第一篇：如何開始學作文 李紹陽老師

如何開始學作文李紹陽老師從事作文教學十餘年，常常有家長或?qū)W校教育工作者問我一句話：「該如何教小孩子開始寫作文？」在回答這問題之前，我總是反問他們：「你覺得為什麼要寫作文？」通?；貞业模且浑p驚訝中帶點茫然的眼神。

「為什麼要寫作文？」其實才是小朋友初寫作文該關(guān)注的重點。人天生下來就有表達的慾望，高興時，想要與親友分享，悲傷時，希望別人聽自己訴苦，而這些情緒與想法，化成文字，就是一篇文章。所以，教小孩子寫作文，其實只是教他們?nèi)绾伟研闹械南敕?，忠實地說出口而已。只是，用文字作為表達媒介時，便必須具備駕馭文字的能力，因此，小朋友初學作文時，便必須面臨兩大課題：

一、如何勇敢地表達出自己的意見。

二、如何用文字完整地表達自己的想法。

其中，教小朋友勇敢表達自己的看法，又是最根本的核心問題。小朋友在學校上課時，面對各種課程與考試，都有標準答案，而且老師上課時，還會事先告訴他。因此當他寫作業(yè)或考試時，知道答案便很勇敢地寫出來，不知道答案時，就只能空著不寫。長久訓練下來，「知道答案」才是動筆的前提。但是，當他用這種態(tài)度面臨作文課時，問題就來了，因為他拿到題目時，馬上發(fā)現(xiàn)：「老師沒有教我這題的答案是什麼？」便開始猶豫，不知如何是好。因為他害怕自己寫錯。所以，當我面對一個初學作文的小朋友時，一定先加強心理建設，讓他知道

一個原則：作文的目的在於表達自己的看法，但因為每個人的想法都不相同，所以沒有標準答案，說什麼都是正確的。當一個小朋友肯定自己擁有表達思想的權(quán)力後，面對作文時，便不至於太惶恐。這時家長與老師唯一的工作，便是勇敢地稱讚他所說出的答案。即使小朋友的答案不是很恰

當，也應該婉轉(zhuǎn)地給他意見，讓他自己刪改。當然，對一個初學的小朋來說，他所使用的詞句，一定不夠恰當周全，這時家長或老師不要急著擦掉他的句子，換上大人認為好的答案。因為如此一來，小朋友會覺得怎麼寫都不對，寫寫擦擦，不如等有了「標準答案」再寫，那種初生之犢的勇氣，很快便會消磨殆盡，以後再也不敢表達了，日子一久，對作文產(chǎn)生恐懼後，更不可能寫好作文。所以，心理建設才是作文教學的起點。

接著，便進入第二個訓練課題：「如何用文字完整地表達自己的想法?！拐Z言學習的過程，一定是先認識「單字」，進而練習「造詞」、「造句」。再從句子的銜接，組成「段落」，最後透過「段落」的整合，才成為一篇「文章」。因此，訓練表達技巧，也必須按照這個過程，依序引導。但是，在一般學校的學習過程中，卻不是如此。小朋友學會單字後，便開始練習「造詞」，學會一個「生詞」後，接著練習「造句」。然而，造句練習之後。便直接要求小朋友寫一篇完整的作文，把「段落訓練」給遺忘了，這時小朋友便只能從許多零碎的詞語與短句，像堆積木一樣，想到什麼寫什麼，最後拼湊成一篇文章，如此一來，哪有條理可言，哪有組織可言？而老師面對這樣的文章一樣頭痛，批改起來，滿篇紅字，學生看了之後更是挫折感十足。更可怕的事，那種「拼湊」的過程，其實是殘酷的心理折磨，要在空洞虛無的腦海中，捕捉片段零星的記憶，真是一件艱鉅的工作。這也是為什麼小朋友寧可寫數(shù)學習題，寧可寫評量考卷，就是不願意寫作文的原因。如此惡性循環(huán)之下，造成小朋友對作文的排斥。所以，就當前作文教育來說，我認為教小朋友用「完整的概念」寫一個段落，才是最急迫的工作。

如何訓練小朋友用完整的概念寫一個段落呢？當我想訓練小朋友描寫一株植物的外貌時，第一個步驟，我會要求他們勇敢說出自己觀察的結(jié)果。通常小朋友回答我的，都只是零碎的詞語短句。例如「很漂亮」、「不高」、「葉子很綠」、「花是紅色的」。這表示他們能用「詞」或「短句」表達自

己的看法。這時，我必須進一步引導他們，如何從「詞」或「短句」擴展為「完整的概念」。在訓練擴展句子時，老師必須先下點功夫，歸納出常用的拓展思路的方法，提示小朋友，例如：

一、什麼原因使這株植物有此特色？

二、有此特色後，對植物本身、觀賞者，或四周環(huán)境有什麼影響？

三、自己看到這項特色後，有什麼感覺？

四、看到這株植物時，讓你聯(lián)想起什麼事？

根據(jù)這些提示，原本「葉子很綠」這句短語，就可以變成：因為陽臺光線充足，而且媽媽很細心照顧（說明原因），所以這株植物長得又綠又茂盛，使得陽臺也變得綠意盎然，充滿生氣（影響）。每當我看到它時，總覺得它像個精神充沛的小朋友，正努力長高（植物給自己的感覺），我希望自己也能跟它一樣，快快長大（聯(lián)想）。利用這項訓練，小朋友可以輕易地從「詞」或「短句」，擴展為一個「完整的概念」，寫成一組生動的段落文字。

當然，每位小朋友的學習速度並不完全相同，所以，教授者可以反覆使用這種訓練方法，讓小朋友多練習，根據(jù)「很漂亮」、「不高」、「花是紅色的」等特徵，一一擴展為完整的概念。最後再將這些文字結(jié)合在一起，就變成一段非常豐富的段落了。

