第一篇：高新區(qū)水西逸夫小學2013年校務(wù)成員分工表

高新區(qū)水西逸夫小學2013年校務(wù)成員分工表 宋海平：校長兼黨支部書記，主持學校全面工作，協(xié)助鎮(zhèn)黨委、政府及區(qū)教育主管部門負責全鎮(zhèn)教育教學管理工作。

劉洪波：副校長，協(xié)助校長工作，分管教務(wù)處和信息處。宋忠平：副校長兼綜合協(xié)調(diào)員，負責全鎮(zhèn)教育教學統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，對全鎮(zhèn)教學管理負責上傳下達，督導各項工作的落實情況并匯總上報，協(xié)助組織召開全鎮(zhèn)校長辦公會，負責來人來訪接待工作。

胡敏：副校長，協(xié)助校長工作，分管行政辦。

李洪平：副校長，協(xié)助校長工作。

宋平：黨支部副書記，協(xié)助書記工作。分管政教處。

張四根：黨支部副書記，協(xié)助書記工作。負責學校黨務(wù)宣傳，黨政信件、函調(diào)材料處理，組織黨員會議，開展黨員活動、黨員發(fā)展、政策宣傳、黨費收繳及全鎮(zhèn)師德師風建設(shè)。指導?？傟牴ぷ鳌?/p>

劉衛(wèi)勇：工會主席，主持工會工作。負責家長學校工作的組織與管理，組織安排教職工的課余活動，住宿生、貧困師生關(guān)心關(guān)愛工作（含春蕾女童調(diào)查統(tǒng)計上報），組織召開教代會，全鎮(zhèn)退休教師管理，督導全鎮(zhèn)各校關(guān)工委、婦委會及計劃生育工作，聯(lián)系村（居）委會等工作。

廖紅忠：校長助理，分管總務(wù)處。

彭發(fā)根：行政辦公室主任，主持行政辦公室工作。負責學校公章管理，擬稿工作，學校材料印發(fā)工作，上級文件收發(fā)、歸檔及管理工作，各類檔案資料的歸檔工作，校史資料收集整理，全鎮(zhèn)教師職稱評聘、工資、醫(yī)療保險、離退休教師審批，遺屬補助審批及人事統(tǒng)計報表，行政會、教職工會議記錄，有關(guān)本校各項決議、決定的通報、通知等，一周工作安排編制與公布，報刊的征訂及收發(fā)，教職工考勤及公示工作，教師值日值班安排，教職工辦公地點的安排等其他臨時性事務(wù)。

付捷：教務(wù)處主任，主持教務(wù)處工作。負責全鎮(zhèn)學籍管理、教材及作業(yè)本

征訂，全鎮(zhèn)教育教研、教學常規(guī)的督導和檢查工作，本校的課程安排，做好各階段教學工作計劃及工作安排，負責對全校教學情況的調(diào)查研究及反饋，學生畢業(yè)材料的收集，教學資料（如練習、測驗、考試材料等）的簽印及整理保管，體育器材室圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室的日常管理，教學統(tǒng)計報表及教師培訓工作等其他臨時性事務(wù)。

陳紹軍：總務(wù)處主任，主持總務(wù)處工作。負責學校物品采購和分發(fā)、食堂管理、財產(chǎn)錄入、固定資產(chǎn)造冊登記等工作。財產(chǎn)維修及登記，倉庫管理，學生宿舍設(shè)備的安全管理及維修，校園綠化工作，教職工飲用水及用電的管理工作，全校用房的鑰匙管理工作。督導全鎮(zhèn)各校財產(chǎn)管理及年度預決算等財務(wù)報表工作，校安工程，校建維修的立項、報批及督辦等其他臨時性事務(wù)。

施文娥：信息處主任，主持信息處工作。負責學校常規(guī)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、管理與維護，建立健全學校教學信息資源庫，全鎮(zhèn)信息技術(shù)培訓、使用等工作。完善學校校園網(wǎng)各項功能，做好信息技術(shù)設(shè)備的管理和維護等有關(guān)信息技術(shù)方面的其他工作。

王艷萍：大隊部總輔導員，主持大隊部工作。負責學校廣播站、校報的管理，板報宣傳的組織與評比，校園整體文化氛圍的營造，學校各類宣傳活動的組織與管理，校內(nèi)外各類文藝比賽及匯演的組織與管理，校音響器材的管理，電視控制室的管理，學生社會實踐的組織與管理，鼓號隊的訓練，協(xié)助德育宣傳工作，配合政教處大力開展養(yǎng)成教育等其他臨時性事務(wù)。

