第一篇：2013年秋墩頭小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

2013年秋少先隊(duì)工作總結(jié)

墩頭小學(xué)

回顧本學(xué)期的工作，我校少先隊(duì)工作緊緊圍繞黨的教育方針，全面加強(qiáng)少先隊(duì)員的思想道德建設(shè)和基礎(chǔ)教育陣地建設(shè)，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，在少先隊(duì)工作中大力發(fā)展教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力構(gòu)建和諧校園，大力營(yíng)造優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。深入開(kāi)展豐富多彩的主題教育，加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育及行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)，注重細(xì)節(jié)，從而強(qiáng)化了我校的少先隊(duì)工作，促使少先隊(duì)員在學(xué)校大家庭里健康快樂(lè)成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、踏實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。

1.堅(jiān)持規(guī)范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，培養(yǎng)少先隊(duì)員競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)其榮譽(yù)感的最佳時(shí)期，每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)著國(guó)旗下講話，每一次的國(guó)旗下講話，我們都要求發(fā)言人精心準(zhǔn)備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來(lái)一道豐盛的精神早餐。

2.定期召開(kāi)大隊(duì)委員會(huì)議，讓他們?cè)诟鞣矫娑计鸬綆ь^作用，堅(jiān)持在隊(duì)員中貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情。

3.根據(jù)各節(jié)慶日來(lái)開(kāi)展少先隊(duì)主題活動(dòng)。各班級(jí)可根據(jù)節(jié)慶或者有意義的主題來(lái)布置、落實(shí)、開(kāi)展主題班會(huì)。

二、認(rèn)真落實(shí)日常管理工作,扎實(shí)少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)。

日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分,也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的保障，也是組織和開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)的必

要前提。日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊(duì)大隊(duì)要求各班中隊(duì)每天都對(duì)學(xué)生的考勤、日常紀(jì)律、儀容儀表、班級(jí)衛(wèi)生每天的早讀和兩操、路隊(duì)等一系列學(xué)生日常管理工作,進(jìn)行“落實(shí)、檢查、通報(bào)”。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,班級(jí)凝聚力,并大力加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣教育,集體問(wèn)候等文明習(xí)慣的檢查,樹(shù)立了學(xué)生的良好的文明禮儀習(xí)慣。

三、以大中隊(duì)主題活動(dòng)為載體，開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。

少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時(shí)代氣息的活動(dòng)，是少先隊(duì)的靈魂所在。隨著時(shí)代的進(jìn)步，少年兒童的時(shí)代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新時(shí)期的少先隊(duì)，必須順應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的潮流，站在時(shí)代的前列和實(shí)踐前沿，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)新開(kāi)拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開(kāi)展工作。本學(xué)期開(kāi)展了一些活動(dòng)：

九月份，結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展尊師重教教育，舉行了手抄報(bào)比賽活動(dòng)，主題班會(huì)等形式多彩的活動(dòng)。

十月份，舉行了一系列慶國(guó)慶的活動(dòng)。比如國(guó)慶手抄報(bào)，作了國(guó)旗下的演講，少先隊(duì)入隊(duì)儀式，童心向黨歌詠比賽等。

十一月份，在少先隊(duì)的組織下，舉行一次全校性的書(shū)法美術(shù)競(jìng)賽，舉行了一次三至六年級(jí)的廣播操比賽，主要是以賽促競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)并開(kāi)展了“感恩親人，感恩社會(huì)”的活動(dòng)。

十二月份，開(kāi)展了法制教育活動(dòng)

元旦到來(lái)，少先隊(duì)組織了豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的元旦節(jié)，總之，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，少先隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jī)。今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。

第二篇：頭墩小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

頭墩小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)（2011-2012）學(xué)期中工作總結(jié)

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在市區(qū)鄉(xiāng)教育局及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“以人為本”的教育思想，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求，向管理要質(zhì)量，深化教學(xué)改革，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，已圓滿完成了本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過(guò)程管理，完善評(píng)價(jià)方案。

