第一篇：參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容

信息工程系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容

根據(jù)信息工程系計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)特點(diǎn)及企業(yè)對(duì)相關(guān)專業(yè)崗位的要求，結(jié)合《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)》，《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)》等相關(guān)材料，我系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容涉及以下方面：

一、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容要求

1．學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)崗位及工種與所學(xué)專業(yè)基本對(duì)口，實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際，提高職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

2．深入生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線，熟悉實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)組織管理情況。

3．運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的能力，解決在實(shí)習(xí)單位工作中所遇到的各種實(shí)際問(wèn)題。

二、崗位工作專業(yè)任務(wù)

結(jié)合具體的實(shí)習(xí)崗位，提高自己計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力。根據(jù)實(shí)際情況的綜合，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)實(shí)習(xí)具體專業(yè)方向?yàn)樗念悾很浻布夹g(shù)類、數(shù)據(jù)庫(kù)操作類、IT辦公及管理類、IT營(yíng)銷類。（在下面的階段學(xué)習(xí)任務(wù)中請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際崗位選擇一類進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高）

軟硬件技術(shù)類：

對(duì)應(yīng)崗位：電腦公司、品牌維修站、企事業(yè)單位電腦及相關(guān)設(shè)備軟件與硬件維護(hù)崗位

專業(yè)要求：通過(guò)實(shí)習(xí)，結(jié)合校內(nèi)所學(xué)內(nèi)容掌握計(jì)算機(jī)單機(jī)(家用/商用)的硬件組裝、各種常用操作系統(tǒng)安裝與維護(hù)，熟練掌握常用軟硬件工具的用法，了解和掌握局部網(wǎng)絡(luò)的安裝與調(diào)試、服務(wù)器與工作站的設(shè)置與調(diào)試，了解和掌握計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)備份的方法和措施，了解和掌握計(jì)算機(jī)常用件外部設(shè)備（移動(dòng)設(shè)備、音箱、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等等）的使用、安裝和調(diào)試。能夠解決電腦使用中常見(jiàn)的問(wèn)題

數(shù)據(jù)庫(kù)類：

對(duì)應(yīng)崗位：超市相關(guān)崗位

專業(yè)要求：了解和掌握超市各類數(shù)據(jù)庫(kù)軟件應(yīng)用，了解和掌握相應(yīng)公司業(yè)務(wù)中的設(shè)備使用，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程，在工作中能夠完成一定的設(shè)計(jì)任務(wù)。

IT辦公管理類：

對(duì)應(yīng)崗位：?jiǎn)挝?、企業(yè)、公司辦公、內(nèi)務(wù)管理及文印室打印員崗位

專業(yè)要求：了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的（打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等等）功能、使用、安裝，熟悉常用辦公應(yīng)用軟件的使用，了解和掌握電子化辦公運(yùn)用。能夠利用所學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)在實(shí)際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見(jiàn)問(wèn)題。

IT營(yíng)銷類：

對(duì)應(yīng)崗位：電腦公司及其它公司的業(yè)務(wù)崗位

專業(yè)要求：具備計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，綜合素質(zhì)強(qiáng)，了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的功能、使用、安裝，了解并掌握相關(guān)設(shè)備的市場(chǎng)規(guī)律

和發(fā)展趨勢(shì)，了解IT行業(yè)相關(guān)的市場(chǎng)知識(shí)，熟練掌握常用辦公應(yīng)用軟件、報(bào)表文件、統(tǒng)計(jì)分析文件的使用,了解并掌握電子商務(wù)的運(yùn)用。能夠結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)拓展市場(chǎng)，與客戶進(jìn)行良好的溝通，為公司業(yè)務(wù)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，同時(shí)自己在實(shí)踐中提高。

擴(kuò)展要求：

以上的分類同學(xué)們可以靈活掌握，在做好自己崗位工作的同時(shí)，為自己發(fā)展著想，盡可能利用所在公司、企業(yè)的條件結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)和興趣提高充實(shí)自己。

信息工程系

2010年12月22日

第二篇：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定表實(shí)習(xí)內(nèi)容

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定表實(shí)習(xí)內(nèi)容

篇一：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定表

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定表

頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生總評(píng)成績(jī)考核表

備注：高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)按五級(jí)制評(píng)定，等級(jí)評(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)：90分（含）以上優(yōu)秀；80-89分良好；70-79分中等；60-69分及格；60分以下不及格。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

頂崗實(shí)習(xí)近平時(shí)表現(xiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

篇二：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)鑒定表

地址：山東省榮成市學(xué)院路2006號(hào)，246300 電話：0631—7592913

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)鑒定表

篇三：大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表

大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表

.cn 時(shí)間：2012-12-04 16:12 字號(hào)：小 中 大

學(xué)部：系：專業(yè)：

姓名班級(jí)學(xué)號(hào)實(shí)習(xí)單位單位名稱實(shí)習(xí)崗位實(shí)習(xí)時(shí)間單位電話聯(lián)系人自我鑒定簽名：年月日實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)出勤天數(shù)缺勤天數(shù)違紀(jì)次數(shù)評(píng)分：(單位)年月日實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師意見(jiàn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目：評(píng)分：簽名：年月日學(xué)部學(xué)管意見(jiàn)評(píng)分：簽名：年月日綜合評(píng)分綜合分：實(shí)習(xí)單位評(píng)分(40%)實(shí)習(xí)教師評(píng)分(40%)學(xué)管評(píng)分(20%)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：年月日系意見(jiàn)系主任：年月日注：

1、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定為等級(jí)，分別為優(yōu)>90、良>85、合格>60、不合格

說(shuō)明：

1、交此表時(shí)另附實(shí)習(xí)報(bào)告(不少于1500字)

2、此表裝入學(xué)生檔

1、***同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作;能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在******領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

2、***同志自去年畢業(yè)開(kāi)始在***信息系統(tǒng)(中國(guó))有限公司實(shí)習(xí)。在我單位見(jiàn)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。一年來(lái)理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見(jiàn)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

3、實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為一個(gè)月?！痢痢镣竟ぷ鞣e極主動(dòng)、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀察、體驗(yàn)、思考，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)...................實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。

4、***同學(xué)，實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

5、實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí),能夠利用所學(xué)的知識(shí)迅速投入到實(shí)際的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編寫(xiě)當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)不足,在實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中迅速的成長(zhǎng)起來(lái),不僅歷練了自身,也為我單位帶來(lái)了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評(píng)!

