第一篇：工業(yè)工程專業(yè)推薦書目(隱性學(xué)分)

工業(yè)工程專業(yè)必讀書目（隱性學(xué)分要求）

一、從以下指定讀書目中，任選四門進行自學(xué)，并撰寫讀書筆記（不少于2000字）

二、課外讀書：

1、Introduction to Industrial and Systems Engineering /Wayne C.：清華大學(xué)出版社

2、Project Management:processes methodologies, and economics /Avraham Shtub：清華大學(xué)出版社

3、質(zhì)量成本原理:原理、實施和應(yīng)用 /Jack Campanell：機械工業(yè)出版社4、21世紀(jì)制造 /Paul Kenneth：清華大學(xué)出版社

5、Fundamentals of management /Stephen D.Robbi：北京大學(xué)出版社

6、Simulation Modeling and Analysis /Averill M：McGraw Hill7、Statistical Quality Control /Eugene L.：清華大學(xué)出版社

8、采購與供應(yīng)管理 /利恩德斯： 機械工業(yè)出版社

9、戴明論質(zhì)量管理 /戴明：海南出版社

10、第五項修煉 /彼德?圣吉：東方出版社

11、工業(yè)工程手冊 /汪應(yīng)洛：東北大學(xué)出版社

12、管理實踐 /德魯克著：工人出版社

13、管理思想的演變 /丹尼爾?雷恩：中國社會科學(xué)出版社

14、管理學(xué) /哈羅德?孔茨：貴州人民出版社

15、國際物流海運操作實務(wù) /楊占林：中國商務(wù)出版社

16、競爭優(yōu)勢 /邁克爾?波特：華夏出版社

17、科學(xué)管理原理 /泰勒：上海科學(xué)技術(shù)出版社

18、六西格瑪手冊 /Thomas Pyzdek：清華大學(xué)出版社

19、面向負(fù)荷的生產(chǎn)控制 /Wiendahl：清華大學(xué)出版社

20、生產(chǎn)運作管理: 制造與服務(wù) /蔡斯：機械工業(yè)出版社

21、物流與供應(yīng)鏈管理:創(chuàng)造增值網(wǎng)絡(luò) /克里斯托弗：電子工業(yè)出版社

22、質(zhì)量工程學(xué):線外、線內(nèi)質(zhì)量管理 /韓之?。嚎茖W(xué)出版社

23、Kevin N.Otto，Kristiml.wood 著，齊春萍，宮曉東等譯.產(chǎn)品設(shè)計：電子工業(yè)出版社

24、舍爾.伯林納德著，周飛譯.設(shè)計原理基礎(chǔ)教程.上海：上海人民美術(shù)出版社

25、陳汗青.設(shè)計與法規(guī).北京：化學(xué)工業(yè)出版社

26、邊守仁.產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計.北京：北京理工大學(xué)出版社

27、設(shè)計管理協(xié)會.設(shè)計管理歐美經(jīng)典案例.北京：北京理工大學(xué)出版社

28、張根保, 自動化制造系統(tǒng)（第二版）.機械工業(yè)出版社

29、劉飛，綠色制造的理論與技術(shù).科學(xué)出版社

30、楊文玉，數(shù)字制造基礎(chǔ)，北京理工大學(xué)出版社

31、張伯鵬,制造信息學(xué) : 清華大學(xué)出版社,32、劉助柏,梁辰,知識創(chuàng)新學(xué),機械工業(yè)出版社

33、謝存禧,張鐵,機器人技術(shù)及其應(yīng)用, 機械工業(yè)出版社

34、劉志峰,劉光復(fù),綠色設(shè)計, 機械工業(yè)出版社

第二篇：2013嘉興學(xué)院測控專業(yè)隱性學(xué)分必讀書目

測控技術(shù)與儀器專業(yè)：

根據(jù)學(xué)校有關(guān)隱性教學(xué)環(huán)節(jié)的要求，其中完成必讀書目四篇，1個學(xué)分。同學(xué)們必須從以下必讀書目中任選四門，每篇讀書筆記不得少于2000字，附在《大學(xué)生隱性教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分登記冊》上，可另加白紙。

