第一篇：援疆就是奉獻(xiàn)

援疆意味著奉獻(xiàn)

2013年6月24日，響應(yīng)黨中央國(guó)務(wù)院的號(hào)召，帶著山東衛(wèi)生廳以及派出單位重托，帶著家鄉(xiāng)親人和朋友的戀戀不舍，告別了溫馨的家園和熟悉的環(huán)境，肩負(fù)著神圣使命，踏上了遠(yuǎn)赴新疆的征程。在新疆喀什岳普湖縣醫(yī)院，開(kāi)展醫(yī)療援助和專業(yè)技術(shù)對(duì)口幫扶工作。在山東省援疆前線指揮部及受援地縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在受援單位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、在所在科室同志們的積極配合下，我們懷著滿腔熱忱，忠于職守，盡心盡責(zé)，充分利用自身的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，使援疆工作取得了一定的成績(jī)?？偨Y(jié)如下：

一 克服困難 適應(yīng)環(huán)境

岳普湖縣是一個(gè)以維吾爾族為主體的多民族聚居區(qū)，氣候干燥，四季分明，春夏多風(fēng)沙和浮塵天氣。極度干燥的氣候、強(qiáng)烈的紫外線照射、巨大的晝夜溫差，以及2個(gè)半小時(shí)的時(shí)差和飲食習(xí)慣的改變，使我們產(chǎn)生了明顯的不適，我們不同程度的出現(xiàn)了頭疼、乏力、嘴唇皸裂、血壓升高、皮膚瘙癢等癥狀，但是為了盡快融入到新的環(huán)境中并開(kāi)展工作，我們沒(méi)有因此而休息一天，每天仍堅(jiān)持工作。同時(shí)，語(yǔ)言、文化、風(fēng)俗等的巨大差異，以及貧乏的文化娛樂(lè)設(shè)施，也讓我們產(chǎn)生了一種孤獨(dú)和寂寞感，好在有指揮部領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，親人及同事們的熱情問(wèn)候，有援疆戰(zhàn)友們姊妹般的友情，有所在單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和照顧，使我們時(shí)刻感受到了親人的關(guān)心，大家庭般的溫暖。慢慢地適應(yīng)了艱苦的環(huán)境。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，豐富自身理論修養(yǎng)

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到：新疆的發(fā)展和穩(wěn)定，關(guān)系全國(guó)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，關(guān)系祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家安全，關(guān)系中華民族的偉大復(fù)興。援疆就意味著學(xué)習(xí)，意味著吃苦，意味著奉獻(xiàn)，在某種意義上也意味著犧牲。

在嚴(yán)峻的對(duì)敵斗爭(zhēng)形勢(shì)面前，我們積極參加所在單位黨組織和援疆分指揮部的各種政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的民族宗教政策，努力提高政治覺(jué)悟，旗幟鮮明地反對(duì)各種分裂活動(dòng)，在自己的崗位上恪盡職守，勤奮工作。

在臨床工作中，我們愛(ài)崗敬業(yè)，以高度的責(zé)任心，牢固樹立以“病人為中心”、全心全意為人民服務(wù)的宗旨，對(duì)待各族病人一視同仁，急病人所急，想病人所想，以良好的職業(yè)道德、精湛的醫(yī)術(shù)，使患者慕名而來(lái)，滿意而歸。處處保持援疆干部的良好形象，真正把岳普湖縣視為第二故鄉(xiāng)。

三、克服困難，忠實(shí)履行工作職責(zé)

