第一篇：恩陽(yáng)第五小學(xué)著力打造鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

恩陽(yáng)區(qū)第五小學(xué)全體教職工凝心聚力著力打造鄉(xiāng)村少年宮，積極發(fā)揮少年宮的作用。

1、抓德育教育，培養(yǎng)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”。

針對(duì)學(xué)?！傲羰貎和倍啵睦斫】到逃闆r復(fù)雜，任務(wù)重的現(xiàn)實(shí)，我?！班l(xiāng)村少年宮”采取“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法來(lái)規(guī)范教師的心理健康教育行為，提高心理健康教育指導(dǎo)教師的技能和教學(xué)水平。

2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提升學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)

我校鄉(xiāng)村少年宮結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)設(shè)了花式籃球、刺繡、剪紙、音樂(lè)、舞蹈、兒童KTV、愛(ài)國(guó)主義影片播放室、書(shū)法、繪畫(huà)、兒童益智園等藝術(shù)活動(dòng)小組，每天定時(shí)間、定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了“人人參與”的氛圍，提供“人人表現(xiàn)”的機(jī)會(huì)，激發(fā)了“人人創(chuàng)新”的欲望，搭建了“人人表演”的舞臺(tái)。

3、立足于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，著眼于“生命健康教育”特色。

“生命不保，何談教育”，通過(guò)安全教育系列活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生“小手拉大手”的責(zé)任感，使“鄉(xiāng)村少年宮”成為學(xué)生感受幸福、快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的場(chǎng)所，充分體現(xiàn)為學(xué)生終身發(fā)展奠基的理念。

第二篇：恩陽(yáng)區(qū)第五小學(xué)2014安全工作計(jì)劃

恩陽(yáng)區(qū)第五小學(xué)2014安全工作計(jì)劃

學(xué)校安全關(guān)系到師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針，也是學(xué)校正常工作開(kāi)展的保障。牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)安全教育，努力提高全體師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。強(qiáng)化日常管理，狠抓各項(xiàng)科學(xué)預(yù)防措施的落實(shí)。結(jié)合本校實(shí)際，制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀(guān)念，始終堅(jiān)持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)安全工作法律、法規(guī)，深入開(kāi)展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識(shí)宣傳教育面，建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

二、主要工作

1、加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，努力提高安全意識(shí)和自我防范能力

深入開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng)。各教學(xué)班班主任要利用班會(huì)課經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的，達(dá)到他們行為的規(guī)范化。任課教師，不管是什么課（包括室內(nèi)室外課），都要對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，要堅(jiān)守崗位，保護(hù)學(xué)生的人生安全。若需要做實(shí)驗(yàn)，教師實(shí)驗(yàn)要規(guī)范，把安全問(wèn)題考慮周全。

經(jīng)常利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真組織全體教師、職工，特別是班主任學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校安全的法律法規(guī)、常見(jiàn)事故的預(yù)防和突發(fā)事件的處置及用水、用火、用電等安全等安全知識(shí)。要加強(qiáng)對(duì)職工遵守學(xué)校安全管理制度和本崗位操作規(guī)程的教育培訓(xùn)，提高他們的責(zé)任意識(shí)和保護(hù)能力。每學(xué)期要組織全體學(xué)生開(kāi)展一次緊急疏散、逃生自救演練，增強(qiáng)全體教職工和學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

2、不斷完善學(xué)校安全管理規(guī)章制度，全面落實(shí)安全管理工作責(zé)任制。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時(shí)安排后勤人員和督促相關(guān)人員排除。

牢固確立校長(zhǎng)是學(xué)校安全管理的第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校安全管理工作負(fù)總責(zé)的意識(shí)。把學(xué)校安全管理列入學(xué)校日常工作的重要議題，定期研究、分析安全工作形勢(shì)，及時(shí)處理安全工作中存在的突出問(wèn)題，落實(shí)整改措施。逐級(jí)簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)，不斷完善安全工作目標(biāo)管理辦法，加強(qiáng)對(duì)各部門(mén)、教職員工安全管理工作的考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。制定和完善突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案。嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度。及時(shí)上報(bào)并協(xié)助查處各類(lèi)事故，認(rèn)真做好事故善后處理工作。對(duì)每一起事故，都要按照“四不放過(guò)“不放過(guò)，事故責(zé)任者沒(méi)有嚴(yán)肅處理不放過(guò)，廣大職工沒(méi)有受到教育不放過(guò)，防范措施沒(méi)有落實(shí)不放過(guò)）的要求處理。

經(jīng)常開(kāi)展安全檢查和隱患排查活動(dòng),認(rèn)真執(zhí)行每月一次、開(kāi)學(xué)、放假前以及

惡劣天氣前后的安全檢查制度，及時(shí)消除各類(lèi)不安全因素。全面排查重大危險(xiǎn)源，落實(shí)重大危險(xiǎn)源監(jiān)控措施，并登記建檔，定期進(jìn)行檢測(cè)、檢驗(yàn)、安全評(píng)價(jià)，制定并實(shí)施應(yīng)急預(yù)案，消除各類(lèi)安全隱患。

3、注重設(shè)施設(shè)備的投入，確保安全管理的各項(xiàng)活動(dòng)和措施落實(shí)到位

在注意教育性投入的同時(shí)注意安全設(shè)施設(shè)備的投入，將安全教育、培訓(xùn)、活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校支出預(yù)算。按規(guī)定完善和規(guī)范學(xué)校消防、防盜、防暴等各類(lèi)安全設(shè)施設(shè)備，確保學(xué)校安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)排除，不能排除的要及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

三、安全工作崗位責(zé)任及分工：

1．建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，構(gòu)建學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)健全。

2．制訂本安全工作計(jì)劃和安全工作預(yù)案。

3．制訂安全管理工作各項(xiàng)制度

四、具體措施

（1）飲食衛(wèi)生安全，教育學(xué)生不要亂買(mǎi)小攤上的食物，注意飲水衛(wèi)生，規(guī)范學(xué)校食堂食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生，衛(wèi)生保健制度落實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校飲用水的管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期檢測(cè)，確保安全。學(xué)校不允許過(guò)期、變質(zhì)食品進(jìn)入校園。高度重視傳染病的防治工作，堅(jiān)持學(xué)生定期體檢制度

（2）加強(qiáng)校園防盜安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，點(diǎn)線(xiàn)面結(jié)合，各項(xiàng)防范措施相互配套銜接。切實(shí)做到校園“不發(fā)案、不出事”。要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴(yán)格落實(shí)教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，值班人員應(yīng)按時(shí)到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報(bào)警裝置和報(bào)警方法，做好值班記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位。

（３）加強(qiáng)校園消防安全管理。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開(kāi)展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

（４）加強(qiáng)校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線(xiàn)路規(guī)范化建設(shè)，電氣設(shè)備工作性能正常，無(wú)超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。

（５）加強(qiáng)校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)立即處理。從實(shí)際出發(fā)，在學(xué)生出操、集合、放學(xué)，適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間消除安全隱患。

