第一篇：來蘇幼兒園11—12學(xué)年度保教主任述職報告

來蘇幼兒園保教主任述職報告

（2011——2012學(xué)年度）

徐義芬

2011年5月，區(qū)教委的一紙公文將附屬于來蘇小學(xué)十余年的來蘇中心幼兒園獨立出來，正式更名為永川區(qū)來蘇幼兒園，我也榮幸的從一名教師成長為一名幼兒園的保教主任，在精明睿智的小桃園長的帶領(lǐng)下，承擔(dān)幼兒園的保教質(zhì)量管理工作。下面我就將我一年來的工作向大家贅述如下：

一、找準(zhǔn)定位，樹立責(zé)任心

本學(xué)年秋期，我被派往教委直屬的公辦示范園永川區(qū)紅星幼兒園歷練，擔(dān)任一名普通的幼兒教師，我深知，我要歷練的不僅僅是教師，還有如何從事科學(xué)有效的幼兒園保教管理。保教工作是幼兒園的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。要做好保教工作，身為保教主任一定要找準(zhǔn)自己的定位，明確保教工作職責(zé)，樹立強烈的責(zé)任心。

1、認(rèn)真協(xié)助園長、副園長工作，努力完成保教業(yè)務(wù)及有關(guān)行政事務(wù)工作。深刻領(lǐng)會園領(lǐng)導(dǎo)的工作思路和意圖，當(dāng)園長將工作重點放在抓常規(guī)工作的落實上時，保教處就將各教學(xué)班如何貫徹常規(guī)工作放在首位，制定詳細的工作計劃，如組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會常規(guī)工作的重要性、結(jié)合大中小班的年齡特點制定各班的常規(guī)工作計劃、月保教考核中融入常規(guī)的內(nèi)容等等，將園領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖轉(zhuǎn)化為教職工的實際行動。當(dāng)園領(lǐng)導(dǎo)提出精細化管理時，就要考慮到工作中的細節(jié)，如：晨間接待、午餐午睡的督導(dǎo)規(guī)范，各類計劃的科學(xué)制定，早操的合理編排，區(qū)域活動的有效開展，幼兒離園活動的組織，環(huán)境的互動創(chuàng)設(shè)等等。

2、認(rèn)真組織保教人員參加各類學(xué)習(xí)，督促保教人員在工作中嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，履行職責(zé)，保證工作質(zhì)量。

每次以解決實際問題為出發(fā)點的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都事先做了精心的準(zhǔn)備，無論從內(nèi)容的設(shè)計、各個環(huán)節(jié)的銜接、還是與老師們的“摘果子”行為互動、預(yù)計可能解決的問題等都取得了不錯的效果。為了使老師們在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中自主快樂的參與，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，我推行主動申請學(xué)習(xí)制，事先對提出申請參與學(xué)習(xí)的人員進行學(xué)前資格審查，進行學(xué)前具體指導(dǎo)，帶著問題、儲備學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的目標(biāo)

1性，指向性，學(xué)完以后根據(jù)學(xué)習(xí)的實際，指出開展二級培訓(xùn)的要求，確保每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量落到實處。

3、經(jīng)常深入保教一線，發(fā)現(xiàn)問題及時總結(jié)調(diào)整，提高保教質(zhì)量。

記得有位幼教專家說過，常規(guī)課堂教學(xué)是幼兒園發(fā)展的生命線。身為保教主任要敏感的發(fā)現(xiàn)和察覺教師的執(zhí)教情況，于是我堅持每周入班指導(dǎo)，主動與教師交流溝通，與老師一起共同解決一日保教過程中存在的突出問題。針對幼兒的午餐、午睡，早操，游戲活動，教師的備課，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，公文的編輯，論文、故事的撰寫，教師質(zhì)量考核評價標(biāo)準(zhǔn)等都進行了一系列且行且思的改革與完善。

二、堅持學(xué)習(xí)，提升執(zhí)行力

善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)是我工作生活取得不懈進步的原動力，我一直堅持利用業(yè)余時間讀經(jīng)典、賞經(jīng)典，閱人事，提高自己的思想修養(yǎng)和專業(yè)能力。執(zhí)行力是對待工作時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠實的態(tài)度和負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，是一種完美的能力。在工作中我堅持學(xué)習(xí)，努力提高自己的執(zhí)行力：

1、端正工作態(tài)度。

能力是基礎(chǔ)，態(tài)度是關(guān)鍵。世界上最怕的兩個字是“認(rèn)真”。做人要有標(biāo)準(zhǔn)，做事要有原則。在工作中我要求自己做一個認(rèn)真踏實、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守的人！完美的執(zhí)行力，需要我們樹立一種積極向上的工作態(tài)度。因此在接到園領(lǐng)導(dǎo)安排的工作時，我都會認(rèn)真、積極、高效地完成。如，各種材料、活動小結(jié)的撰寫、幼兒園年檢暨督導(dǎo)評估檔案的整理，還有協(xié)助園長室、總務(wù)處進行各種檔案的匯集等等。

在外出學(xué)習(xí)期間，我秉持主動學(xué)習(xí)，主動做事的原則，積極承擔(dān)學(xué)習(xí)任務(wù)，與姊妹們交流探討，不畏困難，抓緊一切時間整理、撰寫學(xué)習(xí)感悟，并將學(xué)習(xí)到的資料進行匯總編纂入庫，及時與教師共享，指導(dǎo)工作實踐。