這項訓練工作，並不限於教室內(nèi)。家長或老師在日常生活中，也可透過口語來練習。例如在街上看見一張垃圾、一隻流浪狗，或是一楝嶄新的建築物，都可以試著讓小朋友，根據(jù)上述的提示，完整地表達出他的看法。經(jīng)過長久練習後，小朋友的思考模式，便不再是片段的「詞語」或「短句」，而能很流利地表達一個「完整的概念」。至於，老師給同學的提示方向，可以根據(jù)寫作課程，加以變換。當同學們熟悉某幾種思考方式後，便應該改換提示方向，一來可以讓小朋友擴展思路，從更廣的角度看問題，再者，也可以讓小朋友學會更多的寫作技巧。當然，這項工作，是老師或

家長必須預先準備的課題。

另一方面，觀摩的工作也應同時進行。當小朋友閱讀文章時，可以試著讓他找出優(yōu)美文句加以背誦。不過，應特別注意的是：所挑選的文字應該以一完整概念的句子為主，而不只是單一的短句。例如：

又急又密的雨滴，串成一條條珍珠簾幕（聯(lián)想），掛在眼前，使得所有景色都變得摸糊起來（對觀賞者的影響）。風一吹，雨滴便斜斜地潑入屋內(nèi)，打在身上，冰涼而舒暢，為悶熱的夏天，帶來一絲涼意（對環(huán)境的影響）。

這段文章中，有兩個完整概念的句子，一個是「又急又密的雨滴，串成一條條珍珠簾幕，掛在眼前，使得所有景色都變得模糊起來?！沽硪粋€是「風一吹，雨滴便斜斜地潑入屋內(nèi)，打在身上，冰涼而舒暢，為悶熱的夏天，帶來一絲涼意?！褂行┬∨笥言谔暨x優(yōu)美詞句時，可能只選出「串成一條條珍珠簾幕」這個短

句來記憶，如此一來，他的思考模式依然是片段而零碎。所以，初期練習時，家長或老師可從旁輔導，挑選出完整的句子。

當優(yōu)美文句挑定後，便讓小朋友抄一遍，或大聲朗誦三四次，小朋友便已記得七八成。而這朗誦或抄寫過程，除了讓他認識更多詞彙外，其實已經(jīng)不斷訓練他，用「完整概念」表達自己的想法。這種思考模式一建立，說起話來，或是寫起文章，自然能頭頭是道，條理清楚了。

總之，段的訓練是文章寫作的中介過程，讓小朋友懂得如何讓句子連接得更

順暢，更有條理。當然，更重要是，讓小朋友在潛移默化中，懂得用「完整概念」來表達自己的想法，文章自然不會變得零碎而沒有組織了。

第二篇：李陽老師成功之路

李陽老師成功之路

戰(zhàn)勝自我的過程是痛苦的，但回想起來又是無比甜蜜的。這就產(chǎn)生了一句名言： Pain Past is Pleasure.李陽的翻譯是：咬牙沖過去的痛苦就是快樂。

每次演講和培訓課程之后，總有許多人讓他簽名留念。李陽酷愛格言，他總是將各種“李陽格言”寫給他的學生。那每字每詞，都是他人生經(jīng)驗中的切膚之“痛。

第一章：脫胎換骨人生六次奮斗

奮斗的過程是漫長的，超越的時刻是煎熬的！沒有瘋狂的精神是無法實現(xiàn)脫胎換骨的。

奮斗之一：烈士亭四個月的徹底瘋狂

脫胎換骨殘酷自律強行蛻皮的四個月，人生經(jīng)歷最豐富多彩的四個月，留下太多故事和人生回味：和半途而廢、意志薄弱、隨波逐流的斗爭，變換方式折磨自己，“三最口腔肌肉訓練法”的產(chǎn)生，口語突破聽力、口語突破考試理論的產(chǎn)生??痛苦已經(jīng)成為美好回憶，瘋狂英語和瘋狂精神由此產(chǎn)生。

數(shù)度想放棄，數(shù)度再崛起！這種思想和意志的抗爭，不可謂不殘酷！對成功的向往，對過去歲月的羞恥，對自身缺陷的痛恨，一切都成為“兩派激烈斗爭”而最終“正義”勝出的力量。唯有瘋狂，才能達成這樣的境界！

瘋狂英語由此誕生！瘋狂精神由此成型！

深刻反省

李陽的命運之門，在大二訇然洞開。

大學二年級第二學期，他開始自我反省，深感改革開放已經(jīng)成為當代中國不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流，與世界政治、經(jīng)濟和文化的交流幾乎滲透到社會生活的各個角落。學好外語，迎接國際舞臺的挑戰(zhàn)，已成為當代有為青年的大勢所趨。于是，李陽調(diào)整目標，開始奮起一搏！全國英語四級考試就在這時為他提供了一個契機。當時，英語一直是中國大學生非常重視的科目，周圍的同學創(chuàng)造了許多奇跡：背誦字典，成本成本地大做考試題。于是，李陽也開始模仿他們，整天泡在語法分析、詞意辨析上，沒過幾天，熱情就消失得差不多了。

發(fā)現(xiàn)自己的研究生老師，見了外國人連打招呼都不會！

成千上萬的人在學，但成千上萬的人都不會使用英語，這真是一個發(fā)展自己的機

會！

偶然的發(fā)現(xiàn)

非常巧合的是因為李陽很難集中精力，所以就索性跑到校園的樹林里，山頭上，湖水邊，烈士亭大喊英文！他驚訝地發(fā)現(xiàn)，在大聲喊叫中，他的注意力變得特別集中。喊叫的時候，有一種爆發(fā)力，有一種神奇的征服力量。幾個星期后，他去英語角，別人很奇怪地問他：“咦，李陽，你的英語怎么一下說得好了許多？”一語點醒李陽，他想，這個“喊”的方法是不是很有效？

立下軍令狀

于是他決心繼續(xù)嘗試，雖然充滿了“肯定會失敗”的恐懼。為了避免這次的決心再落得同樣“半途而廢”的下場（come to a disgraceful end），他約了班里最刻苦的同學（李陽所見過的唯一一個大學四年堅持周末上自習的人，現(xiàn)在美國作博士后研究工作），立下軍令狀，每天中午吃完午飯后，奔赴學校最美、最偏的地方烈士亭，大喊英語。而且誰如果先退下陣來，就會被對方任意處置，拳打腳踢、公開侮辱（insult）或是罰請客。改變中午午睡的習慣實在是困難，但只有這個時候，校園是最清靜的。剛開始兩三天，李陽充滿激情，沖好咖啡，帶上風油精，奔赴戰(zhàn)場(battlefield)。