機電工程學(xué)院教務(wù)辦

1.葉盛祥.光電位移精密測量技術(shù).成都：四川科技出版社，2003.6

2.邊守仁.產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計.北京：北京理工大學(xué)出版社，2002.12

3.劉飛，綠色制造的理論與技術(shù).科學(xué)出版社，2005年

4.楊文玉，數(shù)字制造基礎(chǔ)，北京理工大學(xué)出版社，2005年

5.桂定一，機器精度分析與設(shè)計，機械工業(yè)出版社, 2004年

6.張洪武，有限元分析與CAE技術(shù)基礎(chǔ)，清華大學(xué)出版社, 2004年

7.龔之春.脈沖與數(shù)字技術(shù)導(dǎo)論.高等教育出版社，1995。

8.李瀚蓀.簡明電路分析基礎(chǔ)（第四版）.高等教育出版社，2002

9.李瀚蓀電路分析基礎(chǔ)（第三版）.高等教育出版社，1993

10.電路分析基礎(chǔ):黃經(jīng)武等，中國物資出形版社，1999.2

11.電路分析基礎(chǔ)全真試題詳解:張永瑞朱可斌，西電科大出版社

12.電子線路 謝嘉奎著 高等教育出版社

13.模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) 衛(wèi)行萼等編著，電子工業(yè)出版社，2005-05

14.模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)陶希平，化學(xué)工業(yè)出版社，2001年8月

15.電子測量:蔣煥文、孫 續(xù)編，中國計量出版社，1988。

16.電子測量原理:任慶、范懋本編，電子科技大學(xué)出版社，1989。

17.電子測量:陸玉新、傅崇倫，國防工業(yè)出版社，1985。

18.傳感器原理及工程應(yīng)用:郁有文，西安電子科大出版

19.單片機應(yīng)用技術(shù)選編:何立民，北京航空航天大學(xué)出版社，2001。

20.信號與系統(tǒng)（第二版）:鄭君里等，高等教育出版社，2000。

21.數(shù)字信號處理 清華大學(xué)出版社

22.數(shù)字信號處理（第二版）西安電子科技大學(xué)出版社

23.數(shù)字信號處理導(dǎo)輪 清華大學(xué)出版社

24.數(shù)字信號處理及MALAB實現(xiàn) 清華大學(xué)出版社

25.數(shù)字信號與圖象處理 清華大學(xué)出版社

26.DSP算法、應(yīng)用與設(shè)計（附光盤）機械工業(yè)出版社

27.DSP原理與應(yīng)用 電子工業(yè)出版社

28.ARM嵌入式系統(tǒng)軟件開發(fā)實例

（二）29.ARM嵌入式系統(tǒng)軟件開發(fā)實例

（一）版社

31.光電探測技術(shù)與應(yīng)用(現(xiàn)代光學(xué)技術(shù)叢書)作者:劉吉出版社：國防工業(yè)出版社出版 日期：

2009年08月

32.LabVIEW大學(xué)實用教程(附光盤第3版)/國外電子與通信教材系列作者:(美)特拉維斯//克

林譯者:喬瑞萍出版社：電子工業(yè) 出版日期：2008-06-01 航空航天大學(xué)出版社 航空航天大學(xué)出版社 30.現(xiàn)代精密儀器設(shè)計/清華大學(xué)測作者:李慶祥，王東生，李玉和 編著出版社：清華大學(xué)出

第三篇：工業(yè)工程專業(yè)

