起研討定稿，上課提前告知全校，聽課以后集中評(píng)課，一輪活動(dòng)結(jié)束寫好反思總結(jié)，并上傳磨課教案和課件。

（四）學(xué)科建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效

1．強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)與研究，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)年目標(biāo)。

語文——營(yíng)造書香校園

語文學(xué)科重點(diǎn)以讀書為抓手，積極營(yíng)造書香校園。進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。發(fā)現(xiàn)苗子，著力培養(yǎng)青年骨干教師，打造語文特色，提升學(xué)校品牌。

數(shù)學(xué)——構(gòu)建充滿活力的數(shù)學(xué)課堂

應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，課堂上，要用新課程的理念，創(chuàng)造性地使用教材，而不是教教材。要使學(xué)生處在積極狀態(tài)，讓學(xué)生帶著問題走出教室。加強(qiáng)課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練，積極探索后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化的方法及措施。

英語——注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

與區(qū)教研員建立緊密聯(lián)系，采用請(qǐng)進(jìn)來和走出去相結(jié)合的方式，不斷提高英語教師的個(gè)體綜合素質(zhì)，扎實(shí)提高英語課堂效率。

其他學(xué)科——在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。并且與抓好各類興趣小組建設(shè)相結(jié)合，并正常開展活動(dòng)。各興趣小組由專人負(fù)責(zé)，要求有計(jì)劃、有記錄，并且要積極選拔人才參加上級(jí)比賽，努力爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光。

2.切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確?！皽p負(fù)”不“減質(zhì)”。

堅(jiān)定不移、積極穩(wěn)妥、深入持久地打好“減負(fù)增效”攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。各學(xué)科組要精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設(shè)計(jì)每一次練習(xí)，確?！皽p負(fù)”不“減質(zhì)”。在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的同時(shí)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不能減下來。教導(dǎo)處在不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)的情況下有計(jì)劃地組織對(duì)各年段學(xué)生必備素質(zhì)的考查。

五、具體安排

三月：

1．完成留生收費(fèi)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作

2.制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

3．開展隨堂聽課

4.召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，布置本學(xué)期工作

5.調(diào)整完善師徒對(duì)，并正常開展活動(dòng)

6.組織參加上級(jí)各學(xué)科的培訓(xùn)活動(dòng)

7.健全興趣小組，并正常開展活動(dòng)

8.學(xué)困生建檔

9．各學(xué)科組教學(xué)研討活動(dòng)的正常開展

10.六認(rèn)真工作檢查

四月：

1．新上崗的老師（聽課、備課、作業(yè)、學(xué)科質(zhì)量）“一條龍”隨堂跟蹤調(diào)研

2．學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽

3．開展校園“英語周”活動(dòng)

4．一、六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

5.六認(rèn)真工作檢查

6.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議（研究學(xué)困生的輔導(dǎo)工作）

五月份：

1．課堂教學(xué)展示月活動(dòng)

（骨干教師示范課、青年教師評(píng)優(yōu)課、中老年教師傳經(jīng)課、外請(qǐng)名師引領(lǐng)課）

2.學(xué)生閱讀能力測(cè)試/應(yīng)用題解題能力競(jìng)賽/英語百詞（詞組）競(jìng)賽

3.期中階段性質(zhì)量調(diào)研與分析

六月份：

1．校園藝術(shù)節(jié)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

2.開展“讀書節(jié)”活動(dòng)，書香校園演講比賽，評(píng)比“閱讀之星”與“書香班級(jí)”

3.語文百詞競(jìng)賽/數(shù)學(xué)解題能力競(jìng)賽/英語口語能力競(jìng)賽

4.六認(rèn)真工作檢查

七月份：

1.做好期末復(fù)習(xí)命題工作

2.教師做好工作總結(jié)

3.教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，寫好教學(xué)論文

4.評(píng)比各類先進(jìn)

5.做好各類教學(xué)資料的上交和歸檔工作。

第五篇：小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃上期

2011——2012學(xué)年

工作計(jì)劃

三屯鄉(xiāng)花西小學(xué)