教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。重點(diǎn)做好如下工作：

1、抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，教導(dǎo)處要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了三次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

2、抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。只有切實(shí)提高高效課堂教學(xué)的效率，才能實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的教學(xué)特色。為使高效課堂有效順利開(kāi)展，我們做了充分準(zhǔn)備工作。按照區(qū)教育局下發(fā)的文件精神，組織教師外出學(xué)習(xí)，不斷更新傳統(tǒng)教學(xué)觀念，用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，認(rèn)真分析我校在實(shí)施課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法。本學(xué)期繼續(xù)加大課堂教學(xué)研討的力度，加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。高效課堂模式已初步形成。一、二、三年級(jí)各班積極開(kāi)展快樂(lè)教學(xué)，寓教于樂(lè)，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氛圍中接受新知。三、五、六年級(jí)實(shí)驗(yàn)班嘗試分組教學(xué)模式，學(xué)生小組合作積極有序。具有我校特色的“1331”教學(xué)模式在課堂教學(xué)中得以實(shí)踐，初步取得實(shí)效，課堂前五分鐘組織教學(xué)，根據(jù)小學(xué)生教育教學(xué)特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情景，集中學(xué)生注意力。中間十五分鐘，師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體，教師發(fā)揮主導(dǎo)作用。再十五分鐘，生生互動(dòng)，讓學(xué)生充分展示自我，共同在合作中探究。最后五分鐘，評(píng)價(jià)小結(jié)，學(xué)生自評(píng)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合，小結(jié)學(xué)習(xí)要點(diǎn)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有整體回顧。

對(duì)有培養(yǎng)潛質(zhì)，自我上進(jìn)意識(shí)強(qiáng)的教師進(jìn)行著力打造，利用各級(jí)研究課為他們創(chuàng)設(shè)自我展示的平臺(tái)，促進(jìn)他們的快速成長(zhǎng)。

加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度的制定與落實(shí),切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，我校的年輕教師占了學(xué)校的大多數(shù)，唯有切實(shí)加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)力度，讓他們?cè)缛粘蔀闃I(yè)務(wù)骨干，教學(xué)能力，才能促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續(xù)開(kāi)展“藍(lán)青工程”師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)，一對(duì)一地指導(dǎo)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。

3、抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況檢查了三次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡(jiǎn)，沒(méi)有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對(duì)這些情況，對(duì)每一位老師提出不同的整改要求，及時(shí)通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。不過(guò)，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

4、抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

5、抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

6、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。學(xué)校要求按各學(xué)科組進(jìn)行教學(xué)工作隨機(jī)督查，從聽(tīng)課評(píng)課、備課筆記檢查、課堂目標(biāo)檢測(cè)、作業(yè)批改抽查等方面對(duì)教師的教學(xué)行為進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，責(zé)令整改，并將考核結(jié)果與學(xué)期末績(jī)效考核掛鉤。

二、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)和學(xué)校邀請(qǐng)市教研室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，嚴(yán)格按學(xué)期初制訂的教研計(jì)劃開(kāi)展教研工作，上課教師認(rèn)真鉆研教材，教研組積極參與集體教研，集思廣益，努力上出優(yōu)質(zhì)課、精品課。認(rèn)真組織教師進(jìn)行集體評(píng)課，從目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)機(jī)智等方面各抒己見(jiàn)，使教研活動(dòng)落到實(shí)處。

三、加大小學(xué)科的建設(shè)力度。

本學(xué)期切實(shí)加大了小學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)與考查的力度，促進(jìn)學(xué)科的均衡發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格按照課表開(kāi)齊上足技能科，加強(qiáng)巡查，努力把課程改革理念落實(shí)到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中，積極推動(dòng)各學(xué)科的課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化小學(xué)科的教學(xué)，還加強(qiáng)了對(duì)專職教師的教學(xué)指導(dǎo)和督查，促進(jìn)全校各學(xué)科教師隊(duì)伍的均衡發(fā)展。

三、以活動(dòng)促發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)