2、提高工作實效。

工作時，我要求自己全身心的投入，抓住每一分鐘，高效、有計劃的完成工作任務(wù)。保教工作非常繁雜，在2012年度我用完了2個厚厚的工作記錄本。保教主任每周要批閱二十多位老師的教案、審閱15個教學(xué)班的月、周、日工作計劃、開展每個月的月考評、讀書交流，負(fù)責(zé)開學(xué)初幼兒的入園、分班、編班、幼兒信息的采集統(tǒng)計上報，組織參加區(qū)教委的早操比賽、游戲競賽，負(fù)責(zé)幼兒園主

題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長開放周、紅星幫扶交流、“快樂教育”特色園所建設(shè)、各級各類對外保教交流、教師職業(yè)技能快樂大比拼等活動方案的撰寫、影像資料的收集、反思體會的整理，以及檔案資料室，教師繼續(xù)教育等等，當(dāng)千頭萬緒一籌莫展之時，我會想到兩位園長的話，工作要做到忙中有序、忙中有效、忙而不亂。

三、科學(xué)實施，熔煉專業(yè)度

1、結(jié)合實際，磋商研討

如在組織參加永川區(qū)幼兒早操比賽的過程中，我堅持以幼兒為主體，指導(dǎo)教師從早操編排的意義、原則、特點及其匯操策略上下功夫，要求老師們精益求精，追求優(yōu)質(zhì)，篩選最合適的音樂，特制最有價值的器械，創(chuàng)編最科學(xué)的動作，給予最適宜的指導(dǎo)，讓孩子們在早操活動中開啟智慧，增長體能，冶煉品質(zhì)。

2、充分準(zhǔn)備，做實做細

如在組織幼兒園“六一”家長開放周的活動中，進行各班親子活動節(jié)目的訓(xùn)練、篩選、彩排，音樂的剪編，主持詞的撰寫，主持人的訓(xùn)練，場景的布置，氛圍的營造等，由于準(zhǔn)備充分、到位，組織得力，均獲得教師和家長們的一致好評，收到了良好的效果。

3、嚴(yán)格督檢，科學(xué)評價

為了綜合考核保教工作，激活幼兒園日常保教管理，我們嘗試采用動態(tài)管理與量化考核相結(jié)合的辦法，實行月考評、年終綜合統(tǒng)評的制度。幼兒園質(zhì)量的高低與管理息息相關(guān)。本學(xué)年保教處在園長的要求下，增強了檢查力度和量化內(nèi)容的細化，從原來的一學(xué)期一量化，發(fā)展到一月一量化和一周一量化。量化是一種管理的手段，所有的制度、規(guī)范都是對事不對人。通過量化，教師們的教案書寫、方案上交越來越認(rèn)真、及時、規(guī)范；通過量化，各個班的家園聯(lián)系欄越來越豐富；通過量化，孩子們的早操、戶外游戲等體育活動越來越呈現(xiàn)常態(tài)化；量化，提高了教師的責(zé)任意識，推動了教師組織教學(xué)的正規(guī)化，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、規(guī)范。

四、提升省察，勇走探索路

在陳園長、安園長、楊園長的支持、引導(dǎo)和影響下，我對幼教工作有了更新更高的認(rèn)識，深深理解了“選擇了教育就選擇了責(zé)任”的含義。2011年12月參加了教育部組織的重慶市農(nóng)村幼兒教師保教能力提升培訓(xùn)，2012年4月我又被

區(qū)教委選派參加了北師大組織的為期六天的“全國幼兒園現(xiàn)代管理有效策略高級研修班”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我加深了對保教工作的再認(rèn)識。保教處組織的每一項活動都離不開各個部門的配合，園長室、總務(wù)處，全體教師、保育員，還有幼兒和家長，都給了我大力的幫助和支持，讓我由衷的感受了團結(jié)、協(xié)作的深刻含義。

在以后的工作中，我將不斷提高業(yè)務(wù)水平，做教師們的領(lǐng)跑者、學(xué)習(xí)者、合作者，不斷加強幼兒園保教隊伍建設(shè)，探索更有實效性的保教工作管理方法?！包c點滴滴，天天快樂”，在幼兒園這個溫暖的大家庭里，快樂工作，快樂生活，成為全體來幼人的共同追求，同時隨著規(guī)范化、科學(xué)化辦園的深入，我們的工作會越來越有序，也會越來越忙碌，我依然希望從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自大家的理解與支持，我將在新的學(xué)年里信心滿懷、動力十足，爭取更大的進步，更好地服務(wù)教師、幼兒、家長與社會。

第二篇：來蘇幼兒園11—12保教工作反思

個人工作反思

徐義芬

擔(dān)任幼兒園保教主任一年來，既有收獲也有思索，總的來說，幼兒園的保教工作在全園教職工的辛勤努力下，也取得了不錯的成績，但也存在諸多不足：

1、部分保教人員在思想上對保教結(jié)合的含義還不是很明確，在較大程度上存在著重教輕保、重保輕教、保教分離或保教人員各管各的等偏差傾向。

2、有些班級的教師和保育老師在工作中還沒能緊密配合協(xié)調(diào)，在一日活動中，有些環(huán)節(jié)沒能貫徹保教結(jié)合的原則。

3、在教研活動中，雖然我們的計劃詳實、落實到位，但缺乏理論指導(dǎo)，如何使日常的教研活動更有效是我們努力的關(guān)鍵點。對教師評價的實踐與研究尚不深入，如何讓評價機制更有效的激勵實踐將是我們探討的方向。

4、從我園的保教現(xiàn)狀來看，雖然平時也很注重落實各方面的保教工作，但我們的視點僅僅局限于對某一特定問題的研討與深入，而忽視了其他方面的有效落實。如何規(guī)范有效落實一日保教的各個方面，探索適合我園的一些策略和措施，非常重要。

