第一篇：建筑工程學(xué)院暑期實(shí)踐活動(dòng)策劃

安 陽(yáng) 師 范 學(xué) 院建 筑 工 程 學(xué) 院

暑

期

社

會(huì)

實(shí)

踐

策

劃

書(shū)

建筑工程學(xué)院實(shí)踐部2014年5月27日

一、活動(dòng)背景

為深入貫徹黨的十八大精神，認(rèn)真落實(shí)總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì)重要講話精神，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐了解國(guó)情、認(rèn)識(shí)社會(huì)、體驗(yàn)民生，接受教育、增長(zhǎng)才干、做出貢獻(xiàn)，在社會(huì)大課堂中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，不斷增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信和制度自信，今年繼續(xù)組織開(kāi)展2014年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

走進(jìn)工地關(guān)愛(ài)“老父親”公益服務(wù)

三、活動(dòng)時(shí)間

2014年7月11日-7月20日

四、活動(dòng)人員

建筑工程學(xué)院部分學(xué)生

五、活動(dòng)過(guò)程

（一）前期準(zhǔn)備

召集院系學(xué)生開(kāi)會(huì)，講解暑期實(shí)踐活動(dòng)的意義。喚起同學(xué)們內(nèi)心對(duì)社會(huì)的感恩，讓同學(xué)們了解進(jìn)入社會(huì)的意義。動(dòng)員同學(xué)們踴躍參加暑期實(shí)踐活動(dòng)。

（二）人員安排

1.把暑期實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)分為兩隊(duì)，分別是愛(ài)心老工人隊(duì)、愛(ài)心社會(huì)隊(duì)，分別由責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行指導(dǎo)。

2.同學(xué)們也可以班級(jí)、黨團(tuán)支部、宿舍、學(xué)院級(jí)學(xué)生組織、學(xué)生社團(tuán)為單位組建的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，結(jié)合實(shí)踐基地需求跨學(xué)院跨專業(yè)學(xué)生自行組織的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，學(xué)生自發(fā)組建的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。

（三）活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程活動(dòng)一：

1.活動(dòng)對(duì)象：工人父母。

2.活動(dòng)內(nèi)容

組織學(xué)生去工人家庭對(duì)工人父母進(jìn)行愛(ài)心慰問(wèn)，陪老人聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑?，讓老人感受到?lái)自社會(huì)的關(guān)心與溫暖！給老人送去生活所需，帶去精神方面的才藝，文藝等娛樂(lè)！對(duì)老人進(jìn)行一些問(wèn)卷調(diào)查，聽(tīng)聽(tīng)他們心里想要的是什么？也可你給他們和自己子女做些互動(dòng)。例如，老人想對(duì)自己的子女說(shuō)些話，我們可以幫他們記錄下來(lái)，交給他們的子女，也可以幫他們搞些互動(dòng)的小活動(dòng)等。

3.活動(dòng)具體過(guò)程

①在活動(dòng)初期由愛(ài)心老工人隊(duì)去工人家庭對(duì)老人進(jìn)行慰問(wèn)，給老人送去些生活必須品，或者一些有營(yíng)養(yǎng)的水果。

②活動(dòng)中期由愛(ài)心老工人隊(duì)與愛(ài)心社會(huì)隊(duì)一起與老人進(jìn)行談心，聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)他們的青春，與他們談?wù)勗瓉?lái)的故事，以前的社會(huì)，進(jìn)而言之談?wù)勊麄儗?duì)當(dāng)今社會(huì)的看法。與老人談?wù)勊麄冃脑福?tīng)聽(tīng)他們的心聲，做成問(wèn)卷調(diào)查的形式。最后匯總在一起，形成報(bào)告。③在活動(dòng)的后期，由愛(ài)心老工人隊(duì)與愛(ài)心社會(huì)隊(duì)聯(lián)合舉辦一些互動(dòng)小活動(dòng)，以圓他們老年人的心聲。給工人父母帶去歡聲笑語(yǔ)，帶去

溫暖，帶去關(guān)愛(ài)。傳遞社會(huì)的關(guān)愛(ài)，社會(huì)的溫暖，社會(huì)上的正能量?；顒?dòng)二：

活動(dòng)對(duì)象：在工地受傷的傷殘、退休工人

①選擇一些有代表性的老工人家庭，由愛(ài)心老工人隊(duì)對(duì)退休 工人和在工地受傷工人家庭進(jìn)行查訪。

②小隊(duì)成員給他們帶去一些生活必需品和一些補(bǔ)品。尤其是

受傷老人，可以在網(wǎng)上查或是向醫(yī)生詢問(wèn)一些復(fù)健方法交給他們和他們的子女，幫助他們減輕病痛。

③和退休工人們聊天，聽(tīng)他們講一講他們的生活，慰問(wèn)他們的生活有什么難處，在力所能及的范圍內(nèi)幫他們反映解決。還可以讓他們聊一聊工地上的事情。這樣既可以讓他們回想起自己的價(jià)值，讓他們的生活不再孤獨(dú)無(wú)聊，也可以讓我們對(duì)工地上的工作多一些了解，讓我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確。

活動(dòng)三：進(jìn)行公益宣傳。

1.活動(dòng)對(duì)象：社會(huì)人士

2.活動(dòng)內(nèi)容：

關(guān)心工人家庭，關(guān)愛(ài)傷殘、退休工人為主題進(jìn)行公益宣傳。

3.活動(dòng)具體過(guò)程

①活動(dòng)初期由愛(ài)心社會(huì)隊(duì)在主要路口或者居住小區(qū)的人們以“關(guān)心工人父母、關(guān)愛(ài)傷殘、退休工人”為主題進(jìn)行宣傳。在主要路口拉條幅請(qǐng)行人進(jìn)行簽字活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行為行人講解我們的公益主題，印有關(guān)于公益宣傳的宣傳頁(yè)向路人發(fā)放。呼吁人們關(guān)心社會(huì)上的工