（一）抓好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。

好習(xí)慣益終身，文明行為應(yīng)該早養(yǎng)成。本學(xué)期我們主要從以下方面對(duì)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成做了努力：

1、積極引導(dǎo)，明確要求。開(kāi)學(xué)初，我們首先要求各班溫習(xí)《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則》，從早晨離家禮儀、早讀任務(wù)、出操要求、課前準(zhǔn)備、課上學(xué)習(xí)、課間活動(dòng)、文明就餐、衛(wèi)生值日、傍晚離校等十二個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)行教育。同時(shí)，通過(guò)家校e通平臺(tái)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行這方面的指導(dǎo)與提醒。

2、定期檢查、及時(shí)反饋。學(xué)校每天有值日老師對(duì)各項(xiàng)常規(guī)進(jìn)行檢查，及時(shí)記錄、反饋。教導(dǎo)處每月進(jìn)行星級(jí)班級(jí)評(píng)比，匯總公布，起到了提醒和激勵(lì)的作用。另外，教導(dǎo)處每月有重點(diǎn)的進(jìn)行專項(xiàng)檢查，如九月與級(jí)段輔導(dǎo)員一起查“班級(jí)環(huán)境好”，十月檢查“早讀兩操好”，十一月教導(dǎo)處帶領(lǐng)小班干檢查“衛(wèi)生習(xí)慣好”，十二月檢查“文明禮貌好”。教導(dǎo)處不定點(diǎn)不定時(shí)進(jìn)行巡查，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向班主任反饋。每天特別對(duì)樓梯、走廊、拐角處等地方學(xué)生的活動(dòng)與安全情況觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把不安全的因素及時(shí)消除。

（二）做好新教師和班主任培訓(xùn)指導(dǎo)工作。

加強(qiáng)對(duì)新來(lái)班主任的工作指點(diǎn)。我們向新班主任說(shuō)明學(xué)校工作要求，給每位新班主任發(fā)放各項(xiàng)要求細(xì)則，《班級(jí)物品擺放要求》、《學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則》、《小班干常規(guī)值日分工表》、《愛(ài)心教育手冊(cè)》等，班級(jí)教育管理工作要求明確，使新來(lái)的班主任有章可循，能以葫蘆畫(huà)瓢，及早地適應(yīng)學(xué)校，做好班級(jí)常規(guī)管理工作。同時(shí)對(duì)年輕的經(jīng)驗(yàn)不足的教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，由師傅手把手傳授經(jīng)驗(yàn)。在年級(jí)組內(nèi)，也要求年級(jí)組長(zhǎng)細(xì)致地指導(dǎo)新班主任做好班級(jí)管理工作和開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，帶領(lǐng)他們盡快成長(zhǎng)。我們經(jīng)常與新班主任談心交流，跟蹤指導(dǎo)。

三、認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作，義務(wù)教育檔案資料管理科學(xué)有序

1、認(rèn)真做好一年級(jí)新生入學(xué)分班、新生學(xué)籍辦理，轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全，及時(shí)整理歸檔，確保鞏固率達(dá)到100%。認(rèn)真迎接區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)于相關(guān)學(xué)籍管理的要求，不折不扣的完成，確保幾年以來(lái)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)不出任何差錯(cuò)。

四、存在問(wèn)題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題；怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下半學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

第三篇：頭墩小學(xué)2011學(xué)校安全工作總結(jié)

頭墩小學(xué)2011學(xué)校安全工作總結(jié)

一學(xué)期以來(lái)，我校堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性活動(dòng)，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校意外事故預(yù)防預(yù)案。學(xué)校成立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管群防群治 學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、加強(qiáng)自我防范和自護(hù)自救能力的培養(yǎng)，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)，我們以交通安全教育月為重點(diǎn)，經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是交通、飲食、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、認(rèn)真做好交通安全教育月工作。學(xué)校安全教育以珍愛(ài)生命為主題，在安全教育月期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部位、工作薄弱環(huán)節(jié)、安全防范技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)教育和技能培養(yǎng)。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳形式及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一月安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)本周安全事項(xiàng)。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、提倡學(xué)生步行上學(xué)，十二歲以下小學(xué)生不準(zhǔn)學(xué)生騎車上學(xué)。