5、有些教師的設(shè)計活動能力，指導(dǎo)游戲活動能力及有些保育教師助教的能力還有待提高。

6、自身才疏學(xué)淺，執(zhí)行力不強，指導(dǎo)保教的能力還須進一步提高，以后將多多集思廣益，勤學(xué)善導(dǎo)，且行且進。

第三篇：來蘇幼兒園12—13下期保教工作計劃

來蘇幼兒園保教處暨園本培訓(xùn)工作計劃

2012——2013學(xué)下期

一．指導(dǎo)思想

本學(xué)期為引領(lǐng)和推動我鎮(zhèn)學(xué)前教育向規(guī)范化，優(yōu)質(zhì)化邁進，提升辦園質(zhì)量，我園將繼續(xù)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《新綱要》為指導(dǎo)，以《重慶市幼兒園一日保教細則》及《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩，結(jié)合本園實際，遵循保教結(jié)合，保教并重的原則，盡力讓《綱要》、《指南》的理念與精神落實到我園的保教管理和一線保教中，讓幼兒能快樂玩快樂學(xué)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地促進幼兒富有個性的發(fā)展。

二．工作目標(biāo)

（一）常規(guī)目標(biāo)

1、規(guī)范優(yōu)化一日保教活動，落實保教常規(guī)管理制度與考核量化。

2、創(chuàng)設(shè)人文教研環(huán)境，構(gòu)建互動交流群體，圍繞實際問題開展教研，提高綜合保教能力。

3、結(jié)合課程資源，合理開展多種活動，促進幼兒全面和諧快樂發(fā)展。

4、密切家園聯(lián)系，踐行家園共育，積極為幼兒和家長提供貼心服務(wù)。

（二）特色目標(biāo)

1、環(huán)創(chuàng)方面：結(jié)合區(qū)教委4——6月環(huán)創(chuàng)交流展示活動，進行各教研組班級月主題墻、幼兒互動墻及外環(huán)境幼兒互動區(qū)域的培訓(xùn)、研討與實踐，進一步優(yōu)化園所文化環(huán)境，促進幼兒快樂自然發(fā)展。

2、保教方面：一是組織全園教職工深入學(xué)習(xí)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，并結(jié)合《指南》精神教師組開展青年教師主題活動競賽，保育組開展保育教師午餐午睡 “金點子”交流分享活動，進一步促進專職教師專業(yè)化、保育教師均優(yōu)化發(fā)展。二是結(jié)合《指南》精神加強對幼兒游戲區(qū)角的指導(dǎo)和實踐，提升教師指導(dǎo)幼兒區(qū)角游戲的能力，真正實現(xiàn)幼兒區(qū)角創(chuàng)設(shè)的價值。

3、特色活動方面：一是舉行第二屆“快樂寶貝，夢想飛飛”六一幼兒才藝開放周活動，重在展現(xiàn)幼兒快樂玩，快樂學(xué)的精彩瞬間，倡導(dǎo)幼兒個性化發(fā)展。二是舉行第四屆教職工“快樂點滴”保教故事征文比賽，旨在促進教職工梳理工作經(jīng)驗，互相取長補短，積極反思提升。三是評選一批保教工作先進個人，力在鼓勵教職工不斷 1

追求卓越，不斷追尋職業(yè)理想。

三、具體內(nèi)容及措施：

1、保育工作：

(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，每月召開一次保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班根據(jù)幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓(xùn)練活動，同時注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。

(3)在管理幼兒的午餐、午睡等保育工作中，要因班而異，因人而異采取一些行之有效的方式方法，要注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

(4)繼續(xù)根據(jù)上級保健要求做好幼兒的保健工作，消毒要按時到位，做好對多發(fā)病、傳染病的防范工作，加強對幼兒一日活動的觀察，重視幼兒生活常規(guī)的管理，繼續(xù)抓好對幼兒生活常規(guī)的檢查與評比工作。

2、教育教學(xué)工作

（1）加強師德教育。

利用周前會對教職工進行師德師風(fēng)教育，克服教育教學(xué)當(dāng)中遇到的問題，關(guān)注教師心理健康，樹立正確的教育觀，兒童觀和價值觀；解放思想，改變教學(xué)觀念，與時俱進。

（2）規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)。

一是每個老師要認(rèn)真及時制定各種計劃，并按時上交或貼于規(guī)定的地方。如周計劃，月計劃，每周一，每月初，張貼在班級的“家園聯(lián)系欄”處。各班老師要依據(jù)教育教學(xué)用書，結(jié)合本班實際制定教育目標(biāo)，寫好教案及教學(xué)反思，做到有的放矢。參加觀摩活動，要做好聽課記錄，并把自己的聽課心得記錄下來，并與自己的教學(xué)實際相結(jié)合，思考怎樣來更好的組織活動。

二是把好晨檢第一關(guān)，通過晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生，做到對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。做好五大官的檢查（包括皮膚、精神狀態(tài)、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。做好帶藥登記。另外在季節(jié)性傳染病流行期間堅持午檢制度，隨時關(guān)注幼兒健康情況。

三是孩子們生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的培養(yǎng)上要繼續(xù)努力，在生活上如：塞衣服、洗手、吃點心等生活活動中，孩子們知道正確的方法，但是做到的卻不多；在學(xué)習(xí)習(xí)慣上：坐的姿勢、學(xué)習(xí)用品的整理等；行為習(xí)慣上：對周圍的事物的關(guān)注、做事的責(zé)任心等。