《工業(yè)工程專業(yè)》畢業(yè)設(shè)計教學(xué)大綱

課程編碼:1238

名 稱:《工業(yè)工程》畢業(yè)設(shè)計

專 業(yè):工業(yè)工程

周 數(shù):18周一,畢業(yè)設(shè)計意義和目的工業(yè)工程專業(yè)(本科)畢業(yè)設(shè)計是全面培養(yǎng),綜合訓(xùn)練工業(yè)工程專業(yè)本科學(xué)生的重要環(huán)節(jié),是知識深化,拓寬教學(xué)內(nèi)容的重要過程,可對學(xué)生的綜合素質(zhì)和工程實踐能力進行全面檢驗,是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段.通過畢業(yè)設(shè)計,著重培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決工業(yè)工程相關(guān)實際問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生獨立工作的能力以及嚴(yán)謹(jǐn),扎實的工作作風(fēng)和事業(yè)心,責(zé)任感;掌握工業(yè)工程基本理論,技術(shù),方法,著重解決制造系統(tǒng)中的實際工業(yè)工程問題;使學(xué)生接受工業(yè)工程師的基本訓(xùn)練,為學(xué)生將來走上工作崗位,獨立,順利完成所承擔(dān)的工作任務(wù)奠定基礎(chǔ).二,選題的原則及題目難度,深度,廣度要求

(一)題目要求

本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計選題主要以工程與設(shè)計類(畢業(yè)設(shè)計)為主,原則上不選擇管理與研究類題目.具體要求為:

選題要求:畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師所出的題目要符合工業(yè)工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求,在學(xué)生受到工業(yè)工程師基本訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,做到題目具有先進性和一定的完整性,盡可能反映工業(yè)工程的新技術(shù),新理論,新方法,力求結(jié)合生產(chǎn),科研任務(wù)進行.題目新穎性要求:題目盡量做到每年更新,對已有題目要求說明新的任務(wù)和目標(biāo).設(shè)計內(nèi)容要求:設(shè)計要做到目標(biāo)明確,工作量充足,難易程度切實可行;設(shè)計內(nèi)容要求有足夠的深度和一定的代表性,使學(xué)生切實受到專業(yè)基本功的訓(xùn)練;堅持每生一題,對大而難的選題可分解為若干子題,但要有明確分工;對于能力強的學(xué)生可適當(dāng)加深加寬設(shè)計內(nèi)容.題目工作量要求:從查閱文獻,調(diào)查研究開始,按學(xué)生每天工作6～8小時,一共16～20周完成來設(shè)定的工作量.(二)選題范圍

根據(jù)西安工業(yè)學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)本科畢業(yè)生的培養(yǎng)目標(biāo)和目前IE工程師主要從事的工

作提出以下選題,以供參考(題目力求解決生產(chǎn)系統(tǒng),服務(wù)系統(tǒng)中的實際問題): 工作研究與效率

運用方法研究對工廠生產(chǎn)系統(tǒng)的改進與設(shè)計;

運用方法研究優(yōu)化工廠物流系統(tǒng)的設(shè)計;

運用方法研究提高企業(yè)生產(chǎn)效率的設(shè)計;

動作研究的經(jīng)濟效果分析;

利用作業(yè)測定制定科學(xué)的時間定額,作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),對企業(yè)減員增產(chǎn)的設(shè)計.生產(chǎn)率研究

生產(chǎn)率測定的研究;

影響企業(yè)生產(chǎn)率的因素與生產(chǎn)率提高研究;

降低能耗的途徑與方法研究.人因工程

降低作業(yè)疲勞提高作業(yè)能力的途徑與方法;

影響工作質(zhì)量的環(huán)境因素研究;

人體測量學(xué)在人機系統(tǒng)設(shè)計中的應(yīng)用;

人機系統(tǒng)分析與評價;

事故與可操作性分析.運籌學(xué)應(yīng)用

利用網(wǎng)絡(luò)計劃編制大型工程進度計劃;

運用排隊論進行最優(yōu)設(shè)計和最優(yōu)控制;

利用存儲論進行庫存優(yōu)化設(shè)計;

運籌學(xué)其它理論的應(yīng)用實例.系統(tǒng)工程應(yīng)用

系統(tǒng)評價與決策;

系統(tǒng)仿真在生產(chǎn)系統(tǒng)(或服務(wù)系統(tǒng))中的應(yīng)用;

信息系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用

生產(chǎn)作業(yè)層的信息化(如CAI,CAQC,PDM等);

管理辦公層的信息化(如MIS,ERP,MRPII,OA,WFS);

戰(zhàn)略決策層的信息化(如:DSS,ES).工程經(jīng)濟

企業(yè)投資風(fēng)險分析;