人父母與工地傷殘、退休工人。（印宣傳頁(yè)時(shí)把我們的學(xué)校，學(xué)院寫(xiě)清楚，寫(xiě)清楚我們的宣傳目的?。?/p>

②在活動(dòng)中期由愛(ài)心社會(huì)隊(duì)分為兩組。一組進(jìn)入工人家庭對(duì)工人父母進(jìn)行訪問(wèn)調(diào)查。另一組對(duì)曾經(jīng)在工地工作時(shí)受過(guò)傷的老工人進(jìn)行調(diào)查。主要問(wèn)問(wèn)他們的生活情況還有生活中所遇到的問(wèn)題，還有問(wèn)問(wèn)他們需要需要向社會(huì)反映的問(wèn)題。

③活動(dòng)后期由愛(ài)心社會(huì)隊(duì)與愛(ài)心老工人隊(duì)一起舉辦一場(chǎng)愛(ài)心宣傳晚會(huì)。在策劃互動(dòng)活動(dòng)時(shí)聯(lián)系媒體，與媒體結(jié)合，通過(guò)媒體向全社會(huì)呼吁關(guān)愛(ài)老工人，關(guān)愛(ài)工人父母，關(guān)愛(ài)工人家庭。進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，提高社會(huì)影響力。在活動(dòng)的最后通過(guò)媒體進(jìn)行最后的公益宣傳。

六、活動(dòng)目的發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，走進(jìn)大居民社區(qū)和百姓身邊，深入社會(huì)各個(gè)角落，以“助殘、助困、助弱”為核心，以“就近、就便”為原則，組織學(xué)生在校內(nèi)外開(kāi)展關(guān)心工人家庭、傷殘、退休工人、公益宣傳等各種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，為需要幫助的人群圓心中微小夢(mèng)想。引導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地從自己做起，從身邊做起，從小事情做起，從幫助別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為工人百姓辦實(shí)事、做好事，以實(shí)際行動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將隨手公益的微小力量匯聚成社會(huì)文明和諧的偉大正能量。同時(shí)也提高大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)和管理，為了提高同學(xué)們對(duì)社會(huì)的理解與感恩，也為了活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)思想交流，培養(yǎng)和提高同學(xué)們的邏輯分析思考能力，給同學(xué)提供展現(xiàn)自我，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的舞臺(tái)，并在社會(huì)實(shí)

踐中提升自己的社會(huì)適應(yīng)能力，升華自己的思想。為我們將來(lái)適應(yīng)社會(huì)做好了充分的鋪墊，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。在社會(huì)中體現(xiàn)安陽(yáng)師范學(xué)院的形象以及大學(xué)生的素質(zhì)，達(dá)到社會(huì)效應(yīng)。使工人家庭感到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷。

七、注意事項(xiàng)

1.對(duì)于活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的安全問(wèn)題，采取做好準(zhǔn)備，以防為主，出現(xiàn)問(wèn)題立即向指導(dǎo)老師匯報(bào)。

2.在活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)中暑等身體異常情況，可經(jīng)商量決定是否推遲。

3.在此期間，隊(duì)員有重要事情不能繼續(xù)的，采取尊重隊(duì)員的態(tài)度，隊(duì)員可以決定退出。但是一旦加入決不能無(wú)理由退出。

4.暑期實(shí)踐活動(dòng)期間若出現(xiàn)糾紛，矛盾，采取積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)，任何人不能主張解散。并請(qǐng)求老師進(jìn)行疏通。

5.對(duì)于要接觸的人不論貧富，不論健康或殘疾，要平等對(duì)待，對(duì)待長(zhǎng)輩保持尊重的態(tài)度，對(duì)待長(zhǎng)輩要禮讓。

6.外出時(shí)一定要注意自身安全。在保證人生安全和財(cái)產(chǎn)安全的前提下進(jìn)行更好的實(shí)踐活動(dòng)。

八、組織單位

建筑工程學(xué)院

建筑工程學(xué)院實(shí)踐部2014年5月27日

第二篇：建筑學(xué)院暑期實(shí)踐策劃

建筑工程系暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書(shū)

1.活動(dòng)背景

伴隨著我校的“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”出臺(tái)，建筑工程系志愿者也將進(jìn)入規(guī)范化、系統(tǒng)化的進(jìn)行籌辦此次活動(dòng)。我們建筑工程系的志愿者也是江蘇城市職業(yè)學(xué)院南通辦學(xué)點(diǎn)不可缺少的一部分。我系將秉承“愛(ài)心鑄和諧，青春暖人心”的理念，熱情地支持和參與志愿服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)我市新“創(chuàng)建文明城市”的實(shí)施，帶給志愿系統(tǒng)一些變化，有待我們大學(xué)生去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

2.活動(dòng)目的為認(rèn)真貫徹我?！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)科學(xué)發(fā)展觀，讓青少年在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情提升技能、磨練意志，奉獻(xiàn)社會(huì)，致力于以自身所能服務(wù)社會(huì)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，本著自愿的原則，積極投身于社會(huì)公益事業(yè)，展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展、社會(huì)和諧增添濃墨重彩的一筆。本次活動(dòng)以此為主旨，組織大家做好的活動(dòng)，充分展現(xiàn)大學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的活力，新青年的形象。同時(shí)我們也可以利用本次機(jī)會(huì)鍛煉自身能力，在活動(dòng)中充實(shí)自己，使得活動(dòng)得以有效地展開(kāi)，提升本協(xié)會(huì)的影響力和聲譽(yù)。