但沒過幾天，吃飽飯以后的懶惰，“從明天開始”的惡劣慣性使李陽向舒適的床上爬去。

“你去不去？”“實在太累了，明天再去吧！”“你記不記得你的諾言？”“ 我記得。但我還是不想去！”“那我可要開始侮辱你了?！薄半S你的便吧！” 見硬的不行，他就來軟的。

“只要稍微堅持一下，你就可以創(chuàng)造奇跡。世界上人的智力都差不多，成功的人就是堅持的人。如果瞌睡，也到烈士亭去睡，做做樣子也是需要的，因為一旦今天停下來，明天又會再找個理由不去。你將來會為今天的選擇感到自豪的！” 就這樣，李陽堅持了下來！對自己的挑戰(zhàn)取得了第一次勝利！

無論是下雨還是刮風下雪，每天中午，兩個身影在烈士亭準時出現(xiàn)。剛開始，一些過路人把他們當瘋子（lunatic;a mad man）、神經(jīng)病。后來，逐漸不斷的有人從圍觀、猶豫、激動到放下臉皮加入進來。李陽自豪地回憶說：在冬天的大雪中喊英語，感覺棒極了。穿著軍大衣和部隊的大頭皮鞋，在雪花中大聲喊著，跳著，就像是武打影片中的報仇故事，苦練春夏秋冬，以雪國恥家仇。

整整四個月，從秋末到春天即將來臨，他和同學們以頑強的毅力高聲復述完了近十本各類原版英文書，涉及流行口語教材、美國歷史、文化、總統(tǒng)演講以及大量科普、經(jīng)濟金融管理方面的文章和書籍。

背誦這些文章，對于李陽來說是不可能的（背誦中文都是很難的），他所說的復述是指當時能夠?qū)⑽恼吕锏木渥訌褪龀鰜恚缓髮ⅰ疤貏e地道、特別常用”的句子收集到筆記本上（形成李陽引以為傲的“財富本”），重點攻擊。這就產(chǎn)生了李陽瘋狂英語突破法的核心(core)：句子中心論。大量的句子操練使單詞和語法獲得了反復鞏固(consolidate;strengthen),并且成為最活單詞、最活語法。三最口腔肌肉訓練法的誕生

李陽在大喊英語中發(fā)現(xiàn)，英語講不好主要是因為說慣了中文的嘴巴肌肉不適應英語的發(fā)音習慣，就像一個打慣了乒乓球的人非常不適應打羽毛球。中英文兩種語言有些發(fā)音的習慣是一樣的，但很多發(fā)音所用到的口腔肌肉部位是不同的。因為我們講了十多年、幾十年的中文，漢語部分的肌肉非常發(fā)達、完美，那些英語特殊發(fā)音所要用的肌肉就相對落后(underdeveloped)、僵硬(stiff/rigid)。通過最大聲、最快速、最清晰的操練，強行鍛煉口腔肌肉，很快一個“陌生拗口”的句子就能脫口而出。

“最大聲”表現(xiàn)一種決心(determination)，激發(fā)潛能，克服害羞和恐懼?！按蠛啊边@一貌似瘋狂和簡單的動作被李陽賦予了豐富的內(nèi)涵：

大喊，打掉你的虛偽和惰性，沖破心理障礙，使你的潛力得到瘋狂挑戰(zhàn)和張揚！大喊，增加您的勇氣和信心，從此再不害怕開口說英文！

大喊，強行改造你的口腔肌肉，說出“字正腔圓”的標準英文！

大喊，通過強烈的聽覺刺激，把地道表達法“敲”入腦海！你的聽力，你的記憶力獲得同步增長！

大喊，向世界宣揚自我，塑造出又一位人生戰(zhàn)士和演講高手。

李陽老師的自傳《我的人生和英語奮斗之路》將在近期推出，敬請關(guān)注！最后祝投身于瘋狂英語的朋友在英語和人生路上多打勝仗！

第三篇：李陽老師經(jīng)典自我介紹

The Self-introduction of Teacher Li Yang

Hi, this is Li Yang.I graduated from Lanzhou University and majored in Mechanical Engineering.I was once a poor student of English, and it was my biggest headache and trouble maker.I got sick and tired of learning boring grammar rules and lifeless words.But through hard work in practicing speaking English and breaking away from the traditional grammar games, I found myself a totally different and exciting new world.Not only did I pass Band 4 and Band 6 College English exams very easily with high marks, but more importantly, I began to use English.Finally, I developed a new Language Cracking System myself.I began to teach German not long after I started to learn this terrible difficult language in my own way.It was a miracle but I made it.To speak good English, I think one year of study should be enough for any diligent and intelligent person.I'd like to share my learning techniques with you, and I will be very glad to answer your letters and be your friend.李陽老師的自我介紹

大家好,我是李陽。我畢業(yè)于蘭州大學工程力學系。我曾經(jīng)是一個英文很差的學生（大學時代十幾門功課不及格），英語令我頭痛，讓我難堪。我厭倦了學習無聊的語法規(guī)則和沒有生命的單詞。但通過刻苦操練口語和擺脫傳統(tǒng)的語法游戲，我發(fā)現(xiàn)了一個嶄新的、令人激動的世界。我不僅輕易高分的通過了大學四六級考試，更重要的是，我開始應用口語。最后，我發(fā)展和完善了一套新的語言突破方法。我用這個方法開始學習德語之后不久就開始教授德語。這是不可思議的奇跡，但是我做到了。對于一個勤奮和聰明的人，要想說一口流利的英語，我認為一年的時間就應該足夠了。