工程技術(shù)經(jīng)濟效益的評價與分析;

經(jīng)濟效益的評價方法研究;

工程項目的可行性研究;

設(shè)備更新的技術(shù)經(jīng)濟分析.價值工程

價值工程在企業(yè)中的應(yīng)用;

提高價值的途徑及應(yīng)用;

以最低成本實現(xiàn)產(chǎn)品功能的途徑及應(yīng)用.物流工程

企業(yè)物流系統(tǒng)規(guī)劃及合理化研究;

物料搬運設(shè)備的選用與設(shè)計;

物流搬運系統(tǒng)優(yōu)化與設(shè)計;

現(xiàn)代倉儲系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計;

配送中心規(guī)劃與設(shè)計;

物流系統(tǒng)優(yōu)化與仿真.10,生產(chǎn)與庫存管理

生產(chǎn)的組織,計劃與控制;

降低在制品的途徑與方法;

庫存控制與分析;

降低庫存的途徑與方法;

ERP,MRPII在企業(yè)的應(yīng)用;

JIT應(yīng)用.11,質(zhì)量管理與可靠性工程

提高產(chǎn)品可靠性的途徑;

全面質(zhì)量管理在企業(yè)中的應(yīng)用;

制造過程中的質(zhì)量控制應(yīng)用;

質(zhì)量成本控制在企業(yè)中的應(yīng)用;

12,先進制造模式

GT在制造系統(tǒng)中的應(yīng)用及效益分析;

MC相關(guān)技術(shù),策略及應(yīng)用;

AM或LP在企業(yè)中的應(yīng)用;

VM及應(yīng)用.三,設(shè)計內(nèi)容及要求

1.畢業(yè)設(shè)計論文內(nèi)容要求

工業(yè)工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計所提交的論文正文應(yīng)包含的主要內(nèi)容如下:

選題的論證

方案比較與選擇

原理與理論分析

工程設(shè)計與計算

技術(shù)經(jīng)濟分析或規(guī)劃,控制和決策

建模,仿真,數(shù)據(jù)處理與分析,評價及優(yōu)化

反映計算機應(yīng)用能力和外文資料閱讀,利用能力的內(nèi)容

以上內(nèi)容可根據(jù)具體課題有所側(cè)重,但要求學(xué)生畢業(yè)設(shè)計所提交的論文的設(shè)計,論證邏輯過程清晰,有必要的分析,計算,設(shè)計依據(jù)和過程,能反映學(xué)生綜合運用IE方法,理論解決實際問題的能力.2.論文格式和工作量要求

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計論文格式嚴(yán)格按照《西安工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計論文規(guī)范》的要求執(zhí)行,論文工作量具體要求為:

畢業(yè)設(shè)計論文正文字?jǐn)?shù)18000字以上.補充說明:

a,管理或研究類畢業(yè)論文正文字?jǐn)?shù)25000字以上,要求有創(chuàng)新;

b,信息系統(tǒng)設(shè)計及仿真類題目正文字?jǐn)?shù)12000字以上.英文資料翻譯不少于1000單詞,內(nèi)容為與設(shè)計相關(guān)的英文資料.參考文獻不少于15篇,其中包括5篇以上期刊文獻,3篇以上英文文獻(其中1篇英文文獻翻譯成漢語),要求正文標(biāo)注參考文獻

第四篇：物流工程專業(yè)相關(guān)書目

物流工程專業(yè)相關(guān)書目

1.徐賢浩，馬士華．物流與供應(yīng)鏈管理導(dǎo)論[M]．北京：清華大學(xué)出版社，2011．

2.魏修建，姚峰．現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈管理（第2版）[M]．西安：西安交通大學(xué)出版社，2011．

3.馮耕中，劉偉華．物流與供應(yīng)鏈管理[M]．北京：中國人民大學(xué)出版社，2010．

4.候云先，呂建軍．物流與供應(yīng)鏈管理[M]．北京：機械工業(yè)出版社，2011．

5.趙泉午，卜祥智．現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈管理[M]．上海：上海交通大學(xué)出版社，2010．