3.活動(dòng)名稱：

關(guān)注城市文明創(chuàng)建，弘揚(yáng)志愿精神

4.活動(dòng)時(shí)間：

7月4日——7月10號(hào)

5.活動(dòng)地點(diǎn)：

流動(dòng)地點(diǎn)（具體在活動(dòng)流程中）

6.活動(dòng)對(duì)象：

建筑工程系10建筑（3）志愿者

7.活動(dòng)流程

（一）、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：

1.我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)將進(jìn)行宣傳工作，倡導(dǎo)我系各志愿者積極參與此次系列活動(dòng)

2.聯(lián)系活動(dòng)地點(diǎn)的負(fù)責(zé)人或相關(guān)部門(mén)，洽談合作等相關(guān)事宜

3.由負(fù)責(zé)人聯(lián)系各志愿者，讓其自主報(bào)名，并做好統(tǒng)計(jì)工作，同時(shí)做一份宣傳單，介紹本次活動(dòng)并招募志愿者。

4.確定志愿者名單，成立志愿者小組，并確定安排時(shí)間，由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)志愿者小組到志愿點(diǎn)進(jìn)行志愿服務(wù)。

5.負(fù)責(zé)人充分準(zhǔn)備好此次活動(dòng)所需的物品工具，確定保管物品。

6.活動(dòng)日由負(fù)責(zé)人統(tǒng)一發(fā)放志愿者帽和志愿者服裝并對(duì)志愿者的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督。

（二）、活動(dòng)舉辦階段：

第一站開(kāi)展文明交通志愿服務(wù)行動(dòng)

時(shí)間：7月4日—7月5日

地點(diǎn)：南大街人民路

聯(lián)系單位：南通市交警一大隊(duì)

開(kāi)展“文明行路、文明駕車”宣傳活動(dòng)。積極組織志愿者參與“市民公共文明主題實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)”?！耙晕拿髦刃蛭揖S護(hù)”為主題，在主要交通路口和擁堵路段開(kāi)展文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)。

第二站開(kāi)展文明公交志愿服務(wù)行動(dòng)：

時(shí)間：7月6日

地點(diǎn)：南通長(zhǎng)途汽車站

聯(lián)系單位：南通長(zhǎng)途汽車站公交總站

開(kāi)展“文明排隊(duì)、文明排隊(duì)”宣傳活動(dòng)。大力推進(jìn)公共文明禮儀宣傳教育活動(dòng)，組織開(kāi)展“你讓我讓 路路通?！敝黝}志愿宣傳服務(wù)活動(dòng)，普及文明禮儀知識(shí)，倡導(dǎo)文明公交。

第三站開(kāi)展和諧關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)行動(dòng)

時(shí)間：7月7日—7月8日

地點(diǎn)：南通市武警一中隊(duì)周邊小區(qū)

聯(lián)系單位：南通市武警一中隊(duì)

開(kāi)展“關(guān)愛(ài)他人 快樂(lè)自己”宣傳活動(dòng)。關(guān)愛(ài)在部隊(duì)生活的官兵們，與他們一起志愿服務(wù)空巢老人、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工、關(guān)愛(ài)殘疾人的志愿服務(wù)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)外來(lái)農(nóng)民工人群關(guān)注，特別是貧困農(nóng)民工子女，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)和溫暖。

第四站開(kāi)展城市潔凈志愿服務(wù)行動(dòng)

時(shí)間：7月9日

地點(diǎn)：虹橋小區(qū)

聯(lián)系單位：虹橋小區(qū)物業(yè)

組織志愿者及有志愿精神的居民清潔家門(mén)口、樓道、小區(qū)公共場(chǎng)所，創(chuàng)造文明整潔的居住環(huán)境。調(diào)查垃圾分類情況，感知“生態(tài)破壞和環(huán)境污染”的嚴(yán)重性，向人們呼吁要保護(hù)環(huán)境，充分利用資源，大力宣傳垃圾分類知識(shí)，將垃圾進(jìn)行分類。

第五站開(kāi)展低碳環(huán)保志愿服務(wù)行動(dòng)

時(shí)間：7月9日

地點(diǎn)：體育會(huì)展中心

聯(lián)系單位：體育會(huì)展中心保安組

組織開(kāi)展“綠色低碳、生態(tài)南通”志愿宣傳活動(dòng)。廣泛動(dòng)員志愿者積極投身宣傳植樹(shù)護(hù)綠、節(jié)能環(huán)保等生態(tài)志愿服務(wù)行動(dòng)。積極推進(jìn)綠色城市建設(shè)，創(chuàng)建美好南通。

（三）、活動(dòng)后續(xù)階段：

1.活動(dòng)后清點(diǎn)物品工具（包括志愿者服裝、橫幅和宣傳板）

2.進(jìn)行工作總結(jié)，并及時(shí)向校、系領(lǐng)導(dǎo)小組上交總結(jié)報(bào)告，制定下步更好的方案

3.與聯(lián)系單位交流志愿工作的看法，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)

4.積極聽(tīng)取我校領(lǐng)導(dǎo)小組的意見(jiàn)

8.活動(dòng)預(yù)算經(jīng)費(fèi)