我非常樂意與大家分享我的學習技巧，也很樂意回答你的來信，并成為你的朋友。

第四篇：李陽老師演講34

學英語等于脫口而出難句子…..,very good!所以很多人都說,是背單詞,還是學語法.都不是,脫口而出難句子.第二個句子:”當你花時間抱怨你所面臨的障礙的時候,你浪費了很多的時間去做了一個負面的人,以致于實際上你錯過了前進的機會.”我是怎么翻譯的.逐字逐句的翻譯.當你花時間抱怨的時候,你就錯過了前進的機會.完了,按照一字一字翻譯很難聽的.但是這個句子一共有多少個單詞,我們數(shù)一下.共29個.所以大學生注意了,每天脫口而出一個難句子.你就成功了.我跟你講一個打擊北外學生的辦法.我舉一個例子:???(英語聽不清)???北外的研究生說:我就聽懂了,good morning!后面是什么.其實我們玩了一個游戲.我們背一篇美國總統(tǒng)的演講搞.我背第一句,他背第二句,然后中間加點連接詞..hei hello!Hello后面就聽不懂了.(又是聽不懂的英語).誒呀,hello后面是啥東西來著拉.明的意思了沒有.下次我跟你玩?zhèn)€游戲哦,我?guī)愕揭粋€中國英語水平最高的地方.然后我背一句,你背一句.中間加一個連接詞.保證沒有人聽得懂.你的英語太棒了,所以中國人什么時候佩服你,當他聽不懂的時候,佩服你!是不是這樣的啊?是的.這個長句子真的真的非常的棒.好了,跟我一起讀.最后一句是我最喜歡的.??我要把挑戰(zhàn)當成是機遇,而不是問題.來跟我一起讀…..下面我給大家介紹一個讀英語的方法.聽!長元音是幾秒鐘,兩秒鐘.短元音是幾秒鐘.一秒鐘.我們來試一下.讓大家去找一找感覺.告訴我當什么什么的時候,這個單詞是幾秒鐘.when 是幾秒鐘…

咱們的數(shù)字中,十個數(shù)字有三個不對.one seven nine 老外說,中國人是數(shù)字品種.是不是中國英語教育出問題了.nine ,九怎么說.再來一遍.Very good!好那么one 幾秒鐘讀完.一秒讀完.好了,那么我們來看一個單詞.告訴我這個between是幾秒鐘.看我看我,來,between…..幾秒鐘?三秒鐘,你們以前沒有嘗試過吧,所以不知道自己讀的對不對…..記住哦!我們今天的時間非常有限,要講的內(nèi)容很多噢.我們把它濃縮一下.有機會的時候到我們的青年”領(lǐng)袖”來看看.我來問一下,對我們青年”領(lǐng)袖”感興趣的.感興趣的…把表發(fā)下去.遞一份給我,我要看一下,你高中是哪個學校畢業(yè)的.我要看看你高中英語你考了多少分.考到一百分以上的舉手.哇,果然能考上.來快速把表發(fā)給他們……

我要給大家聽一段英文.告訴你什么是純正英語.來放一下,安靜,坐好.(放聽力).認為好聽的舉手.這是一位全球著名的總裁.是美國億萬富豪.他講的是.喟,做在那里的人注意了.也許旁邊的人比你更優(yōu)秀.但那算什么,根本不要想這件事情.也許站在講臺上的人比你更優(yōu)秀,那有什么.你只要每天比昨天做的更好一點.明天比今天做的更好一點.你就可以超越他.只要代每天全力以赴,你就是最棒的.掌聲給自己,再放一遍聽力…..我分析語法是非常好的,但是脫口而出才是最高的境界.同意的舉手.所以今天這么少人的演講,本來是說不用我來了,但是說不行了,出事了.學校超過一兩百個進不去,要造反了.我才打的飛過來的,要不是怕有人造反.我才不會來呢.還是來了是不是,我非常有幸.i’m lucky… 就這一句話.吃苦, 痛苦,刻苦,辛苦是一功成功的基礎(chǔ).投機取巧全是騙人的.我的英語是一個字,一個字,一句話,一句話,一遍文章,一遍文章練到今天.我今晚回到我的酒店,我還要學習三個小時,四個小時.每天我工作十八個小時.為什么,因為我的使命感跟別人不一樣.我就要幫助最不善長跟全世界交流的中國人.喜歡窩里斗的中國人.變成國際化的中國人.說一口流利的英語.我們現(xiàn)在給司機做的教材與傳統(tǒng)的教材不一樣.傳統(tǒng)教材,美國人一上出租車.司機就問你:where you want to go ?而我們的司機:…are you enjoy come here?你在這里過得愉快嗎?老外,哇!這就是我們要的出租車.我們那個司機說再見的時不說:byebye!說:Have a nice day!enjoy time here!哇!多給兩塊錢吧.好了.enjoy you stay!艱特別特別重要.我編個教材會不一樣.我們的志愿者見了老外一定要說.(英語)??我們是中國的國際大師.你們需要多少志愿者.誰是這個志愿者的頭.志愿者協(xié)會有沒有領(lǐng)導過來.有沒有?在外面,哦,在外面就算了.在里面我就送一套書給他.是學生嗎,是北京人嗎,北京人舉手.優(yōu)秀的人.北京人進一的大學不定期是不多哦.好注意.自信人從來不受傷害.(英文).(交待學生填信息表)

那么還有一個技巧.讀英語的時候不能埋頭苦讀.要像美國總統(tǒng)一樣的去讀.美國總統(tǒng)怎么讀.(英文展示).美國總統(tǒng)有幾個特點.第一點是他們讀的很慢.第二很自信.第三兩個眼睛往四周看.你們當中,我們會在我們的青年領(lǐng)袖中,播放克林頓的演講給大家看.克林頓演講的前十分鐘(英語展示).中國的領(lǐng)袖:同志們,同學們.今天我代表市委市政府,來看望大家拉.是不是,所以以后要像美國總統(tǒng)那樣講英語.我們來試一下,(英語.)不要挑站當成什么?問題.要把它們當成機遇.來,我要請我們湖南省的教學總監(jiān),你來按總統(tǒng)的方式來讀一下.(英語).原來他就大學學生會的主席,他是畢業(yè)后就來到我的公司.是我徒弟的徒弟.現(xiàn)在我已經(jīng)有六代徒弟了.我培養(yǎng)了許多小學生,月薪也在兩萬以上.小學生教英語教得更可愛.大家跟我讀,我專門派小學生教那些領(lǐng)導.讓那些領(lǐng)導干部特別不好意思.不好意打手機,不好意..這小孩多可愛啊.好,來,有沒有我們北科大的同學上來.(英文)一個演講就完了.簡單吧.誰來,北京科技大學.好志愿者,一個,那個男的.有沒有女生.好,這位女生上來.(學生上臺展示英文)一看就上剛當上領(lǐng)導的.高中是那個學校畢業(yè)的.長城外國語學校.外國語畢業(yè)的啊,同時還有第一外國語,第二外國語……女生:NO!.....長城有第三外國語學校有八千多人,你還要和我爭.來送一本畫冊給你.我給你打9.6.非常棒!

