第一篇：新職工崗前教育圓滿結(jié)束

新職工崗前教育圓滿結(jié)束

日前，我院通過公開招聘選拔，聘用了一批優(yōu)秀畢業(yè)博士生和七年制碩士研究生，并同時(shí)招錄了一批社會化培訓(xùn)的住院醫(yī)師。為了強(qiáng)化新進(jìn)院人員的職業(yè)責(zé)任、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)，以“病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，使新同志盡快熟悉醫(yī)院情況，掌握醫(yī)療管理相關(guān)規(guī)章制度，適應(yīng)新的工作環(huán)境，醫(yī)院組織了為期十天內(nèi)容豐富形式多樣的崗前教育活動。

在新職工崗前教育期間，黨委書記用“大、強(qiáng)、優(yōu)、特”四個(gè)字簡要而精煉的介紹了我們醫(yī)院的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀，并對今年入院的新職工提出了中肯的建議和要求。黨委副書記陳曉陽作了《弘揚(yáng)醫(yī)學(xué)人文精神，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)情感》的講座，副院長高海青作了《和諧醫(yī)患，贏在溝通》的講座，副院長與新職工就《臨床醫(yī)師如何成長與成才》進(jìn)行了座談交流，副院長陳玉國作了《心肺復(fù)蘇現(xiàn)狀及進(jìn)展》的學(xué)術(shù)講座。具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和高尚醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的血液科張茂宏教授以座談的形式，暢談了他在齊魯醫(yī)院幾十年的行醫(yī)經(jīng)歷和工作體會。具有海外工作經(jīng)歷的肝膽外科教授作了《國內(nèi)外醫(yī)師的培養(yǎng)與成才》的講座，放射科主任馬祥興教授以《如何成為特檢科室優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才》為題，和大家共同探討技術(shù)人才的成長與發(fā)展。呼吸科主任肖偉教授就《抗菌藥物臨床應(yīng)用的基本原則及有關(guān)問題》、心內(nèi)科副主任教授就《突發(fā)心臟病的處理原則及有關(guān)問題》做了專題講座。人事處、醫(yī)師培訓(xùn)處、醫(yī)務(wù)處、法規(guī)事務(wù)處、保衛(wèi)處、醫(yī)保辦、預(yù)防保健科等部門也對相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度等向新職工進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和講解。人事處還組織新職工觀看了鐘南山院士何為“醫(yī)乃仁術(shù)”，何為“大醫(yī)有魂的訪談節(jié)目錄像。

通過崗前教育培訓(xùn)，新職工表示，拓展了視野，豐富了知識，熟悉了醫(yī)療法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)章制度。院領(lǐng)導(dǎo)和前輩的諄諄教導(dǎo)，深感肩負(fù)的責(zé)任，能成為齊魯醫(yī)院的一員無限自豪，要為醫(yī)院的發(fā)展和未來做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：新職工崗前培訓(xùn)

崗前培訓(xùn)心得體會

經(jīng)過了這十幾天的培訓(xùn)，聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點(diǎn)，我收益頗多，感觸頗多，認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，醫(yī)患溝通的技巧，職業(yè)禮儀的運(yùn)用，我對醫(yī)院文化，發(fā)展歷史，辦院宗旨，行為規(guī)范，服務(wù)理念和醫(yī)院環(huán)境有了一個(gè)深入的了解，深刻體會到醫(yī)務(wù)工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的！

作為一名護(hù)理工作者，我們的工作始終圍繞著“以病人為中心，”的護(hù)理理念。真正踐行這一護(hù)理理念，我們必須具備責(zé)任心、細(xì)心、扎實(shí)的理論知識和良好的護(hù)理技能，還得具備愛心、良好的溝通技能和奉獻(xiàn)精神。這次培訓(xùn)使我們的職業(yè)素質(zhì)得到了提高，也為我們以后能夠快速成長為一名有素質(zhì)，有修養(yǎng)，有能力，有水平的護(hù)士打下了良好的基礎(chǔ)，作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最為密切，我們應(yīng)該給予病人親人般的關(guān)懷，了解他們的需要，滿足他們的需要。