（６）加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。

（7）師生心理健康和心理安全教育。加強(qiáng)師德教育和教師心理調(diào)適工作，學(xué)校教職員工要自覺(jué)遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，嚴(yán)禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。加強(qiáng)心理健康教育師資的配備、心理健康教育活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)，努力減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生克服各種心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的傷害事故。

（8）與其他部門(mén)協(xié)作做好校園周邊整治工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳、騎車(chē)、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。

安全工作重于泰山，對(duì)安全工作我們決不能含糊，只有安全工作做到了，工作才能順利；做事才能井井有條，工作才能有績(jī)效。我們要把無(wú)安全事故作為衡量一個(gè)班級(jí)、教研組或個(gè)人工作質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，把安全工作納入到教育教學(xué)工作考核中去，實(shí)行安全事故一票否決制，對(duì)年內(nèi)發(fā)生過(guò)安全事故的班級(jí)、教研組及個(gè)人，不得評(píng)為先進(jìn)集體或先進(jìn)個(gè)人。

2014年2月

第三篇：小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”申請(qǐng)報(bào)告

ⅩⅩ中心小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”申請(qǐng)報(bào)告

ⅩⅩ文明辦：

通過(guò)對(duì)咸財(cái)綜合［2011］61號(hào)文件的學(xué)習(xí)，很欣喜地了解到我市將開(kāi)展“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的試點(diǎn)工作。我校結(jié)合文件精神和我鎮(zhèn)少年的實(shí)際情況，現(xiàn)提出書(shū)面申請(qǐng)，請(qǐng)將 “鄉(xiāng)村小年宮”的試點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目落實(shí)在我校，以解決我鎮(zhèn)1000多名少年兒童在課外之余，能有一個(gè)能打造孩子們興趣愛(ài)好，拓展孩子們能力素質(zhì)，陶冶道德情操的課外樂(lè)園，滿(mǎn)足我鎮(zhèn)未成年人的基本文化需求，全面推動(dòng)我鎮(zhèn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作。達(dá)到讓每一位孩子能在少年宮中實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展的目的。

一、學(xué)校基本情況

ⅩⅩ中心小學(xué)是一所鎮(zhèn)辦完全小學(xué)，始建于1982年7月，占地面積6667平方米，服務(wù)半徑5公里，覆蓋周邊15個(gè)行政村，近3萬(wàn)多人口。1989年建成磚混結(jié)構(gòu)3層54間教學(xué)樓一棟，2007年建成磚混結(jié)構(gòu)3層39間綜合樓一棟，2009年申報(bào)第一批災(zāi)后重建工程框架結(jié)構(gòu)綜合樓、公寓樓各一棟。學(xué)校內(nèi)部設(shè)施齊全，設(shè)少隊(duì)部、會(huì)議室、儀器室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室、圖書(shū)室、衛(wèi)生室、體育器材室、音樂(lè)室、美術(shù)室、多媒體室、勞技室、檔案室、心理咨詢(xún)室、閱覽室?，F(xiàn)有教學(xué)班14個(gè)，在校學(xué)生448名。適齡兒童入學(xué)率、在校學(xué)生鞏固率均為100％。專(zhuān)任教師42人，其中小高職稱(chēng)10人，小一職稱(chēng)15人，小二職稱(chēng)17人，學(xué)歷、崗位合格率均達(dá)到100％。教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、整體素質(zhì)高。2001年，學(xué)校被教育局評(píng)為“選優(yōu)單位”；2002年被縣委、縣政府評(píng)為“教育教學(xué)工作選優(yōu)單位”；近年來(lái)多次被教育局評(píng)為“創(chuàng)選評(píng)”工作“創(chuàng)佳單位”和“先進(jìn)集體”；2005年，我校被命名為“縣級(jí)示范小學(xué)”；2006年，我校被評(píng)為“XX省示范家長(zhǎng)學(xué)?！焙汀靶畔⒓夹g(shù)教育先進(jìn)單位”；2008年榮獲“縣級(jí)綜合工作三等獎(jiǎng)”；2010年榮獲“縣級(jí)先進(jìn)單位”。

二、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的必要性和可行性

（一）項(xiàng)目建設(shè)的必要性

XX小學(xué)所在的ⅩⅩ地區(qū)屬于偏遠(yuǎn)土地貧瘠，群眾生活比較貧困。近幾年在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，物質(zhì)生活水平有了極大的改善。但在精神文化建設(shè)上相對(duì)滯后，學(xué)?？晒┖⒆踊顒?dòng)設(shè)施設(shè)備較少而落后，又地處農(nóng)村受經(jīng)濟(jì)、交通、信息、等客觀(guān)因素的制約，使農(nóng)村孩子缺少一個(gè)公平的受教育平臺(tái)。國(guó)家“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目”的實(shí)施很好的解決了這問(wèn)題。因此我校為了促進(jìn)本地農(nóng)村孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，推動(dòng)和諧社會(huì)、和諧舞臺(tái)建設(shè)，確保農(nóng)村孩子享受同樣的素質(zhì)教育，特申請(qǐng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目。

（二）項(xiàng)目建設(shè)的可行性

ⅩⅩ文明辦、ⅩⅩ鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)和ⅩⅩ學(xué)區(qū)高度重視鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目建設(shè)，成立了以謝蓉為組長(zhǎng)的項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。多方籌措資金保障項(xiàng)目的順利實(shí)施。

近年來(lái)，學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理逐步進(jìn)入精細(xì)化、制度化、規(guī)范化管理模式，并形成自己的一大特色，其特色在全縣作為經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行介紹。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，在全縣小學(xué)會(huì)考和調(diào)考中教育教學(xué)成績(jī)連續(xù)多年名列前矛。學(xué)校十分重視德育工作，廣泛開(kāi)展各種德育活動(dòng)，實(shí)行全程育人，努力提升學(xué)校文化品味，提高辦學(xué)水平的目標(biāo)。我們相信有了學(xué)校目前良好的硬件環(huán)境，有了這些樸實(shí)的老師們，還有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持，我們能在這次“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”試點(diǎn)建設(shè)中，發(fā)掘出適合我縣“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，從而對(duì)今后我縣 “鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)起到良好的示范和帶頭作用。鑒于此，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)我校為“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)試點(diǎn)校，望批準(zhǔn)為盼。

ⅩⅩ中心小學(xué) ⅩⅩ.3

第四篇：小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作總結(jié)

篇一：2014年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作總結(jié)

小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作總結(jié) 小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮 二〇一四年十二月三十一日 小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作總結(jié)(2014年)本，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線(xiàn)，充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