好,另外一位男生.哪個學校畢業(yè)的.北京科技大學.(英語展示)一看就是幼年的皇上剛剛登基.說話都沒有底氣……有沒有能代表北科大的…h(huán)ere!(又一名同學上臺來展示英文.)….好了,都不錯.每人給一本畫冊,沒有一個能達到9.8分的.好了.臺上的同學已經(jīng);疲逃汰了.臺下有誰能代表我們北科大的.(臺下上來一名同學進行展示.)你是哪能里來的?湖南的.湖南吉首的?益陽的.益陽我經(jīng)常去哦.我今天不滿意哦,北科大的.有沒有外語系的?沒來.(同學展示).9.7分.不咱的.來,填表.那報青年領(lǐng)秀才行哦.青年領(lǐng)秀魔鬼訓練.來我們工作人員,把表發(fā)給他們.來展示.(同學展示)這是一個難得的高分.9.9分.你是哪個系的.信息系.哪里跑來的.呼和浩特.哪個學校?二中.哦,我去過,去的時候,你在嗎?我聽過你兩場講學,第一次在哪里?一中.第二次在哪里?師大附中.你換了兩個學校.這家伙.”我是逃課去的.哇”哇 ,這年份.把我的書送給你啊.我們來合一張影.來表格給他.我要回去分析一下你們的表格,看你們的夢想是什么?背面有五大夢想,不要填五個.填一個就行了.還有誰?有沒有女生 , 怎么是男的呢.要不要我把我們實戰(zhàn)網(wǎng)的CEO請出來.他是哈弗大學的大學生.!在美國留學十年,創(chuàng)業(yè)十年.現(xiàn)在在中國最大的大學生網(wǎng)戰(zhàn)工作.來.把他請上來.哈弗大學生,那個時候他們學校一個班只有兩個中國大陸的學生.(英文展示).一聽就知道非常優(yōu)雅是不是?來把你在國外學習英語的經(jīng)驗給大學分享一下.鼓勵他們在國內(nèi)好好學好英語.“我也是剛剛才認識閆老師的.首先我非常榮幸.因為我們奧運的合作伙伴.在榮幸的同時,我感到有一點心虛….我們將用學習瘋狂英語的方法,來學習你們真正應該學習的英語.我當時在哈弗的時候,我的同學只有兩個中國人.周圍有香港人,臺灣人,新加坡人.但是中國人的英語確實是非常糟糕的.我今天的感覺是實踐回到理論.當時我們中國人英語就是要比他們說好,他們從高中就有英語教學.他們的英語特別特別的棒,我們當時就是奮起直追.我們打算就是追,然而當時我們不懂得這個動做.但是我們兩個通常這樣做.我的同班同學考了三年,才考上哈弗.他把自己的手弄破了,在手上寫了兩個字,哈弗.他考上之后,其實真的不容易.就因為他比我坎坷一點.他比我回國創(chuàng)業(yè)還要早,他現(xiàn)在公司已經(jīng)上市了.所以無論你們是從農(nóng)村來的,還是家長不是很富裕.你們應該感謝這個機會,你們將來生活,還是找工作遇到困難的時候.這個是上帝給你的機會.”

好了,謝謝,剛才她說大陸去了兩個中國人.大陸英語不好,臺灣好.有些人說臺灣也是大陸的.其實不用講這個東西了.其實還認為美國是中國不可分割的一部分.我向來都是這么認為,為什么?因為最近兩天我看了新聞,我看的是英文.布什大罵共產(chǎn)主義,他把共產(chǎn)主義和恐怖分子放在一起.而且美的國會有很多要調(diào)查中國.為了阻礙,搞亂2008年奧運會,知道吧?但是我們要告訴全世界,要把政治和體育分開.因為不可能通過奧運會,中國就變成西方,只能通過奧運會中國變得更加的美好.是不是?我們要做中國式的中國.而不是西方的中國.同意的舉手.(英語)話一說完,美國人嚇死了,偉大的中國.我們中國的中國.我向來認為,為什么美國是中國不可分割的一部分.因為美國每天吃喝拉灑的東西都是中國生產(chǎn)的.中國人把有污染的產(chǎn)業(yè),紡織業(yè),印刷業(yè)全都移到中國來.中國勞工一個月的工資是美國勞工一天的工資.就是因為中國極低的勞動力,美國人才享受到全世界最好,最便宜的產(chǎn)品.所以要對美國人說,全體美國人應該跪下來向東方朝拜.感謝中國.這句話是很有力度的,美國人聽了這句話是要要思考很長的時間.思考很長時間.所以英語還有一個目的是什么?用英語來捍衛(wèi)中華民族的利益.而不是講中文,講中文別人聽不懂.美國人聽不懂.所以從今天開始,一定要全力以赴.來,哪里來?安徽!馬鞍山二中?中山創(chuàng)意學校.果然不是二中的,二中一定不是考這個學校.二中一般都是北大的.什么意思啊.清華一般是考上北大的.天才一般是考不是北大的.同意這句話的舉手.還聽不懂啊,天才是你們.來一二三讀(英語)