通過這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好我們的本職工作，做到：腦勤，手勤，眼勤，口勤；要有細(xì)心，耐心，責(zé)任心，愛心，扎實(shí)的理論知識和良好的護(hù)理技能，還得具備愛心、良好的溝通技能和奉獻(xiàn)精神，溝通又分語言性溝通和非語言性溝通，要正確掌握溝通的技巧，與病人建立互相信任的關(guān)系，讓病人愿意與護(hù)理人員溝通。

護(hù)理禮儀的培訓(xùn)讓大家言談、舉止、儀表和服飾能反映出人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌每個(gè)人的文明程度關(guān)系到的形象也到整個(gè)醫(yī)院的精神面貌乃至整個(gè)社會的精神文明護(hù)理禮儀單純地僅在護(hù)士的外表更局限于面部的修飾和站、立、行、走等護(hù)理禮儀的本質(zhì)做人的問題護(hù)理服務(wù)特殊的群體其心理狀態(tài)更為敏感與脆弱護(hù)理人員的一舉一動護(hù)理工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)問題都引起不同的情緒反應(yīng)護(hù)士在護(hù)患交往關(guān)系中主導(dǎo)地位應(yīng)好的情緒將有利于服務(wù)的的心態(tài)融入到對的同情、理解和體貼的情感之中

我們作為新人，在理論上還有很多知識需要學(xué)習(xí)鞏固加強(qiáng)，在工作上還有很多的不足需要完善提高，希望領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長、老師們多教導(dǎo)，多指點(diǎn)，我們自己也會勤于學(xué)習(xí)，多請教，多提問，努力完善自我，勝任工作。既然我們選擇了護(hù)理工作，就要立志做一名合格的護(hù)士，做一名讓患者信任的護(hù)士，做一名讓家屬放心的護(hù)士！

第三篇：新職工崗前培訓(xùn)——醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育

前洲鎮(zhèn)衛(wèi)生院新職工崗前培訓(xùn)材料

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)教育-----諸宏

各位新職工：

首先我代表醫(yī)院工會和支部對大家的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠做出一樣的選擇，從全國各地走到一起，成為前洲醫(yī)院的新職工，這本身就是一種緣分。剛才大家的聆聽了廉院長講話，對我們醫(yī)院今后的發(fā)展也有了一定的了解，可以說醫(yī)院的將來是輝煌的，但這是要靠包括在座的每一位醫(yī)院職工的共同努力工作。你們都剛從醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)，進(jìn)入了醫(yī)院實(shí)現(xiàn)了從醫(yī)學(xué)生向醫(yī)生（護(hù)士）的轉(zhuǎn)變，即將面臨獨(dú)自面對病人，你們的服務(wù)的好壞將直接關(guān)系到醫(yī)院的聲譽(yù)和今后的發(fā)展。怎樣才能不斷提高自己的醫(yī)療服務(wù)水平呢？答案只有一個(gè)，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和形成良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。今天我受醫(yī)院院部和支部的委托對大家進(jìn)行一次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，對即將走上工作崗位的在座的新職工進(jìn)行一次“精神免疫”。

何謂醫(yī)德醫(yī)風(fēng)？醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)道德素質(zhì)、行為規(guī)范和醫(yī)療作風(fēng)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是建設(shè)有中國特色社會主義不可缺少的精神支柱。醫(yī)護(hù)人員是人民健康的衛(wèi)士，是黨和政府聯(lián)系群眾的窗口。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)與人民群眾密切相關(guān)，是關(guān)系黨和政府威信的大事，也是醫(yī)院提高醫(yī)療服務(wù)水平、樹立窗口形象的基礎(chǔ)。一個(gè)沒