現(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

在市文明辦、教育局的指導(dǎo)和推動(dòng)下，我校扎實(shí)推進(jìn)了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。市文明辦、教育局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到鄉(xiāng)村少年宮檢查指導(dǎo)工作，了解少年宮的建設(shè)及運(yùn)行情況，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)少年宮各功能室的使用和輔導(dǎo)教師的配備情況，認(rèn)真查閱了少年宮的制度、方案、計(jì)劃、記錄等相關(guān)檔案資料，并針對(duì)少年宮的建設(shè)與學(xué)校進(jìn)行了詳細(xì)的交流，對(duì)我校的少年宮建設(shè)工作給予了肯定，同時(shí)對(duì)少年宮的管理和使用存在的問(wèn)題提出了整改意見(jiàn)。并要求鄉(xiāng)村少年宮要切實(shí)發(fā)揮農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)主陣地、農(nóng)村未成年人文體活動(dòng)平臺(tái)和農(nóng)村未成年人社會(huì)實(shí)踐基地的功能，扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，突出學(xué)校的辦學(xué)特色，營(yíng)造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學(xué)生在鄉(xiāng)村少年宮快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

二、成立機(jī)構(gòu)，建立健全工作機(jī)制1.成立“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室”。校長(zhǎng)趙鳳英擔(dān)任辦公室主任，分管副校長(zhǎng)尹錫鋒擔(dān)任副主任，輔導(dǎo)老師任組員的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好局面。

2.建立輔導(dǎo)員隊(duì)伍。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運(yùn)行的組織主體是師資隊(duì)伍。為了使少年宮活動(dòng)正常開(kāi)展，我校選拔有一定特長(zhǎng)教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，展示自己的才能。

3.建立活動(dòng)小組。我校結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，尤其農(nóng)村孩子的實(shí)際，目前，我校少年宮成立了閱讀與品德教育、硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、舞蹈班、美術(shù)、棋藝班、經(jīng)典誦讀、手工藝、電腦小報(bào)繪畫(huà)制作、女子橄欖球、男子橄欖球、乒乓球、籃球、跆拳道、趣味英語(yǔ)、聲樂(lè)、舞蹈共17個(gè)興趣小組，按照自愿的原則，鼓勵(lì)學(xué)生人人積極參與，使每個(gè)興趣小組均有20名學(xué)生以上參與，鄉(xiāng)村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個(gè)健康生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。

4.確保活動(dòng)時(shí)間

學(xué)校規(guī)定少年宮活動(dòng)時(shí)間每周三的下午3：55至5：25少年宮活動(dòng)時(shí)間，在工作日每天開(kāi)放1小時(shí)以上，周末以及寒暑假免費(fèi)向孩子們開(kāi)放。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)的正常開(kāi)展，受到了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)效應(yīng)。

5.建立健全相關(guān)制度。為了便于管理，我們制定了各種管理制度，小至每個(gè)興趣小組我們都建立了相關(guān)制度。

三、工作的開(kāi)展小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮依托學(xué)?，F(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)地、文體設(shè)施、師資力量等教育教學(xué)資源，采取的是“一室兩用”聚合模式，在場(chǎng)室門(mén)前顯眼位置都掛上少年宮活動(dòng)項(xiàng)目的場(chǎng)室標(biāo)志牌，確保了活動(dòng)的開(kāi)展有固定的場(chǎng)地。同時(shí)成立了一支穩(wěn)定的師資隊(duì)伍聘為小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的輔導(dǎo)老師和志愿者輔導(dǎo)員隊(duì)伍，并為每位輔導(dǎo)老師下發(fā)聘書(shū)。為農(nóng)村的孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了條件、營(yíng)造了環(huán)境，更豐富了課余活動(dòng)和孩子們的精神文化生活。這也是我們作為山區(qū)人的一種幸福。我們的主要工作步驟：印發(fā)“報(bào)名通知書(shū)”給學(xué)生→由家長(zhǎng)簽名確認(rèn)→交回小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮分管領(lǐng)導(dǎo)何燦軍主任→根據(jù)學(xué)員選報(bào)參與項(xiàng)目把報(bào)名表轉(zhuǎn)交輔導(dǎo)老師→由輔導(dǎo)老師批復(fù)，并填寫(xiě)完善輔導(dǎo)老師姓名、開(kāi)班活動(dòng)時(shí)間、聯(lián)系電話(huà)欄→把報(bào)名表交回報(bào)名學(xué)員，并發(fā)放學(xué)員證，學(xué)員在批復(fù)指定活動(dòng)時(shí)間憑學(xué)員證進(jìn)入校內(nèi)參加活動(dòng)。

四、常規(guī)工作

2、完善了小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各項(xiàng)管理制度和安全應(yīng)急預(yù)案，并把制度上墻。

3、成立了小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組和工作職責(zé)要求。而且每個(gè)少年宮的輔導(dǎo)老師有一份工作要求。

4、輔導(dǎo)老師制定輔導(dǎo)工作計(jì)劃→該班的花名冊(cè)→點(diǎn)名表→該班的學(xué)員守則→活動(dòng)記錄等，每周期結(jié)束后有活動(dòng)總結(jié)。

5、每個(gè)活動(dòng)班也有該班的學(xué)員守則，并在活動(dòng)場(chǎng)室上墻。

6、小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮定期召開(kāi)情況反饋會(huì)和組織輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，聽(tīng)取輔導(dǎo)老師的心聲，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，出現(xiàn)什么問(wèn)題及時(shí)調(diào)整，力求各項(xiàng)工作不斷完善，讓小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮真正成為農(nóng)村孩子們成長(zhǎng)的樂(lè)園。在工作實(shí)踐中，也取得了一定的成效。《增城日?qǐng)?bào)》曾經(jīng)刊登過(guò)我們少年宮開(kāi)展活動(dòng)圖片，增城電視臺(tái)《樂(lè)滿(mǎn)農(nóng)家》節(jié)目也曾專(zhuān)題報(bào)道我們少年宮活動(dòng)情況。小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮通過(guò)“創(chuàng)特色、鑄品牌”推動(dòng)少年宮的發(fā)展。共開(kāi)設(shè)了三個(gè)特色項(xiàng)目： 特色一：“心靈手巧”手工藝創(chuàng)作活動(dòng)班

該班主要是通過(guò)動(dòng)手制作手工藝花式，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，開(kāi)發(fā)思維、啟迪智慧、潤(rùn)澤心靈。掌握手工制作的基本知識(shí)、發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的同時(shí)，情感得以升華，心靈得以陶冶，人格得以完善。

其次是開(kāi)發(fā)廢舊物資材料的作品創(chuàng)作，例如用一些飲料瓶制作成花瓶或其他工藝品。這是節(jié)約資源的一種知識(shí)滲透，在活動(dòng)中節(jié)既是環(huán)保知識(shí)的教育，更是環(huán)保知識(shí)的傳遞。

心靈手巧手工藝特色班，在母親節(jié)開(kāi)展感恩教育，把手工藝班制作的花朵送給自己的偉大的母親。特色2：“童心飛揚(yáng)”科技實(shí)踐班

該班有科普知識(shí)的傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技篇二：江口小學(xué)2014鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)總結(jié)