他的演講雖然出了點小問題.但是他的演講絕對是現(xiàn)場的,自創(chuàng)的,原版的,我給他打十分.他說今天聽完演講以后,他打算全力以赴,實現(xiàn)自己終身的夢想.真好,我把最熟的這本書送給你.這里面有五十編演講稿.來合一張影.一二四,謝謝.名字登記下來.十分.好了,時間不多了,時間很緊,講我們的感恩大師給大家講兩句話.掌聲給他.”各位同學,我覺得現(xiàn)在的大學生.很多學生感到很郁悶的.為什么人要講這句話.剛才我們的李陽老師給大家分享了這么多的語言.各位同學內(nèi)心肯定有很大的感觸.因為我覺得現(xiàn)在,我們?nèi)珖髮W演講的時候,我發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在很多的大學生不好好的讀書,感覺有點對不起父母對不對?但是如果好好的讀書,好象又有一點對不起自己對不對?同不同意這個觀點?同意.好我們給李陽老師一個掌聲鼓勵一下.所以今天我看到那么多同學往上面沖,我很有感觸.因為十多年前,我是江蘇省一個電臺的一名記者.我想問大家一個問題,大家覺得的我的普通話講得怎么樣?覺得講的比較標準的舉手.你們這是一所什么大學.科技大學對吧?來,北京科技大學的同學果然不要臉.覺得你們未來人生比我更好的人舉手.果然厚言無恥,不錯.還是掌聲鼓勵一下.記得有一次在在上海一個大學演講時.一個女生非常漂亮的女生深情的對我說,老師你的普通話講得如此的糟糕.你竟然敢到我們這所著名的大學演講.當時我就講了一句話,普通話是普通人講的.因為俺不是普通人所以俺不會講普通話?所以當時進江蘇電視臺的第一個條件是要研究生以上學歷.你們的彭老師只有什么學歷.我只有中專學歷.而且沒有畢業(yè).第二個條件你們覺得進入省級電視臺普通話要不要講得好.覺得俺的普通話怎么樣?第三找到一個好的工作要不要有好的社會關(guān)系?俺的爸爸媽媽都是農(nóng)民.沒有一個人幫我送禮.你們認為要找到一個好的工作.要不要有扎實的專業(yè)知識,要不要?我當時學的是柴油機管理專業(yè).但是我有一點和閆老師非常相似.”想成功先發(fā)瘋.頭腦簡單往前沖”.所以當時我在江蘇電視臺工作.很多同學就問你當時是怎么進去的.要不要知道?要！今天由于時間的關(guān)系不予給大家講.所以今天我只給大家講這么一個道理:我們的父母在家里期待我們成功.我們的父母期望我們有天能夠衣錦還鄉(xiāng).你想一想?想成功的舉手.舉好一點,就你們這個樣子,你們父母到死的那一天也看不到你們成功.我們有很多的光輝理想,沒有行動.想學好英語,沒有行動.想創(chuàng)業(yè)沒有行動.我剛才看到這個單子,我感到很奇怪.一看青年領(lǐng)袖,一看二十四歲,比你們大不了幾歲.但今天這么一個普通的小伙子.今天和李陽老師站在這個世界的舞臺上,不要以為這個舞臺小,這是一個世界的舞臺.你們同不同意?跟李陽老師這位世界性的青年領(lǐng)袖.今天他能各李陽老師同臺演講.各位你們想不想為自己的人生,有一個這樣的改變.當時我在江蘇電視臺做記者就是這樣.那時我已經(jīng)是江蘇電視臺主持部的董事長.我是人生中一個非常偶然的一次機會,才厚言無恥的站在這個舞臺上面和兩黨分享.聽了李陽老師一個半小時的演講.我當年就放棄了江蘇電視臺的工作.追隨李陽老師.所以今天一晃十年過去了.當時很多人說我傻,說我呆,說我蠢.但是今天沒有一個人會笑話成功的人.你人同不同意?

我們有那個實現(xiàn)夢想的歌碟吧?有!好,來各位同學讓我們站一起來一下好不好.伸出我們的右手,在我們掌心中有三條紋線.一條線是事業(yè)線,第二條線是生命線,第三條線是財富線或者是愛情線.緊緊握住你們的拳頭.閉上眼睛.從今天開始.從今天以后實現(xiàn)我們的夢想.給自己一個掌聲.各位同學,今天我們一個偶然的機會相逢.各位同學不要讓你們的家長在家里期望太久.不要讓期待你的人期待太久,不要讓嘲笑你們的人嘲笑你們太久.好吧? 好!

“讀萬卷書,不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如名師指路.”,記住!.來今天和我們彭老師一起讀出來.”我是一片洶涌的海洋,我要每天進步一點點.因為我的爸爸媽媽需要我.我們的家鄉(xiāng)需要我.我們這所大學需要我,我們偉大的祖國需要我.世界需要我.2008年奧運會需要我.我一定要跨越.我一定不要我的祖國失望.最重要的是我一定不要讓自己失望.給自己一個掌聲鼓勵一下.今天十年過去了,我非常感謝自己的生命中恩人,感謝生命中的貴人----李陽老師.就是因為他十年始終忠于自己的目標.天底之下,無數(shù)貧苦人家的孩子.才擁有一天能夠通過自己的努力改變自己的命運.各位同學,請允許我代表我自己,代表成千上萬在中國這遍土地上面.擁有像李陽老師這樣知識改變命運的英雄,他們的人生才能夠得到改變.李陽老師請受我一拜.最后,愿世界上最美好的職業(yè)全部發(fā)生在你們身上.希望下一個成功者是你.謝謝!