到疆后我被任命為婦產(chǎn)科的副主任，婦產(chǎn)科的特點(diǎn)，急危重病人特別多，無(wú)論節(jié)假日或夜間，只要有急診，隨叫隨到，自從到岳普湖縣以后，手機(jī)就從來(lái)沒(méi)有關(guān)機(jī)過(guò)。三個(gè)月的時(shí)間已參加手術(shù)近200多臺(tái)，多次參加醫(yī)院組織搶救危重患者。2013年8月15日，一個(gè)瘢痕子宮，中央型前置胎盤并植入，穿透子宮下段前壁侵入膀胱，產(chǎn)婦術(shù)中大出血約3000ML，這里地處偏遠(yuǎn)，沒(méi)有血源，最快從喀什到這里也需要2-3個(gè)小時(shí)，而病人已陷入休克，為搶救患者生命，考慮患者第四胎，經(jīng)家屬同意，果斷實(shí)施子宮次全切除術(shù)，病人得救了，我仍然沒(méi)有松懈，一直在病房守護(hù)，直到她病情一切都平穩(wěn)了才休息了一會(huì)。病人出院時(shí)特意找到我送了很多的瓜果用我聽(tīng)不懂的維語(yǔ)表達(dá)深深的感謝。我平時(shí)堅(jiān)持教學(xué)查房、講座、病案分析等技術(shù)指導(dǎo)，當(dāng)?shù)蒯t(yī)生理論基礎(chǔ)比較薄弱，病歷書寫及各種醫(yī)療核心制度方面，很多都與當(dāng)前國(guó)家衛(wèi)生部的規(guī)定有所差別，病歷書寫是一大缺陷。我認(rèn)真查閱每份病例，并借此機(jī)會(huì)對(duì)每一份病例的書寫，診斷，治療進(jìn)行細(xì)致分析和講解，提升醫(yī)生的醫(yī)療質(zhì)量、提高病歷書寫水平、規(guī)范日常醫(yī)療行為、健全醫(yī)療管理制度。做了大量細(xì)致的檢查與指導(dǎo)工作，取得了明顯的成效，獲得了科室和院領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

四、積極發(fā)揮“傳、幫、帶”作用

作為一名援疆醫(yī)生，在岳普湖縣醫(yī)院工作的時(shí)間畢竟是有限的，因此，如何發(fā)揮我們的作用，更好的讓岳普湖縣各族群眾得到更廣泛、更持久和優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，這是我們醫(yī)療隊(duì)要完成的首要任務(wù)。我盡可能地將自己的知識(shí)、技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給當(dāng)?shù)氐尼t(yī)護(hù)人員，做到人走技術(shù)在，針對(duì)所在科室臨床經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)參差不齊，知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，臨床診治不夠規(guī)范的情況。進(jìn)行教學(xué)查房，針對(duì)具體病患，幫助分析病情和檢查結(jié)果，從檢查、診斷到治療方案，一一講解。同時(shí)多次組織科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及專題講座，將相關(guān)的理論知識(shí)和最新的學(xué)科進(jìn)展介紹給大家，規(guī)范疾病的診治方法。為他們留下了一支永不撤走的醫(yī)療專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍。

五、援疆期間的收獲和體會(huì)

在新疆岳普湖縣援疆3個(gè)月，雖然少了很多與親人們團(tuán)聚的時(shí)間，但卻感到收獲頗豐。

首先是我的思想境界有了極大的提高，思想上有了質(zhì)的飛躍。援疆雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)及親人，生活艱辛寂寞，卻是我們?nèi)松幸欢坞y忘的經(jīng)歷，是一筆享之不盡的精神財(cái)富。我們對(duì)新疆人的生產(chǎn)生活有了切身的體會(huì)，對(duì)燦爛的少數(shù)民族文化有了深刻的感受，古人云“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，這種難得的人生閱歷是任何書本都無(wú)法得來(lái)的。

其次，援疆工作，使我們業(yè)務(wù)能力得到了提高。由于當(dāng)?shù)囟ň狱c(diǎn)偏遠(yuǎn)、生活水平低，其中相當(dāng)一部分患者病情復(fù)雜或是到了疾病的終晚期，而這我們山東是比較少見(jiàn)的。為此，我們虛心向當(dāng)?shù)蒯t(yī)生學(xué)習(xí)，從剛接診時(shí)的忐忑不安到能夠從容應(yīng)對(duì)。與我們內(nèi)地所在的醫(yī)院相比，簡(jiǎn)陋的醫(yī)療設(shè)施和條件，也使得我們?cè)谂R床工作中更少的依賴儀器設(shè)備，克服各種困難開(kāi)展臨床診治工作。這些經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一筆寶貴的財(cái)富。