有良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的醫(yī)院，即使有先進(jìn)的設(shè)備、高水平的人員，也不會有長遠(yuǎn)的發(fā)展和良好的效益。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，隨著醫(yī)療制度的改革和發(fā)展，出現(xiàn)了一些與社會主義文化價(jià)值觀念相悖的醫(yī)德行為。如目前群眾反映比較多的給病人開大處方、檢查多、用好藥多、費(fèi)用高、收紅包等醫(yī)德問題，雖然是少數(shù)人的事，但其影響不可低估，它使醫(yī)患之間產(chǎn)生了鴻溝，甚至互不信任，直接影響了醫(yī)院的形象，同時(shí)還給黨和政府造成不良影響。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)問題，既是社會議論的熱點(diǎn)，人們關(guān)注的焦點(diǎn)，又是糾正行業(yè)不正之風(fēng)的難點(diǎn)，更是醫(yī)院工作的重點(diǎn)。因此我院把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，提高認(rèn)識，認(rèn)真對待，不斷提高醫(yī)護(hù)人員的思想覺悟、道德水平和作風(fēng)行為，真正樹立行業(yè)的新形象。

醫(yī)護(hù)人員職業(yè)道德的思想基礎(chǔ)，就是“救死扶傷，實(shí)行革命人道主義”的神圣職責(zé)。這一道德的每項(xiàng)內(nèi)容和要求，都是醫(yī)護(hù)人員神圣職責(zé)的體現(xiàn)。醫(yī)院加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，就是千方百計(jì)提高醫(yī)護(hù)人員的道德素質(zhì)，把道德原則轉(zhuǎn)化為醫(yī)護(hù)人員的內(nèi)在素質(zhì)和自覺行為，幫助醫(yī)護(hù)人員判斷善惡、榮辱的界限，陶冶情操，明曉對病人、對社會應(yīng)盡的責(zé)任，形成強(qiáng)烈的義務(wù)感、責(zé)任感和高尚的道德品質(zhì)，全心全意為病人服務(wù)。因此要靠道德的力量，強(qiáng)調(diào)責(zé)任感和高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)道德，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)、醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德品質(zhì)和醫(yī)療作風(fēng)

不僅與廣大病員的切身利益密切相關(guān)，同時(shí)也是社會精神文明狀況的具體表現(xiàn)，為此，研究與制定醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的有效措施，充分發(fā)揮其在醫(yī)院管理中的重要作用，是醫(yī)院管理者的重要課題之一。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是搞好醫(yī)院管理的思想基礎(chǔ)

經(jīng)濟(jì)體制的變革使醫(yī)務(wù)人員的自我價(jià)值發(fā)生了變化，同時(shí)也給醫(yī)院管理工作增加了難度。實(shí)踐證明，要管好一個(gè)醫(yī)院，單靠行政命令的方法很難達(dá)到預(yù)期效果，還必須建立一個(gè)良好的院風(fēng)，而建立良好院風(fēng)的關(guān)鍵就是要積極搞好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，促使廣大醫(yī)務(wù)人員充分認(rèn)識到自己所從事的職業(yè)是光榮的、重要的，自己的一言一行都與病人安危有關(guān)，對病人承擔(dān)著道德上的責(zé)任和義務(wù)。如能把這種道德責(zé)任轉(zhuǎn)化成信念，醫(yī)務(wù)人員就會自覺執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處以病人利益為重，積極主動的做好本質(zhì)工作，從而使醫(yī)院管理與醫(yī)務(wù)人員的道德信念統(tǒng)一起來，保證醫(yī)院各項(xiàng)工作順利開展。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容

醫(yī)院是一個(gè)服務(wù)單位，醫(yī)務(wù)活動除接觸病人外，還與病人的家屬、親友及同事密切接觸，為此醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德風(fēng)貌直接影響病人的心理和疾病的治療，同時(shí)也對社會人群產(chǎn)生影響，醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)形象實(shí)質(zhì)上是社會主義精神文明建設(shè)的窗口。為此，抓好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，督促醫(yī)務(wù)人員講究

醫(yī)德，文明行醫(yī)、禮貌服務(wù)，既是醫(yī)院作風(fēng)建設(shè)的需要，同時(shí)也是為社會主義精神文明作出自身貢獻(xiàn)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)對提高醫(yī)療質(zhì)量有重要保障作用