謝謝,非常棒!請坐.我們今天彭老師的課是濃縮版.他把開頭一部分和結(jié)尾一部分濃縮在一起了,最天我聽了他的感恩課,我都會痛哭流涕.因為我雖然竭盡全力了,但是我覺得回想起來我的人生當中還有很多的后悔.我有兩句話送給大家,每一句是:此時此刻最美好.所以拜托大家回去一定把這兩篇文章背下來,明天早上六點半的時候進行早讀.如果萬一我不會來,我看我明天早上安排,我可能七點有個會.如果能來我盡量趕過來.然后我有兩分資料,另一份資料已經(jīng)印刷出來了.我送給大家,然后大家在假期的時候背一下.零碎時間讓人與人之間拉開距離.誰的零碎時間利用的最好,誰就英雄好漢.每一句話很重要:此時此刻最美好.還有一句話是:英語再難,也沒有爸爸媽媽把我們養(yǎng)大難.我前幾天在武漢大學演講的時候.一個小姑娘上來給我握手.只有兩根指頭.因為一個月大的時候,100℃開水澆在身上.導致當時,全身的皮膚都化掉了.他的媽媽為此哭泣了十八年.十八年憂郁,十八年的悲傷,十八年的悔恨.導致她媽媽的頭發(fā)全部變成白色.而且到了癌癥的晚期.人的一生真的很脆弱.很可憐.我的爸爸是中國人民廣播電臺副臺長,做了十幾年.然后四個月以前全身都癱瘓了.腦溢血.必死無疑的,但是是國家干部.找了醫(yī)生把頭蓋骨從這里打開,現(xiàn)在醫(yī)學非常先進哦,在做這種心術(shù)的醫(yī)生心里充滿恐懼的.頭蓋骨打開,殷血抽掉.抽掉以后我父親可以站起來走路了.這句話是什么意思呢,你父母的后半身全部在你的手上.從今天開始不要對父母提過多的要求.就算是一路的起起伏伏都要給父母報好消息.所以每一次遇到困難的時候,都要說好消息.又一個機會.所以從今天開始你沒有資格向父母擔出過分的要求.找工作的事情自己搞定,考研究生的事情自己搞定.很多創(chuàng)業(yè)的事,自己趕快去鍛煉,因為.學校的世界和外面的世界實在差得太遠.那個小姑娘已經(jīng)非常的自信.雖然半身燙傷.但她接受自己已經(jīng)是一個殘疾人。但她的媽媽的生命很快就要消失了。

還有一個媽媽很偉大，北京的媽媽，兩個女兒，一個北大，一個清華。北大的女兒在野營的時候從山上摔死了。清華的女兒是重金屬中毒，變成流著口水的殘疾人。兩個女兒全部完蛋了。媽想盡快告別人世間，因為太辛苦了。同不同意，人的一生每天都有小挑戰(zhàn)。每月都會有大挑戰(zhàn)。每年都有一個過不去的坎。對不對？所以人生下來就一個百折不撓的能力。這是一個取代一切，讓你成功的能力。所以想到他們，你應該想到自己是最幸運的人。

還有一件幸運的事。我要為全世界一位偉大的演講家做翻譯。叫約翰酷提斯。聽說過的舉手。他生下來就沒有兩條腿。生下來的腿就是這么小，一點點。因為他的脊椎骨沒有發(fā)

育全。他的兩條腿生下來多大，現(xiàn)在的腿就多大。所以他走路象一個鬼一樣，用兩只手走路。他手走的速度超過普通人跑的速度。他拿到了奧運會殘疾人運動會的冠軍。然后自己還會開車。完全用手動，用手動連接的特殊設備在開車，因為沒有腿。他上臺演講的時候是大搭手的走上臺。然后他給我照相的時候，我坐在沙發(fā)上面。他就在沙發(fā)上面站著給我照相。照片上面看起來他扒在那里，腿在后面。他有一句名言，最后送給大家：永遠不要對自己說不可能。（Never say impossible to yourself）

好了，剛才那幾個同學注意了，一定要把表交給我?；蛘呓唤o我的秘書。

我們把impossible的手勢做一下。來一起來。i-m-po-ssi-ble.有沒有這樣分解過。這就是我要教給你的。你要教給誰?。砍汕先f的高中生。這是你將來你勤工儉學的重要方式。

中學生會怎么問你：汪老師這個到底要怎么發(fā)。你說先是短元音I,然后是m,然后是爆破音p然后是大嘴o,然后是收小腹ssi.然后是爆破音b,然后是舌鼻音l。我們來讀impossible.完全是播音員的水平。

來你來讀一下，這是我徒弟的徒弟的徒弟。這是我們江西省和都學總監(jiān)。你來讀一下。Impossible。這個也是徒孫輩的。這是中專畢業(yè)，現(xiàn)在教研究生單詞的老師。Impossible這是原來沒有學過英語的，所以英語不怎么樣。來你來讀一下，我們的全師佩老師。Impossible，哇，廣東人啊，廣東人會請英語是地球倒轉(zhuǎn)。他是廣東人，韶關(guān)的。來，Impossible。大家把那個表我的夢想填一下。第一個夢想告訴我是什么？第一個夢想是什么？好，就象剛才謝總說的，她的同學用血書在手上寫了兩個字。哈弗！所以好朋友的公司已經(jīng)上市了。所以付出來的人得到的也多?？鞂憽Ｈ缓竽銈兏咧挟厴I(yè)的學校，加快速度。你的英語的分數(shù)。

在大家寫的時候我們接收三個問題。來。瘋狂英語與新東方英語的不同。這是一個經(jīng)常問的一個問題哦。這個，兩個都是一樣的。都是在完成一個使命。幫助更多的中國人學好英語。但是新東方更注重于考試吧，瘋狂英語更注重于口語。沒有太大的區(qū)別。都是崇尚著奮斗精神。我跟俞敏鴻本人是很好的朋友。我們在網(wǎng)上，我贊揚他的文章，他贊揚我的文章。相互吹捧。（英語）

“是什么改變了你人生的方向？”我是學工程學的，也是力學的，我發(fā)現(xiàn)我的同學都是學了十幾年都不會說英語。我們學校來了很多的外教。我們學校出現(xiàn)了什么情況呢？蘭州大學，是全世界罕見的，每年有40個出國的名額。每次都浪費十個。什么意思？申請的人只有30個。為什么呢，一看就是英語都很差。大家的英語都很差很差。大家都不敢去要這個各額。所以我看到這個現(xiàn)象的時候，也許我要找一條中國人的英語之路比我學工程力學更有意義。我沒有改專業(yè)，我是同時學的。工程力學我也大學畢業(yè)了。

