第一篇：傅山幼兒園貫徹省學(xué)前教育規(guī)定思路

傅山幼兒園貫徹《山東省學(xué)前教育規(guī)定》

工作思路

《山東省學(xué)前教育規(guī)定》于2014年1月9日省政府第24次常務(wù)會議通過，自2014年4月1日起施行。進一步幫助我們指明了辦園方向，對于保障教師利益、提高辦園水平有著重要的指導(dǎo)意義。為更好的貫徹落實《山東省學(xué)前教育規(guī)定》，我們的工作思路如下：

一、組織全體教職工進行學(xué)習(xí)，并寫出心得體會。由業(yè)務(wù)園長組織全園教職工進行學(xué)習(xí)、討論，領(lǐng)會《山東省學(xué)前教育規(guī)定》的精神。

二、全園教職工結(jié)合不同崗位，進行研討。

將全園教職工分為三個部分：后勤人員、全體教師、管理人員，分別由專人組織進行研討，吃透其中精髓，討論如何將其運用到工作之中。

三、自查辦園行為，落實改進。

自查我們的辦園行為，查找不符合《山東省學(xué)前教育規(guī)定》的地方，進行改進，努力將其落實到幼兒園的工作中。

四、利用QQ群、網(wǎng)站、家教宣傳欄及村報紙、電視臺等途徑向家長進行宣傳。

傅山幼兒園2014年2月19日

第二篇：蚌山幼兒園-省一類幼兒園簡介

蚌山幼兒園

蚌山幼兒園位于淮河之濱，南山腳下，是唯一一所隸屬蚌埠市教育局的公辦幼兒園。1994年被首批評定為“市級一類幼兒園”，1995年被首批評定為“省級一類幼兒園”。蚌山幼兒園始建于1953年，前身是蚌埠市師范附屬小學(xué)（現(xiàn)蚌埠第一實驗小學(xué)）幼兒班。隨著規(guī)模的擴大，1956年夏，幼兒園遷至現(xiàn)在幼兒園園址獨立辦園，取園名為“公園路幼兒園”，隸屬蚌埠市教育局。1958年，由“公園路幼兒園”更名為“蚌埠師范附屬幼兒園”。1960年初，幼兒園再次更名為“蚌埠師范附屬第一幼兒園”。1960年底，與蚌埠師范附屬第二幼兒園合并后恢復(fù)園名為“蚌埠師范附屬幼兒園”。1962年再次更名為“蚌山路幼兒園”。1966年，更名為“東方紅幼兒園”。1980年，幼兒園再度更名為“蚌山幼兒園”至今。蚌山幼兒園現(xiàn)有大、中、小、托班17個班，670多名幼兒。全園現(xiàn)有教職工70余人，教師任職資格達100%。五十多年來，蚌山幼兒園始終堅持“愛心為魂，幼兒為本“的辦園理念，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在社會各界鼎力支持下，以愛心、耐心、誠心、熱心服務(wù)于社會，形成了摯愛、善誘的教風(fēng)；樂學(xué)、樂思的學(xué)風(fēng)；精致、和諧的園風(fēng)；以及規(guī)范化、個性化、多元化、人文化的辦園特色，為幼兒一生發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，贏得了社會各界的廣泛贊譽。目前，已發(fā)展成為園舍全新，設(shè)備完善，管理規(guī)范，保教質(zhì)量

較高，深受蚌埠市民信賴的兒童樂園，贏得了社會各界廣泛贊譽。幼兒園多次承擔(dān)國家、省、市級課題研究，教師撰寫的論文多次獲國家、省、市級一、二、三等獎，并發(fā)表在國家、省、市級刊物上。幼兒美術(shù)作品、舞蹈、團體操等在國家、省、市級比賽中屢獲優(yōu)異成績。幼兒園曾兩次獲國務(wù)院頒發(fā)的“群眾體育先進單位”錦旗，多次被評為“安徽省幼兒教育先進集體”、“安徽省電教先進單位”、“安徽省家教名?！?、“安徽省學(xué)陳師陳先進單位”、“市文明行業(yè)先進單位”、“省級青年文明號集體”、“市級文明標兵單位”、“市

外事接待先進單位”等榮譽稱號。

第三篇：前省莊小學(xué)認真學(xué)習(xí)貫徹兩項規(guī)定工作總結(jié)

前省莊小學(xué)認真學(xué)習(xí)貫徹兩項規(guī)定工作總結(jié)