6、勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來(lái)先進(jìn)管理理念.工作能力及專長(zhǎng)在不斷的社會(huì)實(shí)踐中,自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。

7、實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

8、實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作;能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

9、該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，遵守單位規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤于思考，勤于實(shí)踐，能靈活運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，給本單位留下良好的印象。

10、該生在實(shí)習(xí)過(guò)程能夠積極主動(dòng)探索未知，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，團(tuán)結(jié)同事，互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采,圓滿完成了本次實(shí)習(xí)。

11、該生在我公司實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實(shí)、勤懇、能吃苦，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評(píng)!

12、XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇,能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

13、XXX同學(xué)于2002年9月至2003年7月之間在聯(lián)想集團(tuán)有限公司北京廠實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，能較好勝任流水線與CELL線各崗位需求，在月末評(píng)比中，屢次拿得名次，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及能為團(tuán)隊(duì)進(jìn)步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。

14、XXX同學(xué)在聯(lián)想實(shí)習(xí)一年期間，一直在倉(cāng)儲(chǔ)處綜合服務(wù)組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。XX同學(xué)在工作期間一貫積極主動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)在很短的時(shí)間里就掌握了工作的要點(diǎn)與技巧，并將他們合理的運(yùn)用在工作中，并能主動(dòng)向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，在其負(fù)責(zé)的IQC物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格、認(rèn)真、高效得到了部門(mén)的好評(píng)。吳海園同學(xué)圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

15、XXX同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)北京廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，劉巍同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過(guò)學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。

16、XXX同學(xué)工作積極主動(dòng)，熱情，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國(guó)家有用之才。

17、XXX同學(xué)工作積極主動(dòng)認(rèn)真，好學(xué)肯動(dòng)腦，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

18、XXX同學(xué)工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。

19、XXX同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。

20、XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

21、XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

22、XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中

23、xx同志，在我單位實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動(dòng)，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團(tuán)結(jié)同事，受到了單位同事的一致好評(píng)。希望在今后努力學(xué)習(xí)，早日成為國(guó)家的棟梁之才。

24、經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我更加明白了理論和實(shí)踐的關(guān)系，學(xué)習(xí)到了為人處事的許多知識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)努力提高自己的專業(yè)知識(shí)之外，一定多多學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，早日為將來(lái)的就業(yè)作準(zhǔn)備。

第三篇：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況

2013年計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)

2012年底按照信息工程系對(duì)于10級(jí)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)的安排和信息工程系辦公室的統(tǒng)一部署，2013學(xué)生實(shí)習(xí)安排時(shí)間如下：1月份開(kāi)始安排計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)，結(jié)束時(shí)間為2013年6月份，整個(gè)工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行。

一、頂崗實(shí)習(xí)情況及分析

（一）頂崗實(shí)習(xí)情況：08級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)各班參加頂崗實(shí)習(xí)共260人，其中170人為學(xué)校推薦企業(yè)實(shí)習(xí)，其余人員自主實(shí)習(xí)。

學(xué)生去向：*******集團(tuán)，*****有限公司，******公司等，屬該行業(yè)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)協(xié)作單位。其余部分學(xué)生為自主實(shí)習(xí)。

二、本實(shí)習(xí)情況總結(jié)

本頂崗實(shí)習(xí)工作有如下特點(diǎn)：

1.時(shí)間安排從1月份至6月份，跨度較大，但有梯次的安置也能夠很好地分流安排壓力。今后應(yīng)主動(dòng)積極配合企業(yè)的需求調(diào)整實(shí)習(xí)計(jì)劃；

2.受金融波動(dòng)影響，3月份以后業(yè)企業(yè)訂單出現(xiàn)迅速滑坡，崗位需求萎縮，并且陸續(xù)出現(xiàn)企業(yè)難以為繼而實(shí)習(xí)生長(zhǎng)期休假的情況，嚴(yán)重影響了本的頂崗實(shí)習(xí)安排工作；

3.2013年初有崗位需求的企業(yè)較為集中，進(jìn)入3月份較為分散，專業(yè)對(duì)口實(shí)習(xí)率也有所下降。這和經(jīng)濟(jì)情況有關(guān)。4.我系推薦到企業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生，大多工作認(rèn)真，技術(shù)能力過(guò)硬，受到多家企業(yè)的表彰，其中不乏先進(jìn)典型，返校后受到學(xué)院的表彰。但也有一些學(xué)生并未珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，出現(xiàn)因?qū)嵙?xí)不合格被辭退或者不辭而別等情況，需要引起高度重視。

鑒于本畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的以上情況，我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到今后就業(yè)面臨的困難和壓力，積極采取應(yīng)對(duì)措施。

一是需要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化文明禮儀，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，提高專業(yè)技能和實(shí)訓(xùn)水平，以名牌教育促進(jìn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)。

二是積極開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，不拘泥于專業(yè)和崗位實(shí)習(xí)，在相關(guān)專業(yè)開(kāi)辟新的就業(yè)途徑。

三是加強(qiáng)實(shí)習(xí)期間的管理，按照學(xué)分制要求嚴(yán)格實(shí)習(xí)紀(jì)律，加大管理力度，建立健全實(shí)習(xí)生管理考核制度。