四是主題活動做到動靜交替，以游戲為主。教師要根據(jù)各個年齡班幼兒的年齡特點，制定主題活動內(nèi)容，堅持早操活動，并加強戶外體育鍛煉，增強幼兒機體抗病力，把創(chuàng)造性游戲納入主要教學(xué)活動中。對幼兒的要求做到細致、具體，督促、規(guī)范幼兒的行為。教師和保育員在工作中要注重保教并重，共同配合；教師與教師之間的交接工作要細致并注重教育的一致性，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活。同時根據(jù)天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預(yù)防為主的方針。各班開展各種活動，豐富幼兒的各種體驗活動。如歌唱比賽、繪畫比賽、生活自理比賽、大班段的“每周小播報”，來鍛煉幼兒的膽量、口語表達能力、生活服務(wù)能力。結(jié)合幼兒年齡特點開展安全用電、用火、保護自身安全等的教育，每學(xué)期不少于5次教學(xué)活動內(nèi)容，和一次全園性的幼兒安全自救自護常識教育及演練活動。

五是各班要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合。利用“慶六一”的契機，在小班段組織“幼兒生活自理能力”比賽，中班段“兒歌朗誦”比賽，大班段舉行“七彩童年繪畫”比賽，所有這些活動都要教師在平時教學(xué)中滲透，與本班教學(xué)工作相結(jié)合。

六是鼓勵教師制作適合自己保教活動需要的教玩具，利廢利舊，推陳出“新”：活動內(nèi)容有新意，教師指導(dǎo)有“心”意。

3、教研工作

（1）組織教師進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》、新《綱要》、《一日保教細則》《指南》精神，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。

（2）立足園本教研，繼續(xù)圍繞工作實際問題開展分層分組教研。

一是教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，把“發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、改進教學(xué)、促進成長”作為教研目的，引導(dǎo)教師對教學(xué)活動中的現(xiàn)象和問題逐步、深入的研究，進一步改善教育觀念和行為。

二是繼續(xù)探索環(huán)境與教育教學(xué)的關(guān)系。圍繞《指南》加強對班級主題墻，幼兒互動墻，互動區(qū)的探索與實踐。

（3）繼續(xù)進行隨堂聽課，及時了解教師的教育觀念、教學(xué)水平與教育行為，了解

幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。隨堂聽課后要及時反饋，共同探討，幫助教師解決一些工作中的疑難問題，指導(dǎo)教師更好地開展教學(xué)工作，聽課節(jié)次每人每月2節(jié)及以上。

（4）組織保教人員保教技能展示交流活動，為其成長創(chuàng)造機會，提供展示的平臺，并積極參加“讀書交流”、“征文評選”等活動，提高專業(yè)技能。

4、師資培訓(xùn)

（1）繼續(xù)建立完善教師專業(yè)成長檔案，規(guī)范教職工檔案建設(shè)和管理。

（2）抓組長隊伍的建設(shè)，重教研活動的質(zhì)量。

一是以修訂、完善教研組長“考核評價指標(biāo)”為契機，加強對組長隊伍的指導(dǎo)、培訓(xùn)與管理；通過組長例會，與組長共同商討教師日常考核的合理性與規(guī)范性，凸顯考核項目的可操作性。

二是發(fā)揮組長在課程實施監(jiān)控中的主要作用，重視案頭資料檢查、一日活動有序開展，關(guān)注“以幼兒發(fā)展為本”的理念在課堂實踐中的落實。

三是通過多種形式加強組長在檢查、溝通、反饋及指導(dǎo)教師等方面的能力，如：組長例會、外出學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、即時指導(dǎo)等。

（3）以分層按需培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，逐步堅實骨干教師隊伍的力量。

一是根據(jù)自我發(fā)展需求，教師調(diào)整自我發(fā)展規(guī)劃，做到有序?qū)嵤⒎€(wěn)步提升。

二是規(guī)范培訓(xùn)制度，確保培訓(xùn)活動的有序開展。園本培訓(xùn)內(nèi)容的多樣性與豐富性，幫助教師提升梳理教育教學(xué)行為。

三是秉著“能者為師”的學(xué)習(xí)思想，充分發(fā)揮骨干教師的功能與價值，鼓勵骨干教師進行輻射性培訓(xùn)，逐步打破業(yè)務(wù)管理人員承包制的園本培訓(xùn)方式。

四是搭建市級、區(qū)級、園級帶教平臺，通過專家引領(lǐng)、姐妹園結(jié)對、能者為師的指導(dǎo)方式，引進先進經(jīng)驗，提高教師專業(yè)能力。

五是規(guī)范與落實個性化培訓(xùn)小組活動——課程分析小組活動、教研組長例會活動、家教指導(dǎo)活動、教科研指導(dǎo)活動、新教師培訓(xùn)活動等。

（4）充分發(fā)揮示范園示范輻射作用。在對姐妹園開放的同時，加大對村辦班的示范輻射作用。做好鎮(zhèn)內(nèi)園教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，對村班進行定人定點定向支教活動。

5、家長工作：

（1）本期將召開一次“家委會”和“全園幼兒家長會”，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對本園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。

（2）提高家長育兒能力，辦好班上的“家園聯(lián)系欄”，通過家訪、家長會、離園接待、家教咨詢等活動形式，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長能及時了解幼兒在園情況，同時圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務(wù)。一學(xué)期家訪不少于18次，幼兒2天沒入園，班長或配班老師要打電話家訪，必要時應(yīng)登門家訪。

四、具體工作安排：

二、三月：

1、張貼歡迎標(biāo)語，營造開學(xué)氛圍，迎接幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒。