五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。

六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算 我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是小攤小販直接影響學(xué)生身體健康和學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的整治。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。急需相關(guān)部門的指導(dǎo)，開(kāi)展各方面的避險(xiǎn)演練。今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

第四篇：汪子頭小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

汪子頭小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

2008—2009學(xué)第二學(xué)期

本學(xué)期我校少先隊(duì)工作繼續(xù)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合中心小學(xué)和學(xué)校工作計(jì)劃，在少先隊(duì)工作中大力發(fā)展教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力構(gòu)建和諧校園，大力營(yíng)造優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。本學(xué)期，我校的少先隊(duì)工作以形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)為渠道，引導(dǎo)和鼓勵(lì)全體隊(duì)員積極參與，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)

一、以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為載體，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。

小學(xué)生求知欲強(qiáng)、可塑性大、模仿性強(qiáng)，是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育，及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范言行。這學(xué)期，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》系列班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，我們已看到我校校風(fēng)、校容逐漸形成文明、和諧的氣氛。

1、學(xué)期初，我們從學(xué)生升旗儀式的排隊(duì)、行禮開(kāi)始做起，教學(xué)生做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中，另外通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)。讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。

2、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)我們采取多種形式的教育方式，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的教育活動(dòng)，促進(jìn)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如：“植樹(shù)節(jié)”開(kāi)展 “愛(ài)花、護(hù)綠、我能行”的一系列“我能行”等主題班會(huì)或中隊(duì)活動(dòng)，有趣而有益深受學(xué)生的歡迎；

二、抓好常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。

一學(xué)年來(lái)，我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。

1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)著國(guó)旗下講話，及時(shí)糾正隊(duì)員中的不良風(fēng)氣，激發(fā)隊(duì)員的五愛(ài)熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

2、堅(jiān)持“班級(jí)常規(guī)管理評(píng)比”的檢查評(píng)比制度，每天檢查，每周評(píng)比，每周一次頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。

三、強(qiáng)化少先隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。鼓勵(lì)隊(duì)員充分挖掘本地的愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)教育資源，通過(guò)開(kāi)展閱讀節(jié)、出學(xué)習(xí)園地風(fēng)采等形式，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的隊(duì)活動(dòng)，本學(xué)期主要圍繞“愛(ài)國(guó)主義”、“尊敬師長(zhǎng)”兩個(gè)主題，教育引導(dǎo)少年兒童從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)情感、樹(shù)立遠(yuǎn)大志向、尊師愛(ài)師、規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)。

2.學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用“六一節(jié)”等有利契機(jī)，通過(guò)國(guó)旗下的講話，開(kāi)展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)。培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

3、引導(dǎo)少年兒童樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀，參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣。

4.加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)，使隊(duì)員認(rèn)識(shí)現(xiàn)在流行的各種傳染病及病毒，了解癥狀，做到飯前飯后要洗手，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)一批衛(wèi)生督導(dǎo)員，時(shí)時(shí)關(guān)注校園動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。

四、針對(duì)主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，在特色中成長(zhǎng)。

1、學(xué)期初開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀班級(jí)、文明班級(jí)，從思想上提高了全體少先隊(duì)的認(rèn)識(shí)和積極性。在校園中形成了講文明懂禮貌，做到文明出口、文明舉手良好的輿論、行為氛圍。

2、作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營(yíng)造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，并做到每月都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中，知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊(duì)部以開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)為主線；以開(kāi)展主題、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體。本著“有主線，月月有主題，天天是活動(dòng)，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用。在3月份開(kāi)展了“學(xué)雷鋒宣傳月”活動(dòng)，成立組織形成實(shí)施方案，充分調(diào)動(dòng)了少先隊(duì)員們的積極主動(dòng)性。清明節(jié)開(kāi)展了“緬懷先烈，好好學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)”活動(dòng)，少先隊(duì)員在活動(dòng)中充實(shí)這自我，實(shí)現(xiàn)了自我的成長(zhǎng)。每月開(kāi)展各種“安全教育”主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生把安全牢記在心中。