羅和平：政教處副主任，主持政教處工作。負責全鎮(zhèn)校園安全、德育、衛(wèi)生、普法、學平險、疾病控制及相關(guān)統(tǒng)計報表工作，學校班主任培訓與管理工作，家長會的組織召開，全校師生的衛(wèi)生保健工作，學生心理教育、青春期教育的管理，學校環(huán)境衛(wèi)生的管理（責任區(qū)、教室），兩操的管理，教師值日值班的管理，監(jiān)控設(shè)備的維護及管理，學生養(yǎng)成教育的推進管理等其他臨時性事務(wù)。

水西逸夫小學

2013-2

第二篇：水西逸夫小學為教師布置寒假作業(yè)

水西逸夫小學為教師布置寒假作業(yè)

作者：黨支部

寒假將至，為了豐富廣大教師假期生活，促進教師專業(yè)化成長，水西逸夫小學黨支部給每位教師布置了一份特殊的“寒假作業(yè)”：一是讀一本好書，二是寫一篇心得體會，三是走訪慰問一個貧困生。

通過對教師布置“寒假作業(yè)”，不僅讓教師的假期生活變得更充實、更有意義，同時也為教師的專業(yè)化成長和學校教育的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

第三篇：水西逸夫小學舉行鐵路安全教育

水西逸夫小學舉行鐵路安全教育

政教處

11月21日，水西逸夫小學邀請鐵路派出所民警來校進行鐵路安全教育。他們帶來了許多教育圖片，政教處有序地組織學生觀看，派出所的宋指導員親自講解，并利用廣播向全校學生宣傳鐵路安全的知識，教育孩子們要遵守鐵路交通秩序。通過這次活動，有效地提高了全校學生的安全意識。

2012.11.21

第四篇：逸夫小學校務(wù)公開工作總結(jié)

逸夫小學校務(wù)公開工作總結(jié)

學校要高度重視校務(wù)公開的推進工作，把提高思想認識作為基礎(chǔ)和前提，重在突破；把完善制度建設(shè)、構(gòu)建工作體系作為首要內(nèi)容，重在創(chuàng)新；把解決熱點問題作為根本落腳點，重在抓實，使校務(wù)公開在依法治教、規(guī)范辦學、凈化行風、抵制腐敗、保障素質(zhì)教育順利實施等方面發(fā)揮積極作用。主要有以下幾個方面：

一、提高思想認識，增強校務(wù)公開的自覺性

在我校推進校務(wù)公開，過去一直存在一些思想障礙；受舊有管理模式的影響，“人治”慣性十分強大，依法治校、民主監(jiān)督的意識相對薄弱；學校領(lǐng)導擔心校務(wù)公開增加工作負擔，干擾正常的教育教學秩序；還有一些領(lǐng)導擔心公開校務(wù)面臨監(jiān)督，權(quán)利會受制約；一些教師擔心校務(wù)公開影響切身的經(jīng)濟利益，減少隱形收入；個別人甚至擔心校務(wù)公開會暴露隱藏的問題，怕引火燒身。通過課程學習分析上述思想障礙，我認為可以歸結(jié)為三個方面的問題：一是對實行校務(wù)公開的必要性缺乏足夠的認識；二是出于個人既得利益的考慮；三是涉及反腐敗一些問題，因此感到不能依靠簡單的辦法加以解決。為此我認為學校工會可以從三個方面加大推進力度：

1、對學校和領(lǐng)導干部廣泛動員深入宣傳，加緊推進形成氛圍。通過召開動員會、推進會、校報、公示攔等宣傳校務(wù)公開的意義、作用、內(nèi)容及具體措施，逐步引導學校領(lǐng)導教師明確校務(wù)公開的深刻內(nèi)涵，吸引全社會積極參與校務(wù)公開的監(jiān)督。