第四篇：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法

根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)[2005]35號(hào)）以及教高[2006]16號(hào)《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)的若干意見(jiàn)》精神，按照教高[2006]14號(hào)《教育部 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃，加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》要求，學(xué)校積極推進(jìn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能、人格特質(zhì)和社會(huì)能力的培養(yǎng)，并高度重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，把實(shí)踐性教學(xué)貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程，尤其重視校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性，要求學(xué)生在完成校內(nèi)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、技能考證的同時(shí)，必須到校外的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線參加半年以上的頂崗實(shí)習(xí)。為加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理，確保頂崗實(shí)習(xí)的質(zhì)量和效果，加強(qiáng)對(duì)參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)并強(qiáng)化各部門(mén)管理職責(zé)，特制定本辦法。

一、總體要求

頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)向校外的延伸，是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、熟練的專業(yè)技能、較強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展能力等具有重要的意義。學(xué)校要堅(jiān)持“以他方為中心”的辦學(xué)理念，積極探索半工半讀、彈性學(xué)制和以學(xué)分制為主要內(nèi)容的靈活的教學(xué)管理制度的改革，大力推行工學(xué)結(jié)合的校企合作培養(yǎng)模式，積極推進(jìn)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作，努力形成以學(xué)校為主體，企業(yè)和學(xué)校共同教育、管理和訓(xùn)練學(xué)生的教學(xué)模式，使頂崗實(shí)習(xí)管理工作走向規(guī)范化、科學(xué)化。

頂崗實(shí)習(xí)要課程化，并賦予一定的學(xué)分；學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的管理、指導(dǎo)與考核，堅(jiān)持校內(nèi)評(píng)價(jià)與企業(yè)評(píng)價(jià)相結(jié)合并以企業(yè)評(píng)價(jià)為主的原則，學(xué)生未取得相應(yīng)的學(xué)分，不能予以畢業(yè)。同時(shí)要以就業(yè)為導(dǎo)向，并與專業(yè)知識(shí)緊密結(jié)合，力求做到頂崗實(shí)習(xí)、專業(yè)知識(shí)、就業(yè)三者的有機(jī)結(jié)合。；學(xué)校各部門(mén)要積極為學(xué)生開(kāi)辟就業(yè)渠道，努力使頂崗實(shí)習(xí)單位成為學(xué)生的就業(yè)單位。

二、管理機(jī)構(gòu)及職責(zé)

加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)組織管理，是確保學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量與效果的重要保障。學(xué)校要高度重視頂崗實(shí)習(xí)的組織建設(shè)，要建立由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共同管理頂崗實(shí)習(xí)的管理機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生黨團(tuán)組織的作用。

帶隊(duì)教師是頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)管理的主體，全面負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的組織、實(shí)施和管理工作。并組成的頂崗實(shí)習(xí)工作小組，主要負(fù)責(zé)配合帶隊(duì)教師完成的頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，落實(shí)措施，組織實(shí)施和監(jiān)督檢查以及學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的紀(jì)律和安全管理，處理違紀(jì)和安全事故，協(xié)調(diào)勞動(dòng)保護(hù)和意外傷害保險(xiǎn)等事宜，并組織專業(yè)擬訂頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱并組織實(shí)施；同時(shí)將學(xué)校作為頂崗實(shí)習(xí)管理的職能部門(mén)，安排專人專管頂崗實(shí)習(xí)等校外學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三、管理細(xì)則

（一）頂崗實(shí)習(xí)的場(chǎng)所與形式

頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位是頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)的實(shí)施場(chǎng)所，帶隊(duì)教師要確保每位學(xué)生有穩(wěn)定的頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位。頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位的落實(shí)要以學(xué)校推薦為主，學(xué)生自主尋找為輔。

為與預(yù)就業(yè)相銜接，鼓勵(lì)學(xué)生自主尋找和選擇頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位，對(duì)于不愿自主尋找以及無(wú)力找到實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，帶隱教師要積極幫助其解決，以保證頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

1、學(xué)校要妥善選擇實(shí)習(xí)單位，安排學(xué)生到生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn)、管理嚴(yán)格、經(jīng)營(yíng)規(guī)范、遵紀(jì)守法和社會(huì)聲譽(yù)好的企事業(yè)單位和其他社會(huì)組織實(shí)習(xí)，并就實(shí)習(xí)事宜與實(shí)習(xí)單位簽訂協(xié)議，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)以及學(xué)生實(shí)習(xí)期間雙方的管理責(zé)任。與實(shí)習(xí)單位建立實(shí)習(xí)工作協(xié)作組織，雙方安排穩(wěn)定的管理人員，共同研究制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃和管理辦法，確保實(shí)習(xí)的內(nèi)容、形式和管理方式有利于學(xué)生身心健康，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，有利于學(xué)生綜合職業(yè)能力和就業(yè)能力的提高。要加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的合作，遵守國(guó)家有關(guān)教育培訓(xùn)、勞動(dòng)就業(yè)、生產(chǎn)安全和未成年人權(quán)益保護(hù)等方面的法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，妥善安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的崗位、內(nèi)容、場(chǎng)合、方式，避免學(xué)生在生產(chǎn)、服務(wù)中受到身心傷害，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)紀(jì)律、生產(chǎn)安全、自救自護(hù)和心理健康等方面的教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，保障學(xué)生的各項(xiàng)合法權(quán)益。