江口小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)年以來(lái)，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線(xiàn)，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。為順利開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)校成立了“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織開(kāi)展日常工作。規(guī)范管理，健全工作機(jī)制，落實(shí)工作人員職責(zé)；加強(qiáng)輔導(dǎo)教師培訓(xùn)，努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，一年以來(lái)，“鄉(xiāng)村少年宮”工作成員團(tuán)結(jié)一心，共同努力，面對(duì)實(shí)際，動(dòng)腦筋、想辦法、挖潛力，使少年宮活動(dòng)開(kāi)展秩序井然：

1、為孩子創(chuàng)設(shè)整潔的少年宮活動(dòng)環(huán)境

學(xué)校自覺(jué)地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀(guān)、舒適的育人環(huán)境。一是做好清潔衛(wèi)生管理，堅(jiān)持做好了每周大掃除、天天小掃除和時(shí)時(shí)常保潔工作；二是做好全體師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用周會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，通過(guò)宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗(yàn)活動(dòng)等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)常化；三是加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報(bào)10余期，各班級(jí)開(kāi)辟學(xué)習(xí)園地，完善了相關(guān)的標(biāo)牌。通過(guò)以上一些措施，創(chuàng)造了良好的活動(dòng)氛圍。

2、少年宮加大投入，改善辦宮條件

學(xué)校加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設(shè)和發(fā)展。堅(jiān)持一室多用，一地多用的原則對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，本期投入資金10萬(wàn)元，用于購(gòu)置少年宮活動(dòng)器材，有多媒體室教室6間，用于少年宮開(kāi)展活動(dòng)，電腦教室1間，用于少年宮現(xiàn)代信息技術(shù)教育；現(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施能完全能滿(mǎn)足少年宮學(xué)習(xí)活動(dòng)需要。3著力抓好管理，確保少年宮活動(dòng)質(zhì)量

少年宮強(qiáng)化師資隊(duì)伍素質(zhì)扎實(shí)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動(dòng)質(zhì)量，讓少年兒童及在校學(xué)生學(xué)得滿(mǎn)意、玩得開(kāi)心、活得充實(shí)，讓少兒的家長(zhǎng)放心。學(xué)校建少年宮器材保管室一個(gè)，購(gòu)置大量學(xué)生活動(dòng)器材并專(zhuān)人管理。設(shè)置9個(gè)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)設(shè)籃球、太極、刺繡等9個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，參加活動(dòng)學(xué)生138人，組織教師計(jì)23人。做到了每個(gè)學(xué)科、項(xiàng)目活動(dòng)都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)、督促、指導(dǎo)。使得少年宮活動(dòng)逐步規(guī)范化、學(xué)科化，努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程最優(yōu)化、有效化。

4、保障活動(dòng)時(shí)間和空間

學(xué)校充分利用可用空間(墻壁、長(zhǎng)廊、櫥窗)，作為少年宮活動(dòng)、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我?！班l(xiāng)村少年宮”成為少年兒童的教育基地。為了使全校的孩子參與到少年宮組織的活動(dòng)中來(lái)，學(xué)校于每周星期五利用兩節(jié)課的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，保障學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)期間教師準(zhǔn)時(shí)到崗，認(rèn)真組織學(xué)生有序開(kāi)展活動(dòng)，少年宮宮主任定時(shí)和不定時(shí)檢查活動(dòng)情況并記錄在冊(cè)。活動(dòng)取得了極其良好的效果。

二、我校少年宮取得的成績(jī)： 一分耕耘，一分收獲。我?！班l(xiāng)村少年宮”，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績(jī)：

1、經(jīng)典閱讀活動(dòng)中，孩子們認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，在閱讀中積累，交流閱讀感受，提高了對(duì)文本的感悟，習(xí)得了中華文化的點(diǎn)滴，通過(guò)閱讀，學(xué)生作文水平在幅度提高，2012年到今，全校學(xué)生50余人次在省級(jí)作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

2、合唱組織孩子們歌唱咬字吐字練習(xí)、進(jìn)行識(shí)譜練習(xí)和發(fā)聲技巧訓(xùn)練，孩子們歌唱能力明顯提高，提高了作品欣賞與賞析能力。2012年“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”藝術(shù)活動(dòng)中，合唱級(jí)的節(jié)目《跨世紀(jì)的新一代》榮獲全縣一等獎(jiǎng)，并有幸參加了《我要上彭山春晚》節(jié)目的初賽和復(fù)賽。

3、乒乓球組以培養(yǎng)興趣為主，加強(qiáng)個(gè)體各方面的身體素質(zhì)練習(xí)，強(qiáng)化自己優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的練習(xí)，并加強(qiáng)彈跳、力量的練習(xí)。參加縣乒乓球賽取得了好的成績(jī)。

4、籃球組以培養(yǎng)興趣為主，加強(qiáng)個(gè)體各方面的身體素質(zhì)練習(xí)并加強(qiáng)彈跳、力量的練習(xí)，孩子們興趣盎然。

5、信息技術(shù)組培養(yǎng)學(xué)生了對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。熟悉了畫(huà)圖軟件的界面及各菜單，能用它完成創(chuàng)作作品。熟悉了ppt軟件的界面及各菜單，能用它完成創(chuàng)作作品。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

6、書(shū)法組正楷臨帖,簡(jiǎn)單筆畫(huà)臨寫(xiě)，初步撰寫(xiě)了楷書(shū)的基本筆畫(huà)。學(xué)生能寫(xiě)出像樣的作品。2012年彭祖山“9.9登山節(jié)”活動(dòng)中，我校太極隊(duì)在開(kāi)幕式中表演彭祖太極；2012年11月下旬“四川省第三屆傳統(tǒng)武術(shù)名人名星賽”中，我校1人獲省級(jí)一獎(jiǎng)，2人獲二等獎(jiǎng)，3人獲三等獎(jiǎng)。

7、彭祖太極組弘揚(yáng)了彭祖太極文化，推廣地域特色，掌握了太極各式的動(dòng)作。

8、刺繡組培養(yǎng)了孩子們細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度，并制作了清新的刺繡作品。

9、棋類(lèi)活動(dòng)組通過(guò)中國(guó)象棋和圍棋活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子們縝密的思維，激發(fā)了他們的活動(dòng)興趣，學(xué)會(huì)了與人合作、交流的團(tuán)隊(duì)意識(shí)?？偟恼f(shuō)來(lái)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中知識(shí)技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實(shí)。

三、我校少年宮存在的問(wèn)題

資金的缺乏、限制和制約了我?！班l(xiāng)村少年宮”的發(fā)展和壯大。特長(zhǎng)教師缺乏，也局限了活動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)展。

四、我校少年宮今后的打算

1、進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，努力把我?！班l(xiāng)村少年宮”建成農(nóng)村少年宮示范基地。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把我?！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。

3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我校“鄉(xiāng)村少年宮”開(kāi)展的項(xiàng)目逐漸壯大，真正滿(mǎn)足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

