第一篇：西坑小學(xué)2012年春季后勤工作計劃

西坑小學(xué)2012年春季后勤工作計劃

一、指導(dǎo)思想和總體目標

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，健全公共財物管理的要求，認真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)校財務(wù)制度》及有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定，不斷完善后勤和財務(wù)管理制度，進一步規(guī)范財經(jīng)秩序，強化財務(wù)收支監(jiān)管，努力提高資金使用效益，努力改善辦學(xué)條件，盡力創(chuàng)設(shè)“標準化”達標校，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。堅持服務(wù)育人，管理育人，為教育教學(xué)工作提供后勤保障。

二、工作要點

1、認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)校財務(wù)制度》、《會計基礎(chǔ)規(guī)范化》及有關(guān)財務(wù)法律、法規(guī)、規(guī)定。

2、堅持執(zhí)行上級規(guī)定的“免費義務(wù)教育”，杜絕亂收費現(xiàn)象，不搞帳外帳，不私設(shè)“小金庫”。

3、認真編制收支預(yù)算計劃，做到合理安排，科學(xué)使用，不盲目開支，不違規(guī)開支，應(yīng)把有限的資金用在刀刃上。

4、財務(wù)收支應(yīng)務(wù)實，做到支出內(nèi)容真實，手續(xù)完整，有經(jīng)辦人，證明人，驗收人及審批人簽名，不做假賬，每月報帳款項應(yīng)上墻公示，接受監(jiān)督。

5、堅持財務(wù)公開制度，杜絕暗箱操作，及時把學(xué)校財務(wù)開支情況定期上墻公布、公示，接受全體教師的監(jiān)督。

6、努力提高自身服務(wù)意識，明確自己職責(zé)，堅持嚴于律己，服務(wù)育人，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、盡量讓教師滿意。

7、維護學(xué)校整體利益，嚴格財產(chǎn)管理，切實抓好財產(chǎn)清查工作及財產(chǎn)維修工作。

8、重視抓好校園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。圍墻粉刷、操場栽種花草。

9、加強對食堂的管理，認真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，對其衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生，盡最大努力杜絕食品事故的發(fā)生。認真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監(jiān)測工作，從根本上嚴把病從口入關(guān)。

三、具體內(nèi)容月份安排

二月份：

1、學(xué)習(xí)財務(wù)文件精神。

2、做好免費公示工作。

3、期初招生注冊，做好課本簿籍的發(fā)放工作。

4、整治校園環(huán)境，抓好修繕工作。

5、做好后勤迎檢工作。

6、制定后勤工作計劃。編制財務(wù)收支計劃。三月份：

1、做好校產(chǎn)的維修工作

2、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作

3、做好功能室的整潔工作

4、做好功能室的檢查工作

5、做好財務(wù)日常工作

6、做好校園環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)校操場凈化綠化工作

7、做好圍墻粉刷工作

四月份：

1、校務(wù)公開自檢，后勤工作自查。

2、完成本月財務(wù)常規(guī)工作。

4、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

5、抓好校園安全工作。

五月份：

1、開展財務(wù)自查工作。

2、修訂財務(wù)開支計劃。

3、完成本月常規(guī)工作。

4、五室一場一房一所專項自檢（實驗室、圖書室、財務(wù)室、儀器及體育室、操場、廚房、廁所）。

5、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

六月份：

1、完成本月財務(wù)常規(guī)工作。

2、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

七月份：

1、學(xué)校財產(chǎn)清點、收藏校具。

2、送交財產(chǎn)清冊復(fù)印件。

3、送交后勤工作總結(jié)。

4、完成本月財務(wù)常規(guī)工作。

5、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

6、安排好暑假值班表，確保學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

總之，學(xué)校后勤工作千頭萬緒，只要本著愛崗敬業(yè)，為學(xué)生服務(wù)，為教育主體服務(wù)的精神，全體成員團結(jié)協(xié)作，同心同德，從而開創(chuàng)我們學(xué)校后勤工作新面貌。

2012．2．14

惠安縣西坑小學(xué)

2012年春季后勤工作計劃

2012年2月

第二篇：西坑小學(xué)學(xué)校工作計劃

西坑小學(xué)學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實國家和省中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要，大力弘揚 “忠、善、勇、智、勤、容”的 校訓(xùn)，秉承“創(chuàng)造成功，享受快樂”的辦學(xué)理念，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以精細化管理為手段，全面促進學(xué)校和諧發(fā)展，努力創(chuàng)建一個讓人民群眾滿意的學(xué)校，使我校的各項工作再創(chuàng)輝煌。

二、工作目標與思路

2011年學(xué)校工作目標是：繼續(xù)圍繞辦人民滿意的教育主題，牢固樹立“規(guī)范、創(chuàng)新、服務(wù)、效益”的宗旨，以區(qū)級“綜合評估前6強”為總體目標，教學(xué)質(zhì)量進入中心小學(xué)前5強，80%的老師獲得教學(xué)質(zhì)量獎。

“12345”工作思路：

一個中心：以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心

兩個重點：教育教學(xué)、項目建設(shè)