同時(shí)，在這里我們得到了省衛(wèi)生廳，援疆指揮部的熱情關(guān)愛(ài)，正是他們無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，使我們能迅速融入新的環(huán)境，開(kāi)展工作。在這里，我們也收獲了援疆戰(zhàn)友之間親如兄弟般的友情，更與各族朋友結(jié)下了深厚而又樸實(shí)的友誼，這些珍貴的友情不但伴隨了我們整個(gè)援疆歷程，也必將會(huì)在今后的工作、生活中不斷的鞭策和鼓勵(lì)我們，使我們受用一生。剛到岳普湖時(shí)楊毅指揮給我們講話話，援疆就意味著付出意味著奉獻(xiàn)。我們沒(méi)有辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同志們的期望，圓滿地完成了省、市領(lǐng)導(dǎo)交給的衛(wèi)生援疆任務(wù)。

第二篇：援疆

援疆——無(wú)悔的生命歷程

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，大家好！

今天站在這里，向大家訴說(shuō)著在新疆工作期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心情未免激動(dòng)無(wú)比。我謹(jǐn)代表武漢援博的19位同志向在座的全體同志(隊(duì)員)表示真心的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意。

根據(jù)黨中央、國(guó)務(wù)院、湖北省委省政府關(guān)于援疆工作的指示精神，我們7月5日隨阮力艱主任一行前往博爾塔拉蒙古族自治州。出發(fā)前，省、市計(jì)生委的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們（新一輪）第一批計(jì)生援疆人員，既有衷心的囑托，也有殷切的希望：你們是代表湖北十萬(wàn)計(jì)生隊(duì)伍，也代表六千萬(wàn)湖北人民去推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、發(fā)展的重任。4個(gè)月來(lái)，我們牢記領(lǐng)導(dǎo)的教誨，從實(shí)際出發(fā)在各自的崗位上發(fā)揮最大的作用。

首先我向大家匯報(bào)一下援疆工作期間的工作。

一、滿懷真情——我是湖北援疆干部。

博爾塔拉，在蒙古語(yǔ)中是“青色的草原”的意思，不僅讓我想起一首描寫塞外風(fēng)光的一首民歌：敕勒川，陰山下 ；天似穹廬，籠蓋四野；天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。帶著這份好奇，我來(lái)博州第一件事就買了《新疆的歷史及民族與宗教》、《我的溫泉河》、《兩極靈壤—博爾塔拉》等書籍，盡快了解博州的基本情況和風(fēng)俗習(xí)俗，做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。特別了解了建設(shè)兵團(tuán)在新疆的扎根建設(shè)與守衛(wèi)國(guó)防的功勛，使我由衷地產(chǎn)生了對(duì)這片土地的熱愛(ài)之情。

剛到博州，這里的空氣干燥、紫外線強(qiáng)、水質(zhì)很硬，時(shí)差和武漢錯(cuò)兩個(gè)小時(shí)，晚上10點(diǎn)，太陽(yáng)還高掛在天空，早上5點(diǎn)，天已經(jīng)大亮，加上對(duì)家人的思念，還真讓我適應(yīng)了一段時(shí)間，不過(guò)通過(guò)自我調(diào)理，援博工作隊(duì)的幫助，我很快適應(yīng)了這里的生活環(huán)境。

我的援博時(shí)間只有4個(gè)月，怎樣在短時(shí)間內(nèi)完成援疆任務(wù)。以什么身份和 姿態(tài)出現(xiàn)在新的單位和同事面前，我認(rèn)真地深思。最后我在內(nèi)心默默告訴自己，我要盡快從純醫(yī)生的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)服務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)的角色上來(lái)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念、提高認(rèn)識(shí)，適應(yīng)新的崗位。

二、民生優(yōu)先——關(guān)懷做到農(nóng)牧民心坎上。

耳畔常常想起武漢市計(jì)生委劉慶香主任對(duì)我的談話她說(shuō)：你不僅代表的是自己，而是組織上對(duì)你有能力圓滿完成援疆任務(wù)的信任。