2、清潔整理園內(nèi)環(huán)境，做好班級日常保教用品的清潔消毒工作。

3、根據(jù)園務(wù)計劃、保教計劃，制定各類計劃：教研組長完成教研組計劃，教師完成班務(wù)計劃、個人計劃等，以及支教計劃、兼職計劃。

4、規(guī)范各類常規(guī)，發(fā)放常規(guī)表冊，進行幼兒入園禮貌教育、常規(guī)教育、安全教育。

5、辦好家園展示欄，修補教室環(huán)境布置。

6、完成幼兒信息錄入，建好幼兒個人檔案。

7、啟動教師到村幼兒班支教活動。

8、保教人員月考評。

9、召開全園幼兒家長會。

10、有序開展教研組長例會、蹲點調(diào)研、教師培訓(xùn)活動、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報交流活動。

11、各教研組幼兒常規(guī)經(jīng)驗交流。

12、村幼兒班檢查及召開村班幼兒家長會。

13、各教研組主題墻、互動墻、互動區(qū)、區(qū)角游戲指導(dǎo)實踐。

14、開展“推門進課堂”活動，觀察教師實施一日活動的情況，關(guān)注課程平衡。

15、《指南》培訓(xùn)。

四月：

1、保教人員月考評。

2、開展“推門進課堂”活動，觀察教師實施一日活動的情況，關(guān)注課程平衡。

3、策劃“六一”活動方案。

4、開展教師組主題活動競賽和保育組午餐午睡“金點子”交流活動。

5、各教研組主題墻、互動墻、互動區(qū)、區(qū)角游戲指導(dǎo)實踐。

6、有序開展教研組長例會、蹲點調(diào)研、教師培訓(xùn)活動、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報交流活動。

7、《指南》培訓(xùn)。

五月：

1、保教人員月考評。

2、繼續(xù)開展教研組長例會、蹲點調(diào)研、教師培訓(xùn)活動、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報交流活動。

3、全園各年段舉行第二屆 “快樂寶貝夢想飛飛”六一開放周活動。

4、開展“推門進課堂”活動，觀察教師實施一日活動的情況，關(guān)注課程平衡。

5、幼兒園環(huán)創(chuàng)交流展示活動。

6、《指南》培訓(xùn)。

六月：

1、保教人員月考評。

2、進行各類工作總結(jié)，完成各類考核工作，資料匯總、整理、匯編。

3、做好暑假幼兒的安全教育及學(xué)期結(jié)束整理工作。

4、開展“快樂點滴”第四屆保教故事征文交流、評比和讀書分享活動

5、各班填寫《幼兒成長冊》并發(fā)放。

6、《指南》培訓(xùn)。

7、教師琴法技能展示交流。

8、大班畢業(yè)典禮。

七月：

教師專業(yè)化發(fā)展集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

第四篇：來蘇幼兒園11—12下期保教工作計劃

來蘇幼兒園保教處工作計劃

2011——2012學(xué)下期

一．指導(dǎo)思想

本學(xué)期為引領(lǐng)和推動我鎮(zhèn)學(xué)前教育向規(guī)范化，優(yōu)質(zhì)化邁進，提高辦園質(zhì)量，我們將繼續(xù)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《新綱要》為指導(dǎo)，以《重慶市幼兒園一日保教細則》為準(zhǔn)繩，結(jié)合本園實際，遵循保教結(jié)合，保教并重的原則，盡力讓《綱要》的理念與精神落實到我園的保教管理和一線保教中，讓幼兒能快樂玩快樂學(xué)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地促進幼兒富有個性的發(fā)展。

二．工作目標(biāo)

（一）常規(guī)目標(biāo)

1、規(guī)范細化一日保教活動，落實保教常規(guī)制度與考核量化。

2、創(chuàng)設(shè)人文教研環(huán)境，構(gòu)建互動交流群體，圍繞實際問題開展教研，提高綜合保教能力。

3、結(jié)合課程資源，合理開展多種活動，促進幼兒全面和諧發(fā)展。

4、密切家園聯(lián)系，共育幼兒，積極為幼兒和家長提供貼心服務(wù)。

（二）特色目標(biāo)

1、進行各教研組主題早操的培訓(xùn)、指導(dǎo)、編排與評選，努力激發(fā)教師潛能，創(chuàng)出最適合幼兒身心發(fā)展的特色早操活動，促進幼兒健康向上發(fā)展。

2、開展保教人員技能大比拼活動，大練基本功，加快推進新教師特色發(fā)展，保育媽媽出色發(fā)展。

3、舉行第一屆“快樂寶貝，夢想飛飛”六一幼兒才藝開放周活動，展現(xiàn)幼兒快樂玩，快樂學(xué)的精彩瞬間，促進幼兒個性化的發(fā)展。

三、具體內(nèi)容及措施：

1、保育工作：

(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，每月召開一次保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班根據(jù)幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生

1常規(guī)，開展自理能力訓(xùn)練活動，同時注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。

(3)在管理幼兒的午餐、午睡等保育工作中，要因班而異，因人而異采取一些行之有效的方式方法，要注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

(4)繼續(xù)根據(jù)上級保健要求做好幼兒的保健工作，消毒要按時到位，做好對多發(fā)病、傳染病的防范工作，加強對幼兒一日活動的觀察，重視幼兒生活常規(guī)的管理，繼續(xù)抓好對幼兒生活常規(guī)的檢查與評比工作。

2、教育教學(xué)工作

（1）加強師德教育。

利用每周一下午的例會讓老師學(xué)習(xí)一篇相關(guān)的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，克服教育教學(xué)當(dāng)中遇到的問題，關(guān)注教師的心理健康，樹立正確的教育觀，兒童觀，和價值觀；解放思想，改變教學(xué)觀念，與時俱進。