2、學(xué)校要積極開(kāi)展校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作。實(shí)習(xí)基地建設(shè)應(yīng)遵循就地就近、相對(duì)穩(wěn)定的原則，并使實(shí)習(xí)基地達(dá)到教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合、實(shí)習(xí)與就業(yè)相結(jié)合的目標(biāo)。新建設(shè)的實(shí)習(xí)基地原則上應(yīng)安排在市內(nèi)或省內(nèi)，學(xué)校不提倡也不鼓勵(lì)在遠(yuǎn)離學(xué)校所在地的城市建立實(shí)地基地。各專業(yè)要盡量把學(xué)生安排在本專業(yè)的校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，并盡可能做到專業(yè)和崗位對(duì)口。

3、學(xué)校已經(jīng)建立校外實(shí)習(xí)基地的，應(yīng)以實(shí)習(xí)基地為主體進(jìn)行集中實(shí)習(xí)，暫時(shí)不具備集中實(shí)習(xí)條件的，可以采取分散方式進(jìn)行實(shí)習(xí)。對(duì)采取分散方式進(jìn)行實(shí)習(xí)的，為充分體現(xiàn)職業(yè)教育要為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的精神，要教育學(xué)生樹(shù)立以家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為己任，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)發(fā)展為榮的觀念，鼓勵(lì)學(xué)生在家鄉(xiāng)參加頂崗實(shí)習(xí)，但不允許采取放假回家的實(shí)習(xí)方式。

4、帶隊(duì)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的管理，并保持與學(xué)生的經(jīng)常聯(lián)系和指導(dǎo)，準(zhǔn)確掌握學(xué)生實(shí)習(xí)情況，及時(shí)解決學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。若出現(xiàn)重大問(wèn)題必須及時(shí)上報(bào)教務(wù)處和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。

（二）頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)與檢查

1、學(xué)校應(yīng)選擇責(zé)任心強(qiáng)、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)比較熟悉、有一定組織管理能力的教師和企業(yè)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對(duì)參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)和管理工作；指導(dǎo)老師必須由校內(nèi)指導(dǎo)教師和校外指導(dǎo)教師搭配組建，校內(nèi)指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)的組織管理工作；校外指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。原則上1名老師指導(dǎo)50名學(xué)生。

2、頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)方式可以根據(jù)專業(yè)性質(zhì)和實(shí)習(xí)方式的不同，采取“全程式指導(dǎo)”或“巡回式指導(dǎo)”方式。采取“全程式指導(dǎo)”方式的，原則上應(yīng)安排專職指導(dǎo)老師進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)；采取“巡回式指導(dǎo)”方式的指導(dǎo)老師可采取郵件、QQ、電話聯(lián)絡(luò)等與實(shí)地探訪相結(jié)合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，要求郵件或QQ或電話聯(lián)絡(luò)每周不得少于1次，實(shí)地探訪每學(xué)期不得少于2次；各種方式的指導(dǎo)老師每月應(yīng)以書(shū)面形式將指導(dǎo)過(guò)程、指導(dǎo)內(nèi)容及存在問(wèn)題等向?qū)W校匯報(bào)1次。

3、無(wú)論采取何種指導(dǎo)方式，帶隊(duì)教師均應(yīng)作好指導(dǎo)記錄。其中采取郵件、QQ等聯(lián)絡(luò)的，建議通過(guò)學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)中的交流平臺(tái)進(jìn)行指導(dǎo)，要求保留原始文字記錄，并以系統(tǒng)顯示的時(shí)間和次數(shù)作為考核的依據(jù)之一；采取實(shí)地探訪的每次要有與學(xué)生及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)指導(dǎo)老師等人在企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的合影，并將每次的指導(dǎo)過(guò)程、指導(dǎo)內(nèi)容等填寫(xiě)在“教師實(shí)地檢查指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)記錄單”中且由企業(yè)簽章（字）確認(rèn)。

4、為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的管理和指導(dǎo)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)經(jīng)常巡回檢查和監(jiān)督，向?qū)嵙?xí)單位了解實(shí)習(xí)生的情況，聽(tīng)取實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)工作的意見(jiàn)和建議，并做好檢查記錄。同時(shí)學(xué)校也要安排專人到各實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。

（三）頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

1、頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱是根據(jù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)范圍的教學(xué)要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況而制訂的頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)文件，是組織頂崗實(shí)習(xí)、進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)考核和對(duì)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考評(píng)的依據(jù)。各專業(yè)應(yīng)組織編寫(xiě)“頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱”，作為學(xué)生實(shí)習(xí)的內(nèi)容依據(jù)。

2、參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生都必須配備頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，并應(yīng)按大綱要求完成頂崗實(shí)習(xí)；不同學(xué)生不同實(shí)習(xí)單位、崗位的實(shí)習(xí)內(nèi)容等應(yīng)有所區(qū)別，可預(yù)留表格由指導(dǎo)老師填寫(xiě)。頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱具體內(nèi)容包括：（1）實(shí)習(xí)目的、任務(wù)、學(xué)分；（2）實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位與崗位；（3）實(shí)習(xí)方式；（4）實(shí)習(xí)內(nèi)容；（5）實(shí)習(xí)時(shí)間安排與進(jìn)度；（6）實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)與管理；（7）實(shí)習(xí)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定；（8）實(shí)習(xí)學(xué)生的要求；（9）實(shí)習(xí)檢查方式與方法；（10）實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)與要求；（11）實(shí)習(xí)鑒定等。

3、學(xué)校要通過(guò)具體工作安排切實(shí)保證頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生既有學(xué)習(xí)任務(wù)，又有生產(chǎn)任務(wù)，學(xué)習(xí)要與生產(chǎn)結(jié)合，生產(chǎn)要與學(xué)生學(xué)習(xí)相聯(lián)系。各專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)大綱應(yīng)該結(jié)合專業(yè)要求明確學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)作為教師教學(xué)任務(wù)予以對(duì)應(yīng)落實(shí)，細(xì)化教師在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的教學(xué)具體任務(wù)。

（1）專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)