五、今后努力方向：

1、進(jìn)一步處理好少先隊(duì)與學(xué)科教學(xué)的關(guān)系，便于輔導(dǎo)員把教學(xué)管理與少先隊(duì)工作整合起來(lái)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員的理論修養(yǎng)，使少先隊(duì)工作技能得到提高。

總之，我校本學(xué)期的少先隊(duì)工作做得較為扎實(shí)，較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù)，通過(guò)少先隊(duì)工作的開(kāi)展，學(xué)生的思想素質(zhì)提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀(jì)律的觀念更強(qiáng)了，為學(xué)校其他工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。

回首本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作取得了一些成績(jī)，但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到不足，比如：晨檢工作存在著缺陷，一些學(xué)生不能養(yǎng)成自覺(jué)佩戴紅領(lǐng)巾的習(xí)慣，特別是個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，檢查者前腳走，他后腳就摘下紅領(lǐng)巾；還有，少先隊(duì)活動(dòng)形式較為單一，活動(dòng)還可以豐富化。因此，下個(gè)學(xué)期，我們將發(fā)揚(yáng)好的，改善差的；認(rèn)真向別校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以便讓我校的少先隊(duì)工作更上一層樓，更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

第五篇：咀頭小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

咀頭小學(xué)2010年少先隊(duì)工作總結(jié)

咀頭小學(xué)是一所有著百年歷史和深厚文化底蘊(yùn)的百年老校。學(xué)校堅(jiān)持以（學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)適應(yīng)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造）的辦學(xué)理念為目標(biāo)，堅(jiān)持素質(zhì)教育不動(dòng)遙；以《未成年人思想道德建設(shè)綱要》為指針，以“文化育人、習(xí)慣育人、活動(dòng)育人、藝術(shù)育人”為宗旨，以“爭(zhēng)文明班級(jí)、做文明少年”為德育目標(biāo)，以少先隊(duì)建設(shè)為主陣地，今年來(lái)，學(xué)校少隊(duì)工作在團(tuán)縣委、學(xué)校校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，保質(zhì)保量的完成了今年的工作任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、少先隊(duì)組織建設(shè)

學(xué)校少先隊(duì)組織是《未成年思想道德建設(shè)》的核心，學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有1個(gè)總隊(duì)，5個(gè)大隊(duì)，16個(gè)中隊(duì)，64個(gè)小隊(duì)，702名少先隊(duì)員。學(xué)校利用“六一”慶典活動(dòng)對(duì)少隊(duì)建設(shè)進(jìn)行一次改選，今年“六一”團(tuán)縣委新聘總輔導(dǎo)員1名，學(xué)校聘任大隊(duì)輔導(dǎo)員6名，校外輔導(dǎo)員2名，成立16個(gè)中隊(duì)，由各班班主任兼任輔導(dǎo)員。學(xué)校大隊(duì)部每月為其進(jìn)行一次輔導(dǎo)員培訓(xùn)。另外學(xué)校利用“六一兒童節(jié)”舉行了隆重的一年級(jí)同學(xué)的入隊(duì)儀式，使適齡兒童全部加入了少先隊(duì)員，學(xué)校還免費(fèi)為其發(fā)放了紅領(lǐng)巾。各中隊(duì)負(fù)責(zé)成立小隊(duì)委員會(huì)，采取民主推薦、才藝展示等形式選出責(zé)任心強(qiáng)，有一定組織能力的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)大隊(duì)長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)和小隊(duì)長(zhǎng)。委員會(huì)包括（班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、文體委員、勞動(dòng)委員、組長(zhǎng)、值周人員、校園小衛(wèi)士、路隊(duì)長(zhǎng)、旗手、演講人員、廣播員和主持人員等），由中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理，每周利用班隊(duì)會(huì)為其進(jìn)行培訓(xùn)。少隊(duì)委的成立給每一位少先隊(duì)員提供了展示的舞臺(tái)和鍛煉的機(jī)

