第一篇：當(dāng)你變得很小很小很小的時(shí)候——讀《騎鵝旅行記》

當(dāng)你變得很小很小很小的時(shí)候??

讀《騎鵝旅行記》

童話里有很多小人，像《大人國(guó)小人國(guó)》里的小人，像《借東西的地下小人》，大多數(shù)的這些小人都是精靈，會(huì)魔法，所以，他們個(gè)子雖小，力量卻很大，幾乎無所不能。但是，《騎鵝旅行記》里的尼爾斯卻是一個(gè)沒有任何魔法的小人，他是從正常人變小的。

尼爾斯原本住在瑞典威明格的小村子里，是一個(gè)貪吃貪睡、無所事事、非常淘氣的十四歲男孩。一個(gè)星期天的早晨，爸爸媽媽上教堂去了，留下他獨(dú)自在家里讀《路德講道集》。尼爾斯看見了一個(gè)傳說中的小妖精，他用捕蟲網(wǎng)捉住小妖精，想從小妖精那兒得到金幣，讓它幫助做功課??小妖精猜出了尼爾斯的詭計(jì)，對(duì)尼爾斯施了魔法，于是，尼爾斯變成了一個(gè)不足二寸長(zhǎng)的小人。剛巧這個(gè)時(shí)候，有一群野鵝從村莊上空飛過，尼爾斯抱出家里的公鵝馬丁的脖子，跟著野鵝群，進(jìn)行了一次從南到北橫貫瑞典的飛行。

這部作品是瑞典女作家拉格洛芙1906~1907年間應(yīng)瑞典教育部的要求創(chuàng)作的地理教育讀物，作品以野鵝的遷徙路線為框架，將北歐美麗的自然風(fēng)光和男孩尼爾斯的冒險(xiǎn)經(jīng)歷巧妙融合，創(chuàng)作出了這部經(jīng)典之作。這也是迄今為止唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。

當(dāng)你變得很小很小很小的時(shí)候，你雖然能騎在鵝背上旅行，但也會(huì)遇到許許多多平時(shí)想像不到的困難：在草叢里也會(huì)迷路，一群螞蟻看上去就像一個(gè)兵團(tuán)，砸碎一顆核桃得使出粉身的力量??變成小人的尼爾斯常常挨餓受凍，他不得不自己到森林里去找吃的，不得不自己動(dòng)手用樹枝蓋房子。他雖然沒有足夠的力氣，但他勇敢，無私，樂于助人，在旅行的途中，由于尼爾斯的幫助，野鵝群成功逃脫了狐貍斯密萊的追捕，家鵝馬丁得以免遭野蠻農(nóng)婦的謀殺，鸛鳥們趕走了灰田鼠，奪回了格里明根古堡，烏鴉富姆萊得到了夢(mèng)想的銀幣。尼爾斯不再是一個(gè)淘氣、不講信用、懶懶散散的孩子，生存的考驗(yàn)和與野鵝阿卡、家鵝馬丁的友誼，讓他變得懂事、有責(zé)任心。只是隨著日復(fù)一日的遷徙飛行，尼爾斯越來越想家，越來越渴望變回原來的模樣?？墒?，不管尼爾斯變得多么友善、勇敢，不管他的英雄傳奇在動(dòng)物中間如何家喻戶曉，不管他有多么想念爸爸媽媽，除非有誰(shuí)自愿變得很小很小很小，和尼爾斯交換，否則，魔法不會(huì)解除，尼爾斯再也變不回原來的模樣。

然而，又有一天，尼爾斯突然變回來了，就像他當(dāng)初突然變成小人那樣，令人猝不及防！因?yàn)榧淫Z馬丁的孩子尤克西嫌飛行太累，渴望變得像尼爾斯那樣小，能騎在爸爸的脖子上飛行??

在這個(gè)故事里，有飛行的夢(mèng)想，有變大變小的魔法，有與狐貍的斗智斗勇，有海底城市和魔笛的傳奇，還有停的冒險(xiǎn)與逃生。這些有趣好玩的童話因素與細(xì)致的心理刻劃，優(yōu)美的景物描寫相結(jié)合，讓這部作品變得特別耐讀，特別耐人尋味。

瑞典文學(xué)院在授予拉格洛芙諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，這樣評(píng)價(jià)這部作品：“如果說尼爾斯騎鵝旅行是對(duì)孩子的一種美德培養(yǎng)的話，那么這本書就是世界上最浪漫的學(xué)校了?！边@是最恰如其分的評(píng)價(jià)。

多年以后，日本作家大江健三郎在接受諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，這樣說：“半個(gè)世紀(jì)之前，身為森林里的孩子，我在閱讀尼爾斯的故事時(shí)，從中感受到了兩個(gè)預(yù)言：一個(gè)是不久后自己也能夠聽懂鳥類的語(yǔ)言，另一個(gè)是自己也將與親愛的野鵝結(jié)伴而行，從空中飛往遙遠(yuǎn)而又令人神往的斯堪的納維亞半島?！?/p>

那么，親愛的小朋友，當(dāng)你閱讀這部作品的時(shí)候，你感受到的將會(huì)中什么呢？

2006-6-12

第二篇：我很小，我要變得強(qiáng)大-家長(zhǎng)會(huì)