（2）規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)。

一是每個老師要認(rèn)真及時制定各種計劃，并按時上交或貼于規(guī)定的地方。如周計劃，月計劃，每周一，每月初，張貼在班級的“家園聯(lián)系欄”處。各班老師要依據(jù)教育教學(xué)用書，結(jié)合本班實際制定教育目標(biāo)，寫好教案及教學(xué)反思，做到有的放矢。參加觀摩活動，要做好聽課記錄，并把自己的聽課心得記錄下來，并與自己的教學(xué)實際相結(jié)合，思考怎樣來更好的組織活動。

二是把好晨檢第一關(guān)，通過晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生，做到對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。做好五大官的檢查（包括皮膚、精神狀態(tài)、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。做好帶藥登記。另外在季節(jié)性傳染病流行期間堅持午檢制度，隨時關(guān)注幼兒健康情況。

三是孩子們生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的培養(yǎng)上要繼續(xù)努力，在生活上如：塞衣服、洗手、吃點心等生活活動中，孩子們知道正確的方法，但是做到的卻不多；在學(xué)習(xí)習(xí)慣上：坐的姿勢、學(xué)習(xí)用品的整理等；行為習(xí)慣上：對周圍的事物的關(guān)注、做事的責(zé)任心等。四是主題活動做到動靜交替，以游戲為主。教師要根據(jù)各個年齡班幼兒的年齡特點，制定主題活動內(nèi)容，并加強戶外體育鍛煉，增強幼兒機體抗病力，各年段編排“主題式早操”，把創(chuàng)造性游戲納入主要教學(xué)活動中去。對幼兒的要求做到細致、具體，督促、規(guī)范幼兒的行為。教師和保育員在工作中要注重保教并重，共同配合；教師與教師之間的交接工作要細致并注重教育的一致性，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活。同時根據(jù)天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛(wèi)生保健常

規(guī)工作，堅持預(yù)防為主的方針。各班開展各種活動，豐富幼兒的各種體驗活動。如歌唱比賽、大班段的“每周小播報”，來鍛煉幼兒的膽量及口語表達能力。結(jié)合幼兒年齡特點開展安全用電、用火、保護自身安全等的教育，每學(xué)期不少于5次教學(xué)活動內(nèi)容，和一次全園性的幼兒安全自救自護常識教育及演練活動。

五是各班要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合。利用“慶六一”的契機，在小班段組織“幼兒自理能力”比賽，中班段“古詩朗誦”比賽，大班段舉行“七彩童年繪畫”比賽，所有這些活動都要教師在平時教學(xué)中滲透，與本班教學(xué)工作相結(jié)合。

六是鼓勵教師制作適合自己教學(xué)需要的教育圖片，要求教師利用廢舊材料與幼兒共同制作各種寓教于游的自制玩具?；顒觾?nèi)容要有新意，教師指導(dǎo)要有“心”意。

3、教科研工作

（1）組織教師進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》、新《綱要》、《一日保教細則》精神，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。

（2）立足園本教研，繼續(xù)圍繞工作實際問題開展分層分組教研。

一是教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，把“發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、改進教學(xué)、促進成長”作為教研目的，引導(dǎo)教師對教學(xué)活動中的現(xiàn)象和問題逐步、深入的研究，進一步改善教育觀念和行為。

二是繼續(xù)探索環(huán)境與教育教學(xué)的關(guān)系。本學(xué)期將把來蘇的一些特色民俗活動融入大班的早操活動。游樂場區(qū)角與各班主題墻，將進行小范圍內(nèi)更換，做到“以幼為本”理念。

三是各年段的早操編排——主題操，將依據(jù)各年齡幼兒的特點進行編排，做到美與力的有機結(jié)合。小班段：動物樂園；中班段：新學(xué)堂；大班段：鄉(xiāng)音鄉(xiāng)舞。

（3）繼續(xù)進行隨堂聽課，及時了解教師的教育觀念、教學(xué)水平與教育行為，了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。隨堂聽課后要及時反饋，共同探討，幫助教師解決一些工作中的疑難問題，指導(dǎo)教師更好地開展教學(xué)工作。管理人員聽課20節(jié)及以上，教研組長聽課15節(jié)及以上，其它教師聽課10節(jié)及以上。

（4）組織保教人員技能大比拼活動，為其成長創(chuàng)造機會提供展示的平臺，并積極參加“讀書交流”、“征文評選”等活動，提高專業(yè)技能。

4、師資培訓(xùn)

（1）建立教師成長檔案，規(guī)范教師管理。

（2）抓組長隊伍的建設(shè)，重教研活動的質(zhì)量。

一是以修訂、完善教研組長“考核評價指標(biāo)”為契機，加強對組長隊伍的指導(dǎo)、培訓(xùn)與管理；通過組長例會，與組長共同商討教師日常考核的合理性與規(guī)范性，凸顯考核項目的可操作性。

二是發(fā)揮組長在課程實施監(jiān)控中的主要作用，重視案頭資料檢查、一日活動有序開展，關(guān)注“以幼兒發(fā)展為本”的理念在課堂實踐中的落實。

三是通過多種形式加強組長在檢查、溝通、反饋及指導(dǎo)教師等方面的能力，如：組長例會、外出學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、即時指導(dǎo)等。

（3）以分層按需培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，逐步堅實骨干教師隊伍的力量。

一是根據(jù)自我發(fā)展需求，教師調(diào)整自我發(fā)展規(guī)劃，做到有序?qū)嵤?、穩(wěn)步提升。

二是規(guī)范培訓(xùn)制度，確保培訓(xùn)活動的有序開展。園本培訓(xùn)內(nèi)容的多樣性與豐富性，幫助教師提升梳理教育教學(xué)行為。

三是秉著“能者為師”的學(xué)習(xí)思想，充分發(fā)揮骨干教師的功能與價值，鼓勵骨干教師進行輻射性培訓(xùn)，逐步打破業(yè)務(wù)管理人員承包制的園本培訓(xùn)方式。