彭山縣江口小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮 2013.12篇三：司徒小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作總結(jié)徹鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作計(jì)劃，積極開(kāi)展活動(dòng)。完成各項(xiàng)日常少年宮布置的各項(xiàng)工作。根據(jù)學(xué)校少年宮各項(xiàng)要求扎實(shí)地開(kāi)展規(guī)范教育，注重學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練和養(yǎng)成，朝著“文明、勤奮、活潑、向上”的培養(yǎng)目標(biāo)不懈努力。

以隨機(jī)考核為主，每月考核匯總一次，每學(xué)年進(jìn)行一次匯總?？己瞬扇≥o導(dǎo)員自評(píng)、考核小組審核考評(píng)相結(jié)合的形式。自評(píng)即由輔導(dǎo)員根據(jù)規(guī)定的考核內(nèi)容，結(jié)合自己的工作情況，依照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)定成績(jī)。自評(píng)采用表格式，必要時(shí)附帶有關(guān)資料?？己诵〗M審核考評(píng)即由考核小組根據(jù)輔導(dǎo)員工作的情況和實(shí)績(jī)對(duì)輔導(dǎo)員的自評(píng)成績(jī)予以認(rèn)定和考評(píng)，并根據(jù)認(rèn)定考評(píng)結(jié)果公布成績(jī)。

被考核的輔導(dǎo)員對(duì)考核成績(jī)有異議的，在成績(jī)公布三日內(nèi)向考核小組提出書(shū)面復(fù)議申請(qǐng)，考核小組將在三天內(nèi)作出復(fù)議決定，復(fù)議結(jié)論為終局結(jié)論。

根據(jù)考核得分高低，分成優(yōu)秀、合格、不合格三檔?？己藘?yōu)秀的輔導(dǎo)員即為該的優(yōu)秀輔導(dǎo)員?？己私Y(jié)果將作為評(píng)選各級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員以及其他評(píng)選活動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)，并作為教職工履責(zé)考核的重要依據(jù)之一。

三、學(xué)校少年宮存在的問(wèn)題

我校少年宮主要面臨的問(wèn)題：由于新學(xué)校沒(méi)有建成，部分活動(dòng)室、功能室面積不足?，F(xiàn)在活動(dòng)室全部是“一室兩用”狀態(tài)。

四、下一步工作建議1.加大工作力度，除每周定期開(kāi)展活動(dòng)外，爭(zhēng)取寒暑假期間正常開(kāi)班，努力把我校少年宮辦出特色。

2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外交流學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，把我校少年宮工作做得更加完善。

3.由于鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)缺乏專(zhuān)業(yè)教師，我們將聘請(qǐng)一些藝術(shù)、科技工作者做校外輔導(dǎo)員，充實(shí)少年宮輔導(dǎo)隊(duì)伍。4.完善“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，由于我校的特殊情況，在新建學(xué)校還沒(méi)有竣工的前提下，利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施，多方籌措資金，為各個(gè)活動(dòng)室添置更加充足的活動(dòng)器材，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。

5.繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開(kāi)展的項(xiàng)目逐漸增多，規(guī)模逐漸壯大，切實(shí)滿(mǎn)足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)?？傊?，鄉(xiāng)村少年宮的建成使用，已使我校師生受益，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，開(kāi)闊了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的課外生活，加強(qiáng)了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康。受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)做出更大的努力。2015.1

第五篇：小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作計(jì)劃

篇一：灄口小學(xué)2015年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作計(jì)劃 灄口小學(xué)2015年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作計(jì)劃

為深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教育資源，加強(qiáng)青少年課外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活，促進(jìn)農(nóng)村孩子綜合素質(zhì)的進(jìn)一步提高，讓農(nóng)村兒童享受豐富多彩、寓教于樂(lè)的課外教育活動(dòng)，現(xiàn)就我校2015年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作安排如下。

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)區(qū)文明辦、教育局、體育局《關(guān)于推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》，堅(jiān)持以人為本，立足學(xué)校實(shí)際，以素質(zhì)教育為重點(diǎn)，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育，滿(mǎn)足未成年人課外生活需求，努力為全鄉(xiāng)未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、營(yíng)造環(huán)境，使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”實(shí)現(xiàn)五大功能（思想道德教育功能、文體活動(dòng)功能、城鄉(xiāng)教育交流功能、社會(huì)能力培養(yǎng)功能、豐富農(nóng)村文化生活功能）。

二、基本原則

1.公益性原則。堅(jiān)持把公益性放在首位，不開(kāi)展以贏(yíng)利為目的的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，免費(fèi)為全鄉(xiāng)未成年人提供場(chǎng)所和設(shè)施，免費(fèi)施教。平時(shí)面向所有在校學(xué)生，周末和寒暑假面向社會(huì)開(kāi)放。2.基礎(chǔ)性原則。通過(guò)開(kāi)展各種生動(dòng)活潑、健康有益的活動(dòng)，對(duì)全鄉(xiāng)廣大未成年人進(jìn)行科技、藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識(shí)的教育，加強(qiáng)基本技能的培訓(xùn)，提高他們的綜合素質(zhì)。3.依托學(xué)校的原則。主要依托學(xué)校管理和建設(shè)，充分整合利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)施、師資等資源，使現(xiàn)有教育資源得以充分利用，并實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效運(yùn)行。

4.特色發(fā)展原則。健全完善各功能室，讓孩子們根據(jù)自身特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，自愿選擇活動(dòng)項(xiàng)目，努力打造出特色項(xiàng)目和優(yōu)秀品牌。

三、組織管理

成立由校長(zhǎng)任主任的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室，負(fù)責(zé)少年宮的建設(shè)與管理，成員名單如下： 主 任：閔小昌 校 長(zhǎng) 副主任：李先生 副校長(zhǎng) 管理員：雷旺新 教務(wù)主任 潘亞軍 少先隊(duì)輔導(dǎo)員 成 員：

劉 傳 喜（書(shū) 法）吳 蓓（合 唱）余 康 鑫（棋 類(lèi)）王 亞 蘇（手 工）陳 旭平（誦 讀）熊 琦（電子琴）袁 琪（繪 畫(huà)）彭 偉（籃 球）

吳 蘭 芳（乒乓球）李 文 浩（科 技）

四、工作重點(diǎn)

1.用好項(xiàng)目資金，重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。通過(guò)學(xué)校自籌、社會(huì)捐助、項(xiàng)目爭(zhēng)取等多種方式，積極籌措資金，用于鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各類(lèi)活動(dòng)場(chǎng)地及功能室的新建、改建，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展、順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有教師數(shù)量和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，配足配齊鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員。并結(jié)合教師繼續(xù)教育，扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)師資培訓(xùn)活動(dòng)，著力提高教師綜合素質(zhì)，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各項(xiàng)活動(dòng)的有序開(kāi)展提供堅(jiān)強(qiáng)的師資保障。

3.拓展活動(dòng)內(nèi)容，扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)。活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和本地民俗。做到教育性、知識(shí)性、趣味性和娛樂(lè)性相結(jié)合，適合青少年的年齡特點(diǎn)，為學(xué)生所喜愛(ài)。