三個層面：管理、教師、學(xué)生

四個板塊：德育、教學(xué)、后勤、宣傳

五條禁令：嚴禁校內(nèi)打牌賭博；嚴禁上班時間上網(wǎng)玩游戲；嚴禁有償家教；嚴禁上班時間私自外出，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以打造高效課堂為著力點，以“騰龍文化”、“陽光班級建設(shè)”“一人一特陽光體育運動”為辦學(xué)特色，做到師德無違規(guī)，安全無事故、通報無批評，打一場教學(xué)質(zhì)量翻身仗。

三、主要措施

（一）以師德班風(fēng)建設(shè)為主線，重塑西坑小學(xué)師生形象。

1、“五條禁令”嚴肅工作紀律。組織政治學(xué)習(xí)，認真理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵，恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真貫徹執(zhí)行《教師十要十不準》的規(guī)定，嚴格落實“五條禁令”，成立以校長為組長的巡查小組，一旦發(fā)現(xiàn)，及時公示，及時處理。

樹典型，揚正氣，聚人心，促進廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念。堅持師德為先，師能為本，認真開展師德教育活動，加強教師職業(yè)理想教育和職業(yè)信念教育，樹立“學(xué)高為師、德高為范”的道德情操；舉辦“教師職業(yè)精神大家談”活動，提煉“西坑小學(xué)教師精神”；學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)評價、教師互評、學(xué)生測評、家長評議等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情

況。根據(jù)師德測評結(jié)果，評選出學(xué)校的“師德標兵”。努力建設(shè)一支“受學(xué)生愛戴、讓家長滿意”的教師隊伍。

2、以“行為規(guī)范示范?！眲?chuàng)建為重點，強化學(xué)生德育。堅持育人為本、德育為先、注重實效的原則，以課堂為主陣地，以愛國主義教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、法制教育和心理健康教育為重點，創(chuàng)新德育內(nèi)容、方法和途徑；全面啟動“行為規(guī)范示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作，落實“一周一個好習(xí)慣”教育活動，強化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育；繼續(xù)實施“五生”幫扶，關(guān)愛留守學(xué)生；加強班主任隊伍建設(shè)，修改完善班主任考核獎勵機制；堅持家訪制度，做到家訪目的明確，記錄詳細。要同學(xué)生家長密切聯(lián)系，本學(xué)期班級要召開家長會1—2次。每位教師家訪不得少于10次以上，及時掌握學(xué)生的思想、品德、行為、學(xué)業(yè)等方面的情況，整合學(xué)校、家庭和社會各方面的教育資源，辦好家長學(xué)校，創(chuàng)建區(qū)級家長示范學(xué)校。

（二）以高效課堂為主陣地，全面提高教育質(zhì)量

3、深化課堂教學(xué)改革，全力打造高效課堂。以“教師提能、課堂提效、質(zhì)量提優(yōu)、學(xué)生減負”為目標，實施有效教學(xué)，打造高效課堂，自始至終關(guān)注有效課堂的研究。

實行教學(xué)目標管理責(zé)任制。學(xué)校校長，分管教學(xué)教導(dǎo)對全校質(zhì)量負責(zé)，務(wù)必進入前8；集體備課執(zhí)行到位，實現(xiàn)年級目標科學(xué)課目標。學(xué)科教師對所教年級學(xué)科質(zhì)量負責(zé)，務(wù)必在原有基礎(chǔ)上上升一個等次。

強力推行“周周清”制度。組織教學(xué)管理骨干到前林中心小學(xué)、龍?zhí)镏行男W(xué)等學(xué)習(xí)觀摩，邀請教育專家到學(xué)習(xí)指導(dǎo)如何操作落實，在五年級和一年級試點一個月，在全校推開。通過一系列教學(xué)實踐來培養(yǎng)教師，提升課堂效率。

實行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。執(zhí)行多年的《教學(xué)月查制度》越來越僵化，缺乏實效性和指導(dǎo)性，心得月查制度要體現(xiàn)備課組的群體智慧和運用效果。突出集體備課，重目標設(shè)定、課件制作、作業(yè)設(shè)計。各學(xué)科組和實小聯(lián)誼，建立最密切的合作關(guān)系，盡最大可能實現(xiàn)資源共享。強化巡課制度，學(xué)校教學(xué)管理干部經(jīng)常有針對性進行巡課，查教學(xué)規(guī)范。一月一次學(xué)生座談會、教學(xué)工作匯報會，對教師的教學(xué)狀態(tài)、教學(xué)過程進行反饋和調(diào)控。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣集訓(xùn)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是課堂高效的保證，有計劃的組織學(xué)習(xí)習(xí)慣集訓(xùn)和驗收是今年教學(xué)管理工作的重點之一。教

務(wù)處要拿出可行的培訓(xùn)計劃，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一驗收標準，充分發(fā)揮老師的主觀能動性。將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣納入課堂教學(xué)評價，和月查掛鉤。