請坐。非常可愛。他說：“我出國只是為了讓父母開心。父母讓我出國，如果人生中沒有大的使命感。他一生做事都有覺得沒有什么意義。李陽老師你非常的幸運，很早就知道了自己的使命。在1988就知道自己的使命是讓三億中國人講一口流利的英語?！?。

我學英語已經(jīng)二十年了，雖然很辛苦，但我我非?？鞓?。不錯，這個問題非常的深刻。我很愿意和你交個朋友。我送一張我的名片給你。加有奧運會標致的名片。我是全國奧運志愿者唯一的老師。送給你，第一張，說得很好，一個沒有使命感的人，一生奮斗都不知道為了什么。你們現(xiàn)在已經(jīng)知道為了什么吧。

就這句話記住，（英語）你幫助的人越多，你的成功就越大。這就是你的人生使命。向來就是為了普渡眾生。同意這個目標的舉手。為了幫助別人，那為了幫助別人，先要幫助自己。

來最后一個問題。來女生。您學了三種語言，你怎么樣來應對它們之間的干擾。這個問題也不錯，如果我學三種語言，那么每天無都學朗讀三種語言的小文章。明白

了吧。學的語言越多，你的人生就越豐富。多一種語言，多一種人生，同不同意？同

我背日語也是這樣背的。（日語展示），我讀日語的時候，從來不想英語。我讀日語的時候一定不想英語。我把這些方法再總結(jié)一下，就是背短文。我和我們的老師都準備了好多短文。我再強調(diào)一下，過三天，你們可以去一下那個鴻運大廈的十樓。那個兩塊錢的書就出來了。很好的一本書。

好，那幾個同學把表交給我。那幾個和我照了相的同學。來，我的工作人員收一下。我要把照片給你們。最快速收上來。

然后，我們再講一下哦。凡是準備這個假期參加輕年領(lǐng)袖的同學舉一下手。有多少人。我選三十個人左右，手舉高一點。那，OK！very good.青年領(lǐng)袖那你要受一點苦了，從早上8點到晚上8點。連續(xù)121個小時。四天加一天，加三個月的實踐。因為你上一個培訓班的時候，很可能過兩天就放棄了。是，還是不是？所以我們要提供三個月的實踐。什么時候就不會放棄呢？當你體會到幫助別人的快樂時，你就很難放棄了。我為你安排一場演講，一萬人。我讓你去講。不會讓你單獨講。我會講得非常好時候，我把你請上來。你就講五分鐘。我在后面隨時準備救你。萬一你不會了，唉！等一下，我先說兩句。你一出現(xiàn)問題，我就把你救下來。再我救了你幾次以后，你就知道五千人，一萬人的演講應該怎么辦。有這個想法的舉手。

好了，明天早上六點半怎么辦？早讀。最后還有兩句話和大家分享一下。（沒有了）

第五篇：李陽老師談背誦

李陽老師談背誦

1、背誦課文是學好英語的“唯一方法”，沒有第二個出路。要每個月、甚至每個星期都舉行老師和學生的背誦大賽。

2、為什么完成填空難、閱讀難、作文難，就是因為你從來沒有進行“徹底背誦”。

3、背誦的五大秘訣：A天天背；B、一定要跟著錄音背；C、背熟了還要背；

D、用零碎時間瘋狂背；F、抄下來，隨身攜帶背。

4、要進行徹底背誦?！皬氐妆痴b”就是重復一百遍，做到“隨時隨地”都能脫口而出，而且終生難忘。

5、熟讀全文，只背一段。每個單元一定要把其中的一個段落背得滾瓜爛熟。這對考試有巨大的幫助。

6、那種只是看看書，以為理解就行的學習方法是極其錯誤的。

7、只理解卻不背誦的學習方法不會改變我們“大腦的素質(zhì)”，理解也只停留在淺層上面。理解重要，背誦更重要。

8、任何一個領(lǐng)域的成功都靠背誦。

9、英語好的人都是靠“努力背誦”成功的。

10、劉翔其實“天天都在背誦”，因為他每天都在重復同樣的動作；歌星天天都在背誦，因為他們多年來就反復唱那么幾首歌，但因為反復操練，他們越做越好。

11、背誦可以大大提高記憶力。

12、經(jīng)常帶著一本書，隨時朗讀和背誦，你的記憶力會發(fā)生巨大變化，只要堅持一段時間，你就會獲得過目不忘的能力。

13、背誦是形成語言能力的關(guān)鍵。

14、背誦可以激活單詞和語法。

15、“死記硬背”是創(chuàng)造力培養(yǎng)和素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，因為只有“死去”才能“活來”。

16、重復就是力量。重復創(chuàng)造奇跡。

17、猶太教育培養(yǎng)出了很多諾貝爾獎獲得者，他們的教育就是“以記憶學習為中心”，強調(diào)“反復朗讀”。

18、背誦對理解力、記憶力、表達力的提高有巨大的作用，三力同時提升。聽到這個好消息，你應該馬上背誦。

19、背誦一篇難文章“遠遠勝過”讀一百篇簡單的文章。

20、書讀百遍，其義自見。能讀到百遍的就成為了天才，可惜絕大多數(shù)的人只愿意、或只知道讀一兩遍，于是就變成了普通人。

21、朗讀和背誦是學好英語的唯一方法。

22、絕大多數(shù)同學的背誦屬于“似背非背，一點都不徹底，一點都不情愿，重復的次數(shù)遠遠不夠”，這對英語的幫助不大，而且白白浪費了時間。

23、經(jīng)過千百次的重復訓練，所形成的記憶叫做“肌肉記憶”。徹底背誦形成肌肉記憶。

24、剛開始背誦的時候相當困難，然而記憶力在背誦的過程中逐步提高。

25、只要你堅持背誦三個月，你就會獲得“非凡的記憶力”，你將終身不用再為記憶力而煩惱了。

26、一次背誦的時間不要超過5分鐘。

27、背誦的秘訣是：少食多餐，一次吃少一點，多吃幾次。

28、不背課文的老師不是合格的老師。

29、為了自己英語水平的提升，為了給學生作出榜樣，老師一定要帶頭背課文。

30、老師和同學一起背誦短文和文章的一個段落，讓老師和學生共同進入英語狀態(tài)。