到了博州后積極參與指導(dǎo)站的工作。指導(dǎo)站承擔(dān)著一個(gè)牧場(chǎng)2個(gè)鄉(xiāng)3個(gè)鎮(zhèn)3個(gè)街道辦事處的居民和流動(dòng)人口的計(jì)劃生服務(wù)、藥具發(fā)放、宣傳教育工作。在8月2日-9月17日是指導(dǎo)站下基層“三查”的時(shí)間，我主動(dòng)要求到漢族人口集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)開(kāi)展生殖健康檢查和講課。并深入到維族聚集的青鄉(xiāng)體驗(yàn)生活，調(diào)查了解維族婦女的生活狀況、生育觀念及生殖道健康狀況。由于宗教信仰以及生活習(xí)慣等原因，對(duì)生殖健康狀況缺乏了解。惟一能做的就是服務(wù)更需細(xì)致和耐心。記得有一位25歲的維吾爾族婦女，右腿殘疾肌肉因此而萎縮，我說(shuō)話她聽(tīng)不懂。檢查完后我順手扶她下床及踏板，她沒(méi)有對(duì)我說(shuō)聲謝謝，但她對(duì)我真誠(chéng)的微笑讓我至今難忘，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就能拉近心與心的距離！

三、團(tuán)結(jié)合作——工作中我愿做發(fā)展的基石。

博樂(lè)市是博州行政經(jīng)濟(jì)中心，總?cè)丝诮?0萬(wàn)人。博樂(lè)市計(jì)劃生育指導(dǎo)站與博樂(lè)市婦幼保健站、博樂(lè)市維吾爾族醫(yī)院在同一棟樓辦公。由于業(yè)務(wù)范圍窄，接診病種單調(diào)，業(yè)務(wù)科室分散，合理布局、設(shè)備規(guī)范擺放很難達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建站要求。指導(dǎo)站承擔(dān)著全市育齡婦女及流動(dòng)人口的免費(fèi)計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)、藥具的免費(fèi)發(fā)放、管理宣傳教育及“三查”等工作。全站正式職工19人，實(shí)際在崗12人。其余7人因病休等原因不在崗。員工中漢族6人，其余均為維吾爾族、蒙古族、等少數(shù)民族。民族、信仰、習(xí)慣的多元也增加了單位的管理難度。上崗后，我積極和指導(dǎo)站黃站長(zhǎng)溝通，在管理方式、業(yè)務(wù)拓展、業(yè)務(wù)規(guī)范等方面達(dá)成共識(shí)，我愿意成為推動(dòng)指導(dǎo)站業(yè)務(wù)工作的“催化劑”，成為站長(zhǎng)業(yè)務(wù)管理上的“參謀長(zhǎng)”，業(yè)務(wù)技術(shù)工作的“左右手”。同時(shí)深入到職工中了解指導(dǎo)站目前 的工作范圍及工作流程，為積極參與服務(wù)做好準(zhǔn)備。按國(guó)家優(yōu)質(zhì)服務(wù)站的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上對(duì)診療科室、手術(shù)室、操作診療間等進(jìn)行合理布局。

并將閑臵的陰道鏡用于常規(guī)檢查和宮頸的檢查，使相關(guān)設(shè)備功能最大化。建議整合并利用醫(yī)療資源，建立了檢驗(yàn)綠色通道，與州婦幼所及具有檢測(cè)能力的單位合作開(kāi)展生化和病理檢查項(xiàng)目。開(kāi)展宮頸TCT檢查，就已經(jīng)篩查出一例早期宮頸癌患者，已在醫(yī)院完成手術(shù)病理切片最后確診為：早期宮頸癌。挽救了患者的生命，減少了家庭負(fù)擔(dān)。示范完成各類計(jì)劃生育手術(shù) 20余例，并指導(dǎo)完成近十例計(jì)劃生育手術(shù)及處理意見(jiàn)。如:有位患者因?yàn)閷m頸條件和子宮位臵的原因，在上次的上環(huán)過(guò)程中因?yàn)闊o(wú)法進(jìn)入宮腔而失敗，這次患者再次來(lái)到指導(dǎo)站要求上環(huán)，多名醫(yī)生試探后依然進(jìn)不去宮腔，叫我試試，我重新了解確定子宮位臵，大膽而細(xì)心的嘗試終于將宮頸口擴(kuò)開(kāi)，放臵成功。

