第一篇：《尋找失蹤的女孩》讀后感

《尋找失蹤的女孩》讀后感

這個假期我讀了《尋找失蹤的女孩》這本書，讀完后讓我受益匪淺。

這本書主要講述了當六年級的畢業(yè)考試即將來臨的時候，同學們之間的關系突然發(fā)生了微妙的改變：艾可兒和那些尖子生為了能夠通過，并考出好成績進入最好的初中，除了在學校里拼命復習，還在爸爸媽媽的強迫下，參加各種各樣的校外補習班?；蛟S是為了提升競爭力，他們紛紛對各自參加補習班的事守口如瓶，結(jié)果各種隱瞞和猜忌彌漫在班里，艾可兒甚至因為壓力過大開始撕書、吃書、吹牛，朱小末因此有些喪失信心，唯獨郭果卻依然很樂觀開朗。的確，當我們背負著巨大壓力時會做出許多不可思議的事情，但是我們需要從容地去面對，抓住機會，努力奮斗。就像我們期末復習的時候，無數(shù)卷子圍繞著我們，老師嚴厲管教著我們，家長督促著我們，此時只要努力向前方?jīng)_刺，成功就會向你敞開。

“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?！碑斘覀冊趯W習和生活中遇到挫折的時候，要學會勇敢地面對，這是長大的一個重要標志。只要坦然地面對，就會看到燦爛無比的陽光、彩虹。

楊佳怡

第二篇：《尋找失蹤的女孩》讀書筆記

斯邁爾斯先生曾說過：如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活――至少不是人的生活。

這個假期我讀了《尋找失蹤的女孩》這本書，讀完后讓我受益匪淺。

這本書主要講述了當六年級的畢業(yè)考試即將來臨的時候，同學們之間的關系突然發(fā)生了微妙的改變：艾可兒和那些尖子生為了能夠通過，并考出好成績進入最好的初中，除了在學校里拼命復習，還在爸爸媽媽的強迫下，參加各種各樣的校外補習班?；蛟S是為了提升競爭力，他們紛紛對各自參加補習班的事守口如瓶，結(jié)果各種隱瞞和猜忌彌漫在班里，艾可兒甚至因為壓力過大開始撕書、吃書、吹牛，朱小末因此有些喪失信心，唯獨郭果卻依然很樂觀開朗。的確，當我們背負著巨大壓力時會做出許多不可思議的事情，但是我們需要從容地去面對，抓住機會，努力奮斗。就像我們期末復習的時候，無數(shù)卷子圍繞著我們，老師嚴厲管教著我們，家長督促著我們，此時只要努力向前方?jīng)_刺，成功就會向你敞開。

挫折，人生中難免會碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時會流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進!

挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣成功之舉將不屬于你，只有堅持不懈，勇往直前，以樂觀的態(tài)度面對挫折，只當為留一份可貴的經(jīng)驗，那么，勝利是舉手可得的。

挫折，它讓我成長。茅以升曾說過：困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。在成長的路途，以好的心態(tài)對它，你的經(jīng)驗值可是芝麻開花――節(jié)節(jié)高。你勇敢地撥開烏云，就可以重見光明；杜絕污水，大海是清亮明澈的；踢開絆腳石，人生道路依然前途無量。挫折伴我成長，讓我在經(jīng)驗中長大。

“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?！碑斘覀冊趯W習和生活中遇到挫折的時候，要學會勇敢地面對，這是長大的一個重要標志。只要坦然地面對，就會看到燦爛無比的陽光、彩虹。

第三篇：勇敢面對困難——《尋找失蹤的女孩》讀后感

勇敢面對困難——《尋找失蹤的女孩》讀后感

我有一本好書，名叫《尋找失蹤的女孩》，我剛看的時候就有好多個謎團令我不解，為什么女孩會無緣無故的離家出走？為什么接著全校同學都要離家出走呢？直到看完整本書之后我才知道了答案。

這本書的主要內(nèi)容是：當六年級的同學們將面臨中考的時候，因為壓力的緣故，使同學之間發(fā)生了微妙的改變。以艾可兒代表的尖子生，為能考一個好中學，她們除了在學校里拼命學習，還在外面的實習班里補課，而且還都不說。而有的同學甚至開始吃書，撕書，離家出走等等。走到會魔法的于小魚都是用魔法破解了她們的心魔之后，同學才找回了自我。

書中同學們遇到的問題可以說明山重水復疑無路，柳暗花明又一村。這種情況我也有過，這次期末考試，我考得很糟，消沉了很長一段時間，最終我還是從黑暗里走了出來，知道了這次考不好，沒關系，下次再努力！難道這次考不好以后就不上學了嗎？我還得上學，所以我不可以再消沉下去了，我要勇敢面對困難。