我很小，我要變得強(qiáng)大

文/若?梅

沒錯(cuò)！一個(gè)人性格軟弱，很容易被欺負(fù)。

為什么“性格軟弱容易被人欺負(fù)”呢？有人說那是因?yàn)樗安桓叶窢?zhēng)”！他為什么“不敢斗爭(zhēng)”？問題轉(zhuǎn)一個(gè)圈，恐怕又會(huì)回到“性格軟弱”上了。其實(shí)問題沒那么簡(jiǎn)單，這個(gè)人“容易被欺負(fù)”的原因，決定著對(duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)，也決定著用怎樣的思路來解決問題。

應(yīng)該弄清楚的是，“軟弱性格”是怎樣形成的？

家庭、學(xué)校、社會(huì)的影響，對(duì)一個(gè)人“性格軟弱”的形成有一定作用，但“性格軟弱”的兩個(gè)核心因素——性格軟弱的人，一是“缺乏實(shí)力”，二是“自我中心”。

性格軟弱的人自卑心理比較嚴(yán)重，自我否定常常困擾著他。由于自尊心脆弱、懼怕挫折，就很難進(jìn)入積極進(jìn)取者的行列。奮斗、融入、參與、投入的過程，他一般體會(huì)不到，也不敢去體會(huì)。因此，他就無法建立、進(jìn)而擁有較強(qiáng)的人生實(shí)力。因?yàn)槿狈θ松鷮?shí)力，就不可能贏得他人的尊重，更無法形成自己的“勢(shì)力”。沒有“實(shí)力”和“勢(shì)力”，他就不敢斗爭(zhēng)，這樣的人當(dāng)然容易受欺負(fù)。

自我中心、自我關(guān)注，也是性格軟弱者的另一個(gè)特點(diǎn)。他們經(jīng)常想著自己的那一點(diǎn)點(diǎn)事兒，想著自我的榮辱、成敗、得失，即便偶爾想到別人，想的也是別人如何看待自己。這樣的人很難適應(yīng)周圍人的要求，他們無法也不可能遵從人際交往的規(guī)則。性格軟弱者因自我關(guān)注而無法付出，也無法關(guān)心他人，因此他們始終得不到他人的喜愛，更無法與他人建立積極密切的情感關(guān)系。這樣的人怎能不被欺負(fù)呢？

因此，孩子要獲得良好的人際關(guān)系，一要“可敬”，受到同伴們的尊重，這需要有實(shí)力；二要“可愛”，讓伙伴們喜歡，這需要對(duì)他人積極付出。

實(shí)力是通過奮斗得來的。有的孩子很愛強(qiáng)調(diào)自己這不行、那不會(huì)，常常訴說自己的這難題、那痛苦?！安恍小?，是可以在積極的自我建設(shè)中慢慢變“行”的；“痛苦”也可以因生活的充實(shí)變“快樂”。如果不努力學(xué)習(xí)，不積極與人交往，不豐富業(yè)余生活，人的價(jià)值又體現(xiàn)在哪里呢？這個(gè)人憑什么被他人喜愛，以致不被欺負(fù)呢？所以，要有實(shí)力就要有奮斗。

減少對(duì)自我的關(guān)注，學(xué)著對(duì)他人感興趣并熱誠(chéng)地付出，是性格軟弱者的必修課。生活在紛雜的社會(huì)中，能否與他人和諧相處，決定著孩子能不能適應(yīng)社會(huì)，能不能感受幸福。只有鼓勵(lì)他走出小自我，才能融入大生活。

第三篇：《騎鵝旅行記》

最奇妙的旅行

——讀《騎鵝旅行記》有感“他走上堤岸以后，又回過頭望著許多飛越大海的鳥群。所有的鳥都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見的時(shí)候一直默不作聲地向前飛著。直到消失在遠(yuǎn)方。它們排列均勻，隊(duì)形整齊，速度輕快，振翅強(qiáng)健有力。男孩兒對(duì)飛走的鳥無比留戀，他似乎盼望再次變成小人能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋?！?/p>

這就是《騎鵝旅行記》的結(jié)尾。尼爾斯與大雁告別了，我也要和尼爾斯、大雁以及書中的一切動(dòng)物：“告別”了。但是，樂意幫助他人的尼爾斯，善良、堅(jiān)強(qiáng)的大雁，熱愛自由的金雕高爾果，熱心腸的渡鳥巴塔基的形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪拉格洛芙寫的。書中主要寫一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩兒尼爾斯被狐仙變得只有大拇指那么大。他騎在雄鵝背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。他漸漸養(yǎng)成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的習(xí)慣。后來，他終于變成一個(gè)熱愛動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂意幫助他人的好孩子。

我也曾看過許多像以前的尼爾斯一樣的孩子。他們經(jīng)常去嚇唬貓，還捉過許多蜻蜓，把它們折騰得筋疲力盡，半死不活，然后毫不在乎地把它們一腳踩死……

唉，他們太不應(yīng)該那樣做了。動(dòng)物給人類和大自然的好處真是說也說不完！假如我們這個(gè)世界沒有了動(dòng)物，那將會(huì)是什么樣??！那將是個(gè)可怕、凄寂、毫無生機(jī)的世界！人類完全應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，給動(dòng)物一個(gè)安身之地，不該驅(qū)趕和殘殺它們。

人對(duì)動(dòng)物是這樣，人與人之間也應(yīng)該這樣。欺侮弱小、互相殘殺是野蠻的行為，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的是破壞、災(zāi)難和毀滅！