通過(guò)認(rèn)真仔細(xì)地開(kāi)展每一項(xiàng)具體的工作，我贏得了大家的信任和尊重，許多重大的事項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)都請(qǐng)我做參謀，我把我們武漢怎么做的，博樂(lè)的現(xiàn)狀告訴我們可以怎么做，都和盤托出，供領(lǐng)導(dǎo)做最科學(xué)最深入的參考。在州、市服務(wù)站合并的初步方案來(lái)了后，領(lǐng)導(dǎo)、同事都找我分析方案，我認(rèn)真地把方案看了一遍又一遍，我就把自己當(dāng)成指導(dǎo)站的職工的身份好好琢磨。最后在職工大會(huì)上談了自己的想法和觀點(diǎn)，得到大家的高度認(rèn)可。

四、無(wú)私幫扶——溫暖寫在心靈深處。

4個(gè)月來(lái)，我下鄉(xiāng)、下社區(qū)開(kāi)展生殖健康和更年期講座3次，受到計(jì)生專干和群眾的一致好評(píng)。走進(jìn)學(xué)校為高中、初中、小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生們開(kāi)展青春期健康教育進(jìn)校園活動(dòng)8次，博州電視臺(tái)多次在新聞?lì)l道播報(bào)。我從沒(méi)有為中學(xué)生講過(guò)課。我以一個(gè)老師、一個(gè)兒子的母親、醫(yī)務(wù)工作者、朋友四重身份與她們交流，很多孩子加我QQ好友，和我說(shuō)說(shuō)心里話。最難忘的是在博樂(lè)五小的活動(dòng)，是我青春期教育進(jìn)校園的最后一次講課。有經(jīng)驗(yàn)后和學(xué)生互動(dòng)更自如，課件不斷完善，學(xué)校校長(zhǎng)也給予了很高的評(píng)價(jià)。下課后，令人激動(dòng)的一幕出現(xiàn)了，課堂上部分學(xué)生發(fā)了宣傳書的，她們都圍過(guò)來(lái)要我要簽名，沒(méi)書的孩子找老師 要書，好多都被老師勸著失望的離開(kāi)了教室，讓我很過(guò)意不去。有個(gè)坐第一排的小女孩加我好友，還花10元錢為我點(diǎn)了一首歌，讓我覺(jué)得孩子們真的可愛(ài)。備課、找資料做課件的辛苦所有的付出都是值得的，因?yàn)槲乙呀?jīng)獲得了幸福的回報(bào)。18次不同形式和內(nèi)容的講課，聽(tīng)課人員近4000余人，這是我援博的一大收獲。

五、滿懷期愿——金秋時(shí)節(jié)我們一起收獲。

雖然援疆時(shí)間很短，但是我開(kāi)始突破了以一個(gè)內(nèi)地女醫(yī)務(wù)工作者的視角來(lái)看待整個(gè)工作和援疆的意義。援疆是政治任務(wù)，大關(guān)系到國(guó)家邊疆穩(wěn)定、長(zhǎng)治久安的大計(jì)，每一項(xiàng)工作都得站到政治大局的高度帶對(duì)待，因而，使命感非常重。這個(gè)工作是個(gè)長(zhǎng)期系統(tǒng)的工程，僅僅靠我們個(gè)人短短幾個(gè)月的時(shí)間發(fā)揮的能力和作用是微不足道的。發(fā)揮作用也要有合適的氛圍和土壤，不僅需要派出單位領(lǐng)導(dǎo)同事的理解支持幫助，還需要受援單位的支持幫助，因而需營(yíng)造造良好的氛圍，也需要我們自己認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確定位。在遠(yuǎn)離親人朋友的陌生環(huán)境里，天氣、時(shí)差、民族、飲食習(xí)慣、陌生的工作崗位等等，都需要我們正確面對(duì)和及時(shí)調(diào)理自己的角色和情緒，要不然會(huì)很難適應(yīng)。