四是搭建市級、區(qū)級、園級帶教平臺，通過專家引領(lǐng)、姐妹園結(jié)對、能者為師的指導(dǎo)方式，引進先進經(jīng)驗，提高教師專業(yè)能力。

五是規(guī)范與落實個性化培訓(xùn)小組活動——課程分析小組活動、教研組長例會活動、家教指導(dǎo)活動、教科研指導(dǎo)活動、新教師培訓(xùn)活動等。

（4）充分發(fā)揮示范園示范輻射作用。在對姐妹園開放的同時，加大對村辦班的示范輻射作用。做好鎮(zhèn)內(nèi)園教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，促進村辦班教師的教育教學(xué)水平快速提升。

5、家長工作：

（1）本期將召開一次“家委會”和“全園幼兒家長會”，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對本園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。

（2）提高家長育兒能力，辦好班上的“家園聯(lián)系欄”，通過家訪、家長會、離園接待、家教咨詢等活動形式，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長能及時了解幼兒在園情況，同時圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務(wù)。一學(xué)期家訪不少于18次，幼兒2天沒入園，班長或配班老師要打

電話家訪，必要時應(yīng)登門家訪。

四、具體工作安排：

二月：

1、張貼歡迎標(biāo)語，營造開學(xué)氛圍，迎接幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒。

2、清潔整理園內(nèi)環(huán)境，做好班級日常保教用品的清潔消毒工作。

3、根據(jù)園務(wù)計劃、保教計劃，制定各類計劃：教研組長完成教研組計劃，教師完成班務(wù)計劃、個人計劃等，以及支教計劃，并進行互通初步修補班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4、規(guī)范各類常規(guī)，發(fā)放常規(guī)表冊，進行幼兒入園禮貌教育、常規(guī)教育、安全教育。

5、辦好家園展示欄，修補教室環(huán)境布置。

6、完成幼兒信息錄入，建好幼兒個人檔案。

7、啟動特長教師到村幼兒園（班）支教活動。

三月：

1、保教人員月考評：常規(guī)資料，常規(guī)教育，常規(guī)活動等。

2、召開家委會成員會議。

3、有序開展教研組長例會、蹲點調(diào)研、教師培訓(xùn)活動、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報交流活動。

4、各教研組幼兒常規(guī)經(jīng)驗交流。

5、村幼兒班檢查及召開家長會。

6、各教研組主題早操培訓(xùn)指導(dǎo)編排。

7、開展“推門進課堂”活動，觀察教師實施一日活動的情況，關(guān)注課程平衡。四月：

1、保教人員月考評，涉及常規(guī)資料，常規(guī)教育，常規(guī)活動等。

2、開展“推門進課堂”活動，觀察教師實施一日活動的情況，關(guān)注課程平衡。

3、策劃六一活動方案。

4、開展教師“技能(簡筆畫、兒歌自彈自唱、兒童舞蹈、講故事)大比拼”，保育媽媽“能講會做（講自己在保育工作中的如何解決具體問題的小故事，做整理床上用品的事）”活動。

5、各教研組主題早操改進及使用。

6、有序開展教研組長例會、蹲點調(diào)研、教師培訓(xùn)活動、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報交流活動。

五月：

1、保教人員月考評，涉及常規(guī)資料，常規(guī)教育，常規(guī)活動等。

2、繼續(xù)開展教研組長例會、蹲點調(diào)研、教師培訓(xùn)活動、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報交流活動。

3、全園各年段舉行第一屆 “快樂寶貝夢想飛飛”六一開放周活動。

4、開展“推門進課堂”活動，觀察教師實施一日活動的情況，關(guān)注課程平衡。六月：

1、保教人員月考評，涉及常規(guī)資料，常規(guī)教育，常規(guī)活動等。

2、進行各類工作總結(jié)，完成各類考核工作，資料匯總、整理、匯編。

3、做好暑假幼兒的安全教育及學(xué)期結(jié)束整理工作。

4、開展“快樂點滴”第二屆征文交流評比和讀書分享活動

5、各班填寫《幼兒成長冊》并發(fā)放。

6、班級物品清理。

7、大班畢業(yè)典禮。

第五篇：來蘇幼兒園11—12上期保教工作計劃

來蘇幼兒園保教工作計劃

（2011——2012學(xué)上期）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園一日活動行為細則》為準(zhǔn)繩，在《來蘇鎮(zhèn)2011年學(xué)前教育工作計劃》的引領(lǐng)下，切實抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，積極開展教改實踐，加快推進教師專業(yè)化進程，全面提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)與措施：

（一）學(xué)習(xí)為先，提升幼教“專業(yè)度”。

1、組織教師學(xué)習(xí)新《綱要》和《細則》，深刻領(lǐng)會并認(rèn)真貫徹其精神。

2、結(jié)合教學(xué)實踐進行學(xué)習(xí)，在理論與實踐的互動中，達到觀念與行為的統(tǒng)一，如：利用教研活動，結(jié)合本園實際，利用典型的教學(xué)案例，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗，進一步討論、反思、提升。

3、鼓勵教職工閱讀一本或幾本教育專著及《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒教育雜志，勤寫讀書筆記或心得體會，學(xué)期末參與書香教師評選。

4、通過外聘專家來園與園本自培的方式引領(lǐng)教師專業(yè)成長，積極開展青年教師教育教學(xué)技能，專業(yè)基本功培訓(xùn)，組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)，聆聽并撰寫心得體會，并就外出觀摩所悉的先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動作二級傳達，互相取長補短，共同進步。