只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛，我們的生活才會(huì)更加美好幸福！

東湖路學(xué)校六（2）班陳澤泉隨便說說

周五LYY約我去體檢，說實(shí)話我很不想去那個(gè)鬼地方，一直對(duì)那里的人和設(shè)備有心理障礙，總不能讓LYY等那么久吧，還是去了。明明知道自己的問題還在那，但出來一身的輕松。原來很多時(shí)候我們的不如意都是被自己設(shè)下的圈套籠罩著并不能自拔，糾結(jié)太深，痛苦太多。哈哈，是不是得感謝一下LYY呢？

昨天去看望二姐生病住院的婆婆，難得的見面，我們湯氏三姐妹一起逛了趟街，看到大姐不再對(duì)自己那般吝嗇，看到二姐也知道有錢也要懂得享受生活，真的很為她們高興。當(dāng)然，我對(duì)自己也絲毫沒有小氣，回家后將自己的戰(zhàn)利品一件件的拿出來，方說“會(huì)買，會(huì)花”，還怪我沒給他帶好吃的。呵呵，這樣的人還有······

上午一朋友說我心態(tài)好，我也覺得自己現(xiàn)在越來越坦然淡定了。是啊，很多時(shí)候我們沒有必要刻意去在意什么，很多東西在意不了，很多東西也不值得去計(jì)較。我想，“退一步海闊天空”不應(yīng)該僅僅指寬容別人，還應(yīng)包括善待自己；退一步也不失為一中平和。或許生活與工作讓自己慢慢悟出了許多，少了很多庸人自擾的煩惱。嗚嗚，我這德行該不會(huì)又被打成“不思進(jìn)取”吧，O(∩_∩)O哈哈~

還是那句話

第四篇：讀《騎鵝旅行記》有感

讀《騎鵝旅行記》有感

“他上堤岸以后，又回頭望著許多飛越大海的鳥群。所有的鳥都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見的時(shí)候一直默不作聲的向前飛著，直到消失在遠(yuǎn)方。他們排列均勻，隊(duì)形整齊，速度輕快，振翅強(qiáng)健有力。男孩兒對(duì)飛走的鳥無比留念，似乎盼望再次能夠隨一群大雁飛躍陸地和海洋的大拇指。”

這就是《尼爾斯騎鵝旅行記》的結(jié)尾。尼爾斯與大雁告別了，我也該和尼爾斯、大雁以及書中的一切動(dòng)物“告別”了。但是，樂于助人的尼爾斯；善良、堅(jiān)強(qiáng)的大雁；崇尚自由的金雕高爾果；熱心腸的渡鳥巴塔基，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪.拉格洛芙寫的。經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的尼爾斯 被小精靈變得只有大拇指那么大，他騎在雄鵝背上，跟隨大雁卻旅行，到了許多地方，經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。漸漸地，他養(yǎng)成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的習(xí)慣，變成了一個(gè)熱愛動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂于主人的好孩子。像從前的尼爾斯一樣，我也曾欺負(fù)過動(dòng)物。我經(jīng)常嚇唬狗，害的狗老是一見到我就躲進(jìn)屋里不敢出來；我捉過許多蜻蜓，把他們折騰的精疲力盡，半死不活，然后毫不在乎地把他們一腳踩死；還在一次，我把一只螞蟻放在蚊香上烤......唉！我那樣做太不應(yīng)該了。因?yàn)閯?dòng)物是人類的好朋友，是大自然不可缺少的組成部分。比如:貓頭鷹、蛇、狐貍能幫助人們捉田鼠；蜻蜓、青蛙、燕子能幫助人們捉害蟲；牛、馬、驢能為人們勞作；狗是公安戰(zhàn)士偵破疑案、追捕壞人的好幫手......動(dòng)物帶給人類和大自然的好處真是說也說不完！假如我們這個(gè)世界上沒有動(dòng)物，那將會(huì)是什么樣子啊！

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。鮮花怒放，卻沒有蝴蝶、蜜蜂幫他們傳播花粉；夏天，我們?cè)僖部床灰姾莾?yōu)美的舞姿和螢火蟲的小燈籠，再也聽不見青蛙、知了、蟋蟀、蟈蟈兒的歌聲了；小溪里再也看不著小魚、小蝦那可愛的身影了......啊，那將是個(gè)多么可怕、冷清、凄寂的世界！人類應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，給動(dòng)物一個(gè)安身之地，而不應(yīng)該驅(qū)趕、殘殺它們。

人對(duì)動(dòng)物是這樣，人與人也應(yīng)該這樣。欺負(fù)弱小，互相殘殺是野蠻的行為，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的是破壞、災(zāi)難和毀滅！只有和和睦睦，互相幫助，我們的世界充滿愛，我們的生活才會(huì)更加美好幸福！

第五篇：讀騎鵝旅行記有感

讀騎鵝旅行記有感

細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的讀騎鵝旅行記有感，歡迎閱讀與收藏。

這學(xué)期，王老師向我們推薦兩本書，其中我最喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》，我如饑似渴地看完了這本書，原來這本書講的是：尼爾斯玩皮透頂，特別喜歡凌虐小動(dòng)物，結(jié)果被小狐仙變成像大拇指般大小。尼爾斯為了逃避動(dòng)物們的追逐，爬到了家鵝的身上。沒想到家鵝神奇地飛上天，和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。