2、對全體教師加強教育，增強參與校務(wù)公開和民主監(jiān)督的自覺性和主動性。通過大力宣傳教育法律法規(guī)，增強校領(lǐng)導和教師的民主法制意識，使他們充分認識到缺乏民主管理。勢必造成決策失誤；權(quán)利失去監(jiān)督，容易滋生腐敗，從而使他們對校務(wù)公開的認識不斷提高。通過開展集中的師德教育和法制教育，大力弘楊為人師表、愛崗敬業(yè)精神，認真解決師德方面帶有普遍性問題。為此要求所有教師寫出有關(guān)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學教師師德規(guī)范》等法律和文件的學習筆記和心得體會；組織教師擺問題、找差距；開展“四評一反饋”活動，即學生評教、家長評教師、教師互評、學校領(lǐng)導評教師的活動，并將綜合評價結(jié)果向每一位教師反饋，評價結(jié)果與教師評縣選優(yōu)掛鉤；針對查擺、評價、反饋出的問題，組織教師整改。我覺得“四評一反饋”活動全程公開透明、實效性強，使廣大教職工在受到深刻教育的同時，也增強了對校務(wù)公開是學校依法自主辦學和實行科學管理的基本形式和重要內(nèi)容，是廣大教職工發(fā)揮聰明才智、積極參與學校管理的有效方式的認識，從而激發(fā)了積極參與校務(wù)公開的普遍熱情。

3、推廣典型、加強指導，在推進中不斷解決思想認識問題。學校教育工會要注意組織和引導校領(lǐng)導和教師邊實踐、邊學習、邊總結(jié)、邊提高。通過召開校務(wù)公開工作會議、現(xiàn)場會、經(jīng)驗交流會等，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，使廣大校領(lǐng)導、教師從實踐的體驗中，從工作的實效性上不斷提高對校務(wù)公開重大意義的認識。推行校務(wù)公

開，學校風氣能得到徹底改變，領(lǐng)導班子能取得廣大教師的信任和支持，干群之間會出現(xiàn)和諧氛圍。

二、構(gòu)建規(guī)范高效的工作體系

推進校務(wù)公開，不僅要解放思想認識問題，同時還要提高工作效能。校務(wù)公開要做到規(guī)范操作、高效運轉(zhuǎn)、堅持經(jīng)常、務(wù)求實效，建立和完善科學、規(guī)范的工作制度和機制，把校務(wù)公開納入程序化、制度化、規(guī)范化的軌道。

首先要明確校務(wù)公開的內(nèi)容。確定七方面的內(nèi)容：

1、涉及到學校教育改革與發(fā)展的重大問題必須公開。如學校的發(fā)展規(guī)劃、辦學目標和管理制度、教育改革方案、學?；椖康缺仨毻ㄟ^民主方式確定；

2、教職工關(guān)注的焦點、熱點、難點問題必須公開。如學校收支賬目、資金分配、職稱評定、評優(yōu)選先、考核、任免干部等，把容易產(chǎn)生的問題，激化矛盾的環(huán)節(jié)全部擺到桌面上，做到公開、公正、公平、；

3、學校收費項目和標準必須向社會公開。長期以來，由于許多學校與家長、社會缺乏溝通，一些政策宣傳的不夠，亂收費現(xiàn)象時有發(fā)生，致使一些合理的收費也得不到家長的理解。公開手費項目，使家長了解學校收費的政策依據(jù)，杜絕了上訪事件的發(fā)生，也制止了個別學校巧立名目搭車收費；

4、領(lǐng)導干部的自律和民主測評的結(jié)果必須公開，用以促進學校的廉政建設(shè)，提高領(lǐng)導班子凝聚力；

5、管理權(quán)限和辦事依據(jù)公開；

6、辦事程序和處理標準公開；

7、辦事結(jié)果公開。

再者要明確校務(wù)公開工作程序：

1、提出公開事項；

2、實行責任審查；

3、確定公開方式；

4、堅持復議制度；

5、公開項目落實；

6、總結(jié)反饋。通過規(guī)范校務(wù)公開行為，形成一個公開-決策-執(zhí)行-反饋-在公開的良性循環(huán)系統(tǒng)，促進學校決策的民主化、科學化。所有這些程序度應(yīng)該通過教代會以及民主管理的形式來完成。

三、完善校務(wù)公開載體

校務(wù)公開豐富了管理的內(nèi)涵，將校長負責制的集中管理置于民主管理的基礎(chǔ)上。校務(wù)公開的普遍展開迫切需要學校教代會制度的不斷完善和與時俱進。為此教育工會將提高教代會質(zhì)量作為重點，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和文件要求，對其規(guī)范運行提出嚴格要求，以保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