①了解企業(yè)概況——作業(yè)完成形式：寫(xiě)入頂崗實(shí)習(xí)周志

②了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程——作業(yè)完成形式：寫(xiě)入頂崗實(shí)習(xí)周志 ③熟悉具體部門(mén)和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法——作業(yè)完成形式：寫(xiě)入頂崗實(shí)習(xí)周志并在實(shí)習(xí)報(bào)告中體現(xiàn)

④掌握相應(yīng)崗位的操作技能——作業(yè)完成形式：企業(yè)考核，寫(xiě)入頂崗實(shí)習(xí)周志并在實(shí)習(xí)報(bào)告中體現(xiàn)

⑤按照企業(yè)要求初步形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)——作業(yè)完成形式：企業(yè)考核，在實(shí)習(xí)報(bào)告中體現(xiàn)

⑥初步的管理能力的提高與總結(jié)——作業(yè)完成形式：企業(yè)考核，寫(xiě)入頂崗實(shí)習(xí)周志并在實(shí)習(xí)報(bào)告中體現(xiàn)。

（2）專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教師必須完成的教學(xué)任務(wù)

以上內(nèi)容同時(shí)作為學(xué)校教師的教學(xué)任務(wù)，幫助輔導(dǎo)學(xué)生完成各項(xiàng)任務(wù)，確定完成時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并納入頂崗實(shí)習(xí)監(jiān)控體系。

其中的“熟悉具體部門(mén)和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法”和“掌握相應(yīng)崗位的操作技能”兩項(xiàng)任務(wù)是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)和教師教學(xué)重點(diǎn)，教師和學(xué)生應(yīng)相互配合，學(xué)校指導(dǎo)教師和企業(yè)指導(dǎo)教師相互配合，共同完成任務(wù)。

①學(xué)生在確定頂崗實(shí)習(xí)單位后兩周內(nèi)將自己的具體部門(mén)和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范及時(shí)反饋給學(xué)校指導(dǎo)教師。

②學(xué)校指導(dǎo)教師接到學(xué)生任務(wù)后應(yīng)在兩周內(nèi)及時(shí)與企業(yè)指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，共同安排好學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，保證實(shí)習(xí)學(xué)生崗位的針對(duì)性、綜合性，并能保證學(xué)生適當(dāng)輪崗。

（四）頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)和頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

1、頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)是指導(dǎo)、安排學(xué)生實(shí)習(xí)、記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)行實(shí)習(xí)考核的基本教學(xué)文件。教務(wù)處統(tǒng)一印刷頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)，每生一冊(cè)。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)必須攜帶實(shí)習(xí)手冊(cè)，并按實(shí)習(xí)進(jìn)度記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容。

2、實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的系統(tǒng)性總結(jié)，是考核學(xué)生實(shí)習(xí)效果的基本依據(jù)。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括實(shí)習(xí)單位介紹、實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)主要過(guò)程、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、實(shí)習(xí)的主要收獲和體會(huì)，要求對(duì)問(wèn)題有一定的分析，文字簡(jiǎn)短明確流暢。

3、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)按要求完成頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告按照《廣東省電子技術(shù)學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)規(guī)范》撰寫(xiě)和打印。

（五）頂崗實(shí)習(xí)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定

1、各專業(yè)要根據(jù)“頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱”，制訂具體的實(shí)習(xí)考核辦法，包括考核項(xiàng)目、考核內(nèi)容、考核方法與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求及學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)操作、設(shè)計(jì)作業(yè)、實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)等考核因素綜合評(píng)定，可以采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)分制。有條件的專業(yè)可引入實(shí)習(xí)單位對(duì)各崗位員工的考核方法與標(biāo)準(zhǔn)，便于單位統(tǒng)一與員工一樣考核。

2、頂崗實(shí)習(xí)的考核由校內(nèi)外指導(dǎo)教師共同完成，并以實(shí)習(xí)單位的考核為主?？己撕细竦膶W(xué)生，除給予規(guī)定的學(xué)分外，還可試行由學(xué)校與實(shí)習(xí)單位共同簽發(fā)“頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷證書(shū)”。

（六）頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)

1、學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)分別進(jìn)行實(shí)習(xí)工作總結(jié)，并作為頂崗實(shí)習(xí)工作的檔案資料予以存檔。

2、實(shí)習(xí)總結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生實(shí)習(xí)的基本情況、實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、實(shí)習(xí)效果、實(shí)習(xí)指導(dǎo)方法、存在問(wèn)題、改進(jìn)措施等。

（七）頂崗實(shí)習(xí)檔案資料存檔工作

各專業(yè)應(yīng)重視有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)資料的制定和頂崗實(shí)習(xí)檔案資料積累、存檔工作，必須具備的頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)文件和資料包括：（1）頂崗實(shí)習(xí)單位聯(lián)系單；（2）頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生信息一覽表；（3）教師實(shí)地檢查指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)記錄單；（4）頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)郵件、QQ、照片等原始記錄材料；（5）頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷證書(shū)；（6）頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱；（7）學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)；（8）學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告；（9）學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核鑒定表；（10）頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)等。

（八）學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全要求

1、必須遵守安全管理規(guī)定，遵守交通規(guī)則，避免安全事故發(fā)生；

2、必須有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心和吃苦精神，必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，遵守操作規(guī)程，努力提高自身的專業(yè)實(shí)踐技能和專業(yè)知識(shí)，不斷提升自己的組織能力，解決問(wèn)題的能力和社會(huì)實(shí)踐的能力。

3、經(jīng)常保持與學(xué)校的聯(lián)系，每7—15天至少要與班主任聯(lián)系一次，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況；注意校園網(wǎng)上公布的與畢業(yè)生有關(guān)的信息，因聯(lián)系電話和工作地點(diǎn)發(fā)生變動(dòng)時(shí)要及時(shí)通知班主任和家長(zhǎng)，并保證提供的聯(lián)系方式正確有效，如因提供的聯(lián)系方式出現(xiàn)問(wèn)題，一切后果自負(fù)。