根據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、山東省對違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》 及泰山區(qū)教育局有關(guān)文件精神，我校先后召開黨支部、校委會和全體教師會。傳達貫徹師德建設(shè)有關(guān)精神，要求每一位教師統(tǒng)一思想，明確目標、采取有力措施在落實上很下功夫。在此基礎(chǔ)上，全體教師與學(xué)校及校長簽訂《泰安市中小學(xué)教師師德建設(shè)責(zé)任書》、《泰安市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范承諾書》。

《山東省對違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》（以下簡稱第255號令）是對各級人民政府及有關(guān)部門、普通中小學(xué)及教職工辦學(xué)行為管理的重要依據(jù)，是進一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的重要舉措，是全面推進素質(zhì)教育的重要保證。學(xué)校要求各位教師充分認識省政府第255號令頒布實施的重要意義，明確省政府令的基本內(nèi)容和基本精神，增強貫徹落實省政府第255號令的主動性與自覺性，全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質(zhì)教育，堅持用規(guī)范管理來提升教育管理水平，實現(xiàn)教育教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化?！短┌彩兄行W(xué)教師師德建設(shè)責(zé)任書》、《泰安市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范承諾書》的簽訂工作，進一步提高了廣大教師的政治素質(zhì)，對下一步前省莊小學(xué)的師德建設(shè)起到積極的促進作用。

第四篇：粟山小學(xué)幼兒園教職工考勤工作規(guī)定

城關(guān)街道粟山小學(xué)幼兒園教職工考勤工作規(guī)定

為進一步規(guī)范我園教職工考勤管理，保證正常工作秩序，根據(jù)有關(guān)法律、政策，結(jié)合本街道教育工作實際，特制定教職工考勤管理規(guī)定如下：

一、學(xué)校的教職工考勤工作由校長負總責(zé)，街道教管辦人員分片包校，對各校教師考勤工作進行監(jiān)督。

二、學(xué)校建立教職工簽到表、請假條和公差記錄，每日上午、下午教職工到校簽到，每月對教職工出勤情況進行匯總，一式三份，一份學(xué)校公示，一份學(xué)校存檔，一份報教管辦辦公室。

三、教職工請假時，本人要提前向領(lǐng)導(dǎo)說明情況，寫好請假條，由批準人簽字后方可有效。

四、教職工若因公事離校時間較短（1天內(nèi)），由校長批準，如實填寫“公差記錄”，寫明事由、去向、時間。

五、無正當(dāng)理由，教職工在規(guī)定上班時間不到校簽到為遲到，規(guī)定放學(xué)時間前提前離校為早退，上課鈴響后不進教室為空堂1節(jié)。遲到、早退2次或空堂1節(jié)課，視為曠工0.5天；學(xué)校放假期間，幼兒園仍在上班，教師如需請假，領(lǐng)導(dǎo)不在學(xué)校時，必須電話請假，批準后方可離校，否則視為曠工。

六、幾種常規(guī)假期時限：

1、教師本人結(jié)婚，盡量安排在寒暑假，特殊情況準婚假3天；子女結(jié)婚，準假1天。

2、直系親屬去世，準喪假3天。

3、女教師休產(chǎn)假期間由教師本人聘任有幼兒教師資格人員替任的，必須服從管理，否則不予使用；由學(xué)校聘任的，如果教師產(chǎn)假期滿后，該人員不愿離開的，幼兒園又不需要增員的情況下，學(xué)校與歇產(chǎn)假教師解除合同。

以上假期按規(guī)定程序和審批權(quán)限審批的，視為出勤。

七、教師參加會議、在職培訓(xùn)、函授學(xué)習(xí)，必須帶相關(guān)證明履行請假手續(xù)，妥善安排好工作，記入公差，視為出勤；如幼兒園有1人以上同時參加培訓(xùn)的，須與培訓(xùn)單位協(xié)調(diào)，每天只能外出1人參加培訓(xùn)。

八、教職工一年內(nèi)連續(xù)請事假5天以上、病假1周以上或累計請事假3周以上、病假4周以上，曠工超過1天或累計曠工超過2天的，視為教職工自愿解除聘任合同，第二年不再續(xù)簽合同。

同意以上條款，教師簽字：_________校長簽字：__________

城關(guān)街道粟山小學(xué)幼兒園

2009年5月31日

第五篇：2014年大凰山幼兒園片區(qū)學(xué)前教育宣傳月方案

福州市大凰山幼兒園片區(qū)

2014年“學(xué)前教育宣傳月”活動方案

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》貫徹落實情況為核心，通過開展主題明確、內(nèi)容實在、形式多樣的宣傳活動和教育服務(wù)，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的氛圍，讓科學(xué)保教的理念融入千家萬戶，營造全社會關(guān)心重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，促進全區(qū)學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展。根據(jù)省、市、區(qū)教育部門關(guān)于學(xué)前教育宣傳月的安排，經(jīng)研究決定在大凰山幼兒園片區(qū)各園開展2014年學(xué)前教育宣傳月活動，并制定方案如下：