首先強調(diào)民主評議。以往教代會民主評議環(huán)節(jié)做法不統(tǒng)一，要求不嚴格，有的甚至流于形式。實現(xiàn)校務(wù)公，開除了向教代會述職外，領(lǐng)導干部必須接受教代會代表的評議，并由代表填寫評議表，匯總后予以公開并上報到縣教育工會。縣教育工會依據(jù)評議結(jié)果反映問題，加強對干部的培訓和教育，增強干部的廉政意識，加強自我約束，自覺接受職工民主監(jiān)督。

再者要落實教代會閉會期間職工民主權(quán)利。教代會閉會期間，經(jīng)過教代會審議通過的重大校務(wù)和政策落實，以及學校的日常管理，尤其是某些時效性強、涉及教職工切身利益的問題，均需體現(xiàn)教職工的民主參與和監(jiān)督，防止暗箱操作。為此要把教職工代表組長聯(lián)席會議制度、教職工大會通報制度作為教代會制度的延伸和補充，保證閉會期間教職工的民主權(quán)益。

總之，通過校務(wù)公開工作的開展，能促進以教代會為基本形式的學校民主管理的不斷完善，能調(diào)動廣大教職工的積極性，推動學校各項工作的順利進行。同時加強了對學校權(quán)利運行的監(jiān)督制約；改進了學校工作作風；增強了學校領(lǐng)導班子的凝聚力。校務(wù)公開是建立現(xiàn)代學校制度、深化教育改革的必經(jīng)之路，具有強大的生命力。

第五篇：關(guān)于水西逸夫小學教師餐廳維修經(jīng)費的申請報告

關(guān)于水西逸夫小學教師餐廳翻修的申請報告 區(qū)社會發(fā)展局：

隨著我校師生人數(shù)的不斷增加，中午師生用膳人數(shù)已有900余人，而目前食堂只能容納約400人站著用膳，非常擁擠，學校新添置的餐桌也無法擺放。天晴時教師只能站在食堂外用餐，但到了下雨天教師只能和學生擠在一起。有些學生在風雨中把飯帶到教室里吃，淋得就像落湯雞一樣，直接影響學生飲食衛(wèi)生和安全。為了緩解這種狀況，我校決定于2011年12月份從學生寢室一樓整出兩個房間進行簡單翻修，再把學校新添置的餐桌安裝好，以用于教師就餐。

目前，我校經(jīng)過仔細的考察與預算，本次翻修需經(jīng)費約1.6萬元。為此，特向社會發(fā)展局領(lǐng)導請示。

妥否，請批示。

水西逸夫小學

2011-12-

1水西逸夫小學關(guān)于定做教師工作制服的申請報告 區(qū)社會發(fā)展局：

為提升學校教師的整體形象及強化教師凝聚力，在重大活動中展示教師風采，也應(yīng)全體教師的強烈要求，經(jīng)校務(wù)會研究決定，在本學期為全體教師定做一套工作制服。

目前，我校經(jīng)過意見征詢、市場調(diào)查認真的預算，本次訂做工作制服的男教師有 34 人，每套價格850元，女教師有 43 人，每套價格880元，合計需經(jīng)費66740元。為此，特向社會發(fā)展局領(lǐng)導請示。

妥否，請批示。

水西逸夫小學

2011-11-18

水西逸夫小學關(guān)于籌建文化櫥窗的申請報告

區(qū)社會發(fā)展局：

學校櫥窗是校園文化的重要組成部分,是校園文化建設(shè)、人文環(huán)境教育、精神文明建設(shè)的重要宣傳陣地，更是彰顯全校精神風貌、交流思想文化的一扇窗口。對陶冶學生情趣，凈化學生心靈，熏陶學生行為，啟發(fā)學生美好想象將起到積極的推動作用。

但目前學校承載此功能的只有簡單的黑板報，所起的作用相當有限，也很片面。制約了學校精神文明的發(fā)展。經(jīng)學校全體班子會議研究，決定在學校東面水泥路旁建造一個不銹鋼材質(zhì)的文化櫥窗。經(jīng)市場調(diào)查，預算經(jīng)費約需2萬元。為此，特向社會發(fā)展局領(lǐng)導請示。

妥否，請批示。

水西逸夫小學

2011-11-25