4、一旦簽訂頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的考勤制度，考勤與頂崗實(shí)習(xí)考核成績(jī)、與畢業(yè)證書(shū)管理掛鉤；如果在實(shí)習(xí)期間，由于違反單位的管理規(guī)定或因品德表現(xiàn)等原因被實(shí)習(xí)單位退回學(xué)校，則視為實(shí)習(xí)成績(jī)不合格；

5、頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后被實(shí)習(xí)單位認(rèn)可，其實(shí)習(xí)成績(jī)可評(píng)為優(yōu)良。

6、不得擅離或調(diào)換實(shí)習(xí)單位。個(gè)別學(xué)生確因特殊情況，中途調(diào)換實(shí)習(xí)單位的，須本人提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)帶隊(duì)教師批準(zhǔn)，報(bào)學(xué)校審批備案,待批準(zhǔn)后，方可向?qū)嵙?xí)單位申請(qǐng)離職；未經(jīng)批準(zhǔn)擅離、調(diào)換實(shí)習(xí)單位的，實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)榱惴?，并?yán)格按照學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。

7、服從學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從帶隊(duì)教師的安排，做好各項(xiàng)工作，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

第五篇：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法

重慶經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法(試行)

第一章 總則

第一條頂崗實(shí)習(xí)是我校中職教學(xué)最后階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生要到生產(chǎn)服務(wù)一線參加頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)在校學(xué)習(xí)期間與職業(yè)崗位零距離接觸，切實(shí)提高學(xué)生職業(yè)能力，是培養(yǎng)技能型人才必要的基礎(chǔ)訓(xùn)練和從業(yè)、創(chuàng)業(yè)的適應(yīng)性訓(xùn)練。為全面貫徹落實(shí)教育部教職成[2007]4號(hào)文《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》的文件精神，加強(qiáng)對(duì)我校頂崗實(shí)習(xí)的管理，全面提高頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量，特制定本辦法。第二條 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間

一般情況下，頂崗實(shí)習(xí)安排三年級(jí)學(xué)生在第五、六學(xué)期進(jìn)行。因特殊需要，可以安排在其他時(shí)間進(jìn)行，原則上要保證學(xué)生在校期間有半年以上在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間。

第二章 實(shí)習(xí)組織管理

第三條 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的組織管理機(jī)構(gòu)

設(shè)立學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教育、教學(xué)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)。成員由招生就業(yè)、學(xué)生科負(fù)責(zé)人、班主任及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師組成，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的常規(guī)管理，招生就業(yè)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程的協(xié)調(diào)管理。

領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：

1．在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)和教育。幫助學(xué)生明確實(shí)習(xí)目的、任務(wù)、方法和考核辦法；對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、創(chuàng)新精神教育；加強(qiáng)法制觀念、安全知識(shí)、防范技能、校紀(jì)校規(guī)、實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度等為主要內(nèi)容的教育，以杜絕各種意外事故發(fā)生。

2．組織指導(dǎo)教師制定實(shí)習(xí)計(jì)劃及頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)，并于實(shí)習(xí)前一周發(fā)給學(xué)生。強(qiáng)化頂崗實(shí)習(xí)的過(guò)程管理，避免頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的隨意性。

3．組織實(shí)施實(shí)習(xí)計(jì)劃，包括確定指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)過(guò)程的管理等。4．檢查實(shí)習(xí)的進(jìn)展情況，處理各種突發(fā)事件。

5．組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定，實(shí)習(xí)材料的整理、歸檔 6負(fù)責(zé)與企業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系，拓寬學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)崗位的渠道。第四條 各職能部門(mén)主要責(zé)任： 招生就業(yè)

1、負(fù)責(zé)審查各專業(yè)《頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃》。

2、負(fù)責(zé)聯(lián)系、考察實(shí)習(xí)單位，向?qū)W生提供學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位及崗位相關(guān)信息。

3、負(fù)責(zé)協(xié)同班主任組織學(xué)生面試與用人單位雙向選擇，確定頂崗實(shí)習(xí)單位及崗位。

4、負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行溝通和實(shí)習(xí)生回訪；協(xié)調(diào)處理學(xué)生在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，幫助學(xué)生與實(shí)習(xí)單位搞好關(guān)系。

5、負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的考核評(píng)價(jià)工作。

6、負(fù)責(zé)校外實(shí)習(xí)基地的開(kāi)發(fā)和建設(shè)。就業(yè)辦

1、負(fù)責(zé)制定各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。

2、負(fù)責(zé)做好實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)動(dòng)員、職業(yè)道德、安全教育等，并協(xié)助招生就業(yè)辦開(kāi)好實(shí)習(xí)生家長(zhǎng)會(huì)等。

3、協(xié)助招生就業(yè)辦組織的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)面試、雙選活動(dòng)。

4.負(fù)責(zé)做好實(shí)習(xí)教師的安排、調(diào)配及實(shí)習(xí)學(xué)生的常規(guī)管理和實(shí)習(xí)過(guò)程的管理工作。

5、負(fù)責(zé)返校實(shí)習(xí)學(xué)生的組織教育教學(xué)工作。

學(xué)生科

1、負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)前將違紀(jì)學(xué)生名單報(bào)招生就業(yè)辦。

2、負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間若發(fā)生意外傷害事件時(shí)及時(shí)通知保險(xiǎn)公司，并協(xié)助招生就業(yè)辦重大突發(fā)事件的處理。

3、負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)合格學(xué)生畢業(yè)證的及時(shí)發(fā)放。班主任

1、做好頂崗實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)習(xí)前教育。教育內(nèi)容應(yīng)以職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)安全、職業(yè)技能為重點(diǎn)。