? 宣傳橫幅：200元 ? 傳單：200元

? 志愿小紅旗：50元 ? 交通費(fèi)：200元 預(yù)算經(jīng)費(fèi)共計(jì)650元

第三篇：暑期實(shí)踐活動(dòng)策劃

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)2015年暑期社會(huì)實(shí)踐

策劃書(shū)

1.團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目基本信息 1.1團(tuán)隊(duì)類型:民生中國(guó)夢(mèng) 1.2團(tuán)隊(duì)名稱: 1.3出團(tuán)單位： 1.4活動(dòng)接收單位: 1.5時(shí)間日期及路線：

9月1日：準(zhǔn)備調(diào)查問(wèn)卷、傳單、橫幅及宣講稿與采訪問(wèn)

題。

9月2日：走訪北京市第十二中學(xué)，對(duì)學(xué)生分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷及傳

單，走進(jìn)校園為高中生們

宣講英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，督促英語(yǔ)的學(xué)習(xí)并傳授英

語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧。

對(duì)在校高中教師尤其是英

語(yǔ)老師進(jìn)行采訪，了解他

們對(duì)于英語(yǔ)考試政策改變

的看法及想要執(zhí)行的措

施。

9月3日：走訪北京市xx中學(xué)，對(duì)學(xué)生分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷及傳

單，走進(jìn)校園為高中生們

宣講英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，督促英語(yǔ)的學(xué)習(xí)并傳授英

語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧。

對(duì)在校高中教師尤其是英

語(yǔ)老師進(jìn)行采訪，了解他

們對(duì)于英語(yǔ)考試政策改變

的看法及想要執(zhí)行的措

施。

9月4日：總結(jié)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果。整理

學(xué)生老師的采訪內(nèi)容。初

步得出課題結(jié)果，為接下

來(lái)的深入實(shí)踐打下基礎(chǔ)。

9月5日：走訪國(guó)企私企等企業(yè)，對(duì)

其員工、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行采訪，詢問(wèn)英語(yǔ)對(duì)于就業(yè)工作的 重要性與他們對(duì)與英語(yǔ)考

試政策改革的看法

9月6日：走訪北京市教育局，采訪

教委工作人員對(duì)于政策更

改的初衷考慮及意義。與

教委進(jìn)行深入的交流了

解。

9月7日：對(duì)此次總體實(shí)踐作出總

結(jié)，團(tuán)員寫(xiě)出感想。將收

集來(lái)的信息進(jìn)行處理，總

結(jié)歸納并分析得出結(jié)論。

將實(shí)踐結(jié)果反映給相關(guān)部

門(mén)及媒體。

實(shí)踐圓滿結(jié)束。1.6實(shí)踐地點(diǎn)及概述

北京市海淀區(qū)的學(xué)院路是除了大學(xué)城以外最為密集的高校地區(qū)。1952年全國(guó)高校院系調(diào)整，聞名中外的北京市海淀區(qū)學(xué)院路“八大學(xué)院”即今天的八所大學(xué)：北京航空航天大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）、北京林業(yè)大學(xué)、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、中國(guó)石油大學(xué)、北京科技大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)，除此之外，這里還聚集著許多初高中學(xué)校。

2.實(shí)踐課題背景 2.1實(shí)踐課題社會(huì)背景

2016年起北京市中高考分值政策改變?nèi)缦拢?中考：

語(yǔ)文：由120分增至150分。數(shù)學(xué)：總分不變。

英語(yǔ)：由120分減至100分，其中聽(tīng)力占50分。物理：總分不變。

化學(xué)：由80分減至60分。

高考：

語(yǔ)文：由150分增至180分。數(shù)學(xué)：總分不變。

英語(yǔ)：由150分減為100分，并實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，按最好成績(jī)計(jì)入高考總分，成績(jī)?nèi)陜?nèi)有效。因此若高一英語(yǔ)成績(jī)足夠優(yōu)秀則高二高三可免學(xué)英語(yǔ)。

文綜、理綜：由300分增至320分。

除北京市外，全國(guó)絕大多數(shù)省市均有分值政策的調(diào)整。趨勢(shì)為語(yǔ)文分值升高，英語(yǔ)分值降低。2.2實(shí)踐的必要性

根據(jù)以英語(yǔ)作為母語(yǔ)的人數(shù)計(jì)算，英語(yǔ)是最多國(guó)家使用的官方語(yǔ)言，英語(yǔ)也是世界上最廣泛的第二語(yǔ)言，也是最多國(guó)際組織的官方語(yǔ)言之一。如今，許多國(guó)際場(chǎng)合都使用英語(yǔ)做為溝通媒介。英語(yǔ)也是與電腦聯(lián)系最密切的語(yǔ)言，大多數(shù)編程語(yǔ)言都與英語(yǔ)有聯(lián)系，而且隨著網(wǎng)絡(luò)的使用，使英文的使用更普及?？梢?jiàn)英語(yǔ)對(duì)于學(xué)生未來(lái)發(fā)展的重要性。

學(xué)生在生活中接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)絕大多數(shù)是在課堂上，而檢測(cè)其學(xué)習(xí)水平的機(jī)會(huì)則為考試。但隨著英語(yǔ)在重大考試中分值的降低，學(xué)生是否會(huì)輕視甚至忽視英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性？ 因此，調(diào)查學(xué)生、教師及教委工作人員的看法，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)重要性的宣講為此次實(shí)踐的必要任務(wù)。