當(dāng)尼爾斯在緊急關(guān)頭，表現(xiàn)的是聰明。我們身邊聰明的人，長(zhǎng)大后未必能成就事業(yè)，但我們身邊一些在人們口中比較笨的人，也許有一天，能成就是事業(yè)。笨的人，更受老天的寵愛，希望你們能做到笨鳥先飛的精神。大家都知道愛因斯坦吧！他小時(shí)候被稱為“無可救藥的笨蛋”曾被學(xué)校開除，成人后又被人稱為學(xué)習(xí)的榜樣！愛迪生也是一個(gè)笨小孩，6歲才開始說話，可最后卻成了人人知曉的大發(fā)明家！一些干出驚人成績(jī)的人都是一些智力平平的人，很少有聰明絕頂?shù)娜?。一些人，總認(rèn)為上天的安排一點(diǎn)也不公平，在臨死之前，說自己青少年時(shí)不該沉溺享樂，可現(xiàn)在來不及了。

我要告訴大家：意識(shí)到自己笨，正是聰明的開始；意識(shí)到自己笨，所以要努力，正是邁向成功的開始；意識(shí)到自己笨，所以要有轉(zhuǎn)心超常的努力，正式取得成功的開始；意識(shí)到自己笨，要心平氣和給自己足夠的時(shí)間和耐心，正是成為天才的開始！

在這個(gè)暑假里，我看了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》的書。這本書的故事非常深動(dòng)。故事里的主人公叫尼爾斯，他一開始是個(gè)又調(diào)皮又不愛學(xué)習(xí)的孩子，最后是個(gè)又聽話又愛學(xué)習(xí)孩子。

有一天，尼爾斯捉了森林里的一只小精靈，小精靈很生氣，就把他變成了一個(gè)5厘米不到的小人，尼爾斯在沒有人的幫助之下，他只好跳到一只家鵝身上，可是家鵝說我自己要去阿波蘭了，尼爾斯就騎在家鵝身上一起去阿波蘭……

一路上尼爾斯在其它動(dòng)物身上學(xué)到了許多優(yōu)秀品質(zhì)，后來他救了松鼠和山羊，幫助差不多整個(gè)古城的動(dòng)物，救了一群鵝，尼爾斯體會(huì)到了助人為樂的樂趣，從此就沒有人討厭他了。有一天在家門口看見了他爸爸媽媽時(shí)，他已經(jīng)變成了一個(gè)正常人！

最后他去了世界各地。讀了這本書以后，尼爾斯從一個(gè)不懂事又調(diào)皮的搗蛋男孩，被小精靈變成了一個(gè)小人兒，跟著家鵝上空中，開始一連串的歷險(xiǎn)，他不但克服了一個(gè)又一個(gè)困難，一路上還救了許多小動(dòng)物。他這種助人為樂的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣，以后我要向他學(xué)習(xí)，在困難面前一定要堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)一定去幫助他們，也要做一個(gè)善良。勤勞、助人為樂的好孩子。

從小到大，我讀過許多書，這其中，我最喜歡的就是尼爾斯騎鵝旅行記。

尼爾斯—原本是一個(gè)不折不扣的差生。而且還不喜歡上學(xué)。有一次他在家里捉弄了一個(gè)小精靈結(jié)果被小精靈用魔法變成一個(gè)拇指大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝 想展翅跟隨大雁飛行尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱嘴的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游各地。一路上他經(jīng)歷了無數(shù)危險(xiǎn)和苦難，可他沒有放棄，堅(jiān)持到底。在旅行中，他漸漸從旅伴身上學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了淘氣、不愛學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了助人為樂的優(yōu)秀品德。當(dāng)他從返家鄉(xiāng)的時(shí)候，重新恢復(fù)了原來的摸樣。

尼爾斯之所以能夠恢復(fù)原樣是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈。

讀了這本書使我懂得，凡事只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的！雖然我沒有像尼爾斯那樣的經(jīng)歷，但這本書給我的啟迪，卻可以讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中受益非淺。

小的時(shí)侯，我的理想是長(zhǎng)大了要當(dāng)物理學(xué)家、科學(xué)家，那個(gè)時(shí)候以為只要想就能做到，現(xiàn)在我明白了，要想當(dāng)科學(xué)家，必須掌握豐富的科學(xué)知識(shí)，這就需要從小就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大從事科學(xué)研究就需要不怕艱苦，勤奮努力，堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神。所以我想告訴大家，凡事都不可能一步登天，只有扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，才能到達(dá)成功的彼岸。

書中的主人公尼爾斯·豪格爾森，用他那14歲時(shí)，歷時(shí)八個(gè)月的旅程，向我展示了多姿多彩的瑞典風(fēng)光;你看他為了大學(xué)生的一部手稿，寧愿放棄自我變?nèi)说臋C(jī)會(huì)，多么真誠(chéng)、善良;他情愿徹夜不眠，也要救高爾果出去多么自信勇敢;他應(yīng)對(duì)兇猛的黑旋風(fēng)，沒有一絲退卻。這都是因?yàn)樗麖男牡桌铮瑦郯⒖ê痛笱銈?，愛莫頓和他的朋友們，所以他才能得到動(dòng)物們的贊揚(yáng)和夸獎(jiǎng)，才能從一個(gè)淘氣包變成一個(gè)討人喜歡的好孩子。他是一個(gè)真正的好孩子。

我是一個(gè)成長(zhǎng)在新社會(huì)新世紀(jì)的少年，不可能有像尼爾斯那樣的奇遇，但我仍然能夠做一個(gè)樂于助人、勤勞善良的孩子。此刻，我六年級(jí)了，再過一年，我就要進(jìn)入中學(xué)階段的學(xué)習(xí)了，我必須會(huì)遇到許許多多的困難。我會(huì)怎樣做呢?我陷入了沉思。我是會(huì)像尼爾斯一樣勇往直前，用自我的智慧和勇氣克服，還是畏縮不前?答案是肯定的，我應(yīng)當(dāng)以尼爾斯為榜樣。