當(dāng)?shù)赜?jì)生委和指導(dǎo)站對(duì)我工作上的大膽使用，生活上的關(guān)心周到，為我的工作生活創(chuàng)造了優(yōu)越條件。援博武漢工作組在管理上也是以人為本、科學(xué)管理。大家庭的溫暖激發(fā)了我做好工作的信心。博州、市領(lǐng)導(dǎo)及工作組的慰問(wèn)、關(guān)心，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我們感受到了溫暖和榮耀。

最后我想說(shuō)一句話：我此次援疆是不虛此行并滿載而歸，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，工作只有一個(gè)個(gè)新的起點(diǎn)而沒(méi)有終點(diǎn)，我將調(diào)整心態(tài)，完成新工作和使命！

第三篇：援疆無(wú)私 奉獻(xiàn)自我

蕪湖援疆，受益無(wú)窮

新課程標(biāo)準(zhǔn)下的“ 以人為本 ” 的教育思想，其核心是以學(xué)生為中心，以學(xué)生的發(fā)展為本，注重學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性差異的統(tǒng)一。旨在通過(guò)對(duì)英語(yǔ)教與學(xué)的改革，學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力得到提高。學(xué)生的自學(xué)和團(tuán)隊(duì)精神會(huì)得到很好的發(fā)展，從而全面提高學(xué)生英語(yǔ)的綜合素質(zhì)（聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫）。但是新疆的教學(xué)步伐沒(méi)有很好的跟上全國(guó)的步伐，為此，國(guó)家實(shí)施了內(nèi)地優(yōu)秀學(xué)校的援疆活動(dòng)。我們和布克賽爾蒙古自治縣第二中學(xué)也享受了國(guó)家的這一優(yōu)惠政策。在2012年第一學(xué)期迎來(lái)了安徽蕪湖教師的援疆。我也非常有幸，作為英語(yǔ)專業(yè)的英語(yǔ)教師，得到了安徽蕪湖教師董金喜老師的一對(duì)一的輔導(dǎo)，2012——2013其間，得到了董老師的大力支持，教學(xué)的各個(gè)方面都有了很大的提高。在董老師的幫助下，我對(duì)教學(xué)這個(gè)光榮而漫長(zhǎng)的道路有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，更堅(jiān)定了我從事這一行業(yè)的信心。以下我總結(jié)一下在這期間從援疆老師身上學(xué)習(xí)到的知識(shí)做一總結(jié)。

一、因材施教，充分備課

在新課改的過(guò)程中，要認(rèn)真地備課備學(xué)生，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課。援疆教師的實(shí)際行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。因?yàn)閮?nèi)地的高中和新疆的高中要有很大的區(qū)別，所以援疆教師根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整了教學(xué)的進(jìn)程，對(duì)自己本學(xué)校的課程進(jìn)行改變，把教材當(dāng)中有用的部分應(yīng)用到課堂活動(dòng)當(dāng)中。認(rèn)真地研究課文當(dāng)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性的進(jìn)行講解。所以備課和備學(xué)生具有同等的重要作用。

二、認(rèn)真聽(tīng)課，虛心學(xué)習(xí)

聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法。好課，是講出來(lái)，但是前提是有足夠的知識(shí)儲(chǔ)存。自己平時(shí)就應(yīng)該更多的研讀課本、課標(biāo)，對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的研究，在上課的過(guò)程中找出的問(wèn)題所在。然后進(jìn)行聽(tīng)課，將自己的課程跟老教師的課程進(jìn)行對(duì)比，找出自己的不足，然后在課堂中進(jìn)行再練習(xí)、實(shí)踐，最終目的就是達(dá)到自己的教學(xué)風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)將學(xué)生作為課堂的主體的目的。因?yàn)樵谛抡n標(biāo)中指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。課程必須根據(jù)學(xué)生自身發(fā)展和學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分的激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。那么在援疆老師的課堂中這一點(diǎn)體現(xiàn)的非常明顯。課堂當(dāng)中以學(xué)生為主體，跟學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)非常的頻繁，讓學(xué)生真正的成為課堂的主人，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。設(shè)計(jì)各種各樣的活動(dòng)，讓學(xué)生參與到其中，輕松的學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