2.3實(shí)踐地及實(shí)踐機(jī)構(gòu)的成立背景 2.3.1北京市第十二中學(xué)：

北京十二中始建于1934年，距今已有八十年的歷史，是豐臺(tái)區(qū)唯一的一所市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。是北京市首批十四所高中示范校之一。目前學(xué)校擁有近40個(gè)教學(xué)班，160多名教職工，2000余名學(xué)生。具有優(yōu)越的軟硬件環(huán)境。2.3.2北京市xx中學(xué) 2.3.3北京市教育局: 具有貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于教育方面的法律、法規(guī)、規(guī)章，推進(jìn)依法治教，并組織實(shí)施。統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)本市教育工作。根據(jù)管理權(quán)限，負(fù)責(zé)審核、審批國(guó)家及國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人舉辦的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目的設(shè)置、變更、終止，并履行監(jiān)管職責(zé)。擬訂本市中等及中等以下教育學(xué)校的設(shè)置和辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，擬訂本市招生考試與評(píng)價(jià)制度改革政策和高等教育、中等教育以及研究生教育的招生計(jì)劃等職責(zé)。2.4實(shí)踐課題創(chuàng)新點(diǎn)

緊扣實(shí)事發(fā)展，課題內(nèi)容新穎。能夠總結(jié)出當(dāng)代學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科的態(tài)度看法引起社會(huì)關(guān)注，有效的宣傳英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。同時(shí)可以傳授高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧及方法，切實(shí)達(dá)到活動(dòng)的目的。

3.實(shí)踐的目的及意義

3.1調(diào)查學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)態(tài)度的改變

英語(yǔ)學(xué)科分值減少的調(diào)整勢(shì)必會(huì)減弱高中生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重視，但其實(shí)英語(yǔ)對(duì)大學(xué)生以后的就業(yè)及自身發(fā)展有著無(wú)比巨大的影響，考研、出國(guó)、去企業(yè)工作都需要一定的英語(yǔ)水平，所以，這個(gè)政策會(huì)不會(huì)影響到一代人，將會(huì)是我們研究的重點(diǎn)。并應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)的關(guān)注。

3.2英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧傳授與重要性宣講 我們將會(huì)把英語(yǔ)重要性的宣講及英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧帶到高中校園。以切身經(jīng)歷為學(xué)生們敲響警鐘，督促其對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重視程度。3.3了解社會(huì)對(duì)于英語(yǔ)突出人才的需求

對(duì)各大企業(yè)進(jìn)行走訪，可以有效的了解到當(dāng)代社會(huì)對(duì)于英語(yǔ)人才的需求，了解就業(yè)英語(yǔ)學(xué)科需求的現(xiàn)狀。幫助學(xué)生們解決他們對(duì)于企業(yè)招聘人才需求的問(wèn)題。

3.4了解政策制定機(jī)構(gòu)的改革意義

走訪北京市教育局，了解其政策改革的初衷及意義并宣傳給廣大市民，讓他們了解機(jī)構(gòu)的想法。并同時(shí)將學(xué)生，老師及家長(zhǎng)的心聲傳達(dá)給教育局。盡所能幫助雙方間的交流。有助于今后政策的改革。

4.實(shí)踐整體可行性分析

4.1社會(huì)關(guān)注度高

此課題緊扣民生，高考為社會(huì)高度關(guān)注大事件，而高考政策的改革更加吸引人眼球。以此為課題，實(shí)踐將更順利地開(kāi)展。4.2政府機(jī)關(guān)的支持

我們成功聯(lián)系到了北京市教育局的支持，并愿意接受我們的參觀與采訪。為我們的實(shí)踐打下了良好基礎(chǔ)。4.3地區(qū)條件的符合

北京作為首都，其教育現(xiàn)狀更具有代表性。我們選擇北京作為主要研究城市，并輔以團(tuán)員各個(gè)家鄉(xiāng)的學(xué)校研究。使實(shí)踐結(jié)果更加有普遍性。4.4團(tuán)隊(duì)合作

團(tuán)隊(duì)中囊括了各個(gè)年級(jí)與各個(gè)專業(yè)的學(xué)生，各有其特長(zhǎng)，能夠在多方面完成實(shí)踐總結(jié)。

5.完成課題的方法 5.1前期準(zhǔn)備

1.通過(guò)同學(xué)的介紹聯(lián)系到實(shí)踐學(xué)

校。

2.制作問(wèn)卷以及宣傳手冊(cè)，橫幅

等。

3.團(tuán)員相互了解認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)

意識(shí)。

4.一起討論英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，在實(shí)

踐中更好的教授給學(xué)生。5.2實(shí)踐期間

1.走訪北京兩所高中學(xué)校，向

其中學(xué)生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，收

集相關(guān)信息。

2.利用相機(jī)手機(jī)等采集現(xiàn)場(chǎng)資

料。

3.與在校的英語(yǔ)老師了解現(xiàn)在的真實(shí)情況，并了解教師心

中的真實(shí)想法。

4.制作橫幅，征集簽名，發(fā)放

宣傳單，進(jìn)行英語(yǔ)宣講。

5.我們還會(huì)利用組員回家的便利，回到各自的高中進(jìn)行相同題目的調(diào)查，通過(guò)在上海，廣東這樣的大城市得到的調(diào)查結(jié)果，分析并進(jìn)行討論同樣是國(guó)際化大都市，對(duì)待英語(yǔ)的態(tài)度有何不同。