會(huì)，使他們健康茁壯成長(zhǎng)。

二、少先隊(duì)陣地建設(shè)

學(xué)校的少隊(duì)部面積有40平方米，布置新穎合理，各項(xiàng)制度布置到位，隊(duì)旗隊(duì)徽、鼓號(hào)器材等配置齊全；為學(xué)校的各項(xiàng)少隊(duì)活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，大隊(duì)部每年都對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行入隊(duì)教育，入隊(duì)前分批讓隊(duì)員在這里了解少先隊(duì)組織，宣誓，學(xué)敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌，并通過(guò)少先隊(duì)隊(duì)會(huì)來(lái)激發(fā)隊(duì)員們對(duì)少先隊(duì)組織的熱愛(ài)。

紅領(lǐng)巾廣播站每周二、周四課間正常開(kāi)播；校報(bào)《綠萌》每個(gè)月出版一期；還有中隊(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)、圖書(shū)角、中隊(duì)角等最少一個(gè)月更換或活動(dòng)一次，主陣地發(fā)揮著重要的宣傳作用，使他們的身影活躍在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中。

三、堅(jiān)持開(kāi)展少先隊(duì)常規(guī)工作

1、堅(jiān)持每周一早上的升國(guó)旗制度。利用升國(guó)旗時(shí)間，學(xué)校通報(bào)上周的值周情況并為獲得先進(jìn)班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并安排學(xué)生國(guó)旗下演講。

2、為了給隊(duì)員提供充分的鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)校少先隊(duì)堅(jiān)持開(kāi)展“紅領(lǐng)巾實(shí)踐周活動(dòng)”，從六年級(jí)開(kāi)始由高到低讓各中隊(duì)循環(huán)值周，全面負(fù)責(zé)門位值崗、衛(wèi)生紀(jì)律檢查等，值周完畢都進(jìn)行評(píng)優(yōu)并頒發(fā)值周紅旗，不僅提高了各中隊(duì)的積極性，也使各中隊(duì)的集體榮譽(yù)感進(jìn)一步增強(qiáng)。

3、每周二周四堅(jiān)持開(kāi)通廣播站，隊(duì)員們?cè)谳o導(dǎo)員的指導(dǎo)下自主有序的開(kāi)展著播音活動(dòng)。

4、堅(jiān)持每周二周五主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，學(xué)校大隊(duì)部和各中隊(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和各項(xiàng)活動(dòng)。

5、為加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，我們?cè)诿繉W(xué)期的少先隊(duì)計(jì)劃中明確規(guī)定了各中隊(duì)每月的板報(bào)主題，中隊(duì)角、圖書(shū)角、的布置要求，指導(dǎo)各中隊(duì)布置健康、和諧、向上的班級(jí)文化。

四、主題活動(dòng)豐富多彩

活動(dòng)是少先隊(duì)工作的靈魂，學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和思想品德都是在活動(dòng)中形成的。我校少先隊(duì)堅(jiān)持“活動(dòng)育人”為宗旨，將活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，今年幾乎各月都確定一個(gè)不同主題，大隊(duì)部及各中隊(duì)圍繞主題，開(kāi)展系列活動(dòng)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、游藝活動(dòng)。為了豐富學(xué)生的校園文化生活，特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在2010年元旦期間，學(xué)校精心準(zhǔn)備了以“七彩樂(lè)園、歡樂(lè)童年”為主題的游藝活動(dòng)?；顒?dòng)根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)安排了不同的游戲項(xiàng)目：如：一年級(jí)的“妙“鼻”生花”，二年級(jí)的“花鑼聲咣咣”，三年級(jí)的“投擲排球”，四年級(jí)的“姜太公釣魚(yú)”，五年級(jí)的“套圈”，六年級(jí)的“雙龍奪珠”等。本次活動(dòng)做到了人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并力爭(zhēng)使學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取一定的知識(shí)和能力，進(jìn)一步豐富了校園文化生活，活動(dòng)內(nèi)容主要突出一個(gè)“快樂(lè)”，使學(xué)生健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