尼爾斯·豪格爾森剛變成大拇指兒時(shí)，是一個(gè)搗蛋鬼，可為什么在他重新變成人時(shí)，他有了這么多好品質(zhì)?在驚險(xiǎn)來臨時(shí)，他鍛煉了自我，在困難時(shí)，他不忘記友情，心里僅有朋友，正是這樣一次次的困難和驚險(xiǎn)，正是因?yàn)槭艿搅寺冒榈挠绊?，他才變得善良勇敢。我不是也?yīng)當(dāng)這樣嗎?在困難中磨練自我，使自我更加成熟，將來，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材。

尼爾斯對(duì)巴塔奇說的一段話深深地印在我的腦海里：“當(dāng)別人遇到不幸時(shí)，我意識(shí)到背棄一個(gè)朋友是何等的不義和丑惡，所以我不能撇下莫頓，讓他孤零零地去應(yīng)付這段艱難旅程中的一切風(fēng)險(xiǎn)?！?/p>讀騎鵝旅行記有感5

在署假里，我讀了幾本書，比如：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《日有所誦》、《尼爾斯騎鵝旅行記》，其中我最喜歡的一本童話書是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

這本書主要講了一個(gè)小孩叫尼爾斯捉弄了一只小精靈，被小精靈用魔法變成了一只拇指大的小人，尼爾斯遇見了一群大雁，就跟大雁一起飛，當(dāng)然尼爾斯是騎著一只天鵝飛。尼爾斯、大雁和天鵝飛到了許多地方，也經(jīng)歷了許多困難、挫折。但最后尼爾斯恢復(fù)了人形，從此以后尼爾斯就和他的爸爸媽媽生活在一起。

我覺得尼爾斯非常頑皮、淘氣。他沒有變成拇指大的小人時(shí)，他專門欺負(fù)小雞、小貓、小狗等比較弱小的動(dòng)物，害得這些小動(dòng)物們都躲著他。但是尼爾斯也遭到報(bào)應(yīng)，他就被一只有魔法的小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人，這些小動(dòng)物都看見尼爾斯變小了，它們就紛紛走過來欺負(fù)尼爾斯，我相信尼爾斯受到了這些小動(dòng)物的欺負(fù)，他再也不敢欺負(fù)它們了。

我們班上就有一些高大的同學(xué)欺負(fù)一些比較弱小的同學(xué)，我覺得高大的同學(xué)應(yīng)該保護(hù)弱小的同學(xué)，大家一起共同進(jìn)退，為班級(jí)多做貢獻(xiàn)。

讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，我覺得這本書告訴我們一個(gè)道理，那就是：我們要保護(hù)動(dòng)物、植物，而且還要保護(hù)身邊需要幫助的人，這樣我們的家園才會(huì)變得更美好。

這是一個(gè)讓人改變思想的著名故事，讓我幼小的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼——

很久很久以前，在瑞典斯康耐省南部的威曼豪格教區(qū)，有個(gè)名叫尼爾斯的男孩子。他愛拔小動(dòng)物的毛，揪它們的尾巴，用木頭鞋子打它們，因此他就成為了動(dòng)物眼中的“小壞蛋”。有一次他被家里的小精靈發(fā)現(xiàn)了，精靈用魔法把他變小了，他從此不能再打小動(dòng)物了，反而被小動(dòng)物欺負(fù)了。

尼爾斯家的鵝看到天上有幾只大雁，就想跟著飛走，尼爾斯看到了馬上跳到白鵝背上，和白鵝一起飛上了藍(lán)天。

有一天晚上，大雁們都累了，在安安靜靜地睡覺。來了一只狐貍叫斯密爾，它想吃大雁肉，在大雁們旁邊徘徊，它跳到冰上，阿卡隊(duì)長(zhǎng)情急一下大聲呼叫，大雁們都飛起來了，可是有一只母雁沒有飛起來，被斯密爾咬到了。尼爾斯抓住斯密爾的尾巴往后拉，拉了好久才把狐貍拉開，大雁轉(zhuǎn)危為安。尼爾斯躲在樹上，等到后來那群大雁又飛回來了，他的鵝又把他接走了。動(dòng)物們?cè)谀釥査褂须y的時(shí)候鼎力相助，讓尼爾斯感到羞愧不已，從此以后他和動(dòng)物們成為親密無間的好朋友。

我從這件事情看到了尼爾斯的改變，他不再像以前那樣，捉弄小動(dòng)物，以欺負(fù)小動(dòng)物為樂，這是把自己的快樂建立在動(dòng)物們的痛苦上。他在經(jīng)歷險(xiǎn)情之后學(xué)會(huì)了愛護(hù)它們，和他們友好相處。