4.加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，完善激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制。加大對(duì)少年宮工作的檢查指導(dǎo)與考核，把教師參與支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作的情況納入教師績(jī)效工資考核和考核，作為評(píng)優(yōu)樹(shù)模的重要依據(jù)。學(xué)校對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)展做出顯著成績(jī)的班級(jí)和個(gè)人給予表彰。

五、主要工作及措施

（一）提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

充分認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用和育人功能，以建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”為突破口，切實(shí)扭轉(zhuǎn)我鄉(xiāng)未成年人活動(dòng)場(chǎng)所薄弱的狀況，進(jìn)一步拓寬全鄉(xiāng)未成年人思想道德建設(shè)的陣地，為全鄉(xiāng)未成年人打造培養(yǎng)興趣愛(ài)好、拓展能力素質(zhì)、陶冶道德情操的課外樂(lè)園。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為主任的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室，研究制定建立健全各類(lèi)目標(biāo)管理責(zé)任制、制定出臺(tái)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮教師工作制度、安全管理制度、行政值班負(fù)責(zé)制等相關(guān)制度。實(shí)行課外活動(dòng)制度化管理，明確各類(lèi)輔導(dǎo)員崗位職責(zé)和管理制度，不斷提高管理的規(guī)范化、科學(xué)化和制度化水平。廣大教師結(jié)合各自工作實(shí)際，積極主動(dòng)地參與到“鄉(xiāng)村少年宮”的建設(shè)中來(lái)，努力形成校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、廣大教師積極參與的齊抓共管的良好格局。

（二）用好項(xiàng)目資金，完善房屋場(chǎng)地修繕。

認(rèn)真組織實(shí)施中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項(xiàng)目，圍繞鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的功用發(fā)揮，繼續(xù)完善“五場(chǎng)十室”的配套設(shè)施，確保各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地、功能教室設(shè)施、器材均能較好地滿(mǎn)足各項(xiàng)教育活動(dòng)正常開(kāi)展。

依托項(xiàng)目、挖掘潛能，在充分利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，用好國(guó)家支持資金，對(duì)部分學(xué)校功能室進(jìn)行裝修和改造，整修操場(chǎng)，完成活動(dòng)室內(nèi)的水、暖、電以及門(mén)窗等設(shè)施設(shè)備的改造、加固和維修。

繼續(xù)建設(shè)好田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)，德育室、科普活動(dòng)室、電腦室、手工制作室、棋藝游戲室、科學(xué)體驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、書(shū)法室、繪畫(huà)室等“五場(chǎng)十室”，使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮硬件更加堅(jiān)實(shí)，設(shè)施更加配套，功能更加完善。

（三）配齊器材設(shè)施，滿(mǎn)足活動(dòng)需要。目前，學(xué)校已基本建成了一些活動(dòng)室，并已發(fā)揮作用，但離少年宮活動(dòng)的需求還有很大差距。

（四）扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

堅(jiān)持教育性、知識(shí)性、趣味性和娛樂(lè)性相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況、本地民俗和青少年的年齡特點(diǎn)，提升科普、美術(shù)、剪紙、音樂(lè)、讀書(shū)、電腦、棋藝等興趣小組活動(dòng)成效，充分利用雙休日、大課間、課外活動(dòng)課、周末、節(jié)假日或寒暑假，從學(xué)生年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好出發(fā)，扎實(shí)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)，提升廣大未成年人是思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)。

其中包括：讀書(shū)活動(dòng)、體育活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)、手工制作、游藝娛樂(lè)活動(dòng)、科普學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（五）配齊輔導(dǎo)員，提升隊(duì)伍素質(zhì)。堅(jiān)持校內(nèi)聘請(qǐng)與校外聘請(qǐng)相結(jié)合，配齊輔導(dǎo)員隊(duì)伍。安排校內(nèi)有特長(zhǎng)的教師擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，作為輔導(dǎo)員隊(duì)伍的主體；聘請(qǐng)當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動(dòng)模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物做校外輔導(dǎo)員，彌補(bǔ)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的不足。按學(xué)年制定具體的輔導(dǎo)員隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，并按照計(jì)劃切實(shí)開(kāi)展培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮我校是“蘭州城市學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐基地”的作用，吸納有特長(zhǎng)的大學(xué)生志愿者參與鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)活動(dòng)。積極配合上級(jí)主管部門(mén)的安排，支持教師“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法提高輔導(dǎo)員教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。落實(shí)輔導(dǎo)員差旅費(fèi)和加班生活補(bǔ)助，提高輔導(dǎo)員教師的物質(zhì)待遇。

（六）完善管理制度，加強(qiáng)督查考核。將教師在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的兼職工作情況納入教師績(jī)效考核體系，設(shè)置適當(dāng)?shù)目己吮戎?，并作為評(píng)優(yōu)樹(shù)模的重要依據(jù)之一，強(qiáng)化考核，確保鄉(xiāng)少年宮建設(shè)有序規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)正常。建立專(zhuān)門(mén)的財(cái)務(wù)管理制度，按規(guī)定使用和管理辦宮經(jīng)費(fèi)，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。健全消防、安全用電等安全防護(hù)措施，并嚴(yán)格執(zhí)行，無(wú)重大安全事故、人身傷害事故的發(fā)生。建立專(zhuān)門(mén)的鄉(xiāng)村少年宮檔案，資料豐富篇二：云臺(tái)小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮2014年工作計(jì)劃

云臺(tái)小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮2014年工作計(jì)劃

為進(jìn)一步搞好我鎮(zhèn)2011年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作，根據(jù)市、縣文明辦及縣教體局有關(guān)文件要求，特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

2014年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以培訓(xùn)和活動(dòng)為手段，提高現(xiàn)有師資工作水平，扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生，多才多藝，享有快樂(lè)學(xué)習(xí)童年

2、培養(yǎng)教師，一專(zhuān)多能，享有幸福工作人生

三、活動(dòng)內(nèi)容及要求

（一）鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的活動(dòng)內(nèi)容包括三類(lèi)：

1、開(kāi)展豐富多彩的文體娛樂(lè)活動(dòng)，以樂(lè)促智

要針對(duì)未成年人的身心特點(diǎn)，因地制宜，廣泛開(kāi)展未成年人喜聞樂(lè)見(jiàn)、樂(lè)于參與的歌詠、樂(lè)器、舞蹈、繪畫(huà)等藝術(shù)活動(dòng)，球類(lèi)、棋藝、跳繩等體育活動(dòng)，使文體娛樂(lè)活動(dòng)成為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮最普遍開(kāi)展、最基本的活動(dòng)形式，讓農(nóng)村中小學(xué)生放學(xué)后有地方去、有場(chǎng)所玩，在健康快樂(lè)的活動(dòng)中得到鍛煉和提高。