實效性的教學(xué)研討活動。如教師全員培訓(xùn)課、青年教師匯報課、骨干教師示范課等，完善領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，隨機聽課、跟蹤評議。在教學(xué)中注重反思，關(guān)注成長，在反思教學(xué)行為的過程中，不斷更新教學(xué)觀念，提升教學(xué)水平，同時能就教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題作出獨立思考，提出創(chuàng)新性見解；積極參加區(qū)各學(xué)科開展高效課堂競賽活動，樹立一批高效課堂優(yōu)秀教師，引領(lǐng)學(xué)校打造高效課堂的教學(xué)活動。利用“教師講壇”平臺組織老師就教學(xué)改革中的熱點、難點問題進行討論和交流。

4、推行教育質(zhì)量全覆蓋評價。全面貫徹落實《前林中小學(xué)校教育質(zhì)量考核評價辦法》，教務(wù)處要制定符合學(xué)校實際的科學(xué)的教學(xué)過程的評價體系和學(xué)段、學(xué)科、教師全覆蓋的教育質(zhì)量評價體系，進一步增強教師的質(zhì)量意識。完善中層領(lǐng)導(dǎo)考核方案和考核細則，嚴格考核。各中層領(lǐng)導(dǎo)要進一步明確職責(zé)，擔(dān)當責(zé)任，在工作中加強管理，在管理中力求效益。實行崗位目標責(zé)任制，遵循誰分管誰負責(zé)誰考核的原則，各中層領(lǐng)導(dǎo)要做好相關(guān)的服務(wù)、指導(dǎo)、督查、考核等工作。

5、扎實開展教科研工作。圍繞“實施有效教學(xué)，打造高效課堂”主題，強化學(xué)校常規(guī)教研，堅持科研與培訓(xùn)相結(jié)合。一是教研例會——有計劃，按步驟地召開教研會議，抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學(xué)習(xí)；二是課例研究——以具體的實踐課例為載體開展教學(xué)實踐研究，打造成功課例、精品課例；三是課題研究——將各課題的研究作為推動整個學(xué)校工作的抓手，滲透到學(xué)校工作的每個環(huán)節(jié)。不斷創(chuàng)新備課新方式、探討培優(yōu)輔差的途徑與方法。學(xué)校將教育科研與教師培訓(xùn)融為一體，以培訓(xùn)促進教學(xué)，以教學(xué)促進培訓(xùn)，抓好集體備課、課堂教學(xué)和教學(xué)反思，不斷提高教科研工作的針對性和實效性。

6、切實加強體藝衛(wèi)工作。繼續(xù)開展陽光體育運動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，成立學(xué)校田徑隊和籃球隊，定期進行訓(xùn)練。繼續(xù)開展“大家唱、大家跳”活動，積極創(chuàng)建體藝特色學(xué)校；加強和規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，做好地方病、傳染病和艾滋病等宣傳與防治工作，保障學(xué)校師生員工身體健康。

7、大力推進校園文化建設(shè)。構(gòu)建符合學(xué)校龍文化特點的制度文

化、管理文化、育人文化、安全文化、廉政文化；開展以“小學(xué)生閱讀習(xí)慣與能力的培養(yǎng)”為主題的“讀書”活動。

（三）以提升專業(yè)素質(zhì)為核心，整體優(yōu)化教師隊伍

8、建立完善教師績效考核評價機制。建立中層領(lǐng)導(dǎo)考核方案和考核細則，出臺中層領(lǐng)導(dǎo)考核評價辦法；完善教師“四位一體”評價，建立科學(xué)、公平的教師獎懲制度，積極籌措資金，進一步加大表彰優(yōu)秀管理干部和優(yōu)秀教師的力度。學(xué)校出臺相關(guān)評選標準，評選優(yōu)秀學(xué)科組、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀管理干部和教學(xué)能手、后勤服務(wù)能手。

9、加強教師培訓(xùn)。以“實施有效教學(xué)，打造高效課堂”為目標，建立參訓(xùn)教師全員培訓(xùn)機制；做到一人培訓(xùn)，全員收益；充分發(fā)揮各級“名師”的傳、幫、帶示范引領(lǐng)作用，擴大結(jié)對幫扶力度，構(gòu)建結(jié)對幫扶的考核評價機制。

（四）以創(chuàng)建平安校園為抓手，確保校園和諧穩(wěn)定

10、落實學(xué)校安全責(zé)任制。堅持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，牢固樹立安全首位思想，時刻加強學(xué)校安全教育與管理工作。進一步規(guī)范學(xué)校安全管理責(zé)任層次和崗位職責(zé)，全面落實學(xué)校安全管理責(zé)任。

11、構(gòu)建安全防范體系。建立健全安全值周、值日制度、安全隱患排查制度、重大事故報告制度和突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練制度，定期在師生中開展安全教育、法制教育和心理健康教育，構(gòu)建人防、物防、技防、心防安全防范體系，不斷提高師生自我防范能力。

12、深入推進平安校園創(chuàng)建工作。積極開展平安校園的創(chuàng)建活動，建立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定創(chuàng)建計劃，開展教育活動。綜合治理校園及其周邊環(huán)境，消除安全隱患，確保不發(fā)生重大安全責(zé)任事故和群體性事件。