醫(yī)療質(zhì)量的好壞取決于醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平和服務(wù)態(tài)度兩方面的因素，其中服務(wù)態(tài)度在很大程度上起著決定的作用，同樣的技術(shù)，同樣的設(shè)備，由于醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德修養(yǎng)不同，在醫(yī)療實(shí)踐中所發(fā)揮的作用和帶來的后果也大不相同。有的醫(yī)務(wù)人員技術(shù)水平雖不是很高，但對病人認(rèn)真負(fù)責(zé)，遇到問題虛心求教，認(rèn)真鉆研，擬定的每一項(xiàng)診療措施都經(jīng)過深思熟慮，治療效果就好，相反，若醫(yī)務(wù)人員缺乏同情心和責(zé)任感，粗心大意，敷衍塞責(zé)，雖然水平較高，但常常出現(xiàn)差錯(cuò)事故，就談不上有好的診療效果。同時(shí)醫(yī)務(wù)人員服務(wù)態(tài)度的好壞直接影響著病人的心理狀況，對疾病的轉(zhuǎn)歸產(chǎn)生密切影響。為此，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的事業(yè)心、責(zé)任感，以細(xì)心診治，熱情服務(wù)，為病人創(chuàng)造出一個(gè)心情舒暢的環(huán)境，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病信心，是提高醫(yī)療質(zhì)量的可靠保證。我院于2005年以來開展了反商業(yè)賄賂專項(xiàng)治理活動2007年有創(chuàng)建成為“無紅包醫(yī)院”，2008年3月又開展了“樹正氣、講責(zé)任、比業(yè)績”活動，通過一系列的活動我院的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)得到了進(jìn)一步的提升，社會聲譽(yù)進(jìn)一步得到提高。4 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是協(xié)調(diào)醫(yī)務(wù)人員相互關(guān)系的紐帶

醫(yī)院是一個(gè)專業(yè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，人員層次較多的結(jié)合體，各

職能部門之間，醫(yī)、藥、護(hù)、技各專業(yè)人員之間由于各所處的位置不同，承擔(dān)的責(zé)任不同，相互之間往往發(fā)生矛盾，影響工作。醫(yī)院工作受到影響的直接受害者是病人，為此，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，從指導(dǎo)思想上一切為病人著想，保證病人得到良好的服務(wù)，是不同專業(yè)、不同部門的人員有一個(gè)共同使命感，才能既保持醫(yī)務(wù)人員和諧融洽的關(guān)系，又創(chuàng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作秩序，保證醫(yī)療工作順利開展。

隨著社會進(jìn)步的步伐，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展已向醫(yī)院管理者提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求。實(shí)踐證明，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)作為醫(yī)院管理科學(xué)化的保障措施已發(fā)揮了不可替代的作用。為此，作為衛(wèi)生科技和管理人員，有必要進(jìn)一步探討醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的新思路，豐富其內(nèi)容，提高其水準(zhǔn)，為保障人民健康和社會主義精神文明建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

2008-7-25

第四篇：新職工崗前培訓(xùn)記實(shí)

新生力量新起點(diǎn)

----新職工崗前培訓(xùn)2012年，為了充分滿足臨床工作需要，醫(yī)院經(jīng)過層層篩選，新招聘引進(jìn)23名醫(yī)療和48名護(hù)理人才。為了讓他們盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,適應(yīng)臨床工作,提高醫(yī)療護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,樹立愛崗敬業(yè)、以患者為中心的服務(wù)理念,自覺遵守職業(yè)道德和行為規(guī)范,履行神圣的職責(zé),努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研基礎(chǔ)知識和技能,以良好的職業(yè)素質(zhì)勝任崗位,8月29日-31日，政工科、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部對新進(jìn)人員進(jìn)行為期三天的崗前培訓(xùn)。

本次崗前培訓(xùn)結(jié)合衛(wèi)生專業(yè)現(xiàn)狀，以理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容為：醫(yī)患溝通、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、病房規(guī)章制度與管理、病歷文書書寫基本規(guī)范、職業(yè)暴露與防護(hù)、醫(yī)院感染、消毒隔離、醫(yī)療廢物處理、醫(yī)療相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)護(hù)人員如何防范醫(yī)療糾紛、不良事件與隱患缺陷報(bào)告制度、醫(yī)院新進(jìn)職工待遇相關(guān)問題、霍亂的預(yù)防和治療、憶院史、講傳統(tǒng)。