2、今年年初學(xué)校五年級(jí)中隊(duì)三個(gè)班代表縣教體局參加了全縣組織的慶祝“元宵節(jié)”游演活動(dòng)，積極向上的精神面貌和精彩的表演贏得了全縣廣大群眾的好評(píng)。

3、三月份積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。一是是每天中午課間操開(kāi)通了以“身邊的小雷鋒”為主題的“紅領(lǐng)巾廣播站”，由一部分少先隊(duì)員代表講解雷鋒故事和學(xué)雷鋒的重要性；二是是利用每周五的少隊(duì)活動(dòng)時(shí)間在校園周邊進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生整治；三是各中隊(duì)以雷鋒精神為主題辦一期黑板報(bào)；四是各中隊(duì)在3月低開(kāi)展了學(xué)雷鋒演講比賽和總結(jié)，將雷鋒精神滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)。

4、在清明節(jié)即將到來(lái)之際，咀頭小學(xué)四年級(jí)中隊(duì)的全體少先隊(duì)員去學(xué)校德育基地開(kāi)展祭掃烈士陵園、向孤寡老人奉獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

首先，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行了悼念英烈，祭掃李宏烈士墓地活動(dòng)，他們舉行了莊嚴(yán)肅穆的儀式，通過(guò)給英烈敬獻(xiàn)花圈，了解李宏烈士事跡，少先隊(duì)員代表和輔導(dǎo)員代表發(fā)言，少先隊(duì)員宣誓，領(lǐng)導(dǎo)講話，掃墓等形式給學(xué)生進(jìn)行了一次深入人心的革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育。學(xué)校張書(shū)記的講話首先講明了李宏烈士的感人事跡和“清明節(jié)”開(kāi)展祭掃活動(dòng)的重要意義，其次，講述了我們少先隊(duì)員應(yīng)該怎樣把對(duì)英烈的悼念、感恩和發(fā)自肺腑的敬仰，深入到自己的思想深處，落實(shí)到自己的行動(dòng)上，教育全體少先隊(duì)員從小樹(shù)立正確的道德觀，價(jià)值觀，積極推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。就是要弘揚(yáng)他們的民族精神，繼承他們的遺志和追求，倍加珍惜這個(gè)多姿多彩、和平幸福的年代，珍惜無(wú)數(shù)先烈用生命換來(lái)的幸福生活，勤奮學(xué)習(xí)、煉就本領(lǐng)，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的有用之才！

最后，學(xué)校還動(dòng)員了全體少先隊(duì)員為紅星敬老院的孤寡老人奉獻(xiàn)了愛(ài)心，給他們帶去了食品140份、衣物36件及生活用品等，通過(guò)本次活動(dòng)將我校當(dāng)前開(kāi)展的革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育和感恩教育活動(dòng)推向高潮，引向深入。

5、在5月14日下午開(kāi)展了“綠化美化，愛(ài)我校園”活動(dòng)。各中的輔導(dǎo)員按照清潔區(qū)的劃分進(jìn)行了一次綠化美化校園活動(dòng)，一是打掃了校園各個(gè)角落的衛(wèi)生，為樹(shù)木松土、澆水，并清理了雜草、枯葉，修剪了樹(shù)苗，涂白等；二是教育學(xué)生落實(shí)“規(guī)范”，做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰，保護(hù)校園清潔等

6、我校在6月2日下午，隆重舉行了的校園文藝匯演。首先，舉行了少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，共接收新隊(duì)員124名；其次，各班拿出了他們最精彩的節(jié)目，有深情愉快的兒童詩(shī)歌、有動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的歌伴舞、有歡快熱鬧的兒童舞蹈，同學(xué)們的精彩演出，展示了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和多才多藝的校園文化生活。與此同時(shí)，我校借此機(jī)會(huì)還聘請(qǐng)了2名校外輔導(dǎo)員和7名校內(nèi)大隊(duì)輔導(dǎo)員；表彰獎(jiǎng)勵(lì)了20名優(yōu)秀家長(zhǎng)和20名“明禮誠(chéng)信好少年”。進(jìn)一步規(guī)范了組織建設(shè)體系，突出體現(xiàn)了我校近年來(lái)在素質(zhì)教育方面取得的輝煌成就。