書中的道理也是一樣的，當在學習和生活中遇到挫折的時候，要坦然面對，就可以走出來。

這本書給了我很大的啟示，只要自己努力，面對困難，就可以從困難中走出來。吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓，我知道了這是長大的一個重要過程。

哈爾濱奮斗小學五年二班 史泉悅

五年級:史泉悅

第四篇：《失蹤的女孩》讀后感

《失蹤的女孩》讀后感

大慶市五十二中學三（1）班 孟冉

外面下著雪，天空陰沉沉的，寒風無情地吹打著樹枝，看起來楚楚可憐。走到書桌旁翻開作業(yè)本，不禁蹙緊了眉頭。合上本子扔在一旁。再看看旁邊的書架，瞥了一眼那本《尋找失蹤的女孩》看了起來。

這本書主要講述了當六年級的畢業(yè)即將來臨的時候，同學們之間的關系發(fā)生了微妙的變化。艾可兒和那些尖子生為了能夠通過并考出好成績進入最好的初中，除了在學習時拼命復習，還在家長的逼迫下參加各種各樣的校外補習班。到家后，還要熬夜在燈下奮筆疾書?；蛟S是為了提升競爭力，他們紛紛對各自參加補習班的事情守口如瓶。結(jié)果各種隱瞞和猜忌彌漫在班級，同學們心里的緊張和不安使一些人開始有了發(fā)瘋的舉動。艾可兒甚至因為壓力過大開始撕書、吃書、吹牛。朱小末也在這樣的環(huán)境中喪失了信心，唯獨郭果依然樂觀開朗，總是微笑面對一切，哪怕是令人緊張的考試。的確，當我們背負著巨大壓力時會做出許多不可思議的事情，但是我們需要從容面對抓住機會，努力奮斗相信成功正在向你走來。就像是我們期末復習的時候，無數(shù)卷子圍繞著我們，老師嚴厲的管教著我們，家長時刻督促著我們，此刻只要努力向前沖刺，成功的大門就會向我們敞開。

“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?！碑斘覀冊趯W習和生活中遇到挫折的時候，要學會勇敢地面對，要始終堅信只要努力就會有收獲。當我們航行在人生這條大海上難免會遇到大風大浪，而這時只要我們用自己的智慧，冷靜從容的態(tài)度面對就一定會等來風平浪靜。只要坦然面對，就會看到燦爛無比的陽光正用它溫暖的光芒照耀著我們，伴著我們成長。

第五篇：讀《尋找失蹤的女孩》有感

讀《尋找失蹤的女孩》有感

寒假里，媽媽給我買了一本名叫《尋找失蹤的女孩》這本書。這本書內(nèi)容生動，給我留下了很多感觸。

當六年級的畢業(yè)考試即將要來臨時，同學們之間的關系發(fā)生了變化。學生們?yōu)榱四芸汲鲎詈贸煽儯M入好高中，在學校里發(fā)奮復習，他們的爸爸媽媽還逼著自己的孩子參加各種各樣的校外輔導班，給孩子逼得都透不過來氣兒了。

他們紛紛都對自己參加輔導班的事守口如瓶，于是許多猜測和隱瞞的氣息彌漫在教室里。有些班里的尖子生由于壓力過大，開始撕書吃書，離家出走。大家都向往去一個地方，那就是沒有考試的地方。

班里的差生郭果，就去了嚴老師家補課。嚴老師就讓去補課的學生做卷，這里的卷不是普通的試卷，而是期末考試的題目。尖子生艾可兒也在這里補課。嚴老師住在一棟陰森森的房子里，這里堆滿了書。還經(jīng)常傳來老鼠磨牙的咯吱聲。這種咯吱聲在學校里也能聽見。后來郭果注意到，竟是尖子生們吃書的聲音。尖子生們說要邊吃書邊念咒語，這樣就能考出好成績。郭果當然不相信。過了幾天，這幾個吃書的尖子生全都離家出走了。后來，郭果到嚴老師家補課時，嚴老師告訴他，是自己捉去了他們。那個念書的咒語，念多了，就會自己走到這里來。原來，嚴老師就是彌亞黑暗島的島主。所有的壞事都是他干的。

后來勇敢的于小魚老師救了他們，而嚴老師也逃走了。

我真高興，這一切都過去了。光明戰(zhàn)勝了黑暗，正義戰(zhàn)勝了邪惡，不過畢業(yè)考試還是要考的。祝他們考個好成績。

讀《尋找失蹤的女孩》有感

新 城 小 學

四 年 二 班

劉 雨 萌

指導教師：于姿賢