三、針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)

英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言，具有其獨(dú)特性。針對(duì)不同的情況，援疆老師在教材的處理方面體現(xiàn)出了層次性，這樣做的好處就是使每個(gè)學(xué)生在每節(jié)課上面都有所收獲。那么他們是如何處理的呢？在備課的階段，將學(xué)生分成梯形等級(jí)：A、B、C三個(gè)不同的級(jí)別。課本中的重點(diǎn)內(nèi)容，一般包括詞匯方面的一些基本的內(nèi)容，這是全班所有的學(xué)生都必須完成的部分，因?yàn)檫@是我們學(xué)習(xí)一篇新課文的基礎(chǔ)。那么層次性體現(xiàn)在哪些方面呢？就在課文內(nèi)容處理時(shí)候的問(wèn)題當(dāng)中，將文章的問(wèn)題設(shè)置問(wèn)題分為三個(gè)等級(jí)，學(xué)生們可以根據(jù)自己的階段進(jìn)行選擇性的作答。其次在家庭作業(yè)方面也是分等級(jí)的。程度較高的學(xué)生，任務(wù)量就相對(duì)的大一些，而層次較低的，任務(wù)量就相對(duì)較小。所以這種層次性的教學(xué)，在學(xué)生當(dāng)中起到了很好的作用，應(yīng)該得到推廣。

四、緊扣課本，聯(lián)系高考

我們學(xué)生的高中階段的最終目的是什么？自己認(rèn)為是高考，因?yàn)槟阏Z(yǔ)言的掌握程度就體現(xiàn)在高考的英語(yǔ)成績(jī)上。有些人可能不是很贊同這個(gè)觀點(diǎn)，用所謂的“素質(zhì)教育”進(jìn)行反駁，但是，素質(zhì)教育也應(yīng)該有個(gè)衡量的尺度和標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)為高考就是一個(gè)很好的衡量標(biāo)準(zhǔn)。多少專家根據(jù)全國(guó)的教育現(xiàn)狀，用一份試卷進(jìn)行檢測(cè)。援疆教師從課本出發(fā)，聯(lián)系高考，使我們的教學(xué)有了一個(gè)大的方向。研讀高考的試題，掌握高考的動(dòng)向，制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。

第四篇：援疆兩月

援疆兩月

懷揣著對(duì)信念的執(zhí)著追求，肩負(fù)著使命，踏上了援疆工作之路。

兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò)，我慢慢適應(yīng)了這里。生活工作上有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)微不至，事無(wú)巨細(xì)的關(guān)心照顧，一切都有了家的感覺(jué)，一個(gè)大家庭般的和諧融洽，更讓我毫無(wú)顧慮的安心做好自己的工作，為援疆工作盡自己的能力做份貢獻(xiàn)。人生就是不斷的經(jīng)歷，不斷的沉淀，通過(guò)這次難得的援疆經(jīng)歷，不斷的沉淀自己。援疆讓我們結(jié)識(shí)了一批好朋友，一幫真兄弟，蕪湖來(lái)的隊(duì)友和盤錦的醫(yī)療專家，為了共同的目標(biāo)我們來(lái)到了和布克賽爾，為了共同的理想我們攜手并進(jìn)，在這里我們留下來(lái)深厚的友誼，這是我們一生的財(cái)富。