6.李葵．供應(yīng)鏈與物流管理[M]．北京：電子工業(yè)出版社，2010．

7.（英）馬丁?克里斯托弗著何明珂，崔連廣，鄭媛等 譯 叢 書 名：物流與供應(yīng)鏈管理系列：物流與供應(yīng)鏈管理（第3版）[M]．北京：電子工業(yè)出版社，2006．

8.宋華．現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈管理[M]．北京：經(jīng)濟管理出版社，2004．

9.宋華．現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈管理案例[M]．北京：經(jīng)濟管理出版社，2004．

10.朱道立，龔國華，羅齊．物流和供應(yīng)鏈管理——工商管理碩士（MBA）教材

[M]．上海：上海復(fù)旦大學(xué)出版社，2001．

11.董千里．供應(yīng)鏈管理[M]．大連：東北財經(jīng)大學(xué)出版社，2009.12.崔介何．物流學(xué)概論[M]．4版．北京：北京大學(xué)出版社，2010.13.中國現(xiàn)代物流發(fā)展報告[M]．北京：機械工業(yè)出版社，2009.2010

第五篇：工業(yè)工程-第二課堂與創(chuàng)新學(xué)分實施方案

山東工商學(xué)院

第二課堂學(xué)分與 創(chuàng)新學(xué)分實施方案

（工業(yè)工程專業(yè)）

管理科學(xué)與工程學(xué)院 工業(yè)工程教研室

2005年10月

工業(yè)工程專業(yè)第二課堂學(xué)分與創(chuàng)新學(xué)分實施計劃

一、目的

為全面推動大學(xué)生素質(zhì)教育，提高學(xué)生的創(chuàng)造、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展，鼓勵人才冒尖，落實我院第二課堂學(xué)分與創(chuàng)新學(xué)分制度，結(jié)合工業(yè)工程專業(yè)特點和修讀要求制定工業(yè)工程專業(yè)落實第二課堂學(xué)分與創(chuàng)新學(xué)分實施辦法。

二、第二課堂學(xué)分

課外及第二課堂活動是指在完成專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的課程和實踐環(huán)節(jié)之外，結(jié)合所學(xué)知識、在教師指導(dǎo)下利用業(yè)余時間所進行的，有意義的科研和實踐活動。

（一）形式

結(jié)合工業(yè)工程專業(yè)的課程體系結(jié)構(gòu)和專業(yè)特點，提出如下的參考形式：

1、調(diào)查報告 參考題目：

制造類企業(yè)的現(xiàn)場管理狀況調(diào)查 工業(yè)工程在目前企業(yè)中的應(yīng)用狀況 物流園區(qū)規(guī)劃與業(yè)務(wù)流程調(diào)查 企業(yè)物流技術(shù)利用狀況調(diào)查 城市公交人流狀況存在 企業(yè)質(zhì)量管理存在問題研究

質(zhì)量認(rèn)證體系在企業(yè)的推行狀況調(diào)查

企業(yè)信息化（信息流）（ERP、APS、AUTOCAD、CRM、JIT、LP、BPR等）應(yīng)用情況 先進制造技術(shù)（如成組技術(shù)、敏捷制造等）的應(yīng)用情況 生產(chǎn)過程控制方式調(diào)查

安全工程的研究現(xiàn)狀及存在問題分析 企事業(yè)單位現(xiàn)場管理狀況及存在問題調(diào)查 企業(yè)工時定額方面的研究與利用狀況分析 膠東半島制造業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查 企業(yè)MIS使用情況 Internet 與制造業(yè)發(fā)展

要求：

以事實為依據(jù)，制訂調(diào)查分析提綱，嚴(yán)格采用調(diào)查分析的步驟與方法，在分析過程中要做到定性與定量相結(jié)合。調(diào)查結(jié)束后要求撰寫一篇不少于3000字的調(diào)查報告，要求報告內(nèi)容詳實、格式正確，調(diào)查資料與數(shù)據(jù)可靠，且所用數(shù)據(jù)需標(biāo)明來源。提交成果時要將調(diào)查方案、調(diào)查報告正式稿和調(diào)查所獲得的資料三份文獻同時上交。