（五）全面抓好各條線的工作，實現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展。

學(xué)校工作千頭萬緒，我們要整體規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧、全面協(xié)調(diào)，抓好各條線工作，實現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

13、加強后勤管理。

進一步健全財產(chǎn)、財務(wù)管理制度，認真落實有關(guān)規(guī)定，大力創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。學(xué)校將嚴格執(zhí)行上級的有關(guān)收費文件精神，進一步規(guī)范收費行為。按照有關(guān)文件精神，繼續(xù)抓好食堂衛(wèi)生安全和飲食質(zhì)量，落實食堂的各項規(guī)章制度，保障師生健康，提高服務(wù)質(zhì)量。

14.加強安全防范。

健全門衛(wèi)制度和值班制度，加強安全巡視檢查，做好每月一次安

全匯報，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，妥善處置突發(fā)事件。

15、大力加強教育宣傳工作。高度重視教育宣傳工作，努力營造全社會尊師重教的濃厚氛圍，改進宣傳手段，擴大宣傳渠道，豐富宣傳內(nèi)容，著力宣傳教育教學(xué)一線涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師和先進典型；積極做好信息報送工作，提升宣傳質(zhì)量。

第三篇：惠安縣西坑小學(xué)2011年春季教研工作總結(jié)[定稿]

年年歲歲花相似

今年花開別樣紅

——西坑小學(xué)2011年春季教研工作總結(jié)

課改實施以來，我校以“立足校本、科學(xué)教研、科研興?！睘樽谥迹龅骄慕M織、扎實工作。新一輪的課程改革，我校興科研辦學(xué)之風(fēng)，以新理念、新方法、新嘗試、新探索，讓教科研之花開得別樣紅。

一、又是一年花開時

“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”，一年的努力，一年的拼搏，終于迎來了收獲季節(jié)。一年來，我校積極營造教科研氛圍，使得今年的教研之花開得“別樣紅”！

（一）努力營造參與支持教科研氛圍

為了保證教科研工作的順利開展，扎實進行，學(xué)校成立了由校長主要負責(zé)，教導(dǎo)主抓的領(lǐng)導(dǎo)小組。實行行政隨堂聽課制度，共同探討課改工作面臨的新問題、新難題、新亮點！

（二）研究制定科學(xué)的實施方案

“工欲善其事，必行利其器”，科學(xué)、切合實際的方案是完成教科研工作的有利保證，它能克服工作的盲目性和無序性。我們就根據(jù)學(xué)校實際情況制定了教科研工作實施方案和綜合實踐活動綱要。教研組也圍繞課改相應(yīng)地制定出每學(xué)期的活動計劃，實驗教師結(jié)合自己的實際制定了個人研究專題，制定了實驗計劃、學(xué)習(xí)計劃等，使實驗工作有章可循，有據(jù)可查。做個老師都有自己的課題，其中語文組陳清昆老師負責(zé)的課題《一個都不能少》被評為惠安縣“十一五”（第二批）課題立項課題，并獲得結(jié)題時的良好等級。

（三）認真開展“教研日”活動。

為使我校課堂教學(xué)特色盡快凸現(xiàn)，一年來，我們利用每周四開展“教研日”活動，并在周四晚上進行研討交流。教師們課前積極準備，精心預(yù)設(shè)，課堂上精神飽滿，實施有效策略，注重學(xué)科與信息技術(shù)整合，課堂精彩生成；研討時，氣氛熱烈，大家都能提出中肯的意見或教學(xué)建議?！敖萄腥铡被顒訕O大促進了教師教學(xué)藝術(shù)和教研能力的提高。每次活動教研組都精心組織，突出過程，強化效益，有效地促進了青年教師教育教學(xué)能力的不斷超越，教學(xué)骨干的脫穎而出。一年來，參加學(xué)區(qū)的教學(xué)比武活動時，我校的吳雪卿老師執(zhí)教的《螢火蟲》一課獲“東橋中心小學(xué)2011年春季音樂兼職教師課堂教學(xué)觀摩評選”一等獎；張曉紅老師執(zhí)教的《比本領(lǐng)》一課獲學(xué)區(qū)語文教學(xué)觀摩二等獎；黃麗霞老師執(zhí)教的《擺的研究》獲“東橋中心小學(xué)2011年春季科學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩評選”二等獎；黃麗霞老師撰寫的《穿花衣的熱帶魚》一課參加學(xué)區(qū)的美術(shù)說課比賽獲三等獎。

二、為有源頭活水來

“問渠哪得清如水，為有源頭活水來”，正如新課程中倡導(dǎo)的那樣，要培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，對于每一位老師，學(xué)習(xí)更是必不可少的。因為教師是教科研的主力軍，只有學(xué)習(xí)，參與研究才能轉(zhuǎn)變固有的陳舊的觀念，而觀念恰恰決定教師的行為。所以學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)是課改成功的關(guān)鍵所在，我們的學(xué)習(xí)旨在“為有源頭活水來”。

一直以來，我校堅持培訓(xùn)與教研相結(jié)合，通過派出去、請進來的方式，積極組織校本培訓(xùn)，繼續(xù)組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動，從而進一步提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。