但是記得剛來(lái)和豐的前幾天，一開(kāi)始的水土不服和倒轉(zhuǎn)時(shí)差，導(dǎo)致夜間失眠的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，一股思鄉(xiāng)之情油然而生。雖然為使我們?cè)t(yī)生在新疆期間生活好、工作好，政府和醫(yī)院提早準(zhǔn)備好了干凈舒適的房間，各種生活設(shè)施及用品配備一應(yīng)俱全；雖然早有心里準(zhǔn)備，但依然過(guò)不了“情”這個(gè)檻。每每想起臨行前兩鬢斑白的父母對(duì)我的叮嚀與囑咐，視頻里看著妻子抱著未滿兩周歲的兒子在鏡頭前高喊著爸爸，心里的失落和惆悵難以言語(yǔ)。此情此景，終于明白“理想背后，是寂寞與孤獨(dú)”這句話的深刻意蘊(yùn)了。當(dāng)想起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和臨行時(shí)的囑托，眼前的鮮花和掌聲，各族同胞的熱忱和真摯的情感，那樣的感動(dòng)，那樣的光榮，更加深了我們心中的責(zé)任感和使命感，我深深的牢記自己所肩負(fù)的光榮使命，明白援疆工作責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，心中有太多的感觸和撼動(dòng)。而我能做的只有執(zhí)著于自己的那份信念，全身心地投身于援疆工作中去??

“清清流的和布克河巍巍的賽爾群山這是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)生我養(yǎng)我的地方??” 每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，總能讓人忘卻世俗的喧囂。美麗富饒的和布克賽爾，我漸漸的愛(ài)上了這個(gè)地方，這里每一處景色都值得讓你流連忘返，強(qiáng)壯的蒙古漢子在馬背上奔馳，柔美哈薩克姑娘在制作美味的奶制品，各民族在這里和睦的相處；走在縣城中寧?kù)o寬敞的街道，永遠(yuǎn)干凈的藍(lán)天，遠(yuǎn)處皚皚的雪山，會(huì)讓你感覺(jué)置身于人間圣地。

能置身于的新疆發(fā)展戰(zhàn)略之中，這是我一生中最難忘與自豪的經(jīng)歷。我感謝市委市政府衛(wèi)生局及院領(lǐng)導(dǎo)的援疆政策，讓我有幸被封為“援疆干部”這一光榮的稱呼，因此讓我有機(jī)會(huì)到最陌生最艱苦的環(huán)境里提高鍛煉自己；讓我有機(jī)會(huì)為淳樸善良的和布克賽爾人民做點(diǎn)事情；讓我有機(jī)會(huì)為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)促進(jìn)邊疆醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展盡上自己的一點(diǎn)微薄力量。

蕪市二院王德華

2012-11-3

第五篇：援疆工作進(jìn)展情況

縣委副書記陳德宏一行檢查肖爾布拉克鎮(zhèn)援疆工作進(jìn)展情況 通訊員 馬靜肖鎮(zhèn)11號(hào)*** 5月11日，由江蘇省對(duì)口支援新疆伊犁州前方指揮部帶隊(duì)，揚(yáng)州市對(duì)口支援新源縣前方指揮組一行到肖爾布拉克鎮(zhèn)克孜勒金格勒定居點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)該鎮(zhèn)的援疆工作進(jìn)展情況。

縣委副書記陳德宏、縣委常委、副縣長(zhǎng)李貴山在肖爾布拉克鎮(zhèn)克孜勒金格勒富民安居點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)地查看，并了解了居民點(diǎn)規(guī)劃情況。據(jù)了解，肖爾布拉克鎮(zhèn)克孜勒金格勒牧民定居點(diǎn)占地面積450畝，總投資1660萬(wàn)元，援建資金600萬(wàn)元，統(tǒng)一新建定居房100戶，方案設(shè)計(jì)采用人畜小分離的模式，目前該牧民定居點(diǎn)已全面開(kāi)工建設(shè)，12戶墻面主體已完成，預(yù)計(jì)9月底可完工。該工程的實(shí)施可極大地改善定居牧民的生產(chǎn)生活條件，改變定居牧民傳統(tǒng)的生活方式，為定居牧民致富奔小康奠定良好的基礎(chǔ)。

縣委副書記陳德宏要求確保項(xiàng)目按投資計(jì)劃、工程計(jì)劃優(yōu)質(zhì)高效建成，力爭(zhēng)把援疆項(xiàng)目打造成樣板工程、精品工程、民心工程。確保援疆項(xiàng)目不僅質(zhì)量合格，而且群眾滿意。