7、在6月份組織了部分少先隊(duì)員參加了“陜西省組織的海峽兩岸少兒書(shū)畫(huà)大賽”，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

8、在今年9月1日學(xué)校組織六年級(jí)三個(gè)中隊(duì)觀看了中央一套電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課——我的夢(mèng).中國(guó)夢(mèng)》，使隊(duì)員受益匪淺。

9、在今年教師節(jié)來(lái)臨之際，各中隊(duì)開(kāi)展了以《感恩老師》為主題的感恩教育。一是讓隊(duì)員傾聽(tīng)或?qū)W唱《感恩一切》、《感恩的心》、《跪羊圖》等感恩歌曲；二是開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)（寫(xiě)一封信、談一次心、做一個(gè)賀卡、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話、寫(xiě)一首詩(shī)）等，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩之情;三是開(kāi)展“文明禮儀、文明用

語(yǔ)”尊師活動(dòng)；四是各中隊(duì)以《感恩》為主題辦一期黑板報(bào)。

10、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、增強(qiáng)精神文明建設(shè)，開(kāi)展“重陽(yáng)節(jié)”尊老愛(ài)老教育活動(dòng)。利用國(guó)旗下演講、班隊(duì)會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展崇尚新風(fēng)和誦讀詩(shī)詞經(jīng)典活動(dòng)。11、10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)59周年，我校以胡錦濤總書(shū)記給09年發(fā)給少先隊(duì)的賀信為動(dòng)力。少先隊(duì)積極響應(yīng)號(hào)召，開(kāi)展了系列活動(dòng)。一是組織全體少先隊(duì)員學(xué)習(xí)賀信內(nèi)容和少先隊(duì)隊(duì)章；二是辦了一期以“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”為主題的黑板報(bào)；三是紅領(lǐng)巾廣播站播放團(tuán)中央、全國(guó)少工委發(fā)布的“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”系列歌曲；四是各中隊(duì)開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們不僅了解了四好少年的內(nèi)涵，還積極落實(shí)在行動(dòng)中。

12、按照縣局和交警隊(duì)文件精神，在10月份開(kāi)展了以《遵守交通、文明出行》繪畫(huà)大賽，參賽的20多名少先隊(duì)員以精彩和充滿雅趣的畫(huà)面贏得了大家的一致好評(píng)。13、11月份組織了26名少先隊(duì)員參加了由中國(guó)書(shū)畫(huà)研究會(huì)組織的第八屆“天才杯”全國(guó)兒童書(shū)畫(huà)擂臺(tái)賽，我校突出縣情，以“保護(hù)環(huán)境”和“我的夢(mèng)想”為主題，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)老師的精心輔導(dǎo)，學(xué)生參與積極性高，作品質(zhì)量更上了一個(gè)層次，通過(guò)活動(dòng)，更進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

14、本學(xué)期開(kāi)展了《弟子規(guī)》進(jìn)校園活動(dòng)，并在12月7日進(jìn)行了《弟子規(guī)》誦讀比賽，通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的思想道德建設(shè)和集體榮譽(yù)感。

一份耕耘，一份收獲。我校少先隊(duì)規(guī)范有序的工作、豐富多彩的活動(dòng)受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。少隊(duì)工作雖然取得了一些成績(jī)，但是還存在一些不足：一是活動(dòng)仍然開(kāi)展的比較少，不能滿足少年兒童的心理需求；二是少隊(duì)工作缺少主動(dòng)性和創(chuàng)造性；三是學(xué)生的思想道德建設(shè)、行為習(xí)慣等還需進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后的工作中，我們將遵循胡錦濤總書(shū)記“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的指示，秉著“以學(xué)生發(fā)展為本，為成功人生奠基”的教育理念，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面。

咀頭小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

二0一0年十二月