本學(xué)年，我校的教師楊婉真老師參加了市級班主任培訓(xùn)，張淑云、曾春華兩位老師參加了全國優(yōu)秀教學(xué)課堂觀摩及培訓(xùn)。這些老師學(xué)有所獲，把別人的經(jīng)驗帶回學(xué)校，改進教育教學(xué)，促進了我校新課改的實施。并把學(xué)習(xí)的風(fēng)氣帶進學(xué)校，鼓勵我校教師積極反思，撰寫教育教學(xué)論文及隨筆。其中，楊婉真老師撰寫的《問渠尋源，多方位尋找寫作素材》發(fā)表于CN刊物《學(xué)周刊》2010年第12期，《期待的力量》獲得“東橋中心班隊建設(shè)經(jīng)驗論文評選”第一名；黃秋菊老師撰寫的《播種一份愛心

拾獲一個希望》和黃麗霞老師撰寫的《班級導(dǎo)師，領(lǐng)航生命坐標》均獲得東橋中心小學(xué)第三屆德育導(dǎo)師制工作優(yōu)秀論文評選二等獎；何芬芬老師編撰的《陽光總在風(fēng)雨后》和黃麗霞老師撰寫的《松弛有度，導(dǎo) 師之道》獲得東橋中心小學(xué)第三屆德育導(dǎo)師制工作個案評選二等獎；吳雪卿老師撰寫的《德是師之本，愛是德之魂》被評為東橋中心小學(xué)“愛崗敬業(yè)·教書育人·為人師表”師德論壇優(yōu)秀稿件。

三、萬紫千紅總為春

教學(xué)質(zhì)量是評價一所學(xué)校教育工作的重要依據(jù)這一，因此，提升教育教學(xué)質(zhì)量一直以來都是我校全體師生努力奮斗的目標。為了更好地提升教學(xué)質(zhì)量，我們時常組織教師進行集體交流研討，集全體教師智慧，不斷探究更為高效的教學(xué)方法，并加以推廣、落實。

優(yōu)異的成績再一次證明，我們的努力是值得的。2010——2011學(xué)年第一學(xué)期期末統(tǒng)一測查中，我校一至六年級的語、數(shù)12個科次，有11個科次成績居學(xué)區(qū)同年段前五名，其中，五、六年級的《品德與社會》及《科學(xué)》學(xué)科成績也均居學(xué)區(qū)同年段前五名。2010——2011學(xué)年第二學(xué)期期末統(tǒng)一測查中，一至五年段的語、數(shù)10個科次，有8個科次成績居學(xué)區(qū)同年段前五名。

四、百尺竿頭更進一步

先進的教育理念來自實踐經(jīng)驗，也唯有實踐能將理念轉(zhuǎn)化為教育價值。本學(xué)年，在素質(zhì)教育特色學(xué)校的目標指引下，我校利用每周三下午第三節(jié)課開展了多彩的興趣小組活動，有田徑、腰鼓、演講、音樂舞蹈、書法、美術(shù)、閱讀與寫作等。在興趣小組實施過程中，堅持學(xué)生全員參與、全過程管理、全方位評估，以創(chuàng)建促規(guī)范，以創(chuàng)建促發(fā)展，以創(chuàng)建促特色。興趣小組的開展，使得我校在參加學(xué)區(qū)舉辦的各種競賽活動中的成績更是錦上添花。其中：

（1）六年級的吳杰煌同學(xué)代表我校參加?xùn)|橋中心小學(xué)“玉坂杯”數(shù)學(xué)競賽選拔賽榮獲二等獎。

（2）參加學(xué)區(qū)舉辦的“橋風(fēng)杯”作文競賽，本學(xué)年的第一學(xué)期，三至六年級均獲團體前三名，學(xué)校團體成績居第一名，個人獎5名；第 3 二學(xué)期，四年級獲得團體第五名，五年級獲得團體第二名，學(xué)校團體成績居第二名，個人獎2名。

（3）參加學(xué)區(qū)舉辦的“橋風(fēng)杯”數(shù)學(xué)競賽，第一學(xué)期，三、五、六年級分別獲得團體第五名、第一名和第三名的佳績，學(xué)校團體成績居第三名，個人獎6名；第二學(xué)期，三年級、五年級均獲得團體第二名，學(xué)校團體成績居第二名，個人獎5名。

（4）學(xué)校田徑隊的成立，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的運動員，他們代表我校參加“東橋中心小學(xué)2010年秋季學(xué)生運動會”獲得男子團體第三名，其中，吳偉強同學(xué)一人便包攬兩個“第一”和一個“第三”（即，60米欄第一名，跳遠第一名，100米第三名。）并代表東橋?qū)W區(qū)參加了惠安縣小學(xué)生田徑運動會。