2、協(xié)助招生就業(yè)辦作好實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)責(zé)任書(shū)、自謀崗位實(shí)習(xí)協(xié)議的簽訂；并按時(shí)上交就業(yè)所要求相關(guān)材料。

3、指導(dǎo)、督促、檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作，特別是檢查和維護(hù)實(shí)習(xí)生的安全狀況；對(duì)于集中實(shí)習(xí)的班級(jí)，班主任每月應(yīng)到實(shí)習(xí)單位1次以上；對(duì)分散實(shí)習(xí)或自謀崗位實(shí)習(xí)的學(xué)生，班主任應(yīng)經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的工作、生活與身體健康，做好學(xué)生思想工作，與實(shí)習(xí)單位、學(xué)生及家長(zhǎng)多聯(lián)系，并將聯(lián)系情況記錄備案。及時(shí)向招生就業(yè)通報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況。

4、選好學(xué)生實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)溝通，有效處理實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的具體問(wèn)題，應(yīng)把學(xué)生安全放在首位；

5、學(xué)生聯(lián)系方式變更后應(yīng)及時(shí)告知招生就業(yè)辦。

6、督促實(shí)習(xí)生嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，并經(jīng)常對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行職業(yè)道德教育。

7、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)頂崗實(shí)習(xí)月反饋表；督促指導(dǎo)學(xué)生做好頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)和頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。

8、作好每學(xué)期學(xué)生的報(bào)到注冊(cè)工作，并及時(shí)收齊有關(guān)費(fèi)用上繳財(cái)務(wù)室，作好畢業(yè)驗(yàn)印資料的準(zhǔn)備工作。

9、在實(shí)習(xí)單位配合下評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。客觀、公正地對(duì)每位學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)情況進(jìn)行全面考核，做出書(shū)面鑒定意見(jiàn)，評(píng)定學(xué)生成績(jī)，建立學(xué)生實(shí)習(xí)檔案。

10、頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，對(duì)本次實(shí)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)，對(duì)今后的實(shí)

工作和教學(xué)改革提出意見(jiàn)和建議，并將學(xué)生實(shí)習(xí)檔案交招生就業(yè)辦。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

1、按照實(shí)習(xí)大綱的要求，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、在實(shí)習(xí)中，指導(dǎo)教師在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行必要的講解示范，進(jìn)行個(gè)別的技術(shù)指導(dǎo)，使學(xué)生掌握正確的操作要領(lǐng)和具體步驟。各專業(yè)可聘請(qǐng)企業(yè)人員作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)。

3、實(shí)習(xí)期間做好學(xué)生的思想工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、保密和職業(yè)道德方面的教育。抓好實(shí)習(xí)紀(jì)律，會(huì)同實(shí)習(xí)接收單位及時(shí)處理實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。如出現(xiàn)重大問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。

4、進(jìn)行學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程的監(jiān)督與控制。實(shí)習(xí)期間與學(xué)生保持聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，學(xué)生實(shí)習(xí)單位發(fā)生變動(dòng)的，應(yīng)及時(shí)向就業(yè)匯報(bào)，并在就業(yè)指導(dǎo)下解決遇到的各種問(wèn)題，保證學(xué)生實(shí)習(xí)效果，并做好有關(guān)記錄。

5、指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)筆記和實(shí)習(xí)報(bào)告。

6、負(fù)責(zé)審閱學(xué)生實(shí)習(xí)筆記和實(shí)習(xí)報(bào)告，做好學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的考核、評(píng)定工作。

7、實(shí)習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)總結(jié)，并向領(lǐng)導(dǎo)小組、招生就業(yè)進(jìn)行匯報(bào)。

第五條 頂崗實(shí)習(xí)條件

同時(shí)滿足以下條件者，方能參與頂崗實(shí)習(xí)推薦：

1、較好完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的校內(nèi)教學(xué)任務(wù)，各項(xiàng)成績(jī)合格者；

2、具有本專業(yè)技術(shù)等級(jí)職業(yè)資格證書(shū)者；

3、交清學(xué)費(fèi)及規(guī)定費(fèi)用者；

4、已辦理學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)者；

5、無(wú)紀(jì)律處分或紀(jì)律處分已撤銷者；

6、無(wú)生理、心理缺陷和崗位限制缺陷者；

7、年齡滿16周歲者。

自謀實(shí)習(xí)崗位的學(xué)生，必須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，并參照以上條件執(zhí)行。第六條 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作流程

1.招生就業(yè)辦公布頂崗實(shí)習(xí)崗位信息，班主任在組織學(xué)生報(bào)名的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)、崗位要求和個(gè)性心理特征決定推薦人選。

2.招生就業(yè)會(huì)同相關(guān)處室對(duì)推薦學(xué)生進(jìn)行資格審查。

3、由班主任或招生就業(yè)人員組織帶領(lǐng)在校內(nèi)或前往實(shí)習(xí)單位參加招聘面試。4.招生就業(yè)公室公布相關(guān)單位選定名單并書(shū)面通知班主任和相關(guān)職能部門(mén)。

5.被頂崗實(shí)習(xí)單位選定或錄用的學(xué)生，須先簽訂《頂崗實(shí)習(xí)安全協(xié)議書(shū)》方可辦理離校手續(xù)。

6.簽訂協(xié)議后再到招生就業(yè)領(lǐng)取《離校清單》并按所列項(xiàng)目分別到各部門(mén)簽辦離校手續(xù)，辦完手續(xù)后交招生就業(yè)辦匯總，由招生就業(yè)辦存查并于情況有變動(dòng)時(shí)通知相應(yīng)部門(mén)。