我以后也要愛護(hù)小動(dòng)物，不會(huì)玩弄它們，我會(huì)讓流浪狗吃一口熱騰騰的飯，讓小動(dòng)物有一個(gè)溫暖的家。

這本書是我哥哥送給我的10歲生日禮物。這本書原是我大伯送給我哥哥的。

這本書的書名很有意思，引人遐想——《尼爾斯騎鵝旅行記》。

故事情節(jié)很吸引人。曾經(jīng)有一個(gè)壞小孩叫尼爾斯，因無意觸怒了小精靈，而被小精靈施了魔法——變小了。他家里有一只鵝叫莫頓，跟了一群大雁去拉普蘭，尼爾斯也跟去了。在路上遇到了一只叫密爾斯的狐貍。這只狐貍因犯下大錯(cuò)而被狐貍族的族長(zhǎng)咬掉了一只耳朵。這只狐貍千方百計(jì)想吃掉大雁，卻屢屢被尼爾斯識(shí)破化解。路途上尼爾斯救了許多動(dòng)物。最后他終于恢復(fù)原貌。

這次旅行，讓尼爾斯改掉了許多毛病，學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，還增添了勇氣，助人為樂也成為了他的習(xí)慣。

隨著尼爾斯去旅行了一圈，我終于明白做人要勇敢，要勇敢地認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，勇敢地去改正。只要愿意而且努力，缺點(diǎn)是會(huì)改掉的；我還明白為人要善良。俗話說得好：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。別人有難必須幫忙，這樣既可以增進(jìn)友誼，又可以改變留給別人的老印象。

我也會(huì)成為像尼爾斯這樣的人的——一個(gè)善于改正缺點(diǎn)的人，一個(gè)不害怕困難的人，一個(gè)善良的助人為樂的人！

寒假里，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。這本書講的是一個(gè)叫尼爾斯的男孩，因?yàn)樽脚【`而變成小人兒，跟隨雁群進(jìn)行了長(zhǎng)途旅行，最終由一個(gè)非常頑皮、欺負(fù)小動(dòng)物、愛偷懶、愛搞惡作劇的男孩成長(zhǎng)為一個(gè)善良、機(jī)智、樂于助人的好孩子的故事。

在這次奇妙的長(zhǎng)途旅行中，尼爾斯不僅看到了大自然的美麗，增長(zhǎng)了很多見識(shí)，結(jié)識(shí)了好多新朋友，還幫助了很多小動(dòng)物，幫助大白鵝解救小灰雁鄧芬，從動(dòng)物園救出老鷹高爾果，解救天鵝，阻止人們奪走鳥爾的家園……他同時(shí)也經(jīng)歷了很多困難和危險(xiǎn)，但都努力克服了。

在幫助他人的同時(shí)，尼爾斯也獲得了快樂，并從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了很多美好的品質(zhì)，慢慢改掉了以前的壞毛病，慢慢地變得懂事、勇敢。

這本書最讓我感動(dòng)的是，尼爾斯變小后，雖然力量也變小了不止一倍，但他還是盡自己最大的努力去幫助別人。在旅途中，他遇到困難不低頭，朋友有了困難，他總是向他們伸出援助之手，這不正是我們需要學(xué)習(xí)的美好品德嗎？如果是我們，我們會(huì)這樣嗎？可要是在生活中，我們?nèi)绻袼粯佑欣щy不低頭，有需要伸援手，那我們現(xiàn)在的社會(huì)是什么樣呢？

最后，尼爾斯的善良感動(dòng)了小精靈，小精靈解除了魔法，讓他回到了自己的家中。可他再也找不到阿卡雁群了，再也聽不懂動(dòng)物的語(yǔ)言了，這神奇旅行成了他一生中最美好的回憶。

書中的故事讓我久久難以忘懷。

人生總會(huì)遇到很多困難與艱辛，但只要朋友在身邊，自己勇敢點(diǎn)，困難總會(huì)克服的。

《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家爾瑪·拉格洛芙的`作品。

故事的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)名叫尼爾斯的人，因捉弄小精靈而被小精靈變成一個(gè)巴掌大的人。

然后一群大雁飛了過來，家里的家鵝莫頓也想飛上天空，可尼爾斯不讓它上天空，就拉著莫頓的翅膀，結(jié)果尼爾斯被一起帶上了天空。他們一路走南闖北，游覽了森林，一路上他們識(shí)穿了狐貍斯密萊的許多詭計(jì)，從強(qiáng)盜山中逃了出來，打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了許多事，克服了重重困難。

終于飛到了拉伯山，尼爾斯找到變回人的方法，只要回到家，并且有一個(gè)生物愿意變小就可以了。

尼爾斯回到家中，有一只小鵝愿意變小，尼爾斯變大了，回到了父母的身邊。

當(dāng)中我明白了，我們要平等對(duì)待所有的人，也要幫助別人。

我覺得尼爾斯從調(diào)皮、非常討厭的人，變成了一個(gè)活潑、討人喜歡的人。雖然尼爾斯變小了，但是卻能使他懂得許多道理。我也要做一個(gè)讓人喜歡，孝順父母的人。

我好想騎在鵝背上，看著山山水水，聽著鳥兒清脆的叫聲，和動(dòng)物們講講故事，談?wù)勑氖?，還可以和風(fēng)一起彈著美麗的琴音，讓花香陪著我。

調(diào)皮搗蛋、不愛學(xué)習(xí)的小男孩尼爾斯，因?yàn)樽脚艘粋€(gè)小精靈，反而被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大的小人兒。家中的大白鵝莫頓想跟天上的大雁一起飛走，尼爾斯為了不讓它飛走，就緊緊地抱住大白鵝的脖子，由此被帶上天空，開始走南闖北，周游各地。