成績評定：

指導(dǎo)教師和教研室根據(jù)學(xué)生所提交的提綱、報告和所獲得的數(shù)據(jù)資料情況綜合評分，以五級分制記分，成績?yōu)閮?yōu)秀、良好、中等、及格四個等級的獲得本項學(xué)分，不及格者不得學(xué)分。每項活動可獲得1學(xué)分，每個學(xué)生最多可獲得兩個該類學(xué)分。

2、專題討論

在教師指導(dǎo)下，利用業(yè)余時間開展課外專題討論，學(xué)生在活動中積極參與，并寫出較高水平的書面總結(jié)報告，經(jīng)任課教師或指導(dǎo)教師考核，每項活動每生可獲得1學(xué)分，學(xué)生最多可獲得2個該類學(xué)分。

3、寫讀書報告 在指定書目中選擇，內(nèi)容、所得，體會，讀書筆記3學(xué)分的獲得過程是：學(xué)生從《長安大學(xué)文化素質(zhì)教育推薦書目》中選讀并寫出讀書筆記，由學(xué)工部聘請教師批閱后給出成績 字?jǐn)?shù)不少于3000字。

4、學(xué)術(shù)報告

內(nèi)容，提交報告提綱，時間，報告原稿或課件

5、課外科技活動小組

由任課教師負(fù)責(zé)考核，經(jīng)考核通過后每項活動每生可獲得1.5學(xué)分，學(xué)生最多可獲得3個該類學(xué)分。

6、參加教師的科研課題

學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課程階段，參加教師的科研課題，或任課教師組織成立課外科技活動小組，完成一定的科研任務(wù)，并撰寫文獻綜述、生產(chǎn)現(xiàn)狀調(diào)查、研究論文、實驗設(shè)計等，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)考核，經(jīng)考核通過后每項活動每生可獲得1～2學(xué)分，學(xué)生最多可獲得4個該類學(xué)分。

（二）說明

1、專業(yè)培養(yǎng)方案中規(guī)定必須完成的實踐環(huán)節(jié)，不能作為第二課堂活動取得學(xué)分。這些環(huán)節(jié)包括：軍訓(xùn)、《計算機文化基礎(chǔ)》實驗、《數(shù)據(jù)庫與程序設(shè)計》實驗、第三學(xué)年末的社會調(diào)查、金工實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、《設(shè)施規(guī)劃與物流分析》課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）。

2、在確定學(xué)生獲得第二課堂活動學(xué)分的同時，任課教師或指導(dǎo)教師務(wù)必根據(jù)學(xué)生在活動中的表現(xiàn)與完成情況及水平等方面綜合確定其成績，并按要求對學(xué)生完成的作品寫出評價意見。

三、創(chuàng)新學(xué)分

創(chuàng)新學(xué)分是指全日制本科生在校期間根據(jù)自己的特長和愛好從事超出本專業(yè)教學(xué)計劃要求的科研和實踐活動而取得具有一定創(chuàng)新意義的智力勞動成果或其他優(yōu)秀成果，由本人申請，經(jīng)指導(dǎo)教師評價、所在系審核，報教務(wù)處審核通過后，被授予的學(xué)分。

授予創(chuàng)新學(xué)分的成果范圍包括：公開發(fā)表的作品、科研成果、發(fā)明創(chuàng)造、各類競賽獎勵或名次、社會實踐成果等。

（一）形式

1、各類競賽

全國、省級、院級課程競賽（英語、數(shù)學(xué)、計算機）全國、省級、院級知識技能競賽 全國、省級、院級體育競賽 全國、省級、院級藝術(shù)競賽 獲獎?wù)呖色@得相應(yīng)級別的學(xué)分：

國家一、二、三等獎可獲l 0、8、6學(xué)分，優(yōu)秀獎可獲4學(xué)分；

山東省一、二、三等獎可獲6、5、4學(xué)分，優(yōu)秀獎可獲2學(xué)分；

院級一、二、三等獎可獲4、3、2學(xué)分，優(yōu)秀獎可獲l學(xué)分。

2、發(fā)表學(xué)術(shù)論文或作品

正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文或較高質(zhì)量作品者可獲得6—l0學(xué)分；具體為：