2、開(kāi)展力所能及的技能培訓(xùn)活動(dòng)，以技促能

要立足于師資、場(chǎng)地、設(shè)施等條件，開(kāi)展科技、手工、樂(lè)器、書(shū)畫(huà)、禮儀等項(xiàng)目，提高農(nóng)村未成年人的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。根據(jù)地域文化和學(xué)校特色，將編織、剪紙、民樂(lè)等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動(dòng)引進(jìn)來(lái)，讓廣大農(nóng)村未成年人在學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)文化的過(guò)程中動(dòng)手動(dòng)腦、掌握技能。結(jié)合活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置，積極組織各類(lèi)興趣小組和學(xué)生社團(tuán)，推動(dòng)少年宮技能培訓(xùn)和科技、文藝活動(dòng)的開(kāi)展，為他們將來(lái)成長(zhǎng)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

3、開(kāi)展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以讀養(yǎng)德

1要充分運(yùn)用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為陣地，廣泛開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。要把經(jīng)典誦讀同學(xué)習(xí)當(dāng)代道德模范結(jié)合起來(lái)，貫通古今，古為今用，增強(qiáng)經(jīng)典誦讀的時(shí)代感。結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。配合學(xué)校德育工作，深入開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)，開(kāi)展生命安全、環(huán)境保護(hù)等主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

（二）結(jié)合我校實(shí)際情況，開(kāi)展以下項(xiàng)目活動(dòng)

1、體育社團(tuán)：籃球、排球、乒乓球、象棋、軍棋、五子棋。

2、美術(shù)社團(tuán)：兒童畫(huà)、素描、中國(guó)畫(huà)。

3、書(shū)法社團(tuán)：書(shū)法班、美術(shù)字。

4、音樂(lè)社團(tuán)：口風(fēng)琴、二胡、葫蘆絲、電鋼琴、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)。

5、科技制作社團(tuán)：信息技術(shù)、標(biāo)本制作。

6、文學(xué)社團(tuán)：閱讀寫(xiě)作、經(jīng)典誦讀。

（三）活動(dòng)要求

1、樹(shù)立“以人為本”的教育思想，面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)孩子都能在活動(dòng)中充分展現(xiàn)自己的個(gè)性，學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。

2、各活動(dòng)小組的指導(dǎo)教師要選擇、制定適合學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)方法，保證活動(dòng)的實(shí)效性。

3、師資來(lái)源以本單位藝術(shù)教師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長(zhǎng)的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順利開(kāi)展。同時(shí)，學(xué)校要注意專(zhuān)業(yè)教師的培養(yǎng)，經(jīng)常組織教師走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，以開(kāi)闊視野，豐富自己，鼓勵(lì)教師再學(xué)習(xí)、再成長(zhǎng)，讓更多的教師加入到少年宮輔導(dǎo)教師隊(duì)伍中。

4、活動(dòng)要因材施教、因人而異，要把真正有這方面特長(zhǎng)的學(xué)生吸引到小組中來(lái)，指導(dǎo)教師要把好選人關(guān)，才會(huì)保證活動(dòng)的高效性和實(shí)效性。

25、活動(dòng)中要關(guān)注學(xué)生的情感需要，注重良好習(xí)慣、健全人格、個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)。

6、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流，取得家長(zhǎng)的大力支持。

7.學(xué)校要定期組織部分有經(jīng)驗(yàn)的退休老教師及家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校參觀(guān)指導(dǎo)工作，為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

7、設(shè)立專(zhuān)門(mén)的少年宮安全治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，并由專(zhuān)人對(duì)少年宮的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施、活動(dòng)器材等進(jìn)行監(jiān)視、檢查、維修等。

8、實(shí)行活動(dòng)責(zé)任制，每個(gè)活動(dòng)小組設(shè)負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理和安全工作，保證小組活動(dòng)的順利開(kāi)展。學(xué)校還要將活動(dòng)計(jì)入教師工作量，納入期末考評(píng)。

四、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)的組織和管理辦法

1、機(jī)制健全，組織保障堅(jiān)實(shí)有力

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，由學(xué)校校長(zhǎng)任主任、學(xué)校中層干部為成員，具體組織開(kāi)展日常工作，分工明確。少年宮辦公室進(jìn)一步規(guī)范了管理制度，健全了工作機(jī)制，先后建立了《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主任工作職責(zé)》、《藝術(shù)類(lèi)教師工作職責(zé)》、《安全管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實(shí)了工作人員及職責(zé)；加強(qiáng)了輔導(dǎo)教師選聘培訓(xùn)工作，大力提升師資素質(zhì)；加大人財(cái)投入，努力改善辦學(xué)條件，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2、合理組織學(xué)生參加，細(xì)化輔導(dǎo)員常規(guī)教學(xué)

各輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，將學(xué)員安排到各活動(dòng)小組，確保每位學(xué)員能在少年宮活動(dòng)中準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，并教育學(xué)生遵守活動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)。節(jié)假日的活動(dòng)，完全由學(xué)員自愿原則，并且要求參加活動(dòng)的學(xué)員、家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂安全合約。全校輔導(dǎo)教師按照《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮教學(xué)常規(guī)管理》制訂全學(xué)期活動(dòng) 計(jì)劃、安排和活動(dòng)教案，組織學(xué)生有序、有效、安全的開(kāi)展活動(dòng)，耐心輔 3導(dǎo)，全面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)員。要充分利用學(xué)生興趣愛(ài)好的心理優(yōu)勢(shì)，耐心指導(dǎo)，努力提高學(xué)員的專(zhuān)業(yè)技能水平。活動(dòng)后輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)記錄和總結(jié)，并做好相關(guān)資料的收集和檔案管理。

3、強(qiáng)化管理，確保鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)質(zhì)量

強(qiáng)化師資隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)能力，扎實(shí)抓好了師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動(dòng)質(zhì)量，讓少年兒童在節(jié)假日學(xué)得滿(mǎn)意、玩得 開(kāi)心、活得充實(shí)，讓少兒的家長(zhǎng)放心。認(rèn)真開(kāi)展好了周末安排的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮常規(guī)活動(dòng)，不定期舉辦各種少兒大型活動(dòng)，做到每個(gè)社團(tuán)、項(xiàng)目活 動(dòng)都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)組織管理、督促指導(dǎo)。努力實(shí)現(xiàn)少年宮 活動(dòng)過(guò)程最優(yōu)化，活動(dòng)結(jié)果有效化，活動(dòng)管理規(guī)范化。形成鄉(xiāng)村學(xué)校少年 宮建設(shè)和學(xué)校教育工作同步發(fā)展的良好局面。