（5）2011年春季組織學(xué)生參加學(xué)區(qū)“黨在我心中”歌詠比賽和慶“六·一”腰鼓舞比賽分別獲得二等獎和三等獎。

回顧成績，是為了更好展望未來。然而，我們知道——“漫道雄關(guān)真如鐵，而今邁步從頭躍”，面對教科研之路，我們還在路上，但我們有信心、有決心站在新的起跑線上，全校師生共同努力，揚長避短，真抓實干，開拓進取，勇于創(chuàng)新，一起朝著教科研明天的輝煌闊步前進！

惠安縣西坑小學(xué)

2011年6月29日

第四篇：新聯(lián)小學(xué)2013年春季后勤工作計劃

新聯(lián)小學(xué)2013年春季后勤工作計劃

本學(xué)期總務(wù)后勤工作以管好校產(chǎn)為重點，始終堅持“為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的原則，樹立“服務(wù)育人”的宗旨，認真做好后勤服務(wù)、財務(wù)管理、物資設(shè)備管理、環(huán)境衛(wèi)生管理、學(xué)生午餐管理等各項工作，具體如下:

一、盡心盡力，做好日常后勤服務(wù)工作

1、按學(xué)?！额I(lǐng)用辦公、學(xué)習(xí)用品管理制度》的規(guī)定，熱情主動地做好辦公用品、學(xué)習(xí)用品等的發(fā)放工作，認真及時做好記錄，期末要做好庫存清點工作。要急教師所急，想他人所想，在工作繁忙時要根據(jù)事情的輕重緩急，合理安排好工作的順序。

2、在采購物資中堅持質(zhì)量第一，貨比三家，講究采購方法，購進經(jīng)濟實用的物品。對教育教學(xué)工作中需要的常備物資、材料做到及時采購，有適當?shù)膸齑媪?，既保證教師、學(xué)生們隨時領(lǐng)用，又不積壓。

3、大力開展節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙等節(jié)能活動，提倡節(jié)約，反對浪費，文印室在期中、期末油印量較大時，要及時完成油英復(fù)印任務(wù)，準確做好登記匯總工作。

4、加強學(xué)生午餐管理，嚴格執(zhí)行學(xué)?！段绮凸芾磙k法》規(guī)定的管理職責(zé)，認真、及時地做好午餐的征訂、分班、搬運、管理、核算、檢查等大量工作，并及時將師生的建議與意見向食堂反映。

5、嚴格控制學(xué)生騎車上學(xué)，因路遠需要騎車上學(xué)的學(xué)生，必須年滿12周歲，由學(xué)生申請，家長簽名，班主任同意，學(xué)校批準，方可騎車進校。

6、門衛(wèi)人員要按學(xué)校制定的各項規(guī)定，嚴格執(zhí)勤、文明服務(wù)，放學(xué)后要巡視校舍，檢查各班關(guān)燈關(guān)水關(guān)門等情況，發(fā)現(xiàn)異常問題要及時匯報，要及時負責(zé)地做好報刊信件的發(fā)放工作。

二、抓好校產(chǎn)的常規(guī)性管理

1、及時做好維修工作，每天根據(jù)報修內(nèi)容進行維修工作，提高服務(wù)效率，并根據(jù)維修情況，提出校產(chǎn)維護意見。督促全體教職工自覺做好校產(chǎn)的維護工作。

2、在總務(wù)處對各教室、專用教室財產(chǎn)登記造冊的基礎(chǔ)上，明確各教室、專用教室等管理人員的職責(zé)，要求保管責(zé)任到人，并經(jīng)常進行檢查，期末進行核對。發(fā)現(xiàn)短缺、毀損財產(chǎn)的現(xiàn)象，查明原因，明確責(zé)任，作出處理意見。

3、我校的電腦、多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備逐年增加，電教設(shè)備的日常維修、保養(yǎng)工作十分繁重，總務(wù)處要協(xié)助電教組了解情況、分析、解決問題。要加強現(xiàn)代化技術(shù)裝備的常規(guī)性管理，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

三、加強收費管理，合理使用資金。

1、在收費上要嚴格遵守物價、財政、教育部門核準的收費標準，正確使用好收費票據(jù)，做到票據(jù)出具符合規(guī)范，內(nèi)容正確合法。

2、嚴格控制代辦費的支出。學(xué)校任何一項代辦費項目都要符合:教育局審批同意;學(xué)生自愿、家長簽字;隨時發(fā)生、隨時收取的原則。廣大教師要時刻注意，不可自主收取自認為是合情、合理的費用，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。

3、做好校長的財務(wù)參謀工作，執(zhí)行好經(jīng)費使用計劃，準確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。在經(jīng)費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。

四、創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和衛(wèi)生環(huán)境。

1、各班級要認真搞好環(huán)境衛(wèi)生，教室和衛(wèi)生包干區(qū)要經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生，各班級的學(xué)習(xí)、生活垃圾要倒在校門內(nèi)的垃圾桶內(nèi)，確保環(huán)境衛(wèi)生。