6.走進(jìn)社會(huì)企業(yè)及教育機(jī)關(guān)，了解社會(huì)對(duì)于英語(yǔ)政策改革的看法及制定意義。

5.3后期工作

1.對(duì)此次行程做出總結(jié)，每位

團(tuán)員寫(xiě)一份感想。2.將收集來(lái)的信息進(jìn)行處理，總結(jié)歸納并分析數(shù)據(jù)。

3.將實(shí)踐成果反映給相關(guān)部門(mén)

和媒體，盡可能引起社會(huì)及

有關(guān)部門(mén)的關(guān)注。

6.預(yù)期成果及成果形式

6.1有關(guān)知識(shí)的筆記和搜集的各種資料，以word，ppt為主。6.2對(duì)于人員的采訪筆記，以word為主。6.3實(shí)地考察拍攝的照片及影視資料

6.4行程結(jié)束后，每位成員寫(xiě)一篇感悟總結(jié)，最后由組長(zhǎng)匯總編寫(xiě)成論文。

6.5通過(guò)相關(guān)媒體報(bào)社的報(bào)道，進(jìn)行進(jìn)一步宣傳 6.6通過(guò)宣講，征集簽名，形式以橫幅為主

6.7發(fā)放并回收的問(wèn)卷，并總結(jié)數(shù)據(jù)。形式以word為主。

6.8總結(jié)出應(yīng)對(duì)相關(guān)問(wèn)題，并向相關(guān)單位反映，成果以word，ppt展示

7.安全預(yù)案

7.1人員安全教育問(wèn)題

對(duì)成員進(jìn)行安全方面知識(shí)的教育，以增加組員安全知識(shí)，提高組員解決安全問(wèn)題的能力。

7.2活動(dòng)計(jì)劃問(wèn)題 事先制定每項(xiàng)活動(dòng)的具體計(jì)劃。在進(jìn)行活動(dòng)之前必須要有計(jì)劃、有紀(jì)律地實(shí)行活動(dòng)調(diào)研，避免時(shí)間浪費(fèi)和人員安全問(wèn)題的出現(xiàn)。

7.3安全工作分工問(wèn)題

調(diào)研小組安全工作分配必須明細(xì)。安全保衛(wèi)人員可分為： 總指揮（潘劼）、保安人員（彭肇天、邵梓?。⑨t(yī)務(wù)服務(wù)人員（郝和洋子）、資金保管人員（卜迪）。

7.4活動(dòng)期間可能出現(xiàn)的問(wèn)題及其相應(yīng)的預(yù)防和解決措施 7.4.1自然災(zāi)害問(wèn)題。

如暴風(fēng)雨、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害問(wèn)題。應(yīng)對(duì)措施：事前了解天氣預(yù)報(bào)，上網(wǎng)了解當(dāng)?shù)禺?dāng)天的地理情況。加強(qiáng)安全保衛(wèi)教育，學(xué)會(huì)一些應(yīng)急的應(yīng)對(duì)措施。

7.4.2人身安全問(wèn)題。

如交通事故、當(dāng)?shù)厝嗣衿缫?、遇到搶劫等。?yīng)對(duì)措施：遵守交通規(guī)則，注意交通安全。人身安全第一。在遭遇強(qiáng)盜時(shí)，不可盲目與其爭(zhēng)斗，而應(yīng)視實(shí)際情況，盡可能報(bào)警呼叫救援。

7.4.3財(cái)產(chǎn)問(wèn)題。

由于對(duì)交通和各地方的地理分布不清楚，可能會(huì)遭到路人的欺騙，再有在公交車上或者在街道上可能會(huì)遭遇到盜賊而造成經(jīng)濟(jì)損失。應(yīng)對(duì)措施：活動(dòng)之前，務(wù)必事先了解調(diào)研活動(dòng)地方的交通和地理環(huán)境。公交車上、街道上小心保管自己的財(cái)產(chǎn)和重要資料，發(fā)現(xiàn)偷竊或可疑人物及時(shí)聯(lián)系調(diào)研小組。出去調(diào)查時(shí)盡量不要隨帶貴重物品出去。

8.經(jīng)濟(jì)預(yù)算

8.1交通方式:地鐵、公交、出租車 8.2交通費(fèi)用:單人約每人50，共13人。

第四篇：暑期實(shí)踐活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)主題: 走進(jìn)“孤獨(dú)”世界 ——深入珠海市萬(wàn)香文兒童自閉癥康復(fù)中心

二、活動(dòng)背景： 2010 年 4 月 2 日，是世界第三個(gè)“自閉癥兒童關(guān)愛(ài)日”。據(jù)調(diào)查，在中國(guó) 3.8 億兒童中，約存在著 200 萬(wàn)左右的自閉癥(又稱孤獨(dú)癥)患者，而就珠海市 0 至 6 歲的自閉癥兒童大約就有 800 到 900 人。對(duì)于自閉癥而言，誤解和無(wú)知往往 是其獲得社會(huì)認(rèn)同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應(yīng)該擁有平等的發(fā)展機(jī)會(huì)，享 受正?；?。

三、活動(dòng)目的： 通過(guò)活動(dòng)，讓大學(xué)生與社會(huì)各界人士了解、增進(jìn)社會(huì)對(duì)自閉癥兒童的認(rèn)識(shí)和 接納，給予他們幫助，并長(zhǎng)期性地協(xié)助康復(fù)學(xué)校的老師對(duì)他們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。用我們的愛(ài)給自閉癥患兒和他們的父母帶來(lái)希望和盼望，呼吁社會(huì)對(duì)自閉癥兒童 的關(guān)愛(ài)。

四、活動(dòng)時(shí)間與安排： 2010 年 7 月 14 日到 2010 年 7 月 19 日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：珠海香洲萬(wàn)香文兒童自閉癥康復(fù)中心