五、重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高師資工作水平

教師隊(duì)伍建設(shè)是教育永恒的主題。2014年我們將加大對(duì)學(xué)校教師、外聘教師以及科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度。教師隊(duì)伍建設(shè)，應(yīng)該師德與師能并舉。師德的涵養(yǎng)，主張“敬業(yè)愛(ài)生”，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。支持教師參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)，開(kāi)闊輔導(dǎo)教師的眼界，提高其工作和指導(dǎo)能力。開(kāi)展扎實(shí)有效的藝術(shù)活動(dòng)和競(jìng)賽，來(lái)培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，為進(jìn)一步進(jìn)步強(qiáng)化農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步提高管理工作水平規(guī)范科學(xué)管理，根據(jù)新的情況和特點(diǎn)，健全和完善各項(xiàng)規(guī)章、管理制度，運(yùn)用多種激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性。同時(shí)完善督查機(jī)制，考核機(jī)制，建立健全問(wèn)責(zé)機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)本單位教師、外聘教師的管理。

3、加強(qiáng)指導(dǎo)工作，進(jìn)一步提高鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦宮水平

4鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)組成員要深入各活動(dòng)小組，加強(qiáng)對(duì)少年宮的指導(dǎo)。通過(guò)書(shū)畫(huà)大賽、演講比賽、“六〃一”、國(guó)慶、元旦文藝演出和學(xué)校藝術(shù)節(jié)等常規(guī)工作抓好活動(dòng)開(kāi)展?？萍脊ぷ饕ズ们嗌倌辍翱萍紕?chuàng)新大賽”和各種科普活動(dòng)，指導(dǎo)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開(kāi)展多種形式的科技活動(dòng)，爭(zhēng)取在各項(xiàng)競(jìng)賽中力求取得好成績(jī)。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)闊少年兒童的視野，使他們?cè)诨顒?dòng)中能展露才華、鍛煉才能、發(fā)展智力、增長(zhǎng)才干。

4、加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步提高培訓(xùn)活動(dòng)水平

本，我宮要進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)工作的管理，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，努力使培訓(xùn)方面工作穩(wěn)步發(fā)展。提高活動(dòng)競(jìng)賽組織程度。細(xì)化程序，制定預(yù)案。實(shí)行責(zé)任分解，層層落實(shí)。組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。大膽創(chuàng)新，尋求校外教育新突破。

六、主要活動(dòng)

1、按照《云臺(tái)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)安排表》開(kāi)展常規(guī)教育活動(dòng)。

2、“六〃一”、國(guó)慶、元旦文藝演出和學(xué)校藝術(shù)節(jié)期間開(kāi)展慶祝活動(dòng)，全年組織兩次游園活動(dòng)，開(kāi)展兩次書(shū)法繪畫(huà)競(jìng)賽或展覽活動(dòng)，同時(shí)利用各重要節(jié)假日開(kāi)展一些主題活動(dòng)。

二0一四年二月十四日

5篇三：保田鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年秋季學(xué)期鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作計(jì)劃 保田鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年秋季學(xué)期鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作計(jì)劃

為了貫徹落實(shí)《盤(pán)縣文明辦2014年秋季學(xué)期鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，充分挖掘和整合教育資源，提升鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)水平，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，保田鎮(zhèn)中心小學(xué)制訂2014秋季學(xué)期鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以貼近和服務(wù)未成年人為宗旨，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，堅(jiān)持公益性、普及性和資源整合原則，加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和改革創(chuàng)新，通過(guò)具有實(shí)踐性、趣味性和教育性的文體、科技等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。

二、工作目標(biāo)

以“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”為載體，整合學(xué)校和社會(huì)的教育資源，形成學(xué)校和社會(huì)互動(dòng)的教育合力。通過(guò)結(jié)合民族優(yōu)秀文化和地域文化，面向未成年人免費(fèi)提供文體娛樂(lè)、技能培訓(xùn)、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，豐富未成年人文化生活，提升其思想道德水平和實(shí)踐技能，將鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮打造成未成年人思想道德建設(shè)陣地、文體活動(dòng)平臺(tái)、社會(huì)實(shí)踐基地。

三、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)、相關(guān)部門(mén)人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，著力推進(jìn)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”工作。組 長(zhǎng)：莫峰 副組長(zhǎng)：湯輝 成 員：全體教師

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦公室設(shè)在行政辦，由湯輝兼任辦公室主任。

（二）規(guī)范管理制度。

學(xué)校建立健全鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理人員崗位職責(zé)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理、活動(dòng)項(xiàng)目管理、活動(dòng)器材管理、活動(dòng)場(chǎng)所管理、財(cái)務(wù)管理、檔案管理、考勤登記等各項(xiàng)制度，努力形成一整套全面有效的運(yùn)行保障、科學(xué)管理和考核激勵(lì)機(jī)制，確保鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮規(guī)范、有序和常態(tài)化運(yùn)行。

（三）組建師資力量。

根據(jù)本校師資力量和課程設(shè)置，組建來(lái)源多樣的輔導(dǎo)員隊(duì)伍： 一是學(xué)校教師輔導(dǎo)員。利用學(xué)校教師資源，通過(guò)定期開(kāi)展培訓(xùn)，挖掘校內(nèi)教師潛能，注重對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)、管理和考核。建立教師與輔導(dǎo)員“一師雙用”的工作模式，輔導(dǎo)員考核結(jié)果與教師評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，作為個(gè)人績(jī)效考核分配的重要依據(jù)之一。

二是“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”動(dòng)員和經(jīng)常性邀請(qǐng)外校特長(zhǎng)教師（中心校王林）、“五老”（退休教師李勇）等擔(dān)任志愿者輔導(dǎo)員，定期到學(xué)校開(kāi)展輔導(dǎo)活動(dòng)。

（四）全面設(shè)置課程。學(xué)校立足現(xiàn)有師資、場(chǎng)地、設(shè)施等條件，根據(jù)學(xué)生需求和本校實(shí)際，科學(xué)設(shè)置腰鼓、歌詠、舞蹈、葫蘆絲、繪畫(huà)、刺繡、籃球、乒乓球、羽毛球、英語(yǔ)口語(yǔ)、手工制作、象棋等二十余個(gè)項(xiàng)目。

（五）完備設(shè)備設(shè)施。

學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好、師資條件、地方的文化特色等情況，合理配置德育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、科技制作類(lèi)、其他類(lèi)及特色項(xiàng)目培訓(xùn)所需的場(chǎng)地、功能用房和設(shè)備器材。

整合利用現(xiàn)有教室，添置必要的活動(dòng)設(shè)施器材，上課時(shí)用于教學(xué)，放學(xué)后或假期用于開(kāi)展少年宮活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)器材設(shè)施的使用、維修等情況的規(guī)范管理，確保裝備使用效率。

（六）完善檔案資料。

學(xué)校對(duì)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”組織機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)管理制度，每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的時(shí)間安排、輔導(dǎo)員隊(duì)伍名單人數(shù)、活動(dòng)小組學(xué)生名單人數(shù)、活動(dòng)次數(shù)、考勤登記，器材設(shè)備數(shù)量，財(cái)務(wù)賬本以及活動(dòng)開(kāi)展情況（含活動(dòng)圖片）進(jìn)行分冊(cè)記錄和歸檔，確保內(nèi)容豐富詳實(shí)，整理規(guī)范有序。

保田鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮 2015年3月1日