一路上尼爾斯都看到了什么呢？他有沒有遇到危險(xiǎn)？他最后有沒有恢復(fù)人形了呢？

我沿著書中的尼爾斯的足跡，感受著他因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋而被小精靈變成小人兒的沮喪和害怕；在飛行途中，為救大雁和狐貍斯密爾勇敢搏斗，被大雁接受而流下的快樂的眼淚；在大海之中的波浪驚天；因?yàn)闆]有帶錢，而沒有拯救出那些受到詛咒和懲罰的海底城市的人們產(chǎn)生的懊惱；在礦區(qū)幫助奧薩……終于，尼爾斯又回到了自己的家鄉(xiāng)，重新變成了一個(gè)英俊的小男孩。

我慢慢地合上了書，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

原來，并不是調(diào)皮搗蛋，欺負(fù)別人的就是強(qiáng)者，當(dāng)一個(gè)人以欺負(fù)別人來體現(xiàn)自己強(qiáng)大的人，其實(shí)他本身就是一個(gè)弱者，因?yàn)楫?dāng)他遇到危險(xiǎn)和困難的時(shí)候，別人只會(huì)袖手旁觀，也沒有一個(gè)人會(huì)真心得把他當(dāng)朋友。只有一個(gè)寬容、勇敢，盡自己最大力量來幫助別人的人，當(dāng)他遇到困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，別人才會(huì)幫助他。

因?yàn)槟釥査钩姓J(rèn)并改正了錯(cuò)誤，在旅途中處處幫助別人，所以他才會(huì)在大雁的幫助下回到家鄉(xiāng)，恢復(fù)了人形。

這就是《尼爾斯騎鵝旅行記》告訴我們的道理。

那時(shí)的我從沒想過會(huì)在今天回憶起那段日子，畢竟從來沒有一件事能夠讓我從一首歌中完全回憶起來;300字作文我想這個(gè)理由我不接受。媽媽，您放心吧，我一定好好學(xué)習(xí)。有一天早上，由于睡過頭，爬起來時(shí)鬧鐘已經(jīng)七點(diǎn)十五分了，立即洗臉?biāo)⒀?，再看鬧鐘，已經(jīng)二十五分了，看來早飯來不及吃了，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說：“媽媽，我想到學(xué)校里吃早飯；《尼爾斯騎鵝旅行記》寫了一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮小男孩尼爾斯歷險(xiǎn)的故事。他的家住在瑞典南部，父母都是善良、勤勞卻十分貧困的農(nóng)民他不愛讀書學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，好捉弄小動(dòng)物。一天，尼爾斯的父母上教堂去了，他在家里因?yàn)樽脚艘粋€(gè)小精靈，而被精靈用妖法變成一個(gè)拇指大的小人。正在這時(shí)，一群野鵝空中飛過，家中一只雄鵝也想展翅跟隨野鵝飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，到拉普蘭去旅行，最后終于變成了人，和家人團(tuán)聚了。

我認(rèn)為我們的條件并不差，就是沒有經(jīng)歷過那樣的奇遇，但是我們可以養(yǎng)些小動(dòng)物，細(xì)心照顧它們，能喚起你心中的那份愛心，讓你周圍的人與動(dòng)植物感受到愛的力量。更讓我欽佩的是雄鵝莫頓的那種不怕輸?shù)暮阈?，我們也需要恒心，才能把事做好?/p>

《尼爾斯騎鵝旅行記》真是一本教育人思想品質(zhì)的好書。

我敢肯定飛行是每個(gè)孩子的夢(mèng)想。如果能在天空中飛翔，那一定會(huì)非常刺激，不行你看尼爾斯正在騎著鵝飛呢！這本書是由瑞典著名女作家塞爾瑪·拉格洛夫?qū)懙模褪撬齽?chuàng)造了一個(gè)騎家鵝旅行的小男孩形象，也是世界上唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。迄今為止，這部作品已經(jīng)被翻譯成五十多種文字，是世界上譯文最多的一部瑞典文學(xué)作品。

這部童話講述了一個(gè)名叫尼爾斯騎鵝周游世界的故事。有一天尼爾斯坐在凳子上，裝模作樣的看書，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小精靈便欺負(fù)他，不幸被小精靈變成了一個(gè)只有拇指大的小人。像從前的尼爾斯一樣，我也曾欺負(fù)過動(dòng)物。我經(jīng)常去嚇唬貓，還得貓總是一見我就躲在屋子里不敢出來；我也捉過許多螞蟻，然后把它踩死，其實(shí)現(xiàn)在想想很后悔，所以我們要保護(hù)動(dòng)物。接著，被一只家鵝帶到上了天空，開始了周游各地的旅程。在此過程中，他游覽了瑞典各地的自然風(fēng)光，學(xué)習(xí)了許多地理知識(shí)，也歷經(jīng)了許多磨難。終于回到了家，還改正了自己以前的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)勇敢、善良、樂于助人的大男孩。

讀完了這本書讓我深受感動(dòng)還讓我領(lǐng)悟到了：在面對(duì)困難時(shí)，不能害怕退縮，要勇往直前，與危難作斗爭(zhēng)。因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢。