六、活動(dòng)特點(diǎn)：

1、參與人員：黃麗欽、盧美玲、陳巧桃、薛瑜、文蕾、蘇明慧以及其他自愿者 2．活動(dòng)方式：（1）募捐（募集資金，書(shū)籍，衣服，學(xué)習(xí)用品，玩具等）（2）聯(lián)歡游戲活動(dòng)（適合與兒童一起進(jìn)行的游戲及節(jié)目表演）（3）問(wèn)卷調(diào)查（了解社會(huì)對(duì)自閉癥的了解、關(guān)注等）

七、活動(dòng)流程 :

（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備 1．聯(lián)系好康復(fù)中心，確定活動(dòng)的開(kāi)展及內(nèi)容，并取得相關(guān)負(fù)責(zé)人的支持 2.進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)備：（1）了解自閉癥兒童心理特點(diǎn)以及解決方法，學(xué)習(xí)兒童歌曲和舞蹈，學(xué)習(xí)與兒 童、自閉癥兒童溝通的技巧。（老師給我們相關(guān)知識(shí)的輔導(dǎo)，并上網(wǎng)查找 相關(guān)知識(shí)）（2）自閉癥的病因、發(fā)病情況、表現(xiàn)、對(duì)患兒的危害等相關(guān)知識(shí)（請(qǐng)姬可平老 師給我們做相關(guān)講解，并上網(wǎng)查找相關(guān)知識(shí)）3.準(zhǔn)備活動(dòng)中的物品，充分利用現(xiàn)有資源，節(jié)省開(kāi)支（募捐箱，宣傳板等自制）4．作出每天自愿者的人員統(tǒng)計(jì)

（二）活動(dòng)實(shí)施階段日程安排 ： 第一天和第二天：到華潤(rùn)萬(wàn)家外廣場(chǎng)進(jìn)行募捐，同時(shí)分發(fā)問(wèn)卷調(diào)查表，填寫(xiě)好之 后發(fā)給他們關(guān)于自閉癥的一些宣傳知識(shí)（關(guān)于自閉癥的病因，發(fā)病情況，癥狀，怎樣對(duì)待自閉癥的孩子）第三天和第四天：從康復(fù)中心的老師，家長(zhǎng)那里收集了解孩子的心理情況，行為 特點(diǎn)等，并深入孩子們的生活，和他們一起進(jìn)行訓(xùn)練等（觀察 小孩的表現(xiàn)，家長(zhǎng)的態(tài)度，小孩融入社會(huì)的表現(xiàn)）第五天： 向家長(zhǎng)介紹疾病相關(guān)知識(shí)以及怎樣正確對(duì)待孩子，ppt 或者視頻 做（一 些自閉癥的兒童成功的例子）第六天：進(jìn)行總結(jié)和對(duì)一些特殊情況的針對(duì)性的處理等

（三）活動(dòng)后期工作

1、完成的實(shí)踐課題成果調(diào)查報(bào)告、總結(jié)報(bào)告、社會(huì)實(shí)踐鑒定表、感想等

2、活動(dòng)相關(guān)照片的收集、整理，做 ppt.3、時(shí)間結(jié)束后抽時(shí)間再次去看望小朋友，盡可能的為他們做力所能及的事情

4、與青協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)人討論，把該活動(dòng)開(kāi)展成一個(gè)長(zhǎng)期的活動(dòng)，呼吁更多人來(lái)關(guān) 心他們

5、做好宣傳工作，幫助大學(xué)生建立責(zé)任感，增加對(duì)自閉癥的認(rèn)識(shí)和關(guān)注，獻(xiàn)出 我們的愛(ài)心。

八、活動(dòng)預(yù)算: 總金額：460 元 1．交通費(fèi)用：260 元 2．慰問(wèn)品：文具、小玩具、零食 150 元 3．問(wèn)卷調(diào)查表和宣傳用品：150 元 4.其它用品：板報(bào)紙：6 元，便簽紙；3 元；

九、注意事項(xiàng):

1、考慮到自閉癥兒童的特使心理問(wèn)題和身體上的問(wèn)題，理解他們，真正的讓 他們感受到關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)生活的信心。

2、做一些適合自閉癥孩子做的事情，注意其特殊性，充分理解，維護(hù)其自尊。

3、理解家長(zhǎng)的辛苦，給予他們適當(dāng)?shù)男睦戆参浚瑤椭麄兘⒅斡男判摹?/p>

4、在戶外做調(diào)查的時(shí)候要注意隊(duì)友之間的團(tuán)結(jié)互助，有被人不理解的地方，互相做好心理安慰，增強(qiáng)信念。

5、所帶禮物、食品要在安全范圍內(nèi)

6、若因天氣等原因改變計(jì)劃，將會(huì)及時(shí)通知

第五篇：建筑工程學(xué)院書(shū)畫(huà)比賽策劃

建 筑 工 程 學(xué) 院

書(shū) 畫(huà) 展

策

劃

書(shū)

策劃人：宣傳部

時(shí)間：2013年3月6日

一、活動(dòng)背景

為豐富校園文化生活，展現(xiàn)中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)魅力，提高當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為學(xué)院書(shū)畫(huà)愛(ài)好者提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，促進(jìn)書(shū)畫(huà)愛(ài)好者之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為校園增添生氣，為提高當(dāng)代大學(xué)生的審美情趣、藝術(shù)修養(yǎng)，特舉辦此次書(shū)畫(huà)大賽。