7.凡自謀職業(yè)頂崗實(shí)習(xí)崗位且符合頂崗實(shí)習(xí)條件的學(xué)生，由本人提出書(shū)面申請(qǐng)家長(zhǎng)簽字，并出示實(shí)習(xí)單位的接收函，班主任和相關(guān)職能部門(mén)審核同意后方可辦理離校手續(xù)。

8、凡未規(guī)范辦理相關(guān)手續(xù)擅自離校者按學(xué)籍管理辦法的相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

第三章 實(shí)習(xí)紀(jì)律及要求

第七條 學(xué)生除參加對(duì)口升學(xué)外，必須參加頂崗實(shí)習(xí)，如確因其他特殊情況不能參加實(shí)習(xí)者，須報(bào)學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

第八條 頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)工作的繼續(xù)，學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)期間具有雙重身份，既是學(xué)校的學(xué)生又是企業(yè)的員工，必須接受企業(yè)與學(xué)校的雙重管理。

第九條 頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的紀(jì)律要求 1每個(gè)學(xué)生都必須按規(guī)定時(shí)間在固定的地點(diǎn)參加實(shí)習(xí)，且實(shí)習(xí)成績(jī)及格，否則不予畢業(yè)。

2、學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間，必須遵紀(jì)守法，自覺(jué)遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高思想品德和職業(yè)技能。

3、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位勞動(dòng)紀(jì)律，尊敬師傅、好學(xué)上進(jìn)、誠(chéng)實(shí)守信、服從管理，不遲到，不早退，不曠工，工作時(shí)間不串崗，不聊天，不擅自離崗休息。特殊情況需請(qǐng)假時(shí)應(yīng)征得實(shí)習(xí)單位的批準(zhǔn)，并及時(shí)向班主任報(bào)告。不做有損企業(yè)形象和學(xué)校聲譽(yù)的事情。

4、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，樹(shù)立高度的安全防范意識(shí)。在外實(shí)習(xí)期間要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，保管好自己的貴重物品，不要輕信同學(xué)、朋友介紹好工作的謊言，以免誤入傳銷等非法組織；不要輕信陌生人，以免上當(dāng)受騙，要保持高度警惕。

5、實(shí)習(xí)期間原則上不準(zhǔn)調(diào)換實(shí)習(xí)單位，特殊情況如確需變更實(shí)習(xí)單位的，須征得班主任及就業(yè)和原實(shí)習(xí)單位同意，并將新實(shí)習(xí)單位信息報(bào)告給班主任及招生就業(yè)辦。擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位的，發(fā)生的一切不良后果由學(xué)生本人負(fù)責(zé)，且實(shí)習(xí)成績(jī)作不合格處理。

6.在頂崗實(shí)習(xí)期內(nèi)，無(wú)論因哪種情形中止頂崗實(shí)習(xí)離開(kāi)用人單位者，都必須及時(shí)與班主任及學(xué)校招生就業(yè)辦聯(lián)系并辦理相應(yīng)手續(xù)后方可返校，返校后，必須本人書(shū)面出具 “因何種原因離開(kāi)實(shí)習(xí)單位的情況說(shuō)明”，經(jīng)招生就業(yè)辦核實(shí)后，報(bào)就業(yè)辦，由就業(yè)辦安排入班繼續(xù)學(xué)習(xí)。凡不按時(shí)

返校者，一是學(xué)校將視情節(jié)按規(guī)定給予相應(yīng)處分；二是由此引發(fā)的一切事端和后果全部由學(xué)生自己獨(dú)立承擔(dān)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)；三是學(xué)校不再提供推薦機(jī)會(huì)。

7.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，若因個(gè)人原因被開(kāi)除、辭退或受嚴(yán)重紀(jì)律處分的，由學(xué)生科視其情節(jié)按學(xué)籍管理辦法或相關(guān)規(guī)定處理，由招生就業(yè)辦視其情況決定是否再次提供推薦機(jī)會(huì)。因違反實(shí)習(xí)單位操作規(guī)程、安全規(guī)定等造成的自身或他人傷害以及給企業(yè)造成經(jīng)濟(jì)損失的，由學(xué)生本人承擔(dān)經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。

8、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要主動(dòng)與班主任保持聯(lián)系，匯報(bào)實(shí)習(xí)的具體情況。若遇到問(wèn)題或發(fā)生突發(fā)事件，應(yīng)及時(shí)向班主任匯報(bào)，由招生就業(yè)辦與實(shí)習(xí)單位協(xié)商解決。

9、按時(shí)寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)總結(jié)，并將實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)總結(jié)于6月10日前交班主任。否則不得畢業(yè)及領(lǐng)取畢業(yè)證。

第四章 頂崗實(shí)習(xí)考核

第十條 實(shí)習(xí)考核評(píng)定，分實(shí)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、良好、合格、不合格，不合格者不予畢業(yè)，并根據(jù)實(shí)際情況推遲發(fā)畢業(yè)證半年或一年。

1．考核原則：校企共同考核，實(shí)行以企業(yè)為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度。2．實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)考核占60%，學(xué)生的頂崗工作可以在不同單位或同一單位不同部門(mén)或崗位進(jìn)行，學(xué)生每更換一個(gè)單位應(yīng)填寫(xiě)一次“頂崗實(shí)習(xí)鑒定表”，并加蓋單位公章。班主任對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)占40%，其中實(shí)習(xí)紀(jì)律占10%。

3．對(duì)嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，被實(shí)習(xí)單位終止實(shí)習(xí)或造成惡劣影響者，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。對(duì)無(wú)故不按時(shí)提交實(shí)習(xí)報(bào)告或其它規(guī)定者，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處

4、實(shí)習(xí)結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生應(yīng)寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)總結(jié)，班主任要認(rèn)真審閱評(píng)分，在實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)，將成績(jī)報(bào)招生就業(yè)，原始資料由招生就業(yè)負(fù)責(zé)，及時(shí)、規(guī)范地整理、保存、歸檔。