暑假中，爺爺給我買了許多書，其中我最感興趣的，非《尼爾斯騎鵝旅行記》莫屬了。

書中講到了：尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮貪玩的男孩子，他喜歡欺負(fù)小動(dòng)物，是村子里遠(yuǎn)近聞名的壞孩子。偶然的一天，尼爾斯捉弄了一個(gè)小妖精，小妖精把他變成了小小人，后來，他騎著大白鵝莫頓跟隨著由大雁阿卡帶領(lǐng)的雁群飛往拉普蘭。在旅途中，尼爾斯認(rèn)識(shí)了許多好朋友：白鸛夫婦、灰雁鄧芬、小雕高爾果等等。他在躲避狐貍斯密爾的同時(shí)，也幫助了許多小動(dòng)物。通過這次奇異的旅行，尼爾斯看到了許多美麗的風(fēng)景，增長(zhǎng)了不少見識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，也聆聽了許多傳奇故事。與此同時(shí)，尼爾斯在困難、危險(xiǎn)與磨難中不斷成長(zhǎng)，最后變成了一個(gè)善良勇敢、樂于助人的好孩子。

這本書告訴了我們?cè)S多深刻的道理，讓我們知道了樂于助人是善良的根本，而自私自利是有些人的本性，并且我們能從尼爾斯與壞人與困難斗智斗勇的過程中感受到成功的樂趣與智慧的力量。

書中也讓我宛如欣賞到北歐美麗的自然風(fēng)光和人與動(dòng)物之間和諧融洽的氣氛，使我仿佛游覽了瑞典的奇山異水與秀麗風(fēng)景，令我感受到湛藍(lán)的天空、潔白的云朵、遼闊的草原、茂密的森林。同時(shí)，我似乎聽到了許多動(dòng)人的古老傳說，也增長(zhǎng)了許多知識(shí)與見聞。

暑假里，我讀了好多課外書，不過我最喜歡的要數(shù)《尼爾斯騎鵝旅行記》了。書里的主人公尼爾斯不愛學(xué)習(xí)調(diào)皮搗蛋，還總是欺負(fù)小動(dòng)物，一次因?yàn)樽脚【`，而受到懲罰，變成了拇指大的小不點(diǎn)，被家鵝莫頓意外地帶到了天上，從此便騎著鵝跟隨大雁開始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計(jì)，從強(qiáng)盜山洞逃出來，尼爾斯差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉伯蘭。在經(jīng)歷了困難和危險(xiǎn)后，尼爾斯逐漸改掉了自己的欺負(fù)小動(dòng)物壞習(xí)慣，變成一個(gè)勇敢、幫助別人的好孩子，也由小拇指大的小孩變回了正常的男孩，成為了一個(gè)真正的男子漢。

我們現(xiàn)在就像一只只被父母寵愛的籠中鳥，不能遠(yuǎn)行，不能離開師長(zhǎng)的視線，我們什么時(shí)候才能展翅飛翔，遨游在祖國(guó)的藍(lán)天？如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢、調(diào)皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里旅行，去幽深的叢林中探險(xiǎn)，去潺潺流淌的小溪邊散步，去原野上采一束束鮮花，躺在蔥綠的草地上聽一聽小鳥悅耳的歌聲。那樣，我們不僅能呼吸山水間芬芳的空氣，愉悅身心，還能飽覽祖國(guó)大好河山，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野。

尼爾斯在旅行中由一個(gè)頑童成長(zhǎng)為一個(gè)真正的小男子漢。這使我懂得了幫助別人，才能快樂自己。我們要有一顆愛心，去關(guān)愛小動(dòng)物，我們也要學(xué)會(huì)與別人團(tuán)結(jié)協(xié)作，去幫助更多需要幫助的人。只有愛，我們才能不再自私自利；只有愛，我們才能更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)；只有愛，我們才能健康成長(zhǎng)，成為有理想，有道德，有學(xué)識(shí)的少年，將來才能為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》我明白了幾個(gè)道理：1.知錯(cuò)能改，善莫大焉。尼爾斯在并沒有被小精靈施妖術(shù)前，他是一個(gè)不愛讀書學(xué)習(xí)，特別調(diào)皮粗野的孩子，而且他還總是去傷害家禽、捉弄?jiǎng)游锇阉鼈兏愕帽轶w鱗傷，但是當(dāng)他變小后，與雄鵝和雁群們?nèi)ヂ眯袝r(shí)，他改正了自己的錯(cuò)誤，盡自己的全力去幫助動(dòng)物們，為動(dòng)物們解決了許多的危機(jī)，動(dòng)物們都很感激他，對(duì)他的印象越來越好，與以前的簡(jiǎn)直就是天壤之別，逐漸他和動(dòng)物們就成了無話不說，無話不談的好朋友了。所以同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成知錯(cuò)能改的好習(xí)慣，做個(gè)好孩子。2.人類應(yīng)該和動(dòng)物和睦相處。在《尼爾斯騎鵝旅行記》中，尼爾斯變小了，通過他改正自己的缺點(diǎn)，擁有了許許多多的動(dòng)物朋友，他與那些動(dòng)物們通過和睦相處，都變得很快樂。因此我就想，我們只有一個(gè)地球，這個(gè)地球是人類的住所，也是動(dòng)物們的住所，所以我們應(yīng)該與動(dòng)物們和諧相處，共創(chuàng)幸福美好的地球。

最后，我要呼吁大家多讀一些文學(xué)名著，因?yàn)槲膶W(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想；比花開得更美的情感；比星星閃得還亮的智慧；是我們到了一百歲還忘不掉的信念。多讀文學(xué)名著可以使我們豐富課余時(shí)間生活，同時(shí)也可以提高習(xí)作水平，鍛煉文學(xué)駕馭能力。同時(shí)，讓我們陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，使我們的成長(zhǎng)道路上充滿陽(yáng)光與滋潤(rùn)我們心靈的雨露。