在整個(gè)培訓(xùn)過程中，老師們一絲不茍，精心準(zhǔn)備，課件豐富多彩、圖文并茂。最難能可貴的是醫(yī)院退休老領(lǐng)導(dǎo)不辭辛苦為新生力量們講述醫(yī)院歷史，提醒大家珍惜眼前幸福，在醫(yī)院現(xiàn)在良好的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值！

通過此次培訓(xùn)，為新進(jìn)人員樹立了正確的工作理念，增強(qiáng)了主人翁意識和責(zé)任感，明確了今后的工作目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)和努力方向，提高了安全意識和臨床工作能力，加快了對醫(yī)院環(huán)境的適應(yīng)，為盡快勝

任本職工作奠定了基礎(chǔ)。為醫(yī)院的發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量！

第五篇：新職工崗前培訓(xùn)制度

新職工崗前培訓(xùn)制度

為了使新聘人員盡快適應(yīng)新工作、新環(huán)境，了解醫(yī)院，熟悉崗位，明確自己的義務(wù)和責(zé)任，將自己的價(jià)值取向融入醫(yī)院文化，更快更好地勝任未來的工作。特制訂本制度。

第一條 凡新進(jìn)人員必須參加醫(yī)院舉辦的新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)，未經(jīng)崗前培訓(xùn)不得上崗。具體實(shí)施辦法依本規(guī)定執(zhí)行。

第二條 崗前教育的時(shí)間、形式、內(nèi)容：

崗前培訓(xùn)一般定于每年的5月份進(jìn)行，采取集中培訓(xùn)與試用期教育相結(jié)合，集中輔導(dǎo)和自學(xué)相結(jié)合的形式，具體內(nèi)容包括：

1、崗前培訓(xùn)的重要性，教育新入院人員如何做一名合格的醫(yī)院職工。

2、醫(yī)院基本概況，勞動紀(jì)律教育，醫(yī)院的院紀(jì)院規(guī)。

3、醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)、醫(yī)德規(guī)范教育，培養(yǎng)廉潔從醫(yī)的責(zé)任意識。

4、醫(yī)療管理辦法，醫(yī)療衛(wèi)生工作概況，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法釋義，醫(yī)療事故處理辦法，處方管理辦法，病案書寫規(guī)范等，進(jìn)行醫(yī)務(wù)人員崗位職責(zé)、醫(yī)院核心制度、醫(yī)療安全措施，職工外出進(jìn)修學(xué)習(xí)規(guī)定等教育。

5、護(hù)士管理辦法，護(hù)理工作制度，護(hù)理人員崗位職責(zé)，醫(yī)護(hù)溝通、醫(yī)患溝通及其技巧。

6、醫(yī)院繼續(xù)教育制度及臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度等。

7、計(jì)劃生育相關(guān)政策，傳染病知識教育。

8、預(yù)防與控制醫(yī)院感染基本知識。

9、法制教育及消防安全常識教育。

第三條 培訓(xùn)辦法及要求：

大中專畢業(yè)生及研究生報(bào)到后，由辦公室、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部負(fù)責(zé)組織培

訓(xùn)，結(jié)業(yè)考核，合格后方可上崗。

未參加集中培訓(xùn)的新上崗職工，試用期內(nèi)除進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)外，依照本制度要求進(jìn)行自學(xué)，由各相關(guān)部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)，試用期滿后作出評價(jià)，簽署意見，合格后上報(bào)醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部備案。

第四條 辦公室、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部應(yīng)事先制定培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容，并對每一位學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)評定。

第五條 崗前培訓(xùn)由醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部具體負(fù)責(zé)，制定培訓(xùn)計(jì)劃，安排具體學(xué)習(xí)日程，并組織考試。

第六條 各部門的崗前培訓(xùn)負(fù)責(zé)人必須是各相關(guān)科室科長、主任。