重要核心期刊10學(xué)分，一般核心期刊8學(xué)分，一般期刊6學(xué)分，其它內(nèi)部刊物(具有省級以上報刊準(zhǔn)印證號)2學(xué)分。

3、發(fā)明創(chuàng)造成果

取得各種小發(fā)明，小創(chuàng)造成果者可獲得2—3學(xué)分；

4、實驗設(shè)計

完成各種實驗設(shè)計者可獲得l學(xué)分；

5、軟件設(shè)計與開發(fā)

完成各種網(wǎng)頁設(shè)計、小軟件設(shè)計與開發(fā)者可獲得l學(xué)分；

6、參加科研項目

參加科研項目，取得一定科研成果者可獲1—3學(xué)分；

7、計算機等級考試

本專業(yè)的學(xué)生，通過計算機等級(二級)考試可獲2學(xué)分，二級以上的每升高一級可再加1學(xué)分；

8、認(rèn)證考試

獲得全國注冊物流工程師、注冊資產(chǎn)評估師、注冊會計師及相應(yīng)級別其它證書資格者可獲10學(xué)分，沒有取得資格者，每通過一門課程考試，可獲得2學(xué)分；

9、其它形式

其它創(chuàng)造性成果，經(jīng)審查評價后，可酌情給予學(xué)分。

（二）說明

1、院級競賽必須是每由我院學(xué)生處、團委、體育部、教務(wù)處定期舉行的面向全院學(xué)生的辯論大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、一年一次的．體育運動會和藝術(shù)演出或經(jīng)教務(wù)處與學(xué)生處、團委協(xié)商共同認(rèn)可的活動。

2、學(xué)生之間合作者（參加競賽除外），每人按平均數(shù)計算學(xué)分，教師與學(xué)生合作者，若學(xué)生為第一作者，可計算總分的三分之二，教師為第一作者時不計學(xué)分。

3、參加各類競賽，合作或團體獲得學(xué)分者，每人均計相應(yīng)等級的學(xué)分。

4、體育特招生體育競賽獲獎不計學(xué)分，體育類、藝術(shù)類學(xué)分只計一次最高學(xué)分，體育競賽前三名分別對應(yīng)一、二、三等獎。

四、申請程序

1、選擇課題，提交申請

按要求選擇相關(guān)題目，列出實施大綱，制定實施方案，連同填寫好的申請表交指導(dǎo)教師審閱批準(zhǔn)或提出修改意見。

2、課題實施

申請批準(zhǔn)后，在教師指導(dǎo)下按既定方案完成課題，同時做好實施記錄。

3、成果整理 按各類課題要求，進行課題實施成果的整理。

4、成果提交

每學(xué)期第一周，學(xué)生向系辦公室提交第二課堂活動和創(chuàng)新學(xué)分作品的原始材料及其相應(yīng)的申報表，第二課堂學(xué)分同時提交經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)的課題申請表和實施計劃方案及其它要求的材料。

5、審核評議

教研室根據(jù)學(xué)生學(xué)分申報表和原始材料，進行審核、評議，審核、評議后將申報表和原始材料提交到工程學(xué)院學(xué)術(shù)委員會進行最后確認(rèn)；

6、記錄備案

作品經(jīng)確認(rèn)后，由學(xué)生本人按照審批后的學(xué)分申報表，填寫中國煤炭經(jīng)濟學(xué)院《第二課堂活動與創(chuàng)新學(xué)分手冊》?！兜诙n堂活動與創(chuàng)新學(xué)分手冊》學(xué)生人手一冊，學(xué)分手冊經(jīng)系(部)及教務(wù)處審核蓋章后，學(xué)生自己保存。學(xué)生畢業(yè)時，學(xué)院將按該手冊記錄情況，統(tǒng)計學(xué)分，作為學(xué)習(xí)成績的一部分，記入學(xué)生檔案。

管理科學(xué)與工程學(xué)院 工業(yè)工程教研室

2005年10月

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