2、重視校園的綠化工作，對花草樹木的生長情況經(jīng)常關(guān)心，及時督促養(yǎng)護人修

剪、施肥、鋤草、施藥等。全體教師都要教育學(xué)生逐漸養(yǎng)成愛護花草樹木的良好習(xí)慣，自覺維護校園綠化環(huán)境。

五、常抓不懈，提高安全防患意識。

1、強化學(xué)生用餐和學(xué)生飲用水的安全管理，嚴格把好食品采購、食品加工和餐具消毒關(guān)，不斷提高從業(yè)人員的衛(wèi)生意識，保障全體師生的健康成長。

2、加強校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。

3、加強門衛(wèi)的職能，外來人員來校要登記，同時做到在學(xué)生離校期間對校園進行巡視檢查，杜絕爬圍墻進校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。

4、加強學(xué)校安全設(shè)施的使用，對保安的交接班進行交接班安全責(zé)任登記記錄。進一步加強安全保衛(wèi)措施。

5、針對學(xué)校的特點。本學(xué)期我們進行學(xué)校與門衛(wèi)、食堂員工、教師簽訂安全工作責(zé)任書，把安全的每一項細小工作都落實到人，做到人人關(guān)心學(xué)校的安全。讓安全隱患消與無形。

總之，總務(wù)后勤人員要努力熱情待人，以身作則，以高度的事業(yè)性和責(zé)任感，主動開展各項工作，依靠全體教師把總務(wù)后勤工作搞好，為實現(xiàn)我校的辦學(xué)目標作出應(yīng)有的貢獻。

新聯(lián)小學(xué)后勤處

2013.3.1

第五篇：西坑小學(xué)2011—2012學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃

西坑小學(xué)德育〔少先隊〕工作計劃

〔2011—2012學(xué)年第二學(xué)期〕

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，加強教師隊伍和班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點。全體教師必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學(xué)校的德育工作,強化管理，營造良好的校園氛圍，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、繼續(xù)加強教師隊伍和班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平。

2、全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學(xué)校的德育工作,強化管理，營造良好的校園氛圍，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。

3、以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點，強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

4、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、具體工作

（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。我校要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)護教師和文明督導(dǎo)員的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。

班主任要使用好《班主任工作手冊》，對每周的班級工作預(yù)先作好安排，分解、落實學(xué)校各月份的教育要點，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處。另外，我校德育教導(dǎo)要加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步 1

提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設(shè)，針對每月教育重點進行調(diào)研，及時填寫反饋表格，便于總體把握。

3．要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，定期召開班干部會議，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

（二）抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，創(chuàng)建文明、衛(wèi)生校園。

1、我校要繼續(xù)用“綠色教育”思想培養(yǎng)人，通過課堂教學(xué)、課外活動，使學(xué)生切實掌握有關(guān)環(huán)境保護的知識，全體行政、教師定期接受環(huán)保培訓(xùn)，不斷提高環(huán)境教育水平。

2、本學(xué)年將繼續(xù)根據(jù)衛(wèi)生評比標準進行衛(wèi)生評比工作，每月至少組織兩次衛(wèi)生大檢查，每周保持不定時抽查兩到三次，每天上學(xué)和放學(xué)都要求導(dǎo)輔老師到衛(wèi)生區(qū)巡視，對存在的問題及時和班主任進行溝通和解決。要采用組織導(dǎo)護長、文明督導(dǎo)員、班干部檢查等多種形式的檢查方式，及時反饋衛(wèi)生檢查評比結(jié)果，檢查的結(jié)果與優(yōu)秀班集體的評選、班主任津貼的發(fā)放相結(jié)合。

3、要教育學(xué)生不僅要注意個人衛(wèi)生，還要注意到班級和校園的衛(wèi)生，要做到不破壞不隨手仍垃圾，見到垃圾主動撿到垃圾箱里，不要在校園和校外隨手亂涂亂畫等，加強校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內(nèi)容，使之成為校園里亮麗的風(fēng)景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

（三）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)護教師和文明督導(dǎo)員常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

2、加強養(yǎng)成教育。對學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，以求取得實效。我校每一到兩周要開展一個專題教育。如主抓 “敬隊禮”、“上課規(guī)范訓(xùn)練”、“食堂就餐”、“唱響國歌”、“不說臟話”、“不亂扔垃圾”、“愛護環(huán)境”、“遵守規(guī)則”、“愛護公共財物”等細小方面，當然這要靠全體師生的大力支持與配合，同時要充分發(fā)揮少先隊小干部的榜樣、監(jiān)督作用，從而真正把德育工作從大處著眼，小處著手，落到實處。使絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀的良好行為習(xí)慣，校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。

（四）以節(jié)日為契機，開展德育特色活動

1、利用晨會、班隊會時間，加強對《守則》、《規(guī)范》《安全教育》的學(xué)習(xí)，以及班級常規(guī)工作，解決班級學(xué)生關(guān)心的熱點問題，加強巡視，加大值周力度，檢查貫徹落實情況。杜絕晨會、班隊會時間被占用現(xiàn)象?！妒貏t》、《規(guī)范》、《安全教育》定期進行抽測，并貫穿到平時學(xué)生的一言一行中來。