二0一一年九月

在新學(xué)年里，我校將以新課程改革理念的基本精神指導(dǎo)教師的教學(xué)理念；以學(xué)校規(guī)章制度規(guī)范教師的教學(xué)行為；以課堂教學(xué)為工作關(guān)鍵和核心。我校在鄉(xiāng)中心校的直接關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，在新一輪課改革的指引下，要抓主機(jī)遇，挖掘自我，盡快發(fā)展，使學(xué)校各項(xiàng)工作有一個(gè)新的起色。學(xué)校管理是以腦力勞動(dòng)為主的對(duì)象，以教學(xué)為主的綜合性管理。本學(xué)期，我校工作的指導(dǎo)思想是:以鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以教研為中心，以基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我?；A(chǔ)教育的全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。工作思路是：堅(jiān)持科興教為先導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)研究,更新教育觀念，樹立以人為本的教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力和科學(xué)態(tài)度；以課改為重點(diǎn)，努力做好教師培訓(xùn)、課題研究及成果推廣工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究新情況新問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確保課改的順利進(jìn)行；深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理與評(píng)估，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)；提高課堂教學(xué)效率；進(jìn)一步端正工作作風(fēng)，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，面向基層，面向師生，深入實(shí)際調(diào)查研究，為不斷提高我校的教育質(zhì)量而努力奮斗。因此在新的學(xué)期里，我校將做好以下幾項(xiàng)工作。

一：抓好常規(guī)教學(xué)管理

小學(xué)是基礎(chǔ)教育，是奠基工成，為此要做好常規(guī)教學(xué)管

理，為學(xué)生的發(fā)展打好基礎(chǔ)，首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)五十條，并制定計(jì)劃、方案，組織實(shí)施。

備課：教師所學(xué)科都要有教案，備課做到備全冊(cè)，備單元，杜絕無教案上課，學(xué)校定期檢查，評(píng)出優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級(jí)。對(duì)好的表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，差的在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)補(bǔ)備。講課：講課是教師完成教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要求教師上好每一節(jié)課，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，在四十分鐘內(nèi)求效益。在講課中靈活運(yùn)用八則九法。

教師要做好作業(yè)的批改和記錄，差生輔導(dǎo)，考評(píng)工作，做到及時(shí)反饋，信息暢通。

二：完善各項(xiàng)規(guī)章制度

為做好教育教學(xué)工作，學(xué)校制定出規(guī)章制度，工作計(jì)劃，使教師們心中有數(shù)，目標(biāo)明確，朝著目標(biāo)而努力奮斗。三：教育教學(xué)工作

學(xué)校將狠抓三風(fēng)建設(shè)，提高教師的教育教研工作，是教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

四：抓好衛(wèi)生、安全工作

抓好衛(wèi)生工作，防止疾病發(fā)生，學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生。并定期打掃衛(wèi)生，把衛(wèi)生區(qū)劃分到班，責(zé)任到人。人人動(dòng)手給同學(xué)門創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。安全工作將做為學(xué)校的首要工作，做到天天講、會(huì)會(huì)講，并和各任科教師簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，在新學(xué)期里做到無事故發(fā)生。

五：做好后勤工作

認(rèn)真做好學(xué)校后勤的常規(guī)管理工作，確保學(xué)校的教學(xué)秩序正常進(jìn)行。做到實(shí)際需要與可能需要用相結(jié)合，克服鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。我們將加強(qiáng)對(duì)物資和設(shè)備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率。以人為本，加強(qiáng)校園管理，營(yíng)造一個(gè)“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境。做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營(yíng)造一個(gè)綠色滿園、清幽雅致的校園環(huán)境。

財(cái)務(wù)開支方面嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的收費(fèi)規(guī)定，不隨意增加或減少收費(fèi)項(xiàng)目，不擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費(fèi)和變相收費(fèi)現(xiàn)象，堅(jiān)持校長(zhǎng)“一支筆”簽批制度，防止學(xué)校的校產(chǎn)物資的浪費(fèi)和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結(jié)合，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。

總之，在新的一學(xué)期里，我校將本著團(tuán)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，科學(xué)管理，挖掘自身潛力。使學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，為社會(huì)交上一份滿意的答卷。

花西小學(xué)

2011.9