活動時間：2014年5月20日至6月20日

活動主題：《指南》——讓科學(xué)育兒知識進入千家萬戶 活動時間：2014年5月2O日至6月2O日

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：劉煒榕（凰幼）徐雪琴（福大園）

副組長：鄭凈（凰幼）、各片區(qū)幼兒園長

組員：片區(qū)內(nèi)各園所教師

二、活動內(nèi)容及時間安排：

（一）動員準備階段：(5月9日至5月19日)

1.制定活動方案：

2.各園園務(wù)委員會、教研組召開專題會議，安排各項準備工作；

3.社區(qū)、家園互動：發(fā)動幼兒、家長、社區(qū)參與活動。

（二）活動實施階段：(5月20日一6月2O日)

1.各片區(qū)園多渠道向社會宣傳。

通過各園網(wǎng)站、對外宣傳欄、滾動字幕等手段向社會廣泛宣傳學(xué)前教育政策法規(guī)，并在醒目位置懸掛宣傳標語。通過發(fā)放宣傳冊、宣傳單、家長會、家長學(xué)校、專家現(xiàn)場解答等形式，面向全體家長積極宣傳國家、省、市學(xué)前教育政策及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的正確的保教理念和科學(xué)育兒方法，讓科學(xué)保教的理念融入千家萬戶，營造全社會關(guān)心重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，為片區(qū)幼兒營造健康積極的社會環(huán)境。

2.各片區(qū)園積極開展園內(nèi)宣傳。

·各片區(qū)幼兒園組織教師深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動、園本培訓(xùn)的形式，通過學(xué)習(xí)筆記、專家解讀、心得交流等方式，進一步加深對《指南》精神的理解。

·圍繞《指南》的貫徹實施和幼兒教師隊伍素質(zhì)提升，組織教師參加幼教學(xué)區(qū)“《指南》背景下幼兒園區(qū)域活動”現(xiàn)場研討、“數(shù)學(xué)活動區(qū)材料展示”等活動

·通過片區(qū)教師“建構(gòu)技能比武”、“體育器械展評”、“《指南》背景下區(qū)域活動現(xiàn)場研討交流”等方式，幫助片區(qū)各園教師掌握專業(yè)

知識和專業(yè)技能，堅決糾正“小學(xué)化”傾向，不斷提升學(xué)前教育專業(yè)水平，力求將專業(yè)規(guī)范融入保教工作，在保教工作中內(nèi)化專業(yè)規(guī)范。

3.組織科學(xué)保教活動。

在宣傳月期間，各片區(qū)園利用各種主題活動、家長會、幼兒園游戲開放日活動、慶六一親子游戲、家長學(xué)校等多種途徑，通過各班級家園聯(lián)系欄、班級網(wǎng)站qq飛信等形式，覆蓋所有在園幼兒的家長，剖析提前學(xué)習(xí)、強化訓(xùn)練等拔苗助長式做法的危害，開展多種形式的教育指導(dǎo)服務(wù)，為家長答疑解惑，幫助家長學(xué)習(xí)理解《指南》，提高科學(xué)育兒能力。

（三）總結(jié)匯報階段：(6月2O日至6月22日)

總結(jié)大凰山幼兒園片區(qū)各園學(xué)前教育宣傳月系列活動情況，并形成書面總結(jié)材料。

三、活動要求：

1.片區(qū)各園所教師要對學(xué)前教育月活動高度重視，廣泛參與，精心組織實施。把它作為推進我園學(xué)前教育發(fā)展的一項重要工作，作為傳播正確保教理念、宣傳科學(xué)育兒方法、爭取社會支持的重要契機。

2.創(chuàng)新方式，提高實效。片區(qū)各園要積極參與進一步創(chuàng)新宣傳方式，利用多種宣傳渠道，特別是新媒體技術(shù)和群眾喜聞樂見的形式，提高宣傳活動的針對性和有效性，組織具有地方特點的啟動儀式和豐富多彩的宣傳月活動。

3.嚴格把關(guān)，正確引導(dǎo)。各片區(qū)要對宣傳月系列活動的內(nèi)容進行嚴格把關(guān)，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家教育方針，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳活動，確保宣傳活動的公益性和科學(xué)性。

4.及時總結(jié)并及時上交各園各項宣傳月活動材料。

福州市大凰山幼兒園片區(qū)

2013.5