2、我國是一個“禮儀之邦”，講文明、學(xué)禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。德育處通過每月一個主題將公德教育貫穿整個學(xué)期。從第一周翁校長的國旗下講話開始，為我們學(xué)校的公德教育拉開了序幕。學(xué)校通過開展公德教育活動，使學(xué)生從小做起、從身邊小事做起，人人樹立公德意識。

活動一：一言一行見公德：通過校園廣播，利用晨會時間向全體學(xué)生宣傳公德內(nèi)容的典故、小故事，使學(xué)生感受和體會公德是做人的根本。通過組織社會實踐活動，到公園撿白色垃圾，使學(xué)生樹立公德意識。本學(xué)年學(xué)校還將評出40名公德小標兵，每月10名。另外，結(jié)合3月份安全月，把公德教育在全校范圍內(nèi)掀起高潮。

活動二：做雷鋒式的好少年：同學(xué)們通過廣泛收集雷鋒美德故事，進一步了解認識這位平凡而偉大的雷鋒叔叔。并把他的這種精神滲透到學(xué)習(xí)生活里，每天走進校園見到老師要問好、見到客人要敬禮，說文明話、做文明人。鼓勵學(xué)生每天必須做到。

活動三：我與節(jié)約同行教育活動：同學(xué)們通過調(diào)查、收集平時在我們身邊的一些浪費現(xiàn)象，通過班會、展開討論。尤其是我校用午餐的同學(xué)相當多，每天浪費糧食的現(xiàn)象很嚴重。同學(xué)們通過糧食播種與收獲過程。結(jié)合自己身邊實例，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。

活動四：與愛同行教育活動：號召學(xué)生用實際行動感恩父母、老師、學(xué)校、社會、并號召高年級學(xué)生積極主動關(guān)心、愛護低年級的小同學(xué)，幫助打掃衛(wèi)生等活動。解決低年級小同學(xué)的實際困難。

活動五：“向陋習(xí)宣戰(zhàn)、與文明同行”誠信活動：通過班會，號召學(xué)生廣泛收集自己身上缺點與不足，寫出改正措施，交給老師，請老師幫助監(jiān)督。對進步快的同學(xué)學(xué)期作為評選“校園之星”一項條件。另外，還將舉辦“誠信漫畫”比賽，把誠信教育扎實開展起來。

3、抓好主題教育。二月份以“行為規(guī)范養(yǎng)成”月、三月份以創(chuàng)建“優(yōu)美校園”月、四月份以“安全教育”月、五月份以“普法教育”月、六月份以“素質(zhì)展示”月為主題開展專題教育。有條件的學(xué)校還可舉辦的文娛匯演，邀請家長來參加，以提升學(xué)校的影響力。

（五）拓寬德育途徑、創(chuàng)新德育方法

1、積極貫徹《中共中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》，大力弘揚和培育學(xué)生的民族精神。我校要切實加強法制教育，上好法制課，發(fā)揮法制副校長和法律顧問作用，邀請來校講座，增強學(xué)生自我防范和保護意識，讓學(xué)生知法守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。要充分利用校內(nèi)外德育資源，采取豐富多彩的形式，不斷加強學(xué)生文明習(xí)慣的培養(yǎng)和誠實守信的教育。進一步加強綜合管理工作。

2、要積極創(chuàng)建和有效利用德育實踐活動基地，切實抓好社區(qū)教育與校外德育基地教育，充分利用校外德育實踐基地資源，組織開展豐富多彩的教育活動。

3、要組織全校師生走向社會，接觸生活，接受鍛煉，增長社會實踐知識。要進一步完善社會實踐制度，我校要因地制宜開展社會實踐活動，帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，參加實踐，深入社區(qū)、社會，了解社會，親身實踐，培養(yǎng)團隊合作精神，磨練意志品質(zhì)。

4、要切實加強學(xué)生心理健康的教育和研究，關(guān)注學(xué)生心理品質(zhì)的發(fā)展狀態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生健康人格和心理耐挫力。要發(fā)揮心理健康咨詢室的作用，使學(xué)校心理健康教育逐步走上正?；?、科學(xué)化軌道。加強學(xué)生防災(zāi)、抗災(zāi)意識與能力的培養(yǎng)，制定詳細防災(zāi)預(yù)案，定期組織開展防火、防震逃生演練活動。

（六）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

我校要充分利用法制教育進校園活動、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。本學(xué)期，法制教育著重抓好兩項工作，一是加強法律普及教育，針對性地加強預(yù)防青少年違法犯罪知識教育，通過多種形式，不斷增強學(xué)生的法制意識。做好法制副校長聘任工作，有計劃、有組織地開展好學(xué)校法制教育報告會或其它形式的教育活動。二是要加強學(xué)生不良行為的糾偏工作，加強全體教師育人功能，定期開放“心理咨詢室”，建立、健全心理咨詢室各項管理制度，進行心理健康教育和青春期教育，了解學(xué)生心理狀況，解除學(xué)生心理障礙，引導(dǎo)學(xué)生做好心理調(diào)節(jié)。

（七）重視對特殊學(xué)生的教育工作。

我校要重視對單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學(xué)生的輔導(dǎo)工作和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。我校每學(xué)年都對單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟重新進行摸底、核實，并上報中心校，