5、每位教師積極撰寫教育教學(xué)論文、反思、隨筆、案例等，文體不限，絕對原創(chuàng)，嚴(yán)禁下載和抄襲，每人每月(10月、11月、12月)限交1篇及以上，評出相應(yīng)等級并納入該月月考核。

（二）加大教育教學(xué)管理，提高保教質(zhì)量。

1、本期將繼續(xù)加大“隨機查課”，“推門聽課”力度，確保保教質(zhì)量，對存在的突出問題進行集中與個別相結(jié)合的方式交流研討，確保藥到病除。

2、各班應(yīng)高度重視培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生及行為習(xí)慣，加大常規(guī)教育管理力度，保教處將大力指導(dǎo)，積極督促，對出現(xiàn)的不良行為，安全責(zé)任等進行隨機抽查，對班級“7大”常規(guī)資料（周計劃、月計劃、安全文明教育、晨檢記載、幼兒觀察記錄（1月組織評比，每月一記，共四記）、出勤記載、備課本）進行定時和不定時檢查，所查情況將如實納入當(dāng)班教師、保育員日工作常規(guī)考核中，3、各班認(rèn)真組織開展好幼兒晨間活動、戶外游戲活動和區(qū)角活動，確保幼兒戶外活動時間和質(zhì)量。（制定全園晨間活動場地（一日作息時間）安排表，張

貼各班，嚴(yán)格按表執(zhí)行）

4、對早操進行編排、訓(xùn)練、落實。（由各段年級組長負(fù)責(zé)，李紅霞總負(fù)責(zé)）

5、重視班級環(huán)境文化創(chuàng)設(shè)，各班班長應(yīng)結(jié)合課程內(nèi)容與教學(xué)實際，擬定班級環(huán)創(chuàng)計劃（涵蓋家園欄、室內(nèi)主題墻、種植角、室內(nèi)區(qū)角即閱讀區(qū)，美工區(qū)，游戲區(qū)等各方面），并引領(lǐng)幼兒制作相應(yīng)的教玩具，10月，11月、12月每月制作的教具或幼兒操作材料數(shù)量必須是本班班級人數(shù)的三分之一及以上，各月品種不雷同，每月月底檢查，結(jié)果納入當(dāng)月月考核并公示。

（三）扎實開展教研活動，抓好師資隊伍建設(shè)

1、各段有計劃地組織好間周一次的常規(guī)教研活動，并做好詳細記錄。（制定教研活動記載表）

2、重點開展好全園“青年教師（年滿45周歲以下）賽課”活動，上課教師自選領(lǐng)域自定內(nèi)容自行準(zhǔn)備，內(nèi)容詳見全園青年教師賽課安排表。

3、進行青年教師基本功大賽，詳見安排表。

4、組織教師相互聽課，互相學(xué)習(xí)提高，行政人員20節(jié)及以上，教研組長15節(jié)及以上，一般教師10節(jié)及以上。記好聽課記錄，寫好聽課反思，嚴(yán)禁抄襲他人教案。

5、各段組織開展好家園系列活動（至少一次家長會，一次親子活動，家訪若干等），并將本期家園活動安排情況由年段組長提交保教處作統(tǒng)一安排。

6、積極建構(gòu)完善游樂場區(qū)角設(shè)置，各班組織開展好豐富多彩的區(qū)角活動。

7、組織開展好其他臨時教研活動。

三、每月工作安排

九月

1、做好新生報名工作，穩(wěn)定教師和幼兒的情緒，使教育教學(xué)工作盡快展開。

2、各年段暨教研組長（教研計劃，班級或個人計劃），班長（班級計劃，環(huán)創(chuàng)計劃），一般教師(個人計劃)、保育員（個人計劃）制定相應(yīng)的工作計劃（9月16日前紙質(zhì)件一份交保教處，電子件發(fā)幼兒園郵箱）

3、加強幼兒常規(guī)管理和教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，自理能力和自我安全保護意識。

4、以教師節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)為契機，組織開展好相應(yīng)的教育教學(xué)活動。十月

1、游樂場區(qū)角建構(gòu)（詳見區(qū)角建構(gòu)負(fù)責(zé)班級安排表）

2、幼兒早操編排。（各段教研組長，李紅霞總負(fù)責(zé)）

3、以班為單位，積極開展各類教育教學(xué)活動。

4、班級月常規(guī)工作檢查（班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教具和幼兒操作材料等）（10月28日）

5、加強教學(xué)管理考核，堅持日常抽查聽課，納入月考核并公示。

7、進行“全園青年教師賽課活動”（10月中下旬開始）

8、召開第二屆家委會一次會議。（10月20日）

十一月

1、組織開展大段家園活動。（詳見安排表）

2、進行“全園青年教師賽課活動”

3、加強教學(xué)管理考核，堅持日常抽查聽課，納入月考核并公示。

4、幼兒早操編排與落實。

5、全園青年教師基本功大賽。（聲樂，演講，繪畫，講故事）（11月中下旬）（詳見安排表）

7、游樂場區(qū)角完善。

8、班級月常規(guī)工作檢查。（11月30日）

十二月

1、組織開展小中段家園活動。（迎新春親子活動）

2、幼兒早操編排與落實。

3、加強教學(xué)管理考核，堅持日常抽查聽課，并進行月考核公示。

4、班級月常規(guī)工作檢查。（12月30日）

5、進行“全園青年教師賽課活動”。

一月

1、召開期末家長匯報會，展示幼兒學(xué)習(xí)成果。

2、教師撰寫的“幼兒觀察記錄”評比。（一月上旬）

3、參加鎮(zhèn)教管中心組織的專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

4、完成各項考核，整理相關(guān)資料，總結(jié)學(xué)期工作。

附：幼兒園公共郵箱：136553007@QQ.COM

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