二、活動(dòng)主題

書(shū)寫(xiě)人生，畫(huà)出智慧，用藝術(shù)張揚(yáng)個(gè)性

三、活動(dòng)時(shí)間1、4月中旬

四、主辦單位

建筑工程學(xué)院學(xué)生會(huì)

五、活動(dòng)對(duì)象

建筑工程學(xué)院全體學(xué)生

六、活動(dòng)要求

（1）本次參賽項(xiàng)目包括書(shū)法（軟筆、硬筆）和繪畫(huà)（國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、水彩畫(huà)、漫畫(huà)、素描）。

（2）參賽作品內(nèi)容不限，但需積極向上，規(guī)格長(zhǎng)不超過(guò)1.2米，寬不超過(guò)1米（務(wù)必在作品右下角注明參賽者姓名、班級(jí)）。

（3）書(shū)法組統(tǒng)一使用宣紙；繪畫(huà)統(tǒng)一使用規(guī)格為A3的繪畫(huà)紙。

(4)作品完成后交給各班班長(zhǎng)，再由各班班長(zhǎng)遞交組織部。

（5）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1書(shū)法類作品：內(nèi)容紙面整潔、規(guī)范正確、結(jié)構(gòu)緊湊、筆畫(huà)生動(dòng)、字跡清○

晰、字體端正、排列整齊、章法合適、落款恰當(dāng)。

2繪畫(huà)類作品：內(nèi)容積極健康、畫(huà)面結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)準(zhǔn)確、主題明確，畫(huà)面中○

心內(nèi)容突出、勾線自然，粗細(xì)有秩、內(nèi)容新穎，富有個(gè)性。造型美觀、制作精細(xì)、構(gòu)思新穎、富有想象力和創(chuàng)造力。

七、評(píng)獎(jiǎng)名額及獎(jiǎng)品： 書(shū)法類：

一等獎(jiǎng)一名（榮譽(yù)證書(shū)+8G U盤(pán)+鋼筆一支）

二等獎(jiǎng)二名（榮譽(yù)證書(shū)+4G U盤(pán)+本子）

三等獎(jiǎng)三名（榮譽(yù)證書(shū)+2G U盤(pán)+本子）

優(yōu)秀獎(jiǎng)根據(jù)參賽名額而定

繪畫(huà)類：

一等獎(jiǎng)一名（榮譽(yù)證書(shū)+8G U盤(pán)+鋼筆一支）

二等獎(jiǎng)二名（榮譽(yù)證書(shū)+4G U盤(pán)+本子）

三等獎(jiǎng)三名（榮譽(yù)證書(shū)+2G U盤(pán)+本子）

優(yōu)秀獎(jiǎng)根據(jù)參賽名額而定

六、活動(dòng)安排

（1）外聯(lián)部：提前三天做好一條橫幅并拉出,橫幅標(biāo)語(yǔ)：。

（2）宣傳部：前期：做好噴繪展板，展板風(fēng)格必須符合本次比賽內(nèi)容

期間：比賽當(dāng)天進(jìn)行拍照?；顒?dòng)結(jié)束后三天之內(nèi)將獲獎(jiǎng)作品以及優(yōu)秀作品用裝裱后期： ○

紙進(jìn)行裝裱固定在展架上展出，展出三天，過(guò)程中宣傳部必須輪流值班對(duì)作品進(jìn)行負(fù)責(zé)，防止個(gè)別人故意損壞。展出過(guò)程中如需求人員幫助可尋求其他部門(mén)，其他部○

門(mén)人員不得故意推辭。

（3）組織部：提前一周左右組織大一各班班長(zhǎng)和宣傳委員進(jìn)行開(kāi)會(huì)，講解本次書(shū)畫(huà)大賽的要求和注意事項(xiàng)，并將本次活動(dòng)策劃方案的活動(dòng)要求復(fù)印分發(fā)每個(gè)班班長(zhǎng)一份。為保證參賽作品的數(shù)量，本次活動(dòng)將采取適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制性，規(guī)定每班級(jí)至少上交作品數(shù)量3份。

（4）秘書(shū)部：對(duì)本次活動(dòng)參賽人員的個(gè)人信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和制作表格，信息包括：姓名、性別、年齡、出生年月、聯(lián)系方式、參賽項(xiàng)目。

1前期為本次書(shū)畫(huà)展撰稿一篇。（5）學(xué)習(xí)部 ：○

2選好本次活動(dòng)的評(píng)委，○本次活動(dòng)的評(píng)委分為書(shū)法組評(píng)委（軟筆、硬筆）和繪畫(huà)組評(píng)委（國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、水彩畫(huà)、漫畫(huà)、素描），本次活動(dòng)評(píng)委的選取須由學(xué)習(xí)部認(rèn)真挑選，保證評(píng)委的公開(kāi)性和公平性、不得偏袒，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)評(píng)委出現(xiàn)違規(guī)從嚴(yán)處罰。

七、預(yù)期費(fèi)用

八、活動(dòng)預(yù)期效果

大家都從中被感染到藝術(shù)的氣息，和藝術(shù)的多元化，讓大家互相認(rèn)識(shí)，公平的競(jìng)爭(zhēng)，從中收獲喜悅，收獲成功。讓“被人們遺忘的角落”被我們新一代大學(xué)生的熱情從新放出五彩光芒！讓大家從多方面秀出自我，超越自我，書(shū)寫(xiě)人生，畫(huà)出智慧。最終將祖國(guó)傳統(tǒng)文化精髓傳承發(fā)揚(yáng)光大。